人物描寫(xiě)小學(xué)三年級學(xué)生作文9篇
人物描寫(xiě)小學(xué)三年級學(xué)生作文1
我有一個(gè)表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛(ài)子，他個(gè)性古怪，又十分開(kāi)朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑戰，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出了一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著(zhù)后扔進(jìn)鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險了，他見(jiàn)我這樣，自己勇敢嘗試，他找來(lái)一根細長(cháng)的鋼管，把炮點(diǎn)著(zhù)后，扔進(jìn)鋼管，過(guò)了一會(huì )兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對是盜版的槍?zhuān)∥掖蠼�，自己還蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。
他，十分靦腆 ，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，我問(wèn)：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問(wèn)完了，他還沒(méi)醒悟，呆呆地望著(zhù)我，好像我是外來(lái)生物。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉向一邊，似乎我是一個(gè)陌生人。吃飯時(shí)，他總是不好意思地接過(guò)我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著(zhù)。別人笑，他也跟著(zhù)笑。
這就是我的阿弟，一個(gè)奇葩的弟弟。
人物描寫(xiě)小學(xué)三年級學(xué)生作文2
我從小就認為媽媽是萬(wàn)能的，上得廳堂，下的廚房，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。我也漸漸的認為世上沒(méi)有媽媽怕的東西。媽媽與我來(lái)說(shuō)，是第一勇士。她可以半夜在墳地晃悠，她可以徒手抓蛇，她可以做出讓我欲罷不能的美味佳肴，她可以為我解惑所有疑難，她可以一個(gè)小時(shí)內干完我幾個(gè)小時(shí)都干不完的家務(wù)活。我想，應該沒(méi)有什么能讓媽媽為難的了吧�？墒�，當爸爸生病時(shí)，我才知道，我錯了。
爸爸猛然間得了心臟病，醫生說(shuō)，動(dòng)不動(dòng)手術(shù)，他都活不過(guò)十年。這個(gè)聲音讓我們全家人猶如五雷轟頂。媽媽更是，哭的撕心裂肺。只要誰(shuí)和她說(shuō)起爸爸的病情，她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就會(huì )又哭的不能自已。我才發(fā)現，媽媽也有怕的東西，而且，是那么那么的怕。對啊，媽媽就算現在再大膽，她也曾是小女孩，也曾經(jīng)是個(gè)怕黑，怕鬼，怕蛇，常做錯事，常挨打的小女孩。是什么促使她變了呢？是愛(ài)吧。
而如今，她心中的天，要塌了。她也變成了曾經(jīng)那個(gè)膽小的小女孩。像曾經(jīng)縮在父母懷里一樣的縮在爸爸懷里，尋找安全感。媽媽一定很愛(ài)爸爸吧。幸虧爸爸也是個(gè)神人，有一手高深莫測的醫術(shù)。在他自己的調理下，這已是第十二年了，他依然活蹦亂跳。要是爸爸倒了，真不知道媽媽會(huì )變成什么樣子。原來(lái)，媽媽并不是無(wú)所不能，她無(wú)論多大了，心中始終住著(zhù)一個(gè)小女孩。
人物描寫(xiě)小學(xué)三年級學(xué)生作文3
我有一個(gè)弟弟，叫余榮皓，但我習慣叫他皓皓。他長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴則有點(diǎn)大。皓皓是一個(gè)古靈精怪、調皮又可愛(ài)的小屁孩。
有一次，我和皓皓在玩玩具，他拿了兩個(gè)可以變怪獸的圓球打來(lái)打去，說(shuō)了一聲：“可惡，美國隊長(cháng)太厲害了，得讓豬豬俠來(lái)幫我�！碑敃r(shí)他用蚊子般很小的聲音自言自語(yǔ)著(zhù)，不過(guò)我還是聽(tīng)到了，就問(wèn)他說(shuō)什么，皓皓很小聲的說(shuō)：“豬豬俠是也�！毙〔稽c(diǎn)敢撒謊！“你不說(shuō)實(shí)話(huà)我就把你的直升機扔掉！”我威脅道。他終于把原話(huà)說(shuō)了一遍，我聽(tīng)了后捧腹大笑。你們說(shuō)我這個(gè)弟弟是不是很可愛(ài)呀！
都說(shuō)孩子的臉就像這七月的天，時(shí)而晴，時(shí)而雨，說(shuō)變就變。這一點(diǎn)在我的弟弟身上也體現的淋漓盡致。一天晚上，我、皓皓和奶奶去廣場(chǎng)上玩，路上，皓皓在一塊被我踩過(guò)的石礅子上發(fā)現了一張貼紙，撕下來(lái)玩了起來(lái)，我說(shuō)：“這個(gè)很臟，扔了！”他不聽(tīng)，繼續拿著(zhù)玩，我一把搶過(guò)來(lái)扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，他很生氣，幾乎快哭了，我見(jiàn)不妙，忙給他講了一個(gè)笑話(huà)，還真沒(méi)想到，他居然被我逗笑了，可沒(méi)過(guò)十五秒，他又變回了原來(lái)那個(gè)表情，唉！
看！這就是我的弟弟，是不是既可愛(ài)又調皮呢？
人物描寫(xiě)小學(xué)三年級學(xué)生作文4
爺爺以前是個(gè)醫生，他個(gè)子很高，滿(mǎn)頭白發(fā)，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常幽默，爺爺為人很寬容，不管遇到什么事，他都不會(huì )生氣，臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑。所以，在我的心目中，爺爺是很和藹可親的一個(gè)人。
雖然爺爺每個(gè)月都會(huì )有退休金，但是他非常節儉，出去玩時(shí)，他總是會(huì )隨身帶著(zhù)一個(gè)塑料袋，看見(jiàn)飲料瓶時(shí)會(huì )把它撿起來(lái)，我總是很不解的問(wèn)爺爺:“爺爺，您為什么要撿這個(gè)，您并不缺錢(qián)花��？”可爺爺總是笑笑，不說(shuō)話(huà)。于是，這個(gè)疑問(wèn)總是在我的心里環(huán)繞。
直到那一次，我才明白爺爺如此節儉的原因。 那一次，我早上起來(lái)想去冰箱里拿瓶水喝，這時(shí)，一個(gè)人影出現在了我的眼前，我定晴一看，原來(lái)是爺爺！只見(jiàn)爺爺從自己并不多的養老錢(qián)中取出了幾百元，走出門(mén)去，我很不解，爺爺平時(shí)不是很節儉嗎，現在拿著(zhù)這些錢(qián)去干什么呢？為了了解事情的原委，我躡手躡腳地跟了去，只見(jiàn)爺爺來(lái)到單位貧困職工工作處，把錢(qián)捐給了那些生活貧困的職工。這時(shí)，我再也忍不住了，便走了過(guò)去，問(wèn)道:“爺爺，你平時(shí)自己都舍不得花錢(qián)，為什么要把錢(qián)捐給這些職工呢？”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“現在，許多貧窮災區的人沒(méi)有吃的，穿的，他們的孩子無(wú)法上學(xué)，連書(shū)包，文具盒也沒(méi)有，雖然我們過(guò)上了不愁吃，不愁穿的生活，但是不得忘了那些生活困難的職工��！” 我不需要用華麗的言辭來(lái)歌頌爺爺，只能說(shuō):爺爺是個(gè)平凡的人，卻有一顆難得可貴的心!
人物描寫(xiě)小學(xué)三年級學(xué)生作文5
我有一個(gè)95歲的太奶奶，她非常和謁也很勤勞，可就是脾氣太犟，我總覺(jué)得她沒(méi)事找事�？傻搅私裉煳也胖篱L(cháng)時(shí)間以來(lái)隱藏著(zhù)的秘密。
“蹬……”什么聲音？我放下手中的遙控器走了出去，正看到太奶奶要走下樓梯去，我急忙跑過(guò)去挽住她的手說(shuō)：“太奶奶別亂走了行不行��？”。太奶奶一話(huà)不說(shuō)和我一起回到了客廳。終于安靜了一會(huì )兒�？捎窒裎浵佉话銦o(wú)聲無(wú)息地走到房間里去了，隨著(zhù)“呯”的地聲，我回過(guò)神來(lái)，太奶奶正捂著(zhù)膝蓋不停的揉。我生氣的走向太奶奶似責備又似叮囑的對她說(shuō)：“太奶奶坐著(zhù)看電視不好嗎？”太奶奶只是笑笑不作答，回到客廳郁悶的坐了下來(lái)，眼睛瞇成了一條針縫，似乎非常生氣。這里在田里干活的`奶奶回來(lái)了，我滔滔不絕的訴說(shuō)著(zhù)太奶奶的不是，可是奶奶也只是笑笑，回去干活了。之后太奶奶不管去哪里我都把她拉回來(lái)。十足像一條鐵鏈。我正生氣著(zhù)呢，只聽(tīng)太奶奶嘀咕著(zhù)說(shuō)“老了沒(méi)用了�！蔽液孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的對太奶奶說(shuō)：“我們出去走一走吧！”，到了街上太奶奶真的年輕了許多，我再回想起來(lái)太奶奶做的事是為了讓我們發(fā)現她不忘了她。
老人是需要多多照顧，可也要帶她多出去走走看看，不要經(jīng)常鎖著(zhù)她，而是要陪著(zhù)她。
人物描寫(xiě)小學(xué)三年級學(xué)生作文6
我的外公已經(jīng)年近古稀，魁梧的身材，大大的耳朵，高高的鼻梁，而眼睛卻很小，臉上不滿(mǎn)了皺紋，但總是露出和藹可親的笑容。他不僅生活節儉，而且總是兢兢業(yè)業(yè)，對我們要求也非�？量�，每個(gè)生活中的細節都不放過(guò)，但是，我們可以從中體驗到他對我們的那種無(wú)微不至的愛(ài)。
而最感動(dòng)我的一件事，我到現在還歷歷在目，永遠也不會(huì )忘懷。今年的三月份，我外公從老家來(lái)到杭州工作，住在我舅舅家里，可是來(lái)杭州不久，在去上班的路上不幸發(fā)生了車(chē)禍，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的治療，已經(jīng)好點(diǎn)了，在舅舅家里修養。星期六上午，我和媽媽一起去舅舅家看外公。剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)外公在那打掃衛生，站在凳子上擦著(zhù)玻璃，衣服也隱隱約約露出一點(diǎn)汗漬。媽媽趕緊走過(guò)去說(shuō)：“爸，這事情讓合合下班了，來(lái)做就好了，你就在家好好休息�！蓖夤珔s語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“這事不累，這即是勞動(dòng)，又可以健身�！逼鋵�(shí)，我知道外公就是一個(gè)任勞任怨，閑不住的人。
外公教會(huì )了我，讓我懂得了勤儉節約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
人物描寫(xiě)小學(xué)三年級學(xué)生作文7
那是一位父親。他整天奔走于住宿和工地之間，黝黑的臉上的皺紋是最好的見(jiàn)證。一雙布滿(mǎn)老繭的大手，很有力量。他是家里的頂梁柱，家里所有的開(kāi)支都得靠他。
他從十二歲那年就開(kāi)始四處找工作，為了弟弟妹妹們上學(xué)用�，F在。28年了，40歲的他已結婚生子了。他苦了28年，但他覺(jué)得，他值得�，F在還是為了孩子們上學(xué)，他很努力的干，他沒(méi)念過(guò)書(shū)，他覺(jué)得，孩子們學(xué)業(yè)有成，便是他最大的心愿。 夜漸漸拉上帷幕，
這位父親，下班了。勞動(dòng)了一天的他來(lái)到一小面館，小心翼翼地點(diǎn)了5元1碗的牛肉拉面，他很餓，兩三口就吃完了，最后，還把剩下的清湯喝了個(gè)一滴不剩。額頭滲出密密的汗珠，他擦了擦嘴，向租的小房子走去。那是他每晚最享受的時(shí)刻，躺在并不軟的小床上，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。今晚，他好像忘做了一件事，想來(lái)想去睡不著(zhù)覺(jué)。他拿那用了幾年的老年手機，撥通了家里的號碼，接電話(huà)的是她女兒，他很欣慰，孩子長(cháng)大了。他突然咳嗽了一下，電話(huà)那邊，立馬傳出她女兒擔憂(yōu)的話(huà)語(yǔ)：“爸，感冒了吧，記得每次喝藥，別總是扛著(zhù)�！币还膳鞅椴既�，這一刻，他想哭。他何嘗不想在家多呆了兩天，但僅憑家中那莊稼的微薄收入是無(wú)法改變現狀。他清楚的很。
最后是他掛的，好像每次都是這樣。他翻過(guò)身，睡去了，嘴角蕩起一絲笑。
人物描寫(xiě)小學(xué)三年級學(xué)生作文8
一年級的時(shí)候，我轉到五班，自我介紹以后，吳老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那個(gè)人長(cháng)得像猴子我掃視了整個(gè)班級，那有一個(gè)長(cháng)得像猴子的人啊。哎！算了。我無(wú)隨便找了個(gè)位子坐下。
從一到五年級，我和侯志集都沒(méi)咋么接觸，只知道她是一個(gè)文靜的女孩。直到上小學(xué)六年級的時(shí)候，我和侯芷琪成了同桌，我才開(kāi)始漸漸了解她，和她成為了朋友。
六年級的新學(xué)期的第一節數學(xué)課時(shí)，數學(xué)老師出了一道題，寫(xiě)在了黑板上。我視力本來(lái)就不好，黑板上的內容我看不清，又不好上講臺上去看，只好問(wèn)四周的同學(xué)，可是到頭來(lái)總是碰了一鼻子的灰，聽(tīng)到的總是一句話(huà)“自己上講臺上去看”。我望了望四周，打算問(wèn)問(wèn)侯芷琪。我貓著(zhù)腰小心翼翼的問(wèn)道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉過(guò)身來(lái)。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)預料中的“自己上講臺上去看”。只見(jiàn)她小聲地對我說(shuō)：“等一下，我把題目抄給你�！彼龔某閷侠锬贸鲆粋�(gè)本子，認認真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見(jiàn)本子上，字跡清秀，字寫(xiě)得工工整整，明顯是她一筆一畫(huà)用真心寫(xiě)的。
看著(zhù)那清秀的字跡，我認認真真地答好題，在這大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進(jìn)我的心里，是那樣的溫暖，溫暖……
人物描寫(xiě)小學(xué)三年級學(xué)生作文9
我生活在一個(gè)幸福的大家庭，有三十八個(gè)同學(xué)。其中，還有許多同學(xué)在我幼兒園的時(shí)候就認識了，趙士瑞就是其中一個(gè)。
趙士瑞有一雙“順風(fēng)耳”，一張瓜子臉，個(gè)子高高的。趙士瑞雖然成績(jì)不怎么好，但它有一個(gè)鮮為人知的閃亮點(diǎn)，那就是助人為樂(lè )。
那時(shí)是二年級，我有一點(diǎn)頭熱。當時(shí)，正好是趙士瑞跟我同桌。趙士瑞問(wèn)道：“怎么了？劉佳豪，你是不是感冒了？要不要跟老師說(shuō)？”我卻不領(lǐng)情：“我自己的事情……我自己會(huì )解決的，謝謝你的好意�！笨哨w士瑞還是時(shí)不時(shí)的問(wèn)我。
一節課過(guò)去了，我覺(jué)得有些吃不消了，同學(xué)們都說(shuō)：“真惡心！”讓我心碎。只有趙士瑞一言不發(fā)，跑向陽(yáng)臺，拿起洗過(guò)的拖把，把我嘔吐的東西給拖掉了。雖然地板干凈了，但教室里還是有種臭味，只有趙士瑞與我交談。
當趙士瑞幫我拖掉吐出來(lái)的東西時(shí)，我想起了我瞧不起他的那一幕，我覺(jué)得特別慚愧。趙士瑞關(guān)心我的每一個(gè)動(dòng)作，我都深深的記在腦海里。
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