小學(xué)的人物描寫(xiě)作文9篇
小學(xué)的人物描寫(xiě)作文1
春風(fēng)微醺，陽(yáng)光燦爛，空氣清甜。我們一群打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的上了公共汽車(chē)。車(chē)上的人很多，擠擠挨挨，水泄不通。車(chē)子的最后有兩個(gè)座位，吳若怡和韓欣霖坐了上去，我則站在一旁。
這時(shí)，一個(gè)中年婦女上了車(chē)，她大概五十歲左右，鬢角旁的一大片頭發(fā)全白了，在玻璃窗的反射下，閃出一片銀光，眼角與額頭也布滿(mǎn)了皺紋，左手拎一個(gè)大包，走起路來(lái)顫巍巍的，一看就知道，一定是個(gè)常年奔波的人。
“阿姨，你坐吧�！眳侨翕鹕�，對那個(gè)中年婦女說(shuō)。中年婦女狐疑的看了吳若怡一眼，見(jiàn)吳若怡面色坦坦蕩蕩，就把目光移向了我。她那張白皙的臉上，愁眉雙鎖，仿佛烏云密布；一雙眼睛如冰球，射出冷冷的光。我下意識的眼睛躲開(kāi)，不敢直視，這種感覺(jué)，就是警察看小偷的樣子。當我反應過(guò)來(lái)：我又沒(méi)犯錯，為何心虛時(shí)，中年婦女早已移開(kāi)了目光。
只見(jiàn)她走到座位旁，晃晃椅子，很穩；用手撫撫椅背，很干凈；最后，又低頭看看椅子下面，沒(méi)有果皮紙屑和雜物�？伤拿既跃o鎖，嘴緊繃，依舊站好，手里還拎著(zhù)那個(gè)大包。
我一愣，瞬間就又好笑，又好氣，再轉念一想，如果我遇上這種情況，我是不是也會(huì )這樣做？不能怪別人，因為現在這樣的騙子太多了，所以人與人之間就生疏，提防起來(lái)，不能怪別人。說(shuō)白了，就是這個(gè)世界缺少一種愛(ài)，真心真情的愛(ài)。
我的耳畔突然想起一句歌詞：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
小學(xué)的人物描寫(xiě)作文2
深藍的天空中掛著(zhù)一輪火辣辣的太陽(yáng)，下面是小區的花園，都種著(zhù)五彩繽紛的鮮艷的花朵。其間有一個(gè)五，六歲的小男孩，圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，國字臉。這就是小男孩：李國陽(yáng)。
有一天，媽媽下班回來(lái)，剛剛進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現媽媽身后有一個(gè)東西一直在搖來(lái)?yè)u去，于是我就懷著(zhù)好奇心問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愫竺娴臇|西是什么？”媽媽看看我笑著(zhù)摸摸他的腦袋說(shuō)：“這是李國陽(yáng)，他家沒(méi)人帶所以就到我們家來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣！”于是，他就跑出來(lái)說(shuō)：“姐姐好�！蔽艺f(shuō)：“你叫什么名字呀？”他說(shuō)：“我叫李國陽(yáng)！”我說(shuō)：“哦，你叫李國陽(yáng)�！蔽揖桶盐乙郧巴娴耐婢吣贸鰜�(lái)給他玩。過(guò)了不久后我們就相熟了。他就天天鬧著(zhù)要來(lái)我家玩。
有一次，我表哥和表嫂來(lái)我家玩，正好陽(yáng)陽(yáng)也來(lái)了。我們就一起玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，他就抱著(zhù)我媽媽的腿叫：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 比缓笥直е?zhù)我爸爸的腿說(shuō)：“爸爸，爸爸�！蔽覀凅@訝的看著(zhù)他說(shuō)：“你叫什么？”他說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān) 蔽覀兙蛻阎?zhù)好奇心看著(zhù)他。又過(guò)了不久，他又抱著(zhù)我表哥和表嫂叫爸爸，媽媽。我們看著(zhù)他哈哈大笑，陽(yáng)陽(yáng)都弄亂了輩分。我的爸爸媽媽他叫爸爸媽媽?zhuān)业谋砀绫砩┮步邪职謰寢尅?/p>
昨天晚上，我，媽媽和陽(yáng)陽(yáng)還有梁阿姨一起去超市買(mǎi)東西，陽(yáng)陽(yáng)一直都要那個(gè)大盒的花生巧克力，因為帶的錢(qián)不夠所以梁阿姨要讓他買(mǎi)小盒的，后來(lái)他沒(méi)辦法就買(mǎi)了小盒的，陽(yáng)陽(yáng)非常氣憤的說(shuō)：“梁阿姨我恨死你了！”到了晚上十點(diǎn)鐘，我媽媽問(wèn)他：“你還恨不恨梁阿姨？”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“我還恨！”我說(shuō)：“你還恨呀！”他說(shuō)：“我還恨，我要恨他幾百年！”
這就是我眼中的淘氣小孩，很可愛(ài)吧！那么你眼中的小孩是怎么樣的呢？
小學(xué)的人物描寫(xiě)作文3
他，一生以農田為友，以農具為親。他，一生用自己的青春哺育了無(wú)數“兒女”，并讓“兒女”為他人奉獻了。甚至有人說(shuō)勞動(dòng)改變了他的人生，改變了他的性格。
每年豐收季節，也是他最忙綠的時(shí)候。每當看到他早起晚歸的身影，等到他勞動(dòng)時(shí)豆大的汗珠來(lái)回滾動(dòng)時(shí)，我的心顫動(dòng)了，他一生雖是農民，但他以最淳樸，樸素的方式活著(zhù)，他不需要一件昂貴的衣服來(lái)裝飾他的內心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。
當我們在夢(mèng)中出游時(shí)，他以早早起床，冬天舍去暖和的被子，凌晨?jì)扇c(diǎn)把他的心血換成幾張的'心血。當妹妹朝他要零花時(shí)，他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是微笑著(zhù)從口袋里拿出一摞票子，拿給了她，他真的好辛苦。當他主動(dòng)給我零花時(shí)，我回絕了。還讓妹妹不要在朝他要錢(qián)了，而她卻點(diǎn)點(diǎn)頭便走了。她感受不到他的勞累嗎和辛苦嗎？
當他滿(mǎn)載而歸，臉上洋溢著(zhù)笑容，我笑了。當我看到他頭上一些發(fā)白的頭發(fā)上有處較大紅印，紅印處，鮮血在流！我慌了，問(wèn)他怎么弄得，“用鐵絲刮的，沒(méi)事……”他不在乎的說(shuō)著(zhù)。我叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屗坪鯂樍艘惶�，讓他包扎一下，而他卻說(shuō)沒(méi)事……我心痛了，當我看到他粗糙的手——為誰(shuí)？我的眼眶紅了——究竟為誰(shuí)？我明白，他在為我們拼搏他的一生，同樣用最淳樸，最真摯的方式表達了他對我們的愛(ài)，他愛(ài)我們，但我也要說(shuō)：“別忘了還有我們，你的親人，我愛(ài)你，姥爺！”
小學(xué)的人物描寫(xiě)作文4
我有一個(gè)美女?huà)寢專(zhuān)f(shuō)她是美女并非她美若天仙，她既沒(méi)有模特般的身材，也沒(méi)有天使般的面孔，但這卻是我和叔叔對她的愛(ài)稱(chēng)。
我的美女?huà)寢尳衲?4歲，個(gè)子有點(diǎn)高，有一頭卷發(fā)，我經(jīng)常笑著(zhù)說(shuō)媽媽的頭發(fā)像“方便面”一樣。她的臉圓圓的，皮膚非常白凈；她的眼睛像翠鳥(niǎo)的眼睛那樣銳利；特別是我犯錯誤時(shí)都難以逃脫媽媽的眼睛；媽媽的聲音很洪亮，唱起歌來(lái)事那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)；媽媽的耳朵也特別靈敏，像孫悟空的“順風(fēng)耳”一樣，無(wú)論我在學(xué)校犯了多小的錯誤，她的“順風(fēng)耳”我都能聽(tīng)見(jiàn)。美女?huà)寢寗?dòng)作利索，性格開(kāi)朗，也非常愛(ài)美。
媽媽對我管教很?chē)栏�，而我卻像懶蟲(chóng)一樣不聽(tīng)指揮，有時(shí)還嫌媽媽太嘮叨。每天早上美女?huà)寢尪汲?zhù)好聽(tīng)的“起床歌”來(lái)到我的房間，我卻總是把好聽(tīng)的“起床歌”當成了耳邊風(fēng)，直到美女?huà)寢屜崎_(kāi)被子大吼起來(lái)，我才懶洋洋地爬起來(lái)。
一個(gè)非常炎熱的夏天，晚上美女?huà)寢寧е?zhù)我到體育場(chǎng)散步。在體育上里的小孩子們在寬敞的草地上追逐，大人們坐在椅子上聊天。突然，我被一個(gè)瓶子蓋給劃破了臉。頓時(shí)，我感到臉上一陣劇痛，熱乎乎的往出冒，嚇得我立刻哭了起來(lái)。媽媽焦急的把我送進(jìn)了醫院，給我弄好了傷口。我才發(fā)現美女?huà)寢屇樕蠏鞚M(mǎn)了汗珠，這時(shí)的美女?huà)寢尭亮恕?/p>
媽媽的愛(ài)是嚴格的教誨，是聲聲的親切叮囑，是一顆寬容的心。美不僅僅是外貌的美，更重要的是心靈美。我希望我的媽媽永遠美麗漂亮！
小學(xué)的人物描寫(xiě)作文5
我的班長(cháng)—盧奧林，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，平常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一雙水靈靈眼睛，一個(gè)小巧的嘴巴，一個(gè)紅撲撲的臉蛋。
她是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人，也是一個(gè)合格少先隊員。有一次，她看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)某某道題的解法，班長(cháng)定睛一看，有錯。她算了很多遍，結果正是恰恰相反的，她大膽的舉起手，說(shuō)：“老師，我認為這道題有錯�！崩蠋熍钠鹗终f(shuō)：“不錯，這道題我是故意這樣寫(xiě)的，為的就是考考你們，你們都沒(méi)有班長(cháng)這樣的不放棄的精神，有錯了不放棄，不服輸的精神，我們大家要向班長(cháng)學(xué)習�！�
她也很樂(lè )于助人。有一次，老師要我們用藍筆考試，我用著(zhù)用著(zhù)，突然我的藍筆不下水了。急的我小聲說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？這下慘了��！”班長(cháng)聽(tīng)到我的聲音，說(shuō)：“怎么了？”我連忙說(shuō)：“我的藍筆突然不下水了，怎么辦��？我只有一只�！卑嚅L(cháng)二話(huà)不說(shuō)，馬上從筆袋里掏出了一支藍筆給我，我連忙道謝，馬上又做起題來(lái)。
這就是我的班長(cháng)，她是個(gè)值得我學(xué)習的人。
小學(xué)的人物描寫(xiě)作文6
“集合，集合�！贝蠼慵泵暗�。我一聽(tīng)糟啦，我趕緊到客廳坐好。
爸爸從門(mén)外晃晃悠悠的走來(lái)，坐在床上，嚴肅的說(shuō)：“坐好，家庭會(huì )議正式開(kāi)始�！蔽以谛闹邢耄喊�！老爸又要開(kāi)會(huì )啦，我和姐姐坐上一個(gè)小時(shí)啦。
爸爸說(shuō)：“今天最重要的內容是，一家人應和和睦睦，不打鬧，不吵架，好好學(xué)習……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就睡著(zhù)啦。當我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現我躺在沙發(fā)上，蓋著(zhù)被子，再一看，爸爸正躺在床上打著(zhù)雷一樣的呼嚕。蓋著(zhù)被子出了滿(mǎn)頭大汗，我給爸爸的被子掀開(kāi)了一半，然后就出去了，著(zhù)一件事還好就這樣過(guò)去了，不然爸爸發(fā)現家庭會(huì )議時(shí)睡著(zhù)了，我就遭殃了。
我再給你們說(shuō)一件事吧！
一天下午我放學(xué)回家，看見(jiàn)家里沒(méi)有人，然后我就拿出我的零食出來(lái)吃了起來(lái)，誰(shuí)知，剛吃了一半，爸爸就從樓梯間跳了出來(lái)，當時(shí)，我嚇壞了，把零食趕緊藏了起來(lái)�？烧l(shuí)料到，爸爸竟一眼看出我在偷吃零食，后來(lái)我就和爸爸說(shuō)：“爸爸您別告訴媽媽行不行？”爸爸卻滿(mǎn)臉壞笑的答應了、當時(shí)我也沒(méi)顧慮那么多。
后來(lái)媽媽回來(lái)了，我在姐姐臥室寫(xiě)作業(yè)，爸爸把媽媽拉到一旁跟媽媽說(shuō)話(huà)過(guò)勞一會(huì )兒媽媽去扔垃圾，看見(jiàn)垃圾桶里有個(gè)糖紙、媽媽頓時(shí)明白了是怎么回事，當時(shí)就氣的大發(fā)雷霆，把我從姐姐臥室拉出來(lái)大吵一頓，我去找爸爸評理，爸爸卻說(shuō)：“不是我，你看垃圾桶里的糖紙�！蔽耶敃r(shí)我傻眼了，爸爸卻滿(mǎn)臉都是笑，我覺(jué)得不是爸爸告的密，而是我把糖紙扔在了垃圾桶里。
這就是我的頑童搞笑爸爸，我喜歡我的爸爸！
小學(xué)的人物描寫(xiě)作文7
馬金真老師中等個(gè)兒，頭發(fā)烏黑烏黑的，濃濃的眉毛下面有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，高高的鼻子上架著(zhù)一副近視眼鏡。
我們全班同學(xué)都十分敬佩他，因為從他大大的嘴巴里說(shuō)出來(lái)的都是有學(xué)問(wèn)的話(huà)。而且，他很有耐心。我們班的孫浩，人稱(chēng)“搗蛋鬼”，他在課堂上，這兒摸摸，那兒碰碰，總是東張西望，不愧是“孫悟空”的后人。但是，馬老師不但不生氣，還耐心地教導他�？吹剿谡n堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講，馬老師心里肯定非常傷心。
馬老師不但很有耐心，而且寫(xiě)的文章那可是“一絕”，名不虛傳。
前段時(shí)間，他給了我一本前幾年寫(xiě)的書(shū)《翅上綁金的鳥(niǎo)》。我對這本書(shū)用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容——“愛(ài)不釋手”，因為他寫(xiě)得實(shí)在太好了，用英語(yǔ)來(lái)形容，那就是very good!里面的文章很有意思。我覺(jué)得比楊紅櫻的小說(shuō)還精彩。
馬老師也很謙虛，雖然他文章好得寫(xiě)，但從不自夸和炫耀。
馬老師也很幽默，講作文時(shí)還講一些幽默小故事，讓我的寫(xiě)作水平提高了不少，真是教學(xué)有方！
我們很喜歡他！
小學(xué)的人物描寫(xiě)作文8
我有一個(gè)好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著(zhù)，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的，我走路時(shí)總是躲著(zhù)她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛(ài)。
一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒，我拉開(kāi)窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服，一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書(shū)包，跑進(jìn)餐廳，拿了一塊面包向門(mén)外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了�！狈艑W(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來(lái)是下雨了，我想：要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的話(huà)就好了，我只有冒著(zhù)雨回家了，我剛走出校門(mén)，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“你拿我的傘打著(zhù)回家吧，你的家有點(diǎn)遠，我家就在附近�！闭f(shuō)完，轉身就走了，這時(shí)，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺(jué)得淚水快要留下來(lái)，我拿著(zhù)傘頭也不回地走了，第二天，小紅沒(méi)來(lái)上課，原來(lái)她是昨天被雨淋病了，我這才覺(jué)得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。
從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
小學(xué)的人物描寫(xiě)作文9
生命在于運動(dòng)，生活在于食物。許多人都愛(ài)吃零食，那是因為它是生活快樂(lè )的體現。更是社會(huì )進(jìn)步的體現。
在太太年幼時(shí)，生活是非常貧困的。因為那時(shí)，人民生活在一個(gè)戰亂年代。食物對于他們來(lái)說(shuō)是非常重要的，而零食對于那時(shí)小孩子們來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是“奇珍異寶”。
現在太太年老了，社會(huì )也進(jìn)步了，人們也進(jìn)入了小康社會(huì )。而各式的零食也是其次不窮。每逢過(guò)節，我們這些做為子孫的就會(huì )送禮物給太太。以表達自己的一片孝心，而禮物那就是各式美味的零食，這些零食把太太的房間里唯一張小木桌堆的滿(mǎn)滿(mǎn)的，就連小螞蟻也擠不過(guò)去。那真是太太的福氣啊，有這么多孝順的子孫。
對于怎么處置它們，這花樣可就多了。不過(guò)太太通常是發(fā)給我們這些小饞貓一些，每當我們到太太那個(gè)溫馨的房間里嬉笑打鬧時(shí)，太太就會(huì )毫不猶豫的叫我們自己去拿。而后，我們就高高興興的跳在著(zhù)小舞步到外面玩耍不去打擾太太休息了。
現在我們已經(jīng)長(cháng)大了，離開(kāi)了太太，離開(kāi)了小木桌，更是離開(kāi)了太太小木桌上的零食。但我一想起那些零食，就情不自禁的流口水。這不只是向往，還是孝的流露。
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