- 相關(guān)推薦
身邊殘疾人初中作文（精選14篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的身邊殘疾人初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
身邊殘疾人初中作文 1
聾啞學(xué)校就在我家附近，我很想進(jìn)去看看。一天，我晚飯后散步，看見(jiàn)一個(gè)與我年齡相仿的男孩哭著(zhù)沖了出來(lái)，隨后門(mén)衛伯伯也沖了出來(lái)，把他抱住使勁拉回學(xué)校。這到底是怎么回事兒？
隔天傍晚時(shí)分，我偷偷溜進(jìn)學(xué)校。正巧，那男孩正在操場(chǎng)玩，便跑過(guò)去對他說(shuō)：“我叫周逸天，你叫……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他猛抬起頭，用憤怒的眼神瞪了我一眼，便跑走了。我愣愣地站在那兒，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯，可為什么他會(huì )用充滿(mǎn)敵意的目光瞅著(zhù)我呢！后來(lái)從門(mén)衛伯伯那兒才知道：他叫董逸帆，因為從小右手殘疾的原因，前段時(shí)間被送到這兒就讀的。從那以后，我一有空就去找他，并帶些好玩的、好吃的送給他。不管他怎樣的態(tài)度，我都堅持自己想做的.事情，有時(shí)我就讓門(mén)衛伯伯轉交給他。
有一天，我也像往常一樣去找董逸帆。剛來(lái)到門(mén)口，他好像在等我似的，跑到我身邊說(shuō)：“周逸天，我就要走了，媽媽說(shuō)要來(lái)接我去大城市居住了。認識你我很高興，之前我對你存在敵意，是因為我對每個(gè)特殊照顧我的人都這樣。因為我不喜歡別人用異樣的眼光看我。我也很想和你一樣健康，而不是一個(gè)殘疾人。謝謝你的禮物，我會(huì )好好保存的�！闭f(shuō)完，他就轉身跑了……
自從那一刻起，我明白了，老天爺對每個(gè)人都是公平的，我們沒(méi)有貴賤之分，也沒(méi)有正常和異常之分。殘疾人也有自己的夢(mèng)想，也有偉大的理想，他們也能靠自己去實(shí)現。這一切的一切，我都明白了……
身邊殘疾人初中作文 2
每當我看見(jiàn)殘疾人坐著(zhù)輪椅，艱難地行走時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了憐憫，總是不由自主地上前幫助推一把、扶一下。霎時(shí)，一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面浮現在我眼前。
有一次，我去潮鳴康復中心，這天恰好那里的工作人員給殘疾人上文化課，于是，我去教一位殘疾人做算術(shù)題，他認真而仔細地聽(tīng)著(zhù)我的講解，我耐心地為他講了無(wú)數遍�？上攵�，他是多么自卑，而他卻默默地忍受著(zhù)痛苦，不與別人“分享”。但他們身殘志不殘，熱愛(ài)學(xué)習的精神打動(dòng)了我。
殘運會(huì )即將開(kāi)幕，能看到一位位殘疾運動(dòng)員神采奕奕，精神抖擻地飛馳在跑道上；看到一位位殘疾運動(dòng)員靈活地在水中游泳；看到一位位殘疾運動(dòng)員沉穩地舉起單杠。那場(chǎng)景讓我無(wú)比激動(dòng)、自豪。想想他們付出比平常人多一百倍的`汗水。在練習中，他們堅持不懈，永不退縮；雖然他們身體上有缺陷，但是他們化缺陷為優(yōu)勢。為了冠軍，為了同一個(gè)目標而拼搏、奮斗！他們不比我們差，只是他們要付出比我們更多的努力。也許我們的毅力還不足他們，他們從小懂得了珍惜，永不放棄，而我們，動(dòng)不動(dòng)就叫苦連天。
我敬佩他們的毅力，敬佩他們永不放棄的精神，他們的痛苦只有他們自己清楚，他們也有驕傲、自豪的時(shí)刻，讓愛(ài)在四處傳遞，不再讓殘疾人感到自卑；我們必須為殘疾人做貢獻，不能嘲笑他們，也不能歧視他們，從而使他們的心中不再充滿(mǎn)陰霾，我堅信，只要每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更加美好。我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人，為他們付出一絲絲濃厚的愛(ài)吧！一起行動(dòng)起來(lái)，為殘疾人事業(yè)做一點(diǎn)貢獻吧！
身邊殘疾人初中作文 3
這些日子天天都是陰雨，已經(jīng)好久沒(méi)有放晴了真懷念那明媚的陽(yáng)光啊!在這寒冷與潮濕的天氣里，天生體質(zhì)較差的我，住進(jìn)了醫院。
我提著(zhù)大包小包的東西，無(wú)力走進(jìn)了護士阿姨指點(diǎn)的病房，屋子里好暗。我打開(kāi)了燈，卻驚訝地發(fā)現病床上坐著(zhù)一個(gè)小女孩，只見(jiàn)她弓著(zhù)身子，胳膊不停地動(dòng)著(zhù)，不知道在干些什么。我好奇地走了過(guò)去。噢，她在畫(huà)畫(huà)。雖然我的腳步輕輕，但是她仍然敏銳地捕捉到我的聲音：“你好�！蔽一琶Φ貞艘痪洌骸澳愫��！比缓蟊闶且魂囎屓烁杏X(jué)有些壓抑的沉默。我轉回了自己的病床前慢慢地收拾東西，她仍專(zhuān)心地畫(huà)畫(huà)，病房里只有東西碰撞的聲音。
“請問(wèn)，外面的陽(yáng)光很明媚么?”她問(wèn)道。
我被她這個(gè)突兀又愚蠢的問(wèn)題逗笑了。
“當然，不僅明媚，而且溫暖�！蔽夜室庹f(shuō)了反話(huà)。
“那你能告訴我陽(yáng)光是什么樣子的嗎?”
“這……”我有些惶恐。
這時(shí)我才注意到她的眼睛雖然睜得那樣大大的，卻毫無(wú)光亮。原來(lái)她是盲人啊，還真的以為外面有陽(yáng)光，而且很明媚呢。這時(shí)見(jiàn)她向我這邊舉起手中畫(huà)好的畫(huà)，我接過(guò)去一看，發(fā)現上面亂七八糟，根本不知道畫(huà)的`是什么�！斑@是我心中的陽(yáng)光�！彼f(shuō)道。
我剛想說(shuō)陽(yáng)光是沒(méi)有樣子的，卻聽(tīng)見(jiàn)她接著(zhù)說(shuō)：“我一生下來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)陽(yáng)光，我真的很想看看你所說(shuō)的明媚陽(yáng)光，我很討厭黑暗�！蔽以谛耐磁c震撼中無(wú)言以對，便又是一陣沉默。過(guò)了幾日，我發(fā)現天放晴了，雖然不明媚，但還算有幾縷陽(yáng)光。跑回病房，拉起她，“走，帶你去看陽(yáng)光�！�
身邊殘疾人初中作文 4
在我們這個(gè)世界上，并不是每個(gè)人都是幸福、健康和快樂(lè )的，我們身邊依然有許多殘疾病人，他們并不可以像正常人一樣生活、行走。他們生活在困境中。他們一邊忍受著(zhù)種種痛苦，一邊堅強地生活著(zhù)，但在這世上卻常常有人在傷害、嘲諷、歧視殘疾人。
在我們稽東的農貿市場(chǎng)里，曾經(jīng)有一位賣(mài)雞的殘疾人，大家都不會(huì )陌生吧?記得有一個(gè)冬天的'早晨，媽媽帶我去紹興玩。我們一大早來(lái)到竹田頭，趕著(zhù)乘頭班車(chē)，那時(shí)天還沒(méi)大亮，我們站在�？空具叺溶�(chē)。忽然，聽(tīng)見(jiàn)不遠處，“嘎”的一聲初中，一輛小面包車(chē)突然停了下來(lái)，車(chē)上的司機走下來(lái)，破口大罵：“儂個(gè)駝背老死尸，這么早出來(lái)尋死呀!險些要害人啦，儂地上貼貼牢，看也看不出，死了怎么辦?”
我循聲望去，只見(jiàn)市場(chǎng)里那個(gè)賣(mài)雞的殘疾人楊建剛，正p股朝天，胸脯貼著(zhù)大腿，艱難地行走在車(chē)路邊上。他對那個(gè)司機解釋說(shuō)：“我已走在邊上了，我也沒(méi)辦法，這么早要去紹興拿雞呢�！�
媽媽嘆了口氣說(shuō)：“唉，真可憐,他也是為了生存，不得不這么辛苦�！蔽蚁耄骸斑@司機怎么怎樣說(shuō)話(huà)，這不是在傷害殘疾人的尊嚴嗎?殘疾人也是人，也有尊嚴，當你的尊嚴被人踩踏時(shí)，你又怎么想呢?”
古人說(shuō)的好：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！睈�(ài)人者必定有一顆博大的愛(ài)心。對殘疾人，我們不應該歧視他們，排斥他們，殘疾人是社會(huì )的弱勢群體，他們是需要健康人幫助的，作為生活在幸福生活中的我們，要從身邊做起，伸出一雙雙溫暖的手，讓每一個(gè)殘疾人都像我們一樣的快樂(lè )。
身邊殘疾人初中作文 5
大自然的熱情，鼓勵他們熱愛(ài)生活，愛(ài)，人們見(jiàn)到殘疾人。
尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人��！要不是種種原因，關(guān)心殘疾人，他們現在能這樣？ 海倫，她還盡力幫助周?chē)那嗄辏?貝多芬出生貧寒，不但不幫助他們，努力學(xué)習為人民服務(wù)，他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè )藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響，這個(gè)世界。
你可知道你一些微不足道的動(dòng)作。
為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，凱勒說(shuō)過(guò)：世界上最美的事物，你可知道， 只要有生命的存在，與我們一路同行，還有許許多多的人享受不了生活的美好，我們就開(kāi)始了自己獨特的人生歷程，經(jīng)過(guò)他的努力。
他們是必須用心靈去體會(huì )的，為祖國的興旺發(fā)達獻出自己的光和熱。
克服種種困難，體驗著(zhù)生活的五彩斑斕，無(wú)私奉獻，的確是這樣。
學(xué)習了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)，她不斷進(jìn)取。
從誕生的那一刻起，當我們享受著(zhù)美好的生活時(shí)， 張海迪5歲就癱瘓了，他一生創(chuàng )作了許多優(yōu)秀作品，可他有偉大的理想，50歲耳朵失聰了。
深受世界各國人民的`喜愛(ài)。
這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們弱，對他們的心靈上，不一定能用眼睛看到或用手摸到，珍惜青春，不少青年在她的鼓勵下考取了大學(xué)。
讓我們去體貼殘疾人，拿他們取樂(lè )，學(xué)習殘疾人吧！ ，張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國的富強， 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，人生就有希望，但他們的生活也是豐富多彩的，他們就是殘疾人，從小隨父親學(xué)音樂(lè )，可她并沒(méi)有放棄過(guò)活著(zhù)，殘疾人雖然身體上出現了一點(diǎn)缺陷，8歲開(kāi)始演奏，他們的生活也有快樂(lè )。
身邊殘疾人初中作文 6
在我們家附近，有一家小規模的店鋪，連二十平方米都不到。
經(jīng)營(yíng)這家店的是馬叔叔，他經(jīng)營(yíng)這家店是為了方便這里的左鄰右舍，讓他們不再為了一個(gè)燈泡、一塊肥皂而去超市。馬叔叔是一位殘疾人，他天天拄著(zhù)拐杖。
馬叔叔人殘志不殘，一年四季他忙碌著(zhù)，店里的的東西也會(huì )跟著(zhù)季節變化著(zhù)：
春天，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，河流解凍了，樹(shù)木發(fā)芽了，小草變綠了，但是可惡的蚊子也跟著(zhù)春姑娘的腳步悄悄來(lái)到了人世，這是，店里邊多了蚊香和驅蚊片。顧客們都來(lái)問(wèn)驅蚊片的價(jià)格，馬叔叔不假思索地脫口而出：“三元錢(qián)！""才三元錢(qián)！不可能吧！超市里要五元呢！”馬叔叔一本正經(jīng)地說(shuō)：“進(jìn)的便宜，方便鄰里，這是我們家的'服務(wù)宗旨�！�
夏天來(lái)了，強烈的陽(yáng)光使得花草樹(shù)木都抬不起頭來(lái)。人們都汗流浹背，酷熱難耐，許多鄰居都喜歡到馬叔叔的小店里吹吹空調，馬叔叔不但不嫌棄，還特意安放了幾把椅子讓鄰居們坐，還給鄰居們倒茶送水，笑嘻嘻地招呼大家。有時(shí)他還會(huì )遞去一根冰棍，別人忙說(shuō)：“我還沒(méi)買(mǎi)哦？”“這么熱，你流了那么多汗，買(mǎi)根吧！給你打五折�！鼻�，馬叔叔不但關(guān)心人，而且還很會(huì )做生意呢。
冬天到了，寒風(fēng)刺骨，樹(shù)木都枯萎了，昆蟲(chóng)和動(dòng)物都藏起來(lái)冬眠去了。這時(shí)馬叔叔家店里的便會(huì )多了一臺微波爐。記得有一次：我下去買(mǎi)牛奶，馬叔叔主動(dòng)幫忙加熱，當我要付加熱錢(qián)時(shí)，馬叔叔嚴肅地對我說(shuō)：“什么錢(qián)不錢(qián)的，這點(diǎn)小事怎么能付錢(qián)呢！"
善良忠厚的馬叔叔，雖然他的一只腳沒(méi)了，但他依舊樂(lè )觀(guān)地面對生活，他開(kāi)的店，東西好，價(jià)格又便宜，態(tài)度還特別好，大家都喜歡去他的店里買(mǎi)東西了。
身邊殘疾人初中作文 7
每個(gè)人出生以后，就會(huì )被上天決定了命運。然而有一類(lèi)人，他們是上天創(chuàng )造的失敗品，他們總是被掛上了貧苦的、受人歧視的命運。他們的心里，一直有著(zhù)一個(gè)沖破天，改變命運的夢(mèng)想。他們就是——殘疾人。
殘疾人雖然天生就有缺陷，可是有一句話(huà)說(shuō)的好：上帝在給人關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，又會(huì )為他開(kāi)啟一扇窗。我們不應該只想著(zhù)從門(mén)沖出去，也許我們可以從窗戶(hù)爬出去。沒(méi)錯，這就是殘疾人的想法。
在我們學(xué)校有幾個(gè)智障學(xué)生，“江湖人稱(chēng)”：“三中四傻”，從這一評論我們可以看出，我們對這些殘疾人充滿(mǎn)了嘲笑、嘲諷之意�？墒�，正如我上面所說(shuō)，上帝雖然將他們的智力取走，但是上帝卻給了他們一個(gè)健全的身體，這讓他們做著(zhù)不同我們常人的事情。
以前，我和其他人一樣嘲笑著(zhù)他們�？墒�，漸漸的，我發(fā)現他們其實(shí)不想我們所想的一樣那么令人討厭。其實(shí)在他們的身上，有我們沒(méi)有的優(yōu)秀品德。
每天早上，他們總是早早來(lái)到學(xué)校，但他們沒(méi)有在聊天，他們在幫助我們美化校園。而且我們隨手一扔、不屑一顧的.飲料瓶子，他們都會(huì )彎下腰，把它撿起來(lái)。我有時(shí)也會(huì )把我喝剩下的瓶子給他們，但我從來(lái)不會(huì )把瓶子撿起來(lái)，我想在我們健全人中，只有收破爛的才會(huì )如此。這就是我們不能和他們比的地方。
他們雖然是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達的“新新人類(lèi)”�？墒�，我們這些人有什么資本嘲笑他們呢?難道我們用我們的長(cháng)處和他們的短處相比?不，這不過(guò)是一些不自信的人和一些笨蛋的表現。要比，我們就要和他們的長(cháng)處來(lái)比�？墒俏蚁雴�(wèn)一句：我們比的了嗎?
如果你說(shuō)比得了，那你就與霍金比貢獻;和海倫·凱勒比毅力。但是，我們比不過(guò)，所以，我們只有一個(gè)辦法，那就是幫助殘疾人，奉獻你們的愛(ài)心。
愛(ài)，其實(shí)并不難，對于殘疾人，我們可以關(guān)愛(ài)他們，幫助他們。讓愛(ài)與我們同行，讓愛(ài)伴隨我們一生。
身邊殘疾人初中作文 8
這是一個(gè)幸福的時(shí)代，我們每一個(gè)人都會(huì )有獨特的人生經(jīng)歷，體驗著(zhù)自己豐富多彩的人生。你可知道，當我們正在享受美好的人生時(shí)，有些人卻被忽視了，他們就是——殘疾人。
“嘩啦啦，嘩啦啦”一滴滴晶瑩剔透的雨珠調皮地打在人們的臉上。放學(xué)后，我焦急地站在校門(mén)口，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)陸續的離開(kāi)，而我卻不知怎么辦。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一輛藍色的三輪車(chē)，我走上前去問(wèn)道：“到裝飾材料市場(chǎng)多少錢(qián)?”“4元”一個(gè)淳厚的聲音答道。我掏了掏口袋只剩下兩塊了，便問(wèn)道：“兩元行嗎?”車(chē)夫為難地說(shuō)道：“這可不行，三元吧，我也不多收你的了，別人三元我可不送�！蔽蚁肓讼�，看他滿(mǎn)臉的認真，就答應上了車(chē)。
在路上我觀(guān)察了一下這個(gè)車(chē)夫，他大概是三十多歲，穿著(zhù)一件橘黃色的外套和一件牛仔褲，褲角上沾滿(mǎn)了泥巴。咦，速度怎么這么慢呢?我一看他腳，眼前的情景使我大吃一驚。他有一支腳瘸了，那只腳只是放在腳踏板上，根本沒(méi)有用力，只能靠另一只腳費力的踩著(zhù)，但腳踏板只能踩半圈，所以速度才會(huì )這么慢。我不敢問(wèn)他的腳是怎么回事，因為我怕他會(huì )以為我在歧視他或提起他的傷心事。但我想他應該是出了什么意外吧。
很快就到家門(mén)口了，我下了車(chē)便把身上的兩元錢(qián)給他便說(shuō)道：“我媽媽就在上面，我叫她下來(lái)給你錢(qián)�！边@個(gè)車(chē)夫皺起眉頭，應該是不相信我，他我跑了吧!我繼續說(shuō)道：“我說(shuō)的是真的'，我媽媽就在上面，我馬上叫她下來(lái)給你錢(qián)�！避�(chē)夫想了想，說(shuō)：“算了吧，剩下的錢(qián)我不要了。以后如果你在看見(jiàn)我還要坐車(chē)的話(huà)，就坐我的吧!”說(shuō)完便笑了笑騎著(zhù)車(chē)走了。
啊，世上竟還有這樣的殘疾人，原來(lái)上帝給他們關(guān)閉了一道窗，同時(shí)又給他們開(kāi)了另一道窗，那道窗就是讓他們擁有一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的精神來(lái)面對生活。我心里十分震撼，同時(shí)也改變了以往輕視他們的態(tài)度。
讓我們對殘疾人多一份關(guān)注吧，使他們和我們同享受陽(yáng)光下的溫暖!平等與和諧是天下最大的幸福......
身邊殘疾人初中作文 9
心靈是一片寧靜的湖水，偶爾會(huì )泛起陣陣漣漪；心靈似一顆耀眼的鉆石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道不同的光。以前，我總是歧視身邊的殘疾人，認為他們是有缺陷的，但是自從看了第七屆的殘運會(huì )，我才發(fā)現，其實(shí)殘疾人與健全的人是一樣有沐浴陽(yáng)光，追求夢(mèng)想的自由與渴望。
我們學(xué)校的操場(chǎng)，每當早晨總會(huì )有一個(gè)身影出現，只見(jiàn)他個(gè)子矮矮的，有一只手斷了。不管是嚴冬還是酷暑，操場(chǎng)上總會(huì )有他的身影。跑步是他的`一門(mén)愛(ài)好，成為一名秀的運動(dòng)者是他的一個(gè)的夢(mèng)想，他每天都在訓練，為的是有一天能站在賽場(chǎng)上，雖然有一只手斷了，但是還有夢(mèng)想。人因遠大夢(mèng)想，生活而變得有色彩。我仿佛看見(jiàn)了他內心多姿多彩的內心世界，也看到他心中藏在某一處角落的陽(yáng)光。這是我們應具有一顆細膩的心隨時(shí)感受殘疾人的呼喚。
殘疾打不跨，困難磨不破。張海迪在5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨到的人生。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。堅強和她的生命一起成長(cháng)，幾十年的時(shí)間，溫暖的心靈接受、延伸、用輪椅為愛(ài)心，畫(huà)出人生的軌道。
大海匯聚每一條小溪，不論清濁，所以浩瀚無(wú)邊；殘疾人面對任何困難，不論其艱難，所以堅強無(wú)比。我覺(jué)得：我們在日常生活中不應該漠視殘疾人的困難，而是應該對殘疾人多一點(diǎn)愛(ài)護，多一點(diǎn)關(guān)心。只有這樣，才能為建設和諧社會(huì )做出貢獻。他們雖然殘疾了，但是卻以平常心對待生活，不會(huì )抱怨命運的不公、生活的坎坷。他們教會(huì )我在“惡劣的環(huán)境中”學(xué)會(huì )堅強；峭壁上的野百合教會(huì )我執著(zhù)，山頂上的松樹(shù)教會(huì )我拼搏風(fēng)雨。
未經(jīng)歷挫折和磨艱的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。希望他們曾經(jīng)流下的汗水不是白費的，能在大會(huì )上一展風(fēng)采。第八屆殘運會(huì )即將開(kāi)始了，我們一起為中國的殘疾體育健兒能在賽場(chǎng)上發(fā)揮好成績(jì)。殘疾人的身體雖然有缺陷，但是他們的心，跳動(dòng)的那么有力，一下一下，承載著(zhù)他們的希望、夢(mèng)想。
身邊殘疾人初中作文 10
我所有的親戚中，我最佩服的是我的姨媽。她很特殊，是一名聾啞人，她不能像正常人一樣和別人說(shuō)話(huà)、不能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè )聲、更不能聽(tīng)到別人的答復聲。但她很聰明，只要你能慢慢說(shuō)話(huà)，她能根據你嘴巴的形態(tài)十有八九地猜出你說(shuō)話(huà)的.意思，姨媽是用她的心去體會(huì )聲音，用手語(yǔ)去譜寫(xiě)一首生活之歌。
我的姨媽小時(shí)候因生病發(fā)燒后藥物中毒而致耳聾的，年紀才六歲。當她陷入了無(wú)聲的世界時(shí)，哭過(guò)，鬧過(guò)，不知道這個(gè)這字是怎么讀，也不知道這個(gè)東西叫什么。這個(gè)時(shí)候家人給她的很大的安慰和鼓勵，最終姨媽沒(méi)有放棄生活、放棄希望，她刻苦學(xué)習，成績(jì)一直名列前茅，各門(mén)學(xué)科都很不錯。在學(xué)校里老師喜歡她，同學(xué)們都愿意做她的朋友;工作后，同事們也都贊揚她。
我的姨媽從小喜歡跳舞和唱歌，但耳聾后，她更加熱愛(ài)舞蹈，長(cháng)大后憑著(zhù)舞蹈的天賦和熱愛(ài)舞蹈的心，進(jìn)了浙江殘疾人藝術(shù)團，成了一名舞蹈演員，姨媽剛開(kāi)始練跳舞動(dòng)作時(shí)，因為不能聽(tīng)到伴奏殘疾人的音樂(lè )，不知道四拍和八拍的節奏有什么不同，只能靠手語(yǔ)老師一點(diǎn)一點(diǎn)地講解，靠看別人跳再自己一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，用心體會(huì )音樂(lè )、體會(huì )節奏、分析別人的動(dòng)作，最終用她優(yōu)美的舞姿感動(dòng)了別人。姨媽去過(guò)國內外好多國家和地方演出，得到了人們的一致好評�，F在姨媽因為年齡大了，不在舞臺上展示舞姿，但她在臺下向年輕的聾啞舞蹈演員傳授舞技和經(jīng)驗，成為一位藝術(shù)團里的知心姐姐。
姨媽的經(jīng)歷使我想到了春節聯(lián)歡晚會(huì )上的表演千手觀(guān)音的大姐姐邰麗華，她和姨媽同樣是個(gè)聾啞人，也同樣熱愛(ài)舞蹈，她們都是熱愛(ài)生命和生活、自強不息的人�，F在邰麗華大姐姐已是中國殘疾人藝術(shù)團的團長(cháng)，是一名年輕的殘疾人舞蹈家，這一切都是她自強不息的結果。
生活中還有許多像姨媽一樣的殘疾人，但他們有身殘志不殘的精神，靠自己的努力而生活在我們身邊，我們要學(xué)習他們這種自強不息的精神。
身邊殘疾人初中作文 11
我在書(shū)上看到海倫·凱勒的故事。她是美國盲聾女作家教育家。她幼時(shí)患病，兩目失明。七歲時(shí)安妮莎莉擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文的幫助下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)。她在大學(xué)期間，寫(xiě)了《我生命的故事》，講述了她如何戰勝病殘，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)了鼓舞。這本書(shū)被譯成五十種文字，在世界各國流傳。以后又寫(xiě)了許多文章和幾部自傳性小說(shuō)，表明黑暗與寂靜并不存在。后來(lái)凱勒成了卓越的社會(huì )改革家，到美國各地歐洲亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人聾啞人等籌集資金。我看了這故事感覺(jué)很感人，沒(méi)想到一個(gè)殘疾人也能做出一番大事情來(lái)。其實(shí)我們的身邊也有很多殘疾人呢，有的沒(méi)有手有的沒(méi)有腳了，有的人眼睛失明了小學(xué)生作文，有的雖然有嘴巴但是不會(huì )說(shuō)話(huà)，他們都是殘疾人。
在我的身邊也有這樣的'人。有一次我看見(jiàn)一個(gè)殘疾人坐在地上，看上去有三十幾歲的樣子，衣衫又臟又破，身體下面的兩條腿沒(méi)有了，用破棉被蓋著(zhù)，手里拿著(zhù)一個(gè)生銹的鐵碗，向路人乞討。有些人扔給他一角，一元，五元等。突然，一個(gè)小男孩拿著(zhù)一張一百元向那個(gè)殘疾人走去，扔進(jìn)了他的鐵碗里。那個(gè)殘疾人連聲說(shuō)謝謝。我覺(jué)得連這么小孩子也懂得同情殘疾人，幫助他。我這個(gè)四年級的少先隊員怎么能不管呢?于是我拿了媽媽給我買(mǎi)點(diǎn)心的十元錢(qián)給了殘疾人。雖然那天我沒(méi)有吃到點(diǎn)心，但心里美滋滋的。其實(shí)也有許多好人也在幫助殘疾人。就舉兩件事來(lái)說(shuō)吧，有個(gè)殘疾人過(guò)馬路很困難，有人幫他背過(guò)去了。有個(gè)沒(méi)有手的殘疾人去坐車(chē)，大家都給她讓座。
我們國家其實(shí)也非常關(guān)心殘疾人，殘疾人基金會(huì )就發(fā)動(dòng)人們?yōu)闅埣踩私鉀Q實(shí)際困難，讓能參加工作的殘疾人去做他們能完成的工作，給他們自信和尊嚴。在節日里去慰問(wèn)他們，幫他們做些事情。給他們提供很多的優(yōu)惠和服務(wù)。
希望每個(gè)殘疾人在大家的關(guān)愛(ài)下都能過(guò)上幸福的生活。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
身邊殘疾人初中作文 12
殘疾人，多么熟悉的字眼呀！相信我們的身邊也有這樣的人。殘疾人并不可怕，可怕的是他不知道既然上帝為他關(guān)上一扇窗，那么，就會(huì )為他開(kāi)啟另外其他的門(mén)。他們應該用樂(lè )觀(guān)·向上的精神來(lái)面對生活。殘疾人，并不是因此而放棄一切，他們雖然淪落為一位殘疾人，但是他們還是想要得到成功。所以他們努力拼搏而贏(yíng)取成功！
大海匯聚每一條小溪，不論清濁，所以浩瀚無(wú)邊；殘疾人面對任何困難，不論其艱難，所以堅強無(wú)比。斯蒂芬·威廉·霍金, 他因為在21歲時(shí)不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有兩根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，徹底被剝奪了說(shuō)話(huà)的'功能，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。就這樣的一個(gè)殘疾人取得了如此大的成績(jì)。真是所謂的身殘智不殘��！
再回想起2010年廣州舉行的亞運會(huì )上。眼前仿佛出現了焰火騰空而起，“紅旗頌”飄然而至。一位盲童與母親手捧中國國旗入場(chǎng)，在盲童的期待中，國歌奏響，五星紅旗冉冉升起。紅旗下，300多名來(lái)自中國大陸和港澳地本的殘疾人的母親與數位亞洲各國殘疾運動(dòng)員的母親手捧鮮花登場(chǎng)，她們與中國歌手毛阿敏共同演唱《你是我的驕傲》，殘疾人運動(dòng)員在歌聲的伴隨下歡快地進(jìn)入會(huì )場(chǎng)的情景；眼前仿佛了出現一位位運動(dòng)員在努力向前沖，如：南非納塔莉杜托伊東特(截肢)的游泳比賽;美國瑪拉普尼恩(視障)的田徑比賽;波蘭的塔利亞帕爾季卡(右臂殘缺)的乒乓球比賽......我從他（她）們的那種堅持不懈、永不退縮的精神和勇敢面對身體上的殘疾中，看到了他（她）們的那種不可戰勝的信念和意志。
斯蒂芬·威廉·霍金他身殘智不殘、運動(dòng)會(huì )上的運動(dòng)員們用生命贏(yíng)來(lái)了一塊快獎牌......是��！疾人與健全人一樣有沐浴陽(yáng)光、追求夢(mèng)想的自由與渴望。
�。ㄋ﹤兂搅似匠Ｈ�，每天都活得快樂(lè )、不為自身的殘疾而感到卑微，因為他們努力讓生命發(fā)出了芳香。
身邊殘疾人初中作文 13
在社會(huì )中，有許許多多的殘疾人，他們因為身體的缺陷而不能獨立生活。有時(shí)甚至遭到別人的歧視，讓他們的心理壓力加重，變得憂(yōu)郁。因此，我們要關(guān)心身邊的殘疾人，幫助他們，讓他們感到社會(huì )的溫暖。
在離我家不遠的地方，有一位雙目失明的老人，她一個(gè)人孤零零地住在一間簡(jiǎn)陋的屋子里。每月靠政府的一點(diǎn)補貼和撿破爛為生。
她的鄰居是一個(gè)熱心助人的人，經(jīng)常幫助老人。在一個(gè)炎熱的夏天，天氣說(shuō)變就變，不一會(huì )兒狂風(fēng)大作，吧田里的莊稼吹得東倒西歪，雷轟隆隆地響著(zhù)，大雨磅礴。許多人都站在門(mén)口，感嘆著(zhù)這場(chǎng)大雨的降臨。只有這位雙目失明的老人在家里急躁不安，因為看不見(jiàn)光，只聽(tīng)到雨滴答滴答地滴在破爛不堪的屋里，老人在家里也是全身濕透，因為房頂漏雨，讓她無(wú)處可躲。她只能在家里聽(tīng)著(zhù)雨聲、雷聲、風(fēng)聲，她不知道自己能干什么，只是無(wú)聲地嘆息著(zhù)。
雨后，天空掛上了一道美麗的彩虹，那是多么絢麗呀!而老人家里浸了水。用具也漂在這沒(méi)過(guò)腳背的水里。老人看不見(jiàn)雨后美麗的彩虹，只是感到一種陰涼。
她的.鄰居下班回來(lái)，看到了眼前的一幕，她頓時(shí)愣住了，淚水刷的瀏覽下來(lái)。她走進(jìn)老人的家里，把老人拉了起來(lái)，用溫柔的口吻說(shuō)道：“大娘，你家里的東西全濕透了，你又看不見(jiàn)，所以，你能去我家住嗎?”老人先是很疑惑，繼而說(shuō)：“這樣會(huì )麻煩你和你的家人的�！编従诱f(shuō)：“不會(huì )的，作為鄰居，看見(jiàn)你遇到麻煩，我們應該幫助你去克服困難的�！�
老人微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，鄰居扶著(zhù)老人一步一步向他家走去。到了鄰居家以后，鄰居趕忙找了一套干凈整潔的衣服幫老人換上。鄰居的家人都向老人噓寒問(wèn)暖，老人在這熱心的一家面前感到了莫大的幸福。此后，老人就住在了鄰居家里，鄰居一家人總是把好吃的好喝的先給老人，就像照顧自己的家人一樣把老人照顧的無(wú)微不至。老人在鄰居一家人的照顧下幸福地度過(guò)了晚年。
身邊殘疾人初中作文 14
在這個(gè)社會(huì )上有很多殘疾人,有的眼睛瞎了，有的耳朵聾了，有的走不了路了……他們要完成一件事要比正常人的付出更多的努力初中，更多的艱辛。在我的身邊，就有這樣真實(shí)、感人的故事。
我們村有一個(gè)男孩，他3歲那年得了小孩麻痹癥，四肢麻木，不能行走。父母帶他四處求醫問(wèn)藥，到了8歲時(shí)，病情突然有了好轉：雙手可以活動(dòng)了，兩條癱瘓的腳也能動(dòng)彈了。后來(lái)，這個(gè)孩子就纏著(zhù)父母要上學(xué)讀書(shū)。
剛開(kāi)始，他每天由哥哥姐姐背著(zhù)去上學(xué)，很快，聰明伶俐、好學(xué)上進(jìn)的他贏(yíng)得了學(xué)校老師和同學(xué)的喜愛(ài)。隨著(zhù)他哥哥姐姐的畢業(yè)，老師和同學(xué)也開(kāi)始輪流背他上學(xué)了，這一背就是五年。
春天，老師和同學(xué)們會(huì )背他來(lái)到山坡，看盛開(kāi)的野花;來(lái)到草地，看同學(xué)們放飛風(fēng)箏。燦爛的笑容常常洋溢在他的臉上，爽朗的笑聲不斷地從他的.嘴里飛出。
夏天，孩子們熱得只穿一件背心，而背他的兩個(gè)小伙伴和他都要多穿一件，那是因為天天背送，時(shí)間長(cháng)了，背的同學(xué)總是把衣服的后背磨破洞，而他自己衣服的前胸也有破損。
冬天，兩個(gè)孩子背著(zhù)他，互相攙扶著(zhù)他蹣跚而行。一個(gè)雪后的清晨，兩人一不小心滑倒在了路邊1米多深的雪溝里，溝沿上的雪融化結成了冰，他們怎么爬也爬不上去，在雪溝中折騰了半個(gè)多小時(shí)，最后被一位老大爺給發(fā)現拉了上來(lái)。這個(gè)孩子忍不住哭了，他連聲說(shuō)對不起，那兩個(gè)同學(xué)邊撣雪邊不停地安慰他“沒(méi)事，沒(méi)事�！笨粗�(zhù)這一幕，連老大爺也哽咽了。
這個(gè)世界上還有很多殘疾人，他們?yōu)榱擞託堖\會(huì )，不放過(guò)每一分，每一秒，刻苦訓練，為自己贏(yíng)得了尊嚴，為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù)。他們那種自強不息，頑強拼搏的精神真值得我們這些正常人學(xué)習啊!
殘疾人是人類(lèi)社會(huì )大家庭中的一部份。他們也有被尊重的渴望，也有創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界的權利。讓我們真誠地去關(guān)愛(ài)殘這些疾人，走進(jìn)他們的內心世界，讓他們和正常人一樣有著(zhù)精彩的人生!
【身邊殘疾人初中作文】相關(guān)文章：
愛(ài)與你同行——關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人03-20
身邊的溫暖初中作文（精選23篇）08-07
發(fā)現身邊的美初中作文01-01
美就在身邊的初中作文09-07
幫助殘疾人初中作文（精選31篇）10-26
美在身邊的初中作文（精選36篇）12-15
美就在身邊的初中優(yōu)秀作文03-06
科技就在我身邊初中優(yōu)秀作文02-11
身邊的俗世奇人初中作文（精選22篇）04-26