金魚(yú)的啟示作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的金魚(yú)的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
金魚(yú)的啟示作文 篇1
我家養了四只小金魚(yú)、黑的、紅的、銀灰的、銀白的。我最喜歡的就是那條黑色的。眼睛就像一個(gè)電燈泡一樣。尾巴就像一個(gè)扇子。
每天放學(xué)后第一件事就是給小金魚(yú)喂食，我只要大喊一聲：吃飯了！小金魚(yú)就想聽(tīng)懂我的話(huà)一樣紛紛向我游來(lái)。魚(yú)兒們你一口我一口的吃了起來(lái)。一邊吃還一邊吐這水泡。小金魚(yú)們吃飽了喝足了，就在水里游來(lái)游去。有時(shí)，我把手放在水缸邊，它們立馬躲到了假山后面，不一下，小金魚(yú)們探出頭來(lái)，看看危險是否過(guò)去！
我喜歡我的魚(yú)兒們，它們在我的陪伴中一天天長(cháng)大。
金魚(yú)的啟示作文 篇2
小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，一條紅色的，一條紅色的，它們的頭圓圓的，兩只眼睛鼓鼓的，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的。
我越看越高興，就把媽媽給我買(mǎi)的好吃的零食拿來(lái)，一下子放進(jìn)了魚(yú)缸里，心里想：“這下金魚(yú)準能吃飽了。
可是，中午回家一看，金魚(yú)都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這么好，怎么都死了呢？”媽媽說(shuō)：“魚(yú)不知道饑飽，你喂它多少他就吃多少，另外也不能給它們喂食品。你不要難過(guò)，明天上街給你再買(mǎi)幾條金魚(yú)，你學(xué)著(zhù)喂喂，就會(huì )養了�！�
養金魚(yú)使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要不懂就問(wèn)。給金魚(yú)喂食給我留下了深刻的印象。
金魚(yú)的啟示作文 篇3
家里養了金魚(yú)，養了好幾回！
第1次，買(mǎi)了一條紅的，一條黑的；不久，黑的先走了。怕紅的寂寞，又買(mǎi)了一條紅的，想著(zhù)都是紅的，可能會(huì )生活的好些。結果還是有一條走了。我一直以為人怕寂寞，所以也擔心一條魚(yú)太寂寞，于是第3次，我又買(mǎi)了點(diǎn)紅中帶點(diǎn)白的！結果還是只剩這條紅中帶白的。于是打算就一條養著(zhù)先，結果這一條就一直存活到現在。
原來(lái)，沒(méi)有競爭的環(huán)境更適合存活！我回想起來(lái)，以前，養兩條的時(shí)候，我會(huì )給兩份的食物，可是總有條吃的多，總有條吃的少，可能也沒(méi)怎么吃！于是總有一條夭折�，F在只有一條，食物多少都是自己的，可以吃的更安心！自然活得更自在！
人也一樣，一個(gè)人的時(shí)候無(wú)從比較，可能活得更開(kāi)心！到了有人的環(huán)境，卻爾虞我詐的，難免會(huì )有損傷！只是現在的戰斗雖不拿槍拿刀，卻比拿刀拿槍更可怕！什么時(shí)候，人跟人的相處會(huì )一片祥和呢！
金魚(yú)的啟示作文 篇4
這幾天我家的陽(yáng)臺上多了幾位小客人，它們有的身體胖胖的，圓圓的大腦袋增添了幾分憨態(tài);有的則身材苗條，一搖一擺間有幾分運動(dòng)健將的影子。對，它們就是我的新朋友――金魚(yú)。
金魚(yú)的到來(lái)給我增添了許多歡樂(lè )。我每天給它們換水，給它們喂食，希望它們能在清潔的環(huán)境里吃的好、長(cháng)的好�？墒屡c愿違，小金魚(yú)不見(jiàn)長(cháng)胖，還一天天地瘦下去，在一天夜里有兩條金魚(yú)離我而去了，我傷心不已。傷心之余我連忙上網(wǎng)查如何養金魚(yú)的資料，終于讓我總結出了幾條養金魚(yú)的小竅門(mén)：
1、金魚(yú)買(mǎi)回家后不要急于入缸，要先將裝魚(yú)的塑料袋放入魚(yú)缸10至20分鐘后再打開(kāi)，讓缸水分幾次倒流入袋中，同袋中原先的水逐步混合，以使魚(yú)兒逐步適應水溫、水質(zhì)。
2、要注意魚(yú)的投放密度。初養者常會(huì )見(jiàn)到喜愛(ài)的魚(yú)就買(mǎi)，極少顧及缸內究竟能養多少條魚(yú)，其實(shí)3升水只能養一條1厘米長(cháng)的魚(yú)，如果您的魚(yú)缸容納了100升水，那么可喂養10厘米的魚(yú)3條，5-6厘米的魚(yú)8條。只有在較大的空間內金魚(yú)才能活躍。相反，如密度過(guò)大會(huì )易導致缺氧、水質(zhì)惡化，導致金魚(yú)生病死亡。
3、不能一次換水過(guò)多，否則水質(zhì)突然變化過(guò)大，會(huì )導致水質(zhì)不適癥發(fā)生。水質(zhì)包括pH值、硬度、余氯、溶氧量、硝酸鹽、硫化物、蛋白質(zhì)及混濁度等。金魚(yú)已適應了在原來(lái)的水質(zhì)中生活，突然改變了水質(zhì)，金魚(yú)無(wú)法適應而得病，甚至突發(fā)死亡。所以準備給金魚(yú)換水用的新水，必需先經(jīng)過(guò)一兩天的存放，稱(chēng)為曬水。曬水的目的一方面是為了去水中的除部分氯氣，另一個(gè)作用主要是使新水和舊水的溫度接近。
通過(guò)學(xué)習，初步掌握了養金魚(yú)的基本小竅門(mén)，現在我家的幾位小客人越長(cháng)越好，越游越歡了。
金魚(yú)的啟示作文 篇5
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔前�！正是如此，做什么事都要用心做。養金魚(yú)讓我有了這樣的啟示。 記得又一次，我和爸爸釣到了五條金魚(yú)。我把它們放入一個(gè)裝滿(mǎn)水的浴缸里，撒些魚(yú)食，滿(mǎn)心期待的看著(zhù)這些可愛(ài)的小生物搶食。此后，我每天都給這些小淘氣喂食。有一天，爸爸對我說(shuō)：“放假了，我們看中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽吧！”我欣喜若狂，迫不及待地等著(zhù)看電視，早把小金魚(yú)忘到九霄云外去了。
第二天一早，我高高興興的去給它們喂食時(shí)，我大吃一驚。展現在我面前的魚(yú)缸里，有兩條可愛(ài)的小金魚(yú)已經(jīng)肚皮朝上——死了。我心如刀絞，都是我只顧著(zhù)看電視，這兩條小金魚(yú)白白送了命。爸爸看我沒(méi)精打采、悶悶不樂(lè )的樣子，奇怪地問(wèn)道：“怎么了？這么沒(méi)精神？”我垂頭喪氣的指了指魚(yú)缸里的小金魚(yú)：“有兩條小金魚(yú)死了�！卑职譀](méi)說(shuō)話(huà)，把小金魚(yú)拿走了。從那時(shí)起，我下定決心，一定要把小金魚(yú)喂得飽飽的。我一時(shí)復一日地照顧它們。終于，功夫不負有心人——可愛(ài)的小金魚(yú)產(chǎn)卵了！我們全家人都想過(guò)節一樣，歡天喜地，個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑。 是��！任何事情都不難做，因為“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
金魚(yú)的啟示作文 篇6
在疊滿(mǎn)一汪清水的美麗的魚(yú)缸中，一條滿(mǎn)面春風(fēng)的金魚(yú)瀟灑地暢游著(zhù)，輕歌曼舞，風(fēng)花雪月。一頓豐富美味的美餐從遠處駛來(lái)，翹手以待的金魚(yú)毫不猶豫地撲了上去，激起一顆豆大的水珠。躊躇滿(mǎn)志的金魚(yú)也連同那沒(méi)吃完的可口的食物一起沉了下去，魚(yú)缸出現了破天荒的平靜。在這史無(wú)前例的平靜中仿佛在暗示著(zhù)我們什么？
金魚(yú)是鯽魚(yú)的變種，而鋒芒卻遠勝于鯽魚(yú)，人類(lèi)歷經(jīng)“萬(wàn)難千險”將它馴育成一副生機勃勃、美麗脫俗的樣子，而鯽魚(yú)的捕食的技能卻被它徹底的進(jìn)化了。因此這條并不是十分安逸的涸潵之魚(yú)對人類(lèi)更加美味，更加便利的食物自然是不會(huì )放過(guò)的，而這種美麗如流星般一瞬即逝連腳印都不能流下的美麗又是什么呢？而現在在社會(huì )這個(gè)廣闊無(wú)際的大魚(yú)缸里，類(lèi)似的金魚(yú)正隨著(zhù)荏苒代謝不斷的繁衍著(zhù)，游動(dòng)著(zhù)。
一條金魚(yú)只眼于當前的美餐，的魚(yú)類(lèi)吃不完的“金子”是否一定會(huì )吃不完呢？這樣的例子在優(yōu)勝劣汰的魚(yú)缸當中雖然是殘酷的，但卻不需我們可憐；家長(cháng)們過(guò)分的溺愛(ài)孩子，孩子做什么都怕這怕那導致孩子以后生活不能自理；愛(ài)美的女人因自己臉上的一個(gè)不起眼的痦子而不顧一切服用藥品而因副作用而傷亡；吃到撞在樹(shù)上的一只視力不好的兔子的愚蠢的豬天天都在那里等兔子來(lái)撞一下，等來(lái)的又是什么呢？
“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。兩個(gè)同音不同形的字卻有著(zhù)天壤之別，吃著(zhù)美味可口的魚(yú)肉固然是美好的，但只顧著(zhù)眼前的利益而不為下一頓設想又會(huì )怎么樣呢？而如果授與之的方法，使其自力更生，即使饑餓一頓，總比餓死強吧！吃到自己的勞動(dòng)成果心情又是怎樣的呢？
陶行知有句話(huà)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�！蓖鈦�(lái)的環(huán)境只是現有的，關(guān)鍵在于自己的想法是否實(shí)際，淺嘗輒止，而不去探究，又怎么會(huì )成為永不消逝的恒星呢？人們即應該如此。學(xué)習是為了更好的生活，僅僅著(zhù)眼于今天的晚飯，而不去想明天、以后，這又會(huì )是什么結果呢，當然是活不過(guò)明天了�！膀E馬當自?shī)^蹄”自己努力翻越千座山、萬(wàn)座嶺，終究是自己得到了，假如有一天，你得到了一筆幾十年都花不完的錢(qián)，你會(huì )怎么做呢？你會(huì )好好的享受一下，來(lái)安慰這奔波勞碌的昨天，你會(huì )找到一家不錯的酒店，來(lái)犒勞一下饑一頓、餓一頓的肚子，還是投資一可靠的項目，努力學(xué)習技術(shù)，好好經(jīng)營(yíng)，讓錢(qián)“生”錢(qián)，如果你選擇后者，你就會(huì )有可能成為下一個(gè)“比爾.蓋茨”。
這絕不是危言聳聽(tīng)。最高意義上的終點(diǎn)是下一個(gè)成功的起點(diǎn)，只因你堅持不懈的努力學(xué)習生存之道，那還會(huì )怕什么呢？但丁曾說(shuō)過(guò)：“心靈的饑渴超出了身體的饑渴，這便是完美的一生”。
誠然，我們不能餓著(zhù)我們自己，但在這優(yōu)勝劣汰，急速發(fā)展的社會(huì )中，我們不找到自己適合的位置，而追求小的食物，那么我們是鯽魚(yú)，還是金魚(yú)呢？在任何時(shí)候，我們要牢記，在成功的邁出一步的同時(shí)，要時(shí)刻想著(zhù)我們下一步的方向。
金魚(yú)的啟示作文 篇7
我家的魚(yú)缸里養了七條可愛(ài)的金魚(yú)，它們有各種各樣的顏色，有紅的、有黃的、有橙的，還有白色的。它們的眼睛圓鼓鼓的，就像一個(gè)個(gè)電燈泡，真有趣！
金魚(yú)很貪吃，每當我一靠近，它們就會(huì )把嘴巴露出水面，向我要魚(yú)食吃。我放了一些魚(yú)食，它們就張開(kāi)大嘴，吃得津津有味，不一會(huì )兒就吃得干干凈凈的了。吃飽了以后，它們一個(gè)個(gè)鼓著(zhù)圓圓的肚子，在水里非常自在地游來(lái)游去。
金魚(yú)像人一樣也是會(huì )生病的，如果你不經(jīng)常給金魚(yú)換水，它們就會(huì )生病。金魚(yú)生病時(shí)，身上會(huì )長(cháng)出一個(gè)個(gè)紅色的斑點(diǎn)，這時(shí)，我們要及時(shí)為金魚(yú)換水，這樣金魚(yú)的病才會(huì )好起來(lái)。
金魚(yú)很可愛(ài)，我喜歡我家的金魚(yú)。
金魚(yú)的啟示作文 篇8
我喜歡小金魚(yú)，我家里有很多條小金魚(yú)。
我剛開(kāi)始養小金魚(yú)，我就很喜歡，我養了6條金魚(yú)，4條是金色的，2條是花的，眼睛大大的，尾巴像扇子一樣，擺來(lái)擺去，真好看！非常惹人喜愛(ài)。
我喂金魚(yú)的時(shí)候，金魚(yú)游上來(lái)，嘴巴張開(kāi)，一咬，就吃了，真有趣！
后來(lái)，一條金魚(yú)生病了，就傳染了其他金魚(yú)，它們都相繼死了，只有一條活著(zhù)，我看了很傷心。
過(guò)了幾天，我怕那條魚(yú)又死了，這樣就慘了，我決心把這條魚(yú)放生，放它一條生路。怎么放呢？我想了一下，公園附近不是有一個(gè)魚(yú)塘嗎？放在那里最好了。
我舍不得這條魚(yú)，但是我必須這樣做，我要救它，再見(jiàn)吧！金魚(yú)！
金魚(yú)的啟示作文 篇9
今天晚上，我想起我的小金魚(yú)要換水了，于是，我拿著(zhù)魚(yú)缸去衛生間換水。
放水的時(shí)候，我想：小金魚(yú)呆在冷水里肯定很冷，于是，我把水龍頭開(kāi)到熱水的一邊給它們放了熱水，然后把它放到陽(yáng)臺上。
可是，過(guò)了一會(huì )兒，我突然聽(tīng)到媽媽叫起來(lái)：“天哪！這兩條金魚(yú)怎么浮在水面上？難道被燙死了？”我和爸爸趕忙跑過(guò)去一看，只見(jiàn)金魚(yú)已經(jīng)翻在水面上了。我撈起一條金魚(yú)，看見(jiàn)它還在動(dòng)，媽媽說(shuō)：“現在就還來(lái)得及！”于是她捧著(zhù)魚(yú)缸到水龍頭邊趕快給它換了冷水。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我又去看了一下，金魚(yú)又活過(guò)來(lái)了，我真高興！
通過(guò)這件事，我記住了媽媽的話(huà)：金魚(yú)不能用熱水喂養，只能用冷水。
金魚(yú)的啟示作文 篇10
吃完早飯爸爸就帶著(zhù)我去買(mǎi)金魚(yú)了。
到了賣(mài)魚(yú)的地方，我一臉的興奮因為看到了各種顏色的魚(yú)，有黑色的，有紅色的，有條紋的……美麗極了!買(mǎi)好金魚(yú)我們回到家，就把金魚(yú)放到魚(yú)缸里，小金魚(yú)在魚(yú)缸中自由自在地游來(lái)游去。你追我趕的，好像在玩游戲。媽媽告訴我，喂魚(yú)有很多學(xué)問(wèn)，要勤換水，讓金魚(yú)們每天都在清新的水中活動(dòng)。要保持魚(yú)缸在穩定的環(huán)境中，不能晃動(dòng)!還有喂魚(yú)時(shí)一次不能喂太多，不然魚(yú)會(huì )被撐死的。所以每次我先將魚(yú)食倒在手心里，然后一粒粒放進(jìn)魚(yú)缸，看著(zhù)魚(yú)兒爭食，非常有趣。
養金魚(yú)使我知道了，做任何事都要講究方法，認認真真才能做的更好。
金魚(yú)的啟示作文 篇11
周末，我和媽媽去金魚(yú)店買(mǎi)了五條金魚(yú)。
仔細看那金魚(yú)真的好美��！它有一張O形小嘴，在水里游的時(shí)候，那嘴巴一張一合還冒出氣泡呢！看它的眼睛鼓起來(lái)，好像兩個(gè)小燈籠掛在那里。它的尾巴很柔軟，游動(dòng)的時(shí)候就像一把小扇子在扇來(lái)扇去。它身上的'顏色更是五彩繽紛，有的是黃色、有的是紅色、有的是兩種顏色相間的。
美麗的金魚(yú)也很注重自己的生活環(huán)境，因為它每天都要換一次水，才能快活地游泳呼吸；它也不能餓肚子，每天都要吃?xún)纱问澄�，真是比我的胃口還要大！有一次，我突發(fā)奇想：如果兩天不給它吃東西，它會(huì )不會(huì )餓死？
然后我試了一下，第三天我去看它的時(shí)候，它居然沒(méi)死，這太讓我驚訝了！我納悶了，它怎么沒(méi)死呢？后來(lái)我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為金魚(yú)在氧氣缸里，氧氣缸可以給金魚(yú)提供氧氣，所以金魚(yú)沒(méi)有死！金魚(yú)如果死亡，一般都是被撐死的吧！”
我養金魚(yú)得到的啟示是：一條金魚(yú)都那么愛(ài)護環(huán)境，講究衛生，所以我一定更要講衛生！
金魚(yú)的啟示作文 篇12
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了幾條金魚(yú)，我可喜歡了。
我把金魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸，金魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
這三條金魚(yú)，顏色不一樣，一條是黑色的，一條是黃色的，還有一條是紅色的，我給他們起了三個(gè)名字，分別是，小黑、小黃、小紅，每天放學(xué)回家，我都要跑到魚(yú)缸前看上好一會(huì )兒，還親切地叫他們的名字，他們聽(tīng)不懂，可我覺(jué)得很好玩。
三條魚(yú)相處得很好，不時(shí)地碰碰頭，咬咬嘴，一定是相互問(wèn)好吧。
我每天都要喂它們，媽媽總是囑咐我不要喂多了，喂多了就會(huì )被撐死，我開(kāi)始還聽(tīng)，可每次看他們搶著(zhù)吃，我總擔心他們吃不飽，又總盼著(zhù)他們快長(cháng)大，所以多喂了一點(diǎn)，結果第二天，小黃死了，又過(guò)了幾天，小紅也死了，缸里只剩下小黑了，看到它孤零零的樣子，我傷心的哭了。
我后悔自己沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，看來(lái)養金魚(yú)還有許多知識呢，我要好好學(xué)習。
金魚(yú)的啟示作文 篇13
上周三，何杰夫媽媽給我買(mǎi)了一條金魚(yú)。小金魚(yú)被裝在一個(gè)塑料袋子里面，游來(lái)游去的，真可愛(ài)！小金魚(yú)頭上有個(gè)紅冠，像帶了一頂紅色的帽子。圓圓的眼睛里有一顆黑色寶石般的眼珠子，眼珠子旁邊是白色的眼眶。全身長(cháng)滿(mǎn)銀色的鱗片，上面有一些黑點(diǎn)，像穿著(zhù)一件鑲滿(mǎn)黑珍珠的衣服。
我高高興興的回到家。爸爸給我準備了一個(gè)大肚子里裝滿(mǎn)水的魚(yú)缸，我把小金魚(yú)倒進(jìn)魚(yú)缸。小金魚(yú)歡快的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“這個(gè)家真大，真漂亮！”從此，小金魚(yú)在我的房間里安家了。
每天照顧小金魚(yú)成了我的工作。爸爸教我給小金魚(yú)換水，因為金魚(yú)每天都會(huì )排泄出臟東西。換水前，要把水曬幾個(gè)小時(shí)，把水中有害氣體分解掉。我還用面包、米飯做成魚(yú)食喂給小金魚(yú)吃。
慢慢的，我和小金魚(yú)成了好朋友。我每天都會(huì )去看看它，小金魚(yú)的嘴巴一突一突地在喝水，不住地擺動(dòng)著(zhù)尾巴，好像在給我唱歌、跳舞呢！
養金魚(yú)不僅讓我交到了好朋友，而且還學(xué)到了許多知識。
金魚(yú)的啟示作文 篇14
我家魚(yú)缸里有兩條魚(yú)，一條是金黃色的，表示招財進(jìn)寶；一條是火紅的，表示生活紅紅火火。
每天放學(xué)我都要看這兩條魚(yú)，是的，每天放學(xué)我來(lái)看的時(shí)候，我都欣賞它們自創(chuàng )的“群影亂舞“，那個(gè)樣子呀，笑的我直打嗝，待它們跳完后，就會(huì )調皮的長(cháng)開(kāi)嘴，向我要吃的，我就會(huì )意的給它們兩個(gè)獎勵。
可是，我和它們都有一個(gè)夢(mèng)想，就是想去外面看看，但它們不知道天有多大，海有多深，只是坐井觀(guān)天，就感到很知足了。世界如此大，我要去看看。我不想做魚(yú)缸里的小魚(yú)，待我少年時(shí)，我要去看看更高的天空，更奇妙的世界，更寬闊的海洋……
少年強則國強。謝謝你魚(yú)兒，讓我有了一個(gè)寬闊的思想：我不愿像你們一樣自由自在的在一米之大的魚(yú)缸中游暢，我要游向通往世界的海洋，要去捍衛祖國的藍天寶藏……
金魚(yú)的啟示作文 篇15
星期日下午，我和哥哥一起去了城市廣場(chǎng)，到了那里，半天不知道玩什么，后來(lái)老哥腦子靈機一動(dòng)說(shuō)：“去釣魚(yú)！”我也贊成，接著(zhù)就跑到那里，付了十五元錢(qián)，我讓哥哥釣，因為他的技術(shù)是超一流的！
開(kāi)釣了！我給哥哥鉤好面粉，他就把“鉤鉤”放在魚(yú)最多的地方。哇！過(guò)了個(gè)年，這個(gè)金魚(yú)就像“餓死鬼”一樣，爭先恐后地搶著(zhù)來(lái)吃，沒(méi)過(guò)多久就上鉤了一條，我見(jiàn)情況好，就說(shuō)：“老哥，讓我來(lái)玩會(huì )兒吧！”于是，老哥就把魚(yú)竿給我。我學(xué)著(zhù)哥哥的樣釣了起來(lái)，開(kāi)始時(shí)，因為我的手腳很不安穩，一條魚(yú)也沒(méi)釣上�！吧眢w不要動(dòng)�！崩细缇嫖�。終于釣上了一條，幸好有老哥的一句話(huà)，否則……
��！今天的運氣還真不錯，就我一人就釣了六條，再加上哥哥三條，管理員說(shuō)：“小姑娘，早知道你釣那么多金魚(yú)，我就把金魚(yú)喂飽了！”“遲了！”我笑嘻嘻地說(shuō)。
所以，釣魚(yú)給我的啟示是：做好每一件事，都得靠專(zhuān)心，耐心！
金魚(yú)的啟示作文 篇16
我發(fā)現大自然是人類(lèi)的老師，比如科學(xué)家觀(guān)察蝙蝠發(fā)明了雷達，觀(guān)察青蛙發(fā)明了電子蛙眼等，可有趣了。
我6歲那年，公園里有賣(mài)金魚(yú)，我看著(zhù)可愛(ài)叫媽媽買(mǎi)，買(mǎi)回家放在魚(yú)缸里。一天晚上我到客廳喝茶，無(wú)意間發(fā)現金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，以為它睡著(zhù)了，可走近一看它睜著(zhù)眼睛，好奇怪呀。我懷著(zhù)好奇的心去網(wǎng)上查找，原來(lái)金魚(yú)睡覺(jué)不用閉眼，因為魚(yú)類(lèi)沒(méi)有眼瞼的，魚(yú)兒無(wú)論是睡著(zhù)還是醒著(zhù)都是睜著(zhù)眼睛，甚至死了也是睜著(zhù)眼睛的。從這件事我想起鄰居家不久剛被小偷偷了東西，要是能像魚(yú)一樣每天都睜著(zhù)眼睛的機器人，小偷一定不敢進(jìn)來(lái)。你不用擔心它會(huì )沒(méi)電了，它會(huì )和人類(lèi)一樣靠空氣的，它吸進(jìn)去的空氣馬上就會(huì )變成電，這樣它就有電。它也不會(huì )累，因為它會(huì )自動(dòng)休息一下，只要主人一出家門(mén)，它就會(huì )立刻醒來(lái)，保持清醒狀態(tài)。如果小偷一進(jìn)來(lái)，它就會(huì )馬上撥打110電話(huà)，不讓小偷逃走。這個(gè)機器人是不是既能看家也很實(shí)用？
以后我多讀科學(xué)書(shū)，讓自己美好夢(mèng)想成為現實(shí)。
金魚(yú)的啟示作文 篇17
這金魚(yú)，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。我提著(zhù)這一大一小兩條金魚(yú)回家，放入原有的魚(yú)缸里，擺在茶幾上。它們快樂(lè )地游著(zhù)，有時(shí)吐著(zhù)泡泡，有時(shí)頭對著(zhù)魚(yú)缸壁，像在觀(guān)察四周的環(huán)境。
這兩條魚(yú)，一黑一紅。黑的很嬌氣、很漂亮，討人喜愛(ài)。紅的較大，吃的很多。黑魚(yú)因為比較嬌氣，我給它換水時(shí)，它很溫順，可能是一撐一餓，沒(méi)多久就死了。紅魚(yú)很頑強，換水時(shí)活蹦亂跳，有時(shí)把水濺到我身上，有時(shí)我幾天都不給它換水，也不給它喂食，它還是活得好好的。
我趴在茶幾上仔細觀(guān)察，只見(jiàn)金魚(yú)鼓著(zhù)圓圓的眼睛，擺著(zhù)漂亮的尾巴向我看的方向游來(lái)，好像給我要吃的。最有趣的是我給它喂食時(shí)，它總是豎起身子把食物吞進(jìn)去，又吐出來(lái)，然后再吞進(jìn)去，才把食物吃下。
小金魚(yú)是我的好朋友，我要好好照顧它。
金魚(yú)的啟示作文 篇18
作完作業(yè)以后，閑著(zhù)沒(méi)事做，就盯著(zhù)魚(yú)缸里的金魚(yú)看。
我灑了一大把魚(yú)料給魚(yú)兒們，它們好象收到上級指示一樣，一起撲向魚(yú)料。
魚(yú)兒們都爭先恐后地搶著(zhù)眼前的美餐。最吸引眼簾的要數一馬當先的倆員白臉小將，它們身披白色的“鎧甲”，魚(yú)鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的
陪襯下，閃爍著(zhù)銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來(lái)往，嬌健地上下翻騰。
再看看那兩條黑溜溜的大金魚(yú)：它們瞪著(zhù)兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來(lái)甩去，象立了大功似的。
最可憐的要數那群粉紅色的小扁魚(yú)，它們知道自己身材矮小;技不如人，見(jiàn)不能強搶?zhuān)缓谩爸侨 背孕皻埜ｏ垺�，�?lái)填飽肚子。我看它們也自得其樂(lè )，真是可憐!
其實(shí)人不是也一樣嗎，適者生存，不適者淘汰。
很多時(shí)候我們要學(xué)會(huì )退一步，以退為進(jìn)，這樣才能找到立足之地。
這就是金魚(yú)給我的啟示。
金魚(yú)的啟示作文 篇19
我有兩只小金魚(yú)，是爸爸幫我買(mǎi)的，你們可別小瞧這兩只小金魚(yú)，他們給我們的啟示可我少呢。
我第一次到池塘里裝了半桶水，撒了點(diǎn)米，把金魚(yú)放進(jìn)去，它們在里面游來(lái)游去，高興極了�？粗�(zhù)它們津津有味的吃著(zhù)食物，我心里樂(lè )開(kāi)了花。過(guò)了幾天，我去給金魚(yú)換水，為了方便我就從井缸里舀了半桶水�？墒亲詮膿Q了井水，小金魚(yú)有些反常，難道它們生病了，我急壞了。我想來(lái)想去，忽然想到小金魚(yú)是生活在池塘里的，我急忙又給小金魚(yú)換上了池塘里的水，啊，剛才不活潑的小金魚(yú)大概覺(jué)得舒服了，它們又擺動(dòng)著(zhù)尾巴和往日一樣快樂(lè )地游動(dòng)著(zhù)。
哦，我發(fā)現了，原來(lái)這兩個(gè)小家伙喜歡生活在池塘的水中。也許我們人也一樣吧，不喜歡被一些東西束縛就像金魚(yú)一樣喜歡生活在更加寬闊的池塘中。
金魚(yú)的啟示作文 篇20
周末爸爸帶我去逛街，走到公園門(mén)口，發(fā)現有很多小攤擺在那里，其中有一家是賣(mài)小金魚(yú)的，我就求著(zhù)爸爸也買(mǎi)了三只小金魚(yú)。一只是金色，一只是紅白相間，一直是黑色的。
一開(kāi)始我很喜歡金色的那只，可我家的魚(yú)缸太小，不過(guò)幾天，就因為缺氧死了兩條。我很傷心，最后我打算好好照顧剩下的那一只小魚(yú)。這只紅白相間的小魚(yú)，也在我心中變得可愛(ài)起來(lái)。
要說(shuō)我是怎養喜歡上這只小魚(yú)的呢?還要說(shuō)道一次水被污染，小魚(yú)只能換被污染的水。當天我去樓下學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師告訴我：她養的小魚(yú)換了被污染的水后就死了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：我家的小魚(yú)會(huì )不會(huì )是哦他那個(gè)樣的命運?不，不會(huì )的，我想到這只小魚(yú)以前缺氧的難關(guān)都闖過(guò)了，心里也就好想了一點(diǎn)。但這個(gè)想法一直都留在我的腦海里。
下課了，我跑回家，看到小金魚(yú)，還活得好好的，敬佩之心油然而生。我想：以后如果遇到困難，我就想想小金魚(yú)，學(xué)習它堅強的精神。
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