一件事給我的啟示作文（通用33篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的一件事給我的啟示作文（通用33篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事給我的啟示作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭�！睂τ谶@句話(huà)，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話(huà)的含義。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因為周末的作業(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)的作業(yè)給爸爸檢查完了，我便伸過(guò)頭問(wèn)爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會(huì )嗎？”“當然可以�！痹谝慌缘奈倚Φ孟穸浠ㄋ频�，“不過(guò)，等會(huì )我跟你媽媽出去的時(shí)候，你要寫(xiě)篇作文，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì )回來(lái)檢查�！蔽腋纱嗟鼗卮鸬剑骸癘K！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著(zhù)零食，一邊看著(zhù)電視，一會(huì )看中央臺，一會(huì )兒看少兒臺，一會(huì )兒看連續劇。我發(fā)現是時(shí)候要寫(xiě)作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來(lái)充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺(jué)有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)，直覺(jué)告訴我，現在再不寫(xiě)作文可就真來(lái)不及了，再過(guò)一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，這可怎么辦呢？我焦慮萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫(xiě)了一篇作文，拿去交差。這時(shí)，正好爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸一回來(lái)就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來(lái)，心里更加忐忑不安。只見(jiàn)爸爸微微地搖了搖頭，接著(zhù)嚴肅地對我說(shuō)：“李潔，今天的作文你認真寫(xiě)了嗎？你寫(xiě)出了你應有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見(jiàn)我這樣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次改正就好，要記住時(shí)間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”少壯不努力，老大徒傷悲�！艾F在你如果不努力，長(cháng)大以后就來(lái)不及了，時(shí)間是不會(huì )留下來(lái)等你的�！蔽衣�(tīng)了爸爸講的這些話(huà)之后，我悔恨萬(wàn)分，于是我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人！
這一件事雖然過(guò)了很久，但是那天我真正體會(huì )到了“光陰似箭，日月如梭�！边@句話(huà)的含義，那天爸爸說(shuō)的每一句話(huà)都深深地印在我的心上。
一件事給我的啟示作文 篇2
在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事情已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢淡忘，有一件事我至今仍然記憶猶新。
記的有一次，我們班進(jìn)行了一次數學(xué)測驗，因為題目比較簡(jiǎn)單，所以，我便早早地把試卷交了上去。
下課時(shí)，我和同學(xué)們激烈地討論著(zhù)，核對著(zhù)答案。眼看離成功只差一步之遙時(shí)，最簡(jiǎn)單的計算題我竟然寫(xiě)錯了，我十分懊惱。
臨到放學(xué)前，只見(jiàn)邢老師喜笑顏開(kāi)地拿著(zhù)一沓試卷快步來(lái)到了班級�？粗�(zhù)邢老師那高興的樣子，我心想：這次測驗成績(jì)肯定不錯。果不其然，邢老師說(shuō)：“這次考試考的不錯，80分的只有幾個(gè)，100分的有以下同學(xué)：唐叢林、王思奕、張思源、胡昕宇……”同學(xué)們報以熱烈的掌聲，我正陶醉在考了滿(mǎn)分的喜悅之中�？晌肄D念一想：邢老師報錯了吧！我不是錯了一道計算題嗎？我連忙接過(guò)試卷，把那題看了又看，果然錯了！我連忙用手把那題遮住，生怕被別人發(fā)現，我正在胡思亂想的時(shí)候，同桌王思奕捅了我一下說(shuō)：“怎么啦，考100分還不高興嗎？”“高興……高興，只是太……激動(dòng)了�！蔽壹泵φf(shuō)。一放學(xué)，我立刻把試卷往書(shū)包里一塞，便立刻向家中跑去。
回到家中，我把試卷看了一遍又一遍，不知該怎么辦才好。這時(shí)，我的耳邊仿佛出現了兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“千萬(wàn)不能改，改了就不誠實(shí)了，下次仔細點(diǎn)兒，還可以考到100分�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“趕快改，這樣你就是100分，誠實(shí)算什么，分數最關(guān)鍵！”……我的臉漲的通紅，該怎么辦呢？
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，問(wèn)道：“這次數學(xué)測驗打多少分？”我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)明了。爸爸嚴肅地說(shuō)：“明天去把分數改過(guò)來(lái)�！薄昂貌蝗菀卓嫉降摹蔽倚÷暤卣f(shuō)：爸爸又說(shuō)：“那樣不誠實(shí)，我們不需要虛假的分數�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，我只得了99分，誠實(shí)才是最重要的，我寧愿要真實(shí)的99分，也不要虛假的100分。這里，99分大于100分，因為99分里有誠信。
一件事給我的啟示作文 篇3
一個(gè)暑假的早晨，我捧著(zhù)一本書(shū)坐在陽(yáng)臺上。抬頭仰望低沉昏暗的天空，好像是要下大雨了。再看樓下不遠處的一棵大樹(shù)下，螞蟻正在忙碌著(zhù)搬家呢，它們排的可真整齊！母雞咯咯地叫喚著(zhù)，似乎在召喚她的孩子們回家。鄰居家的小狗似乎也躁動(dòng)不安起來(lái)，低聲地嗚嗚叫著(zhù)，像被低壓壓得喘不過(guò)氣來(lái)。遠處的池塘里冒著(zhù)一串串泡兒，荷花也垂著(zhù)頭。路上的行人匆匆忙忙的，還是沒(méi)躲過(guò)這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨。
我急忙站起來(lái)去關(guān)窗子，在不經(jīng)意間，墻角一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線(xiàn)——它正在結網(wǎng)。我仔細盯著(zhù)它“工作”，甚至忘了關(guān)窗子的事。只見(jiàn)蜘蛛來(lái)回穿梭，很快就結好了大半張網(wǎng)。
可就在這時(shí)，一陣暴風(fēng)吹來(lái)，細細的蛛網(wǎng)無(wú)力地飄搖了兩下，忽地斷裂了。我不禁伸出手去，真想幫它挽救那辛苦結好的捕食工具，可是在無(wú)能為力。蜘蛛似乎也聽(tīng)了一下，它大概被這突如其來(lái)的災難嚇了一跳，恐怕心里還在抱怨這不合時(shí)宜的一陣風(fēng)吧�？此毿〉淖γ銖姃煸跉埓娴闹刖W(wǎng)上，似乎在盤(pán)算著(zhù)下一步該怎么辦。
不知道它是不是也動(dòng)搖過(guò)或猶豫過(guò)，過(guò)了半晌，出乎我的意料，它竟又踏踏實(shí)實(shí)地重新結起網(wǎng)來(lái)了。好不容易結到一半時(shí)，暴風(fēng)好像和它作對一樣，又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒(méi)有驚訝也沒(méi)有猶豫了，甚至不肯休息片刻，繼續結著(zhù)。就這么努力著(zhù)，終于結出大半張網(wǎng)了，我想，這次大概足夠牢固了，應該可以成功了。我剛剛微笑著(zhù)暗自為它高興時(shí)，老天竟像要故意考驗它一樣，又把網(wǎng)吹破了。我一下子像泄了氣的皮球，仿佛比蜘蛛還灰心，想，唉，可憐的蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風(fēng)怎么能如此故意和它作對呢？但讓我吃驚的是它竟然像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，一如既往地織啊織啊……這次，它終于織成了一張結實(shí)的網(wǎng)，我也長(cháng)出了一口氣。
忽然間，我覺(jué)得自己應該向蜘蛛學(xué)習，做事要持之以恒，堅持到底，就算困難再大也要勇于面對，不要灰心喪氣，不要輕言放棄。我要像蜘蛛一樣，對目標有著(zhù)堅定的信念，只有這樣，成功才會(huì )最終屬于自己。我相信我也能結一張比那蜘蛛更大，更堅固，更結實(shí)的網(wǎng)，網(wǎng)住一個(gè)成功的明天。
一件事給我的啟示作文 篇4
每個(gè)人都有令自己最滿(mǎn)意的一天，但發(fā)生的事是多種多樣。
有時(shí)卻是某個(gè)人，或者是某件事，令自己感覺(jué)自己對自己最滿(mǎn)意，讓自己有了勇氣去做一些難以完成的事。讓自己忘記所有的煩惱，開(kāi)心的快樂(lè )的面對每一天。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，當通過(guò)某一件事中，去克服自己的缺點(diǎn)，當缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)時(shí)，自己便會(huì )感到十分的高興。
在我的人生當中有許多天對自己非常滿(mǎn)意，但卻有一件小事，讓我記憶猶新。那是發(fā)生在我小學(xué)的時(shí)候。那天，我和伙伴們開(kāi)心的上完學(xué)，快樂(lè )的一起回家，我們在路上有說(shuō)有笑，有時(shí)候哼起了歌，一起快樂(lè )的唱，每個(gè)人都感到十分的高興，快樂(lè )的打著(zhù)拍子，向家里趕去。這時(shí)，竟然下起了小雨，我和伙伴們都很著(zhù)急，這時(shí)有人提出往小路去，我和伙伴二話(huà)沒(méi)說(shuō)往小路方向趕去，小路的路況不太好，我們每個(gè)人都感到十分的悲哀，全身上下感覺(jué)不舒服。我們走著(zhù)，前方有了一道溝，溝里還在流水，掉下去就會(huì )全身濕透，伙伴們都不敢去嘗試，在那呆了片刻，便有勇敢的終身一躍就跳了過(guò)去，伙伴見(jiàn)此，也不管了，便一個(gè)個(gè)都過(guò)了那道坎，對面只剩下我一個(gè)人在那里十分的害怕，不敢去嘗試，十分害怕失敗，對面的同學(xué)們紛紛的朝笑我，說(shuō)我很沒(méi)用，做什么都不敢嘗試，這時(shí)雨又漸漸大了，伙伴們看著(zhù)雨越下越大，紛紛往家趕，只留下我一個(gè)人，還依舊站在那里，。這時(shí)，后面來(lái)了一個(gè)人，他是我們的班長(cháng)，樂(lè )于幫助他人，他走過(guò)來(lái)向我說(shuō)了幾句便離開(kāi)了，他說(shuō)，一個(gè)人如果不敢去嘗試，那就永遠別想成功。我沒(méi)有想什么了，便使出勇氣，終身一躍，便跳了過(guò)去，到達對面時(shí)，我露出了喜悅的笑容，我對自己感到最滿(mǎn)意。
從那件事中，讓我體會(huì )到了成功的快樂(lè )，令我滿(mǎn)意的笑了。那件事也漸漸地影響著(zhù)我，使我遇見(jiàn)了困難不再低頭，勇于去挑戰，去克服一切所云的困難。
一件事給我的啟示作文 篇5
一壓一合，小小的面團在手中變幻多端，一捏一掐，美好的形狀在手中漸漸綻放。我終于練就出了自己的拿手好戲——包紅豆團。
大年三十的前一天，奶奶開(kāi)始張羅包春節的點(diǎn)心——紅豆團了。我高興得跳起來(lái)。紅豆團一直是我的最?lèi)?ài)。那軟糯的口感，那甜甜的味道，真是讓我垂涎三尺。于是，我興致勃勃地洗凈手，擼起袖子，準備大顯身手。
奶奶已經(jīng)將面團揉好了，我切下一小塊面團放在手心，兩手輕輕地將它揉成圓球。然后，我把圓球放在左手心上，用右手的食指和大拇指在圓球的頂上，壓出一個(gè)小小的酒窩。接著(zhù)用小勺子把調制好的紅豆沙塞進(jìn)小酒窩里，用力壓實(shí)。最后到了最關(guān)鍵的一步了——讓小酒窩的嘴巴慢慢地合攏。
我小心翼翼地翹起蘭花指，想在小酒窩的嘴邊留下幾朵小小的花。第一次小嘴巴沒(méi)有合上，我又捏了一次，小嘴巴剛一合上又淘氣地裂開(kāi)了。第三次小嘴巴依然固執地不肯合上。我皺著(zhù)眉頭垂頭喪氣地對奶奶說(shuō)：“奶奶，為什么我總是捏不好呢？”“一次兩次失敗沒(méi)有關(guān)系呀，只要你用心做，就一定會(huì )成功的。不付出努力，怎么吃到美味的食物呢？”奶奶溫柔地鼓勵道。
在奶奶的鼓勵下，我也笑了。是呀，我不能只是心安理得地享受美食而不付出勞動(dòng)吧。按照奶奶教的方法，我慢慢把面皮合攏，再用勁把面團捏在一起。功夫不負有心人，這一次我終于成功了。接著(zhù)我趁熱打鐵，又包了好幾個(gè)。在一次次的嘗試中，我的技術(shù)步步高升，包的一個(gè)比一個(gè)漂亮。瞧，剛包好的紅豆團珠圓玉潤，多像一個(gè)個(gè)小雪球呀！
是��！世上無(wú)難事，只怕有心人。任何事情都需要不斷地嘗試和努力，就一定會(huì )成功！
一件事給我的啟示作文 篇6
在我的記憶深處，有一件事令我終身難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠銘記在心。
那是在上個(gè)學(xué)期，在慧樂(lè )時(shí)發(fā)生的事。那天我們要進(jìn)行單元檢測，在此之前我復習了很多遍，我很有信心能考好。于是我迫不及待地等待老師發(fā)試卷。一會(huì )兒，試卷發(fā)下來(lái)我快速的瀏覽了一遍，覺(jué)得不難考個(gè)‘98’分以上應該沒(méi)問(wèn)題。
我心里高興極了，于是開(kāi)始認真地答題。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然在閱讀題中遇到一個(gè)問(wèn)題把我給難住了，我百思不得其解。當時(shí)我的心慌了，我嘟嚕著(zhù)“怎么辦？”心想：“如果這道題做不出來(lái)的話(huà)，我就別想考‘98’分以上了，我急得抓耳撓腮。
就在這時(shí)，我用余光瞄見(jiàn)了同桌的試卷，而她已經(jīng)做好了。當時(shí)我想：“抄同學(xué)一道題應該不算什么？”我似乎看到了寫(xiě)有“100分”的試卷在向我招手，于是我決定——抄！我悄悄地探頭過(guò)去。還好，同桌沒(méi)有發(fā)現。我三下五除二就把那些答案全都抄到卷子上。當我還在為我的成功而感到高興時(shí)，老師已經(jīng)站在我的旁邊了。
我呆住了，剛才的興奮立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。老師沒(méi)有說(shuō)什么，只要用嚴厲的目光看著(zhù)我，我慚愧極了，趕緊低下頭。雖然老師沒(méi)說(shuō)什么，可是我如坐針氈，最后都不知道是怎樣挨到考試結束的。
考試結束后，我被老師叫到了辦公室。我緊張地等待著(zhù)老師地訓斥�？勺屛覜](méi)想到的是老師并沒(méi)有像我想的那么恐怖，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“靠自己的實(shí)力爭取來(lái)的成績(jì)才有意義。作弊，就是在欺騙自己，欺騙老師，這樣的成績(jì)沒(méi)有任何意義。你應該老實(shí)地答卷，做個(gè)誠實(shí)的孩子。懂嗎？”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我很感動(dòng)，我一下子好像懂了許多。我對老師說(shuō)：“老師，謝謝您，我以后一定做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不再作弊了�！�
這件事讓我懂得了誠實(shí)的重要性——誠實(shí)是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)。我將永遠銘記在心。
一件事給我的啟示作文 篇7
在我們的生活中，有許多的第一次。如：第一次抹窗戶(hù)，第一次掃地，第一次洗衣服……而我的第一次嘗試可是很有味道的哦，如果你不信，那就隨我來(lái)看看吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我費了九牛二虎之力才找到蔥白、湯匙、毛筆、白紙、小碟子這幾個(gè)小家伙兒，今個(gè)兒，嘿嘿，我的好好地重用重用它們。
首先，我幫這頑皮的小弟——蔥白，洗個(gè)澡，摘掉它雜亂的胡須，接著(zhù)我便把它弱小的身子折成幾段，然后放進(jìn)碟子媽媽的懷抱。
“啪啪啪，咚咚咚”，我不停地敲打著(zhù)蔥白，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于，在那個(gè)透明的碟子里有了青綠色的汁。于是我便拿起湯匙在里面攪均，只見(jiàn)那一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的小漩渦，伴著(zhù)嘩嘩的聲音，正跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈呢！哎呀，你看我這記性。那毛筆先生都等得不耐煩了。只見(jiàn)他甩了甩自己的長(cháng)袖，摸了摸那黑白配的頭發(fā)。你說(shuō)，是不是有一點(diǎn)像李白大仙呢？哈哈！我慢慢地拿起毛筆在青綠色上點(diǎn)了點(diǎn)，便在那白紙上寫(xiě)下了“羅琪惠”這三個(gè)大字。然后把白紙放在太陽(yáng)下睡覺(jué)。
我目不轉睛地盯著(zhù)那張白紙，在陽(yáng)光的照射下，“羅琪惠”三個(gè)大字的顏色慢慢地、慢慢地變淺，變淡，一轉眼功夫，竟然神奇般地人間蒸發(fā)了。呈現在我面前的是白紙一張。
我小心翼翼地拿著(zhù)這干巴巴的紙，放在熊熊的火焰上烘，不一會(huì )兒，我的鼎鼎大名又呈現在紙上。我驚奇地又蹦又跳，迫不及待地把這件“怪事”告訴了媽媽。媽媽笑瞇瞇地解釋道：“這是因為蔥汁可以與紙產(chǎn)生化學(xué)反應，生成一種類(lèi)似透明薄膜的物質(zhì)，這種物質(zhì)的燃點(diǎn)比紙還低，烤一下就會(huì )變成焦黑色。所以，用蔥汁寫(xiě)了字的白紙在火上一烤，字跡又呈現出來(lái)了�！甭�(tīng)完之后，我由衷地贊嘆科學(xué)的奧妙無(wú)窮。
通過(guò)這次嘗試，不僅讓我知道蔥汁與紙為什么能巧筆寫(xiě)密信，更讓我明白了：在科學(xué)的道路上，只要你敢于探索，敢于發(fā)現，敢于創(chuàng )新，那么，你一定是最后的勝利者！
一件事給我的啟示作文 篇8
今天早上，我和爸爸一起去樓下的一家面館過(guò)早。我端上一碗熱乎乎的熱干面，坐在桌子上狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃完后，我正要拿紙擦嘴�？杉堧x我太遠，我拿不著(zhù)，便站起來(lái)拿，可還是拿不到。這時(shí)，坐我旁邊的一位叔叔說(shuō)：
“小朋友，要紙嗎？”
我愣了一下，慢吞吞的說(shuō)：“要……要紙�！�
只見(jiàn)叔叔拿起一張紙，微笑著(zhù)遞給我：
“小朋友，拿好�！�
我心不在焉的接過(guò)紙，沒(méi)一會(huì )兒，紙便從我手上滑了下去，我心想：完了，這位叔叔看見(jiàn)我把他遞給我的紙掉在地上，肯定會(huì )大發(fā)雷廷吧？可誰(shuí)知，這位叔叔不但沒(méi)有發(fā)火，還又拿來(lái)一張紙遞給我，并笑著(zhù)說(shuō)：
“小朋友，這次可拿好哦！別又掉了�！�
我瞬間臉紅了，沒(méi)臉去拿那張紙，于是頭也不回的走了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)議論聲：
“這是誰(shuí)家的孩子，怎么這樣……”
可叔叔卻說(shuō)：
“小朋友，難免會(huì )耍脾氣，沒(méi)事！”
回家后，爸爸嚴肅的對我說(shuō)：“欣，你剛才對給你拿紙的叔叔做了三件不禮貌的事�！�
“三件？”我睜著(zhù)眼睛好奇的望著(zhù)爸爸。
爸爸回答：
“對！一是，那位叔叔給你遞第一張紙時(shí)你沒(méi)有說(shuō)‘謝謝’；二是，你弄掉了紙，你卻沒(méi)有向叔叔道歉；三是，叔叔遞給你第二張紙時(shí)，你居然不接，還扭頭就走！”
“我是因為不好意思接紙才走的！”我爭辯著(zhù)。
“可是這對別人非常不禮貌，你學(xué)過(guò)《將心比心》這篇課文吧，如果你是那位叔叔，你會(huì )怎么想？一定很難受吧！”
雖然心里有點(diǎn)不舒服，但回想起剛才的那一面再加上爸爸剛才說(shuō)的話(huà)，想想也是。我對爸爸說(shuō)：
“爸爸，我知道錯了，我下次會(huì )改正的�！�
爸爸聽(tīng)了過(guò)話(huà)，露出笑意說(shuō)：
“好！爸爸相信你，希望你從內心體會(huì )到這一點(diǎn)�！�
爸爸的話(huà)讓我明白了講禮貌是多么重要，禮貌是一個(gè)人的名片，是一個(gè)人的品格與教養，更是人與人之間溝通的橋梁！
一件事給我的啟示作文 篇9
國慶假的第一天，我躺在家里舒舒服服地看電視。
媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我毫無(wú)顧忌地說(shuō)：“沒(méi)事，你看這才第一天啊，還早著(zhù)呢�！薄澳悄憧傄袀�(gè)安排吧？”“媽媽?zhuān)《颊f(shuō)了這才第一天，還有六天時(shí)間��！”我不耐煩地說(shuō)，“媽媽?zhuān)∧阏媸嵌鄳]了，去干自己的吧！不要再來(lái)管我了�！闭f(shuō)著(zhù)，我把媽媽推出了客廳。
第一天過(guò)去了，第二天過(guò)去了，第三天也很快過(guò)去了。時(shí)間走得飛快，一眨眼，第四天也快過(guò)完了。作業(yè)什么的，全被我忘得一干二凈，飛到九霄云外去了。家庭作業(yè)，我壓根沒(méi)有動(dòng)一下筆。直到晚上，爸爸讓我做家庭作業(yè)時(shí)我才記起�！翱墒沁�有三天時(shí)間呢！”我大聲爭辯著(zhù)�！澳阋詾槟闳靸瓤梢宰鐾曜鳂I(yè)嗎？不會(huì )，因為你肯定會(huì )推到最后一天再才做的!快點(diǎn)，先把數學(xué)作業(yè)做了�！蔽冶鞠敕瘩g，但是，從爸爸那不容分說(shuō)的聲音中，我清楚地知道，爸爸的話(huà)是沒(méi)有商量的余地的。于是，我只好埋頭寫(xiě)作業(yè)。
第五天晚上，在爸爸的催促下，我極不情愿地完成了英語(yǔ)作業(yè)。
第六天晚上，爸爸又讓我完成一部分語(yǔ)文作業(yè)。這次，我爽快地答應了，因為，再不做一些語(yǔ)文作業(yè)，最后一天恐怕完成不了所有的家庭作業(yè)了。
最后一天，我馬不停蹄地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。但是，直到晚上九點(diǎn)多，我才完成所有的作業(yè)，結果被媽媽狠狠地批評了一頓。
這件事讓我明白了做事要先苦后甜，如果我早明白這一點(diǎn)的話(huà)，就不會(huì )像這次作業(yè)一樣拖拖拉拉了。早點(diǎn)把作業(yè)做完了，還可以痛痛快快地玩，難道不好嗎？
一件事給我的啟示作文 篇10
我有句座右銘——虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。你問(wèn)我為什么選擇這句話(huà)當座右銘，那還得從兩年前說(shuō)起。
那是三年級下學(xué)期末，經(jīng)過(guò)我一番廢寢忘食的復習，期末考試三門(mén)主科全是一百分！這讓原先就狂妄自大的我更加得意忘形！覺(jué)得自己是最好的，沒(méi)有人能比得上我！于是，我走路時(shí)都仰著(zhù)頭，告訴別人，我是最棒的�；氐搅�
家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)我驕傲的樣子，臉一下子拉了下來(lái)，一句又一句地叮囑我：“不要驕傲，一定要謙虛，驕傲會(huì )使你落后的！”可是此時(shí)此刻的我已經(jīng)被這一點(diǎn)小小的成功沖昏了頭腦，所以媽媽講的那些話(huà)我都當耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，根本聽(tīng)不進(jìn)去。
上四年級了，我不管上什么課，都低著(zhù)頭在下面開(kāi)小差，被老師點(diǎn)了N次名字，我都不放在心里，自己該干什么還干什么。又到期末考試了，我誤以為這次又能輕松拿第一，可是我錯了！卷子發(fā)下來(lái)，原先被稱(chēng)為“速算能手”的我，這次考試居然八十分都不上。這件事被媽媽知道后，打了我一頓，還送了我一句話(huà)——虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。
這就是我的座右銘的來(lái)歷。
一件事給我的啟示作文 篇11
在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都預備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。
這時(shí)，正在看書(shū)的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì )，那對我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽———小菜一碟嗎？然后，我一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專(zhuān)門(mén)砸大蒜的東西砸了起來(lái)�？墒�，容器里的大蒜好像不大聽(tīng)我的話(huà)，當我砸的時(shí)候，大蒜在容器里“飛來(lái)飛去”，氣得我亂砸。忽然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái)，跳到了案板上，并且自得洋洋得轉了幾個(gè)圈，似乎在說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！你抓不到我！”
砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，假如把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！
通過(guò)這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)，這不是驗證了那句話(huà)嗎———世上無(wú)難事，只怕有心人！
一件事給我的啟示作文 篇12
剛剛上完鋼琴課，我就和媽媽直奔外婆家吃飯。
吃好飯晚飯，我發(fā)現平板電腦不見(jiàn)了。我頓時(shí)慌了神，心怦怦地跳著(zhù)。我忐忑不安地想：“把它放在車(chē)后座，真是我做過(guò)最笨的事情呢！車(chē)停在外面的停車(chē)位上，今天真倒霉……”我鼓足勇氣跟媽媽說(shuō)明了情況，想著(zhù)免不了一頓罵了。
“丟了也沒(méi)有辦法，從這件事情吸取教訓，避免下次再發(fā)生�！眿寢屟凵駠绤柕卣f(shuō)�！拔矣X(jué)得你現在最應該想清楚的事情是，平板到底是不是放在車(chē)的后排座位上？”。媽媽的語(yǔ)氣更兇了點(diǎn)。
“好像是放在后排的……”媽媽這么一問(wèn)，我的心更慌了。腦袋里努力的回想著(zhù)下課后的情形�！翱赡苈湓谇傩欣锪�，我也不是很確定�！蔽倚÷暤泥洁熘�(zhù)，心里空落落的。
“剛剛下著(zhù)雨，你拿著(zhù)平板開(kāi)車(chē)門(mén)應該沒(méi)那么輕松�！眿寢屨Z(yǔ)氣堅定地說(shuō)，“我們去琴行看看�！�
我一路上祈禱著(zhù)，平板最好在琴行��！平時(shí)十五分鐘的路程今天特別的漫長(cháng)。
一到琴行，我直奔琴房。鋼琴上，架子上，我仔細尋找……唉，完了，肯定是丟了。正當我垂頭喪氣之時(shí)，媽媽也走了進(jìn)來(lái)。她走到前臺旁邊的桌子上，指了指。哇，我的平板電腦，我高興得一蹦三尺高。
今天我真的的體會(huì )到了“失而復得”這個(gè)詞的意境。通過(guò)失而復得的這件事，我知道了遇事要冷靜思考。下次我再也不這么迷糊了！
一件事給我的啟示作文 篇13
傍晚時(shí)分，我正在沙發(fā)上讀著(zhù)《西游記》，突然，樓下傳來(lái)了一陣喧鬧的聲音，發(fā)生了什么事？
這一下子勾起了我的好奇心，我飛奔下樓，聞聲望去，原來(lái)是一個(gè)小哥哥捉到了好幾條紅鯉魚(yú)。紅色的鯉魚(yú)在陽(yáng)光下顯得格外漂亮，我羨慕極了！這時(shí)，我突然想起家里也有一張漁網(wǎng)，于是三步并作兩步地跑回家，拿起它又來(lái)到了池塘邊，加入了捉魚(yú)的隊伍。
我把漁網(wǎng)伸入水中，小心翼翼地拿著(zhù)網(wǎng)桿一動(dòng)也不敢動(dòng)，這一幕讓我想起了《小兒垂釣》中的“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人”，大概就是這個(gè)意思吧！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我心想：“都過(guò)去這么久了，肯定有很多魚(yú)�！庇谑俏移炔患按爻鹁W(wǎng)，可是讓我失望的'是漁網(wǎng)里一條魚(yú)都沒(méi)有。這是為什么呢？難道魚(yú)兒只喜歡哥哥的網(wǎng)嗎？我好奇地站在哥哥旁邊觀(guān)察起來(lái)，不一會(huì )兒，我終于發(fā)現了其中的奧秘—哥哥的漁網(wǎng)里有好多面包屑，原來(lái)紅鯉魚(yú)也那么貪吃��！明白了這個(gè)奧秘后，我開(kāi)始了又一次的捉魚(yú)。不一會(huì )兒，我就發(fā)現魚(yú)兒們相互碰撞著(zhù)往我漁網(wǎng)里搶面包屑，我一下子抄起了網(wǎng)，漁網(wǎng)里有好幾條紅鯉魚(yú)。我興奮地拿著(zhù)漁網(wǎng)，往家里跑，一邊大聲叫著(zhù)：“外婆，我捉到魚(yú)啦！”可沒(méi)跑幾步，我就發(fā)現網(wǎng)里的紅鯉魚(yú)們也在拼命地蹦跳著(zhù)，好像想要掙脫出去似的。我突然明白是我讓它們離開(kāi)了最喜歡的池塘，失去了自由，這樣的做法特別的不好，心里羞愧極了！
我趕緊往回跑，把它們放回了池塘里，魚(yú)兒們一入水面，就歡快地擺動(dòng)著(zhù)尾巴，看到它們自由自在地樣子，我心里開(kāi)心極了！
回家的路上，我仔細地回想著(zhù)捉魚(yú)的過(guò)程，突然明白了一個(gè)道理：做任何事，都要認真觀(guān)察，耐心地解決，這樣才能有收獲呀！
一件事給我的啟示作文 篇14
記得五歲時(shí)，我就會(huì )騎自行車(chē)了，常常騎著(zhù)自行車(chē)滿(mǎn)小區跑。當然，那時(shí)候自行車(chē)有四個(gè)輪子的，騎上去不會(huì )摔跤。
八歲那年，有一天，媽媽突然對我說(shuō)：孩子，你不能永遠都騎四個(gè)輪子的車(chē)吧！應該學(xué)習學(xué)習騎兩個(gè)輪子的車(chē)。我想了想說(shuō)：那好吧。過(guò)了幾天，媽媽就從自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店里給我買(mǎi)了一輛嶄新的黃色自行車(chē)。
剛開(kāi)始騎的時(shí)候，別提那姿勢有多搞笑。一跨上車(chē)，就像剛睡醒的人似的，搖搖晃晃，手還握不穩，導致車(chē)頭怎么轉也轉不過(guò)來(lái)，讓我連人帶車(chē)重重地摔在地上，搞得我媽媽在一旁哈哈大笑。媽媽有時(shí)也推著(zhù)我走，但媽媽一松手，我又四腳朝天了。但經(jīng)過(guò)后來(lái)的一次次學(xué)習，沒(méi)想到過(guò)了一段時(shí)間后，我騎自行車(chē)就像一位女巫用魔法指揮著(zhù)一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的掃帚一樣輕松。
這件事讓我悟到了一個(gè)道理：你始終躲不開(kāi)困難，直到你盡力了，他們才會(huì )給你讓開(kāi)路，把你送走。
一件事給我的啟示作文 篇15
在我的生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事，也讓我得到了很多啟示，這些啟示像我人生中的啟明星，為我指引人生前進(jìn)的方向。其中最讓我印象深刻的是前不久發(fā)生的選演員那件事。
那一天老師叫了一些同學(xué)上講臺，我雖然不知道是什么事情，但我感到一定是重大的事情。我的目光急切地跟著(zhù)老師，可老師偏偏沒(méi)叫我。點(diǎn)完了，老師就和那些同學(xué)竊竊私語(yǔ)起來(lái)。突然，不知道老師說(shuō)了什么，那些同學(xué)不約而同地叫著(zhù)我的名字，可老師看也沒(méi)看我一眼，點(diǎn)了成績(jì)身高和我差不多的好朋友�？粗�(zhù)好朋友蹦蹦跳跳地跑上講臺，我失落極了！心像掉入了谷底，永遠也上不來(lái)了。我心里委屈極了，可是又沒(méi)有任何辦法。我只好邁著(zhù)沉重的步伐，回到了家里。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)又?zhù)就埋頭在沙發(fā)上小聲的哭泣起來(lái)。但是我不能就這么放棄！本來(lái)我就很膽小，我這次機會(huì )再也不會(huì )錯過(guò)了！于是我在心里暗下決心：我自己一定要鼓起勇氣！
到了下午我趁老師跟同學(xué)們交談時(shí)，膽怯地走了過(guò)去，心里鼓起所有的勇氣，小聲的對老師說(shuō)：老師，我也想參加！老師聽(tīng)了，愣了一下，問(wèn)我：沒(méi)臺詞的可以嗎？我輕輕地點(diǎn)了一下頭，然后激動(dòng)地跑回座位，心想：我終于成功了！可事情出乎我的意料，下午去了體育館，要找劉老師再選一遍！結果本來(lái)我是不能入選的，但都虧了老師的那幾句話(huà)：這個(gè)吧，她最顯眼了，還主動(dòng)提出參加呢！劉老師聽(tīng)了才勉強把我拉進(jìn)了參加的隊伍里。我高興得一蹦三尺高，心情大好，就這樣，我參加了。經(jīng)過(guò)了這件事情，我知道了一個(gè)道理：做人要不停的奮斗，什么東西要自己去爭取，不能只是沉默，不然就不會(huì )有美好的明天！
一件事給我的啟示作文 篇16
“與朋友交，言而有信”這句名言使我受到很大的啟示，并一直激勵著(zhù)我，因此它成了我的座右銘！
記得那時(shí)我才讀四年級，那天正好是星期六，是我的好友小覃的生日。小覃便約了我參加她的生日派對。我高興的答應了她，就在下午兩點(diǎn)準時(shí)到她家。結果下午，由于我睡覺(jué)睡過(guò)了頭，起床后已是三點(diǎn)鐘了。我急忙打電話(huà)給小覃，想解釋我沒(méi)有參加她的生日派對的理由，可小覃家的電話(huà)就是打不通。到了星期一，我來(lái)到了學(xué)校，本想跟小覃面對面解釋一清二楚，可她就是不理睬我。原來(lái)我那些好朋友也漸漸疏遠了我，全跑到小覃那邊去了。不僅這樣，他們還在背后說(shuō)我的閑話(huà)。 說(shuō)我不守信用，欺騙朋友……放學(xué)后，我非常孤獨，我沒(méi)有朋友啦，他們都拋棄了我，不跟我玩了。
回到家后，我非常傷心，非常難過(guò)，我就把這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)寢寢屘嫖蚁胂虢鉀Q這個(gè)困難的辦法。媽媽便對我說(shuō)：“孩子，別氣餒，與朋友交言而有信。你應該挺起勇氣，找個(gè)好機會(huì )，與你那些朋友解釋清楚，我想，你的朋友一定會(huì )和你和好的！”第二天，我來(lái)到學(xué)校，趁我的好朋友都來(lái)齊了，我便挺起勇氣，跟他們解釋道：“那天，我睡過(guò)了頭，起床后已經(jīng)是三點(diǎn)鐘了，我打電話(huà)去小覃家解釋?zhuān)删褪谴虿煌�，所以……不過(guò)，今后我再也不敢了，請你們原諒，再給我一次機會(huì )，我說(shuō)過(guò)的話(huà)一定會(huì )做到，讓我們和睦相處吧！”我的朋友聽(tīng)了我的話(huà)后，便跟我一起和好了。
這句名言使我終生難忘，它在生活中時(shí)時(shí)刻刻警告我：“答應別人的事情一定要做到，如果你做不到的話(huà)，當初就不要答應別人，不然后果將會(huì )像我一樣悲慘�！彼�，我的座右銘“與朋友交，言而有信”將永遠激勵我繼續往成功的高峰攀登。
一件事給我的啟示作文 篇17
在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。
這時(shí)，正在看書(shū)的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì )，那對我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？然后，我一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專(zhuān)門(mén)砸大蒜的東西砸了起來(lái)�？墒�，容器里的大蒜似乎不大聽(tīng)我的話(huà)，當我砸的時(shí)候，大蒜在容器里"飛來(lái)飛去"，氣得我亂砸。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái)，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)："來(lái)呀！來(lái)呀！你抓不到我！"
砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！
通過(guò)這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)，這不是驗證了那句話(huà)嗎---世上無(wú)難事，只怕有心人！
一件事給我的啟示作文 篇18
每天，我們都要吃飯，可是吃飯有時(shí)候也會(huì )蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理。
一天中午，我和媽媽在外面辦完事，覺(jué)得好餓，就來(lái)到丹鳳街一個(gè)快餐店吃飯。一進(jìn)門(mén)，哇！人好多呀，隊伍排起了長(cháng)龍。聞到飯菜的香味，我的肚子更加“咕嘟咕嘟”叫得歡�？申犖閰s緩慢地朝前移動(dòng)。我不耐煩了，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)凑沂切『�，插個(gè)隊，別人也是也是可以理解的吧！”媽媽瞪著(zhù)眼睛對我說(shuō)：“做事要遵守規則，不能因為你是小孩就能插隊，否則秩序就會(huì )被打亂了�！蔽衣�(tīng)了，抱歉地對媽媽說(shuō)：“我知道錯了，不會(huì )再有這種想法�！庇谑俏液蛬寢岆S著(zhù)隊伍有序地向前移動(dòng)。
買(mǎi)完飯，我們坐了下來(lái)，桌子旁還有一個(gè)老奶奶，她吃東西很慢，嘴巴輕輕地嚼著(zhù)，一會(huì )她站了起來(lái)，一手端著(zhù)飯碗，一手拄著(zhù)跟拐杖，顫巍巍地去添飯，原來(lái)她的腳不好，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才回來(lái)。這時(shí)媽媽叫我去倒兩杯水，我倒水回來(lái)，和媽媽喝著(zhù)。忽然，我發(fā)現那個(gè)老奶奶盯著(zhù)我們手中的水杯，我想：“她一定也想喝水�！庇谑�，我飛快地跑到飲水機旁，又倒了一杯水，輕輕地放到她的桌旁，老奶奶抬頭又驚又喜地看著(zhù)我，嘴巴不停地動(dòng)著(zhù)，雖然沒(méi)有發(fā)出聲音，可是我從她的眼睛里看到了一種感動(dòng)。她面帶著(zhù)微笑，不停地向我點(diǎn)頭。我的心里，很開(kāi)心。
雖然這只是一頓普普通通的飯，但我明白了一個(gè)道理：不管在任何情況下做事都遵守規定，舉手之勞就能幫助別人！
一件事給我的啟示作文 篇19
生活中的一些小小的事情，通常都會(huì )讓我們懂的許多做人的大道理，跟大家分享下我懂得一個(gè)道理吧。
我有一個(gè)好朋友叫托合江。她眼睛大大的，嘴巴紅紅的，頭發(fā)很短，勉強可以扎個(gè)小刷把。我們的關(guān)系很好，但有時(shí)也會(huì )鬧些小矛盾。
有一次下課，托合江早早地就去上廁所。我就去她的座位那等她。我雖然沒(méi)有見(jiàn)到她，但我沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是見(jiàn)她桌子上的那支筆挺好看的，于是我就拿起筆仔細地欣賞起來(lái)�？墒悄侵ЧP一下子掉在了地上，筆摔斷了。正在這時(shí)，托合江回來(lái)了，她看我把她的筆弄斷了，還以為我是故意的。她回到自己的座位上，狠狠地瞪了我一眼，我傷心極了。但是，我想那支筆是我拿起來(lái)的時(shí)候摔斷的，所以是我的不對，我應該去向她道歉。于是我便去找她向她道歉，她原諒了我，我很高興。通過(guò)這件事，我感覺(jué)我們成了真正的好朋友。
這件事，我懂得了，只要是做錯了事情，我們就應該勇于承認錯誤。這將是我們受用一生的道理。
一件事給我的啟示作文 篇20
我經(jīng)歷過(guò)很多事，但有件事我卻久久不忘，因為它教育了我，告訴我要愛(ài)護環(huán)境衛生。
記得那次，我正躺在床上睡午覺(jué)，媽媽突然叫醒我，叫我起床下樓活動(dòng)活動(dòng)，順便倒垃圾。于是我迷迷糊糊的穿好衣服，拿起垃圾袋晃晃悠悠地走到樓下。離垃圾車(chē)還有一小段距離，我就將手中的垃圾袋用力一甩，垃圾袋“哐”地撞在垃圾車(chē)邊猛地“翻”了一跟頭，最后“咚”地掉落在地上。我環(huán)顧四周沒(méi)人，心想：沒(méi)人看見(jiàn)，別管了，就讓清潔工阿姨打掃算了。于是拔腿跑回了家。
哪知一切都被趴在窗臺上的媽媽看在眼里，回來(lái)就狠狠地批評了我一頓。我還自以為是的說(shuō)：“有環(huán)衛工人了，他們會(huì )掃的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果地球人人都像你那樣，人類(lèi)不就生活在垃圾堆里了嗎？如果總是依賴(lài)環(huán)衛工人，你想想他們也沒(méi)有那么多的手腳，忙也忙不過(guò)來(lái)，不是嗎？再說(shuō)，如果你是環(huán)衛工人，當你打掃好了，有人卻亂丟垃圾，你是不是很生氣呢？是不是特希望大家愛(ài)護環(huán)境衛生，保持干凈清潔？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的眼淚不禁控制地流了下來(lái)，連忙下樓把垃圾放進(jìn)了垃圾車(chē)里。
從那件事后，讓我知道了要尊重別人的勞動(dòng)，愛(ài)護環(huán)境要從自我做起。同學(xué)們讓我們一起來(lái)做愛(ài)護環(huán)境的小衛士吧！
一件事給我的啟示作文 篇21
今天早上，我和爸爸一起去樓下的一家面館過(guò)早。我端上一碗熱乎乎的熱干面，坐在桌子上狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃完后，我正要拿紙擦嘴�？杉堧x我太遠，我拿不著(zhù)，便站起來(lái)拿，可還是拿不到。這時(shí)，坐我旁邊的一位叔
叔說(shuō)：“小朋友，要紙嗎？”我愣了一下，慢吞吞的說(shuō)：“要？要紙�！敝灰�(jiàn)叔叔拿起一張紙，微笑著(zhù)遞給我：“小朋友，拿好�！蔽倚牟辉谘傻慕舆^(guò)紙，沒(méi)一會(huì )兒，紙便從我手上滑了下去，我心想：完了，這位叔叔看見(jiàn)我把他遞給我的紙掉在地上，肯定會(huì )大發(fā)雷廷吧？可誰(shuí)知，這位叔叔不但沒(méi)有發(fā)火，還又拿來(lái)一張紙遞給我，并笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，這次可拿好哦！別又掉了�！蔽宜查g臉紅了，沒(méi)臉去拿那張紙，于是頭也不回的走了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)議論聲：“這是誰(shuí)家的孩子，怎么這樣？”可叔叔卻說(shuō)：“小朋友，難免會(huì )耍脾氣，沒(méi)事！”回家后，爸爸嚴肅的對我說(shuō)：“欣，你剛才對給你拿紙的叔叔做了三件不禮貌的事�！� “三件？”我睜著(zhù)眼睛好奇的望著(zhù)爸爸。爸爸回答：“對！一是，那位叔叔給你遞第一張紙時(shí)你沒(méi)有說(shuō)‘謝謝’；二是，你弄掉了紙，你卻沒(méi)有向叔叔道歉；三是，叔叔遞給你第二張紙時(shí)，你居然不接，還扭頭就走！” “我是因為不好意思接紙才走的！”我爭辯著(zhù)。 “可是這對別人非常不禮貌，你學(xué)過(guò)《將心比心》這篇課文吧，如果你是那位叔叔，你會(huì )怎么想？一定很難受吧！”雖然心里有點(diǎn)不舒服，但回想起剛才的那一面再加上爸爸剛才說(shuō)的話(huà)，想想也是。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我知道錯了，我下次會(huì )改正的�！卑职致�(tīng)了過(guò)話(huà)，露出笑意說(shuō)：“好！爸爸相信你，希望你從內心體會(huì )到這一點(diǎn)�！卑职值脑�(huà)讓我明白了講禮貌是多么重要，禮貌是一個(gè)人的名片，是一個(gè)人的品格與教養，更是人與人之間溝通的橋梁！
一件事給我的啟示作文 篇22
星期六，我和爸爸媽媽去了鄉下，我一個(gè)人獨自在鄉間的小路上散步。走著(zhù)走著(zhù)，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物吸引了我的眼球。仔細一瞧，原然是一只慢悠悠的蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。
于是，我慢慢得走著(zhù)，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠！我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著(zhù)。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛依然用抱歉的眼光看著(zhù)我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)很努力了！”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著(zhù)。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。我們的目標是什么？
我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。生活常常給人們給予啟示，然而，生活卻不會(huì )主動(dòng)把"啟示"送上門(mén)。生活按照它自己的規律進(jìn)行著(zhù)，每個(gè)人都有權利從它那里獲得“啟示”。它給每個(gè)人給予機會(huì )，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現"啟示" 。
勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著(zhù)懸而未決的問(wèn)題去找，懷著(zhù)種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會(huì )受到生活的饋贈。
一件事給我的啟示作文 篇23
暑假里去外婆家玩。吃過(guò)午飯，外婆正要去東邊的小溪里撈浮漂草。我瞧見(jiàn)外婆拿著(zhù)個(gè)長(cháng)竹竿，竹竿上還戴著(zhù)網(wǎng)兜，覺(jué)得奇怪，就追上前去，隨著(zhù)外婆一起來(lái)到了東溪。
外婆拿著(zhù)竹竿撈浮漂草，我就站在一旁看著(zhù)，也不顧太陽(yáng)地烈曬，看得津津有味。外婆嫻熟地操縱著(zhù)竹竿，網(wǎng)兜在小溪里飄來(lái)飄去，可逮住了不少浮漂草！外婆撈滿(mǎn)一兜就倒入了提桶里，不一會(huì )兒，提桶就被灌滿(mǎn)了。我非常羨慕外婆能這么嫻熟地撈浮漂草，就也想學(xué)一把。
我學(xué)著(zhù)外婆的樣子，用胖嘟嘟的小手想抓起竹竿，用盡大力氣，在水中瞎撈了一把。浮漂草沒(méi)撈到，反而打散了它們，弄得支離破碎的。我想，失敗是成功之母，我再試一次。
我鼓足氣，再一次抓起竹竿，這次我有了上次的教訓了，不敢再盲目地去撈了。我小心翼翼地把竹竿伸向一堆浮漂草，然后蜻蜓點(diǎn)水般，一撈而過(guò)，結果呢，可想而知，還是一事無(wú)成，因為撈得太淺了。我氣急敗壞，想著(zhù)，這浮漂草是不是單單和我作對，一次又一次得跟我玩捉迷藏，外婆撈的時(shí)候不是挺好的嗎？
浮漂草跟我斗，我今天也不放它了，斗就斗！我兩手抓著(zhù)竹竿，像在湯碗里辟油一樣，小心地辟出了浮漂草。哼，看誰(shuí)贏(yíng)得過(guò)誰(shuí)！我心里很是樂(lè )，總算斗贏(yíng)了浮漂草。
我開(kāi)始把浮漂草一點(diǎn)點(diǎn)倒入提桶里，倒進(jìn)去可也是費了我好打一番心思才干完的。我干了一點(diǎn)就滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘噓噓，動(dòng)作也笨手笨腳的，外婆怎么就那么嫻熟、輕巧呢？這就在于常常要做，常常挑戰，從小就開(kāi)始磨練意志，挑戰自己這樣，長(cháng)大后才能做好任何事。
挑戰困難，挑戰未來(lái)，挑戰一切不可能，挑戰自己，挑戰我們自己的人生。讓我們一起來(lái)挑戰吧。
一件事給我的啟示作文 篇24
“福兮禍所依，禍兮福所伏�！睅浊昵袄献釉�(jīng)說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，如今我親身體驗了一下。星期四，早讀的時(shí)候，班主任謝老師走進(jìn)教室，興高采烈的對我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息�！�
我們都急著(zhù)問(wèn)：“什么消息呀？”
謝老師故意慢慢條斯理地說(shuō)道：“我們班……被評選為……南山區優(yōu)秀少先隊�！�
話(huà)音剛落，全班就響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，女同學(xué)嘰嘰喳喳地討論，男生上躥下跳地慶祝，教室一片歡騰。謝老師拍拍手掌，說(shuō)了一句：“我們要加油，爭取拿到全國優(yōu)秀班級�！�
我們聽(tīng)后愣了一下，因為全國優(yōu)秀班級實(shí)在是離我們太遙遠了。我們真的能做到嗎？老師說(shuō)：只要努力就一定能達到。這時(shí)候上課鈴響了，要去跑操了，我們下去的時(shí)候差點(diǎn)就遲到了，幸好沒(méi)有遲到。
跑操的時(shí)候，由于我一直在興奮的狀態(tài)中，忘記了好好跑步，所以被后面的同學(xué)踩到了鞋子，我就摔了一跤。結果膝蓋摔破了，血流了出來(lái)。我緩慢地走進(jìn)校醫室，校醫幫我涂消毒水，剛涂上去那一刻真是鉆心地疼，比剛才摔的時(shí)候還疼，但是我忍住沒(méi)叫出來(lái)，怕醫生笑話(huà)我呢。我又氣憤又難過(guò)，
因為我前兩天剛摔了一跤，現在又摔了一跤，而且傷口是同一個(gè)位置，真慘。
我帶著(zhù)受傷的腳上樓，沒(méi)有一步感覺(jué)傷口都要撕裂一樣，我在疼痛中度過(guò)了每一節課。好不容易等到放學(xué)了，我艱難的走回家去。
哎，通過(guò)今天的事，讓我感悟到：生活中真的要居安思危，福不忘禍，在勝利面前戒驕戒躁，發(fā)揚謙虛謹慎的優(yōu)良作風(fēng)��！
一件事給我的啟示作文 篇25
生活像一本書(shū)，它可以讓我學(xué)到知識也可以得到啟示。
上個(gè)月的一個(gè)周末，媽媽帶我去檢查視力，近視的度數又增長(cháng)了，為了控制我的視力增長(cháng)的慢一點(diǎn)，媽媽決定給我佩戴角膜塑形鏡，這種眼睛不但價(jià)格高，而且對佩戴的要求也特別高，還有一點(diǎn)是這種眼鏡只是晚上睡覺(jué)前帶上，早上起床摘掉，白天就不用再帶煩人的框架眼鏡了，我竟有些迫不及待想立馬帶上這種角膜塑形眼鏡呢！
經(jīng)過(guò)一番檢查，按照我的檢查結果發(fā)到公司配鏡，眼鏡到店那天，眼鏡店驗光師阿姨認真地給我講解：“佩戴這種眼鏡的要求特別高，每天佩戴的時(shí)候都要把它清洗的干干凈凈……”。
阿姨講解完所有的要求后給我示范了一遍，我看著(zhù)阿姨三下五除二就把眼睛戴上了，我心中暗自竊喜，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！
回到了家，我按照阿姨說(shuō)的去做：先仔細地把手洗干凈，然后我再用清洗眼鏡專(zhuān)用的水把眼鏡清片洗干凈�，F在真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！可當我拿著(zhù)那小小的透明的眼鏡片時(shí)，竟慌了神，感覺(jué)手上的眼鏡有幾斤重，手也抬不起來(lái)，我欲哭無(wú)淚，害怕極了。媽媽好像看透了我的心思說(shuō)：“一件困難的事，好比在掰手腕，你強它就弱，你弱它就強！”
我還是有些害怕，但那只拿著(zhù)眼鏡片的手卻有些躍躍欲試，我小心翼翼的把手放到左眼睛前，眼鏡片剛一碰到眼睛就掉到了桌子上，我失望的對媽媽說(shuō)：“看，我不行”。
“敢于嘗試就是勝利”媽媽的話(huà)語(yǔ)雖然簡(jiǎn)潔，但字字直刺我心。
我如夢(mèng)蘇醒，立刻小心翼翼地撿起眼鏡，重新嘗試，當眼鏡又重新回到眼睛旁邊時(shí)，我沒(méi)有慌張，反而很自信，感覺(jué)它就一下子就進(jìn)到眼睛里了，剛想說(shuō)我成功了的時(shí)候，卻發(fā)現眼鏡沒(méi)有帶到要求的黑眼珠上，卻跑到了眼白上，等于又失敗了，我想放棄，耳邊卻又響起了媽媽那刻骨銘心的話(huà)語(yǔ)，我深吸一口氣恢復了原有的自信，腦子里使勁想著(zhù)驗光師阿姨佩戴時(shí)的情行，經(jīng)過(guò)不懈的堅持和努力，我終于成功了，媽媽也激動(dòng)的為我鼓掌，我開(kāi)心的笑了。
這件事讓我明白了，敢于嘗試永不放棄就是勝利！
一件事給我的啟示作文 篇26
在人生的路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到困難與挫折，但是只要是用心去思考，辛勤去付出，勇敢去面對，總會(huì )有解決困難的方法，一切挫折都會(huì )煙消云散。
平日里，我晚上在家學(xué)習寫(xiě)作業(yè)都會(huì )很長(cháng)時(shí)間，基本上都是結束學(xué)習任務(wù)后就到了睡覺(jué)的時(shí)間，可有一次晚上，作業(yè)出奇的少，另外也沒(méi)有其它的學(xué)習任務(wù)了，吃完晚飯我便一鼓作氣在很短的時(shí)間完成了當天的作業(yè)，計劃和弟弟好好的玩一次。收拾好書(shū)包，我像離弦的箭一樣飛出書(shū)房，帶著(zhù)弟弟來(lái)到了我們的游樂(lè )天地——玩具房。也許幸福來(lái)得太突然，我心里一直有種不祥的預感，可能要有不好的事情要發(fā)生。果真，我們正在玩的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，我們的英語(yǔ)老師給我媽媽聯(lián)系，說(shuō)要讓我背誦一大段英語(yǔ)解說(shuō)詞。此時(shí)我真佩服我的直覺(jué)，真讓我猜中了，今晚的歡樂(lè )玩耍要泡湯了。無(wú)奈，我就從玩具房出來(lái)重新回到了書(shū)房，準備背誦英語(yǔ)�？吹嚼蠋煱l(fā)的短文，瞬間我就蒙圈了，這篇短文別說(shuō)背誦了，有些單詞我還不認識，這可是難上加難的任務(wù)啊，面對著(zhù)這個(gè)困難，我腦子一片空白，著(zhù)急的掉下了眼淚，感覺(jué)自己完不成這個(gè)任務(wù)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“老師把任務(wù)交給你說(shuō)明相信你能完成，你如果覺(jué)得有困難，那么首先要冷靜的想一想該如何去做，如何邁出解決困難的第一步�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我便開(kāi)始調整自己的情緒，耐心的拿出英文詞典，一個(gè)個(gè)查出不認識單詞的讀音的中文含義，然后在這些單詞上標注了同音的中文。確實(shí)這個(gè)方法很有作用，這樣既理解了短文的意思，也知道了陌生單詞的讀音，背誦起來(lái)易如反掌，和背誦一段漢語(yǔ)短文基本上沒(méi)有區別，于是，我在很短的時(shí)間就熟練的背誦了下來(lái)，內心充滿(mǎn)了無(wú)限的成就感。
通過(guò)這次背誦我明白了一個(gè)道理：困難也許只是心里的一種恐懼，但是只要自己內心勇敢了，困難并不是那么可怕，克服了心理上的困難，用心去思考問(wèn)題，想出解決的方法，任何事情都會(huì )迎刃而解，因為“辦法總比困難多”。我相信只要我堅持這個(gè)信念，我一定會(huì )勇敢的朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，我也一定會(huì )變得無(wú)比強大。
一件事給我的啟示作文 篇27
生活是那么美好，它像一顆顆星星，也像一條條小溪，又像一輪明月，給我了很多啟示，生活的事繁如星星，而我學(xué)自行車(chē)的經(jīng)歷，如同一顆星星那么璀璨。
記得那時(shí)上幼兒園大班的暑假，那是一個(gè)炎熱酷暑的上午，我吃完飯感覺(jué)很無(wú)聊，于是叫上媽媽一起去公園門(mén)口學(xué)習騎自行車(chē)，等我準備好了一切，媽媽開(kāi)始教我，媽媽說(shuō)：“首先，我先把車(chē)子扶正，然后把腳分別踩在腳踏板上，再把眼睛往前看，最后把腳向前蹬�！弊孕熊�(chē)就動(dòng)起來(lái)，剛開(kāi)始我怕摔下來(lái)，媽媽在一旁就鼓勵我，要我大膽的騎，一定要扶穩，掌握好平衡，在媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐下，我越騎越數熟練，自行車(chē)很是聽(tīng)我的話(huà)，跟隨著(zhù)我指引的方向飛奔起來(lái)。
在我騎的正待經(jīng)時(shí)，突然穿出一條狗，自行車(chē)不在聽(tīng)我使喚，連人帶車(chē)一起摔倒了地上，此刻，別提我心里有多么難受了，我慢慢的把車(chē)子扶起來(lái)。經(jīng)過(guò)這次意外，我不想在學(xué)了，媽媽好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“失敗是成功之母，做什么事情都會(huì )有挫折，但不要輕易放棄�！闭f(shuō)完媽媽露出了鼓勵的笑容�？粗�(zhù)媽媽?zhuān)矣种匦峦破鹱孕熊?chē)，心里默念著(zhù)，我一定行，不可以放棄，我一鼓氣上了自行車(chē)，媽媽慢慢的放手了，我都沒(méi)感覺(jué)到，哈哈，等我感覺(jué)到時(shí)，我已騎了很遠。耶，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，此刻別提多高興了。
通過(guò)騎自行車(chē)這件事，我明白了做任何事，嘗試前都會(huì )很害怕，覺(jué)得困難重重，只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，才能掌握真本領(lǐng)。
一件事給我的啟示作文 篇28
那是一年級發(fā)生的事情，可它讓我懂得了誠信的力量。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的大晴天，我還是像往常一樣去上學(xué)，到了教室，開(kāi)始上課的時(shí)候，我看到坐在我前面的于錦添，他拿著(zhù)一支鉛筆非常好看，而且他用那支鉛筆寫(xiě)出的字也非常漂亮。于是，我也想要一只，所以整節課我都在想著(zhù)那支筆，想的失魂落魄。就在快下課時(shí)，我心中突然冒出了一個(gè)大膽的想法：下了課趁他不注意，把他那支筆偷偷的拿走，反正他還有好幾枝呢，就這么決定了。
下課鈴一響，我就等著(zhù)于錦添出去玩兒，然后伺機而動(dòng)。好，他終于出去了，我悄悄地靠近他的書(shū)桌，不動(dòng)聲色的順手牽羊，就這樣神不知鬼不覺(jué)的把筆拿了過(guò)來(lái)。我偷偷的觀(guān)察了一下，這支筆真漂亮，我又試著(zhù)寫(xiě)了幾個(gè)字，字也寫(xiě)漂亮了。于是心里暗自高興，自己覺(jué)得心滿(mǎn)意足。
放學(xué)了，我高興地飛出教室，就在這時(shí)，我發(fā)現不對勁了，風(fēng)冷颼颼的吹到臉上，腳下總覺(jué)得有石子絆住，整個(gè)空氣都覺(jué)得有點(diǎn)，我懷著(zhù)忐忑不安的心回了家，午休的時(shí)候滿(mǎn)腦子都是這個(gè)事情，自己好像丟了魂一樣，坐立不安。
就這樣熬到了下午上學(xué)，我猶豫再三，決定主動(dòng)向于錦添承認錯誤，把他的筆還給他，祈求他的原諒。
我看到于錦添在座位上，于是就走了過(guò)去，懷著(zhù)愧疚的心情，對他說(shuō)：“對不起，中午沒(méi)經(jīng)過(guò)你同意拿了你的筆�！�
沒(méi)想到于錦添滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“嗨，沒(méi)事，同樣的筆，我有好幾支呢，如果你喜歡，就送給你吧！”
我不好意思的笑了。
下午放學(xué)回家的時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)，風(fēng)兒溫柔地吹過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的對我歌唱，清新的空氣撲鼻而來(lái)，帶著(zhù)鮮花的芳香。
這件事使我至今難忘，如果我沒(méi)誠實(shí)承認我的錯誤，肯定會(huì )失去很多朋友，以后也不會(huì )有朋友再跟我相處。
由此我明白了這句話(huà)——“與朋友交，言而有信�！�
以后我一定會(huì )做一個(gè)誠實(shí)講誠信的人。
一件事給我的啟示作文 篇29
在人生的旅途中，你會(huì )遇到許多的事情，而這些事有一件肯定讓你歷歷在目，記憶猶新。在我的童年時(shí)光中有一件事讓我受益匪淺，因為這件事讓我明白了一個(gè)人生道理：做事不要急于求成，否則會(huì )事倍功半。
在我還上一年級的時(shí)候，我十分愛(ài)吃玉米，一次我發(fā)現我家房后有一片沒(méi)人用的土地，我便向爸爸提議，可不可以給我種幾棵玉米，爸爸毫不猶豫地答應了，玉米終于種上了。我每天都會(huì )下樓去看那些玉米，看看它們是不是一天天變大，一天天變長(cháng)，每次看到它們成長(cháng)，我心里不禁暗暗自喜。終于有一天長(cháng)出了紅櫻，我心想：我的玉米長(cháng)得這么好，估計沒(méi)幾天就該收獲了。有一天爸爸媽媽都不在家，我又好奇地下樓去看玉米，呀！玉米的葉子長(cháng)得太漂亮了，一片片長(cháng)長(cháng)的葉子綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠一樣，茂盛極了，再看玉米的紅櫻，卻沒(méi)怎么長(cháng)，穗兒不大，我心想這葉子為什么這么茂盛，是不是葉子把紅櫻的水分吸收了，所以葉子這么大，玉米穗兒那么��？如果真是這樣，我就要把葉子除掉。說(shuō)干就干，我一手握著(zhù)葉子，一手護著(zhù)紅櫻，握著(zhù)葉子的手使勁一拽，把葉子劈了下來(lái)。天上惡毒的太陽(yáng)曬得我大汗淋漓，一想那一穗兒穗兒玉米棒子，可是我就越干越歡，不一會(huì )兒，我便將葉子統統消滅，我累得氣喘吁吁的，再看著(zhù)我的玉米，它們一個(gè)個(gè)都像”光桿兒司令”，看著(zhù)我的作品，我心滿(mǎn)意足的上樓了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽便回來(lái)了，我帶著(zhù)他們去看我的”作品”他們看后先是呆若木雞，然后滿(mǎn)臉哭笑不得，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：”兒子，做事不能急于求成，否則會(huì )事倍功半的，甚至更糟糕，我聽(tīng)后紅著(zhù)臉低下了頭。
那個(gè)夏天，我雖然沒(méi)吃到自己種的玉米，但我知道了一個(gè)人生道理：”做事不能急于求成，否則會(huì )事倍功半”。這個(gè)道理讓我終身受益。
一件事給我的啟示作文 篇30
今天，我們學(xué)了《自然之道》這一課時(shí)，我想到了我在上四年級時(shí)做的一件傻事。
那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的秋天，科學(xué)老師——劉老師讓我們到草從里找蝸牛，我不知找了多久終于找到了2只。當放學(xué)回家，我便在房間里觀(guān)察蝸牛，蝸牛真是爬得太慢了，我心想現在不如把它的殼卸下來(lái)，這樣一來(lái)，它一定會(huì )爬得很快。說(shuō)干就干，不一會(huì )兒，蝸牛殼便被我卸下了。我高興地看著(zhù)蝸牛爬向墻壁時(shí)，我想，它的速度一定會(huì )比原來(lái)快上幾十倍。于是，我看著(zhù)蝸牛一步步地向上爬。
沒(méi)過(guò)多久，蝸牛從墻上摔下來(lái)了，就這么輕輕一摔，蝸牛摔死了。我傷心地跑到媽媽面前，哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)业奈伵Ｋに懒��！蔽业臏I水嘩嘩地向下流。媽媽說(shuō)：“蝸牛怎么會(huì )摔死呢？我去看看�！眿寢屌懿竭M(jìn)了房間，我指著(zhù)地上的蝸牛說(shuō)：“你看摔死了�！眿寢尶戳丝吹厣蠁�(wèn)：“蝸牛殼呢？”我說(shuō)：“被我卸下來(lái)了，因為我擔心蝸牛，背著(zhù)殼會(huì )累死，所以就把殼卸下來(lái)了，我這樣想法很好吧！”我笑著(zhù)說(shuō)。
媽媽搖搖頭說(shuō)：“你是腦袋進(jìn)水了，還是被驢給踢了�！蔽椅卣f(shuō)：“我這是在幫蝸牛�！眿寢屨f(shuō)：“我來(lái)解釋一下吧！蝸牛就是要靠殼的幫助才不會(huì )受到任何傷害，因為蝸牛沒(méi)有骨骼，身體是軟綿綿，所以需要殼的幫助�！�
我恍然大悟，我居然做了一件傻事，從這件事中我懂得了：人自作聰明，一切都可能走向反面。
一件事給我的啟示作文 篇31
下雪了，下雪了，下完我成了“雕塑家”。
早上我懷著(zhù)急切的心情打開(kāi)房門(mén)，一股冷風(fēng)激的我打了一個(gè)哆嗦。嗬，粉妝玉砌的世界，地上鋪了一張偌大的白地毯�？靹�(dòng)起來(lái)！什么鐵鍬、掃把、桶。這些普通的工具到我們的手里就成了雕塑工具，一會(huì )工夫一座小山就塑成了。一座又一座拔地而起，有的像老人，有的像小孩。
然后，我就進(jìn)一步的加工。我要塑一個(gè)“交警”，但是，交警怎么能沒(méi)有指揮臺呢！于是經(jīng)過(guò)我塑成的指揮臺。
我用鐵鍬鏟雪，倒進(jìn)鐵桶里，雖然雪在鐵桶里被壓實(shí)了，但怎么也弄不出來(lái)了。只好將桶中的雪鏟出一些，這才倒出來(lái)�？墒�，瞬間雪卻散了。我只好再次向桶里裝雪，這次有驚無(wú)險，沒(méi)有再次散開(kāi)。
我又將雪裝進(jìn)小桶里。壓實(shí)，倒出。有了上次失敗的教訓，我進(jìn)行的非常順利。一個(gè)大致的人體輪廓就被我塑成了。我拾起一塊雪放在交警的頭上，變成了帽子。又將樹(shù)枝插在身體兩側，這就是他的胳膊，我要讓這雙胳膊為城市指揮交通。再把墨水點(diǎn)在他的眼睛上。一個(gè)交警就做好了。
媽媽也不甘示弱做了一個(gè)少女。最后我們一起塑成了一條雪船。用掃把做帆，鐵鍬當漿，我幻想著(zhù)少女和交警在船上。
通過(guò)今天的這個(gè)游戲我感悟到一個(gè)道理——失敗乃成功之母。
一件事給我的啟示作文 篇32
下午，本是用來(lái)復習的時(shí)間，周老師卻出乎意料的把默寫(xiě)本發(fā)了下來(lái)說(shuō)要默寫(xiě)。此言一出，教室里立刻炸開(kāi)了鍋似得嘰嘰喳喳討論了起來(lái)：“上午才剛剛默了嗎，怎么又要默了？”“我們該復習什么呀？”“你知道要默寫(xiě)什么嗎？”…… “砰砰”，老師敲了敲桌子：開(kāi)始默寫(xiě)。
“‘蔣鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老師默寫(xiě)為什么要報名字呢？難道他們兩把不用默寫(xiě)？還是……？大約愣了三四秒，看到有一些同學(xué)在“奮筆疾書(shū)”我才反應過(guò)來(lái)——要默寫(xiě)名字�！啊赡阶印�，‘陶昱程’”。每當報起一個(gè)名字，都會(huì )引來(lái)一陣陣莫名地一陣狂笑�？蓾u漸的就只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的寫(xiě)字聲了，估計大家都和我一樣心里思緒萬(wàn)千：默到自己熟悉的同學(xué)會(huì )沾沾自喜，默到名字中的生僻字會(huì )抓耳撓腮�！啊鹄蜴谩�，‘戎婧穎’”，默寫(xiě)到這兩個(gè)名字，我心里就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的組長(cháng)，它的名字我能不會(huì )寫(xiě)嗎？戎婧穎更是我朝夕相處的同桌可是——那個(gè)“戎”字到底有沒(méi)有一撇呢？唉！想到這兒，我真有些內疚，盡然都不會(huì )寫(xiě)。
在接下來(lái)的十幾個(gè)默寫(xiě)的名字中，我一連遇上好幾個(gè)“熟悉”的“陌生”名字。沒(méi)辦法，我只好以在嘆氣中蒙了一個(gè)又一個(gè)。
默寫(xiě)完后，我們同桌交換批改，天哪！二十個(gè)名字我竟然只對了四個(gè)�！疤贞懦獭蔽覍�(xiě)成了“陶炅程”，“邵嘉和”我寫(xiě)成了“邵佳和”，還張冠李戴的把“諸駿濤”該姓成“朱駿濤”�？烧媸切α习俪鲅�！
“誰(shuí)知道，為什么要默寫(xiě)同學(xué)的名字嗎？”老師突然問(wèn)道。有同學(xué)回答道是對同學(xué)的一種尊重。 更有人說(shuō)記住同學(xué)的名字，才能更好地記住童年的美好時(shí)光。是啊，班級就是我們的第二個(gè)家，家中的伙伴我們不能忘記，他會(huì )成為你童年中一段金色記憶。這次特殊的默寫(xiě)，我永遠也不會(huì )忘記。
一件事給我的啟示作文 篇33
你們看，我現在是“二道杠”，多令人驕傲呀！但大家想知道我的“二道杠”是怎么來(lái)的嗎？告訴你們吧！是四年級上學(xué)期我們班競選中隊干部時(shí)，我積極參與得來(lái)的。那次競選的還有中隊的體育委員、衛生委員、勞動(dòng)委員、紀律委員、中隊長(cháng)和副中隊長(cháng)。
在那次競選前，同學(xué)們花了很多心思，精心準備了演講稿。而我沒(méi)打算要競選，只想當一個(gè)旁觀(guān)者。
記得競選開(kāi)始時(shí)，第一個(gè)職務(wù)就是勞動(dòng)委員，我想，以前的勞動(dòng)委員黃文霖一定不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )，果然不出我所料，他第一個(gè)上去發(fā)言，他的發(fā)言很不錯，我們鼓掌時(shí)，王梓天大步上了講臺，他的語(yǔ)文學(xué)得好，自然口頭表達能力也不錯，所以他也贏(yíng)得了許多掌聲，最后是黃文霖當正的勞動(dòng)委員，王梓天是副勞動(dòng)委員，哎！王梓天獲得這個(gè)機會(huì )真是不容易！
接下來(lái)是競選中隊長(cháng)和副中隊長(cháng)。原來(lái)的中隊長(cháng)是胡一華，我們都覺(jué)得這次的中隊長(cháng)也非她莫屬。胡一華上了講臺，講了一些她自己的真心話(huà)，我們都鼓掌了，雖然只有她一人競選，這個(gè)職務(wù)，我們覺(jué)得一點(diǎn)也不意外。因為大家相信她有能力當選。胡一華以43票奪得了中隊長(cháng)這個(gè)職位。緊接著(zhù)競選副中隊長(cháng)，新轉來(lái)的寧天哲同學(xué)第一個(gè)發(fā)言，我們都知道寧天哲現在是數學(xué)課代表，所以他有百分之六十五的可能當上副中隊長(cháng)。他的演講奪得了20人的票數，接著(zhù)是周婉婧上臺演講，她的演講竟然和寧天哲的票數一樣，沒(méi)辦法，張老師讓兩人各補充一句，最后寧天哲21票，周婉婧的票數沒(méi)有變化，還是20票，票數上不是很明顯，看來(lái)只有從學(xué)科方面看了，寧天哲各個(gè)方面都不錯，可周婉婧在體育方面稍差一些，這樣比較一下，最后還是寧天哲當選了副中隊長(cháng)。
當張老師在黑板上寫(xiě)下“紀律委員”四個(gè)字時(shí)，方一楠馬上上去了，說(shuō)得還挺好，就是聲音太小，聽(tīng)不清。這時(shí)，我突然產(chǎn)生一個(gè)念頭：為什么我不去試一下呢？這樣一想，我終于鼓足勇氣，從座位上站起來(lái)，快步地走向講臺，當我站在講臺上時(shí)，心里還卟卟直跳，其實(shí)我還是很緊張的，可當我大聲地說(shuō)出了第一句話(huà)：“我競選的是紀律委員這個(gè)職位”時(shí)，我的內心才慢慢平靜下來(lái)，接著(zhù)我臨場(chǎng)發(fā)揮說(shuō)了很多心里話(huà)，從我為什么要當紀律委員到如何當好這個(gè)職務(wù)等等。最后我的發(fā)言贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲和贊賞。投票的結果是我21票，方一楠20票，票數上又不明顯，于是我們兩人各補充了一句總結的話(huà)。我絞盡腦汁說(shuō)了一句自己認為很精彩的話(huà)：“我一定不會(huì )辜負大家對我的期望，如果我落選了，我也不會(huì )氣餒�！睕](méi)想到最后我的了31票，而方一楠是21票。噢！我成功當選了紀律委員，我的嘴角忍不住露出了燦爛的笑容。
這件讓我記憶深刻的事教會(huì )了我：機會(huì )隨時(shí)存在，只看你能不能準確地把握住。任何事只要通過(guò)自己的努力，都有可能成功，而且信心和勇氣很重要。
【一件事給我的啟示作文】相關(guān)文章：
作文一件事給我的啟示10-25
一件事給我的啟示作文02-21
一件事給我的啟示作文（精選）11-14
一件事給我啟示作文12-21
給我啟示的一件事作文10-18
給我啟示的一件事_作文02-25
一件事給我啟示的作文10-19
作文一件事給我啟示06-22
作文：一件事給我的啟示11-08
與一件事給我的啟示的作文11-24