一件事的啟示600字作文9篇_一件事的啟示作文六年級_六年級作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的一件事的啟示600字作文9篇_一件事的啟示作文六年級_六年級作文，歡迎大家分享。
一件事的啟示600字作文9篇_一件事的啟示作文六年級_六年級作文1
記得四年級暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示，使我永遠忘記不了那件事。
那年暑假，我經(jīng)常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹(shù)旁休息時(shí)，我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆，我仔細一看。原來(lái)，是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。
于是，我想做一個(gè)試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì )怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開(kāi)工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程�？墒俏蚁耄弘m然螞蟻螞蟻們這次會(huì )把沙子全搬完，可他們還會(huì )搬第二次、三次、四次……嗎?我帶著(zhù)疑問(wèn)又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們在努力的奮斗著(zhù)，重建著(zhù)它們的家園。我反復重新填了幾次。
可是螞蟻們仍然憑著(zhù)自己的毅力、恒心重建了蟻洞。啊!它們真是一群有恒心、毅力的小生靈啊!它們的恒心與毅力鼓舞著(zhù)它們干什么事只要沒(méi)干好，就決不罷休。我想：如果連著(zhù)小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們人類(lèi)不也應該有恒心與毅力嗎?
我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達目的，誓不罷休!大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次嗎?他失敗了那么多次，不還是靠著(zhù)恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎?讓我們想一想如果愛(ài)迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無(wú)論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。
失敗乃是成功之母，有恒心、毅力就會(huì )成功。讓我們帶著(zhù)恒心與毅力走向成功吧!
一件事的啟示600字作文9篇_一件事的啟示作文六年級_六年級作文2
我在成長(cháng)的道路中，歷經(jīng)過(guò)許多事情，有快樂(lè )的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午，同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛里。語(yǔ)文老師走到教室說(shuō)：“現在開(kāi)始考試�！蔽业男南翊е�(zhù)一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看試卷，糟了，有課文填空!我想：哎，這可怎么辦啊?這些該背的我都還沒(méi)背啊，怎么可能會(huì )寫(xiě)呢?我還是先寫(xiě)別的題目吧。我刷刷的寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )，我做完了別的題目，然后一直在發(fā)呆�！斑�有三分鐘交卷�！崩蠋熣f(shuō)。我急忙檢查，這時(shí)才發(fā)現那道題還沒(méi)寫(xiě)，我急得像熱鍋上螞蟻。有了!我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說(shuō)：“哎呀!我的筆怎么掉了?”當同桌注意到我的筆時(shí)，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。
不久后，發(fā)試卷了，同桌告訴我：“恭喜你!你得了96分!”我望著(zhù)試卷上那鮮紅的96，心里開(kāi)始不安起來(lái)。
回到家時(shí)，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴肅的問(wèn)我：“昨天這一段不是不后背嗎?今天怎么就考出來(lái)了呢?”
“我……我是看同桌的�！蔽倚⌒牡卣f(shuō)道，生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會(huì )責怪我，可是媽媽卻心平氣和的對我說(shuō)：“兒子，雖然你不會(huì )但是你也不能看同桌的'呀!記住，做一個(gè)城市的孩子�！�
通過(guò)這件事，我明白了做人要誠實(shí)，不要有自欺欺人的道理。分數不是最重要的，憑實(shí)力做出來(lái)的才是自己真正的成績(jì)。這也應驗了一句名言：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也�！�
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午間，走在學(xué)校的花園里，看到一群一年級的小弟弟小妹妹正圍著(zhù)圓形的花壇轉，玩得好不快樂(lè )。雖然繞圈時(shí)會(huì )與別人撞個(gè)滿(mǎn)懷，但是沒(méi)有一個(gè)人會(huì )繞道而行�？粗�(zhù)他們這樣的玩法，我的心里直犯嘀咕，因為我的想法連小朋友都及不上。
眼前的一切使我想起了昨天的事情，大家都知道我對數學(xué)并不怎么有興趣，對數學(xué)題，我更只有一知半解。昨天，我在做數學(xué)作業(yè)，又碰到了“攔路虎”，我試了好幾種算法，就是套不出正確答案，于是，我的怪念頭又來(lái)了，做不出明天看別人的答案。就這樣，昨天我的想法讓我繞了一個(gè)彎子。
邊走邊想，不知不覺(jué)中，我到了教室門(mén)口。老師正在里面發(fā)昨天的作業(yè)，發(fā)到我的--全對，可看到這個(gè)結果，我并沒(méi)有什么喜悅，因為我早和別人對了答案，包括那題“攔路虎”，我也早就借了別人的答案寫(xiě)在自己本子上了。
“誒，教教我這題，好嗎?”一旁的同學(xué)見(jiàn)我全對，便來(lái)請教我，可她問(wèn)的偏偏就是“攔路虎”，“這個(gè)我怎么會(huì )知道怎么做呀!”我在心里雖這么想，可嘴上卻不這么講：“嗯，就是……(照著(zhù)式子講)�！笨粗�(zhù)那同學(xué)的一臉茫然，我羞得低下了頭。那同學(xué)以為自己笨，聽(tīng)不懂，就又去問(wèn)別人了。
坐在椅子上的我心里翻江倒海，一直在矛盾--到底該不該重做一遍這道題，該不該承認錯誤。最后，“正義”的思想戰勝了，我擦掉了本子上的式子，自己琢磨了許久，終于做出了這題的結果，雖然做得很復雜，但是我卻做出了自己的想法。我覺(jué)得這樣值。因為我要像小弟弟小妹妹們一樣，不管怎么樣，都要向前走，不要繞彎，繞圈。
其實(shí)在學(xué)習上，如果我都這樣對待，那么想讓成績(jì)提升還會(huì )有問(wèn)題嗎?
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童年的生活是豐富多彩的，童年的滋味也是令人回味無(wú)窮的，有酸、有甜、有苦、有辣······有一件事，我至今還歷歷在目，因為它使我明白了：做任何事都不能急于求成，否則事倍功半，甚至會(huì )糟糕至極。
記得我六歲那年，去看望外公，外公在院子里種了一些玉米。有一天，爸爸媽媽要地里去干活了，讓我獨自一人待在家里，不能調皮搗蛋，我頑皮地進(jìn)了一個(gè)禮---“是!”爸爸媽媽這才放心地走了。
爸爸媽媽走了以后，我去看玉米。我發(fā)現玉米葉子長(cháng)得很旺盛，顏色綠得發(fā)亮，可是，玉米穗還是小小的，沒(méi)有長(cháng)大�？吹竭@種情形，我很是著(zhù)急：這些玉米穗為什么還不長(cháng)大呢?集市早已經(jīng)有玉米買(mǎi)了。會(huì )不會(huì )是可惡的玉米葉子把養分全吸收走了?是!肯定是!于是，我便熱火朝天地劈起玉米葉子來(lái)。
劈著(zhù)劈著(zhù)，我想：“我表現這么優(yōu)秀，爸爸媽媽一定會(huì )夸獎我，一定會(huì )給我買(mǎi)好多零食，好多玩具……”一想到零食，我就更不顧炎熱，越干越歡。不一會(huì )兒，我就把玉米葉子全都劈光了。我站在遠處看著(zhù)這些被我劈光葉子的玉米秸活像一個(gè)個(gè)“光桿司令”，難看極了!但是一想到不久就能吃到自己種的玉米，竟不由得咧開(kāi)嘴巴笑了。
爸爸媽媽回家了，我蹦蹦跳跳地來(lái)到他們面前“報喜”：“爸爸媽媽?zhuān)蹅兗业挠衩缀芸炀蜁?huì )成熟了!”可是，爸爸媽媽聽(tīng)后卻哭笑不得。
后來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我的好女兒，你想早日吃到自己種的玉米的心情，我能理解。但是，你知道嗎?玉米葉子是給玉米提供養料的，你把它們的葉子都劈掉了，這些‘光桿司令’很快就會(huì )‘死亡’的”。
那一年，我沒(méi)有吃上自己種的玉米。但是，我卻明白了一個(gè)深刻的道理：做任何事都不能急于求成，否則事半功倍，甚至糟糕至極。
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一個(gè)暑假的早晨，我捧著(zhù)一本書(shū)坐在陽(yáng)臺上。抬頭仰望低沉昏暗的天空，好像是要下大雨了。
我急忙站起來(lái)去關(guān)窗子，在不經(jīng)意間，墻角一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線(xiàn)——它正在結網(wǎng)。我仔細盯著(zhù)它“工作”，甚至忘了關(guān)窗子的事。只見(jiàn)蜘蛛來(lái)回穿梭，很快就結好了大半張網(wǎng)。
可就在這時(shí)，一陣暴風(fēng)吹來(lái)，細細的蛛網(wǎng)無(wú)力地飄搖了兩下，忽地斷裂了。我不禁伸出手去，真想幫它挽救那辛苦結好的捕食工具，可是在無(wú)能為力。蜘蛛似乎也聽(tīng)了一下，它大概被這突如其來(lái)的災難嚇了一跳，恐怕心里還在抱怨這不合時(shí)宜的一陣風(fēng)吧�？此毿〉淖γ銖姃煸跉埓娴闹刖W(wǎng)上，似乎在盤(pán)算著(zhù)下一步該怎么辦。
不知道它是不是也動(dòng)搖過(guò)或猶豫過(guò)，過(guò)了半晌，出乎我的意料，它竟又踏踏實(shí)實(shí)地重新結起網(wǎng)來(lái)了。好不容易結到一半時(shí)，暴風(fēng)好像和它作對一樣，又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒(méi)有驚訝也沒(méi)有猶豫了，甚至不肯休息片刻，繼續結著(zhù)。就這么努力著(zhù)，終于結出大半張網(wǎng)了，我想，這次大概足夠牢固了，應該可以成功了。我剛剛微笑著(zhù)暗自為它高興時(shí)，老天竟像要故意考驗它一樣，又把網(wǎng)吹破了。我一下子像泄了氣的皮球，仿佛比蜘蛛還灰心，想，唉，可憐的蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風(fēng)怎么能如此故意和它作對呢?但讓我吃驚的是它竟然像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，一如既往地織啊織啊……這次，它終于織成了一張結實(shí)的網(wǎng)，我也長(cháng)出了一口氣。
忽然間，我覺(jué)得自己應該向蜘蛛學(xué)習，做事要持之以恒，堅持到底，就算困難再大也要勇于面對，不要灰心喪氣，不要輕言放棄。我要像蜘蛛一樣，對目標有著(zhù)堅定的信念，只有這樣，成功才會(huì )最終屬于自己。我相信我也能結一張比那蜘蛛更大，更堅固，更結實(shí)的網(wǎng)，網(wǎng)住一個(gè)成功的明天。
一件事的啟示600字作文9篇_一件事的啟示作文六年級_六年級作文6
這是幾周前的一個(gè)早上，因為前一天我和一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，因此心里不太開(kāi)心。我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了教室，卻發(fā)現大家都用一種詭異的眼光注視著(zhù)我。
我心里慌，于是詢(xún)問(wèn)了一位好友。當我知道真相時(shí)氣壞了，因為昨日我處于氣憤，把所有與爭執有關(guān)的事告訴了問(wèn)我作業(yè)的龔原，沒(méi)想他卻把這件事說(shuō)出去了!這可是大秘密呀!
我頓時(shí)火冒三丈，想也不想，一口氣沖到正在宣傳的龔原身邊，大喊了一聲：“討厭!你這個(gè)可惡的大嘴巴!”說(shuō)完，便氣呼呼地走了。班里的同學(xué)都不說(shuō)話(huà)了，龔原呆呆地佇在那里，一動(dòng)也不動(dòng)……
我再也不理他了!我心里一直這樣重復著(zhù)!下了早讀，我一個(gè)人坐在座位上生氣。哼!太不講信用了!我越想越氣，一下子哭了�！拔�，你過(guò)來(lái)一下!”我仰頭一看，哼，你還有臉來(lái)見(jiàn)我!
沒(méi)錯，正是龔原，他正笑嘻嘻地看著(zhù)我�！澳憧刹豢梢猿鰜�(lái)一下?”他平和地說(shuō)。于是，我起身和他走出了教室。他把我帶到走廊的一邊，這兒人不多。我緊張起來(lái)了，他想和我打架嗎?遭了……只見(jiàn)龔原笑著(zhù)從口袋里掏出一個(gè)折了幾次的小紙團，樣子神秘兮兮的。
“說(shuō)好了，要等我走了才能看，一定喲!”他小心翼翼地把紙團給了我，我剛一接過(guò)來(lái)，他就飛快地閃了。我慢慢打開(kāi)了紙團，每打開(kāi)一層，我的心就狂跳一下。終于打開(kāi)了，我一看，傻了眼。天呀!上面寫(xiě)了大約800多個(gè)”對不起“，每一個(gè)書(shū)寫(xiě)都那么工整，密密麻麻地布滿(mǎn)了整張紙。我的淚水又涌上來(lái)了，不過(guò)它是快樂(lè )的。
這件事真使我感動(dòng)。雖然我與龔原沒(méi)有太多對話(huà)，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開(kāi)了。我會(huì )永遠保存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。
一件事的啟示600字作文9篇_一件事的啟示作文六年級_六年級作文7
每個(gè)認得一生中都會(huì )有一件事能給他或者是她一個(gè)啟示。
我就遇到過(guò)一件讓我深受啟發(fā)的事情，至今我還難以忘卻那件事就發(fā)生在五月一日的時(shí)候，那天風(fēng)和日麗，正好是出去逛街的好時(shí)候。我和媽媽商定了出去買(mǎi)東西，去逛街，我們在大街上逛著(zhù)。
快到中午了，這時(shí)，迎著(zhù)面走來(lái)了一對母子，他們穿著(zhù)外國進(jìn)口的最新潮流款式的衣服，脖子上面掛著(zhù)一條金項鏈，手上帶著(zhù)兩枚金戒指，當然，他們的打扮迎來(lái)了旁邊人們的注意，他們走路的時(shí)候是趾高氣揚的，以顯示出來(lái)那個(gè)樣子十分威風(fēng)。
就在這時(shí)，他們的目光落在了橋上，那兒有一個(gè)人正在推者煤氣輸運三輪車(chē)吃力地走著(zhù)，還不時(shí)地發(fā)出“嗨喲嗨喲”的氣喘的聲音。那位阿姨見(jiàn)了這個(gè)情景便立刻跟正在一旁看的兒子說(shuō)了起來(lái)：“那，你看，你看見(jiàn)了吧，這個(gè)人從小不好好學(xué)習，只顧著(zhù)玩，大學(xué)也考不上，工作也找不到，現在只能在這里干這些粗的累的活。你如果現在不好好學(xué)習，將來(lái)呢也只能去干這一些下等活粗活了�！�
那孩子本來(lái)想去幫那個(gè)人一下，但是聽(tīng)見(jiàn)了他媽媽的話(huà)之后，就把他那只伸出援助之手又收了回來(lái)，并膽怯地對他的媽媽說(shuō)：“我知道了�！碑斔膵寢屩滥哪莻�(gè)送煤氣的工人是她單位里面的張科長(cháng)時(shí)，便連忙跑過(guò)去去拍那個(gè)所謂的科長(cháng)的馬屁。
今天，我沒(méi)有去逛街。剛才發(fā)生的那一幕幕，我至今還難以忘卻。高傲的奉承小人，呆板的聽(tīng)話(huà)兒子。在那個(gè)阿姨身上，我明白了所謂的兩面人的含義，那種人是最可恨、最可恥的，那種人是中華人民的恥辱，我發(fā)誓以后我絕對不會(huì )去當那種人的。
一件事的啟示600字作文9篇_一件事的啟示作文六年級_六年級作文8
那是在上個(gè)學(xué)期，在慧樂(lè )時(shí)發(fā)生的事。那天我們要進(jìn)行單元檢測，在此之前我復習了很多遍，我很有信心能考好。于是我迫不及待地等待老師發(fā)試卷。一會(huì )兒，試卷發(fā)下來(lái)我快速的瀏覽了一遍，覺(jué)得不難考個(gè)98分以上應該沒(méi)問(wèn)題。
我心里高興極了，于是開(kāi)始認真地答題。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然在閱讀題中遇到一個(gè)問(wèn)題把我給難住了，我百思不得其解。當時(shí)我的心慌了，我嘟嚕著(zhù)“怎么辦?”心想：“如果這道題做不出來(lái)的話(huà)，我就別想考98分以上了，我急得抓耳撓腮。
就在這時(shí)，我用余光瞄見(jiàn)了同桌的試卷，而她已經(jīng)做好了。當時(shí)我想：“抄同學(xué)一道題應該不算什么?”我似乎看到了寫(xiě)有“100分”的試卷在向我招手，于是我決定——抄!我悄悄地探頭過(guò)去。還好，同桌沒(méi)有發(fā)現。我三下五除二就把那些答案全都抄到卷子上。當我還在為我的成功而感到高興時(shí)，老師已經(jīng)站在我的旁邊了。
我呆住了，剛才的興奮立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。老師沒(méi)有說(shuō)什么，只要用嚴厲的目光看著(zhù)我，我慚愧極了，趕緊低下頭。雖然老師沒(méi)說(shuō)什么，可是我如坐針氈，最后都不知道是怎樣挨到考試結束的。
考試結束后，我被老師叫到了辦公室。我緊張地等待著(zhù)老師地訓斥�？勺屛覜](méi)想到的是老師并沒(méi)有像我想的那么恐怖，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“靠自己的實(shí)力爭取來(lái)的成績(jì)才有意義。作弊，就是在欺騙自己，欺騙老師，這樣的成績(jì)沒(méi)有任何意義。你應該老實(shí)地答卷，做個(gè)誠實(shí)的孩子。懂嗎?”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我很感動(dòng)，我一下子好像懂了許多。我對老師說(shuō)：“老師，謝謝您，我以后一定做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不再作弊了�！�
這件事讓我懂得了誠實(shí)的重要性——誠實(shí)是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)。我將永遠銘記在心。
一件事的啟示600字作文9篇_一件事的啟示作文六年級_六年級作文9
在生活中，發(fā)生在身邊的一件件事就像樹(shù)上的一片片葉子，摘下一片，讓我回味無(wú)窮。
記得在一天早上，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校上學(xué)。當我走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，看到一群人圍在那里，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位爺爺騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)不小心把一個(gè)大約一、二年級的小女孩撞著(zhù)了，可能因為小女孩年齡小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事，所以嚇哭了吧!這個(gè)小女孩的爸爸正在和那位爺爺講理。那個(gè)小女孩的爸爸說(shuō)：“你看你，怎么把孩子撞著(zhù)了?這個(gè)地方學(xué)校不是不讓停車(chē)嗎?”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起�！毙∨⒌陌职纸又�(zhù)說(shuō)：“你這人怎么回事，走路不長(cháng)眼呀!”
老爺爺又說(shuō)：“對不起，怨我，都怨我�！毙∨⒌陌职钟纸又�(zhù)說(shuō)：“怨你?你把我孩子撞著(zhù)了，不怨你怨誰(shuí)?還怨我呀?”說(shuō)完，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒了�？吹竭@里，我就匆匆地走向教學(xué)樓了。在路上，我想：“既然那個(gè)小女孩沒(méi)受傷，只是身上有些土，還不如這件事就這樣散了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢?那個(gè)小女孩的爸爸心胸怎么那么狹窄呢?”
通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中不可能不犯些小錯誤，當他們犯小錯誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )變得更美好、更和諧。
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