【薦】一件事的啟示作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一件事的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的啟示作文1
每當我吃著(zhù)清爽可口的涼拌菜時(shí)，總會(huì )不由自主地想起那次幫媽媽砸蒜的情景。
那是一個(gè)星期天傍晚，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，便趴在窗臺口看媽媽做飯，媽媽總是說(shuō)做飯不容易，可我看起來(lái)，不就這么回事嗎？這時(shí)，媽媽好像看穿我的心思似的，說(shuō)：“昕昕，你來(lái)幫我砸蒜吧！”我高興地一口答應下來(lái)，不就是幾瓣小蒜嗎！對我來(lái)說(shuō)，張飛吃豆芽，小菜一碟！
于是，我擼胳脯挽袖子，準備大干一場(chǎng)�？墒�，當我把那個(gè)小木棒砸下去的時(shí)候，滑滑的小蒜總是向兩邊“溜去”，讓我砸不到，嘗試了幾次，還是砸不到。剛才的滿(mǎn)心歡喜一下子跑到九霄云外，高興勁再也提不起來(lái)了，正當我喪氣地坐在沙發(fā)上生悶氣的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了，是不是沒(méi)成功？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“別灰心，誰(shuí)也不可能第一次就成功。試著(zhù)往蒜罐里撒點(diǎn)鹽，增加磨擦力，就容易了�！甭�(tīng)到這兒，我好像受到了啟發(fā)，一下子從沙發(fā)上跳了起來(lái)，往鹽盒里抓了一點(diǎn)兒鹽撒到蒜罐里，又開(kāi)始了新一輪的戰斗。
這時(shí)，這些蒜瓣們好像被施了魔法一樣，安靜地任我擺布。沒(méi)一會(huì )兒，一大把蒜就被我干掉了，看著(zhù)碗里泥漿似的蒜泥，再甩甩酸了的胳膊，卻會(huì )心地笑了。
吃著(zhù)爽口的涼菜，我明白了一個(gè)道理：“做什么事情都不容易，但只要你認真去做，動(dòng)腦筋想辦法，持之以恒，就一定能成功！”
一件事的啟示作文2
20xx年暑期，我做了一件很更有意義的事，便是教樓底下小妹妹做1加1等于幾。
由于那一天我要去她們家玩時(shí)，見(jiàn)到小妹妹已經(jīng)做一道題 1＋1 ，我詢(xún)問(wèn)大姐是怎么回事？大姐嘆了一口氣，說(shuō)： 這道題她不容易做，類(lèi)似早已有半小時(shí)了！ 我教！ 我拍一拍胸口大聲地說(shuō)。你可以你以為教一加一非常容易哦，幼稚園的小妹妹總是數 一、二、三、四、五 ，不清楚有多么難教哦！
我先嘗試用iPhone來(lái)教她，但是她還不知道我想干啥呢。結果，她居然搶了一個(gè)蘋(píng)果，吞掉了，這要我啼笑皆非，不清楚應該怎么辦？我想了想，取出了一張紙，在上面寫(xiě)了個(gè) 1 ，問(wèn)她認不認識，她左看右看，想想大半天，說(shuō)不清楚，我差點(diǎn)兒昏過(guò)去。我煞費苦心想想許多方法，但是一個(gè)一個(gè)都不好。
如今應該怎么辦呢？我但是對大姐拍著(zhù)胸口確保過(guò)的啊。我忽然想到了一個(gè)好點(diǎn)子：先教她一，再教她一加一，好方法！就是這樣，我先拿出一個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)她： 這是否一個(gè)蘋(píng)果？ 她點(diǎn)了點(diǎn)頭。 那兩個(gè)蘋(píng)果便是把一數2次咯？ 她又點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。 那一后邊是幾？ 我詢(xún)問(wèn)。 二！ 她喝彩起來(lái)。見(jiàn)到小妹妹總算會(huì )一加一了，我很高興。
這簡(jiǎn)直一件更有意義的事啊，別看起來(lái)簡(jiǎn)易哦！
一件事的啟示作文3
在一個(gè)陰雨綿綿的周末，我和我的好朋友樂(lè )樂(lè )、帥帥一起到公園里打羽毛球。
在路上，我們發(fā)現一個(gè)垃圾桶的旁邊堆了許多的垃圾，有瓜子殼、果皮、可樂(lè )瓶……我看到這一幕，本想著(zhù)去清理一下，但又害怕被別人說(shuō)是撿垃圾的小屁孩，所以我并沒(méi)有去撿，我看了看樂(lè )樂(lè )，只見(jiàn)他的臉蛋紅得像一個(gè)蘋(píng)果一樣，我猜他一定也和我想的一樣吧。再看看帥帥，他的眼睛東瞧瞧，西看看，感覺(jué)這與他無(wú)關(guān)。
過(guò)了一會(huì )兒，有一位阿姨走過(guò)來(lái)，她的皮膚白白的，高鼻梁、瓜子臉，抹著(zhù)口紅，穿著(zhù)漂亮的連衣裙，一看就知道是一個(gè)不但顏值很高，還很講究的人。她彎下腰，撿起地上的每一個(gè)垃圾，我們都看呆了，我走過(guò)去迷惑不解的問(wèn)：“阿姨，您的外表如此美麗，干這樣一件事，不怕毀掉自己的形象嗎？”阿姨笑了笑說(shuō)：“小朋友，你誤解了，把垃圾撿回垃圾桶可不是毀形象，而是在愛(ài)護我們的家園�！闭f(shuō)完，便消失在了人群中。
第二天，我們又發(fā)現了這樣的現象，便二話(huà)不說(shuō)，將地上的垃圾全撿到了垃圾桶中，為了防止以后再有人亂扔垃圾，我還制作了一個(gè)溫馨提示牌，插在了垃圾桶的旁邊，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護環(huán)境，從我做起”。
通過(guò)這件小小的事情，讓我感受到，我們要講文明，要愛(ài)護環(huán)境，才能讓我們的世界變得更美好！
一件事的啟示作文4
在我十多年的生涯里，總有一些事兒讓我難忘，給我一些啟示。
在星期三的早晨，刮著(zhù)寒冷的小風(fēng)，我被凍得雙腿發(fā)抖，終于來(lái)到教室里，非常暖和，但是還要去外面進(jìn)行體育訓練。我只好穿好衣服，來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們正在熱身，我急忙跑過(guò)去和他們一起。熱身完畢，體育老師說(shuō)：“今天天氣較冷，先跑十圈，暖和暖和�！蔽覀兌俭@訝地說(shuō)：“��？十圈？20xx米呢？”“別廢話(huà)，趕緊的！”老師斬釘截鐵地說(shuō)。我們慢慢地跑了起來(lái)，我跑到第七圈就不行了，心想：我真是跑不動(dòng)了，還是不跑了吧。
晚上放學(xué)回到家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不要灰心，堅持就是勝利！”爸爸也連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好不容易被選上的，堅持就是勝利�！蔽翌D時(shí)感到信心十足，自信地回答：“我一定能成功！”
今天早上我繼續到操場(chǎng)上訓練，老師又讓跑十圈，我心想：昨天沒(méi)跑完，今天一定要跑完�！蔽覀円呀�(jīng)開(kāi)始跑了，今天是跑到第八圈不行了，我一開(kāi)始又不想放棄了，但是我想起了爸爸媽媽的教誨，又堅持咬著(zhù)牙把剩下的兩圈跑完了。體育老師連連夸獎我，同學(xué)們也向我投向贊賞的目光。
通過(guò)這件事兒讓我明白了，只要堅持就是勝利，不管以后做什么事情都要堅持不懈，永不放棄。
一件事的啟示作文5
大劇場(chǎng)里，舞臺上。一個(gè)男孩悠揚、自信、落落大方的琴聲博得了全場(chǎng)人的喝彩。他就是我。我那悠然自得的表情一定會(huì )引起你的思考：“為什么你會(huì )那么自信呢？”
那日，我一早起來(lái)就開(kāi)始緊張——像你說(shuō)的那樣——滿(mǎn)頭大汗，很害怕會(huì )演砸。最近一直考試，我都沒(méi)怎么練習曲目，所以搞成今天這個(gè)樣子。我馬上打開(kāi)琴盒，調好琴，想練幾遍，剛拉一遍不到，那聲音，猶如鋸木頭般難聽(tīng)，仿佛要把我的耳朵刺聾。聽(tīng)到這樣的聲音我馬上停住了，現在情況連傻子都知道——已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間練習這些曲子了。我只好去找媽媽?zhuān)瑢で笏囊庖?jiàn)。
“哦……”媽媽聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你只要按平時(shí)的方法去拉，不要拉錯，就可以的。加油！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我信心倍增，就跑回房間里，架起琴，我的弓拉動(dòng)了。一遍、兩遍……拉得愈來(lái)愈好了。
我的演出很成功。我從這件事得到一個(gè)啟示——做什么事都要先有準備，不能在開(kāi)始時(shí)才做，要不然很難挽回局面——就像我這樣。
一件事的啟示作文6
每一個(gè)節假日都讓我歡欣鼓舞，更何況這個(gè)節假日是寒假，要迎來(lái)新的一年。而這個(gè)節假日給我帶來(lái)了很多的啟示。
前幾天我打鞭炮時(shí)點(diǎn)打火機時(shí)不小心燙去了手，爸爸說(shuō)：“放鞭炮時(shí)要小心一點(diǎn)，注意安全聽(tīng)說(shuō)去年過(guò)年有人被鞭炮炸到了。而且不能把鞭炮扔到下水道里。要在空曠的地方放鞭炮�！蔽业玫搅藛⑹荆哼^(guò)年放鞭炮要注意安全小心為好，還要少放鞭炮，減少污染�，F在我們國家污染很?chē)乐�，雖然放鞭炮顯得很熱鬧，但應該盡量少放一些鞭炮。
家里開(kāi)始吃年夜飯，我一來(lái)看到了一大桌好吃的東西，還冒著(zhù)熱騰騰的氣，我急著(zhù)用筷子夾起東西往嘴里塞，沒(méi)等媽媽說(shuō)燙，我已經(jīng)在大叫：“好燙，好燙，我的媽媽呀�！睆闹形业玫搅藛⑹荆盒募背圆涣藷岫垢�，以后要慢慢來(lái)，心急做不了任何事情。讀書(shū)也是一樣，
慢慢來(lái)，不要慌，如果看了一遍書(shū)，覺(jué)得不懂可以再看幾遍，直到懂了這個(gè)意思，那么，你就成功了。做作業(yè)也一樣，如果因為要去玩耍，馬馬虎虎把作業(yè)做好，不檢查，很多錯了，修改的時(shí)間會(huì )比做的時(shí)間更長(cháng)。
我在寫(xiě)作業(yè)這方面拖拖拉拉的，而且思想不夠集中，本來(lái)以為寒假時(shí)間這么長(cháng)，有三十多天，哪知道過(guò)完年之后時(shí)間就會(huì )過(guò)得特別快。當寒假只剩下15天時(shí)。同學(xué)們都寫(xiě)好作業(yè)時(shí)叫我出去玩而我只能在家寫(xiě)作業(yè)。我得到了啟示：作業(yè)寫(xiě)的快一點(diǎn)，寫(xiě)的時(shí)候要認真仔細，為自己節省時(shí)間，這樣玩得會(huì )更加痛快一些。
過(guò)了這個(gè)節假日讓我懂得了很多知識和啟示。這個(gè)節假日讓我無(wú)比幸福和快樂(lè )。
一件事的啟示作文7
我還記得在幾個(gè)月前，發(fā)生了一件深深烙印在腦海中的事件，讓我永難忘懷。
那時(shí)，在校車(chē)上和朋友玩和聊天，因為我和這個(gè)朋友本來(lái)就很好，每次聊到最后都變成在互開(kāi)玩笑，然而那一次，卻差點(diǎn)造成友情破裂。
過(guò)程中，我們一直你來(lái)我往的開(kāi)玩笑、斗嘴，但是最后太過(guò)火，搞到互嗆出幾乎算是最?lèi)憾镜脑?huà)，但我知道，就在我和他把“最后一句話(huà)”沖出的那一刻，我們都馬上后悔了！由于這“最后一句話(huà)”的烙痕，促使我們之間好像出現了一到堅不可摧的隱形墻；我和他都不肯先道歉。所幸這個(gè)僵局只持續了一、二天，終于互說(shuō)：“對不起！”，這句話(huà)像一句咒語(yǔ)，讓隱形墻消失的無(wú)影無(wú)蹤。更讓友誼變得更加堅固。
也許是人的天性吧！好勝心總是一個(gè)比一個(gè)強烈，像是在爭論時(shí)，我們都墜入了無(wú)底洞；都認定爭論一定得有輸和贏(yíng)彼此都不愿意互退讓一步，不過(guò)，有句話(huà)不是說(shuō)：“退一步海闊天空”嗎？不論在歷史或現今生活中，有著(zhù)太多的前車(chē)之鑒，都時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們，不要說(shuō)出“最后一句話(huà)”！
在爭吵到惱羞成怒的狀況時(shí)，你所說(shuō)出的最后一句話(huà)經(jīng)常成為罪惡毒且傷人的一把利劍，筆直的射向對方的心。這樣有可能會(huì )造成無(wú)可挽回的傷痛，所以在爭吵時(shí)，真的得想想，要不要搶著(zhù)說(shuō)那最后的一句話(huà)？
一件事的啟示作文8
小時(shí)候，我一直不知道“寧可今日獲一蛋，不等明日獲一雞”這句話(huà)的意思，后來(lái)經(jīng)過(guò)了一件事情，我才明白了它的含義。
早晨，我邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)到教室門(mén)口，看見(jiàn)有的同學(xué)拿著(zhù)剪刀，有的同學(xué)拿著(zhù)卡紙，還有的同學(xué)在著(zhù)急地剪著(zhù)什么。就在我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的時(shí)候，薛天文問(wèn)我：“你剪數學(xué)書(shū)上的圖形了嗎？”我如夢(mèng)如醒，趕緊放下書(shū)包，拿出數學(xué)書(shū)，翻到最后一頁(yè)投入到緊張地戰斗中。
不知不覺(jué)中，語(yǔ)文課帶著(zhù)大家的焦慮來(lái)到了五（1）班。高老師見(jiàn)我們都沒(méi)完成作業(yè)，便無(wú)奈地讓我們繼續剪，等剪完了再上課。時(shí)間過(guò)得真快，我們還沒(méi)剪好，下課鈴就毫不客氣地響了起來(lái)，一節語(yǔ)文課就這樣被我們白白浪費了。其實(shí)這本來(lái)是昨天就應該完成的作業(yè)，如果我們按時(shí)完成作業(yè)，那天今天的語(yǔ)文課就能講述新課了。
這件事使我不禁想到了一個(gè)故事：有一個(gè)人出去吃飯，看到一家飯店門(mén)口掛著(zhù)“明天吃飯不要錢(qián)”的牌子，他高興得欣喜若狂，天下竟有這等好事，明天我一定要來(lái)飽餐一頓�？傻诙烊サ斤埖觊T(mén)口一看，仍然是那個(gè)牌子，這時(shí)他才恍然大悟，世界上每天都有明天，天下沒(méi)有免費的午餐。
是啊，明日復明日，明日何其多，我們一定要珍惜時(shí)間，別等光陰流逝了才后悔莫及。因此，從今天起我們一定要做到：今日事今日畢！
一件事的啟示作文9
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍記憶猶新。
在我九歲的時(shí)候，有一次，我看到與我年齡相差無(wú)幾的孩子都騎著(zhù)自行車(chē)快樂(lè )的來(lái)回游戲。于是，我的腦海中萌生了一個(gè)念頭：我也要學(xué)騎自行車(chē)。
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)墒菋寢寘s不同意。但經(jīng)過(guò)我再三的請求，媽媽終于同意讓我學(xué)騎自行車(chē)了。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
媽媽帶我來(lái)到寬闊的馬路上。我迫不及待地騎騎看看，結果一上去就摔了個(gè)四腳朝天，自行車(chē)也壓在我的身上。車(chē)輪也在不停的轉。我嚎啕大哭起來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“你要知道滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅持下去事情一定能成功。人要成才，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗�！�
我慢慢的站起來(lái)。媽媽在后面扶著(zhù)，我小心翼翼的騎上去，騎了一會(huì )，不知不覺(jué)，媽媽松開(kāi)了手。我還在騎，我慢慢回頭一看，媽媽已離我很遠了。這時(shí)，我又重重的摔在地上，可這一次媽媽卻不過(guò)來(lái)扶我，她正用滿(mǎn)懷希望的目光望著(zhù)我，我堅強的站起來(lái)，自己又練了十幾次終于學(xué)的很快了。
通過(guò)這件小事，我明白了一個(gè)道理：“地誰(shuí)能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@件小事給我帶來(lái)的啟示讓我一生受用不盡。
一件事的啟示作文10
有一次，幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家，我們投靶子、下跳棋、看電視，玩得不亦樂(lè )乎。過(guò)了很久，我看了看鐘，已經(jīng)四點(diǎn)多了!
這時(shí)，我才想起自己光顧著(zhù)玩，還沒(méi)有練琴，而且這么晚了，家長(cháng)也會(huì )擔心。于是我說(shuō)：“都很晚了，你們回家吧!”大家十分不舍，說(shuō)：“為什么呀?我們再玩一會(huì )兒�！蔽野櫰鹈碱^，擺出一副為難的樣子，說(shuō)：“不行!我還要練琴!”沒(méi)想到大家還是不肯走，都說(shuō)：“馬上好了，再玩一小會(huì )兒!”“不行，走吧，快點(diǎn)走!”我堅定地說(shuō)�！澳呛冒�!”大家哭喪著(zhù)臉走了，嘴里還嘀咕著(zhù)：“真掃興!”“砰”的一聲，門(mén)關(guān)了，那聲音很沉。我不知不覺(jué)大哭起來(lái)，感覺(jué)自己是把大家趕走的，本來(lái)玩是很開(kāi)心的，卻被我攪得不愉快。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的開(kāi)導和自己的思考，我知道了遇到類(lèi)似的事情應該怎么做。首先，要和朋友訂好玩的時(shí)間，時(shí)間到了，就要做該做的事。如果朋友不肯走，可以說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦!下次再玩吧!又不是沒(méi)時(shí)間!”之類(lèi)的話(huà)，讓朋友開(kāi)心地來(lái)，開(kāi)心地走。
通過(guò)這件事，我還總結出一些生活中為人處事的道理。第一，做什么都要有節制，不能太操勞，或者玩得太瘋。第二，要有很強的時(shí)間觀(guān)念，要不自覺(jué)地盯著(zhù)時(shí)間，分配時(shí)間。第三就是要懂得說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)要表達清楚，讓人一聽(tīng)就懂;在說(shuō)一些不太好開(kāi)口的話(huà)時(shí)，可以稍微婉轉一些，不要用太直白的語(yǔ)言，最好讓對方在聽(tīng)明白的情況下，又不會(huì )傷心。
生活是美好的，只要用心感受生活，就會(huì )有所發(fā)現，得到啟示。
一件事的啟示作文11
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，美麗繽紛而又燦爛。而這件事帶給我的啟示，就像在萬(wàn)花筒中看到了最美麗的一幅畫(huà)。接下來(lái)，我給你們敘述一下當天發(fā)生了什么。
那天，我和我的朋友一起下樓玩。那時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了。我們準備去樓下買(mǎi)東西�？晌覀儎偟綐窍碌男≠u(mài)部時(shí)，他們恰好剛好收攤。我們不免沮喪了一陣子。
然后，我的.朋友不知在自言自語(yǔ)什么，而我在無(wú)聊地踢著(zhù)石子�？墒�，當我的目光隨著(zhù)石頭兒飄到他處時(shí)，卻無(wú)意間發(fā)現了一張紅紅的紙，紅得那么鮮艷，那么引人注意。我走近一看：哎呦，這不就是一張100元鈔票嘛！我的朋友看見(jiàn)了我那么認真地在看東西，然后問(wèn)：“你看到什么啦？像哥倫布發(fā)現新大陸似的�！薄岸鲗�，就是新大陸。新大陸哈，鈔票新大陸�！薄鞍ミ�，來(lái)讓我看看。恩，就是一張100元的鈔票嘛！這要是充值的話(huà)，能賣(mài)多少好槍啊……”“你省了吧，這不知道是誰(shuí)丟的。哎對，喂，誰(shuí)丟錢(qián)了��？”“噓，小聲點(diǎn)！你不想把這錢(qián)自己花了��？”這時(shí)候，我的內心開(kāi)始了糾結行動(dòng)。是講道德呢，還是玩游戲呢？
這是個(gè)問(wèn)題。但是，邪惡終究戰勝不過(guò)正義。我還是毅然把這張鈔票放回原處，就當沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)候，小賣(mài)部的奶奶跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我們有看到100元錢(qián)沒(méi)。我說(shuō)：“您丟的錢(qián)號是什么？”老奶奶說(shuō)是QW開(kāi)頭的。我們再一看鈔票，也是QW開(kāi)頭的。然后我們把鈔票還給了奶奶。奶奶夸我們是好孩子，拾金不昧。我們的心里快樂(lè )極了。
這件小事，告訴了我們要誠實(shí)，講道德。
一件事的啟示作文12
在我的生活中，有眾多事情和物體給了我們啟發(fā)，而一件事卻一件事卻給了我們很大的i啟示。
這一件事情是這樣的，在非洲奧蘭治河兩岸，生活著(zhù)兩個(gè)羚羊族群，但是東岸羚羊不僅繁殖能力比西岸的強，連他們的奔跑能力也比西岸的快，但兩岸羚羊的生活環(huán)境和食物完全相同，究竟因為什么因素才產(chǎn)生如此差異呢？動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，最后做了一項實(shí)驗，他們從兩岸各自捉了10只羚羊，對他們的生活地點(diǎn)進(jìn)行交換。結果送到西岸的繁殖成14只，而送到動(dòng)感的只剩下3只，而且動(dòng)物學(xué)家們發(fā)現，那七只都是被狼吃掉拍的。
這個(gè)謎底也終于揭開(kāi)了，原來(lái)東岸的羚羊之所以堅強，是因為他們生活的地方有一個(gè)狼族，東岸的羚羊為了生存下去，每天都與狼進(jìn)行斗爭，所以他們天天生活在一種“競爭氛圍”內，因而月活躍有戰斗力，而西岸羚羊之所以弱小，恰恰是因為它們缺少天敵，過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從而沒(méi)有了生存的壓力。所以?xún)傻氐牧缪虿庞腥绱说牟町悺?/p>
通過(guò)這件事，我明白了，“我們在生活中就是需要對手，只有那些要置你于死地的對手，才能激發(fā)你的潛能，而不是那些順境和那些朋友。只有對手和壓力才能讓我們激發(fā)潛能，有所進(jìn)步。所以，我們有時(shí)候完全沒(méi)有必要仇恨敵人和壓力，在某種意義上，我們帶是應該感謝他們，因為這一切就是成為我們的動(dòng)力。
這就是這件事對我們的啟發(fā)，有些時(shí)候，我們就應該感謝對手，感謝對手，或許才有可能讓我們獲得更大的動(dòng)力。
一件事的啟示作文13
“欲要看究竟，處處細留心�！边@句話(huà)像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，時(shí)刻提醒著(zhù)我。有一件事，令我記憶猶新。
記得有一次，老師讓我們回家自己動(dòng)手做反沖力小車(chē)。一回到家，我就興致勃勃地找出我的樂(lè )高玩具。開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拼了起來(lái)。不一會(huì )兒，一個(gè)小車(chē)就拼好了，跟書(shū)上的圖片一模一樣的。我心里得意極了，欣賞著(zhù)自己的得意之作。接著(zhù)是見(jiàn)證小車(chē)動(dòng)起來(lái)的時(shí)刻了。我放上氣球，期待著(zhù)小車(chē)奔跑起來(lái)。誰(shuí)知小車(chē)像老牛拉大車(chē)一樣慢騰騰的。我心中疑惑不解，為什么和老師課上的實(shí)驗演示差別這么大？老師做的小車(chē)好似一陣風(fēng)。是輪子太小了，還是小車(chē)太重？我迷惑不解，心中被一個(gè)個(gè)問(wèn)號包圍著(zhù)。
這時(shí)，老師發(fā)來(lái)了一些小車(chē)的樣子和制作小車(chē)的提示。我把它認認真真地讀了一遍。我恍然大悟。原來(lái)，老師做的小車(chē)雖然外形和書(shū)上的不太像，但跑得很遠。我因為剛才只顧小車(chē)的外表，沒(méi)抓住重點(diǎn)——不能讓小車(chē)車(chē)身太重，這樣會(huì )讓小車(chē)跑得很慢，影響速度。我只好無(wú)奈又依依不舍地拆開(kāi)。我重新拼裝小車(chē)，經(jīng)過(guò)一次次的拆、裝，一次次的琢磨、嘗試，我終于拼出了自己滿(mǎn)意的車(chē)。當看到我的小車(chē)跑得很遠時(shí)，我的心里激動(dòng)極了。
“欲要看究竟，處處細留心�！边@句話(huà)我牢記于心，并把它作為我的座右銘，時(shí)刻提醒著(zhù)自己，做事要細心、耐心，把握重點(diǎn)，才能取得成功。
一件事的啟示作文14
撲騰撲騰，吱吱，星期六一大早，我就被這種聲音吵醒了，打開(kāi)窗戶(hù)，一大一小兩只鳥(niǎo)趴在窗前的枝頭上，只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)甩開(kāi)母親，飛到我家窗戶(hù)上，嚇得我關(guān)上了窗戶(hù)。
我想，它為什么甩開(kāi)大鳥(niǎo)飛到窗戶(hù)上呢？難道它是一只桀驁不馴的鳥(niǎo)嗎？我繼續觀(guān)察著(zhù)。
只見(jiàn)那大鳥(niǎo)在枝頭上吱吱地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“快回來(lái)，外面有危險�！笨尚▲B(niǎo)不聽(tīng)勸告，尖利的爪子劃得窗戶(hù)吱一吱亂叫，吵得我耳膜發(fā)痛。爬過(guò)來(lái)一只蟲(chóng)子，它兩三口吃光了，我想，它幫我清理蟲(chóng)子到怪好，可這種快樂(lè )很快消失了。
那大鳥(niǎo)在枝頭上吱吱亂叫，像是在說(shuō)：“再不回來(lái)，我就不管你了�！笨尚▲B(niǎo)依然不屈不撓，撲騰撲騰，又一只大鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，用那強勁的爪子抓起小鳥(niǎo)飛走了，小鳥(niǎo)母親不樂(lè )意了，猛地飛上藍天，跟大鳥(niǎo)搏斗，大鳥(niǎo)先伸出爪子，把小鳥(niǎo)母親的頭抓住了，小鳥(niǎo)母親在空中撲騰撲騰地亂飛，想甩掉大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)一看，啄掉了她幾根羽毛，最后，小鳥(niǎo)母親橫眉豎瞪，張著(zhù)大嘴，展開(kāi)翅膀，眼睛直瞪著(zhù)大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)被嚇住了，扔下小鳥(niǎo)飛走了。
小鳥(niǎo)落到窗臺上，渾身是血，大鳥(niǎo)飛回到它身邊，啄了它幾下，可小鳥(niǎo)再也醒不過(guò)來(lái)了，大鳥(niǎo)叼起小鳥(niǎo)飛走了，良久，我才醒悟過(guò)來(lái)，真是"動(dòng)人"的一幕呀！
小鳥(niǎo)離開(kāi)了世界，大鳥(niǎo)傷心，這是理所當然的事了，可憐天下父母心��！通過(guò)這件事，我覺(jué)得要聽(tīng)父母的話(huà)，否則后果很?chē)乐亍?/p>
一件事的啟示作文15
看到電視里那些精彩絕倫的乒乓球比賽，讓我刻骨銘心，看到那些乒乓球隊員精彩刺激的回合，讓我躍躍欲試。所以在這個(gè)暑假里，我報了一個(gè)乒乓球班。
學(xué)什么東西，不能急于求成，先要了解基本動(dòng)作和要領(lǐng)。因此學(xué)乒乓球，首先要知道怎樣揮拍兒，我學(xué)的是正手揮拍。我和其他同學(xué)在一個(gè)大鏡子前練習揮拍兒�？吹界R中的我，總覺(jué)得自己已經(jīng)揮得很好了，但還是一次次被老師糾正。我看見(jiàn)一部分同學(xué)已經(jīng)能在球案上打了，憧憬著(zhù)我也很快能在球案上打球。我已經(jīng)整整揮了三天拍兒了，就在第四天里，一個(gè)驚喜的好消息傳給了我，我終于可以上案打球了！心想，這三天的辛苦沒(méi)白費呀！
老師叫我過(guò)去，打一下試試。第一次上案，教練讓我雙腳岔開(kāi)，屈腿而立，讓我試著(zhù)接球，我既緊張又興奮，第一個(gè)球沒(méi)有接住，心想：“第一次接球嘛，沒(méi)接住很正常�！钡诙䝼�(gè)球我還沒(méi)有接住，接著(zhù)有很多球接二連三打來(lái)，但是我只接著(zhù)了寥寥幾個(gè)，我深受打擊。幾天過(guò)去了，我一天比一天打得好，后來(lái)我基本上可以全接住了。
實(shí)際上打乒乓球不是件簡(jiǎn)單的事情，只有每天的刻苦練習和積累，才能熟能生巧，獲得真正的收獲！
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