考試的啟示作文集錦15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的考試的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的啟示作文1
俗話(huà)說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言是告訴我們做事要虛心，不要驕傲，而這句名言卻永遠的刻在了我的心里，也永遠警告我不要驕傲。
那是一、二年級的事，那次我在第一單元就考了93分，我開(kāi)心極了，一路上蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我就把試卷給了媽媽?zhuān)瑡寢尮缓芨吲d，但告訴我不要太驕傲，可我正在喜悅中，根本就把媽媽的話(huà)當成了耳邊風(fēng)。后來(lái)二三天里，我上課不認真聽(tīng)講了，作業(yè)做的馬馬虎虎，考第二單元的前幾天，我作業(yè)得了一個(gè)d，我氣呼呼地說(shuō)：“不就錯了幾道題嗎，改過(guò)來(lái)不就行了，那天考試的昨天，老師說(shuō)要考第二單元，同學(xué)們晚上就在復習，而我馬馬虎虎做完了作業(yè)，就拿起遙控器津津有味地看了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“明天測第三單元，你不復習一下嗎？”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我第一單元考那么好，第二單元肯定是90分以上�！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)了，走進(jìn)房間睡覺(jué)了，在走進(jìn)房間的時(shí)候，媽媽又說(shuō)：“不要太驕傲哦�！蔽覒醒笱蟮卣f(shuō)：“知道啦！”第二天考試的時(shí)候，原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我一看試卷，更驕傲自信了，這些題太簡(jiǎn)單了，我飛快地做完，也不檢查，就拿書(shū)看了15分鐘，收卷了，我匆匆忙忙地交了卷子，以為一定能考100分。第三天，老師拿的一批改過(guò)的試卷放在了講臺上，老師一邊發(fā)卷一邊念分數：湯曼玲98分，李琪87分，許智涵96分，李霖93分，我想：好差的分數，我一定考100分。王昀44分，“什么？！”我一下子蒙了，“44分！”簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！這怎么向爸媽交待��？我拿著(zhù)卷子沮喪地回到了家，把分數告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)：“你看，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我早知道你會(huì )是這樣的結局�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧極，決定今后要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習！
所以，到現在我還記得這件事，它讓我知道永遠不要驕傲，要虛心。
考試的啟示作文2
又快到期中考試了。每當我看到同學(xué)們埋頭復習的時(shí)候，我就不禁想起三年級的兩場(chǎng)考試。
在期中考試前夕，我每天晚上回家寫(xiě)完作業(yè)以后，都會(huì )拿出語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)書(shū)，把書(shū)上的重點(diǎn)仔仔細細的看一遍，并拿出錯題本溫習一遍。天漸漸黑了，媽媽不止一次的催促我休息。終于到了期中考試，那是一個(gè)陰雨天，我忐忑不安的去了學(xué)校。進(jìn)入考場(chǎng)，就已經(jīng)開(kāi)始考試了。當老師把試卷發(fā)到我手里時(shí)，我緊張的心都提到了嗓子眼兒了。我連忙把試卷看了一遍�！把�，這些不是我之前復習過(guò)的題目嗎？”這時(shí)，我一下子就放輕松了，懸著(zhù)的一顆心也放下了。我工工整整的把試卷答完。我環(huán)視了一下四周，看到有的同學(xué)在加緊速度答題；有的同學(xué)咬著(zhù)筆桿，似乎被什么問(wèn)題難住了；還有的同學(xué)左顧右盼，希望能看到其他同學(xué)的答案。而我低下頭來(lái)認認真真的把考試檢查了許多遍。過(guò)了幾天，老師要公布成績(jì)了。當老師走進(jìn)教室時(shí)，我坐立不安，兩手合并起來(lái)，就像求佛似的，而且心里還不停的念叨：“神啊，保佑我吧�！崩蠋熣f(shuō)：“同學(xué)們，下面公布成績(jì)：劉國文，100分，請上來(lái)拿試卷�！薄疤靺�，我考了100分！”這時(shí)，我臉上樂(lè )的像朵花，大搖大擺的走向講臺領(lǐng)取試卷。當中午放學(xué)時(shí)，我迫不及待的把試卷拿回家給媽媽看。當媽媽看到我的成績(jì)后，并沒(méi)有我想象的那么高興，只是平淡的說(shuō)：“嗯，誰(shuí)說(shuō)我兒子不能考好的，我兒子真棒！下次一定還能考好�！薄澳鞘且欢ǖ��！蔽遗闹�(zhù)胸脯，自信的說(shuō)。
不知不覺(jué)，期末考試臨近了。其他同學(xué)都在埋頭復習，我卻坐在那里，不屑的想到：“嘿嘿。我不用看書(shū)也能考好�！钡瓤纪暝囍�，同學(xué)們都在議論試卷中的難題，我自得的坐在座位上，“你們再議論也沒(méi)有我考得好�！苯Y果在老師公布成績(jì)時(shí)，我只考了88分。聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)時(shí)，我猶如晴天霹靂�？粗�(zhù)卷子上一道一道的紅叉，都深深的扎進(jìn)我心里，眼里不禁濕潤了�！耙勒Z(yǔ)文是我的強項，這次考試怎么會(huì )這樣？”我就像斗敗的公雞，垂頭喪氣的回到家。本以為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆，結果媽媽卻興高采烈的說(shuō)：“兒子，這回明白了吧，要懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧的低下了頭。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話(huà)將伴隨我終身。
考試的啟示作文3
從小到大，我經(jīng)歷了許多事。它們好似一道道繽紛的彩虹，五彩斑斕，映在我記憶的長(cháng)河中，不得不令我銘記于心，其中，最讓我難忘的一件事是——一場(chǎng)考試。 我那時(shí)８歲，我記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光火辣辣地灑向大地，蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著(zhù)，一大早，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。因為今天是一個(gè)非常重要的日子——期末考試。這次考試對于我來(lái)說(shuō)意義非凡：開(kāi)學(xué)時(shí)，我跟爸爸媽媽之間有一個(gè)約定，只要這次考試成績(jì)有大的進(jìn)步，爸爸媽媽就會(huì )帶我去株洲方特樂(lè )園；如果沒(méi)有提高，這個(gè)暑假我就只能呆在家里補習功課。為了能實(shí)現去方特樂(lè )園玩耍的愿望，我認真上好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，遇到難題，勤于思考，查找資料，力求弄個(gè)水落石出。平時(shí)注意多積累，廣泛閱讀······每當窗外傳來(lái)同伴們玩耍時(shí)的歡樂(lè )聲時(shí)，我多想放下手中的書(shū)，加入他們的隊伍。每當蚊蟲(chóng)叮咬，我多想放棄算了，此刻，我腦海中不斷浮現出一句名言“世上無(wú)難事，只要肯攀登”！鼓勵我堅持下去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”考試鈴聲響了，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)教室，沉著(zhù)冷靜地應對每一科考試，解題思考得更是細致入微，終于，考試結束了。領(lǐng)報告書(shū)的那天，老師公布了考試成績(jì)，我不敢相信自己的耳朵，我各科考得出奇的好�？瓶泼星懊�。爸爸媽媽也兌現了他們的承諾，我們一家人在株洲玩得非常開(kāi)心。爸爸對我說(shuō)：“璇璇，其實(shí)獲得獎勵的目的，就是希望就是你能好好學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣！”爸爸的話(huà)，深深的印在我的心中。 這件事情直到現在我都銘記于心。從那以后，我每天上課都認認真真地聽(tīng)講，回到家也按時(shí)完成作業(yè)，溫習功課，每次考試都能做得沉著(zhù)冷靜�，F在，我讀五年級了，學(xué)習任務(wù)也漸漸變重了，壓力也隨著(zhù)增加。只要一想起這件事情，想起爸爸對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我就能充滿(mǎn)信心地面對學(xué)習，面對考試惡魔，從不放棄，不向它們低頭。 現在我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都會(huì )有許多曲折的經(jīng)歷，但不論遇到多大的困難，我們都要堅強地面對一切。這些都是值得我們去珍藏的寶貴財富，因為他們是讓我們走向成功的階梯！
考試的啟示作文4
“3-6年級語(yǔ)文期中測驗現在開(kāi)始�！彪S著(zhù)這惡魔般的廣播，這可怕的期中考試就開(kāi)始了。
“刷刷刷——”整個(gè)教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們奮筆疾書(shū)的聲音，就連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我也很是緊張，但想到我昨天熬夜復習的情景，我便又有了些信心，并在心里鼓勵自己：“加油，蔣依貝，你一定能夠考到一個(gè)好成績(jì)的！”
我用最快的速度努力地寫(xiě)著(zhù)，我甩了甩酸痛的手，翻了翻前面的卷子，在心里安慰自己，這卷子也不是很難嘛，我幾乎都沒(méi)有不會(huì )做的題目。我看了看手表，啊，我做的挺快的呢，還剩下45分鐘呢，我心里突然冒出一個(gè)小人勸我說(shuō)：“休息一會(huì )吧，看你手都寫(xiě)得這么酸了，腦子也累了，反正還有45分鐘呢，稍微休息一會(huì )也礙不了啥事的�！庇谑且贿呴_(kāi)始慢悠悠地思考作文的內容，一邊東張西望地看看人家做到哪里了。過(guò)了好久我終于把作文的內容想好了，我抬起手看看時(shí)間，不看不知道，一看嚇一跳，居然還剩30分鐘了，我急忙拿起筆，飛也似的寫(xiě)起來(lái)，剛寫(xiě)了大半，老師就開(kāi)始催促我們：“還剩下15分鐘了，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)快點(diǎn)寫(xiě)！”我剛有點(diǎn)平靜的心瞬間又變得波濤洶涌，我急得像熱鍋上的螞蟻，可是越急腦子里就越是空白一片，剛剛想好的內容全都跑到九霄云外去了�？荚囘�剩下10分鐘的時(shí)候，我實(shí)在是迫不得已，只能草草了事，匆匆地寫(xiě)了個(gè)結尾。最后終于趕在考試結束三五分鐘前寫(xiě)完了。
考試結束后我一直在為作文的事而惶惶不安，但考試都過(guò)了，我也沒(méi)辦法再改變這個(gè)結果了。
第二天，考卷發(fā)下來(lái)了，考卷的一角赫然地顯示著(zhù)我那觸目驚心的分數：85分。啊，我竟然考得這么差，我都有點(diǎn)不敢相信了，再給我看看我作文的分數，40分的作文竟然只得了28分，竟然低出了我作文的新境界，30分都沒(méi)上。那這么算來(lái)我其他分數就扣了3分，如果考試的時(shí)候我的作文能夠認真一點(diǎn)對待，我就肯定上90分了呢。
通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理：做事不能磨蹭、拖拖拉拉的，不能掉以輕心，要認真地對待每一件事情，不到最后階段就不能松懈，要全力以赴地去完成自己要做的事情，這樣才能達到自己預期的目標。
考試的啟示作文5
“3-6年級語(yǔ)文期中測驗現在開(kāi)始�！彪S著(zhù)這惡魔般的廣播，這可怕的期中考試就開(kāi)始了。
“刷刷刷——”整個(gè)教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們奮筆疾書(shū)的聲音，就連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我也很是緊張，但想到我昨天熬夜復習的情景，我便又有了些信心，并在心里鼓勵自己：“加油，蔣依貝，你一定能夠考到一個(gè)好成績(jì)的！”
我用最快的速度努力地寫(xiě)著(zhù)，我甩了甩酸痛的手，翻了翻前面的卷子，在心里安慰自己，這卷子也不是很難嘛，我幾乎都沒(méi)有不會(huì )做的題目。我看了看手表，啊，我做的挺快的呢，還剩下45分鐘呢，我心里突然冒出一個(gè)小人勸我說(shuō)：“休息一會(huì )吧，看你手都寫(xiě)得這么酸了，腦子也累了，反正還有45分鐘呢，稍微休息一會(huì )也礙不了啥事的�！庇谑且贿呴_(kāi)始慢悠悠地思考的內容，一邊東張西望地看看人家做到哪里了。過(guò)了好久我終于把的內容想好了，我抬起手看看時(shí)間，不看不知道，一看嚇一跳，居然還剩30分鐘了，我急忙拿起筆，飛也似的寫(xiě)起來(lái)，剛寫(xiě)了大半，老師就開(kāi)始催促我們：“還剩下15分鐘了，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)快點(diǎn)寫(xiě)！”我剛有點(diǎn)平靜的心瞬間又變得波濤洶涌，我急得像熱鍋上的螞蟻，可是越急腦子里就越是空白一片，剛剛想好的內容全都跑到九霄云外去了�？荚囘�剩下10分鐘的時(shí)候，我實(shí)在是迫不得已，只能草草了事，匆匆地寫(xiě)了個(gè)結尾。最后終于趕在考試結束三五分鐘前寫(xiě)完了。
考試結束后我一直在為的事而惶惶不安，但考試都過(guò)了，我也沒(méi)辦法再改變這個(gè)結果了。
第二天，考卷發(fā)下來(lái)了，考卷的一角赫然地顯示著(zhù)我那觸目驚心的分數：85分。啊，我竟然考得這么差，我都有點(diǎn)不敢相信了，再給我看看我的分數，40分的竟然只得了28分，竟然低出了我的新境界，30分都沒(méi)上。那這么算來(lái)我其他分數就扣了3分，如果考試的時(shí)候我的能夠認真一點(diǎn)對待，我就肯定上90分了呢。
通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理：做事不能磨蹭、拖拖拉拉的，不能掉以輕心，要認真地對待每一件事情，不到最后階段就不能松懈，要全力以赴地去完成自己要做的事情，這樣才能達到自己預期的目標。
考試的啟示作文6
在我的腦海里記得有大大小小無(wú)數次的考試，有兩次考試使我懂得“驕兵必敗”的道理。
一天，我們舉行數學(xué)考試了，我看試卷非常簡(jiǎn)單，因為這一單元學(xué)的是關(guān)于圖形的知識�？纪暝�，我是第一個(gè)把試卷交上去的。第二天，考試結果就出來(lái)了，我考了94分。我興高采烈地回到家，把試卷拿給媽媽看，媽媽夸獎我說(shuō)：“你真棒！”我想：要不，今天就不寫(xiě)《小學(xué)教材全練》了，我問(wèn)媽媽可以嗎，媽媽就說(shuō)：“你自己決定吧！”我心想，我考得這么好，不必要再做《小學(xué)教材全練》了。想著(zhù)，就打開(kāi)電視，津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片……
在第二天，我回到家就寫(xiě)老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完以后，我剛想打開(kāi)電視，媽媽就抓住我的手說(shuō)：“你的<小學(xué)教材全練>還沒(méi)動(dòng)筆呢！”我說(shuō)：“我都考這么好了，還做什么<小學(xué)教材全練>呀？”說(shuō)完，我又打開(kāi)電視，目不轉睛地看了。
就這樣過(guò)了一個(gè)星期，我只做了一次《小學(xué)教材全練》。在第二個(gè)星期，數學(xué)老師沒(méi)有提醒我們考試，就把試卷發(fā)下來(lái)了。我把試卷掃了一眼，心想：挺簡(jiǎn)單的！我不到二十分鐘，一張試卷就被我做完了。我抬頭看了一下別人，看著(zhù)他們愁眉苦臉的樣子，就猜想他們肯定不會(huì )，心里不免有些得意。我做完試卷不但不檢查，而且還在草稿紙上畫(huà)畫(huà)，我看離下課還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我又把剛剛買(mǎi)來(lái)的鋼筆拿出來(lái)玩一會(huì )兒……
“叮鈴鈴鈴……”下課鈴聲打破了教的安靜，同學(xué)們先把試卷交了上去，我把自己的試卷放在最上面。
第二天，老師笑瞇瞇地拿著(zhù)試卷走向講臺。我想：大家肯定考得都很好。老師開(kāi)始宣布分數了：王嘉璐100分；王毓靜98。5分……”我等得心急如焚，心里也越來(lái)越忐忑不安。終于到我了，誰(shuí)知我竟然只考了68分，我非常傷心和慚愧！
我拖著(zhù)沉重的腳步回到家里，我十分自責地把成績(jì)告訴媽媽?zhuān)瑡寢寚烂C地對我說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！爆F在，我真正理解了這句名言警句蘊含的道理——驕兵必��！
考試的啟示作文7
沒(méi)有伸手不見(jiàn)五指的黑暗，怎么知道光明帶來(lái)的可貴?沒(méi)有用心的栽培，怎么會(huì )有甜美的果實(shí)?沒(méi)有令人絕望痛哭的挫折，怎么會(huì )有令人欣喜若狂的成功?
人生在奮斗的過(guò)成中難免挫折，但有了挫折并不代表人生就從此失去了希望和成功，反而讓我擁有更多進(jìn)步的空間。像是有一次，考試就快要來(lái)臨了，一向成績(jì)名列前茅的我還在看電視，看得目瞪口呆、渾然忘我，這可讓媽媽氣得七竅生煙，她立刻對著(zhù)我大吼:“都快要考試了，你知道嗎?竟然還再給我看電視!”我自以為是的回答:“可是我平常的成績(jì)都很好啊!”媽媽還是很生氣的說(shuō)：“如果你一直抱持著(zhù)這種心態(tài)去考試的話(huà)，總有一天陰溝里翻船，你的情況將會(huì )每況愈下，你將自食惡果!”說(shuō)完，便走出了我的書(shū)房，留下和電視大眼瞪小眼的我。
果然，隔天再考試的時(shí)候，我幾乎每題都不太清楚，甚至是看不懂。唉!真是“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不是難�！敝荒芄肿约骸安宦�(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽夜嬖谶@次的考試中翻了個(gè)大跟斗。不過(guò)，這次的挫折，卻讓我知道自己心態(tài)的不是和媽媽的苦口婆心、用心良苦，我立志要洗心革面，下一次一定要考出好成績(jì)， 讓大家對我刮目相看。
終于，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，我得到了第二名。不過(guò)，我這次能名列前茅，都是因為爸媽的叮嚀和挫折給我的警惕，才能讓我醒悟過(guò)來(lái)。猶記得當年是旱鴨子的我正 在學(xué)游泳，因為害怕嗆水，所以常常被教練罰兩百下的打水，如果我當時(shí)忍住，不就好了嗎?所以，也許挫折也會(huì )是成功的捷徑呢!
挫折使我們沮喪的面對失敗，但是后來(lái)我赫然發(fā)現，有許多人都是因為挫折才讓他們走向別人遙不可及的成功。所以，我們不要因為挫折而因此自暴自棄，如果我們可以把挫折當做淬煉成功的試金石，那么就代表我們是不被挫折打倒的勇者，也代表成功已經(jīng)離我們不遠了!
考試的啟示作文8
一陣陣冷風(fēng)撲面而來(lái)，樹(shù)葉便“嘩嘩”得飄落下來(lái)，天氣漸漸變冷了，我們身上也多了幾件衣服，街上的枯枝、落葉厚厚地鋪了一地，踩上去軟綿綿的。秋姑娘已經(jīng)來(lái)到我們面前，期中考試也悄然來(lái)到。
緊張的考試后，老師忙碌地改卷子。卷子發(fā)下來(lái)后，我看著(zhù)卷子，九十五點(diǎn)五分，提到嗓子眼的心終于落下來(lái)。不過(guò)，同時(shí)也讓我感慨萬(wàn)千。早上，我看了湖北臺的教育講座，教授說(shuō)在考試后要總結自己的不足，所以，我要做一次反思。
我看著(zhù)自己的卷子，發(fā)現有三分是因為字而白白丟掉。不管是因為錯別字，還有卷面不整潔。俗話(huà)說(shuō)“字如其人，如果字寫(xiě)不好，別人也會(huì )因此而嘲笑你。所以，我要多多寫(xiě)生字，把字寫(xiě)漂亮、寫(xiě)整潔，不要使分數因為字而白白流走。
人們常說(shuō)“字詞相對”，字寫(xiě)不好，詞也會(huì )跟著(zhù)遭殃。生活中四面八方是字詞，如果我們多多留心觀(guān)察，記住它們的寫(xiě)法，并寫(xiě)規范寫(xiě)好，你就不必為因此發(fā)愁了。
在考試前。要準備好學(xué)具，不要太緊張，以一顆平常心考試�？荚嚂r(shí)，認真讀題，仔細審題，書(shū)寫(xiě)工整，細心答題。遇到簡(jiǎn)單的題不要馬虎，遇到困難的題不要看別人的，實(shí)在做不到可以跳過(guò)，先完成其他的題，在一心一意地思考這道題。卷子做完后，不要無(wú)所事事、東張西望，要專(zhuān)心致志地檢查。
在平時(shí)上課時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言、做好筆記。上新課前要先預習，因為預習不僅可培養自學(xué)能力的獨立思維能力，而且可以直接提高學(xué)習效率。平常要復習，所謂“溫故而知新”，在平時(shí)，我們要練習寫(xiě)字，多看有用的書(shū)；上課時(shí)，要認真聽(tīng)講、積極發(fā)言；考試時(shí)，要認真讀題，專(zhuān)心答卷。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
約瑟夫說(shuō)過(guò)：“不存在沒(méi)有熱情的智能，也不存在沒(méi)有智能的熱情，如果沒(méi)有勤奮，也不存在熱情與才能的結合�！彼�，我們要善于總結，善于反思，勤奮學(xué)習，才能進(jìn)步！
考試的啟示作文9
看著(zhù)這張89分的.試卷，我心潮澎湃，這是開(kāi)學(xué)后的第一次考試。那天的情形我想我這輩子都難以忘懷，那天陽(yáng)光明媚，我的心情似乎格外地好，只見(jiàn)老師夾著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，一臉嚴肅地說(shuō):“快點(diǎn)復習，準備考試！”話(huà)音剛落，大家便紛紛開(kāi)始復習起來(lái)：有的拿出語(yǔ)文書(shū)認真地讀起來(lái)；有的翻到“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”看起生字來(lái)；有的閉上眼睛，捂住耳朵，開(kāi)始背老師要求背的段落；還有的在讀作業(yè)本上的內容，同學(xué)們好似上滿(mǎn)弦的發(fā)條，我也不例外，埋頭苦干著(zhù)。
大約過(guò)了8分鐘，老師突然提高嗓門(mén)說(shuō)：“把書(shū)合上！考試！”我們迅速把書(shū)放了下去，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，就連一枚繡花針掉地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。老師把試卷發(fā)下來(lái)，我們以最快的速度寫(xiě)上班級和姓名，開(kāi)始思考題目，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的寫(xiě)字聲。過(guò)了一會(huì )兒，老師走出教室，幾個(gè)調皮的同學(xué)便開(kāi)始小聲地議論起來(lái)。突然，我有一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)不出來(lái)了，這還是我在考試前再三記過(guò)的，我努力地回想著(zhù)，可是，任憑我再怎么努力地想也還是記不起來(lái)了，我的心里像有一窩兔子在打架，好不緊張。我的手心在冒汗,“這題怎么做？”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，原來(lái)是我同桌在輕聲問(wèn)我答案。這時(shí)，我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：現在正是偷看的好機會(huì )，要不……可是，我又想起老師常對我們說(shuō)的一句話(huà)：“做人，首先要誠實(shí)，誠實(shí)才是做人的根本！”我最近在看的《論語(yǔ)》中也有這樣一句話(huà)：言而無(wú)信，不知其可也！怎么辦？到底是看還是不看？我的眉頭緊鎖起來(lái)，內心十分糾結，到底選擇誠實(shí)還是答案，我的腦子混亂極了，就在這左右為難之時(shí)，我做出了一個(gè)堅定的抉擇：我要誠實(shí)，那是別人的學(xué)習成果，拿來(lái)了也不是自己的！嗯，這個(gè)選擇是對的！這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，她正微笑地看著(zhù)我……
如果我寫(xiě)對那個(gè)詞語(yǔ)，我就能得優(yōu)秀了，就能得到家人對我的肯定，但是，我不后悔，因為我戰勝了自己。誠實(shí)只是個(gè)微小的動(dòng)作，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。這一次考試讓我學(xué)會(huì )了誠實(shí)，不論做什么事都要誠實(shí)！雖然這次考試我沒(méi)有得優(yōu)秀，但是我的心靈卻得到了滿(mǎn)分，因為它使我懂得了誠信的可貴。我將把它記在心里，永遠，永遠……
考試的啟示作文10
在我童年的記憶中，有許許多多的事情給了我很大的啟示，但是有的事情我已經(jīng)不記得了，或者只有一點(diǎn)印象，可是有一件事情，無(wú)論怎樣我都無(wú)法忘記，因為那一件事給了我終身的啟示。
我記得那時(shí)候我剛上二年級，在臨近期中考試的時(shí)候，我一心想要考個(gè)好名次，不辭辛苦的復習著(zhù)，終于功夫不負有心人，最終在期中考試的成績(jì)中我一鳴驚人，在整個(gè)年級里一舉奪冠，考了一個(gè)年級第二，當試卷發(fā)到我手中的時(shí)候，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)！剛一放學(xué)，我便一路小跑跑回了家，并對媽媽說(shuō)：“這一次期中考試，我考了一個(gè)年級第二！”媽媽看到了的試卷以后，直夸我是一個(gè)聰明愛(ài)學(xué)習的好孩子呢，聽(tīng)了媽媽的夸獎我的驕傲的心里頓時(shí)上升百倍，但是隨后，老媽還是說(shuō)了幾句我“不愛(ài)聽(tīng)”的話(huà)，比如：“要向第一名學(xué)習，不能驕傲��！”等等這種打擊我膨脹心理得話(huà)，媽媽每次說(shuō)這樣的話(huà)時(shí)，我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，完全忽略這些話(huà)，自從我得了第二，班上經(jīng)常說(shuō)：“就是他，他只與第一名相差0。5分，”聽(tīng)了這些后，我更驕傲了，以至于上課不認真聽(tīng)講，不完成作業(yè)這樣。
有一次，我上課不聽(tīng)講，我的同桌要舉報我，我說(shuō)：“你去告訴老師啊，反正我是年級第二，”同時(shí)我也知道我的同桌是個(gè)膽小鬼，在聽(tīng)了我的威脅后，一定不會(huì )去老師那里舉報我的。時(shí)間轉瞬即逝，轉眼間，期末開(kāi)始即將來(lái)臨，在期末考試之前又進(jìn)行了幾次小練習，我都取得了很好的成績(jì)，可是在期末考試的時(shí)候，眼看試卷上的這道題不會(huì )，那道題也不會(huì )，考場(chǎng)上的我心里很著(zhù)急，就像熱鍋上的螞蟻一樣，焦躁不安，不久以后，在公布成績(jì)的時(shí)候，我的數學(xué)竟然考了一個(gè)全班二十，一向自稱(chēng)為“語(yǔ)文天才”的我，語(yǔ)文竟然考了全班第十，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)我為什么一個(gè)年級第二的成績(jì)這次會(huì )考出這樣低的成績(jì)，并要求我找出自己的毛病，在老師的教導下，我知道意識到了自己的錯誤，當你取得成功時(shí)不能驕傲，那是你用自己的努力換來(lái)的，當你失敗時(shí)，也應及時(shí)總結教訓，要做到“勝不驕，敗不餒！”
從這次的事件中我懂得了一個(gè)道理，所有成功的背后都包含著(zhù)太多的努力付出，心中要時(shí)刻銘記“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”！
考試的啟示作文11
在生活中，有不少小事給我啟示。閑著(zhù)無(wú)事，站在窗前，隔窗而望，每當看到天上的星星調皮地朝我眨著(zhù)眼，記憶的大門(mén)就悄然打開(kāi)了。記得那是一次數學(xué)小測驗�？荚嚽�，我心里高興極了，因為據同學(xué)們說(shuō)，這次小測驗非常簡(jiǎn)單。開(kāi)始發(fā)卷子了。領(lǐng)到試卷后同學(xué)們都全神貫注地做了起來(lái)，我看了一下卷子，自言自語(yǔ)道：“這么簡(jiǎn)單的題，這回百分之百要受到老師和家長(cháng)的表?yè)P�！比缓笪乙簿劬珪�(huì )神地做了起來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，卷子做完了，我望了望，四周同學(xué)們正在認真地檢查。我一看心想：時(shí)間還早不如仔細的檢查一下吧！正在我準備檢查的時(shí)候，又有一個(gè)念頭油然而生。這么簡(jiǎn)單的題不用檢查也一定會(huì )考好的，還不如玩會(huì )呢！下午第一節課就是數學(xué)課，只見(jiàn)老師報著(zhù)一摞卷子。我心里激動(dòng)極了，心想這一次一定能考滿(mǎn)分。
“下面，開(kāi)始報分！”一個(gè)個(gè)名字從老師口中飛出，一個(gè)個(gè)分數響徹教室，分數高的同學(xué)高興不已，手舞足蹈；歡天喜地地跑到講臺前領(lǐng)試卷，成績(jì)不好的同學(xué)則垂頭喪氣，連聲叫苦，無(wú)奈地蹭到講臺前，多希望老師念錯分數，少說(shuō)了十分……念到我時(shí)，老師瞥了我一眼，說(shuō)：“全班最低分，你90分……！”“��？不會(huì )吧！”頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里從心底冰到了腳尖。
我瞪大了眼睛，眉頭緊鎖，心如刀割，嘴張得仿佛可以塞下一個(gè)拳頭。心情沮喪到了極點(diǎn)。這一節課我勉強聽(tīng)了下去。終于下課了，我悶悶不樂(lè )地坐在位上。這時(shí)同桌向我走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空’下次只要認真些就行了�！庇谑�，我暗自下決心今后一定要克服自滿(mǎn)驕傲的壞習慣。從此，每次我回到家，寫(xiě)完作業(yè)后，就開(kāi)始認真地檢查起來(lái)，有時(shí)可以檢查出許多錯來(lái)。每次要偷點(diǎn)懶的時(shí)候，就想起上次考試的教訓。功夫不負有心人呀！終于在期末考試中取得了好成績(jì)。后來(lái)我仔細想想，何止是考試，就連平時(shí)看待事情也是一樣的。同樣的一件事，如果你用一種世俗的眼光去看待它，你的看法就會(huì )很平庸；如果你用一種全新的視角去看待它，你的看法就會(huì )不同凡響，就會(huì )有所領(lǐng)悟。是呀！同桌說(shuō)得對，虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。我要永遠記住這個(gè)教訓。
考試的啟示作文12
在天真爛漫的童年生活中，啟示有很多種，但讓我印象最深的啟示是那次考試帶給我的。
上課鈴瘋了似的響了起來(lái)，同學(xué)們陸續走進(jìn)考場(chǎng)準備考試，考試前夕，我心想：考前老師說(shuō)過(guò)，這次考的是詩(shī)詞這一類(lèi)的，知識面非常廣，哎！這次拿滿(mǎn)分的把握十分小��！沒(méi)想到，等考試卷一發(fā)下來(lái)時(shí)，我的草草一看，哇！真是天助我也！試卷太簡(jiǎn)單了，都是我昨晚做過(guò)的題目，我似乎已經(jīng)看到我成功的曙光了，仿佛見(jiàn)到媽媽為了獎勵我，美食不斷往我嘴邊送…有布丁，有芒果汁，想想都流口水呀！“考試開(kāi)始！”只聽(tīng)老師大聲一叫，才把我從幻想中拉回現實(shí)，我不緊不慢的拿筆，開(kāi)始考試。
老師的話(huà)似乎充滿(mǎn)魔力，同學(xué)們開(kāi)始安靜地寫(xiě)著(zhù)，只發(fā)出了“嘶嘶”的寫(xiě)字聲，外邊的樹(shù)葉“嘩嘩”的搖曳著(zhù)，像是在為我們加油，我還聽(tīng)到了教室中的時(shí)鐘“嗒嗒”直響，讓我緊張了許多。
我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，一切都風(fēng)調雨順，沒(méi)有什么難題，我心中不停的咯咯直笑，就在我的得意之時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。這是一題要求寫(xiě)出描寫(xiě)山的詩(shī)句，昨晚這道題可是我最熟的��！怎么到今天…真的是要靠臨場(chǎng)發(fā)揮��！我暗暗地想。我越想越急，一邊抓耳撓腮，一邊用筆嘗試著(zhù)寫(xiě)，可就是想不出來(lái)，這時(shí)，我感到我似乎已經(jīng)站在崩潰的邊緣了，進(jìn)也不是，退也不是，就陷在了進(jìn)退兩難的這個(gè)地步。就當我心急如焚，壓抑已久的怒氣準備爆發(fā)時(shí)，老師走到了我的身邊，摸了摸我的頭，拍了拍我的肩膀，溫柔而又寵溺地說(shuō)：“碰到難題了吧？這一題��！其實(shí)我們四年級學(xué)過(guò)了，好好的再想一想！”老師跟我說(shuō)的這些話(huà)，仿佛讓我在黑暗中找到了燈塔。真是：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！庇辛死蠋煹�
提示，我開(kāi)始回憶起了四年級的課文，最后我寫(xiě)上了答案，交上了考卷。
等到考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著(zhù)許多同學(xué)垂頭喪氣的樣子，我看都不敢看自己的考卷，后來(lái)是同桌告訴我我考得很高，我才睜開(kāi)眼一看，“59.5分！耶！”我喊了出來(lái)，我開(kāi)心極了，這說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費！
天下真的沒(méi)有白吃的午餐，每個(gè)成功人士的背后都留下過(guò)汗水，這是成功的第一步！這就是考試給我的啟示！
考試的啟示作文13
時(shí)間過(guò)得真快呀！暑假才剛結束，期中考已經(jīng)到來(lái)了。
一大早，同學(xué)們剛來(lái)到教室，數學(xué)考試就開(kāi)始了。我認認真真地答著(zhù)每一道題，還好，數學(xué)卷中沒(méi)有“攔路虎”，全是我會(huì )做的題目，我一口氣做完，我又把整張卷子大概看了一遍，考試就結束了。
我還沒(méi)來(lái)得及與同學(xué)們交流一下，語(yǔ)文考試便開(kāi)始了。我在心里默念著(zhù)課文、詞語(yǔ)、詩(shī)句，一筆一畫(huà)地寫(xiě)在卷子上，可語(yǔ)文并不簡(jiǎn)單，第一面便把我難倒了，“維比安基”里的“基”字我一時(shí)想不起來(lái)，便只好寫(xiě)了一個(gè)“維比安”，題答完后，我開(kāi)始寫(xiě)作文作文，作文題目是第一次，我寫(xiě)什么呢？寫(xiě)第一次拔牙？第一次作弊？……我正要寫(xiě)，又想，這樣的作文隨處可見(jiàn)，表達的情感也都差不多，我就算寫(xiě)得像大作家一樣好，批卷老師也懶得看，于是我寫(xiě)了“第一次上小學(xué)”真實(shí)地描寫(xiě)了我自己剛上小學(xué)時(shí)對上學(xué)的態(tài)度，和我的心里變化，自認為寫(xiě)得還不錯！
寫(xiě)完作文，語(yǔ)文考試也結束了，過(guò)了一個(gè)難關(guān)，剩下的是英語(yǔ)，英語(yǔ)卷子考到了好多老師重點(diǎn)講的語(yǔ)法，我腦海里不斷浮現出以前做的筆記，很快就做完了。
其中考試結束了，第二天，老師發(fā)試卷時(shí)，我心里打自小鼓，感到十分緊張�！肮坑睢闭Z(yǔ)文92.5、數學(xué)95.5、英語(yǔ)95，我頓時(shí)輕松無(wú)比，可一看到卷子我不由得面紅耳赤，無(wú)地自容。
先看看數學(xué)，我最不喜歡的計算全對，這說(shuō)明我是可以拿滿(mǎn)分的，但粗心大意使我失敗。你看，這道選擇題，我還在旁邊列了算求出結果明明是B，我寫(xiě)成了A，還有一題，草稿紙上算出來(lái)明明是477666，抄到卷子上就抄成了47666，這不是用分打水漂了嗎？語(yǔ)文卷子上的錯別字，也讓我失分很多，英語(yǔ)更慘了，審題時(shí)沒(méi)有注意小細節，失去了許多分。
這次期中考試我深受啟發(fā)，要時(shí)刻注意細節，改掉粗心大意，這樣成功才能離你越來(lái)越近。
考試的啟示作文14
現在，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這全句名言成為了我的座右銘，那是因為一次考試。
那一次，因為臨近期末，數學(xué)每天都要測試，所以每天的數學(xué)課就成為了同學(xué)們的“噩夢(mèng)”。第一次大型的測試，我的成績(jì)一般。第二次考試，我吸取第一次的經(jīng)驗，考試時(shí)我認真，細心，并且寫(xiě)完后又仔細地檢查了一遍，確定無(wú)誤后才交上了卷子，等收到老師發(fā)下來(lái)愾的試卷時(shí)，看到鮮紅的100分時(shí)，我真是得意極了，頓時(shí)換上我的“高分貝大喇叭”炫耀自己的分數：“哎！你考了多少？我考了100！”我前后左右問(wèn)了一遍。
放學(xué)后，我迫不及待地拿著(zhù)試卷跑回家，給媽媽匯報這個(gè)好消息。媽媽看到這次我考了這么好的成績(jì)，也很高興，表?yè)P了我。但表?yè)P完后，又語(yǔ)重心長(cháng)地叮囑我：“這次成績(jì)確實(shí)不錯，要再接再厲，但千萬(wàn)不能驕傲哦！”“知道了，知道了�！蔽乙呀�(jīng)被勝利沖昏了頭腦，媽媽的話(huà)真的是左耳進(jìn)，右耳出，根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)心里。
那次考試之后，我每天寫(xiě)完作業(yè)，自己不檢查，也不讓媽媽檢查，總覺(jué)得自己都是對的。然后還背著(zhù)媽媽偷偷玩一會(huì )兒手機，根本就沒(méi)有為下一次考試做準備。
時(shí)間過(guò)得真快，馬上要進(jìn)行第三次考試了，看到其它同學(xué)都在緊張地復習功課，我無(wú)所事事，并且還胸有成竹地想“有什么可復習的，我上次考那么好，這次肯定也不在話(huà)下�！彼�，考試完，我也沒(méi)有很用心地去檢查就交了卷子。走出考場(chǎng)，我一見(jiàn)到上次考試分數比我低的同學(xué)，就用瞧不起人的眼神望著(zhù)他，好像在說(shuō)：“切，成績(jì)那么差，我才不跟你玩呢�！�
考試完第二天，老師就把卷子發(fā)到了我們每個(gè)人手中，周?chē)耐瑢W(xué)臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容，都在討論著(zhù)進(jìn)步了多少，只有我望著(zhù)卷子上那大大的91分，心里羞愧極了！這時(shí)我才真正地理解了媽媽說(shuō)的“有了好的成績(jì)是好事，但是一定要戒驕戒躁�！�
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”——我的座右銘，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，不管什么時(shí)候，不管取得了多大的成績(jì)，它只代表過(guò)去，都不能驕傲！
考試的啟示作文15
生活中有很多事都能讓我們得到啟示，如小草頑強生長(cháng)、蜜蜂勤勞采蜜、老師辛勤教育等。令我印象最深的，還是四年級時(shí)的一次英語(yǔ)測試。
英語(yǔ)課上，蔣老師正眉飛色舞地講著(zhù)課，臨下課前，她對我們說(shuō)：“明天英語(yǔ)要小測驗，課后請大家認真復習�！薄鞍�？”那些英語(yǔ)成績(jì)不好的同學(xué)都叫苦不迭，而我和幾個(gè)英語(yǔ)成績(jì)非常好的同學(xué)都高興不已，英語(yǔ)考試不是手到擒來(lái)的事嘛。
回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)一扔，以最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完，拿出電腦，看起了動(dòng)畫(huà)片，玩得不亦樂(lè )乎。晚上，媽媽回來(lái)了，我對她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“明天英語(yǔ)測試，一百分穩拿了�！眿寢屢詾槲乙呀�(jīng)復習完了，就帶我到小區散步去了。
第二天的英語(yǔ)課，老師一把試卷發(fā)下來(lái)，我就“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)。我發(fā)現這些題都是我做過(guò)的，題目還沒(méi)讀完，我就開(kāi)始答題，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了。我開(kāi)始東張西望，發(fā)現其他同學(xué)都還沒(méi)寫(xiě)完呢，我得意了起來(lái)，竟忘了檢查�！皬埈傇�，你做完了就交卷吧�！笔Y老師溫和地說(shuō)道。于是，我在眾目睽睽之下，得意地昂著(zhù)頭，交了試卷。沒(méi)過(guò)一會(huì )，蔣老師輕聲對我說(shuō)：“下課后去我辦公室一趟�！�
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，我來(lái)到了蔣老師辦公室，“老師，有什么事嗎？”蔣老師嚴肅地對我說(shuō)：“看看你的試卷吧�！闭f(shuō)完，她把試卷遞給我。我一下子看到了鮮紅的分數“90分”，“天吶！這是怎么回事？”蔣老師又嚴厲地對我說(shuō)：“你知道為什么考不好嗎？因為你沒(méi)有仔細讀題，更沒(méi)有認真檢查，你太驕傲了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧地低下了頭。
走出老師辦公室，我分析了這次考試失利的原因：我太驕傲了，沒(méi)有認真對待這次測試�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我不由想到了這句至理名言，吸取了這次教訓，這句話(huà)也深深地記在了我的心里。
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