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一句格言，給我的啟示作文（通用25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一句格言，給我的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一句格言，給我的啟示作文 1
每當遇到困難時(shí)，我總會(huì )想起那句格言———世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話(huà)時(shí)常激勵我：世上沒(méi)有不能達到的事，只要你下定決心去做，必能克服它和完成它。
在二年級的時(shí)候，媽媽讓我去參觀(guān)她學(xué)校的書(shū)法室，我看到墻上掛著(zhù)的字，深深被那些毛筆字吸引住了。于是我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)毛筆字�！眿寢屄�(tīng)了就很認真地對我說(shuō)：“兒子，毛筆字寫(xiě)得好，一定要付出好多的時(shí)間和汗水，你能行嗎？”我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一開(kāi)始學(xué)習毛筆字，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我越學(xué)越有興趣，越寫(xiě)越好，我想起媽媽那句話(huà)，覺(jué)得媽媽杞人憂(yōu)天了。一轉眼，已經(jīng)到了三年級，要學(xué)的字越來(lái)越多筆畫(huà)，而且也越來(lái)越難了。有一次老師要求我寫(xiě)“長(cháng)”字，可我寫(xiě)了一早上—-足足四個(gè)小時(shí)也沒(méi)把這個(gè)寫(xiě)好，尤其當我聽(tīng)到老師嚴厲的警告：如果不把這個(gè)字寫(xiě)好，就不教你其他的字。
這時(shí)我快崩潰了，我心里不斷跟自己斗爭：“我已經(jīng)寫(xiě)了四個(gè)小時(shí)都寫(xiě)不好，是不是自己沒(méi)寫(xiě)字的天賦？我當初就不該夸下�？�，答應媽媽來(lái)寫(xiě)字，這下怎辦了？”放學(xué)了，我無(wú)精打采地回家了。爸爸見(jiàn)我這樣就問(wèn)我：“兒子，今天你怎么垂頭喪氣的？有什么不開(kāi)心的'事，說(shuō)出來(lái)跟爸爸分享一下�！�
我委屈地望著(zhù)爸爸，然后把事情的來(lái)龍去脈地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)后，就給我講了好多科學(xué)家、偉人的故事。然后就對我說(shuō)：“兒子，你要記住世上無(wú)難事，只怕有心人�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我心情好多了，然后跑向書(shū)桌，把那個(gè)字一遍一遍地練，一個(gè)星期下來(lái)，那個(gè)“長(cháng)”字寫(xiě)得很漂亮，連寫(xiě)字老師也夸張我。
現在只要我遇到困難，我總想起那句格言——世上無(wú)難事，只怕有心人。
一句格言，給我的啟示作文 2
“失敗是成功之母”這句格言給了我深深的啟示，這句格言成了我的座右銘。
在我讀小學(xué)三年級的時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，我老是跟不上，有一次，我們月考的時(shí)候，我的英語(yǔ)才考了55分。
回家以后，我的心情特別不好，媽媽問(wèn)我“考了多少分”。我吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽我靠了55分”。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“孩子不要灰心，失敗是成功之母。人難免有失敗的時(shí)候，你應該把失敗的`原因找出來(lái)”。
聽(tīng)了爸爸媽媽這番話(huà)，我才平靜下來(lái)�；貞浛荚嚱�(jīng)過(guò)，原來(lái)考試的時(shí)候，我把老師講的的要求弄錯了，叫我們寫(xiě)AB的，我卻寫(xiě)成12了，在加上心里緊張，我的腦子變的遲鈍了，一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。
之后再后半學(xué)期里，我明天堅持不懈的努力學(xué)英語(yǔ)。就這樣我的英語(yǔ)一直不斷的進(jìn)步，媽媽一直鼓勵我。
在媽媽的鼓勵下，在姐姐的幫助下，我英語(yǔ)考試成績(jì)越來(lái)越高了。到了中期考試的時(shí)候，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要緊張，認真聽(tīng)老師講解考試規則。在期中考試中，我放下了緊張的精神，取得了全班第二名的好成績(jì)。
那次我考了全班第二名，老師夸獎了我，同學(xué)表楊了我，爸爸媽媽鼓勵了我，我心中有了一幅漂亮又美麗的畫(huà)面。如果沒(méi)有“失敗是成功之母”，我可能不會(huì )考全班第二名，這句格言讓我沒(méi)有灰心，讓我沒(méi)有放棄自己，更讓我沒(méi)有放棄我的一切。
一句格言，給我的啟示作文 3
頑強的毅力可以征服世界上任何一座高山�！庇淖骷业腋乖�(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。的確，要想攀登命運的險峰，那頑強的毅力則是你攀向山頂的墊腳石，將會(huì )發(fā)揮巨大作用。
古時(shí)候明朝的開(kāi)國皇帝朱元璋，在小時(shí)候只是一個(gè)在家務(wù)農的農民�？墒撬麉s憑借著(zhù)頑強的常人不具備的毅力在群雄逐鹿的亂局中殺出了一條血路，并最終擁有了大片江山。而在他與元朝的最終對決中更是在危難受困的處境中耐心等待，以如山一般巋然不動(dòng)的毅力伺機殺出了重重包圍，并最終使元軍只能被動(dòng)挨打，整個(gè)精銳部隊全軍覆沒(méi)。從朱元璋身上，我看到了他高于常人的智慧，也欣賞到了強者“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的毅力。
“淘寶網(wǎng)”的創(chuàng )始人、網(wǎng)購時(shí)代新的領(lǐng)軍人物馬云也曾四處求職就如大多數的年輕人一樣，由于他的文憑很低，幾乎沒(méi)有公司要他，他也幾經(jīng)沉浮，幾十次被別人炒魷魚(yú)，可是他依然沒(méi)有輕言放棄�！坝兄菊呤戮钩伞苯�(jīng)過(guò)幾十年的努力之后，他終于創(chuàng )立了“淘寶網(wǎng)”，并成為了百萬(wàn)富翁。由此可見(jiàn)，無(wú)論你的學(xué)識是否淵博，只要你肯努力有毅力，世上一定會(huì )有很好的機會(huì )等著(zhù)你。
在上個(gè)世紀的英國，一位小女孩她從小便有著(zhù)頑強的毅力和極強的上進(jìn)心。學(xué)校里規定的拉丁文課程，她憑著(zhù)自己超出常人的.毅力把五年的課程只用了三年就學(xué)完了，而且她還學(xué)得很好。她就是后來(lái)穩坐高位11年之久英國第一位女首相瑪格麗特.撒切爾夫人�？梢�(jiàn)毅力是通向成功彼岸的小舟，是打開(kāi)知識殿堂的金鑰匙。
“有志者，事竟成;破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！敝灰阌兄�(zhù)遠大的理想，就一定要有頑強的毅力，只有這樣，你才能成為人生的贏(yíng)家!
一句格言，給我的啟示作文 4
在日常生活中、學(xué)習中，有許許多多的名言給我留下了深刻的印象。但是，最讓我難以忘懷的是“贈人玫瑰，手有余香”這句名言。
十一放假，我和媽媽去焦作玩，來(lái)到站牌前等了一輛又一輛公交車(chē)，每一輛車(chē)上的人都是“爆滿(mǎn)”，連站的.地方都沒(méi)有。大約十五分鐘后，終于來(lái)了一輛人有些少的車(chē)，車(chē)剛停下來(lái)，我和媽媽就趕緊擠上車(chē)，一看，還有兩個(gè)座位，我們興奮極了！坐到座位上后，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。這時(shí)，有兩位晨練回來(lái)的老爺爺也上車(chē)了，我想：兩位老爺爺剛從體育局晨練回來(lái)，一定很累，不如我和媽媽把座位讓給他們吧！不不不，我和媽媽等了那么長(cháng)時(shí)間的車(chē)，也很累，怎么能輕易把座位給他們呢？這時(shí)，我想起了老師常對我們說(shuō)的一句名言：“贈人玫瑰，手有余香”。想到這里，我毅然地拉起媽媽?zhuān)瑢晌焕蠣敔斦f(shuō)：“爺爺，你們現在一定很累，這兒有兩個(gè)空座，你們坐吧！”無(wú)論我怎么說(shuō)，兩位老爺爺就是不坐，最后，我只好說(shuō)：“我坐了好長(cháng)時(shí)間，腳都麻了，現在正好可以站起來(lái)活動(dòng)一下腳�！甭�(tīng)了我的話(huà)，兩位爺爺坐了下來(lái)，這時(shí)，車(chē)上的人都在夸贊我，一位阿姨說(shuō)：“這孩子思想覺(jué)悟真高！”一位叔叔說(shuō)：“如果我老了以后，也能遇到這樣的人就好了！”聽(tīng)了車(chē)上人的稱(chēng)贊，我心里美滋滋的，我更深刻地體會(huì )到了“贈人玫瑰，手有余香”這句名言的含義了。
“贈人玫瑰，手有余香”。幫助別人就是幫助自己，今天，你幫助了別人，說(shuō)不定明天，被幫助的人就是你！只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
一句格言，給我的啟示作文 5
前幾天，我學(xué)到一句格言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”你說(shuō)，我是從哪里學(xué)來(lái)的？那可說(shuō)得從前幾天我數學(xué)成績(jì)進(jìn)步開(kāi)始說(shuō)起了。
那天，沈老師發(fā)現我數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了，字也有明顯的好轉了，就夸了我兩句。我被夸得得意忘形，好像踩在云朵上，飄飄然的�；丶液�，竟對爸爸夸下�？冢骸澳愕膬鹤舆M(jìn)步了，你給我出幾道數學(xué)題，保證做得全對！”爸爸看我那一副洋洋自得的.模樣，就說(shuō)：“好吧，就給你出幾道題吧！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“快出吧！”
爸爸說(shuō)：“一個(gè)西瓜切4刀，有9塊果肉10塊皮。該怎么切？”我脫口而出：“太簡(jiǎn)單了，切成井字形不就行了？”爸爸說(shuō)：“算你答對了�！蔽腋吲d得幾乎要跳起舞來(lái)。我說(shuō)：“快出第二道題吧！”爸爸說(shuō)：“第二個(gè)問(wèn)題可有點(diǎn)難度啰！”我說(shuō)：“什么難題不難題，我都能迎刃而解�！薄澳氵@個(gè)小子，人不大，口氣倒不��！”爸爸接著(zhù)說(shuō)了第二個(gè)問(wèn)題，“12個(gè)同學(xué)，去買(mǎi)汽水，商店正在搞促銷(xiāo)活動(dòng)，買(mǎi)3瓶送一瓶，那么，他們一共需要買(mǎi)幾瓶汽水？”我摸著(zhù)頭：“這……那……”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，臉憋得通紅，就是想不出答案。我只好舉起手“投降”：“爸爸，我認輸啰！”
老爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“鑌鑌，你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句話(huà)嗎？世界上有許多科學(xué)家，比如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、牛頓……都是世界的名人。你們什么時(shí)候驕傲過(guò)？所以，你應該像他們一樣，勝不驕，敗不餒�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，像雞啄米一樣，頻頻點(diǎn)著(zhù)頭。
爸爸又說(shuō)：“你如果克服驕傲這個(gè)毛病，你的成績(jì)肯定會(huì )越來(lái)越好的�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心里暗暗下著(zhù)決心：爸爸，你等著(zhù)瞧吧，你兒子不是孬種，他會(huì )努力的！
一句格言，給我的啟示作文 6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)，是讓我的心靈受益匪淺的一句名言。
小時(shí)候，我就特別喜歡看書(shū)，不過(guò)，那時(shí)候小，只是一目十行，自覺(jué)好看就一口氣讀完，以后就不再看。后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，迷上了童話(huà)書(shū)，百看不厭，也改掉了一目十行的壞毛病。當“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句高爾基的名言出現在我求知若渴的視線(xiàn)中時(shí)，它似乎有什么魔力，讓我一下子印在了腦海了。
一年級時(shí)，我拿下“班級作文第一”的榮譽(yù)，當老師讓我讀自己的作文時(shí)，我心里可高興了，心里還暗暗想：我不過(guò)把書(shū)中的好詞句運用了一下，就能拿第一，看來(lái)，可要多讀書(shū)。這是我對高爾基爺爺這句話(huà)的初識，可是后來(lái)，事實(shí)證明了我的理解太單純了。那一次，我閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)了林海音的《城南舊事》，這本書(shū)我越讀越起勁，從里面讀到了許多，尤其是那些對人物的描寫(xiě)，我看著(zhù)看著(zhù)，就情不自禁地讀出聲音，拿起筆劃出來(lái)。這本書(shū)我從頭徹尾反反復復讀了好多遍，可還是不肯停下，多好看的書(shū)啊，我為什么要停下呢？功夫不費有心人，《城南舊事》這本書(shū)讓我擁有了更大的榮耀。在一次作文比賽中，我一閱題目，是寫(xiě)人的！《城南舊事》里那生動(dòng)的.描寫(xiě)人物的語(yǔ)句從我的大腦里源源不斷地流了出來(lái)，我提起筆，“唰唰”地寫(xiě)了下去。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我值日的那天下午，老師給了我一張證書(shū)，我一看，上面寫(xiě)著(zhù)“作文一等獎”！這一刻，我不知道用什么詞來(lái)形容我的心情，欣喜若狂中還帶著(zhù)不可思議，還有一種努力很久獲得成功的喜悅。這一次，我對高爾基爺爺的話(huà)進(jìn)行了深一步理解：多讀書(shū)是好，但是理解書(shū)才是最重要！
我感謝“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)，它讓我愛(ài)上了書(shū)，它讓我的靈魂與書(shū)再分不開(kāi)！
一句格言，給我的啟示作文 7
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@是大人們常告誡小孩子的話(huà)，也是鼓勵我長(cháng)大的一句警言。它的.意思很容易理解，但做起來(lái)卻很難。要知道，如果一件事堅持下來(lái)，那肯定要經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過(guò)很多磨難，才能取得成功。就像把鐵棒磨成針一樣。
有一件發(fā)生在我身旁的事件，大大地把我震撼了。有一次，我們體育老師要求檢查跳繩的情況，我們都跳得很好，只有一位同學(xué)跳得很慢，也許是他很胖的緣故，所以跳起來(lái)很困難。有些過(guò)關(guān)的同學(xué)甚至還譏笑他……他站了一會(huì )，好像做了什么決定，然后不動(dòng)聲色地走了。
從此以后，大課間的時(shí)候在教室里再也沒(méi)有看到過(guò)他。他每天都很早來(lái)到學(xué)校，一放下書(shū)包就跑出教室，晚上，放學(xué)了也不肯回家，有時(shí)還是保安叔叔讓他走，他才肯離開(kāi)。
1天，2天，1個(gè)星期，2個(gè)月，6個(gè)月……
轉眼間，1年就過(guò)去了，小精靈拉開(kāi)新年的序幕：春、夏、秋、冬……當然，還有體育測驗!
當我們再次看到他的時(shí)候，他緊緊地咬著(zhù)嘴唇，眼睛死死地盯著(zhù)計數器，似乎要跟它做斗爭似的。
“預備，開(kāi)始!”隨著(zhù)老師哨子聲，測驗開(kāi)始了，許多同學(xué)都來(lái)觀(guān)賽，1,2,3,4，5，6……“哇!”許多同學(xué)不約而同地發(fā)出稱(chēng)贊聲，隨著(zhù)觀(guān)賽者越來(lái)越多，稱(chēng)贊聲也越來(lái)越多……
“停!”，當體育老師宣布測驗終止時(shí)，他激動(dòng)地大叫“136個(gè)”。老師對他笑了笑，說(shuō)：“不錯，不錯，你的進(jìn)步很大，請保持!”。
從這件小事中，我明白了：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)的深刻含義，也可以說(shuō)：“持之以恒，就能成功!”。
一句格言，給我的啟示作文 8
“努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己�！边@句格言一直在我心中回蕩。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路；它像學(xué)海之舟上的一張鼓滿(mǎn)風(fēng)的風(fēng)帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油；它還像我生活旅途中的伙伴，時(shí)時(shí)激勵我前進(jìn)。
記得暑假的時(shí)候，我們全家一同到溫州樂(lè )園玩。我的內心無(wú)比的歡快與快樂(lè )。溫州樂(lè )園到了，只見(jiàn)大門(mén)前人山人海，蜻蜓在門(mén)口快樂(lè )地飛舞，好像在對人們說(shuō)：“玩得開(kāi)心，人類(lèi)們�！蔽覀円沧哌M(jìn)了游樂(lè )園中，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)高如沖天的項目，我不禁聳了聳身體。
第一個(gè)項目是海盜船，我們踏上船里，坐到了船尾，我抱緊安全桿，一次可怕的旅行要開(kāi)始了。首先船慢慢向前，再向后，馬達發(fā)“滋滋”的`響聲。然后，船頻繁地向前向后。當向后時(shí)，我好像是森林之王，俯看下面的人。當向上面時(shí)，我就像靠在沙發(fā)上一樣。最后，向上和向下的坡度越來(lái)越高，當向上時(shí)，我整個(gè)人好像要向上飛似的。當向下時(shí)，我整個(gè)人就像躺在地上一樣。
第二個(gè)項目是轉轉飛上天，我坐在位置上，系好安全帶和保護繩，一次驚人的旅行就要開(kāi)始了。坐位開(kāi)始轉圈，高度越來(lái)越高，我不禁大聲尖叫起來(lái)，但我慢慢平靜下來(lái)，我堅持到底了。
人不管做什么事都需要堅持，堅持就是勝利，堅持就有收獲。
一句格言，給我的啟示作文 9
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@句格言給我很大的啟示。
那是，我才7歲，表姐已經(jīng)上五年級了，他可是畫(huà)畫(huà)大王，每次看到她畫(huà)畫(huà)時(shí)，我又羨慕又嫉妒。我想：如果有一天我可以和姐姐一樣可以對著(zhù)東西畫(huà)出栩栩如生的東西那該多好��！
可沒(méi)想到這個(gè)愿望很快就實(shí)現了，媽媽給我報名了兒童素描班，開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是拉線(xiàn)，漸變打形什么的，根本難不倒我！
時(shí)光飛逝，很快我就上而二年級了，已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)圓了，可一連畫(huà)了三四節課了，我怎么也畫(huà)不好。當嚴厲的`老師告訴我，如果這個(gè)圖形再畫(huà)不好，那就別畫(huà)下一個(gè)了。頓時(shí)，我的心情就像打翻了五味瓶，一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)。當我悶悶不樂(lè )地回到家里，媽媽好像看了我的心思。就語(yǔ)重心長(cháng)的安慰我說(shuō)：“你現在還小，長(cháng)大的路還長(cháng)著(zhù)呢！如果你連那么小的事都要放棄的話(huà)，那以后比這個(gè)更困難的你該怎么辦？”于是我聽(tīng)了媽媽的話(huà)心情好了許多，我跑進(jìn)房間。一言不發(fā)的拿起筆，一張、兩張、三張、四、五、六……畫(huà)錯的紙幾乎可以堆成一座山了�！鞍�！我終于畫(huà)好了�！蔽遗d高采烈的都不知所措了。媽媽等我平靜下來(lái)對我說(shuō)：“對吧！只要你用功，是不是就可以畫(huà)好了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。又把畫(huà)交給了畫(huà)室老師。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好！你可以接下去畫(huà)了�！�
這件事有在我人生的道路中有留下深深的一支腳印。古人說(shuō)的沒(méi)錯“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@句話(huà)使我明白一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要專(zhuān)心不可以三心二意，不然你永遠做不好那件事，只會(huì )變得越弱小。你只要有耐心，不是遇到困難就放棄。
一句格言，給我的啟示作文 10
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句格言流傳千古，陪伴了人們許多年。它激勵著(zhù)人們頑強的意志，鼓勵人們努力地去奮斗光明，讓人們有了前進(jìn)的目標。
這句格言也一直激勵著(zhù)我的成長(cháng)。以前，我總是覺(jué)得一些事兒非常難，自己根本就做不到，所以就白白地放棄了很多好機會(huì )�？墒�，自從我知道了這句格言之后，再遇到困難時(shí)，我就會(huì )想起這句格言，于是就能勇敢地面對困難，不像以前那樣毫不猶豫地就放棄了，而是自己想辦法，做一個(gè)有心人，果然就能解決難題了。
去年暑假，我的小提琴剛好學(xué)完五級。老師就建議我考級，把五級學(xué)得更扎實(shí)�？墒�，五級挺難的，而且我學(xué)的時(shí)間又很短，再加上離考級只有一個(gè)月了，我能練好嗎？于是，我就想放棄這次考級。但媽媽好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“瑤瑤，你不是經(jīng)常說(shuō)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’嗎？只要你努力地去練，就一定能成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又對自己充滿(mǎn)了信心。于是，我每天上午、下午、晚上都認真地練琴，耐心細致地拉好每一首樂(lè )曲，每一個(gè)音符。就連去北京旅游的時(shí)候，我也帶上了小提琴，雖然白天的旅游非常疲憊，但我還是堅持每天晚上練琴。在不斷的努力下，我終于順利地通過(guò)了五級。當拿到考級證書(shū)的時(shí)候，我不由得又想起了這句格言，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”呀！
通過(guò)這件事情，我深深地體會(huì )到：世界上根本沒(méi)有你做不到的'事情，只要你有心去做這件事情，耐心、細致地去面對，不放棄、不退縮，一直勇往直前，就算再難的事，再大的困難，也能被你精神的力量和勇氣給打倒。
以后，我要把這句格言當做我的座右銘，讓這句格言成為我的朋友，伴我終身，讓我的前方一片明亮，讓我的人生綻放精彩。
一句格言，給我的啟示作文 11
“地球是我們共同的家園，保護環(huán)境是我們共同的責任�！边@句話(huà)一直激勵著(zhù)我保護環(huán)境。
一天晚上，我在街上散步，街上打掃的十分干凈，周?chē)际腔▔痛髽?shù)。臨街的樓房也十分高大，窗子上掛著(zhù)十分美麗的窗簾，不知哪個(gè)窗子里，傳出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢間飛來(lái)飛去，唧唧喳喳的叫著(zhù)，天空湛藍而深遠，風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)白云、綠樹(shù)和鮮花，仿佛怕打擾了那可愛(ài)的鳥(niǎo)兒。耳邊是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，身旁是美麗的鮮花和鳥(niǎo)兒，宛如仙境一般。我瞇著(zhù)眼睛，慢慢的走著(zhù)，被這美麗的景象陶醉了。
突然，“啪”的一聲，從天上掉下來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的黑色塑料袋，正落在花叢里。幾個(gè)枝杈被砸斷了，鳥(niǎo)兒到處飛散，美麗的景象被破壞了。我抬頭向上望，扔出垃圾的窗戶(hù)是那么美麗，一條深紫色的窗簾，一片溫馨的黃色燈光，里面隱隱約約傳出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )�！岸嗝烂畹男∥菅�!”我情不自禁的.說(shuō)。真不敢相信，垃圾是從那里“飛”出來(lái)的。不一會(huì )，又有幾袋垃圾分別從不同的窗戶(hù)里飛出來(lái)，砸到地上。
過(guò)了很久，當我再來(lái)到那里時(shí)，那兒已面目全非。大樹(shù)旁堆滿(mǎn)了垃圾，花枝全折斷了，鳥(niǎo)兒也不見(jiàn)了，幾只老鼠還吱吱的叫著(zhù)，使人心煩意亂。過(guò)路的人戴著(zhù)口罩還皺著(zhù)眉頭。哪怕是呆在家里，也會(huì )被熏得頭暈腦脹�？伤麄儾⒉换谖�，還在不斷的毀滅著(zhù)自己的家園。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，煙霧彌漫，臭不可聞。漂亮房子里的人相見(jiàn)了魔鬼一樣掉頭就跑……
“地球是我們共同的家園，保護環(huán)境是我們共同的責任�！毕肫鹱约和湛偸莵y扔垃圾，我頓時(shí)慚愧極了。從那以后，我再也不亂扔垃圾了，并時(shí)常撿起它們。這句話(huà)時(shí)常鞭策著(zhù)我一定要保護環(huán)境，保護我們共同的家園!
一句格言，給我的啟示作文 12
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！边@句名言出自魯迅先生，我之所以將它作為座右銘，是因為它給了我很多啟示。
魯迅先生是中國現代文學(xué)的奠基人，他的成功和他珍惜時(shí)間努力學(xué)習分不開(kāi)。先生十二歲的時(shí)候，父親身患重病，他一邊照料父親，一邊還要跑去學(xué)堂求學(xué)，每天都是擠出時(shí)間來(lái)完成學(xué)業(yè)。不僅如此，他還將時(shí)間比喻為生命，日復一日地刻苦學(xué)習，最后成為了著(zhù)名的文學(xué)家。聯(lián)想到自己每天虛度光陰，我真是羞愧難當。我平時(shí)做事總是磨磨蹭蹭的，有時(shí)連課后作業(yè)都不能按時(shí)完成，導致很多想做的事情都來(lái)不及做，還總是抱怨沒(méi)有時(shí)間看書(shū)和玩耍，可不知道是我自己沒(méi)有珍惜時(shí)間。
有一件事情至今讓我記憶深刻。四年期末語(yǔ)文考試的時(shí)候，我因為沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作文被扣了9分，因此與學(xué)習積極分子失之交臂。我后悔莫及認真地反思寫(xiě)不完的原因。我認為是因為沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，做題慢吞吞，邊寫(xiě)邊玩導致時(shí)間不夠用，最后作文寫(xiě)不完只好潦草收尾。自此以后，我開(kāi)始意識到一定要合理地利用時(shí)間，并學(xué)會(huì )擠出小段時(shí)間來(lái)完成可以完成的事情。有了這個(gè)想法之后，我寫(xiě)作業(yè)的速度快多了，也學(xué)會(huì )了利用課后和飯后的'時(shí)間學(xué)習，再也不會(huì )因為速度慢而完成不了作業(yè)和測驗了。
因為珍惜時(shí)間，我的學(xué)習效率提高了，學(xué)習積極性更強了，心情也更好了，整個(gè)人像變了一樣。我會(huì )繼續將魯迅先生的這句話(huà)作為我的座右銘，督促我時(shí)刻珍惜光陰，好好學(xué)習。
一句格言，給我的啟示作文 13
“把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天�！边@是海倫·凱勒的一句格言。乍一看，可能不太理解，但仔細一想，就知道這是在勸慰人們：要是生命德?tīng)柮恳惶於凤@得充實(shí)而有意義。海倫·凱勒是美國一位著(zhù)名的女學(xué)者、她雙目失明，兩耳失聰，但憑著(zhù)對美好生活的熱愛(ài)創(chuàng )造出了連健全人都難以取得的成績(jì)。
人的生命只有一次，它只有漫漫歷史長(cháng)河中短如瞬間的那么幾十年。在這幾十年里，有的人辛勤勞動(dòng)，做出了一番事業(yè)；而有的人閑閑散散一事無(wú)成。前者活得有意義，使自己的生命顯示出它應有價(jià)值呢？海倫·凱勒在這方面給了我們很好的啟示，這就是：把活著(zhù)的每一天看作是生命的最后一天。有些人，當他們年幼年輕，以至正當盛年的時(shí)候，他們總以為歲月還相當漫長(cháng)，時(shí)間還很多。他們把今天要作的事推到明天，把現在要做的事推到將來(lái)。因為他們腦子里形成了這樣的觀(guān)念時(shí)間總是有的，將來(lái)再于也一樣。
就這樣時(shí)光不知不覺(jué)地從身邊逝去，自己落得空空一場(chǎng)，要是每個(gè)人都能把生命的.每一天看作生命的每一天看作生命的最后一天，那他就會(huì )覺(jué)得這二十四小時(shí)是何等的寶貴，他就會(huì )猛然地醒悟，意識到這二十四小時(shí)的價(jià)值。于是，就加倍努力，把分分秒秒牢牢捕捉，不再白白浪費掉，使這一天過(guò)得有朝氣，充滿(mǎn)活力這樣才真正顯示出這一天的價(jià)值，才真正顯示出生命的價(jià)值。
一句格言，給我的啟示作文 14
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！毕肫疬@句名言看著(zhù)桌上的千紙鶴，我笑了。
那是一個(gè)周末，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，回家學(xué)折五只千紙鶴。當我看到這個(gè)作業(yè)時(shí)，頓時(shí)傻眼了—因為我不會(huì )折千紙鶴！
一回到家，我就馬上扔下書(shū)包，奔進(jìn)房間，上網(wǎng)找疊千紙鶴的方法�！把�！找到了！于是我開(kāi)始動(dòng)手了。初次接觸千紙鶴的我自以為很容易就可以學(xué)會(huì )了，但是漸漸的，漸漸的，我發(fā)現了，原來(lái)折千紙鶴是很難的。我要疊翅膀，但紙卻不聽(tīng)我的使喚。一張紙，兩張紙，一個(gè)方法，再換一種方法，最后，急性子我開(kāi)始發(fā)脾氣了，不耐煩地把桌上的紙一摔，大吼道：“我不干了！好難��！以后都不折千紙鶴了！”這時(shí)，在客廳里看電視的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，走進(jìn)我的房間，和氣的說(shuō)：“孩子你要學(xué)會(huì )慢慢學(xué)，好好學(xué)，只有這樣，才會(huì )取得成功。爸爸送你一句話(huà)：‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！忝靼琢藛�？”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我立刻信心百倍。對呀，我不能遇到一些困難就放棄，不能向困難低頭。于是，我立馬又坐了起來(lái)，按著(zhù)網(wǎng)上查閱的折法，慢慢的，一步步的去折，一只，兩只，三只，四只……一只只完美無(wú)缺的`“小天鵝”被我折了出來(lái)�！耙�！老爸！謝謝您！”我高聲的喊到，爸爸看著(zhù)我的戰利品也欣慰地笑了。
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@句話(huà)時(shí)刻激勵著(zhù)我勇敢前進(jìn)，快樂(lè )無(wú)比。同時(shí)也令我受益匪淺！
一句格言，給我的啟示作文 15
在人生這條漫長(cháng)而漆黑的征途中，總會(huì )有那么幾句名言，無(wú)意中作為了你的引路明燈；在我的成長(cháng)道路上，也有那么幾句名言，像一群形影不離的朋友，一直緊緊的跟隨于我。在這幾句屈指可數的名言中，有一句話(huà)，使我終身受益。每當我偷懶的時(shí)候，是它提醒了我；每當我沉迷于游戲的時(shí)候，是它教育了我；每當我想放棄的時(shí)候，是它鼓勵了我。那就是這句格言：少壯不努力，老大徒傷悲。
有一天媽媽準備去上班，出門(mén)前她特地囑咐我一個(gè)人在家里收拾房間和洗衣服。媽媽走后，整個(gè)家都成了我的天地：看電視，玩玩具……早把媽媽交代的事忘到了九霄云外。此時(shí)，我的腦子里閃過(guò)了這句格言：少壯不努力，老大徒傷悲。如果小時(shí)侯不學(xué)會(huì )做一些力所能及的家務(wù)事，練就一顆獨立自主的心，那么長(cháng)大后怎么立足于這個(gè)社會(huì )呢？于是我立刻關(guān)掉電視，收拾好玩具，開(kāi)始整理房間……還有一次，媽媽有事出去，臨走時(shí)說(shuō)：“兒子，你乖乖在家做作業(yè)，做完了可以玩一會(huì )兒電腦�！眿寢屪吡�，我坐在桌子前做作業(yè)，可是我的心思早已飛到了電腦游戲里。賽爾號游戲是如此的吸引著(zhù)我，我就象得了“多動(dòng)癥”，在凳子上扭來(lái)扭去。就這樣煎熬了二十多分鐘，我終于受不了了，“一本正經(jīng)”地玩起了電腦。但是我的心里總是火辣辣地疼，就象偷偷摸摸地做了一件極不光彩的`事似的忐忑不安。猛地，我心里有個(gè)聲音在對我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，頓時(shí)，我感到羞愧萬(wàn)分，重新回到了書(shū)桌旁，認認真真的做完了作業(yè)……
我將“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話(huà)作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，做一個(gè)珍惜時(shí)間，勤奮努力的人。
一句格言，給我的啟示作文 16
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言給我較大的啟示。它一直激勵著(zhù)我，成為了我的座右銘。
記得上次，我參加“小小講解員”比賽。周末，我在家一次又一次的練習，最終沖出學(xué)校，打入片級，殺進(jìn)縣級，不負眾望，獲得一等獎。直到現在，縣級比賽前一個(gè)星期的刻苦練習還深深映在我的腦海里。那時(shí)，每天晚上都在反復的.練，一遍又一遍，覺(jué)也睡不好，壓力從天而降。比賽的前一天，我快放棄了，想象中的對手是那強大�？墒�，我忽然想起了這句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我暗暗給自身打氣：現在我面對的不也是一道難關(guān)嗎？只要闖過(guò)去，我不就在人生中邁了一大步嗎？無(wú)論結果怎樣，這都是鍛煉自身最好的機會(huì )，我一定要堅持到底，奮力一搏。于是，我重新打起精神，振作起來(lái)，更加用心的反復練習。第二天，我帶著(zhù)老師和同學(xué)們的期盼，取得了一等獎的好成績(jì)。那時(shí)，我是多么開(kāi)心啦！
不止我一個(gè)，很多名人也是這樣，海倫·凱勒就是一個(gè)很好的例子。她又聾，又盲，可是，她從不言棄，不向命運屈服，最終還不是取得了成功嗎？
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，是��！學(xué)習是這樣，生活是這樣，無(wú)論做什么事都應該這樣。因此，讓我們永遠都記住這句話(huà)，永遠勇攀高峰！
一句格言，給我的啟示作文 17
“堅持就是勝利”這句普普通通的話(huà)對我來(lái)說(shuō)可不普通，每當我看到或者想到這句話(huà)時(shí)，我都不禁想起那件事來(lái)。
這學(xué)期的奧英初賽，我一帆風(fēng)順地進(jìn)入了半決賽。但學(xué)校還要在一段時(shí)間內淘汰８個(gè)人，只留下19個(gè)人。每個(gè)人都想進(jìn)入決賽，所以競爭十分激烈。那時(shí)我們每天都要上奧英課，看到被淘汰的同學(xué)在樓下玩耍，聽(tīng)到同學(xué)們的嬉戲聲，我的心里癢癢的。再看看我們，像籠中鳥(niǎo)一樣被困在奧英班里，不停地做試卷，不停地聽(tīng)老師講解試卷，我厭倦了，有點(diǎn)想放棄。正當我打算退出奧英班時(shí)，媽媽淡淡地說(shuō)：“你們班就你一個(gè)男生進(jìn)入半決賽，你真的打算放棄嗎？”我的斗志被這句話(huà)喚醒了，斗志昂揚地想：對，我決不能中途放棄，全班男生的希望就在我這兒呀！
于是，我每天自覺(jué)一篇新概念英語(yǔ)，每天都堅持，從不間斷。終于，我如愿以?xún)數剡M(jìn)入了決賽。媽媽又淡淡地說(shuō)：“堅持就是勝利！你之所以能進(jìn)入決賽，是因為之前的努力。希望你繼續努力，在這次的`全國大賽中獲獎！”這句話(huà)如同冷水一般，潑醒了我的理智，從進(jìn)入決賽的興奮中回過(guò)神來(lái)。從此，我更加努力地學(xué)習英語(yǔ)。每當我想放棄時(shí)，我都會(huì )對自己說(shuō)：堅持就是勝利！
奧英賽成績(jì)出來(lái)了，我的努力沒(méi)有白費，我終于得到了我夢(mèng)寐以求的一等獎！當藍老師向我祝賀時(shí)，我知道，我的夢(mèng)想已經(jīng)成真！我激動(dòng)得快要哭了，感到無(wú)比的幸福。我興奮地想：我終于為班爭光，為我們男生爭光了！
這件事讓我懂得了：付出得多，收獲就大，凡事中途千萬(wàn)不要放棄，不然很難成功的。要記�。簣猿志褪莿倮�！
一句格言，給我的啟示作文 18
有志者，事竟成。這句格言給了我一股強大的力量，讓我在遇到挫折和坎坷時(shí)，還能有一個(gè)明確的目標，有志向，最終取得成功。
有志者事竟成。這大概已不是什么秘訣了，有志而成大事者比比皆是。水滴石穿就是一個(gè)例子。柔弱的水，在一天又一天的堅持下，把石塊滴穿了一個(gè)大洞。他告訴我們只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。只要有恒心，不斷努力，持之以恒，事情就可能成功。
明朝大醫學(xué)家李時(shí)珍也是一樣。他在發(fā)現當時(shí)許多藥方都出現錯誤時(shí)，主動(dòng)棄醫，只身一人，前往全國各地及山區尋根究底。在長(cháng)達10年多的時(shí)間里翻山越嶺、風(fēng)餐露宿。爬過(guò)千山、淌過(guò)萬(wàn)水，白天跋山涉水，晚上披星戴月、含辛茹苦，誓用全力甚至生命保護一方百姓的安全。終于，功夫不負有心人，在將近20年的時(shí)間里又堅持不懈的嘗試，鑄成了萬(wàn)卷長(cháng)書(shū)：《本草綱目》。
李時(shí)珍是成功的.，在這份喜悅中，少不了他鍥而不舍的汗水。許多海外的偉人也同樣如此，用日復一日的堅持，得到了來(lái)之不易的成功。
有志者，事竟成給我們的啟示：一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。
此后，每當我遇到挫折時(shí)，就會(huì )想起：有志者事竟成!
一句格言，給我的啟示作文 19
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)中，卻隱藏著(zhù)與眾不同的意義。
其實(shí)，我的寫(xiě)作能力較差，因為，我不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)就感覺(jué)是痛不欲生。
有一天，我去哥哥家游玩，準備到他的房間參觀(guān)，結果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書(shū)。我問(wèn)他：你房間里有那么多的書(shū)都是你看的嗎?他回答說(shuō)：這都是我看的。頓時(shí)，我都驚訝了。然后，我又問(wèn)他：你看書(shū)有什么好的方法。他回答說(shuō)：讀書(shū)還真有許多方法呢。首先我會(huì )思考，故事中的`人為什么會(huì )這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì )在腦子里繼續把這個(gè)故事編寫(xiě)下去，回過(guò)頭來(lái)，品味我最欣賞的一些的片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì )在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。說(shuō)完后我就想：讀書(shū)有那么多的方法呀，從現在起我也要讀書(shū)，過(guò)了不久，果然我的作文大大有進(jìn)步，這使我非常高興。
從那時(shí)起，我就知道了。讀書(shū)只是個(gè)看起來(lái)很難的問(wèn)題，可實(shí)踐起來(lái)卻很簡(jiǎn)單。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，難道書(shū)籍不可以讓人進(jìn)步嗎?
一句格言，給我的啟示作文 20
曾經(jīng)在課外書(shū)《史靜賢文》里看到一句話(huà):“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！币婚_(kāi)始我不明白是什么意思，就問(wèn)我媽?zhuān)覌屨f(shuō):“這句話(huà)的意思是，劍的鋒利，梅花的無(wú)比芬芳，都是經(jīng)歷了很多磨難才得來(lái)的，所以一個(gè)人要想取得成功，一定要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力去爭��！”“其實(shí)在生活、學(xué)習、工作中也是如此。經(jīng)過(guò)一系列的磨難，我們必須取得好成績(jì)�！卑职指胶偷�。
在學(xué)習奧數的過(guò)程中，我深有體會(huì )。有一次，我做完清華的英語(yǔ)作業(yè)，想起了《三國演義》里的風(fēng)云人物。曹操、劉備和趙想越來(lái)越入神，于是他們放下筆，不再寫(xiě)奧數作業(yè)。他們忍不住捧著(zhù)《三國演義》看得津津有味——我有點(diǎn)懶，奧數十部沒(méi)寫(xiě)。第二周去上數學(xué)課，發(fā)了上周考試的試卷。只考了個(gè)“好+”，心里不高興。晚上，我給媽媽簽了試卷。不出我所料，《獅吼》又來(lái)了，獲得了劉躍紅的真傳�！拔以趺磿�(huì )得這么少分？上學(xué)期拿了二等獎，一定是被三國演義迷住了。再看我就撕你三國演義！”我很喜歡三國演義，至今沒(méi)有丟過(guò)一個(gè)角落，就臣服于母親，不再看三國，在現實(shí)中努力學(xué)習。不懂可以看書(shū)或者咨詢(xún)奧數導師——我爸。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`努力，我終于又取得了優(yōu)異的成績(jì)。我在初三奧數競賽中獲得“一等獎”，全年第15名。陳培源看到學(xué)校的喜訊，問(wèn):“劉悅，你參加活動(dòng)中心的奧數競賽了嗎？”我在他眼里看到了羨慕，也享受到了成功的喜悅！
"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒."這句話(huà)深深的啟發(fā)了我。以后會(huì )多寫(xiě)多讀多練，會(huì )有更好的效果！
一句格言，給我的啟示作文 21
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在這些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)中，隱藏著(zhù)一種特殊的含義。
其實(shí)我的寫(xiě)作能力很差，因為我不喜歡看書(shū)，感覺(jué)看書(shū)要命。
有一天，我去我哥哥家參觀(guān)他的房間，只有一張桌子、一把椅子和幾本書(shū)吸引了我的目光。我問(wèn)他：你房間里有那么多書(shū)讓你看嗎？他回答說(shuō)：“這一切我都看見(jiàn)了�！�。突然，我大吃一驚。然后，我又問(wèn)他：你有什么好的讀書(shū)方法嗎？他回答：讀書(shū)的方法真的`很多。首先我會(huì )思考為什么故事里的人會(huì )這樣做，為什么作家會(huì )寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì )繼續在腦海里寫(xiě)這個(gè)故事，回去品味一些我喜歡的片段，問(wèn)自己為什么喜歡。我也會(huì )看其他部分，找到以前忽略的東西。在這之后，我會(huì )把我從書(shū)本上學(xué)到的東西列一個(gè)清單。之后我想：讀書(shū)的方法那么多，我就從現在開(kāi)始讀。過(guò)了一段時(shí)間，我的作文有了很大的進(jìn)步，這讓我很開(kāi)心。
從此我就知道了。閱讀是一個(gè)看似很難的問(wèn)題，但練習起來(lái)很簡(jiǎn)單。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)不能讓人進(jìn)步嗎？
一句格言，給我的啟示作文 22
記得小學(xué)三年級的暑假，爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)了很多書(shū)，包括《白雪公主》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我暑假讀。沒(méi)想到，我隨便拿了一本《三百六十五夜的故事》，我被書(shū)中動(dòng)人的故事迷住了，其中，一只鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了。烏鴉想像鷹一樣抓羊，卻因為能力不足被牧羊人抓住了。我覺(jué)得烏鴉滑稽可愛(ài)，給我留下了深刻的印象。
后來(lái)2006年高考結束，父親問(wèn)我:“你知道今年高考的作文是什么嗎？”我回答:“不知道�！备赣H告訴我:“這是一個(gè)烏鴉和老鷹的故事，我根據故事寫(xiě)了自己的隨筆題�！比缓�，爸爸給我講了這個(gè)故事。父親還沒(méi)說(shuō)完，我就說(shuō):“終于，牧羊人抓到烏鴉了”。爸爸吃了一驚，問(wèn)我:“你怎么知道的？”我說(shuō):“我以前見(jiàn)過(guò)，烏鴉不自量力�！�。我邊說(shuō)邊去拿書(shū)給父親看。爸爸拍了拍我的肩膀，一遍又一遍的夸我，說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，以后會(huì )成為一個(gè)人才。之后更愛(ài)看書(shū)。讀書(shū)多了，語(yǔ)言表達能力和作文水平都有了明顯的提高，讓我嘗到了讀書(shū)的.甜頭，體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)籍可以講述許多有趣的故事，給我們展示豐富多彩的生活；書(shū)籍可以打開(kāi)燦爛的知識寶庫，帶領(lǐng)我們走進(jìn)燦爛的科學(xué)殿堂。書(shū)籍是智慧的礦產(chǎn)資源，它給了我們強大的營(yíng)養，讓我們懂得了更多做人的道理。我愛(ài)讀書(shū)，它是我永遠的老師，也是我最幸福的天使…
讓我們多讀書(shū)。讀書(shū)會(huì )讓你進(jìn)步很大。
一句格言，給我的啟示作文 23
“平原上無(wú)邊的草，每個(gè)季節都來(lái)來(lái)去去。野火從未完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長(cháng)高了�！边@是白居易的《草》，歌頌了草的堅強品質(zhì)。即使經(jīng)歷了一場(chǎng)大災難，第二年也變得充滿(mǎn)活力。去年夏天，我對這句話(huà)有了更深的理解。
那天出去玩，正好看到我們小區新種的三角梅。它們太美了，看起來(lái)比日出還要耀眼，花上還有幾滴晶瑩的小水珠，就像鑲嵌在花上的閃亮的珍珠，讓九重葛更加錦上添花。甚至路過(guò)的行人都被他們吸引，對他們的美麗贊不絕口。在花的.下面，有一片綠草，每一片草都在里面穿上自己最美的衣服，盡自己最大的努力向人們展示自己最美的一面，卻沒(méi)有人欣賞。
突然看到遠處飄來(lái)一大片烏云，想起昨天的天氣預報說(shuō)我們地區會(huì )有臺風(fēng)登陸。我匆匆趕回家。果然，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，臺風(fēng)狂嘯，雨點(diǎn)不時(shí)敲打著(zhù)窗戶(hù)，仿佛一個(gè)大搖大擺的將軍在向我們炫耀他的力量...
第二天，當我再次經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，它變得慌張起來(lái)——九重葛的花瓣被雨水完全打暈，掉落的花瓣散落一地，被人和車(chē)無(wú)情地踐踏；三角梅和樹(shù)干被吹掉了。他們沮喪地低下頭，看上去無(wú)精打采的。然后我把目光轉向草地，卻看到草地挺直了脊背，依然顯得那么生機勃勃。我不禁感到驚訝。在這么大的災難中，沒(méi)有樹(shù)木和九重葛那么難，災后依然生機勃勃。我立刻佩服起草的強大精神。
在日常生活和學(xué)習中，我們不能遇到困難，不能對自己失去信心。我們應該學(xué)習草和它強大的精神！
一句格言，給我的啟示作文 24
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@是我印象最深刻，也是令我受益終生的一句格言。
這句格言是講一寸光陰和一寸長(cháng)的黃金一樣昂貴，而一寸長(cháng)的'黃金卻難以買(mǎi)到一寸光陰。比喻時(shí)間非常寶貴。
雖然這句格言已經(jīng)有許多人已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但卻有幾個(gè)人能做到？但我做到了。那是一個(gè)星期天，我把雙休日的作業(yè)做完，突然就覺(jué)得很沒(méi)勁，沒(méi)有事兒干了。于是，我就想玩一會(huì )兒電腦、看一會(huì )兒電視來(lái)打發(fā)打發(fā)時(shí)間。但是，正當我想把電視和電腦打開(kāi)的時(shí)候，我的腦海里出現了一句名言，一遍又一遍的在我的腦子里閃現：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰……”我猛然一震，仿佛一下子就覺(jué)醒了過(guò)來(lái)，我放棄了打發(fā)打發(fā)時(shí)間的念頭，準備好好利用一下這大好時(shí)光，幫助我學(xué)習。我拿出了《課課通》、《黃岡大考卷》還有《每日一練》等等，雖然我很乏力，但這句名言讓我堅持了下來(lái)。
正是這句名言，一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。
一句格言，給我的啟示作文 25
很多名人的格言我都喜歡，要說(shuō)最喜歡的，非屬“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)�！辈豢�。仔細想一想，的確是呀!有哪一位成功人士在走向成功之路時(shí)，不是歷經(jīng)坎坷、打擊、磨煉與艱辛，才得到成功之果的呢?
在我一次次的努力后，卻得不到一張令自身滿(mǎn)意的試卷;在我一次次的努力后，卻不及于別人好;在我一次次的努力后卻得不到別人的重視后，我放棄了，不再想去努力，也不想聽(tīng)那渴望以久的鼓勵聲，只想就此作罷，不再理它們。但，“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)�！边@句名言不斷地在我的腦海中閃現，使我繼續努力去完成它們。
當我因為一些事做不好，不如以前，見(jiàn)到同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛時(shí);看到父母失望的表情時(shí);聽(tīng)到老師的責備時(shí);想到自身對大家的辜負時(shí)，這些精神上的.打擊，我的精神支柱徹底倒了。但我又能怎樣呢?“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)�！边@句名言又一次不斷地在我的腦海中閃現，再次使我繼續刻苦地學(xué)習著(zhù)。
名言，我感謝你，你是陪伴我在這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境里的三個(gè)年頭。我相信，只要我現在把所有的困難都克服了，我以后的路將走得更加順利，成為一個(gè)可用之才!沒(méi)有現在的苦，哪會(huì )有以后的甜呢?
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