失敗的啟示作文7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的失敗的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
失敗的啟示作文1
暑假到了，正是制作果汁的好時(shí)節。在泰國PP島旅行期間，酒店里風(fēng)味獨特的菠蘿椰子冰沙讓我們一家回味無(wú)窮，這新奇的美味在我的舌尖上留下了不可磨滅的痕跡。在好奇心的驅使下，我不由自主地向服務(wù)員討教冰沙的制作方法，熱情的服務(wù)員索性寫(xiě)了一張珍貴的“秘制配方”送給我。
回國的第二天，我便熱情高漲地開(kāi)始實(shí)踐我寶貴的“秘制配方”了�！罢{配椰子汁，混合椰子汁和菠蘿汁，加入白糖，榨碎冰塊……哈，這些簡(jiǎn)單�！蔽乙贿厰嚢柚�(zhù)椰子奶粉，一邊仔細閱讀著(zhù)那張僅寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)單詞的小紙片，并自信滿(mǎn)滿(mǎn)地自言自語(yǔ)道。調好了醇香四溢的椰子汁，我把滿(mǎn)滿(mǎn)一杯優(yōu)質(zhì)的現成菠蘿汁混著(zhù)椰子汁倒進(jìn)水壺里，用力搖了好幾下。
椰子和菠蘿汁很快就融合在了一起，我迫不及待地打開(kāi)杯蓋，聞了聞，椰子的香氣中夾雜著(zhù)絲絲酸甜的菠蘿味，那味道真是令人垂涎欲滴。想到一會(huì )兒就能喝上香甜的菠蘿椰子汁，我不禁滿(mǎn)心期待地舔了舔嘴皮兒。
菠蘿椰子汁眼看就要大功告成了，現在，只剩下最后一步了——加白糖。我拿過(guò)調味罐，急不可耐地倒入了幾勺白糖后，便安心地將果汁放進(jìn)了冰箱，準備幾分鐘后，再來(lái)享用美味。
我興致勃勃地哼著(zhù)小調兒，悠哉悠哉地走進(jìn)清涼的房間。正準備看會(huì )兒書(shū)，廚房里卻突然傳來(lái)了媽媽高分貝的叫喊聲：“思奇同學(xué)！你真‘有才’！你過(guò)來(lái)好好看看自己做了什么��！”怎么回事？我的心揪緊了，回憶起幾分鐘前的一舉一動(dòng)來(lái)。沒(méi)關(guān)冰箱門(mén)？不可能！倒灑了椰子粉和白糖？更不可能！出什么大事兒啦？我暗地里嘀咕著(zhù)。
就像做賊似的，我小心翼翼地走進(jìn)廚房，冒昧地問(wèn)了一句：“怎么啦？”“你自己好好看看調料罐！”媽媽沒(méi)好氣兒地回答道。我瞟了一眼調料罐，瞬間明白了——我剛才太著(zhù)急，竟把鹽當成糖倒進(jìn)了果汁里！“啊——”我沮喪地叫道，用手捂住了臉。整整一罐從泰國帶回來(lái)的菠蘿汁就這樣被我浪費掉了，真可惜！而這咸咸的菠蘿椰子汁又該怎么辦，里面可加了兩勺鹽呢！這還果真是大問(wèn)題呀！
我從廚房里拿出果汁，嘗了一口。不出所料，果汁果然咸得就像椰子菠蘿味的海水，令人無(wú)法忍受！
這次的失敗使我明白了，成敗之差往往就在最后一刻，成功永遠青睞那些堅持到最后的人，只有自始至終保持細心謹慎，才不會(huì )與成功擦肩而過(guò)。學(xué)習也一樣，只有時(shí)刻嚴格要求自己，永不松懈，才能取得好成績(jì)。
這次的失敗是有意義的，至少，它給了我一個(gè)重要啟示。
失敗的啟示作文2
這件事發(fā)生十四周的演講比賽預選賽上。在我還沒(méi)知道我落遠之前，我總是那么地驕傲，我從不長(cháng)他人志氣，滅自己威風(fēng)，我只相信我自己，我從不稱(chēng)贊別人，更不羨慕他人，因為他們能做到的我也能做到。
但 是，當我知道我落選了，我心如刀割，我第一次受到失敗的苦澀與無(wú)奈，我無(wú)法接受失敗，因為我并不追求失敗，我討厭失敗，我對失敗根本無(wú)任何感情存在里面， 我喜歡成功，我追求成功，但是成功并不接受我。面對失敗，我曾經(jīng)想哭，想用眼淚去爭求成功，但是成功不相信眼淚。從這次落選了以后，我發(fā)覺(jué)我的落選并不是 失敗的錯，而是我那無(wú)知的驕傲害了我。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人會(huì )在驕傲中毀了自己！”有篇《橋》的給我的感觸很深。文章是這樣寫(xiě)的：有 這樣的一種東西，在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險；在面臨流險灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達彼岸；甚至于，當我們被失敗困擾而不得解脫時(shí)， 當我們面臨殘酷的厄運而開(kāi)始怯懦時(shí)，當我們在人生旅途中迷失方向而駐足不前時(shí)，我們更需要它，需在它在我們“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候，讓我們看到“柳暗花 明又一村”的奇景。它便是普通得不能再普通的“橋”。
我們從一個(gè)特殊的細胞，到一個(gè)完整的生命，母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，老師為我們擺渡愚昧而修橋，朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋，走過(guò)這些橋，我們便走向生命的起點(diǎn)，走向命運的開(kāi)端，走向一個(gè)全新的世界。
人的一生會(huì )遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們越過(guò)人生“天險”，跨過(guò)生活的“險灘”；這些橋在黑暗中為我們導航，為我們指引正確的方向；這些橋幫助我們擺脫怯懦與無(wú)知，幫助我們堅定信心、掌握命運，幫助我們認識自己，把握自己。
橋，是人生旅程中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)；
橋，是成長(cháng)路途中一道美麗的`指南針；
橋，是你、我、他共有的黃金之路。
還有當我面對失敗的時(shí)候……
讀著(zhù)這一切的一切，我感到了我是那么的不堅強、不自信。人總是在煩惱與失敗間長(cháng)大，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，又何來(lái)得成功？我說(shuō)得對嗎？
失敗的啟示作文3
人的一生中不會(huì )一帆風(fēng)順，一定會(huì )出現成功與失敗。成功也許會(huì )帶給人驕傲，失敗也許會(huì )帶給人力量和動(dòng)力。
記得三年級語(yǔ)文成績(jì)不錯，因而被語(yǔ)文老師選上參加語(yǔ)文競賽。我興高采烈地一蹦三尺。我竟有些飄飄欲然，驕傲自滿(mǎn)，不像平時(shí)那樣抓緊時(shí)間預習復習了。在親朋好友面前盡是炫耀，尾巴都翹起來(lái)了。父母本質(zhì)上什么表情，但卻也高興不起來(lái)。一些朋友聽(tīng)了也只是無(wú)奈地聳聳肩。我自顧自的逍遙自在，自以為很了不起復習也不復習，連老師親人的勸告也只是左耳進(jìn)右耳出。
我常常想，反正都參加上了。到嘴邊的肉還能跑嗎？就這樣，我懶懶散散地來(lái)到了考試的那一天……
考試的時(shí)候我也自信地不假思索地自顧自的寫(xiě)下去。選擇題只是草草地瀏覽了一遍“刷刷刷”的寫(xiě)完了一面。填空題我竟然一時(shí)忘了詞，左空有空地又“寫(xiě)”完了第二面。閱讀題我連短文都才掃一遍不管三七二十一的寫(xiě)了第三面。作文我也只是憑空亂想的編了一通。因此我很快就大功告成了！我深深的嘆了一口氣，環(huán)顧了四周——除了我沒(méi)人寫(xiě)完。我暗暗自喜，笑出了聲。
“016號選手，請注意——提醒一次�！北O考老師嚴肅的板著(zhù)臉，一本正經(jīng)的說(shuō)。
害的其他人好奇的轉過(guò)頭，詫異的望著(zhù)我。我臉漲得通紅，把頭壓得低低的。但我也只是瀏覽了一遍，又左顧右盼起來(lái)。其他人都專(zhuān)心致志地小聲讀起來(lái)，監考老師一個(gè)勁盯著(zhù)我，我也只好裝模作樣起來(lái)。但我只是想象著(zhù)老師當時(shí)的鼓勵的眼神，父母高興的笑臉……
后來(lái)成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，老師失望地搖了搖頭。連我都吃驚，這是我的考卷嗎？字跡上就寥寥草草，打紅叉的地方不忍直視，不是答案錯，就是字寫(xiě)錯。我垂頭喪氣地坐在椅子上，非常懊悔當初沒(méi)有好好檢查，沒(méi)有認真寫(xiě)�？墒恰笆郎蠜](méi)有后悔藥��！”一些開(kāi)朗的我竟一連幾天悶悶不樂(lè )。我感到生活沒(méi)有了顏色和氣息。
媽媽坐臥不安，雖然遺憾但還是耐心開(kāi)導我：“‘失敗乃成功之母�！〔⒉豢膳�，可怕的是你失去信心和勇氣，才能成為一個(gè)正真成功之人�！眿寢尩倪@句話(huà)把我心扉中堵著(zhù)的石塊忽的一下吹開(kāi)了。
后來(lái)，我終于明白了媽媽的良苦用心。失敗不是恥辱，而是成功的動(dòng)力。正想人們所說(shuō)的，跌倒了并不可怕，只要你勇敢站起來(lái)，重塑一個(gè)暫新的自我，你就離成功不遠。
失敗的啟示作文4
那是一個(gè)春光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，花朵悄然綻開(kāi)，小草低下頭有禮貌地向我問(wèn)好，陽(yáng)光溫和的照耀著(zhù)大地。我打開(kāi)電腦，登錄了賬號，屏幕上顯示著(zhù)比賽倒計時(shí)。我緊盯著(zhù)電腦屏幕，時(shí)間一分一秒飛逝而去，距離比賽開(kāi)始的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越近，我的心臟越跳越快。我看著(zhù)屏幕上蹦出“比賽開(kāi)始”四個(gè)大字簡(jiǎn)直快要窒息了。我的腦子開(kāi)始胡思亂想：我到底能不能得獎呢？我要是得不了獎那這么多次的努力不就白費了嗎？這已經(jīng)到了最終關(guān)頭可不能發(fā)揮失常！想到這兒我不再胡思亂想，讀起了題目。
我終于完成了所有的題，然后小心翼翼的點(diǎn)了“提交”。成績(jì)幾天后才會(huì )公布，現在我能做的只有等待，我每天至少都會(huì )查看一下成績(jì)是否公布了�？墒强匆淮问淮�，每天看著(zhù)小鳥(niǎo)飛過(guò)枝頭，我想他是否也在盼望什么事呢？看著(zhù)大樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)她那柔長(cháng)的樹(shù)枝，想他是否也在心中想著(zhù)什么事情呢？看著(zhù)含羞草打開(kāi)和合上他那神奇的葉片，它是否也在心系著(zhù)什么事呢？就這樣，那漫長(cháng)的兩個(gè)星期終于讓我熬完了，我邁著(zhù)輕盈的步伐朝家走去。一路上，我看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽不再孤身一人飛過(guò)枝頭，而是帶著(zhù)幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)枝頭；大樹(shù)的樹(shù)枝上，那些含苞待放的花朵也綻開(kāi)了；含羞草也長(cháng)出了新的小葉片。他們都盼到了。我用抖動(dòng)的雙手翻看排名，心提到了嗓子眼。但我從第一名看到第十名都沒(méi)有我的名字，一直到第12名才出現我的名字。
我頓時(shí)感覺(jué)腦袋嗡了一聲，眼睛就充盈了整個(gè)眼眶，霎時(shí)間流了出來(lái)。至今我仍記得那被淚水模糊了的那個(gè)場(chǎng)面、那個(gè)分數。一想到我花費了大量心血，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦進(jìn)入決賽，卻與獎項失之交臂，我的眼淚就再次“破門(mén)而出”。我仍記得：那天傍晚鳥(niǎo)兒凄慘的叫聲以及被那夕陽(yáng)染紅的云朵慢慢變灰，慢慢遮住了太陽(yáng)，然后帶來(lái)了雷聲、閃電和傾盆大雨。那天我的眼淚和雨交織在一起淹沒(méi)了大地。過(guò)了幾十分鐘雨停了皎潔的月光灑向大地，星星眨著(zhù)她那可愛(ài)的眼睛打量著(zhù)我。我已經(jīng)不再流淚，而是在想我這次失敗的原因，想著(zhù)想著(zhù)我忽然明白了：這次比賽失敗的最大原因就是因為我經(jīng)驗不足，太過(guò)于緊張。我相信只要我積極從失敗中汲取經(jīng)驗下，一次次的成績(jì)一定會(huì )更加優(yōu)異。所有人都在成長(cháng)的過(guò)程中有過(guò)成功，有過(guò)失敗有過(guò)笑聲有過(guò)哭聲受過(guò)表?yè)P受過(guò)批評，但是有過(guò)成功的人一定有過(guò)無(wú)數次的失敗，流過(guò)無(wú)數滴的汗水以及表達痛苦內心的淚水。
失敗的啟示作文5
在我的記憶中，既有成功的喜悅，也有失敗的教訓。其中就有一件失敗的事卻像刀刻在我的心上，讓我久久不能忘懷。
記得那天，我滿(mǎn)懷信心地把我參加寫(xiě)字比賽的作品呈交給老師。我得意洋洋地想：“這次肯定又能拿一等獎了，別人一定又會(huì )羨慕我的�！毕氲竭@里，我不禁有些飄飄然。因為每年參加寫(xiě)字比賽，冠軍非我莫屬。我在期待中等候著(zhù)。過(guò)了幾天比賽結果揭曉了，老師報著(zhù)獲獎同學(xué)的名字。我豎起耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)，“第一名……第二名……第三名……”遲遲沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，“怎……怎么可能？”我顫抖著(zhù)嘴唇，幾乎不敢相信自己的耳朵 ，第二名沒(méi)有我，第三名也沒(méi)有我，我竟然沒(méi)有得獎，這一切仿佛像在做夢(mèng)。當我意識到自己沒(méi)獲獎時(shí)，頓時(shí)心涼了半截，心灰意冷，老師說(shuō)的話(huà)一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
終于挨到放學(xué)了，我垂頭喪氣地走出校門(mén)，抬頭看到的是媽媽一張期待的臉。我耷拉著(zhù)腦袋，慢吞吞地走了過(guò)去。失落地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍?xiě)字比賽沒(méi)得到名次�！蔽乙詾榈葋�(lái)的一定是媽媽的訓斥聲，只聽(tīng)媽媽平靜地說(shuō)了一聲：“走，我們去散散步，這樣你的心情會(huì )好一些�！闭f(shuō)著(zhù)拉起沮喪的我走在路上。蔚藍色的天空，川流不息的汽車(chē)和自由飛翔的鳥(niǎo)兒，構成了一幅和諧美好的畫(huà)面，可是我無(wú)心去欣賞它們，還在為寫(xiě)字比賽沒(méi)有獲獎而傷心呢！媽媽看著(zhù)我煩惱的樣子說(shuō)：“一個(gè)人要是平時(shí)不努力，到了關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì )馬失前蹄；一個(gè)人要是驕傲，那么成功的大門(mén)也會(huì )對他緊閉的�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不禁想起：平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)我對字寫(xiě)的質(zhì)量要求不高，揮起筆來(lái)龍飛鳳舞，對媽媽的話(huà)也充耳不聞。比賽前，家里成堆的書(shū)法書(shū)，我連碰也不碰，更別提看了。因為我覺(jué)得寫(xiě)字比賽獲獎是必然的事，“山外有山，人外有人�！钡牡览砦覅s忘了。是��！學(xué)習和生活就像一只只小船，我們要謹慎地把握住它，而“成功”和“失敗”像是兩股風(fēng)，我們要使它不被哪一股風(fēng)刮倒，哪一股風(fēng)都有可能把我們引入歧途，要穩住方向，通過(guò)這次教訓，我明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。無(wú)論取得了多大的成就也不要得意，不然就會(huì )落后。這是我從這件事中所悟出的道理。
失敗的啟示作文6
周一早上升旗時(shí)，學(xué)校頒發(fā)了跳大繩比賽的獎項，聽(tīng)著(zhù)不時(shí)的歡呼聲，我們班卻是一片寂靜……
上周三學(xué)校舉行了跳大繩比賽，在此之前，同學(xué)們每天都在加緊練習，就為了等待這一天，這一刻的到來(lái)。短短的兩分鐘，就決定了輸、贏(yíng)。
那天一下課，我們都來(lái)到了操場(chǎng)。陽(yáng)光還是那么明媚，暖暖地照射著(zhù)大地，而云朵似乎不那么配合，一大朵一大朵地出現在藍天之中，讓人平生幾分煩憂(yōu)。
參加比賽的共12位同學(xué)，男女各半，一個(gè)個(gè)都卯足了勁，最起碼不能辜負自己練習所揮灑的汗水。抽簽過(guò)后，我們班是第一個(gè)上場(chǎng)的。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地逼近，我能感受到參賽同學(xué)的緊張。甚至，我比他們更緊張，握緊的拳頭充滿(mǎn)了鼓勵和希望，暗暗期盼他們能夠不要失誤，超越自我！短暫練習過(guò)后，比賽，開(kāi)始了！
哨聲響起，大家的心都被揪了起來(lái)�！凹佑�！”同學(xué)們唯有這樣為他們打氣了，可在這時(shí)，卻都不敢出聲，生怕擾亂了他們的節奏�！耙�，二，三，四，五……”一下一下，同學(xué)們都在心中默數著(zhù)，快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，千萬(wàn)不要失誤！全場(chǎng)人炙熱的目光都匯聚在他們身上。突然，繩子甩的時(shí)候被前面已跳完的同學(xué)絆了一下，原亞倫猝不及防，直接被繩子絆倒在地，兩個(gè)膝蓋磕在硬邦邦的地上，看著(zhù)都覺(jué)得疼。同學(xué)們趕忙上前將他扶起來(lái)，倔強的他卻一把甩開(kāi)了，又堅持著(zhù)站起來(lái)，回到了隊伍里。這一幕，給我留下了深刻的印象，那一刻，我的心好像被什么糾住了，堅持、榮譽(yù)、要求……
賽程過(guò)半，原亞倫的摔倒似乎給同學(xué)們造成不小的影響，失誤接二連三。這時(shí)，一旁觀(guān)戰鼓勁的語(yǔ)文老師喊道：“大聲，把數字喊出來(lái)！”同學(xué)們都大聲喊出來(lái)了，此刻，大家的情感似乎得到了寄托，把所有的鼓勵都凝聚在這一聲聲吶喊中。也許是受到我們的感染，接二連三的失誤沒(méi)有了，取而代之的是越來(lái)越快的速度。聲音好似把我們的心都連在了一起，時(shí)間不多了，大家?jiàn)^力一搏，期盼著(zhù)勝利，期盼著(zhù)超越。
兩分鐘結束了，137個(gè)，雖然不多，卻也是大家努力的結果�？v然失敗，縱然輸了，我們也不遺憾，因為，每位隊員在場(chǎng)上灑下了汗水，拼到筋疲力盡的跌倒，倔強地站起來(lái)繼續比賽，給在場(chǎng)的同學(xué)留下了不可磨滅的記憶。至少，我們曾為勝利努力拼搏過(guò)，所以，即使失敗了，也要微笑。
只要努力拼搏過(guò)，又何懼失��！至少我們付出了，不是嗎？又何必太傷心、自責呢？讓我們銘記這份啟示，朝著(zhù)目標繼續努力拼搏！
失敗的啟示作文7
“下面我來(lái)為大家報這次數學(xué)考試分數。左文清：99分；刁杰艷：92分；朱夢(mèng)琪：96分……”顏老師喋喋不休地說(shuō)。
平時(shí)每到這時(shí)，我總是暗暗自喜，因為我每次的數學(xué)成績(jì)都使家長(cháng)喜上眉梢，可這次我卻不希望數學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)，畢竟我心知肚明：應用題里，7分和 5分的題目沒(méi)有寫(xiě)，附加題也沒(méi)有寫(xiě)，前面還有一些填空題和判斷題不能確定對錯，哎……
“劉竹萱，”顏老師停頓了一下，一股不安的感覺(jué)突然涌上心頭分！”全班一片嘩然：“劉竹萱的數學(xué)成績(jì)怎么下降的那么快？”“她以前的好成績(jì)估計也是抄的別人的吧
面對同學(xué)們的疑惑，我的臉“刷”地一下紅了起來(lái)，如果當時(shí)有個(gè)地洞，我會(huì )立刻鉆進(jìn)去。
報完了分數，老師開(kāi)始對這次考試成績(jì)作總結：“首先，我們先要恭喜左文清同學(xué)，她考了全班最高分：99分！”另外這次考試，一些成績(jì)好的同學(xué)出現明顯的滑坡形勢讓我震驚�！�
雖然老師沒(méi)有點(diǎn)出我的名字，但我知道老師指的就是我，我的心火辣辣地燒著(zhù)，情不自禁地低下了頭。
終于挨到了放學(xué)，走在回家的路上。夕落的瑰麗光輝灑在我眼前的路面上，我卻無(wú)心欣賞，徑直朝前邁著(zhù)沉重地步伐跨進(jìn)家門(mén)，一聲不吭地走進(jìn)房間，知趣地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
寫(xiě)完作業(yè)以后，無(wú)奈的我找出卷子，用顫抖地聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我這次的數學(xué)考試卷，給您�！比缓蠊怨缘卣驹谝慌�，靜候著(zhù)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。
可我始終沒(méi)有等到“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨，只是聽(tīng)到長(cháng)長(cháng)地嘆息聲……半晌，媽媽才緩過(guò)神來(lái)，耐心地給我講解題目。
媽媽講后，我默默地回到房間，反醒著(zhù)考不好的原因，腦海中又浮現出這樣的畫(huà)面：上次得到一張100分試卷后十分驕傲的我，誰(shuí)向我請教題目，我都不屑一顧。上課時(shí)，總是覺(jué)得老師說(shuō)的內容太簡(jiǎn)單，根本就不聽(tīng)。還有這一次考試漫不經(jīng)心地樣子。這不是上次數學(xué)考試后發(fā)生的事情嗎？我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，明白了為什么會(huì )在考試時(shí)失利。
“謙受益，滿(mǎn)招損”通過(guò)這次考試我才理解了它的真正的含義：我在今后的學(xué)習和生活當中會(huì )牢牢的記住這句話(huà)，并會(huì )時(shí)刻警醒自己。