這件事對我的啟示作文
這件事對我的啟示作文1
打開(kāi)記憶的相冊，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著(zhù)歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有這樣的一件事，卻彩色依舊，真真切切，絢麗繽紛。永遠塑封在我的心中，每每“翻到”，都讓我哈哈大笑。
記得那是我五歲的時(shí)候，爸爸和媽媽去購物，我不想去，便獨留在家。
獨自在家看著(zhù)有趣的動(dòng)畫(huà)片。時(shí)間滴答滴答的溜走，我十分口渴，便在冰箱里找飲料喝，可是找了好久也找不到想喝的飲料，只見(jiàn)冰箱里只有一瓶叫“青島啤酒”的“飲料”，便想起了爸爸喝這東西的時(shí)候總是說(shuō)：“太美味了……好喝！下次……還要買(mǎi)！”我想：這東西爸爸都認為美味可口，應該能喝吧！這時(shí)，有兩個(gè)小人出現在我的面前，一個(gè)小人用誘惑的聲音說(shuō)：“喝吧，喝吧，爸爸都說(shuō)美味可口，還要再買(mǎi)，肯定非常好喝�？旌劝�！”另一個(gè)小人用粗聲粗氣的聲音對我說(shuō)：“別喝，這可不是什么作文好東西。，那天爸爸喝完之后，臉龐像初升的紅日，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，像一個(gè)剛學(xué)會(huì )走了的小嬰兒，萬(wàn)一這東西小孩子不能喝怎么辦？”好奇心的力量太強大了，我小小地抿了一口，那東西與舌尖的碰撞，有點(diǎn)辣，又有點(diǎn)苦，還有一股醇香。流入喉頭刺激中夾帶著(zhù)清醇。品嘗過(guò)后，我完全忘記第二個(gè)小人的忠告，昂起頭，拿著(zhù)“青島啤酒”咕咚咕咚地喝了下去……果真好奇心害死膽大貓，喝完以后，我的臉便紅得像蘋(píng)果一樣，之后有種飄飄欲仙的感覺(jué)……
當爸爸媽媽回到家的時(shí)候，看見(jiàn)我躺在沙發(fā)上，懷里還抱著(zhù)一瓶啤酒，他們笑得直不起腰來(lái)。我呢？站也站不起來(lái)，只覺(jué)得自己暈乎乎的，爸爸趕緊給我灌了一大杯麥茶，讓我喝下去，我才得以“恢復”
那一幕幕的瞬間，如今回味，便哈哈大笑，就會(huì )深陷那快樂(lè )的時(shí)光，觸及我心中最快樂(lè )的地方，勾起我最快樂(lè )的回憶。
這件事對我的啟示作文2
那是一個(gè)星期一早上，我們班同學(xué)王大力用了一個(gè)小小的背詩(shī)動(dòng)作，告訴了我一個(gè)一生收益的啟示。
上周周末放學(xué)的時(shí)候，孫老師要說(shuō)下周一要檢查古詩(shī)背誦情況，其實(shí)我星期天沒(méi)有用功背誦，不是偶爾錯幾個(gè)字，而是四句話(huà)都能背錯；所以周一早上剛一起床，我就祈禱不要抽到我背誦啊。
剛到教室里，我就把《自助餐》拿出來(lái)，臨陣抱佛腳得背呀背呀背，這時(shí)幾個(gè)同學(xué)還問(wèn)我“王晨馨，你在干嘛，那么用功？”，我都不好意思說(shuō)，我不會(huì )背啊，我撒了個(gè)慌，我說(shuō)我看的其他書(shū)籍。
一眨眼的功夫，第一節語(yǔ)文課時(shí)間到來(lái)了，孫老師剛一進(jìn)教室門(mén)就問(wèn)：古詩(shī)背的怎么樣啦？“會(huì )背啦！”大家異口同聲的回答，但是我的心卻是在懸著(zhù)呢�！澳敲凑f(shuō)，大家都會(huì )背了”，孫老師說(shuō)�！盀榱斯焦�，我們今天就用班級優(yōu)化大師軟件來(lái)隨機抽簽兒，電腦屏幕上是誰(shuí)的名字，誰(shuí)就站起來(lái)背”。這時(shí)的我腦子里一片空白，作文想多看幾眼書(shū)，但是就是記不住，加上隨機抽簽的壓力，原來(lái)還會(huì )背的幾句，這時(shí)真的全部忘完了，這時(shí)候如果有一個(gè)地縫，我也想鉆進(jìn)去。
“咚咚咚……”電腦屏幕在高速得滾動(dòng)名字�！巴！�。孫老師說(shuō)著(zhù)，這時(shí)電腦屏幕出現了---王大力。什么！什么！王大力，要知道他的成績(jì)，可是我們全班有名的“第一”呀！不可能，不可能。他絕不可能背出來(lái)，我要靜靜的看他的笑話(huà)了�！安蒌仚M野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲……”。王大力真的背的很流利�！罢姘�，此處可以有掌聲啊”，孫老師激動(dòng)的說(shuō)，“我們全班都要為他鼓掌，王大力！老師非�？春媚�，你今天是最棒的，老師給你點(diǎn)贊”！
一個(gè)人只要努力了，沒(méi)有戰勝不了的困難。孫老師極力表?yè)P著(zhù)王大力同學(xué)，同時(shí)我也感覺(jué)到在批評我，這時(shí)的我低下了慚愧的頭……這簡(jiǎn)單的20分鐘背古詩(shī)，我悟出了一個(gè)道理：事情不管有多難，只要不懈的努力，就一定會(huì )成功。
這件事對我的啟示作文3
今年寒假，有件事給了我很大的啟示。
寒假剛開(kāi)始，媽媽就給我報了素描班，但因為我間斷過(guò)一學(xué)期，很多知識和技能都忘了。
今天要完成的作業(yè)真多，幾乎安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。兩張數學(xué)卷，一張語(yǔ)文卷，兩張字帖，還有素描練線(xiàn)。
終于到了素描練線(xiàn)，我已累得筋疲力盡了，好想坐下休息一下，可我并沒(méi)有停下來(lái)，立即飛似地搬來(lái)畫(huà)架，鋪上素描紙，取來(lái)鉛筆、橡皮，一切準備就緒。先練橫線(xiàn)吧，一、二、三，怎么這一根畫(huà)不直呢？我就不信了，擦了再來(lái)，眼看就要練完了，卻又幾根線(xiàn)怎么也畫(huà)不直，加油呀！直起來(lái)呀！越急越畫(huà)不直，真是奇了怪了，越畫(huà)越糟糕了，最后一跟直線(xiàn)居然把之前畫(huà)好的線(xiàn)也給“糟�！绷�，無(wú)奈，只好拿起橡皮，動(dòng)起大“手術(shù)”作文來(lái)，猛一擦，差點(diǎn)把紙都擦破了，怎么辦呀？明天還要交卷檢查的，頓時(shí)，手心直冒汗，正當我垂頭喪氣想要放棄時(shí)，腦海里閃出一個(gè)畫(huà)面。
在以前學(xué)習素描時(shí)，曾遇到一個(gè)同學(xué)也是素描畫(huà)線(xiàn)時(shí)手心出汗了，怎么也畫(huà)不直，被老師發(fā)現后，記得老師是這樣告訴她的：“快去洗洗手吧！要放輕松些，練不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你要靜下心來(lái)！切記千萬(wàn)不要心急！”
于是，我深深吸了口氣，努力放松自己，并跑去洗手間把手洗了一遍，然后走向陽(yáng)臺，讓心情徹底放松，大概10多分鐘后，我再次拿起畫(huà)筆，咦！成功了！
這一次的.素描作業(yè)給了很大啟示：不論是畫(huà)畫(huà)，還是其他任何作業(yè)，都必須靜下心來(lái)，千萬(wàn)別浮躁。不是常言說(shuō)“寧靜致遠”嘛，大概也就如此吧！
這件事對我的啟示作文4
我記憶中的事，像天上的星星數也數不清，其中有一件事像刀刻在我的記憶中一樣，使我久久不能忘記。
那是我學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷。當時(shí)，我已經(jīng)到了小孩子們討厭那些能騎著(zhù)不帶輔動(dòng)輪的自行車(chē)的大孩子再叫他們“娃娃”的年紀。一天上午，媽媽用自行車(chē)把我帶到街上。媽媽先扶我上車(chē)，然后開(kāi)始在街上來(lái)回推著(zhù)我走。起初，我畏畏縮縮，但不大一會(huì )兒，我就懂得坐穩自行車(chē)的訣竅。這時(shí)，媽媽讓我自己扶著(zhù)車(chē)把，去踩腳蹬子，因為她在旁邊推得越來(lái)越累，她說(shuō)她在后面推。于是，我把著(zhù)車(chē)把便加快了速度。
你們知道父母總是喜歡跟小孩子開(kāi)玩笑的。真的，媽媽告訴我她還扶著(zhù)車(chē)子，但實(shí)際上她并沒(méi)有扶，當我發(fā)現媽媽沒(méi)有扶車(chē)子時(shí)，心一慌就立刻摔了下來(lái)，擦破了膝蓋和雙手。盡管如此，我最終還是能單個(gè)騎車(chē)跑了。此時(shí)，我覺(jué)得自己真偉大，幾作文乎忘乎所以。當我還沉浸在勝利的喜悅之中時(shí)，我發(fā)現車(chē)子就要到街盡頭了，這種情況對有經(jīng)驗的騎車(chē)人來(lái)說(shuō)，根本算不得什么，可是媽媽從來(lái)沒(méi)教我轉彎，也沒(méi)告訴我在這種情況下就停車(chē)。我嚇壞了，決定跳車(chē)。在人還沒(méi)著(zhù)地的一剎那間，我覺(jué)得短暫而甜蜜的人生就要在眼前逝去了。當我從地上爬起來(lái)時(shí)，發(fā)現這次小傷使我剛剛擦破而腫起來(lái)的部位又添上了一道新的跌痕，但我滿(mǎn)不在乎。我大叫一聲：“去你的吧！”
第二天，我帶著(zhù)傷疤又到街上騎車(chē)，重新開(kāi)始整個(gè)過(guò)程。但是這次我已經(jīng)知道了如何轉彎或至少知道遇到險情要停車(chē)了。那天，我的經(jīng)歷要好多了。當然，我也摔倒了幾次，但都沒(méi)傷著(zhù)皮肉，很顯然，我已順利過(guò)了騎車(chē)關(guān)
童年時(shí)學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，使我懂得了：在人生的道路上不經(jīng)過(guò)多次的摔打，不遇到坎坷的經(jīng)歷，怎能健康地成長(cháng)呢？
這件事對我的啟示作文5
明媚的陽(yáng)光照到我的床上，今天，是我們家的全體出動(dòng)日，我們早早起床，吃好早飯，一家人來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
那里有潔白無(wú)瑕的水仙花，淡紅色的玫瑰等等，姹紫嫣紅，好看極了。往里走像是來(lái)到了動(dòng)物樂(lè )園，有活潑的小鳥(niǎo)，可愛(ài)的魚(yú)，黑白相間的狗······我一看像箭一樣的沖向賣(mài)魚(yú)的地方。那里有黑白的斑點(diǎn)魚(yú)，兩邊有泡泡的“小泡魚(yú)”，五顏六色的金魚(yú)等等。我連忙鬧了起來(lái)，“媽媽?zhuān)瑡寢屛乙I(mǎi)這個(gè)！”“好，好，知道了！”“一、二、三、四，有四條，我和妹妹大聲的數了起來(lái)。
回到家后，我把它們都放到了金魚(yú)缸里，撒點(diǎn)食，它們都像餓狼似的撲了上來(lái)，你一口，我一口，很快，食物就沒(méi)了，我又撒了一點(diǎn)。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)道：“別撒那么多，擔心小魚(yú)吃撐死了�！辈粫�(huì )的，它們那么餓，肚子又那么大，怎么能撐死呢？我大聲說(shuō)道。一天，兩天，三天······突然有一天我發(fā)現小魚(yú)有點(diǎn)不對勁，叫來(lái)媽媽一看，原來(lái)是因為吃得太多撐死了。不可能，你看它們的肚子個(gè)個(gè)鼓得大大大的，怎么會(huì )死掉呢？我傷心極了。心想：早知道就不給它們吃那么多了，如果當時(shí)聽(tīng)媽媽的話(huà)，少撒點(diǎn)或許小魚(yú)就不會(huì )死掉了。
隨著(zhù)我一年一年的長(cháng)大，終于知道了：人不能貪得太多，來(lái)得快，失去的也快，最后傷心的還是自己，所以只有自己努力去爭取，根扎得穩，才什么都不怕。
這件事對我的啟示作文6
教室里，學(xué)生們有的愁眉苦臉，有的開(kāi)開(kāi)心心，有的正在抱怨，有人問(wèn)：“他們在干什么呢？”哈哈，讓我告訴你吧，我們在做AQ呢，我們一起去看看吧？
上課了，老師抱著(zhù)一大疊紙走進(jìn)教室，不知老師葫蘆里賣(mài)著(zhù)什么藥，老師站在講臺上，說(shuō)：“這張卷子你們必順在5分鐘內做完，不過(guò)記住，一定要好好審題后再做�！碧炷�，5分鐘，一張卷子，怎么可能！”說(shuō)著(zhù)，卷子已經(jīng)到手了，可我們怎么“求情”老師也不聽(tīng)，哎，大概只能考50多人了，但我仔細一看卷子，“天了”我們再次發(fā)出了刺耳的“尖叫”，你猜我們看到了什么，其實(shí)我們看到的題竟全是課外題，我們目驚口呆，不知從何下手。
我愁眉苦臉，這一道道題目我都不會(huì )，但也只好亂寫(xiě)一遍，但筆仿佛聽(tīng)懂了我的心聲，一下子就寫(xiě)完了，正當我暗自竊喜時(shí)，一下子，眼睛就跳到最后一行小字上—看完題目請做3、4小題，這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字卻讓我頓時(shí)失落，“沙沙沙”一陣陣橡皮與紙“親熱”的聲音從我們教室里傳來(lái)，但時(shí)間不等人，老師已經(jīng)開(kāi)始倒數了，“三、二、一，停！”我們都 停了下來(lái)，老師當場(chǎng)批了卷子，我們幾乎“全軍覆沒(méi)”，只有幾個(gè)“幸存”下來(lái)。
這讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，處處要看究竟，處處細留心，應當仔細，仔細，再仔細。
這件事對我的啟示作文7
“��！太難了！”一位同學(xué)大叫起來(lái)。原來(lái)我們是在模仿殘疾人寫(xiě)字！從這件事中，我懂得了不少道理！
這個(gè)游戲一共分兩輪，第一輪用手來(lái)寫(xiě)字，但手不能挨到桌子；第二輪用嘴巴叼著(zhù)筆寫(xiě)字，手也不能放在桌子上，而且還不能寫(xiě)太簡(jiǎn)單的字。同學(xué)們聽(tīng)了游戲規則后，都說(shuō)大難了，我也覺(jué)得的確很難，但老師說(shuō)了一句話(huà)，讓所有人都開(kāi)始寫(xiě)了：“你們想想那些殘疾人，他們是怎么寫(xiě)的？”于是，我也開(kāi)始寫(xiě)字了。
第一輪開(kāi)始了，我先用手拿起筆，把手懸在桌子上，然后艱難的寫(xiě)起字來(lái)。唉，你瞧，我把點(diǎn)寫(xiě)成了一橫，真是太難寫(xiě)了。不過(guò)我讓同桌認我寫(xiě)的字，她還是認出了我寫(xiě)的“慧”字。
第二輪接著(zhù)又開(kāi)始了，這次是用嘴叼著(zhù)筆寫(xiě)，難度又升一級。開(kāi)始后，我先用嘴叼住筆，然后把雙手放在背后，用嘴巴寫(xiě)起字來(lái)。你看，我又把一點(diǎn)寫(xiě)成了一橫，把一橫畫(huà)成了波浪線(xiàn)，把一豎寫(xiě)成了斜勾……寫(xiě)到這里，我總算是感受到了殘疾人的不易。
通過(guò)這次模仿殘疾人寫(xiě)字，我體會(huì )到殘疾人的不易與辛苦。我想：我們要多給殘疾人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，也要保護好自己的身體不要受傷害。
這件事對我的啟示作文8
這件事教育了我，也許大家都會(huì )問(wèn)我是哪一件事教育了我。今天我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，我去雨湖公園玩，剛一進(jìn)大門(mén)，我就被眼前的景象吸引住了，有好多白色的鴿子正聚集在公園的廣場(chǎng)上，它們有的正爭先恐后吃著(zhù)人們喂給它的食物，有的在周?chē)苍數厣⒉�，有的則一溜煙飛向了遠方。公園里面還有許多娛樂(lè )項目，比如打氣球，套玩具，劃船……讓人應接不暇，但我最喜歡是打氣球，打氣球的規則就是用槍對準氣球開(kāi)槍?zhuān)遣荒茉竭^(guò)那根白色的禁線(xiàn)，一共十次機會(huì )。
游戲開(kāi)始了，首先我沒(méi)有在意瞄準，有點(diǎn)漫不經(jīng)心，隨便開(kāi)了一槍就中了一個(gè)。心想：這也太簡(jiǎn)單了吧，旗開(kāi)得勝，我“小小神槍手”啦！自然令我有點(diǎn)沾沾自喜，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地我發(fā)射了第二槍?zhuān)遣](méi)有打中目標，我又連續打了兩槍?zhuān)家允「娼K。七，六，五，四......只剩四個(gè)了耶，前面的一個(gè)也沒(méi)中，我氣急敗壞，火冒三丈，我又胡亂放了幾槍?zhuān)粴庵乱还緡０褬屗υ诹说厣�，眼淚嘩嘩流了下來(lái)。老板不緊不慢走了過(guò)來(lái)，溫和地勸慰道：“小伙子，不要輕易放棄，我看你打得挺好的，只是要多點(diǎn)耐心，再試試看吧，你還有兩次機會(huì )呢！”聽(tīng)了老板的話(huà)，我決定重振旗鼓，從頭再來(lái)。我撿起了地上的槍重回了“戰場(chǎng)”，放平了心態(tài)，右眼平視前方，緊緊盯著(zhù)目標，不停地調整方向，心里還默念著(zhù)“3、2、1，發(fā)射！”總算打中了，我覺(jué)得自己從水深火熱中解救出來(lái)，那股子高興勁可是從頭頂一直爽到脊椎尾，老板也在一旁為我鼓掌慶賀。
在這次游戲當中我明白了兩個(gè)道理：一是驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步；二是世上無(wú)難事，只要肯登攀。所以我希望同學(xué)們不要像我一樣驕傲，也希望我們能共同努力學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有益的人。
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