名言的啟示小學(xué)作文
名言的啟示小學(xué)作文1
俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)很容易，做起來(lái)卻很難。我就有這樣的經(jīng)歷。
有一次，上美術(shù)課，老師教我們做紙花。只見(jiàn)老師拿著(zhù)皺紋紙和木筷，在老師靈巧地擺弄下，一朵栩栩如生的紙花誕生了�？戳死蠋煹氖痉�，我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，便迫不及待地做了起來(lái)�？墒�，在老師手里那么聽(tīng)話(huà)的皺紋紙，到我這可就不那么乖了�；ò昕傉吃谝黄�。望著(zhù)同學(xué)們手中那艷麗的紙花，又望望自己桌子上那幾個(gè)丑陋的紙團，我開(kāi)始有點(diǎn)氣餒了。心想：這么難，干脆不做，蒙混過(guò)關(guān)好了�？捎洲D念一想，不行，同學(xué)們都能做好，我也能做好！于是，我又鼓起勇氣重新制作。這回，我發(fā)現上次是膠水涂太多了，花瓣粘在了一起。所以，這次我不是像上次那樣，把膠水使勁涂在上面。而是用手指蘸上一點(diǎn)點(diǎn)膠水，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上涂。這回，一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了�？晌疫�沒(méi)來(lái)得及高興，紙花就“嘩啦”一聲散架了。我失望極了，賭氣地把紙花扔在一邊：“太難了，不做了！”就這樣坐了幾分鐘，我看著(zhù)同學(xué)們忙碌的身影，又想：這樣放棄怎么行呢？愛(ài)迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒(méi)有退縮，我才失敗了兩次，怎么能就這樣放棄呢？于是，我又做成了一朵紙花，拿去給老師看，老師說(shuō)：“不錯！”聽(tīng)了后，我心里美滋滋的。
是��！失敗乃成功之母。失敗并不可怕，可怕的是失敗以后缺少信心。我要從中吸取教訓，讓人生道路變得更加平坦。
名言的啟示小學(xué)作文2
在我人生的道路上，有一句話(huà)一直激勵著(zhù)我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“與朋友交，言而有信�！泵慨斘乙垓_小伙伴時(shí)，就會(huì )想起它。
緊緊記得有一次，我要和小伙伴一起打羽毛球，可那天媽媽卻說(shuō)，要去寧波看望外婆�？墒俏壹纫托』锇榇蛴鹈�，又要去外婆家。這真是兩頭為難呀！正當我猶豫不決是，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，艷艷呀，‘與朋友交，言而有信’。你可千萬(wàn)別失信。
在媽媽的鼓勵下，我決定不去外婆家，該和小伙伴打羽毛球了。這樣，我和小伙伴的關(guān)系更密切了�，F在，我們可是形影不離的好朋友呢！
一個(gè)人要是從小受的像再決定與朋友交，言而有信這樣的話(huà)時(shí)，就會(huì )獲得終生的伙伴和密切的好友。
名言的啟示小學(xué)作文3
在學(xué)校里，我們學(xué)習了很多的名言。其中，給我最有啟示的是巴甫洛夫所寫(xiě)的一句的名言：“觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察�！�
在觀(guān)察時(shí)，我們必須一心一意的去觀(guān)察，而不能觀(guān)察幾天，休息幾天。要連續的觀(guān)察，不能半途而廢！
法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾，幼年熱愛(ài)觀(guān)察昆蟲(chóng)。第一次在田野里發(fā)現了一位“歌唱家”——紡織娘。第二次在放鴨時(shí)，把鴨子趕走了，自己卻留下來(lái)觀(guān)察奇妙的水底世界。第三次無(wú)意中捉到了一只小甲蟲(chóng)，在觀(guān)察小甲蟲(chóng)時(shí)，法布爾發(fā)現了這只小甲蟲(chóng)比櫻桃還小，顏色比藍天還藍。后來(lái)法布爾被父母打罵，可是父母的打罵沒(méi)有打垮法布爾對昆蟲(chóng)的迷戀。最后，法布爾終于走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，成為了法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家。英國的著(zhù)名科學(xué)家牛頓在一次休息時(shí)，他身邊的蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果落了下來(lái)，打到了他的頭，這時(shí)牛頓就想：蘋(píng)果為什么往下面落？而不是往天上飛呢？后來(lái)，牛頓就一直觀(guān)察，一直研究、最后終于發(fā)現了為什么是往地上落，是因為地球引力的原因，才導致蘋(píng)果往地上落，而不是往天上飛的真實(shí)原因……你看，這些有經(jīng)過(guò)觀(guān)察的人。在一直觀(guān)察后得到了自己想要的'東西，不是嗎？
我們知道，只有觀(guān)察才能獲得自己想要的東西。但是沒(méi)有堅持不懈的觀(guān)察，我們就不能實(shí)現自己美好的愿望。我們觀(guān)察一天、兩天后又停止觀(guān)察一天、兩天，這樣也是不能實(shí)現我們美好的愿望。
我們要銘記巴甫洛夫寫(xiě)的這句名言所給予我們的啟示：只有堅持不懈的觀(guān)察，才能實(shí)現我們美好的理想；沒(méi)有堅持不懈的觀(guān)察，就不能實(shí)現我們美好的理想。
名言的啟示小學(xué)作文4
一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就像是一打調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長(cháng)過(guò)程中也充滿(mǎn)了不同的“味道”，它讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示---------“一分耕耘一分收獲”
當我考試失誤而氣餒時(shí)，面對那鮮紅的分數，我不住地哭泣，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望。我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。哪個(gè)人沒(méi)有失敗過(guò)，摔倒過(guò)。我要再爬起來(lái)!于是，我又重新振作了起來(lái)，將淚水化著(zhù)汗水，做錯了怕什么，及時(shí)改正就行。終于，我成功了!
當我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，看著(zhù)父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言--失敗是成功之母!我猛然醒悟:經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險灘!于是我擦干眼淚，又繼續干了起來(lái)。功夫不負有心人，終于，我成功了!
曾老師說(shuō)過(guò)“一分耕耘一分收獲”，遇到挫折要從容，是曾老師的一句話(huà)讓我悟到的人生哲理，是一盞指引我前行的明燈，是一座不滅的燈塔，永遠指引著(zhù)我劈波斬浪，駛向成功的彼岸!
名言的啟示小學(xué)作文5
“給，永遠比拿愉快”這句話(huà)是蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)給兒子的信中的一句話(huà)。高爾基是在怎樣的情況下說(shuō)的呢？
事情是這樣的：有一年，高爾基生病了，他的兒子與妻子前去探望他。在臨走時(shí)，兒子在爸爸修養的院子里種下了許多美麗的鮮花。春天來(lái)了，花兒爭先恐后地開(kāi)放了。高爾基看到怒放的花兒，心中十分高興，寫(xiě)信贊賞兒子并教育他做人的道理：給，永遠比拿愉快。這句話(huà)使我深有感觸。是呀，我們無(wú)論在什么地方，什么時(shí)候，只要給予別人，帶給別人快樂(lè )，我們的生活也會(huì )變得有聲有色、多姿多彩。
在生活中何嘗不是這樣？每當班級需要出黑板報時(shí)，我都會(huì )協(xié)助班長(cháng)與宣傳委員出好黑板報，同學(xué)們坐在這充滿(mǎn)生機的教室里其樂(lè )融融。雖然出黑板報有一些累，但我們還是非�？鞓�(lè )。每當周末到來(lái)時(shí)，我都倒幫助爸爸媽媽洗洗筷子涮涮碗，拖一拖地，洗一洗衣服。我看到干干凈凈的飯碗躺倒在碗柜中，整整齊齊的筷子放在筷盒中，家人走在明堂堂的地板上，心里有種說(shuō)不出的開(kāi)心。這就是給的快樂(lè )。
樂(lè )于助人的雷鋒叔叔大家一定都知道吧？我們中國有句俗話(huà)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。在火車(chē)上，雷鋒叔叔爭著(zhù)幫列車(chē)員搬椅子，擦桌子，給老人讓坐，他一刻也不停歇。雷鋒叔叔不僅給旅客們帶來(lái)了方便，他自己心里也很快樂(lè )。真是贈人玫瑰，手有余香��！
生活中還有許多這樣的例子呢：穿著(zhù)白大褂的醫生在竭盡全力地拯救病人的生命；被稱(chēng)為“辛勤的園丁”的老師正在無(wú)私地向學(xué)生奉獻知識，“馬路天使”環(huán)衛工人也在馬不停蹄地清掃馬路，給行人們帶來(lái)了方便……這也是“給”的快樂(lè )。
讓我們大家一起記�。骸敖o，永遠比拿愉快”這句話(huà)吧！
名言的啟示小學(xué)作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發(fā)，并不斷激勵著(zhù)我孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習，使我無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)，因此它成了我的座右銘。
一年級時(shí)，每每遇到老師布置看圖寫(xiě)話(huà)、日記時(shí)，我的頭腦便一片空白，任憑我絞盡腦汁卻仍是無(wú)從下筆，急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“別著(zhù)急，多看點(diǎn)書(shū)，書(shū)里有許多知識，只有大量閱讀，寫(xiě)作時(shí)才能得心應手，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛！”媽媽的話(huà)激發(fā)了我對閱讀的興趣。
從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，靜下心，專(zhuān)心致志地閱讀，把好詞好句摘抄并背誦下來(lái)，猶如魚(yú)兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書(shū)香世界里�！度龂萘x》帶我穿越時(shí)空，走進(jìn)戰火紛飛的東漢末年；《紅樓夢(mèng)》將榮衰無(wú)常的紅樓情夢(mèng)體現得淋漓盡致；《西游記》中孫悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗爭的精神使我深受啟發(fā)；《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時(shí)喜時(shí)憂(yōu)……
醉心閱讀使我得到了報償，它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )，同時(shí)，我的知識面越來(lái)越廣，積累的好詞好句也越來(lái)越多，并能恰到好處地應用在作文中，不再因為寫(xiě)作文而絞盡腦汁，對著(zhù)看圖寫(xiě)話(huà)呆呆地發(fā)愣。
漸漸地，我的作文水平直線(xiàn)上升，許多作文都得到了老師的好評，并作為范文在班上朗讀，那時(shí)，我又興奮又激動(dòng)，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
是呀！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——正是這句話(huà)引領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)的海洋，使我更酷愛(ài)讀書(shū)；也是這句話(huà)給我的人生又增添了幾分樂(lè )趣。它將永遠給我啟示，激勵我繼續向成功的高峰攀登。
名言的啟示小學(xué)作文7
“母愛(ài)是世間最偉大的力量�！边@是米爾的一句名言。
默默讀著(zhù)這句名言，我的腦海中忽然浮現出一件記憶猶新的事情：那是一位十分普通的母親，她和所有人一樣被倒下的墻壁，塌下的樓板死死的壓住，但不同的是，她的身下還有一位不滿(mǎn)周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀，支撐著(zhù)巨大的樓板，她彎曲的脊梁，擋住了破碎的瓦礫，她細長(cháng)的雙手，抵住了堅硬的地板。她用溫柔的聲音，輕輕的安慰正在嗷嗷大哭的孩子：“寶貝，不哭�！焙⒆用悦５目粗�(zhù)母親，終于沉沉的入睡，絲毫不知道這是最后一次見(jiàn)到母親的微笑。漸漸地，母親感到自己堅持不住了，她用盡所有的力氣完成了一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你有幸存活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”這是母親愛(ài)的遺言，更是母親愛(ài)的宣言！孩子還在安靜的睡著(zhù)，沒(méi)有絲毫的驚慌，臉上還露出了甜美的笑容。因為他知道，有母親的地方，一定是美好安全，并且溫暖的……
《哈姆雷特》中有一句話(huà)：“女人啊，你的名字叫弱者�！钡拇_是這樣，世界上有一類(lèi)人，就是女人。她們怕黑，怕閃電，甚至怕毛毛蟲(chóng)�？墒钱斔齻兂蔀橐幻麄ゴ蟮哪赣H后，她們的心中便有了一種偉大的愛(ài)——母愛(ài)。有了母愛(ài)，她們就會(huì )為了自己的孩子，拋開(kāi)任何危險，即使是在地震來(lái)臨的時(shí)候，她們也會(huì )用雙臂護住兒女，用身軀擋住危險，用生命的代價(jià)換來(lái)兒女的安全。是啊，母愛(ài)的偉大是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述的。母愛(ài)存在于天地之間，傲立于萬(wàn)物之中。母愛(ài)無(wú)言，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)；母愛(ài)無(wú)形，卻飽含真情實(shí)感。
這世間最偉大的便是母愛(ài)�！澳笎�(ài)是世間最偉大的力量�！泵谞�。這一名言，也將會(huì )銘記在我的心中，成為我人生之路上，一盞不滅的指路燈。
名言的啟示小學(xué)作文8
知識是通往幸福的道路，知識是一盞指引方向的明燈，也是走向交通的寶座。顏真卿說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句話(huà)就是我的座右銘。每當想起這句話(huà)，我就會(huì )想起一件事情。
事情是這樣發(fā)生的：我有一個(gè)舅舅，他現在在工作。他考大學(xué)時(shí)，天天和同學(xué)出去玩，去網(wǎng)吧。上凌晨倆點(diǎn)鐘才回家。他的爸爸媽媽都在做生意，所以沒(méi)有管他。他考試時(shí)總分五百多分，他只考了一百多分。他沒(méi)考上大學(xué)�，F在他在一家汽車(chē)修理店當修理工。所以他現在非常后悔他當年沒(méi)讀好書(shū)�？上Ш诎l(fā)不知勤學(xué)早呀！可惜長(cháng)大以后又后悔！小時(shí)不知好好讀書(shū)，長(cháng)大又后悔晚。
這句話(huà)使我受益匪淺，他現在成為了我的座右銘，它激勵著(zhù)我認真讀書(shū)，認真寫(xiě)作，我非常喜歡這句名言，它將陪伴我永遠。
名言的啟示小學(xué)作文9
在日常生活中，有許許多多的名言，可讓我難忘的一句名言是“讀書(shū)破萬(wàn)卷-----下筆如有神”。這句話(huà)我一直貼在我的鉛筆盒上，激勵著(zhù)我，讓我好好學(xué)習。
記得上二年級的時(shí)候，老師為了鍛煉我們的寫(xiě)作能力，就開(kāi)始讓我們每天寫(xiě)一篇日記，那時(shí)候的我，根本還不懂的日記的概念是什么寫(xiě)一篇日記比上泰山“十八盤(pán)”那樣還難。那天我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺礃硬拍軌驅?xiě)好一篇作文呢？”媽媽把我拉到她的身邊語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。也就是說(shuō)，只要大量的讀書(shū)寫(xiě)作時(shí)就會(huì )有一種力量似的鼓動(dòng)著(zhù)我，從此，寫(xiě)作那就是對我小菜一碟了。
從那以后我愛(ài)上了讀書(shū)，只要每天有時(shí)間，我都會(huì )鉆到書(shū)里，一字一看的讀起書(shū)來(lái)，而且還總是一邊讀，一邊抄到小本子上。星期天、節假日的時(shí)候總是因讀書(shū)而忘記吃飯睡覺(jué)。有空就把小本子拿出來(lái)，背一下好詞好句好段。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言我把它當做我的座右銘，讓它激勵著(zhù)我，讓我在讀書(shū)的道路上開(kāi)辟一條新道路。
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