以親情作文匯編九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的以親情作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以親情作文 篇1
今天，老師帶了許多紙條，讓我們寫(xiě)上五個(gè)重要的人。
我，寫(xiě)上了“媽媽、爸爸、外公、外婆、奶奶�！薄皠澣ヒ粋�(gè)人�！崩蠋焽烂C的說(shuō)，我們內心被撞了一下，被撞得粉身碎骨，大家還是劃去了……一個(gè)人。
“對不起，請在劃掉一個(gè)人�！崩蠋熡终f(shuō)，這個(gè)老師是魔鬼嗎?我真想施個(gè)魔法，將他變成啞巴，這，真難選擇，我一下從天堂掉到了十八層地獄，這時(shí)，許多人淚流滿(mǎn)面，那淚珠掉到了紙條上。使字跡模糊，許多人都不愿意失去親人，我們流著(zhù)淚，劃去了親人，我劃去了外婆。
“今天，我是魔鬼，請劃掉第三個(gè)人�！边@時(shí)，教室里哭聲一片，剛才的選擇，已經(jīng)讓我們很痛苦了，雖然媽媽嘮叨，但是她關(guān)心我，盡管爸爸工作忙，不回來(lái)，我還是原諒他，外公陪伴著(zhù)我成長(cháng)。媽媽給我送書(shū)，過(guò)年時(shí)爸爸給我驚喜，外公跟我做游戲……種種畫(huà)面，一幕幕展現在我眼前，使我無(wú)法選擇，劃誰(shuí)呢?我的心如同刀絞一般，很痛，還有點(diǎn)不舍，我艱難地打開(kāi)筆袋，將斜杠劃在了外公身上。
老師，求求你，爸爸媽媽?zhuān)荒軇�，老師像天雷一樣，把我電醒：“再，劃掉一個(gè)人�！崩蠋�，你咋變成瘋子了，你怎么不能給我們快樂(lè )了，爸爸媽媽可是我最最最最親的人，我忍不住嚎啕大哭，我多么想拿著(zhù)一把刀，殺了老師，離開(kāi)這個(gè)教室，我呼吸緊促，仿佛隨時(shí)都有可能窒息，以前的各種感人情景浮現在我眼前，我只好，將無(wú)情的刀尖指向了無(wú)辜的爸爸，我拿著(zhù)手中的筆，劃了一道粗粗的斜杠。
“再，把最后一個(gè)親人，劃掉�！崩蠋�，我可不可以用我的生命代替，現在心碎了一地，我連唯一的親人——媽媽?zhuān)惨?我只好再次將刀鋒對準媽媽?zhuān)瑒澋袅怂?/p>
我也明白了：人的一生有多次告別，每一次告別，我們也在成長(cháng)。
以親情作文 篇2
中華民族自古就有許多優(yōu)良的傳統：勤奮、好學(xué)、誠實(shí)、守信……，的確，中華文明給人的印象如同一座大山，豐富、沉穩，在這座大山上，有一處地點(diǎn)風(fēng)景最為美，那就是孝
親情是和生俱來(lái)的，是原始而又崇高的感情。父母對我們的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，父母的愛(ài)是崇高的。而孝順是我們對這份愛(ài)的回報，是人的一種本能。
在古代，有一個(gè)九歲的女孩，家境貧窮，她的父母身體不是很好。每天晚上，她總是第一個(gè)睡覺(jué)，是她貪睡嗎？不，她是在為自己的父母暖被，把冰冷的被子睡得熱乎乎后，再進(jìn)自己的被子。真的是“孝和親，所當執”
不僅是在古代，在我們身邊，這樣感人心肺的事跡也十分的多。
還記得20xx年度感動(dòng)中國人物中的孟佩杰嗎？她用稚嫩的肩膀扛起了一個(gè)家，照顧養母十余年，卻依然無(wú)怨無(wú)悔。
親情溫柔如流水，溫暖似春風(fēng)；它不求任何回報，因而是無(wú)價(jià)的�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”是親情�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親”也是親情，大難面前的親情更是驚天地，泣鬼神。
汶川地震，人們在救援時(shí)發(fā)現一位被倒塌的房梁壓死的母親，她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶地支撐著(zhù)身體。當人們把廢墟清理開(kāi)，發(fā)現在她的身下躺著(zhù)一個(gè)孩子，被包裹在小被子里只有三個(gè)月大，因為有母親的庇護，孩子毫發(fā)未傷，被抱出來(lái)時(shí)還安靜的睡著(zhù)。醫生打開(kāi)被子想給孩子做檢查，發(fā)現一只手機在里面，屏幕上有母親費力敲出來(lái)的留言：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！�
比湖泊大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的心，因為人的心里裝著(zhù)親情！
以親情作文 篇3
在永不褪色的記憶中，唯獨有一種情感可以代替獨一，那回憶的聲音告訴我的，是親情那濃濃的愛(ài)�！}記
親情如歌 “時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子……”憂(yōu)傷而熟悉的旋律浮現在我心里，不禁感到父母的辛酸，就像那杯濃郁的咖啡一樣，苦中帶甜，一絲暖暖的甜意在心中慢慢流淌開(kāi)來(lái)。還記得兒時(shí)，母親常和我在老屋門(mén)前的一棵樹(shù)下給我講故事、唱童謠，那是最?lèi)芤獾娜兆�，夏天里，連空氣都彌漫著(zhù)玉米的香氣，不知名的鳥(niǎo)兒在屋檐跳來(lái)跳去，等待鳥(niǎo)媽媽帶回食物的身影出現。微風(fēng)和葉子精靈起舞，薔薇花的葉瓣令人清朗愉悅。我喜歡老屋的生活。母親端來(lái)一碗粥放在木桌上，她說(shuō)：“快過(guò)來(lái)喝粥吧，這可是你最?lèi)?ài)吃的玉米粥，別等涼了�！蹦锹曇羧绺枰话�，輕快地跳進(jìn)我的心房。至今，我還記得曾在那老屋，與母親的回憶，更記得那時(shí)心中曾闖入一股濃濃的愛(ài)。
親情如水 我喜歡水，輕輕觸碰水面，水面便泛起漣漪，美麗的弧線(xiàn)往四面八方散開(kāi)來(lái)。在水中的那道彩虹更是讓我從失落中找到快樂(lè )，而家、親情就像這道帶給我快樂(lè )的彩虹。
低分試卷猶如晴天霹靂，帶給我的是一天的失落感�；氐郊依�，母親依舊提起：“這次考得怎么樣？”我含含糊糊地回答：“嗯……不大好�！蹦赣H似乎看透了我的心思，她頓了頓，說(shuō)：“這次考的不好沒(méi)有關(guān)系，只要你繼續努力，總會(huì )考好的，加油！”聽(tīng)著(zhù)電話(huà)中母親沙啞的聲音，才想起她正在外面冒著(zhù)風(fēng)雨拼搏，受了風(fēng)寒感冒的她還堅持著(zhù)每天上班，我又怎能放棄呢？那句發(fā)自?xún)刃牡墓膭�，不正是濃濃的親情嗎？這樣想來(lái)，親情在我心底化成一泓清泉，甘甜而溫暖。(原創(chuàng )投稿 )
親情如詩(shī) “誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵辖嫉脑�(shī)句傳承了一代人對母親的感恩。親情如詩(shī)一般，精致，永恒，自古以來(lái)，多少詩(shī)人用筆書(shū)寫(xiě)了親情的美麗。
三歲孩童學(xué)認字，七歲孩童學(xué)《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》，陳舊的書(shū)面，泛黃的書(shū)頁(yè)里透著(zhù)一股優(yōu)雅而有底蘊的情感，還記得小時(shí)候我學(xué)的`不是別的，是《弟子規》，如今書(shū)已有皺褶，顯得十分陳舊�？墒�，我記得的不是《弟子規》的內容，而是母親夜夜守候在我的身旁，教我寫(xiě)字時(shí)的情景，還有誦讀《弟子規》給母親聽(tīng)時(shí)母親會(huì )心的微笑成了永恒，微黃的燈光下，大小兩個(gè)身影被照映了出來(lái)，在寧靜的夜晚里發(fā)出耀眼的光。哦，那是親情。我恍然大悟。親情如詩(shī)歌，平凡、樸素的語(yǔ)言卻描繪出它的真摯的永恒，在平淡的人生中發(fā)出閃耀迷人的光芒。
以親情作文 篇4
時(shí)光恍恍惚惚地過(guò)去了，不知不覺(jué)中，新的一年又來(lái)了。
時(shí)間如同手中的沙漏，一不小心，就從你手中漏下，毫無(wú)一點(diǎn)留戀之心；時(shí)間如同手中細滑如絲的奶油，從你手中滑過(guò)，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡……真的，這一年過(guò)的太快了。
回味一下，真的有好多不舍……
我不舍得是你們那一張張開(kāi)心的笑臉，不舍得是我們開(kāi)心的日子或是不開(kāi)心的日子，不舍得是朋友們之間的嬉戲玩耍，不舍得是爸爸媽媽對自己的關(guān)心，不舍得是那一瞬間的美好，不舍的是老師的信任或是老師的批評……我更不舍得的還是你，你的好與不好，你的所有、所有……
我不舍你的笑容、我不舍你認真的眼神、我不舍你發(fā)呆的眼神、我不舍你走路的姿態(tài)、我不舍你跑步的傻樣，我不舍你在暑假時(shí)在汾河公園認真看書(shū)你表情、我不舍得我們每一次的約定……
我就是不舍你。就是不舍你��！
雖然說(shuō)還有半年，但是這半年的時(shí)間是很快就會(huì )過(guò)去的，時(shí)間讓我懂的你的好，讓我懂的你的優(yōu)點(diǎn)；時(shí)間也讓我明白是該好好珍惜，好好努力……可是我還是希望時(shí)間可以慢一些……
千言萬(wàn)語(yǔ)真的說(shuō)不完，真的，我好不舍這美好的一年，我好不舍你，我會(huì )把它定格在我最深處的記憶中，小心地珍藏它，因為，這里有你。
不舍，20xx；不舍，你！
以親情作文 篇5
親情像一碗白米飯，米飯的白色顯示了親情的凡而不俗，米飯的馨香則表現出親情的純潔與清新。嘗一口似乎淡而無(wú)味，細細嚼來(lái)，一絲甜味慢慢在齒間縈繞。這碗飯品嘗了十幾年，就如父母給于的親情讓我享受了十幾年，那默默無(wú)聞，不求回報的愛(ài)，滋潤著(zhù)我，哺育著(zhù)我。
在一天中午，媽媽做了一桌豐盛的飯菜，其中一道菜是四條香噴噴的紅燒魚(yú)。
“開(kāi)飯了�！眿寢屧�(huà)音未落，我已經(jīng)聞著(zhù)魚(yú)的香味，走到了餐桌前，我們三個(gè)人各自盛了一碗飯，大口大口地吃了起來(lái)，看著(zhù)香噴噴的四條紅燒魚(yú)，我們不約而同的各自?shī)A起一條，津津有味的吃了起來(lái)，味道真是好極了！媽媽看著(zhù)我狼吞虎咽的樣子，又看看爸爸，然后夾起剩下的一條魚(yú)放在我的碗里說(shuō)：“你讀書(shū)很辛苦，又正在長(cháng)身體，你吃了吧！”我想：媽媽上班很累，回來(lái)還要做家務(wù)，應該給媽媽吃。于是，我把這條魚(yú)夾到了媽媽的碗里。媽媽笑了笑，看著(zhù)我說(shuō)：“你爸爸用腦多，比我累，還是給他吃吧！”說(shuō)完，媽媽又把這條魚(yú)夾到了爸爸碗里。爸爸看著(zhù)那條“游來(lái)游去”的紅燒魚(yú)，又看著(zhù)我們說(shuō)：“你知道紅燒魚(yú)會(huì )游的道理嗎？爸爸發(fā)現你長(cháng)大了，懂得關(guān)心別人了，這條魚(yú)就獎勵給你吃吧，希望你好好學(xué)習，積極上進(jìn)！”
看著(zhù)這條香噴噴的紅燒魚(yú)又“游”到了我的碗里，我心想：爸爸、媽媽工作都很辛苦，又這么關(guān)心我，我應該把它分成三塊，一起分享這條會(huì )“游”的紅燒魚(yú)。于是，我小心翼翼地把它分成了三塊，分別夾給爸爸、媽媽各一塊，我自己留下一塊，我們又津津有味地吃起來(lái)。魚(yú)的香味彌漫在整個(gè)餐廳里，也沁入到我們每個(gè)人的心里。
人生憶河上的往事太多，流水曾經(jīng)使許許多多的記憶從腦海中消逝，但也有些無(wú)論流水怎樣沖擊也揮之不去的往事，那沉淀河底的東西，便是親情。
以親情作文 篇6
爸爸，媽媽?zhuān)銈優(yōu)榱宋�，付出了太多血汗了�?/p>
敬愛(ài)的父母，我的好爸爸、好媽媽?zhuān)悄銈儼盐覐牧硪粋�(gè)世界帶到了這個(gè)溫暖的家。是你們把幼小的我養育成現在的我，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傺�，你們的恩情比山高，比海深，我永遠也忘不了。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我幼小時(shí)，由于體弱多病，哭鬧無(wú)常，有時(shí)使媽媽您通宵難眠，為了我，您逐日瘦了，瘦了，累壞了自己身體。
您常常用手撐著(zhù)我的小手，一步一步地走，累得腰酸背痛，還是不改您往日溫柔的笑臉。媽媽?zhuān)鎸Σ黄�，真怪我以前不快點(diǎn)學(xué)會(huì )走路，讓您為我累著(zhù)了。
三、四歲時(shí)，你們?yōu)槲也傩母嗔�，我常常給你們帶來(lái)不愉快，有時(shí)還會(huì )跟別的小朋友打架，而讓你們?yōu)槲医怆y。真對不起爸爸媽媽?zhuān)o你們添麻煩了。
我五歲時(shí)，你們是我最好的老師，常常教我認字，手把手地教我寫(xiě)字�？赡菚r(shí)我是那么的淘氣，不但沒(méi)把字認好，寫(xiě)好，還常常跑到水池里跟小朋友捉幼蛙，常常把衣服弄臟，有時(shí)還跟小朋友學(xué)電視里的武打，在一起亂打，每次都被打得臉面紅腫，鼻子直流血，可你們不但不打我，還和氣地給我講一些生活道理�？晌页３０涯銈兊脑�(huà)當成耳邊風(fēng)。好爸爸、好媽媽?zhuān)鎸Σ黄�。你們�(yōu)槲抑v了很多道理，也常常給我講一些古今中外的故事，使我漸漸懂得善和惡，愛(ài)和恨。啊!爸爸、媽媽你們辛苦了。
爸爸，媽媽?zhuān)銈優(yōu)榱宋�，付出了太多血汗了。人常說(shuō)：“滴水之恩，須以涌泉相報�！边@句話(huà)我永遠記在心里。但我現在還小，沒(méi)法報答你們的養育之恩，我在這只能對你們說(shuō)：“敬愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)銈兲量嗔�，我長(cháng)大后一定好好孝敬你們，做一個(gè)值得你們驕傲的孩子�！�
?的�！�
說(shuō)到這時(shí)，父親掏出了煙口袋，點(diǎn)著(zhù)一支煙抽了幾口，繼續說(shuō)，“但是，你要知道，與人方便才能于己方便，你想想，別人要是有路可走還會(huì )走你的地嗎?”
父親的話(huà)深深地印在了我的心里，此時(shí)此刻，父親的形象在我的心中仿佛高大了許多。
以親情作文 篇7
生活因親情而精彩初一五班張博璇我站在樓下，滴滴嗒嗒的雨點(diǎn)下來(lái)了，一點(diǎn)點(diǎn)地打落在我身上。
幾分鐘前，因為我和母親吵架而被趕了出來(lái)。我不小心在擦桌子時(shí)打碎了一個(gè)碗，被母親罵作“一心都在電視上，不好好干！改天把信號撤了，誰(shuí)也別看�！蔽乙驗樾那椴缓�，而和媽媽頂嘴大吼了媽媽一聲：“我又不是故意的�！笨赡苁俏衣曇籼�，母親愣了一下，于是氣得滿(mǎn)臉通紅用顫抖的聲音說(shuō)：“有本事你。你別回這個(gè)家�！蔽覛獾乃らT(mén)就走，我在門(mén)關(guān)上的一剎那，看見(jiàn)母親流淚了。此時(shí)，我冷得發(fā)抖，心里非常后悔和媽媽頂嘴。不知什么時(shí)候母親站在身后給我撐著(zhù)傘，瞪著(zhù)我說(shuō):“走!”我不敢抗命，跟著(zhù)母親回家了。
母親扔給我一條毛巾，又回到廚房忙碌起來(lái)了。我一邊用毛巾擦干自己，一邊又覺(jué)得冷。
媽媽走了進(jìn)來(lái)端了一碗紅糖水里面漂浮著(zhù)幾片姜。我看著(zhù)母親，此時(shí)母親眼里都是慈愛(ài)，我端起來(lái)喝了，眼里早已積滿(mǎn)的淚水再也忍不住了，一滴滴淚水滴在碗里。我滿(mǎn)心愧疚，鼓起勇氣，說(shuō)：“媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不該頂嘴，不該吼你�！眿寢屝α苏f(shuō)：“其實(shí)我不該那樣說(shuō)你，更不該趕你走�！蔽液湍赣H相視一笑，我和媽媽就這樣和好了。我和母親就那么坐著(zhù)靜靜的談著(zhù)心事，我此時(shí)此刻深深體會(huì )到生命因生活而充實(shí)，而生活又因親情而精彩！
以親情作文 篇8
只要失去的東西，你才會(huì )懂得珍惜，但是為時(shí)已晚。
記得還在上幼兒園的時(shí)候，二姐還在身邊上小學(xué)。她每天放學(xué)回家都能傳授給我一些新知識，等她寫(xiě)完作業(yè)，還能和她一起玩�！上н@樣美好的時(shí)光沒(méi)持續多久，因為我也要上小學(xué)了。
要知道，父母有多么擔心我學(xué)習成績(jì)跟不上：他們給我報了很多關(guān)于幼小銜接的拓展班，光是拓展班的作業(yè)加上每天的一篇日記，就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)——畢竟我那時(shí)只是個(gè)還未上小學(xué)的孩子。除此以外，父母還擔心二姐會(huì )影響我學(xué)習，就把我倆分開(kāi)了。從此以后，我很少再見(jiàn)到二姐了。
在那段日子里，我變得非常郁悶——就因為學(xué)習，我和二姐的親情斷開(kāi)了。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，腦海里全都是二姐的面影，二姐對我說(shuō)過(guò)的話(huà)一直縈繞在我耳畔……我開(kāi)始痛恨作業(yè)，它就像一雙無(wú)形的巨掌，硬是把我倆拉開(kāi)。
兩年以后，情況變得更為糟糕：姑父在瑞典開(kāi)餐館，而餐館里急需一位助手。要知道，在瑞典，特別是首都斯德哥爾摩，找到一位餐館助手是極其困難的事情，所以大人們就打算把二姐送到瑞典讀初中。眼看著(zhù)二姐就要去瑞典了，我卻不能去送，不由的感覺(jué)心里更加難受了。
我和二姐的親情已經(jīng)“正式”地斷開(kāi)，這種僵局一直持續到現在。二姐幾年才能回來(lái)一次?我不禁思索起來(lái)。既然我倆的親情已經(jīng)斷開(kāi)，那是否還有辦法續上呢?我設法向姑姑要了二姐的微信，頻頻給她打視頻通話(huà)……在這視頻通話(huà)中，我再一次感受到了她那對我的關(guān)心，我好像又感受到了那失而復得的親情。
希望我倆有辦法把親情續上。
以親情作文 篇9
我們從出生開(kāi)始就如同一個(gè)強盜，做父母身上索取，卻似一株青草，無(wú)從報答甘甜的露珠。我們想過(guò)回報，但卻不足為道。
母親：一個(gè)昏暗的下午，太陽(yáng)躲在云層里如一個(gè)羞澀的小姑娘遲遲不肯揭開(kāi)她神秘的面紗。我與母親緩緩地走向教室，門(mén)開(kāi)了，鋼琴老師嚴肅地矗立在琴旁。我慢慢地坐下來(lái)。一首曲子彈完，隨之而來(lái)得是一陣如暴風(fēng)雨般的訓斥。余光一掃，母親的眼中已噙滿(mǎn)了淚水，卻又努力咽了回去。難熬的一節課終于過(guò)去。我與母親前后走出了教室。在走道里，母親抬著(zhù)頭，努力不讓淚水流下，輕聲說(shuō)：你乘電梯，我走樓梯�！盀槭裁�？”“別管了”說(shuō)完一把將我推進(jìn)電梯。在樓下，等了好久，母親才悠悠走進(jìn)樓梯。母親的臉紅腫，眼睛也變得很紅，很紅。她是在樓道間偷偷地哭泣��！
父親：一個(gè)明媚的中午，陽(yáng)光令人有些驚喜地自萬(wàn)里碧空傾瀉而下。父親在工作之余貪婪地享受久違的睡眠。為了不打擾父親，我輕手輕腳地跑向洗手間。這時(shí)，父親說(shuō)了一句，令我久久不能忘懷的話(huà)：“兒子作業(yè)做完了嗎？”我驚呆了，走進(jìn)房間，父親正安詳地做著(zhù)美夢(mèng)，仿佛我做完了作業(yè)，令他欣喜萬(wàn)分。我的眼睛不禁朦朧了。我走向房間，更加努力地做著(zhù)作業(yè)，為了不讓父親起來(lái)時(shí)覺(jué)得失落。
親情，一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，親情，是藏羚羊深情的一跪，親情是泥石流中高舉孩子卻犧牲了自己的母親。親情，是母親以超越世界記錄每秒三米的跳越速度，在火海中救出嬰兒。讓我們尊重父母，理解父母，懷著(zhù)一顆感恩的心去孝順他們。
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