關(guān)于高中青春的作文集錦9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的高中青春的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

高中青春的作文 篇1

　　紀德說(shuō)：我們故事的特色就是沒(méi)有鮮明的輪廓。它所涉及的時(shí)間太長(cháng)，涉及你的一生，那是一出持續不斷、隱而不見(jiàn)的，秘密的，內容實(shí)在的戲劇。定格……

　　一幕青春，定格無(wú)限溫柔里的漫長(cháng)時(shí)光。

　　分數。要如何比擬它的輪廓，花簇還是眼淚？青春可以想象將厚度的知識濃縮為一卷，不論是信心十足還是渾渾噩噩，總是有一卷在每一個(gè)框定的時(shí)間里想要提醒你督促你，有的時(shí)候它在試圖給你回報。定格一卷的分數，小考的時(shí)候它可以壓在書(shū)包底渺小到看不見(jiàn)，大考的時(shí)候它可以捧你上天堂也可以送你下地獄。我們都知道，它操縱全局的能力。談及青春，很多人眼前會(huì )浮現一疊試卷，還有鮮紅的分數，被描得很深很深。分數被定格在青春里最養眼的位置，調動(dòng)著(zhù)每一根情愫關(guān)于那些題海的日子，分數在操縱著(zhù)命運而青春里的.少年操縱分數。年輕的人們，珍惜青春定格。

　　分擔。肩并肩的日子，風(fēng)雨同行，是這份情感在維系在定格青春。校服間摩擦發(fā)出的聲響，匆匆忙忙的校園，籃球場(chǎng)上揮汗如雨的男生，在每一次快傳投籃里蒸發(fā)一種快樂(lè )，分擔單調的三點(diǎn)一線(xiàn)生活，定格的笑臉叫青春；總有一個(gè)懷抱在給你溫暖，青春孕育的朋友，哭紅眼靠在朋友的肩膀上，不管從淚水中還是從話(huà)語(yǔ)里吐出心中的委屈不安，她全盤(pán)皆收地陪在你的身旁，矯情的小女生總是這樣依偎著(zhù)定格在青春里。如果說(shuō)這三年苦一回，苦到常常讓你很難喘息，那么想要告訴你：一杯苦茶一起喝的人多了，苦澀會(huì )被一次又一次地沖淡，因為每個(gè)人都在分擔這樣的青春。這樣深厚而又純真的情意在分擔中提取。年輕的人們，珍惜青春定格。

　　分離。那些花兒，我們就這樣各自奔天涯。因為年輕，可以理所當然地倔強，再分離那刻用盡青春的方式�？梢员е�(zhù)昔日的知己流完那年里所有的眼淚，可以用一天走遍散落過(guò)青春的地方，可以默而不言可以放聲大喊出豪情壯志難分難舍。踏出校門(mén)，我們射向了不同的人生于是告別學(xué)生時(shí)代共風(fēng)雨。所有這一些，定格在青春紀念冊的最后一回，并被許多人鄭重地著(zhù)了角，青春無(wú)悔，無(wú)悔青春。多年以后，不論你以什么樣的身份地位回到被記憶定格的地方，我想你都可以一樣激動(dòng)到流淚。好像只有青春這一段，在匆匆一生中才如此濃墨重彩。分離后，距離被時(shí)間拉長(cháng)，而心卻可以一如既往地定格青春，我們的無(wú)怨無(wú)悔。年輕的人們，珍惜青春定格。

　　有很多人在你的一生中，只是某一幕一閃而過(guò)的群眾演員，而青春，承載笑與淚，被分數分擔分離所定格的，哪怕萬(wàn)千雷同，卻始終躺在心底最柔軟的地方，牽動(dòng)著(zhù)你。

　　珍惜那最大份額定格的青春。

　　心中最濃墨重彩的一筆。

高中青春的作文 篇2

　　青春是用來(lái)做什么的？有人說(shuō)是做一生最精彩的事情！青春是用來(lái)寫(xiě)什么的？有人說(shuō)是寫(xiě)一首很長(cháng)很長(cháng)的詩(shī)歌!青春留的是什么?有人說(shuō)留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾!

　　青春每個(gè)人都是只有一次，對于那些善于抓住機會(huì )的人，他們會(huì )把青春用來(lái)如饑似渴的學(xué)習！對于那些懶散的人，他們會(huì )在青春時(shí)期碌碌而為！青春如一匹黑馬，你若抓不住它的鬢毛，它便會(huì )把你甩的遠遠的。青春又如你手中的.風(fēng)箏，你只要緊緊的抓住，它便會(huì )唯你所用，你若一松懈，它便會(huì )離你而去！正如林寬所說(shuō)：“白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)�！�

　　我來(lái)跟你講一個(gè)故事吧！上帝給每一個(gè)人一個(gè)刻著(zhù)“青春”的盒子，有一天，一個(gè)小伙子遇到了一位70多歲的老人，當小伙子打開(kāi)老人的“青春盒子”的時(shí)候，發(fā)現里面有“正直，樂(lè )觀(guān)，謙虛，勤奮......"當小伙子打開(kāi)自己的“青春盒子”的時(shí)候，發(fā)現里面只有“嫉妒，驕傲，懶惰，悲觀(guān)......"小伙子后悔莫及，發(fā)現自己整天都是碌碌而為，游手好閑，他癱坐在地上，向上天哭訴，想還要一次青春......這時(shí)老人對他說(shuō)：“小伙子，別傷心了，你現在'亡羊補牢'還不算晚!”小伙子又振作起來(lái)。之后，小伙子再與老人相見(jiàn)，小伙子的“青春盒子”比老人的“青春盒子”更精彩!正如羅素所說(shuō)：“青年時(shí)期是豁達的時(shí)候，應該利用這個(gè)時(shí)期養成自己豁達的性格�！�

　　青春本就把握在自己手中，要看你怎樣去創(chuàng )作一番作為!有人說(shuō)，青春如火，用來(lái)燃燒!有人說(shuō)，青春如茶，似淡似濃，要看你怎樣去幫它調味!有人說(shuō)，青春如一張永不褪色的彩照，記入了我們的年少！有人說(shuō)，青春如一顆種子，現在鐘下去，老時(shí)才會(huì )收獲！有人說(shuō)......

　　也許你會(huì )羨慕那些成功人士，那你可曾知道，他們現在的成功是青春時(shí)期付出的回報！誰(shuí)都有青春時(shí)期，上帝對每個(gè)人都是公平的，上帝給每個(gè)人都是一次青春。有人把握了青春，他的生活因而精彩！有的人被青春甩下，他的生活因而暗淡！

　　青春就把握在我們手中!要看你怎樣利用，要看你怎樣創(chuàng )作一番作為！你現在種下的“青春種子”，老時(shí)才能收獲果實(shí)喲！讓我們把握青春，讓我們老時(shí)不遺憾!

高中青春的作文 篇3

　　你為了成長(cháng)，付出了什么。你還有什么放不下，還有什么值得你流淚？

　　致行走——我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，我不但的回首，佇足，然手時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。

　　致行走——我們還年少，彼此行走彼此牽掛。從未孤獨。

　　我們就像一艘船，行走在茫茫的人生大海中，當我們累了、倦了，總渴望回到家這個(gè)安全的港灣，讓親人撫平所有的傷痛。但當他們將船修復好了的時(shí)候，遠方的呼喚，又誘惑著(zhù)我們那顆渴望漂泊的心，于是，我們又留下他們守候的背影，再度起航。

　　我們總在不停地行走著(zhù)。青春是我們的籌碼，夢(mèng)想是我們的動(dòng)力。驀然回首，時(shí)間讓記憶的畫(huà)面變得朦朧卻又美好，像一張發(fā)黃的老照片，在角落中演繹著(zhù)純美的故事；時(shí)間讓思念變得濃烈，像一杯陳年老酒，散發(fā)著(zhù)誘人的清香。記憶中，你們，那一張張可愛(ài)的笑臉，那一聲聲親切的呼喚，此刻，一一活躍在我的心中。

　　想起了以前自己很喜歡說(shuō)的一句話(huà)“為了愛(ài)你的和你愛(ài)的人而奮斗”，還有自己以前的“豪言壯志”，雖然現在看起來(lái)有點(diǎn)幼稚，但以前的自己，確實(shí)對著(zhù)這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)希望和對著(zhù)自己的夢(mèng)想有著(zhù)不懈的追求的希冀。而現在，是成熟了？看透了？進(jìn)步了？抑或是對自己的不自信和對未來(lái)的茫然不知所措？不管怎樣，我還是希望自己，還是和以前一樣，傻傻的，對于這個(gè)社會(huì )和未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)追求，即使遇到挫折，也會(huì )笑著(zhù)去戰勝，因為這種追求深深扎根在心中，不斷地給我前行的力量；還是和以前一樣，別人的一句鼓勵的`話(huà)就能讓我充滿(mǎn)斗志，每天嘴角掛著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α��?/p>

　　我想，做你們的驕傲，對著(zhù)你們說(shuō)我的點(diǎn)滴進(jìn)步，然后我們一起加油去爭取更大的進(jìn)步。

　　我想，繼續和你們“熬電話(huà)粥”談著(zhù)我們的生活，即使站著(zhù)，手酸了腳酸了，那也是一種無(wú)法比擬的快樂(lè )。

　　我想，振作起來(lái)，尋找以前的自己，不管未來(lái)怎樣，依舊快樂(lè )地走下去，因為身邊有你們的陪伴。

　　好喜歡這樣的一句話(huà)“一個(gè)人可以把一路走來(lái)的失意都轉化為得意的動(dòng)力就是感恩�！笔前�，想想自己擁有這么多的感動(dòng)，是應該學(xué)會(huì )感恩了。

　　感謝你們，所有的親朋好友！謝謝你們不斷的鼓勵，謝謝你們在我失意的時(shí)候給我的勇氣……有太多感謝的言語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中……

　　是時(shí)候該繼續出發(fā)了，滿(mǎn)載著(zhù)感動(dòng)和鼓勵，滿(mǎn)懷著(zhù)感恩的心情，行走在茫茫的人海中，不管前途的險阻，向著(zhù)遠方，前進(jìn)！向著(zhù)未來(lái)，努力。

高中青春的作文 篇4

　　摩肩接踵，人來(lái)人往。月明星稀，碎銀般的月光流下云端，仿佛是一道結界，又像是一道鍍金的桃木雕花的門(mén)。不斷有人進(jìn)去，或者面帶梨渦，或者灰頭土臉。

　　仰望那片藍得透明的天空，我們踮著(zhù)腳笑著(zhù)，問(wèn)哥哥姐姐，青春是什么。那時(shí)的我們才五六歲，那時(shí)的他們十三四歲。每每這時(shí)，哥哥姐姐便神秘一笑，眉眼如畫(huà)，答道：“青春啊，你長(cháng)大就懂了�！比缓髶崦�著(zhù)我們的頭，對著(zhù)太陽(yáng)微笑。風(fēng)吹起哥哥姐姐身上的馨香，溜過(guò)我們的鼻尖：暖暖的，甜甜的。姐姐看著(zhù)某位大哥哥開(kāi)心地笑，大哥哥則馳騁在紅色的.跑道上，露出一個(gè)明朗的笑容。樹(shù)葉搖晃著(zhù)，嘩嘩作響，有些心動(dòng)，有些羞澀。他、她是人山人海中的某一個(gè)人，在大門(mén)前，躊躇不定。

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。是哪年，綠草開(kāi)遍了山野，濃濃的香樟樹(shù)陰幾乎淹沒(méi)了整個(gè)城市，卻擋不住燥熱浮上心頭�？諝鉄霟�，似乎每呼吸一次，大團的熱氣就會(huì )刺痛心、肝、肺、胃，而我們，就在這九月的炎熱中，迎來(lái)了十三歲的喜悅�；êＩ⒙�到天際，我們就等待著(zhù)，那群五六歲的小朋友，踮著(zhù)腳尖，睜大眼睛問(wèn)我們：“青春是什么？”

　　風(fēng)擾亂了十三四歲少男少女的心，撩起少男的衣襟，少女的秀發(fā)，將他們的思緒帶向遠方�；蛘咩皭�，風(fēng)中嗅到游絲般的悲傷，轉瞬間，再無(wú)蹤跡，只換得嫣然一笑，星沉眸冷。

　　九月的紅楓，何時(shí)悄悄竄入眼底。鮮艷的火燃燒著(zhù)少男少女的心。于是，心變得火熱。隨著(zhù)紅的舞動(dòng)，既像迎接青春的熱舞，又像一幅美麗的畫(huà)軸。

　　是不是偶爾也想想糖葫蘆、棉花糖的甜蜜，秋千咯吱咯吱作響，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒對著(zhù)天空漾起，純粹的笑聲似乎可以透過(guò)云靄，傳給上帝，讓世界聆聽(tīng)我們的歡笑。

　　桃木雕花的大門(mén)仍然開(kāi)著(zhù)，我們站在門(mén)口，紅暈抹上臉頰。就這樣，有些青澀，有些手足無(wú)措，抬起腳，又像無(wú)數人一樣扭捏得放下。

　　門(mén)里吹出一陣風(fēng)，夾雜著(zhù)花與濕草的馨香，與一種無(wú)名的期待，在腦海中漫開(kāi)，從鼻尖散去。

高中青春的作文 篇5

　　時(shí)光如流水，眨眼間，我已在青春的路途中度過(guò)好幾站。青春之路，既充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，又到處布滿(mǎn)了荊棘坎坷。

　　1、我長(cháng)大了！

　　在一片歡聲笑語(yǔ)中，我吹滅了十五歲的生日蠟燭。于是，我理直氣壯得對父母說(shuō)：“我長(cháng)大了！”心里想著(zhù)從此可以擺脫親人的束縛，尋找屬于自己的一片天空，自由自在的翱翔。再也沒(méi)有耐心聽(tīng)父母的絮叨，對老師的批評更是不以為然。追求時(shí)尚，尋找刺激的感覺(jué)，因為，我長(cháng)大了！

　　2、羞答的愛(ài)意

　　看著(zhù)瓊瑤的愛(ài)情小說(shuō)里那悲壯離奇的愛(ài)情故事，常常會(huì )情不自禁的“憑軒涕泗流”。感嘆世間竟有如此凄美的愛(ài)情，但更多的是對愛(ài)情的向往。曾一度很羨慕夕陽(yáng)下的情侶，認為夕陽(yáng)下與伴侶漫步便是世上最浪漫的事。直到后來(lái)讀了李清照的“山無(wú)陵，天地合，才敢與君絕”后，才發(fā)現，原來(lái)自己對愛(ài)情的理解太膚淺了。為了是愛(ài)情之花開(kāi)的更美，唯有將這份羞答的愛(ài)意掩藏于內心深處。

　　3、友情·依賴(lài)

　　最渴望，最依賴(lài)的，莫過(guò)于友情了，好朋友是一生的財富。為了尋找財富，曾經(jīng)迷茫過(guò)，消頹過(guò)。不愿意“兩肋插刀”的友情，只渴望有一個(gè)心靈的避風(fēng)港灣，一個(gè)可以?xún)A訴煩惱·患難與共的依賴(lài)�？释�有著(zhù)想劉備，張飛，關(guān)羽之間一樣深厚的.友誼，不知是羨慕與渴望，更多的是驚嘆。于是，我在努力的追尋著(zhù)……

　　4、多一份成熟

　　“當當當”是真已經(jīng)指向12了，此刻，勞累一天的人們早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而臺燈下

　　依舊有著(zhù)埋頭細算，奮筆疾書(shū)的身影。產(chǎn)生困意時(shí)，只能無(wú)奈的掐掐自己。以“頭懸梁，錐刺股”為標準，一“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為最高境界，堅持，堅持。為了那飄渺的成功……`

　　青春中的我，正在接受著(zhù)生活的洗禮�？傆幸惶煳視�(huì )揮動(dòng)著(zhù)青春的翅膀，飛向成功。

高中青春的作文 篇6

　　萋萋芳草黃了又綠，時(shí)間打破了午夜時(shí)分的那抹沉寂，青春的琉璃散落滿(mǎn)地，和著(zhù)泥土的芳香滾入塵埃，幻化成跳動(dòng)的音符，游走在溫情的五線(xiàn)譜上。

　　低落·前奏

　　青春之歌在云霧中氤氳，我在人生的十字路口，一路躊躇，一路跌跌撞撞，一路找尋人生的意義，萬(wàn)千愁緒縈繞，終化作青絲中幾根突兀的白發(fā)那是的我，唯有落魄的影子陪伴著(zhù)我荒度歲月流年。那時(shí)的我，在別人的世界佇望，為了他人的快樂(lè )而快樂(lè )，為了他人的努力而努力。那時(shí)的我，曾自詡為向日葵，以為無(wú)論青春歌聲中的低谷高潮，都會(huì )有陽(yáng)光的降臨，在風(fēng)吹雨打過(guò)后，陽(yáng)光并沒(méi)有如愿落在肩上。我不情愿的低下頭，原來(lái)自己只是那濕冷墻角是的一株雜草，矮小的身軀早已注定了我卑微的命運。

　　激昂·主歌

　　青春之歌在微風(fēng)中低語(yǔ)，我聽(tīng)到了生命的真諦。面對困難動(dòng)搖時(shí)，眼前便會(huì )浮現汨羅江畔那個(gè)瘦削的身影，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；為昔日的過(guò)錯而懊悔時(shí)，便回想起陶淵明的“悟以往之不鑒，知來(lái)者之可追”；失意時(shí)思緒便隨東坡神游赤壁，“自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也�！鼻啻阂饬x大概就在于此。記得一次考試失利，依舊清晰記得那考卷上刺眼的圈圈叉叉，好似在諷刺我的失敗。每當夜已深沉，心里的那份倔強鼓勵著(zhù)我，揉了揉惺忪的眼睛，繼續漫長(cháng)的挑燈夜讀。日夜的苦讀終讓我看到希望曙光。深深淺淺的淚痕終在明媚的一天，被勝利的喜悅替代。這，成了我一生的驕傲。青春，給了我們肆無(wú)忌憚的資本，給我們去揮霍的勇氣，讓我們有了希冀，有了憧憬，有了夢(mèng)的美好。于是乎，夢(mèng)想成了青春之歌的'主旋律，但只有一腔熱血才能讓奏響成為可能。我應該像他們那樣懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血努力著(zhù)，為自己的未來(lái)拼搏加油！

　　不舍·曲終

　　青春的之歌在路上漸行漸遠。青春讓我在最美的時(shí)光遇見(jiàn)最美好的他們，讓我明白夢(mèng)想的瘋狂與不羈�？山K有曲終人散的一天，我們只能眼睜睜看著(zhù)她慢慢走遠，想輕輕拉起她的衣袂，將她挽留，可依舊決絕地和我說(shuō)了聲再見(jiàn)，再見(jiàn)。

　　五線(xiàn)譜上的青春被時(shí)間漸漸擦拭，青春的歌終有曲罷的那天，那時(shí)那人那事已“物是人非事事休”，我只愿能將她在心里秘密地留存。

高中青春的作文 篇7

　　“嗷——”電視里湯姆貓尖利的叫聲又傳入我的耳畔。

　　我一看，那倒霉催的湯姆又被任性的杰克給整到一個(gè)大花瓶里去了，好不容易拔出來(lái)了吧，可它的身體卻儼然變成了那花瓶的樣子。坐在小板凳上目不轉睛的妹妹哈哈大笑，看到我，又問(wèn)：“大貓以后可怎么走路��？”

　　我漫不經(jīng)心道：“沒(méi)事兒，它一會(huì )兒會(huì )自己彈回來(lái)�！�

　　話(huà)才剛落下，就見(jiàn)那湯姆“砰”的一下變回了原來(lái)的'樣子，它又搖了搖耳朵，奮力追杰克去了。妹妹笑得不行，拍起了小手，連腳也跺了起來(lái)。

　　我嘿嘿一笑，湯姆貓其實(shí)也很可愛(ài)。

　　后來(lái)我發(fā)現，青春年少的我們就如同這湯姆一樣，被打趴下了，又再次傻愣愣的爬起來(lái)，一鼓作氣往前沖。因為我們相信，冬夜總會(huì )漸暖，寒冬過(guò)后繁花依舊盛開(kāi)，一百次的跌倒，只要有一次絢爛，就值得我們更加勇敢。

　　年少的心，簡(jiǎn)單澄明而充滿(mǎn)信心。

　　在這個(gè)年少時(shí)刻，我們都逐漸變成了不畏失敗的湯姆貓。

　　你有沒(méi)有在深夜里點(diǎn)著(zhù)小臺燈熬夜刷過(guò)數學(xué)題？你有沒(méi)有大清早起來(lái)一邊看著(zhù)逐漸明亮的天邊，一邊對著(zhù)英語(yǔ)單詞念念有詞？你有沒(méi)有在寒冬里搓著(zhù)冰冷的雙手而眼睛卻一刻不離桌上的書(shū)本？

　　即使最后你的努力得到的并不顯著(zhù)，即使你的拼搏并不惹人注意，但你卻依然如舊，勇敢的向前走下去。這正如那可愛(ài)的湯姆一樣，或是說(shuō)，我們在這青春年華里，擁有著(zhù)永不言敗的湯姆精神。

　　或許因為我們年輕，所以我們無(wú)畏。

　　在后來(lái)的生活中，我們才慢慢發(fā)現，這種在年少時(shí)已擁有的勇氣在今后會(huì )逐漸變得可貴。

　　也許在那個(gè)時(shí)候，我們也恍惚從青春中悟出了生活的真諦——

　　青春教會(huì )我們，開(kāi)心了就笑，不開(kāi)心了就待會(huì )兒再笑。而生活的最好狀態(tài)便是冷冷清清的風(fēng)風(fēng)火火。

高中青春的作文 篇8

　　推開(kāi)窗口，看看那窗口外的青春軌跡，我們可以穿過(guò)那一陣奢華的喧器，再穿過(guò)一條青草的小路，假如，你愿意讓我握信你的手，我會(huì )指給你看，天空那么遙遠，我那么真實(shí)，在我的眼睛還能望見(jiàn)你的時(shí)候，所有流水年華終將，讓我們發(fā)現，世界給予我們的一切的真相。我們其實(shí)都在等待，等待在生命中蒼老，宿命給我們的結局只是叫我們推開(kāi)窗口，外面是空曠的，沒(méi)有諾言，也沒(méi)有永遠，而青春的軌跡，卻在打開(kāi)窗口那一剎那間，灰飛煙滅。

　　窗口處的你站在我面前，看著(zhù)我的淚，灼熱在我冰冷的面頰，你懂的，我的靈魂過(guò)于柔軟，此刻，在你的眼前，我堅硬的軀殼已層層剝離，疼痛比任何進(jìn)修都來(lái)得尖銳，你可在乎？還是，你只能不在乎？于是，你轉身，不留戀我的哀傷，就這樣走出我的視線(xiàn)。你下決心了吧，消失于我的生命中，我，在顫抖中明白，這許多年來(lái)，你從來(lái)就不屬于我。

　　我一直在想，你是我的朋友嗎？我定義不出你在我心中的位置，而你能嗎？高中的歲月，單純而平靜，你溫暖的笑容讓我在剎那間純粹的忙亂了思緒，你在窗口邊游離的張望，你等待著(zhù)只與我的同行，都會(huì )不由自主地讓我感動(dòng)，你總是淡淡一笑，像晨光一般透明，純凈的面容，溢起一陣漣漪，只是我的心會(huì )淡淡的.化開(kāi)。

　　我于是不停穿梭于你與星星之間，讓你有足夠的時(shí)間去陪伴星星，因為受傷的寂寞靈魂，因為你說(shuō)過(guò)，只是，星星始終沒(méi)有愛(ài)上你，或許，他有的，僅僅只是感激罷了，而我，卻在你與他不算故事的故事中沉淪。

　　我變了，不再平靜，不再理智，瘋狂而創(chuàng )造性，開(kāi)始追逐虛幻的氣泡。深夜的時(shí)候站在窗口外，你在身邊，很近，很靜，我仰著(zhù)臉，看你，告訴你，好冷，你敞開(kāi)外套，將我冰冷的手放進(jìn)去，然后將我的臉，將我的身體都放進(jìn)去，放在你溫暖的懷抱里。我的眼睛在黑夜里閃爍著(zhù)，劃出一道美麗的弧線(xiàn)。刺痛了你的雙眼。在與你越來(lái)越曖昧的相處中，我敏感而又脆弱，我用疼痛麻醉自己，不想沉溺你的溫柔中。

　　窗口處青春期我們的指尖偷偷的滑落，一去不返，我在遙望中看到，愛(ài)不再重要，唯一的美麗心情，在天空那一邊，那一道彩虹，是青春的軌跡，所有的昨天，都歸于此。

高中青春的作文 篇9

　　涌動(dòng)的雨，青春的模樣，我們的簡(jiǎn)單過(guò)往�！�—題記

　　時(shí)光追馬，催人長(cháng)大，我們肆無(wú)忌憚的任性，毫無(wú)畏懼的追夢(mèng)。不必等到風(fēng)停，不必等到下一個(gè)遠方，河水正在流淌，趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，趁我們擁有美好時(shí)光。不知不覺(jué)，我們變了模樣，也變得那樣倔強，青春涌動(dòng)，我們變了模樣，是青春變了模樣。

　　我們從不言棄，為夢(mèng)想負隅頑抗；我們總是與家長(cháng)，老師唱反調；我們喜歡明星偶像，遙不可及卻是心中的一束光。青春不一定要桀驁不馴，但必須個(gè)性張揚。也許就是青春模樣。

　　經(jīng)常會(huì )被老師批評；時(shí)常會(huì )有令人失望的成績(jì)單；每天作業(yè)成山疲憊不堪。我們的青春模樣留在了課桌上，留在了教室里，灑在了操場(chǎng)上。和同學(xué)昔日的打鬧，偶爾在學(xué)校廣播聽(tīng)到自己喜歡的歌，靜靜聆聽(tīng)，運動(dòng)會(huì )上我們演繹著(zhù)熱血的青春模樣。一切都那么想要這珍惜。也許這就是涌動(dòng)的`青春，平凡而美好，瘋狂而溫情。

　　匆匆那年，多希望是永遠，我們此時(shí)如果感受到這就是青春的涌動(dòng)，而我們正值青春模樣，我們定會(huì )欣喜若狂。是啊，青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了還想再淋一次。這場(chǎng)雨不眠不休的在他心里打下無(wú)數個(gè)漣漪。雨停后，停下自己佇立時(shí)的安靜，留下一頁(yè)哀而不傷的回憶。

　　翻開(kāi)我們的筆記本，傾述著(zhù)被誤解的隱痛，勾勒著(zhù)小小歡喜，仿佛青春的美好自己，感受到青春涌動(dòng)的氣息。還記得當看到《青春派》里居然因為青春時(shí)的情竇初開(kāi)，放棄了改變命運的機會(huì )，而展現瀟灑倔強的青春。不是每個(gè)人都向居然一樣在畢業(yè)時(shí)，對自己心儀的女孩表白，但每個(gè)人都可以為涌動(dòng)的青春去瘋狂。

　　在璀璨如錦的年華里，我們帶著(zhù)自己最薄的翼，青春褪為身后的風(fēng)景。當世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢(mèng)，但我們內心總會(huì )再次勇敢開(kāi)放，這就是我們的青春模樣，瘋狂倔強的模樣。

　　歲月把明媚的陽(yáng)光砸撒在我們身上，天空明凈蔚藍，夢(mèng)想正在綻放，青春悄悄涌動(dòng)。不要怕前路漫漫，不要怕人間冷暖，我們無(wú)畏風(fēng)雨，勇往直前。用燦爛星空，綻放不一樣的自己，不一樣的青春模樣。

　　后記：雨中故事，青春模樣，我們的獨家記憶。

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