青春的作文4篇（熱）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
青春，一個(gè)很奇妙的東西。它沒(méi)有愛(ài)情深刻，沒(méi)有親情難忘，更沒(méi)有友情濃厚。但是它卻有著(zhù)它獨特的魅力，一種誘惑人心的力量……
青春，是時(shí)間，是才華，是金子，也是感受，更是一種獨特的體驗。愿與你享受這青春，卻不愿它是指尖溜走。
青春，一種很寶貴的東西。在這個(gè)大千世界中，青春是你的資本，它讓你有時(shí)間去成長(cháng)，去蛻變，更讓你一點(diǎn)點(diǎn)地去撐起屬于自己的一片天空，因為它給了你的時(shí)間……
但是，青春它又與時(shí)間不同，它讓你感受到了更多奇妙的東西，更多的情感，更多的糾紛，也是給了你時(shí)間去感受著(zhù)一切……
青春，它也與時(shí)間一樣，終究是留不住的。我們能做的'就是在這短暫而又寶貴的一段時(shí)間中，享受這美妙的一切！
青春的作文 篇2
青春，總是帶著(zhù)迷茫的氣息，像駛入大海的帆船在夜色中迷了路，四周的氣息那么陌生，不知道路在何方。
我是一個(gè)不自信的人，沒(méi)有安全感，我總是在尋找自己想要的生活，可是卻總是找不到。自從高二分班后，陌生的環(huán)境使我顯得更為木訥。我害怕這樣的自己，也害怕這樣的高中生活。
我害怕在陽(yáng)光下，形只影單的自己；我害怕在黑夜里，孤單無(wú)助的自己；我什么都怕，怕自己做錯什么，然后身邊的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)。
青春，是悸動(dòng)的活力，是翻滾的海浪，是不屈的海鷗，青春應當為生活蒙上一層絢麗的光彩，然后個(gè)性飛揚，而我是平庸的，一個(gè)默默無(wú)聞的小人物，總是在期待自己有一天，可以像金子那樣閃閃發(fā)光。
可是什么也沒(méi)有發(fā)生，生活帶著(zhù)一成不變的色彩，走著(zhù)不變的`軌跡，一如我不變的平庸。生活的空白，以至于我昨天怎么過(guò)的都是一片空白，白色的痕跡，讓我害怕，讓我膽怯。
我蜷縮在自己的世界，然后靜靜地思考自己的問(wèn)題，可是我找不到，正如我找不到自己存在的價(jià)值。
終于，我累了，倦了，想哭了，卻悲哀的發(fā)現眼淚不見(jiàn)了。
這種難受，就像喉嚨里卡了魚(yú)刺似的，噎得我心里發(fā)澀。我不知道該怎么辦，不知道怎么發(fā)泄，只能一圈一圈的在操場(chǎng)上跑著(zhù)，直到嘴里彌漫著(zhù)血的味道。
朋友說(shuō)；難受了就罵我吧，這樣會(huì )好受些。我大聲地發(fā)了幾句沒(méi)意味的怨言，就不再言語(yǔ)，因為不是所有人都會(huì )理解你的，就像我也不理解父母一樣。
我失眠了。我睜著(zhù)眼睛，聽(tīng)著(zhù)室友們彼此起伏的呼吸聲，心里涌動(dòng)的酸楚，我想知道，有誰(shuí)可以理解我？突然天花板上出現了爸爸的身影。
我躲在樓道里，給家里打了個(gè)電話(huà)，當電話(huà)那頭出現爸爸略帶疲憊，又不失沉穩的聲音時(shí)，眼淚突然像泄了閥的洪水涌了出來(lái)。爸爸慌了，一個(gè)勁地問(wèn)怎么了？身體不舒服嗎？我使勁地搖頭，突然想起他看不見(jiàn)，就那么模糊地說(shuō)沒(méi)有沒(méi)有。
隱約記得那天我哭了很久，爸爸說(shuō)，想開(kāi)點(diǎn)，不要把自己逼得太緊了。我知道，爸爸文化不高，說(shuō)不出大道理，但卻給出了最淳樸的安慰。
我以為，父母生我養我卻不懂得理解我。我以為，這個(gè)世界我會(huì )很孤單。
可是這只是我以為，父母把他們的愛(ài)無(wú)聲地傳達給了我們，我突然很想謝謝這個(gè)在我生命里最重要的男人。
陽(yáng)光是那么溫暖，世界也是那么明亮，每個(gè)人的笑臉那么燦爛，我還有什么不滿(mǎn)足的呢？
在夜里，我仿佛看到了天邊的啟明星，一閃一閃的，那么亮。
青春，總是彌漫著(zhù)迷茫的氣息，模模糊糊，找不到未來(lái)的方向。
青春，總有一顆最亮的星星，默默地守護著(zhù)人們找到腳下的路。
青春，就像駛入大海的帆船，而家就是默默守候的港灣，點(diǎn)起了一盞最亮的指明燈。
青春的作文 篇3
窗外有點(diǎn)陰沉，已經(jīng)五月的天了，天氣難免有點(diǎn)燥熱，好久沒(méi)有安靜的拿起筆寫(xiě)隨筆了，幾日的郁悶讓我像天氣，太過(guò)于沉悶。
沒(méi)有了依靠，好不容易找回的一種感覺(jué)又開(kāi)始破碎。不知咋的，總覺(jué)得很煩，想逃離開(kāi)，想自由……很想去找你們，但你們卻都埋在了書(shū)堆，不忍心去成為你們時(shí)間的消耗者，也就只能把這份友誼看作一湖水，讓它好好的平靜，不希望一陣微風(fēng)而是它起了波瀾。
把座位又換到了窗邊，校園內的花草都散發(fā)著(zhù)的清香。聞著(zhù)花香，忽有一種懷戀，記起曾經(jīng)也聞過(guò)這種花香，那是的我快樂(lè )。而現在，卻少了種叫母愛(ài)的情。
睡眠越來(lái)越差，每天上課都能睡上幾次，晚上卻又是失眠，無(wú)故的會(huì )醒來(lái)幾次，對著(zhù)天花板，想起一個(gè)人，一個(gè)我生命里多么重要的人。但她離開(kāi)的太早，對她的思念，我不敢對任何說(shuō)，不想有太多的人感覺(jué)到我是弱小，默默的看著(zhù)，然后等著(zhù)天亮。生活的飾演總不能讓我導演，想著(zhù)要堅強卻堅強不起來(lái)。眼睜睜的看著(zhù)自己墮落。很少會(huì )有人發(fā)現平時(shí)很愛(ài)說(shuō)話(huà)，很愛(ài)吵鬧的我這壞孩子心底喜歡著(zhù)一種落寞，一種憂(yōu)傷。無(wú)故的發(fā)呆與睡覺(jué)成了我對付不喜歡的時(shí)間的一種放縱，不知道怎樣回到過(guò)去，矛盾讓我感覺(jué)到前方的黑暗，我到底要怎樣才能解脫，才能讓自己心中的希望得到實(shí)現呢？
記憶開(kāi)始頹廢，對籃球的回憶影象定格，一年前在球場(chǎng)出著(zhù)洋相的我，現在站在一旁看著(zhù)班上球員所精彩的片段，滿(mǎn)懷失落。好陌生的現在，陌生的讓我認不出自己，同學(xué)都成為了朋友，但卻找不出像你那樣的冤家對頭，過(guò)去的'你都還記得嗎？無(wú)數遍的聽(tīng)著(zhù)周傳雄新專(zhuān)輯里的那幾首歌。一種不舍，一種憂(yōu)傷讓我沉醉，看著(zhù)歌詞，看出了關(guān)于友誼的味道，我們都因為學(xué)習而讓彼此淡忘，現在的你又過(guò)得好嗎？
想離開(kāi)一個(gè)地方，離開(kāi)它希望有一個(gè)起點(diǎn)，復雜無(wú)情的抹殺著(zhù)我，每次都用沉默去面對，靜靜的看著(zhù)一切發(fā)生，結束。又在一次的發(fā)生。很傻的念頭跳出腦海。為什么現在變的這么脆弱，我還是過(guò)去那個(gè)陽(yáng)光男孩嗎？心痛，痛心。分不清了痛，回旋在枯燥的空氣中�；ㄩ_(kāi)，花謝。生命一次次的飄零散落。趴在窗邊，望著(zhù)外面，高大的樹(shù)不在光禿，長(cháng)出了許多屬于它的美麗枝葉。小鳥(niǎo)的來(lái)回又能否傳遞給我一份快樂(lè )。幾個(gè)小孩蹲在花壇旁踩花，互相贈送給對方，那樣的快樂(lè )，天真，我也曾經(jīng)有過(guò)。而現在這快樂(lè )天真只不過(guò)是他們的了，我只能逃避開(kāi)老是在講課的眼神，望著(zhù)他們快樂(lè )。
最近在看一本《畢業(yè)那年，我們一起失戀》的書(shū)，是一本校園情感文學(xué)，或許有點(diǎn)不適合我們，但它有的的確確的發(fā)生在我們身邊，經(jīng)過(guò)班上幾個(gè)同學(xué)的輪回，傳到了我手上。一篇篇文章讓我品味，但畢竟時(shí)間可以沖淡一切，到最后卻只能成為彼此一個(gè)短暫的幸福。誓言或許真的是用來(lái)違背的，就像你說(shuō)過(guò)的一樣，而過(guò)多用來(lái)遵守。從而違背。甜蜜的語(yǔ)言更成為了一個(gè)傷心的語(yǔ)調。為了這場(chǎng)無(wú)法挽回的愛(ài)情，都流盡了今生的眼淚，天藍的封面也不知讓多少青春的我們流淚呢？情竇初開(kāi)時(shí)，我們有是否去嘗試，去品味它淡淡的青春，到底誰(shuí)會(huì )藏在光陰后面隨落花流水而去呢？不懂得的我們或許不知道什么叫彼此喜歡，不知道心里感覺(jué)的我們在一起一個(gè)月，最終發(fā)現在一起只是一種情感轉移的逃避。我的任性卻給她帶來(lái)了傷害，而彼此成為了陌生人，重復在忙碌的生活中……
窗外開(kāi)始下起了雨，看著(zhù)奔跑的人們，我卻又有了一點(diǎn)睡意！
后記：利用了一節自習課，寫(xiě)了這段沒(méi)有主題的文章，很亂很亂，但心中沒(méi)有了那種空虛，這就是青春的我們，也告訴自己：要好好的，要學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強！
青春的作文 篇4
心里都有著(zhù)彼此的位置，只是不敢面對……
初三下學(xué)期了，“距中考還有‘100’天�！边@個(gè)白色粉筆書(shū)寫(xiě)的數字在黑色背景的襯托下顯得格外醒目，獨自訴說(shuō)著(zhù)所有同學(xué)將來(lái)的無(wú)奈等雜糅心情，無(wú)法讓人“視而不見(jiàn)”。
墻上的這個(gè)蘋(píng)果型黑色背景制成的倒計時(shí)時(shí)鐘，是老班煞費苦心的成果。
到了中考結束后，大家的心能像墻上所掛的那塊蘋(píng)果型的時(shí)鐘那么完美嗎？她的心也能這樣嗎？
她在班級里的成績(jì)是平平的，不會(huì )爭妍斗艷；而他，在班級里的成績(jì)是群峰競秀，尖削如針的。她的.個(gè)別科目成績(jì)能贏(yíng)過(guò)他，比如政治，就是政治給了我些許成就感。
兩人心里都有著(zhù)彼此的位置，只是不敢面對……
在這即將別離的日子里，她覺(jué)得自己唯一能做到的就是珍惜和他在同一屋檐下學(xué)習的美好時(shí)光。
“如果我們任由著(zhù)冷漠漫溢，那我們心里所殘存的那點(diǎn)美好情懷也會(huì )被消磨殆盡�！彼胫�(zhù)，好想主動(dòng)，可是又畏怯了，這種矛盾的心情和她希望下雨又害怕下雨的矛盾心情是一樣的。為什么自相矛盾的感覺(jué)就是這么痛苦呢？望著(zhù)窗戶(hù)外的操場(chǎng)，心情紛亂如麻。
她無(wú)意間觀(guān)察到。一個(gè)坐在最前排，一個(gè)坐在最后排，又是不同一組，每當她轉過(guò)身去與后桌的同學(xué)討論問(wèn)題或聊天，眼角的余光總是可以瞥到他一直在注視著(zhù)我的眼神，讓她渾身不自在，此時(shí)感覺(jué)有一股灼熱涌上臉頰，滾燙滾燙的。她也很喜歡注視，觀(guān)察他，想把他的一舉一動(dòng)，一言一行都記錄下來(lái)�？墒莾扇丝偸沁@么冷漠，沒(méi)有誰(shuí)為誰(shuí)主動(dòng)過(guò)，偶爾的碰面也被擦肩而過(guò)所取代。
期末生涯就這么無(wú)止休地流淌，無(wú)奈的中考一步步逼近，黑色背景襯托出的倒計時(shí)已到了“80”了。誰(shuí)都無(wú)法抓住清晨的晨曦，也無(wú)法讓午后的夕陽(yáng)停下來(lái)，手中只有文字的碎片在跳動(dòng)，訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的流逝光陰，現在的備考壓力和將來(lái)的別離惆悵。
在備考的余裕里，又掀起了一股熱潮：同學(xué)錄�！翱炜炜�，幫我寫(xiě)一下這張同學(xué)錄�！薄班�，好多啊，我都忙不過(guò)來(lái)，這些天都不知道寫(xiě)了多少張了�！薄瑢W(xué)錄在教室里來(lái)回穿梭，不知疲倦。
“你太落伍了吧，怎么現在才拿來(lái)讓我填啊，我都沒(méi)好話(huà)說(shuō)了�！边@是她的一個(gè)死黨對她的耳語(yǔ)。選擇讓同學(xué)們填同學(xué)錄是她在千思百慮，幾經(jīng)周折后才做的決定。她想，也許畢業(yè)后再見(jiàn)面的機會(huì )不多，甚至沒(méi)有，她在學(xué)校也算是個(gè)交際花，身邊的好朋友也數不勝數，所以她不希望曾經(jīng)打下的美好時(shí)光就這么隨風(fēng)流逝了。如果讓歲月的光陰載著(zhù)美好的故事漸行漸遠，還不如選擇記錄下來(lái)，讓這美好的故事折成一頁(yè)頁(yè)書(shū)簽夾進(jìn)她以后的人生，終生陪伴著(zhù)她。
班上的大部分同學(xué)都給他們填了，連其他班的認識的同學(xué)都填了。收集過(guò)來(lái)，她心無(wú)旁騖地閱覽著(zhù)，那快樂(lè )是指尖所能觸摸得到的。
大家的留言都各具千秋。有的似水柔情，有的幽默詼諧……
他給我的留言，最為讓她感動(dòng)�！啊慨斘乙燥埖臅r(shí)候，我想，我總會(huì )想起你，因為想了你，飯才會(huì )香�！焙脺卮娴囊痪湓�(huà)，讓她看后淚眼婆娑。
之前，無(wú)意間被他看到了她的這篇文章，還給她留下的評論。至于評論的內容是什么，她已忘卻了。如今，分道揚鑣四年多了，只要班級有組織聚會(huì )，同學(xué)們好言說(shuō)盡，她死活就是不去，因為心中始終有一個(gè)疙瘩無(wú)法放下。自己也不知道是為何。
不知他現在過(guò)得可好？
【青春的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：踏著(zhù)青春的舞曲-青春作文01-11
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
關(guān)于青春的作文：“叛逆”青春01-15
為青春喝彩青春作文04-06
青春作文02-19
青春的作文02-19
青春作文02-20
青春的作文02-20
青春的作文02-21
青春作文02-21