青春的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的青春的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春的作文 篇1

　　青春的畫(huà)卷

　　也許是因為女孩子天生愛(ài)幻想，在眾多色彩中，我偏偏愛(ài)上了藍色——夢(mèng)幻般的顏色，在邁出了青春的第一步后，對藍色的喜愛(ài)更是達到了極致。于是，我抽出一張象征青春的畫(huà)紙，要用我最鐘愛(ài)的顏色，去描繪一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　☆天之藍☆

　　兒時(shí)的我最?lèi)?ài)和伙伴們一起，躺在柔軟的如地毯似的大草地上，望著(zhù)藍藍的天空，引發(fā)無(wú)數的奇異暢想。如今，繁多的功課使我不再有那樣多的閑暇，去欣賞那安詳、寧靜、爽朗的天之藍。只能在偶爾放下筆，去捏揉酸痛的手指時(shí)，才能透過(guò)窗戶(hù)，深情地注視幾秒鐘。這時(shí)，疲憊便一掃而光，輕松、暢快，渾濁的雙眸，也和那明澈的天空一樣明亮潔凈了。

　　首先，我要輕輕地在青春畫(huà)紙上涂一筆天之藍，希望能在被學(xué)習任務(wù)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，找到一種如釋重負之感。

　　☆花之藍☆

　　清晨，一個(gè)身著(zhù)雪白連衣裙如天使般的小女孩，蹦蹦跳跳地朝墻角走去，繼而蹲下來(lái)，捧起一朵很不起眼的小野花，細細地端祥著(zhù)。這情景深深地感染了我，讓我憶起自己天真爛漫的童年。

　　那時(shí)，我最?lèi)?ài)花，與眾不同的是，我愛(ài)的是一種最不起眼的藍色小野花。它們長(cháng)在墻角，不被人關(guān)注，就像被這喧囂的塵世遺忘了。那是一種可愛(ài)的、很精致的藍，能引發(fā)人的一種憐惜與不舍，就像見(jiàn)到了絕世美人的嬌容一般，但同時(shí)，從這種藍中，還溢著(zhù)一種逼人的生機與活力。我喜歡把一兩朵小藍花夾在自己最�？吹腵書(shū)中，在享受美的同時(shí)，也受到那股活力的鼓舞。

　　自然，我也要在青春的畫(huà)紙上描上清秀而隨意的一筆，讓自己擁有欣賞美的能力，也讓自己在鼓勵中成長(cháng)、前進(jìn)。

　　☆海之籃☆

　　大海是是神秘的，僅那么一次，我親眼見(jiàn)到了大海，第一眼就被震撼了。不是因為那澎湃的波濤，也不是潔白浪花拍擊礁石的奇觀(guān)，只因為它的藍，那寬廣的胸襟所包容的沉熟、深沉的藍。同時(shí)又展現出極富個(gè)性的一面，時(shí)而寧靜平和，時(shí)而跌宕起伏，當它像孩子一樣發(fā)起脾氣時(shí)，拍起的浪花一層層推進(jìn)，像是在用藍墨水潑墨作畫(huà)。

　　最后，我要涂上粗獷的一筆在青春的畫(huà)紙上，從海之藍中看到自己的個(gè)性，還有逐漸走向成熟的歷程。

　　捧起親手描繪的青春畫(huà)卷，三種不同的藍色讓我陷入了無(wú)盡的遐想。我的青春，因為有了藍色的存在而充實(shí)、精彩。

青春的作文 篇2

　　青春，仿佛是一種宣言，它展現著(zhù)自古英雄出少年的激情；青春，是四季中最富有生機的季節，欣賞它，那千變萬(wàn)化的美便浸潤其中；青春，也是一種勇氣，努力奔跑，渴望找到未來(lái)的答案。穿過(guò)這段歲月的通道，才發(fā)覺(jué)，你對我的影響，竟如此之深。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我們正在刺骨的'寒風(fēng)中做體操，這寒風(fēng)實(shí)在太猛烈，誰(shuí)也受不了它的威力。大多數同學(xué)都把頭和手嚴實(shí)的捂在帽子和衣兜里，最后只剩下雙腳和被帽子包裹著(zhù)的頭在不緊不慢的搖動(dòng)，這其中也包括我。突然有一個(gè)人敲了我一下，起初我還以為是同學(xué)的惡作劇，當我快速轉過(guò)頭時(shí)，才發(fā)現是班主任。她那張嚴肅的臉嚇到我了�；氐桨嗌虾�，班主任讓不認真做體操的人都站起來(lái)，讓我們反省自己的錯誤。隨后，她嚴厲地說(shuō)：“如果以后再發(fā)生這類(lèi)似的情況，嚴懲不貸！”我雖然知道我錯了，但我依然覺(jué)得她太過(guò)嚴厲。

　　周五的下午，班主任手拿一套試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們都以為要考試，都在發(fā)試卷之前著(zhù)急忙慌的復習著(zhù)�？砂嘀魅螀s說(shuō)：“這節課我們不上課，當然也不會(huì )考試，我們就來(lái)談?wù)勑陌��！甭?tīng)班主任說(shuō)完后，同學(xué)們的心理包袱都放下了，也算松了一口氣。

　　時(shí)間過(guò)得很快，班主任也說(shuō)了很多，其中有一句話(huà)讓我記憶深刻：“你們應該好好學(xué)習，不為別人，就為你自己�！蔽彝蝗挥X(jué)得班主任說(shuō)的話(huà)很有道理，這次談話(huà)也讓我發(fā)現，班主任原來(lái)不是我們想象的那么嚴厲，其實(shí)“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的”，她嚴厲中隱藏的和藹可親，讓我越來(lái)越喜歡她。她讓我明白了許多道理，教會(huì )了我許多做人的基本原則，也讓我的成績(jì)逐漸提高。原來(lái)，她竟是我的擺渡人！

　　對于她，我是窮盡一生都感激不盡的，她的教誨讓我受用一生。

青春的作文 篇3

　　每逢碧玉妝成一樹(shù)高，春天的腳步悄悄近了。享受著(zhù)春天拂面的細膩，在充滿(mǎn)生機的花紅柳綠中，修煉我的青春……

　　山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

　　手中的鋼筆在字帖上，刷刷地來(lái)回移動(dòng)，我目祝著(zhù)字貼。一筆一劃的揮灑，一副字帖已完成，我看到字帖總覺(jué)得缺了些什么，我微瞇右眼鎖定著(zhù)字帖。只見(jiàn)一陣春風(fēng)吹動(dòng)字帖，那字帖仿佛一位芭蕾舞者在舞臺綻放，阿娜多姿。粗細均勻的筆畫(huà)相互連接，形成一個(gè)緊密又充實(shí)的漢字。我這個(gè)字缺少的就是這般神韻。我拿來(lái)一張紙，一不留神手指稍一用力。突出的一筆頓時(shí)打破了整個(gè)字的`協(xié)調。我呼吸著(zhù)春天的氣息，讓自己再次冷靜，拿起筆，抬起酸軟的右臂。緊要時(shí)間讓自己注意力集中一氣合成，終于在筆順之間抓住一抹平衡與協(xié)調。

　　山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。硬筆書(shū)法讓我在困難中尋得成功的方法。

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海

　　手持硬筆，凝眉望著(zhù)李白的那首《行路難》，觀(guān)察好字形，我便迫不及待地寫(xiě)在田字紙上，一副字跡完成，可每個(gè)字都好像一個(gè)諸侯國，不斷與鄰字相互摩擦。一點(diǎn)都沒(méi)有范字連貫和融洽。我氣惱地扔下筆，用手撓著(zhù)頭皮，不經(jīng)意間看到，《行路難》的尾句長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄，我的雙眼又亮了起來(lái)。重拾起筆，深吸一口氣，手指微曲，流暢的吐訴對這首詞的理解。終于完成看到那魚(yú)販字相差無(wú)幾的作品，我嘴角僅僅揮動(dòng)。抬頭望向天空，月光仿佛也對我一笑……

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。學(xué)習書(shū)法，讓我在困難中懂的堅持。

　　人生就如一副只貼只有學(xué)會(huì )把握自己的作為，堅持不懈，用一顆嚴謹的心來(lái)對待事物，才能修煉出好的方法修煉出我的青春。