實(shí)用的高中青春的作文匯編五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的高中青春的作文5篇，希望對大家有所幫助。

高中青春的作文 篇1

　　閉目仰頭，感受著(zhù)風(fēng)的親昵，雨的溫存。我帶著(zhù)青春在這樣的季節流浪著(zhù)流浪著(zhù)，與風(fēng)、雨、傘一同相約在流浪的途中。

　　行走在雨中，看著(zhù)沒(méi)有白云飄蕩的天空，我思考著(zhù)將留什么給我的青春？以便給自己的未來(lái)留下一本美好的回憶錄，也不枉此生在青春的流年里走過(guò)一次。我想著(zhù)是一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情？還是一次完美的長(cháng)途旅行？前者，似乎與我的青春不怎么掛鉤，當它來(lái)時(shí)我總是逃，當它走后，我也不去挽留。許多人認為愛(ài)情是美好的，而在我的世界里我不否認它的美，可是，我也走不到它的完美世界里去，我總是會(huì )帶著(zhù)一種害怕和抵觸的心理去看待它，我害怕它占據了我的自由空間，我更害怕自己在它那美好而幸福的世界里迷失了自我。我自己也是個(gè)簡(jiǎn)單而怕麻煩的人，總覺(jué)得愛(ài)情是一件較麻煩而不簡(jiǎn)單的事，所以，對于它，我是能躲多遠就躲多遠。

　　都說(shuō)愛(ài)情是我們每個(gè)人的必修課，而我既沒(méi)上必修課也沒(méi)上選修課，以至于這個(gè)應該屬于青春里的一段故事我至今還未提筆抒寫(xiě)。我也不知道自己要躲到什么時(shí)候才有勇氣來(lái)抒寫(xiě)它，或許這一頁(yè)我將永遠空著(zhù)，也許空白在我的`愛(ài)情一頁(yè)中才是最美的記憶。而躲、逃也就在我的青春里深深地烙了一個(gè)印記。對于后者，我卻只能作一個(gè)幻想，我喜歡旅行，但卻從未實(shí)踐行動(dòng)過(guò)，我沒(méi)有那種說(shuō)走就走的勇氣，更沒(méi)有那樣條件，青春里的一些羈絆，是我無(wú)法跳越而過(guò)的，完美的長(cháng)途旅行，也只能留在青春里的幻想中。雨，一點(diǎn)一滴地往下落，它從天上來(lái)到人間，是否也是在進(jìn)行它的長(cháng)途旅行呢？風(fēng)，一陣一陣地吹拂著(zhù)，它是否是在和雨結伴而行呢？風(fēng)雨中的我又該怎樣去行走腳下的大地，穿梭地球上的人間呢？

　　撐著(zhù)那獨屬于我的雨傘，在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的下雨天，我行走在劍江的岸邊上，腳踏著(zhù)河邊的鵝卵石，一步一石一世界，一雨一風(fēng)一年輪，我的青春有了一次短途的流浪。

高中青春的作文 篇2

　　你曾經(jīng)有夢(mèng)見(jiàn)自己在平穩的走著(zhù)路忽然踩進(jìn)一個(gè)黑色的空洞嗎？

　　無(wú)聲起伏的黑色巨浪，在空洞里爆發(fā)出沉沒(méi)的力量。

　　你曾經(jīng)有在心痛到撕心裂肺的時(shí)候，在人群里笑得最大聲的白癡行為嗎？

　　總是握著(zhù)一跟樹(shù)枝，想像它是一條船，飄蕩在大海里，隨時(shí)都有死亡的可能。

　　視界里拉動(dòng)出曾經(jīng)記憶里最動(dòng)人的畫(huà)面。

　　又是什么？

　　青春的成長(cháng)，是一個(gè)持續疼痛的過(guò)程，在生命的每一站里，我們各自相愛(ài)，各自精彩，繁華皆背景，紅顏綻放，正是時(shí)候，成長(cháng)的傷教會(huì )我隱傷和淺笑。

　　有時(shí)候一個(gè)人選擇了行走，行走并不是因為寂寞，僅僅是因為聽(tīng)到了心底的聲音和吶喊，幸福就在不遠的前方，只要我們一起努力就在前方，在情愛(ài)里，沒(méi)從來(lái)有相同的痛苦和相同的快樂(lè )，上帝既仁慈，也殘忍，痛苦和快樂(lè )，都會(huì )隨著(zhù)歲月變的越來(lái)越輕盈，不再有的是從前的從前，世界上并未有未完的故事，有的只是未死的心。

　　每個(gè)人都是一個(gè)國王，在自己的世屆里飛揚跋扈，當一切靜下來(lái)的時(shí)候，只有自己懂自己其實(shí)并不那么的精彩，或許我們注定了不能逃過(guò)這些悲傷，就算是多么的惶恐不安，也無(wú)法彌補褪色的瑰麗，浮躁的思慮，讓我們眷戀著(zhù)不愿揭穿的溫柔，執著(zhù)倔強的抬起頭，想尋找某種歸宿，就算人來(lái)人往是多么的吵鬧。也終不能帶我們走出內心底的召喚，因為另一個(gè)自己的不舍得和膽怯。影響我們的一切，所謂的所謂，也不過(guò)只是敷衍。

　　關(guān)掉音樂(lè )，靜靜的想自己的一切，就為了這點(diǎn)溫柔我活的像個(gè)囚犯，在監獄里掙扎了許久，才甘心承認自己錯了許久。次日，當我仰望天空吮吸著(zhù)新鮮的空氣，用心感受身邊的一切，才知道自己活著(zhù)是用來(lái)享受這些。倘若失落了，可以用其他的來(lái)填補，或許不會(huì )那么有效，或許沒(méi)那么好，自己用自己的方式，把所有的故事，統統以一種方式來(lái)結束。我用我的文字，用我的態(tài)度，來(lái)對待每一個(gè)細小的部分。就像朱德庸的諷刺漫畫(huà)里的一個(gè)主角，曾經(jīng)不可一世到最后，失去了金錢(qián)、親情、友情、愛(ài)情，那是后他仰天長(cháng)哮的絕對上帝對他不公平。上帝安靜的對他說(shuō)了句：“你得到了人生�！�

　　常常自己的時(shí)候會(huì )問(wèn)自己，做的夠不夠，是對還是錯，甚至與連自己的自尊都不在需要，暮然回首，天真可以全部倒掉，還有什么值得自己去驕傲。，眼睛里藏著(zhù)種種傷，心里埋著(zhù)種種痛。我不想再辜負，心里殘留的自我保護，不想再喪心病狂，錯到萬(wàn)劫不復萬(wàn)的地步，瘋到無(wú)可就藥的地步。就像一個(gè)極其糟糕的演員，剛登臺就忘了開(kāi)場(chǎng)白，就象一場(chǎng)蒼白的愛(ài)情，一開(kāi)始就是窮途末路，一去不回。

　　我們顛肺流離的青春，每個(gè)人都是演員，只是永遠不會(huì )知道自己的下一場(chǎng)戲，和即將上演的對白，如此虛無(wú)，如此真實(shí)。

　　知道為什么郭敬明發(fā)明出用45度角看天空嗎？

　　因為那時(shí)候的'天空是灰色的，灰得看透自己心里最殘缺最丑陋的那一面。也能看自己隱藏許久無(wú)法表達出來(lái)的寂寞。那么多的寂寞，像四月落下的雪花，有十六個(gè)棱角。你說(shuō)美麗不。它們是這樣落寞而幽雅。

　　我小時(shí)候最喜歡的童話(huà)故事書(shū)就是《安徒生》，我很難想象一個(gè)長(cháng)相那么丑陋的人為什么能寫(xiě)出那么多那么美的童話(huà)故事。所有的故事幸福得簡(jiǎn)直是不可能發(fā)生般，就這樣用一個(gè)童年反復閱讀《安徒生童話(huà)》。

　　等到我懂事的時(shí)候再次翻閱《安徒生童話(huà)》，發(fā)現他所寫(xiě)的每個(gè)故事都是完美的結局，唯獨《小美人魚(yú)》，這是我最喜歡的一個(gè)故事，也唯獨這個(gè)故事是沒(méi)有得到幸福的。后來(lái)，某次在書(shū)店上才看到一本書(shū)上寫(xiě)，安徒生的一生是孤獨終老。因為他得不到愛(ài)，愛(ài)他的人他不愛(ài)，他愛(ài)的人，不愛(ài)他。安徒生的每一個(gè)故事都在記寫(xiě)著(zhù)自己心里最深的渴望，直到寫(xiě)到《小美人魚(yú)》就是結局。

　　我用一個(gè)童年讀《安徒生童話(huà)》，卻只讀出了孤獨。

　　原來(lái)那么偉大的作家，也只能像永遠沒(méi)有被人疼惜一樣，每當看到別人被父母呵護照顧時(shí)心痛的別過(guò)頭去。也會(huì )在孤獨的過(guò)著(zhù)生日時(shí)希望自己從來(lái)就沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界上。

　　小時(shí)候，自己追著(zhù)提著(zhù)箱子離開(kāi)的母親一直到門(mén)口，媽媽吻著(zhù)我的額頭，然后狠下心頭也不回的走了。

　　長(cháng)大后，學(xué)會(huì )義無(wú)反顧地去愛(ài)人，卻沒(méi)遇見(jiàn)好人。在一次次的傷害中看清自己所想要的，所能給的，所失去的。心也在傷害中變成堅硬的石頭，血液在身體里凝固。

　　然后開(kāi)始恐懼照鏡子，發(fā)現自己與某些埋藏得快發(fā)臭，腐爛了的記憶，越長(cháng)越像。

　　內心的那些情感。

　　變成了恨。變成了痛。變成了委屈。變成了密密麻麻的帶刺藤蔓，穿刺著(zhù)心臟的每一個(gè)細胞，像冬蟲(chóng)夏草般將身體吞噬干凈。

　　就像是黑暗中突然有一只手指，突然按了錯誤的開(kāi)關(guān)，一切重新回到了最開(kāi)始的那個(gè)起點(diǎn)。

　　就是是切割在皮膚上微小的疼痛，順著(zhù)每一根神經(jīng)，迅速走會(huì )心臟突突的跳動(dòng)著(zhù)。

　　就像那些沉重的悲傷，沿用彼此強大的愛(ài)或恨毀了一切青春與幻想。

　　其實(shí)我們每一個(gè)人，在過(guò)去、現在、未來(lái)的三個(gè)時(shí)態(tài)里，一定都會(huì )愿意活在過(guò)去。

　　現在的種種痛苦，和未來(lái)不知道會(huì )經(jīng)歷什么樣的痛苦，都觸動(dòng)著(zhù)我們的本能。啟動(dòng)生物趨利避害的系統下，被日益美化了。忘記了所有的痛苦，只留下美好的記憶讓人們瞻仰。

　　所以，所有的過(guò)去都帶著(zhù)一張美好得近乎虛假的面容出現在我們的面前，讓我們像是被繭裹的幼蟲(chóng)一樣，心肝情愿地活在過(guò)去虛構的容器了。

　　青春如同懸在頭頂上的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴流逝干凈。

　　青春如同懸在頭頂上的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴流逝干凈。

　　20xx年，我做的最多的就是回憶，如同遲慕的老人，坐在搖椅上，一遍一遍感懷自己逝去的青春。

高中青春的作文 篇3

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。

　　夢(mèng)想是人生中不可缺少的一部分。夢(mèng)想使我們不斷進(jìn)步，不斷努力，夢(mèng)想使我們有目標，有追求。記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí)看的《開(kāi)學(xué)第一課》，它的主題就是"我的夢(mèng)，中國夢(mèng)"！

　　至今我仍記得在《開(kāi)學(xué)第一課》中的許多讓我敬仰的人物：有雙臂殘疾，但始終沒(méi)有放棄生活給予人們觸動(dòng)心弦的感動(dòng)的楊孟衡和劉偉;在試飛過(guò)程中遇到各種各樣艱難困苦，但每次都化險為夷的李中華飛行員。他們種種的人生故事，令我驚嘆不已！在這其中，令我無(wú)法忘記的便是楊孟衡和劉偉。

　　劉偉和楊孟衡都是因為電擊而失去寶貴的雙臂，很多人肯定以為他們將永遠停留在那個(gè)摔跤的山谷里，但令人振奮的是他們并沒(méi)有從此成為失敗的奴役，而是選擇做勝利者，努力地去追求屬于自己的夢(mèng)想：劉偉小時(shí)候就有很多的夢(mèng)想，但他聽(tīng)到鋼琴的聲音，便被那鋼琴優(yōu)美的聲音所吸引，他決定練鋼琴。他沒(méi)有為自己沒(méi)有手而困擾，他用了自己的腳每天刻苦地練鋼琴。日復一日，年復一年，漸漸地，劉偉能成功地彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子，但沒(méi)有人知道，劉偉在這背后付出了多少艱辛汗水！楊孟衡是體育的忠實(shí)迷，但事實(shí)總是沒(méi)有夢(mèng)境那樣完美無(wú)缺的，楊孟衡進(jìn)不了殘運會(huì )。從此，楊孟衡便失去了信心。但經(jīng)過(guò)父親的一番話(huà)開(kāi)導后，楊孟衡心中又點(diǎn)燃了新的夢(mèng)想之火——考上一所好大學(xué)。為此他努力學(xué)習，終于功夫不負有心人楊孟衡憑自己超人的毅力實(shí)現了他夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。

　　在當今的`生活中，也有許多類(lèi)似他們的人。比如在街上一個(gè)殘疾人坐在小車(chē)子里用自己的歌聲賣(mài)藝賺錢(qián)的人。雖然他很破爛但我還是很敬佩同情他，因為他不是像其他人般跪著(zhù)或追著(zhù)讓別人施舍，而是靠自己的才藝去賺錢(qián)。我個(gè)人覺(jué)得他的夢(mèng)想是唱好每一首歌，獲得自己辛苦的汗水錢(qián)，盡管這個(gè)夢(mèng)想小而簡(jiǎn)單，但對于他來(lái)說(shuō)完成這個(gè)夢(mèng)想是多么艱難呀！

　　現在的我們擁有完整的身體，生活在如此富裕良好的環(huán)境中，還有什么理由因為艱難而放棄自己的夢(mèng)想？還有什么借口不好好讀書(shū)為國家貢獻自己的才力？有一百次摔跤就應該有一百零一次的站起來(lái)。雖然世界不會(huì )因我們而變得更美好，但是少年強則國強，少年富則國富，就讓我們從現在開(kāi)始放飛夢(mèng)想，努力使自己渺小的夢(mèng)想成為偉大的中國夢(mèng)，是青春煥發(fā)出五彩奪目的光彩！

高中青春的作文 篇4

　　摩肩接踵，人來(lái)人往。月明星稀，碎銀般的月光流下云端，仿佛是一道結界，又像是一道鍍金的桃木雕花的門(mén)。不斷有人進(jìn)去，或者面帶梨渦，或者灰頭土臉。

　　仰望那片藍得透明的天空，我們踮著(zhù)腳笑著(zhù)，問(wèn)哥哥姐姐，青春是什么。那時(shí)的我們才五六歲，那時(shí)的他們十三四歲。每每這時(shí)，哥哥姐姐便神秘一笑，眉眼如畫(huà)，答道：“青春啊，你長(cháng)大就懂了�！比缓髶崦�著(zhù)我們的頭，對著(zhù)太陽(yáng)微笑。風(fēng)吹起哥哥姐姐身上的馨香，溜過(guò)我們的鼻尖：暖暖的，甜甜的。姐姐看著(zhù)某位大哥哥開(kāi)心地笑，大哥哥則馳騁在紅色的跑道上，露出一個(gè)明朗的笑容。樹(shù)葉搖晃著(zhù)，嘩嘩作響，有些心動(dòng)，有些羞澀。他、她是人山人海中的某一個(gè)人，在大門(mén)前，躊躇不定。

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。是哪年，綠草開(kāi)遍了山野，濃濃的香樟樹(shù)陰幾乎淹沒(méi)了整個(gè)城市，卻擋不住燥熱浮上心頭�？諝鉄霟�，似乎每呼吸一次，大團的熱氣就會(huì )刺痛心、肝、肺、胃，而我們，就在這九月的炎熱中，迎來(lái)了十三歲的喜悅�；êＩ⒙�到天際，我們就等待著(zhù)，那群五六歲的小朋友，踮著(zhù)腳尖，睜大眼睛問(wèn)我們：“青春是什么？”

　　風(fēng)擾亂了十三四歲少男少女的心，撩起少男的衣襟，少女的秀發(fā)，將他們的思緒帶向遠方�；蛘咩皭�，風(fēng)中嗅到游絲般的.悲傷，轉瞬間，再無(wú)蹤跡，只換得嫣然一笑，星沉眸冷。

　　九月的紅楓，何時(shí)悄悄竄入眼底。鮮艷的火燃燒著(zhù)少男少女的心。于是，心變得火熱。隨著(zhù)紅的舞動(dòng)，既像迎接青春的熱舞，又像一幅美麗的畫(huà)軸。

　　是不是偶爾也想想糖葫蘆、棉花糖的甜蜜，秋千咯吱咯吱作響，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒對著(zhù)天空漾起，純粹的笑聲似乎可以透過(guò)云靄，傳給上帝，讓世界聆聽(tīng)我們的歡笑。

　　桃木雕花的大門(mén)仍然開(kāi)著(zhù)，我們站在門(mén)口，紅暈抹上臉頰。就這樣，有些青澀，有些手足無(wú)措，抬起腳，又像無(wú)數人一樣扭捏得放下。

　　門(mén)里吹出一陣風(fēng)，夾雜著(zhù)花與濕草的馨香，與一種無(wú)名的期待，在腦海中漫開(kāi)，從鼻尖散去。

高中青春的作文 篇5

　　大人們總是喜歡說(shuō)孩子的青春是叛逆的；小孩子們喜歡說(shuō)青春是拿來(lái)?yè)]霍的；而我們卻總是在說(shuō)青春是用來(lái)懷念曾經(jīng)。

　　——題記

　　日子在一天天地逝去，童年也離我們越來(lái)越遠，孩童時(shí)期的爛漫回憶也終將被時(shí)間所磨滅。只是青春啊你還會(huì )陪我到哪里……

　　花樣似海的年華，激情似火的青春，這一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的代名詞在裝飾著(zhù)這個(gè)不朽的青春年華，而正處在豆蔻年華的我們，不朽的青春又會(huì )是怎么樣的呢？

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“青春是不朽的，我們這新一代也就會(huì )有像自然一樣不朽的堅定信念”。但是我想說(shuō)：青春是不朽的，但青春卻是易逝的。時(shí)刻輪回，春去秋來(lái)，繁花褪去了落葉，舞榭吹散了舞臺，似乎就在這一轉眼，這一季又一季，一年又一年，青春就這樣轉瞬即逝，我不想去回憶也不敢去回憶。

　　時(shí)間，可以帶走一切，從來(lái)沒(méi)有什么能夠永垂不朽。古往今來(lái)，多少樓臺煙雨中啊，而如今又剩下幾座？昔日里的古羅馬帝國，是何等的強大與輝煌，而如今卻也只是那歷史史上的一朵較大的浪花。

　　青春時(shí)節，年華尚好。我們擁有著(zhù)除了成長(cháng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。于是，我們背起青春的行囊，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，朝著(zhù)心中唯一的那個(gè)目標勇敢向前。盡管前方布滿(mǎn)荊棘，但是我們漸漸學(xué)會(huì )堅定信念，即使有淚水悄悄從眼角滑落，我們還是選擇擦干眼淚，鼓起勇氣，一如既往。夢(mèng)想就是人生路上的指明燈，在逐夢(mèng)的途中，我們得到了鼓勵與支持，收獲了珍惜與包容。就這樣，我們一路堅持……

　　就像抗日戰爭時(shí)期，多少人的大好青春就這樣悄無(wú)聲息得葬送在了那段黑暗的歲月里，那時(shí)的你們應該也是風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)吧，正值大好青春年華。卻望著(zhù)那蒼涼的大地，毅然地去選擇參軍這條崎嶇的不歸路，去頑強抵抗那瘋狂殘忍的日軍。你們青春的熱血就揮灑在這偉大的祖國大地上。時(shí)間流逝，青春早已離你們遠去，多少你們心中的那一股熱血，不朽的信念卻佇立著(zhù)頑強生長(cháng)，陪你們度過(guò)那黑暗中的日日夜夜。

　　人會(huì )老去，皺紋無(wú)可避免的'會(huì )爬上臉龐眼角，而我們曾經(jīng)也意氣風(fēng)發(fā)的走過(guò)那永遠不會(huì )腐朽的青春之路。一批人老去了，另一批人又接著(zhù)奏響青春的樂(lè )章。青春就是一個(gè)小小的階段，每一個(gè)人都擁有著(zhù)資格去經(jīng)歷，有資格去愛(ài)。盡管最后我們都會(huì )老去，但是我們曾經(jīng)擁有的那段激情燃燒的歲月永遠地留在人們的記憶里，在腦海中揮之不去。

　　青春可以不朽。青春的不朽，在于輝煌的歲月；青春的不朽，在于對夢(mèng)想的堅持；青春的不朽，在于忽略復雜眼光，不忘初心。

　　青春就像那盛開(kāi)的花朵，只有在綻放時(shí)，才會(huì )被人們所欣賞，才會(huì )得到別人的青睞，但是一旦衰敗，也終究會(huì )被人們所遺忘。

　　我想我的青春需要瘋狂；需要激情；更需要拼搏與努力。郭沫若說(shuō)過(guò)：“青春是瘋狂的奔跑，再華麗的跌倒�！笨v使這青春路上再多的障礙，我也要毫無(wú)畏懼地奔跑，只有這樣的青春才能夠不畏衰老。

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