青春的作文4篇(推薦)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
“不以物喜，不以己悲……”“朗朗的讀書(shū)聲貫入耳簾，同學(xué)們高舉著(zhù)書(shū)，專(zhuān)注地背著(zhù)。
東方露出一片熹微的晨光，我們邁著(zhù)步伐，有節奏地踏在操場(chǎng)上，一圈又一圈，揮灑著(zhù)汗水與熱情。
“第一組蛙跳準備！”體育委員又發(fā)出指令。清晨的微光灑在認真訓練的同學(xué)身上頭上，亮晶晶的汗水絲絲滑落，臉頰泛紅，氣喘吁吁。力氣似乎要耗盡了，但我們仍咬牙堅持，為了體育加試，為了健康的體魄，拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。
吃完早飯，背完書(shū)，第一節課便要開(kāi)始了。我們端坐在教室里，望著(zhù)老師的到來(lái)，渴望著(zhù)知識的沐浴。
東方打下一束燦爛的陽(yáng)光，投映在偌大的操場(chǎng)上，跑動(dòng)的身影隨著(zhù)步伐，向前邁進(jìn)，聲聲口號如雷貫耳。
午自習的時(shí)光溫暖而短暫，抬眼望去，個(gè)個(gè)都在奮筆疾書(shū)，埋頭苦干。鈴鈴鈴…下課鈴聲響起，緩緩抬起頭，交過(guò)作業(yè)，來(lái)不及休息半刻，預備鈴又匆匆響起。
午后的陽(yáng)光灑在大地上，為校園堵上一層溫暖的金黃。泛黃的樹(shù)葉，在秋風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。湛藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，引起我無(wú)限的遐想。想要放松時(shí)，余光瞥見(jiàn)自己的座右銘“努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己”，又默默地直起了腰……
下午的訓練課總讓人又愛(ài)又恨。千辛萬(wàn)苦跑完步后，還要馬不停蹄地訓練，跳繩、實(shí)心球、立定跳遠，絲毫不敢馬虎，只練得汗水涔涔，腰酸背痛。意志動(dòng)搖時(shí)，看看別人，默默為自己打氣：加油，再堅持一下。
晚自習的時(shí)光，繁忙而充實(shí)。一科又一科的作業(yè)寫(xiě)完之后，下課鈴緩緩在耳邊蕩起。很多次，都為這種日復一日的生活而抓狂、厭煩，但總能找出一百個(gè)自己應該努力的.理由，卻找不出一個(gè)不努力的借口。
老師說(shuō)：“不怕別人比你優(yōu)秀，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力”。我想：苦要一口一口吃，路要一步一步走，只有經(jīng)歷過(guò)重重考驗后，才能脫胎換骨，努力后的收獲是對自己最好的交代。
我將用奮斗的汗水，潑灑出一幅無(wú)悔的青春畫(huà)卷！
青春的作文 篇2
每天早晨，叫我起床的總是鬧鐘；每次趕去上學(xué)前總會(huì )習慣性地檢查門(mén)有沒(méi)有鎖好；每天中晌的午餐總是開(kāi)水方便面安頓我那懶洋洋的胃；每個(gè)黃昏，總是一盞臺燈加一堆作業(yè)陪伴我直到深夜……
物質(zhì)的社會(huì )，一切都顯得很功利。初三的學(xué)習任務(wù)越發(fā)緊張，繁重的學(xué)習任務(wù)使我原有的輕盈步伐開(kāi)始變得沉重。書(shū)聲瑯瑯，追夢(mèng)不息�？菰锏臄祵W(xué)題，重復的英語(yǔ)單詞，翻過(guò)身來(lái)，又是馬不停蹄奮斗的一天。走過(guò)那段兵荒馬亂的歲月，在無(wú)盡的壓抑中為自己努力，披荊斬棘。堅持，留下沒(méi)有遺憾的`回憶�；氐郊抑�，我像往常一樣將各科的作業(yè)整齊地羅列在一旁，開(kāi)始埋頭苦學(xué)起來(lái)。
青春期的我，叛逆性格尤為顯著(zhù)�？v然知道自己錯了，也不會(huì )低頭承認。還記得第一次和媽媽吵架的情景�？蛷d里的空氣凝固了，連蟑螂都感到了事情不妙，慌忙躲了起來(lái)。媽媽那只顫抖的懸在半空中，好像隨時(shí)都會(huì )落下來(lái)，給我一記響亮的耳光，而我卻倔強的昂著(zhù)頭，用不屑而叛逆的目光與媽媽對視，眼神里充滿(mǎn)了挑戰的味道�？粗�(zhù)媽媽氣憤的表情，心中掠過(guò)一絲絲難以言說(shuō)的快意。
記得自從進(jìn)入初中后，每次和同學(xué)鬧了矛盾，都不再像以前那樣轉眼之間就會(huì )和好如初，自己心中總會(huì )有深深的委屈和懊惱，這種情緒會(huì )持續好幾天不會(huì )消失……有時(shí)甚至因別人無(wú)意中的一句話(huà)，因書(shū)中一個(gè)平常的情節，都會(huì )流下莫名的淚水。突然間，我發(fā)發(fā)現自己變得這么多愁善感了。
生命中的花季與雨季。在我們這個(gè)年齡，一切都是那么簡(jiǎn)單，一切又是那么復雜。
時(shí)間是一把最鋒利的刻刀，不經(jīng)意間在我們的記憶里留下了深深的刻痕。而那些烈火如歌的歲月卻被時(shí)光的刻刀雕琢成一幅幅最美麗的畫(huà)面，時(shí)時(shí)在腦海浮現，成為記憶中永恒的深刻與亙古不變的溫暖。
青春的作文 篇3
如斯——我一筆一劃寫(xiě)下你的名字，連我自己都驚訝，有一天，我可以用這么平靜的口吻說(shuō)起你的名字。如斯，如斯，你看我已那么懂事。
第一次遇見(jiàn)你，哦，或者說(shuō)第一次看到你的畫(huà)，是在學(xué)校的畫(huà)室。彼時(shí)的我，任性，固執，驕傲。于是，僅僅為了“不想和大家過(guò)一樣的生活”這樣霸道無(wú)理的理由，和家里大鬧，休學(xué)一年專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)。如斯，當我在很多年后回想這件事，我也對自己當時(shí)的叛逆感到不可理喻；但我又很感激年少時(shí)自己近乎偏執的堅持，讓我遇見(jiàn)了你。
我喜歡畫(huà)室這個(gè)不易被人打擾的地方，所以我像往常一樣早早地去了。還是清晨，光線(xiàn)并不是很明亮，但這并不妨礙我一眼就看到了窗邊畫(huà)架上的那幅畫(huà)——畫(huà)面上是盛夏的廣玉蘭，我想那應該是盛夏，因為它是如此明媚，以至讓人在秋天也似乎能嗅到夏日熱烈的芬芳。如斯，我已經(jīng)記不清畫(huà)的布局、筆觸，但看到第一眼的那份觸動(dòng)還是如此清晰。這些年來(lái)，我一直相信，讓我對畫(huà)畫(huà)有了鐘情的人——是你。
我還在揣度是誰(shuí)畫(huà)出了這樣的畫(huà)，你溫和的聲音就從身后響起：“請多多指教了�！蔽一仡^，看到了逆光而立的你，干凈的輪廓，松松挽起袖子的襯衣，合體的黑色長(cháng)褲。你就是這樣一個(gè)人，幾乎讓人難以挑剔。我不知道該如何回答你，只好死抱著(zhù)自己的面子說(shuō)了句：“恩，畫(huà)得還行吧�！碑敃r(shí)的我一定很傻吧，因為你輕輕笑了。
我不再是第一個(gè)去畫(huà)室的人了，因為每天推開(kāi)門(mén)，我都可以看到在窗邊作畫(huà)的你。雖然我沒(méi)有在你面前承認過(guò)，但看你畫(huà)畫(huà)真的是一種享受，你畫(huà)得最多的還是廣玉蘭，終于有一天，我忍不住問(wèn)你：“為什么畫(huà)那么多廣玉蘭？”你轉過(guò)頭，語(yǔ)氣依舊溫和，眼神中卻多了一抹堅定：“我以至覺(jué)得盛夏的廣玉蘭是最明亮的事物，它泛著(zhù)光芒，就像青春，還有夢(mèng)想�！比缢�，你相信嗎？每次我回憶你說(shuō)這句話(huà)的樣子，都覺(jué)得你在發(fā)光。別人說(shuō)這句話(huà)，也許我會(huì )嗤之以鼻，但因為是你，每天認真作畫(huà)的你，脾氣如此溫和的你，會(huì )細心地給我發(fā)卡夾起額前碎發(fā)的你，會(huì )悉心教我如何上色的你……只因為是這樣的你，所以我相信。
也許我沒(méi)有告訴過(guò)你，如斯，因為你的廣玉蘭，因為你充滿(mǎn)光芒的眼眸，因為你的話(huà)，我開(kāi)始每天在家里不斷練習。似乎有光，隨著(zhù)春天汩汩流淌的泉水，隨著(zhù)白鴿撲棱的翅膀，移過(guò)格子窗，透過(guò)香樟，一點(diǎn)一點(diǎn)，浸潤了我的心。如斯，現在回想起那段時(shí)光，我依然堅定地相信，那是我最美最美的時(shí)光，也是在很多年后，我才明白，教會(huì )我努力教會(huì )我成長(cháng)的人，是你。
我以為這樣的日子會(huì )一直一直延續。轉眼，夏天就要到了，我像往常一樣坐在你身后，看你畫(huà)畫(huà)，看到你落下最后一筆，我開(kāi)口準備說(shuō)話(huà)，但不等我說(shuō)，你的聲音卻搶先一步響起，溫和，卻帶上了落寞：“我……要走了，就在后天。第一站是西藏，也許還會(huì )去更多的地方，我想到處走走……也許以后會(huì )去不同的地方支教，我想讓更多的孩子，能夠畫(huà)畫(huà)�！蔽乙幌伦鱼读�，你起身，走到我身前，寵溺地揉揉我的頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：“丫頭，你自己要加油啊�！蔽铱粗�(zhù)你，一秒，兩秒，第三秒，我轉身就跑，因為眼淚已經(jīng)憋不住，就要奪眶而出。如斯，你永遠也不會(huì )知道，其實(shí)我想和你說(shuō)的是：“如斯我很高興，因為這將是我和你一起度過(guò)的第一個(gè)夏天，更重要的`是，我們可以一起看廣玉蘭的盛放，然后把它的光芒留在紙上�！比缢�，你看你就是一個(gè)壞蛋，給了我那么美好的憧憬，卻讓我一個(gè)人，去等待廣玉蘭的綻放。
第二天，我沒(méi)有去畫(huà)室，我就是任性了，固執了，我是多么不想，看到你轉身離開(kāi)的樣子。
第三天，你要走了，我沒(méi)有去車(chē)站送你，如斯，原諒我的懦弱，只是真的不想和你說(shuō)再見(jiàn)。我去了畫(huà)室，推開(kāi)門(mén)，空無(wú)一人，是去給你送行了嗎？突然，我看到了窗邊的畫(huà)架——一幅畫(huà)安靜地臥在那里，還是廣玉蘭——卻不是盛放的樣子，一朵廣玉蘭，還含著(zhù)花苞，陽(yáng)光跳躍在花苞上，似乎下一秒，它就要燦爛綻放。我慢慢走近，看到了畫(huà)角上的一行字：丫頭，請你像廣玉蘭一樣，驕傲綻放。眼淚，一滴一滴砸落，可我卻又笑了，如斯，如斯，如斯，如斯，如斯……我答應你。
如斯，這些年來(lái)，我已經(jīng)一個(gè)人走過(guò)了很多風(fēng)景，但沒(méi)有什么可以替代盛夏的廣玉蘭，沒(méi)有什么可以替代你給我的時(shí)光，現在的我，對著(zhù)廣玉蘭會(huì )笑得溫和，我已經(jīng)褪下了青澀的固執和任性，你看到了一定會(huì )為我驕傲。
如斯，我的爸爸媽媽經(jīng)常和我開(kāi)玩笑，說(shuō)多虧了我當年的一鬧，居然奇跡般地變得越來(lái)越美好，我也用玩笑口吻回應他們，你們的女兒是遇到了天使啊。但我始終認為，我沒(méi)有玩笑。如斯，你就是天使，教會(huì )我成長(cháng)教會(huì )我愛(ài)。
如斯，這些年你一定去了很多地方，你一定已經(jīng)教會(huì )了很多孩子畫(huà)畫(huà)，對于你對夢(mèng)想的堅持，我從來(lái)不曾懷疑。
如斯，最近聽(tīng)到一首老歌，我想起了你。歌詞是這樣的——從來(lái)也不曾想起，從來(lái)也不會(huì )忘記。
如斯，如斯——你是超越愛(ài)的存在，你是我青春的定格。
青春的作文 篇4
小S靠父母的事情，竟然在不知不覺(jué)間，沸沸揚揚地傳開(kāi)了。
小S是當仁不讓的“好學(xué)生”，關(guān)于這類(lèi)人的事情，幾乎成了人們茶余飯后的談資。而這次，更是出現了不可阻擋的流言蜚語(yǔ)。于是，泥石流一般的話(huà)語(yǔ)與批評，尖酸刻薄的攻擊，挾持著(zhù)謊言與真理，如流行疾病一般，快速地傳播開(kāi)去。連老師看她，也不如以前一般了。
于是，小S眼神中，多了一絲憂(yōu)郁與抱怨。所有人都開(kāi)始自覺(jué)地把她排斥在外。小S這么過(guò)了一段時(shí)間后，雖然還 與之前一樣，熱衷于班務(wù)，但晚自習時(shí)，桌頭出現的是大摞大摞的競賽資料……
本來(lái)這樣還 好好的，可是在那一天，事情就發(fā)生了轉變。
老班在上體育課時(shí)觀(guān)察，發(fā)現出勤率太低了，就扯開(kāi)嗓子叫：“班長(cháng)！你去把那些家伙叫回來(lái)!”
小S一字未回，飛奔向教學(xué)樓。
在教室里，幾個(gè)人高馬大的男生，上課前一起稱(chēng)“食物中毒”“肚子疼”，這會(huì )兒卻堆在角落，一邊興味盎然地討論籃球比分，一邊磕著(zhù)瓜子�？吹叫一來(lái)，又接到班王召見(jiàn)的命令，只好怏怏地起身，下去不情愿地做操。小S起身，這才發(fā)現小Q在一邊，她埋在一堆書(shū)的后面。
“小Q，你應該……”
“不去�！毙一口回絕。
小S頓了頓，略生硬地說(shuō)：“你又沒(méi)請假，怎能……”
“不去�！�
“這也是課��！你……”
“你?你這個(gè)沒(méi)有才學(xué)，卻有敲門(mén)磚的高人！”小Q冷笑著(zhù)，“你有當大官的資本，也不是你自己的`！我還 要你教？打官腔干什么？”
小S的臉變紅了，眉宇間憤怒了留下的只是閃電中出現的惶恐與震驚。她退了幾步，轉身“逃”除了這個(gè)另她悲傷的地方。
小Q忽然被自己的言語(yǔ)驚呆了。她……
小A踏進(jìn)教室門(mén)的那一刻，目睹了這一切�？吹叫的眼中，盈上了內疚之情。
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