青春作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的青春作文3篇，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　不知不覺(jué)，如今又再一次走到了一年的盡頭處。暑假里的記憶仍舊清晰在目，只是如今裹著(zhù)它的不是炙熱的夏風(fēng)而是略帶涼意的秋風(fēng)。一切好像剛剛才駐足停留，卻又馬上被時(shí)光這輛疾速的列車(chē)毫不留情地帶走，直至離我們越來(lái)越遠。借以青春的名義，無(wú)數次的瘋狂，可幸的是，瘋狂過(guò)后，我仍舊擁有著(zhù)青春。

　　如今應該還只算是站在青春的門(mén)檻上，以一名學(xué)生的身份去放眼我的未來(lái)，有些迷茫，有些無(wú)措。每年在不同的教室學(xué)習，以一個(gè)新的身份繼續行走在這個(gè)時(shí)代里。從學(xué)妹變到學(xué)姐而后又是學(xué)妹，不斷地轉換角色，一次次地經(jīng)歷離別、傷心、失望、歡笑，直到最后自己面對這些已經(jīng)麻木，只是按照被劃分的軌跡行走著(zhù)，不帶任何的思想。學(xué)生時(shí)代的生活是兩點(diǎn)一線(xiàn)的重復，除卻人生中幾場(chǎng)大考試，剩下的都是平平淡淡地度過(guò)，掀不起任何的驚濤駭浪。在這個(gè)時(shí)代里，我們的青春是與學(xué)習一同度過(guò)的，用流逝的時(shí)光去換取精神的提升。

　　時(shí)至今日，都一直認為自己是個(gè)好學(xué)生，不是成績(jì)好的`學(xué)生，而是思想與行為符合標準的學(xué)生。在老師的面前總是規規矩矩，有什么任務(wù)也會(huì )盡最大努力去完成。在同學(xué)面前高談闊論，例如談教育形式、論公平、站在青春的角度談早戀。從不要求自己成為一個(gè)成績(jì)好的學(xué)生，我明白那于我而言很不現實(shí)，只是想本分地當好一個(gè)學(xué)生，安靜地走完十二年這樣一條漫長(cháng)的應試道路。但事實(shí)又不是如此，我是一個(gè)性格倔強的人，喜歡鉆牛角尖，喜歡感慨，喜歡為自己為社會(huì )的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)。仍舊記得作文本上密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)駁老師評語(yǔ)的文字，仍舊記得和一群年輕老師對著(zhù)干，仍舊記得在一篇文章里洋洋灑灑地批判，那時(shí)的憤世嫉俗如今仍能出現在我的眼前，它們使我明白，這就叫做青春，這就叫做年少。

　　一直以來(lái)對于生活的態(tài)度都是“不求永生，活過(guò)就好，有意義便可”，曾經(jīng)也一直渴望趁著(zhù)青春的大好時(shí)光做點(diǎn)什么事情，一直渴望轟轟烈烈地活著(zhù)，因為青春應當是一個(gè)施展抱負的機會(huì )。認識一個(gè)大學(xué)生，他是一個(gè)社團的社長(cháng)和學(xué)生會(huì )的干部，每天都忙碌于各種各樣的事務(wù)之中。當外人感慨于太累的時(shí)候，他一直堅信著(zhù)這是年輕的姿態(tài)。同樣我也一直那么認為，我們能從累中找到幸福的歸屬感，能夠知道自己青春沒(méi)有如同流水般而過(guò)，沒(méi)有如同落花般凋謝。年輕就應該如此，這樣未來(lái)回首時(shí)才不會(huì )覺(jué)得青春只是一張白紙。

　　我們這個(gè)年紀的少年，腦海里總會(huì )浮過(guò)這樣一些詞：夢(mèng)想、未來(lái)、分數。我從不認為這三個(gè)詞語(yǔ)間有等號，盡管分數極為重要，關(guān)系著(zhù)我們的何去何從，但我依舊覺(jué)得一個(gè)有夢(mèng)想有才華的人擁有一個(gè)美好的未來(lái)與分數是無(wú)關(guān)的。當然我也不否認分數，中國的應試教育可以使很大一批人得到機會(huì )，去一所有名的大學(xué)，未來(lái)選擇一份待遇優(yōu)厚的工作，享受著(zhù)各種各樣的榮譽(yù)。有個(gè)高中生曾對我說(shuō)：“夢(mèng)想太遙遠，現實(shí)太殘酷，所以我對夢(mèng)想和未來(lái)已經(jīng)木然�！奔幢闳绱�，她還擁有美好的青春，所以她還有贏(yíng)得夢(mèng)想和未來(lái)的資本。這是青春給予她的特權。盡管現實(shí)與夢(mèng)想之間存在著(zhù)一條鴻溝，但我相信青春定能跨越這道鴻溝。在青春還未褪去之時(shí)，搭乘時(shí)光的列車(chē)為夢(mèng)想而努力，看著(zhù)窗外一張張逝去的風(fēng)景，設想著(zhù)終點(diǎn)站——我們的未來(lái)。以青春為筆，夢(mèng)想為畫(huà)板，定能勾勒出美麗的畫(huà)卷。

　　記憶是過(guò)去留給現在的紀念，總是零零碎碎地一閃而過(guò)，想要去抓到它們，卻發(fā)現那些記憶越來(lái)越遠。墻壁上幼時(shí)引以為豪的獎狀已然清晰透出歲月流逝的痕跡。再也不能清晰地報出某位幼時(shí)好友的電話(huà)，同學(xué)錄上那些墨水已干了的贈語(yǔ)開(kāi)始泛黃，曾做過(guò)的那些肆無(wú)忌憚的事開(kāi)始慢慢消失，偶爾浮在心頭，也只是無(wú)聲地微笑。每個(gè)人都匆匆地奔跑著(zhù)，時(shí)光留給我們的，不過(guò)是對沿途錯過(guò)風(fēng)景的遺憾。我們必須清楚地意識到，青春是我們無(wú)可取代的砝碼。

　　不得不說(shuō)，青春也是漫長(cháng)的，我們看不到盡頭在哪里，也無(wú)法想象。在青春這條道路上不停地相遇相識，渴望著(zhù)能夠找到一個(gè)相知的人，但無(wú)奈高山有喬木，流水無(wú)知音。我也曾有過(guò)一個(gè)知己，我們談生活談閱讀談寫(xiě)作，保持著(zhù)書(shū)信的交流，那時(shí)我們以為會(huì )一直這么下去，直到天長(cháng)地久�？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，也許是過(guò)于繁重的學(xué)業(yè)，我們慢慢斷了聯(lián)系�？傊�，那段情誼開(kāi)始慢慢凋零。如今即便是在網(wǎng)絡(luò )上也很少交流，聊天記錄被定格在一年前。曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一句話(huà)：“1個(gè)宇宙，9大行星，204個(gè)國家，809個(gè)島嶼，7個(gè)大洋，我竟還能如此榮幸，可以遇見(jiàn)你�！痹谖业那啻簹q月，在來(lái)來(lái)往往的人群中不斷地相遇相識，然后相知。所幸我還有青春，我仍能和她約定去考同一所大學(xué)，然后為之不斷地努力奮斗。

　　青春告訴我們，要向著(zhù)未來(lái)馬不停蹄地奔去，握著(zhù)我們的夢(mèng)想與希望。漂泊、求索、困頓都必須自己去承受，然后慢慢解決、適應。我想，我們的未來(lái)定會(huì )因為我們的青春和夢(mèng)想而改變。在時(shí)光沉淀了很多年后，我們終能找到一處讓我們欣賞的風(fēng)景。我們會(huì )停下來(lái)，感慨于曾經(jīng)青春給我們帶來(lái)的希望與期待，深知它的美好。

　　有一天，我們終究會(huì )脫離“青春”這個(gè)行列。盡管很多與之有關(guān)的記憶會(huì )慢慢消失，但青春卻永遠是我們記憶中濃重的一筆，無(wú)法抹去。那片屬于青春的天空很開(kāi)闊，云霓煙嵐，風(fēng)雨飄霰……

　　同青春談場(chǎng)戀愛(ài)，無(wú)論是兩情相悅還是一廂情愿。

青春作文 篇2

　　青春是一輪升起的暖陽(yáng)，她讓你溫暖；青春是一束綻放的花兒，她讓你癡迷；青春是一汪清澈的泉水，她讓你純凈。青春總是美好的'，她是我們每一個(gè)人心中的夢(mèng)。

　　青春的我們瘋狂過(guò)、陶醉過(guò)、蠻橫過(guò)，現在留給我們的只是懷念。

　　金馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開(kāi)拓新途徑的動(dòng)力，擁有創(chuàng )造性人生的靈性�！笔前�，青春不就是我們的一個(gè)教導老師么？我們犯了錯，她會(huì )包庇；我們受了欺負，她會(huì )幫我們；我們有了煩心事，她會(huì )開(kāi)導我們……正是在青春的一步步磨練中，才使得我們能有現在的成績(jì)。

　　有人認為，青春做過(guò)的事，都很荒唐�？墒�，又有誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)青春呢？難道你在做著(zhù)這些荒唐事的時(shí)候，后悔了么？那時(shí)的我們，敢做敢拼，錯誤再大又怎樣，我做過(guò)就不會(huì )后悔。

　　去尋找那被你封印在心中底層的青春吧，紀念那些喂了狗的青春吧。人來(lái)一生不容易，青春也同樣只有一次，不要讓自己為自己的青春后悔。把那些浪費了的青春撿回來(lái)，重新來(lái)過(guò)。那樣，我們每個(gè)人的青春都會(huì )綻放！

青春作文 篇3

　　青春，只是幼稚和成熟之間的銜接。其實(shí)，若要給這段日子冠以一個(gè)代名詞，很多人會(huì )聯(lián)想到“活力”，“自由”，“短暫的迷�！�，甚至于那些懵懂間產(chǎn)生的美麗情感---“愛(ài)情”。正處于這一階段的我們，似乎如剛入世的小生命一般，對未來(lái)世界有無(wú)知，有恐懼，有期待。

　　在現在這個(gè)時(shí)代，有多少孩子不早熟�；蛟S我們改懂的懂了，不該懂得的也了解了。這就是我們，當還被大人們當作孩子時(shí)，我們覺(jué)得自己已經(jīng)不小了。接著(zhù)，就會(huì )有所謂的叛逆期，我們開(kāi)始要把生命的控制權奪回自己的手上了，有自己的看法了，希望受別人尊重了。不為別的，就為這心中的青春二字。為了它，我們要改變了，要長(cháng)大了，要自立了。但是，很多人把這美好的機會(huì )當做了叛逆的理由�！拔乙呀�(jīng)長(cháng)大了，誰(shuí)也別來(lái)管我”“我現在是青春期，本來(lái)就是這樣的”……我們本該好好享受這蛻變的過(guò)程，用你撒嬌、爭執的時(shí)間，去好好適應，接受這個(gè)社會(huì )。你能肯定未來(lái)可以立足于社會(huì )嗎?能承受社會(huì )上的那些打擊嗎?若你的回答是不能或不確定，那請好好想想吧。當然，你可以利用這段過(guò)渡期，好好學(xué)習未知的一切。這是我們該有的.青春。

　　青春，不是我不懂，只是在大多數時(shí)間里，我不想懂，那些道理我明白，但為何，卻懶于去應用。同許多人一樣，我當然希望在這段時(shí)間好好叛逆叛逆，但我知道未來(lái)有壓力，怎能不重視?對于“活力”“自由”，我們是了解的。那些“迷�！�，要給自己一個(gè)目標，很快就不再茫然。而青春期的“愛(ài)情”，雖然很美好，可我更多覺(jué)得可笑。對于現在的我們，它真的不該算什么東西。

　　青春，朋友，我們都懂，是時(shí)候努力改變自己了。用心去告訴自己，“我該承受的一切，我都會(huì )承受，盡管放馬過(guò)來(lái)，我不怕”。經(jīng)過(guò)青春與挫折的洗禮，我們會(huì )成為一個(gè)完完整整的人，一個(gè)無(wú)所畏懼的人，這才是青春所帶給我們的炫美!

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