青春作文[合集3篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的青春作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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青春作文 篇1
青春如夢(mèng)，歲月如花，愿花開(kāi)不敗，愿美夢(mèng)常駐�！}記
樹(shù)葉還未落盡，突如其來(lái)的一場(chǎng)雪卻結束了這個(gè)短暫而美妙的秋天。這已是我在這個(gè)城市將要度過(guò)的第二個(gè)冬季�？粗�(zhù)漫天雪花，校園銀裝素裹，不由浮想起記憶中的你們和她。
正如拉·洛威爾所說(shuō)“如果說(shuō)青春也有缺點(diǎn)，那就是它消逝的太快�！蹦鞘堑奈覀冦露疅o(wú)知，根本不知道青春為何物，只懂得日子過(guò)得太慢。那年是我第二次轉學(xué)，來(lái)到了一所私立中學(xué)，也就在這結識了她。那正值青春叛逆時(shí)期的我，成為前兩所學(xué)校最大的問(wèn)題學(xué)生，父母實(shí)在無(wú)能為力只能在初三的時(shí)候讓我轉學(xué)�？粗�(zhù)這么多熱情的陌生同學(xué)，我依舊無(wú)動(dòng)于衷，我行我素。那時(shí)候的自己總以為與眾不同就酷，與老師作對就是勇敢�，F在想想，也許青春的開(kāi)始就是這么荒誕吧！然而因為她卻徹底改變了我的前進(jìn)方向。
我口中的“她”，也就是我初三的同桌，一個(gè)開(kāi)朗活潑愛(ài)笑的女孩。我總是猜測為什么她會(huì )和我坐同桌，也許是老師想讓我快點(diǎn)融入到這個(gè)集體吧。時(shí)光的指針仍舊一圈一圈的輪回著(zhù)，我們始終沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，知道那個(gè)明媚的下午，語(yǔ)文老師講著(zhù)枯燥無(wú)味的'孔子曰，孟子曰。而我正與周公談天說(shuō)地，老師突然提問(wèn)點(diǎn)到我，無(wú)奈正準備胡說(shuō)一通時(shí)，一語(yǔ)天籟之音傳入耳中，正是她在提醒我，使我躲過(guò)一難。下課后正想與她道謝一番，可沒(méi)等我張口，她卻劈頭蓋臉把我訓一頓，那感覺(jué)就像是多年的老友在教訓你的不足，那么親切。最后她卻尷尬的紅了臉。日子一天天流逝，而我們也從陌生到了無(wú)話(huà)不談的朋友，在她的幫助下我重新拾起了拋棄倆年的課本，從頭開(kāi)始，且學(xué)習突飛猛進(jìn)。白駒過(guò)隙，黑板上的中考倒計時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了個(gè)位數。中考意味著(zhù)什么？那將意味著(zhù)我要與她分別。在中考前全班最后一次聚會(huì )，她向我說(shuō)了最大的一個(gè)秘密，其實(shí)她和我坐同桌是她自己要求的，我還沒(méi)有聽(tīng)到下一句說(shuō)的什么，就被整個(gè)班的哄吵聲淹沒(méi)了，但已經(jīng)無(wú)所謂了。青春再好，終須一別�？墒窃旎�，我中考高燒39度，最終中考落榜。也許我該謝謝這造化，這樣我就可以和她報同一所高中了。
在中考后我們一起選了報考高中，可是意外總是那么猝不及防，報名時(shí)候她卻沒(méi)來(lái)，而是到了一所距我幾百公里的學(xué)校，而我也只能隨遇而安了。那時(shí)高中興起早戀風(fēng)波，我也知道在高中早戀是不對的，可我依然受到這股熱潮的影響。我在短信中對她說(shuō)了自己的想法，結果卻在我意料之中，高中應該以學(xué)習為主。我回短信立下三年之約，三年中心無(wú)旁騖，專(zhuān)心學(xué)習，三年后我再尋她。不知道她有沒(méi)有看到這短信，可我依舊遵守了三年。到了每年圣誕節我會(huì )給她郵她喜歡的禮物，而她也會(huì )回我一份，也許是出于禮貌的回應，可我依然會(huì )激動(dòng)不已。
小塞涅卡曾說(shuō)“沒(méi)有人會(huì )感覺(jué)到青春正在消逝。但任何人都會(huì )感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝。三年，除了過(guò)節的時(shí)候我們沒(méi)有在更多的聯(lián)系過(guò)。三年，我在忙忙碌碌中度過(guò)，在高考的壓力下我沒(méi)有更多的精力去思考別的事情，但我依舊在執行著(zhù)自己所謂的三年之約。高考如期而至，一場(chǎng)高考又散了陪伴三年的朋友，結束了大半的青春，三年已過(guò)，我們誰(shuí)都沒(méi)有提到過(guò)三年之約，也許她只當是我開(kāi)的玩笑話(huà)，而我也懂得了有些喜歡是可以藏于心底，這就是我們所謂的青春。
漫天大雪依舊未有停止的跡象，而現在的我也才懂得了青春是回憶時(shí)光里帶著(zhù)溫暖的余燼。面對青春，要用心去體味，才會(huì )真正的擁有。
但愿時(shí)光荏苒，你我安好；唯愿青春不散，陽(yáng)光依舊�！灿�
青春作文 篇2
青春就像是一段旅程，沿途的風(fēng)景豐富多彩，有辛苦的耕耘，有欣喜的收獲，有失意的懊惱，還有勝利的喜悅。我們總會(huì )把這些美景收入行囊中，回頭再看。
時(shí)間的列車(chē)飛速前進(jìn)，當你依依不舍的離開(kāi)童年時(shí)，它早已駛入了下一站——青春。
這個(gè)盛夏，太陽(yáng)還是火辣辣的照耀著(zhù)大地，我正和同學(xué)們上體育課，同學(xué)們一站在一起就“嘰嘰喳喳”地聊著(zhù)天，抱怨這天氣的炎熱�！鞍察o！”這聲音力量十足。霎時(shí)間，下面鴉雀無(wú)聲�！敖裉�，我們要進(jìn)行期末800米跑考試！大家都不能忽視它，要盡量拿滿(mǎn)分！5分鐘后開(kāi)始！”體育老師嚴肅的宣布到。這下可好了，本來(lái)被太陽(yáng)曬得急躁的同學(xué)們更是心煩意亂了。一個(gè)個(gè)的眼珠里都充滿(mǎn)了怒火。
怎么辦？剛才老師的表情十分嚴肅，看來(lái)我必須得重視才行。對于好不容易才及格的我，更是難上加難。一回想起曾經(jīng)一次次“跌倒”時(shí)的氣餒還有那些拿滿(mǎn)分的同學(xué)的喜出望外，我的心里不免邊的氤氳了。雖然在青春的旅途中總用失意的時(shí)候，可是，難道我一遇到荊棘就要放棄信念踟躕不前了嗎？不！我不能這樣！我要挑戰自己！
我站在起跑線(xiàn)上蓄勢待發(fā)，聽(tīng)到哨聲一響，就立馬像拉滿(mǎn)了弓的'箭似的飛奔出去。誰(shuí)知到興致勃勃持續不到多久。呼吸的越加緊促和口干舌燥，讓我的心也變得消沉起來(lái)。你又要放棄了嗎？這警告的聲音一直在我耳畔回旋。不行！還有半圈就到終點(diǎn)了，我要堅持！風(fēng)輕輕地從我耳旁拂過(guò)，太陽(yáng)光柔柔地灑在我肩上。我伴著(zhù)微笑沖過(guò)了終點(diǎn)，欣喜若狂�？谥写�(zhù)粗氣，滿(mǎn)頭大汗的我終于感受的了這份喜悅——勝利的喜悅！
也許青春就是這樣，喜悅、懊惱、艱辛同存，有風(fēng)有雨一段多彩旅程吧！趁著(zhù)時(shí)光的列車(chē)還沒(méi)有下一站時(shí)，我要好好感受它！
青春作文 篇3
不知不覺(jué)，如今又再一次走到了一年的盡頭處。暑假里的記憶仍舊清晰在目，只是如今裹著(zhù)它的不是炙熱的夏風(fēng)而是略帶涼意的秋風(fēng)。一切好像剛剛才駐足停留，卻又馬上被時(shí)光這輛疾速的列車(chē)毫不留情地帶走，直至離我們越來(lái)越遠。借以青春的名義，無(wú)數次的瘋狂，可幸的是，瘋狂過(guò)后，我仍舊擁有著(zhù)青春。
如今應該還只算是站在青春的門(mén)檻上，以一名學(xué)生的身份去放眼我的未來(lái)，有些迷茫，有些無(wú)措。每年在不同的教室學(xué)習，以一個(gè)新的身份繼續行走在這個(gè)時(shí)代里。從學(xué)妹變到學(xué)姐而后又是學(xué)妹，不斷地轉換角色，一次次地經(jīng)歷離別、傷心、失望、歡笑，直到最后自己面對這些已經(jīng)麻木，只是按照被劃分的軌跡行走著(zhù)，不帶任何的思想。學(xué)生時(shí)代的生活是兩點(diǎn)一線(xiàn)的重復，除卻人生中幾場(chǎng)大考試，剩下的都是平平淡淡地度過(guò)，掀不起任何的驚濤駭浪。在這個(gè)時(shí)代里，我們的青春是與學(xué)習一同度過(guò)的，用流逝的時(shí)光去換取精神的提升。
時(shí)至今日，都一直認為自己是個(gè)好學(xué)生，不是成績(jì)好的學(xué)生，而是思想與行為符合標準的學(xué)生。在老師的面前總是規規矩矩，有什么任務(wù)也會(huì )盡最大努力去完成。在同學(xué)面前高談闊論，例如談教育形式、論公平、站在青春的角度談早戀。從不要求自己成為一個(gè)成績(jì)好的學(xué)生，我明白那于我而言很不現實(shí)，只是想本分地當好一個(gè)學(xué)生，安靜地走完十二年這樣一條漫長(cháng)的應試道路。但事實(shí)又不是如此，我是一個(gè)性格倔強的人，喜歡鉆牛角尖，喜歡感慨，喜歡為自己為社會(huì )的`未來(lái)?yè)鷳n(yōu)。仍舊記得作文本上密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)駁老師評語(yǔ)的文字，仍舊記得和一群年輕老師對著(zhù)干，仍舊記得在一篇文章里洋洋灑灑地批判，那時(shí)的憤世嫉俗如今仍能出現在我的眼前，它們使我明白，這就叫做青春，這就叫做年少。
一直以來(lái)對于生活的態(tài)度都是“不求永生，活過(guò)就好，有意義便可”，曾經(jīng)也一直渴望趁著(zhù)青春的大好時(shí)光做點(diǎn)什么事情，一直渴望轟轟烈烈地活著(zhù)，因為青春應當是一個(gè)施展抱負的機會(huì )。認識一個(gè)大學(xué)生，他是一個(gè)社團的社長(cháng)和學(xué)生會(huì )的干部，每天都忙碌于各種各樣的事務(wù)之中。當外人感慨于太累的時(shí)候，他一直堅信著(zhù)這是年輕的姿態(tài)。同樣我也一直那么認為，我們能從累中找到幸福的歸屬感，能夠知道自己青春沒(méi)有如同流水般而過(guò)，沒(méi)有如同落花般凋謝。年輕就應該如此，這樣未來(lái)回首時(shí)才不會(huì )覺(jué)得青春只是一張白紙。
我們這個(gè)年紀的少年，腦海里總會(huì )浮過(guò)這樣一些詞：夢(mèng)想、未來(lái)、分數。我從不認為這三個(gè)詞語(yǔ)間有等號，盡管分數極為重要，關(guān)系著(zhù)我們的何去何從，但我依舊覺(jué)得一個(gè)有夢(mèng)想有才華的人擁有一個(gè)美好的未來(lái)與分數是無(wú)關(guān)的。當然我也不否認分數，中國的應試教育可以使很大一批人得到機會(huì )，去一所有名的大學(xué)，未來(lái)選擇一份待遇優(yōu)厚的工作，享受著(zhù)各種各樣的榮譽(yù)。有個(gè)高中生曾對我說(shuō)：“夢(mèng)想太遙遠，現實(shí)太殘酷，所以我對夢(mèng)想和未來(lái)已經(jīng)木然�！奔幢闳绱�，她還擁有美好的青春，所以她還有贏(yíng)得夢(mèng)想和未來(lái)的資本。這是青春給予她的特權。盡管現實(shí)與夢(mèng)想之間存在著(zhù)一條鴻溝，但我相信青春定能跨越這道鴻溝。在青春還未褪去之時(shí)，搭乘時(shí)光的列車(chē)為夢(mèng)想而努力，看著(zhù)窗外一張張逝去的風(fēng)景，設想著(zhù)終點(diǎn)站——我們的未來(lái)。以青春為筆，夢(mèng)想為畫(huà)板，定能勾勒出美麗的畫(huà)卷。
記憶是過(guò)去留給現在的紀念，總是零零碎碎地一閃而過(guò)，想要去抓到它們，卻發(fā)現那些記憶越來(lái)越遠。墻壁上幼時(shí)引以為豪的獎狀已然清晰透出歲月流逝的痕跡。再也不能清晰地報出某位幼時(shí)好友的電話(huà)，同學(xué)錄上那些墨水已干了的贈語(yǔ)開(kāi)始泛黃，曾做過(guò)的那些肆無(wú)忌憚的事開(kāi)始慢慢消失，偶爾浮在心頭，也只是無(wú)聲地微笑。每個(gè)人都匆匆地奔跑著(zhù)，時(shí)光留給我們的，不過(guò)是對沿途錯過(guò)風(fēng)景的遺憾。我們必須清楚地意識到，青春是我們無(wú)可取代的砝碼。
不得不說(shuō)，青春也是漫長(cháng)的，我們看不到盡頭在哪里，也無(wú)法想象。在青春這條道路上不停地相遇相識，渴望著(zhù)能夠找到一個(gè)相知的人，但無(wú)奈高山有喬木，流水無(wú)知音。我也曾有過(guò)一個(gè)知己，我們談生活談閱讀談寫(xiě)作，保持著(zhù)書(shū)信的交流，那時(shí)我們以為會(huì )一直這么下去，直到天長(cháng)地久�？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，也許是過(guò)于繁重的學(xué)業(yè)，我們慢慢斷了聯(lián)系�？傊�，那段情誼開(kāi)始慢慢凋零。如今即便是在網(wǎng)絡(luò )上也很少交流，聊天記錄被定格在一年前。曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一句話(huà)：“1個(gè)宇宙，9大行星，204個(gè)國家，809個(gè)島嶼，7個(gè)大洋，我竟還能如此榮幸，可以遇見(jiàn)你�！痹谖业那啻簹q月，在來(lái)來(lái)往往的人群中不斷地相遇相識，然后相知。所幸我還有青春，我仍能和她約定去考同一所大學(xué)，然后為之不斷地努力奮斗。
青春告訴我們，要向著(zhù)未來(lái)馬不停蹄地奔去，握著(zhù)我們的夢(mèng)想與希望。漂泊、求索、困頓都必須自己去承受，然后慢慢解決、適應。我想，我們的未來(lái)定會(huì )因為我們的青春和夢(mèng)想而改變。在時(shí)光沉淀了很多年后，我們終能找到一處讓我們欣賞的風(fēng)景。我們會(huì )停下來(lái)，感慨于曾經(jīng)青春給我們帶來(lái)的希望與期待，深知它的美好。
有一天，我們終究會(huì )脫離“青春”這個(gè)行列。盡管很多與之有關(guān)的記憶會(huì )慢慢消失，但青春卻永遠是我們記憶中濃重的一筆，無(wú)法抹去。那片屬于青春的天空很開(kāi)闊，云霓煙嵐，風(fēng)雨飄霰……
同青春談場(chǎng)戀愛(ài)，無(wú)論是兩情相悅還是一廂情愿。
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