青春的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
在每個(gè)人的一生之中，總有一個(gè)擺渡人，他會(huì )帶著(zhù)你穿過(guò)一條一條的河流，領(lǐng)著(zhù)你向前去，而你的那一個(gè)擺渡人會(huì )是誰(shuí)？
我的生命中的那個(gè)擺渡人是我最親愛(ài)的父親，他領(lǐng)著(zhù)我穿過(guò)河流、越過(guò)山川；還在我想放棄的時(shí)候對我說(shuō)：“你看到了嗎？到了前面我們就成功了，一小步，只要邁出一小步，就到了�！�
雖然我知道還要很久，但我心里就像他說(shuō)的一樣，只要一小步就到了。
在這個(gè)暑假里，我的生活陷入了一片低谷之中，我很迷茫，不知所措；原因就是一次考試，并不理想；而我不知道我的未來(lái)是否和這次考試一樣，落入了深淵之中，但我只知道我現在的生活找不到光明。而我的擺渡人如同一束光出現在我的身旁，讓我看到了腳下的路；讓我知道了這次考試并不重要，但如果我一直逃避現實(shí)，躲在那虛擬的夢(mèng)中世界，那我的世界才是真正的黑暗了。在擺渡人的激勵之中，我朝著(zhù)那光明找去，雖然在哪途中我跌倒了，但我一次又一次的站了起來(lái)，終于離開(kāi)了深淵，沐浴著(zhù)陽(yáng)光我的內心無(wú)比的快樂(lè )。雖然我傷痕累累，但我知道，我終于振作起來(lái)了。在擺渡人的引領(lǐng)下，我的.小船又開(kāi)上了正軌。
在半期考試后，我又一次跌入了谷底，我試著(zhù)讓我的內心平靜，但那負面情緒的惡魔還是影響了我，而擺渡人還是耐心的引導著(zhù)我讓我一單一點(diǎn)點(diǎn)振作起來(lái)我的狀態(tài)也回來(lái)了。我十分的感謝擺渡人，擔任總有生老病死，擺渡人也一樣，到最后你還是只有一個(gè)人，。在平靜的夜里我總會(huì )想，那個(gè)白天還在引導你的人，會(huì )不會(huì )悄然無(wú)息的就離你而去？于是就在不安中度過(guò)了一夜，而每當早晨看到你對我微微一笑時(shí)，我的不安立即就煙消云散了。
在人的一生中，誰(shuí)是你的擺渡人？他幫助你擺渡過(guò)了幾個(gè)春秋？而在這期間，你是否成長(cháng)了？命運如同一條孤獨的河流，這定將不是一馬平川的，你又愿意為誰(shuí)做擺渡人？
青春的作文 篇2
春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，則是人生中只有一度的青春。
我崇尚高潔的青春，譬如王安石所說(shuō)的一水護田將綠繞，兩山排韃送青來(lái)的高潔情操;我崇尚自由的青春，譬如紅杏枝頭春意鬧的'閑暇無(wú)慮。
我的青春，有鮮紅色的熱情奔放，也有黑色的壓抑無(wú)味。我一直希望有一個(gè)自由的青春，做自己想要做的事;有一個(gè)快樂(lè )的青春，在海中暢所欲言;有一個(gè)有價(jià)值的青春，展現人生的光輝。青春給了我一個(gè)堅定的夢(mèng)想，并告訴我：得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，我們擁有的是夢(mèng)想，把握的是從容，要做的是堅持!
我的青春是五彩斑斕的，它是數朵驕人的花兒，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀的打著(zhù)朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。它是一條河，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而細水長(cháng)流。它是一片綠油油的草地，綠草如茵。
青春，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，只能用心感悟，擁有一個(gè)純潔的青春，不與外界的喧囂所浸染，青少年，如同初生的太陽(yáng)，對于青春，也許你會(huì )遭到失敗，也許你會(huì )碰到挫折，你可以什么都沒(méi)有，但你絕不可以沒(méi)有希望，你要始終堅信，你就是那輪太陽(yáng)，在某一時(shí)刻你將會(huì )普照大地!
而我的青春，淡去那些朦朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈，幸好，在青春的夕陽(yáng)隱沒(méi)之前的空白，我還可以期盼與遐想!
青春的作文 篇3
窗外的知了在聲嘶力竭地聒噪，環(huán)顧周?chē)�，同學(xué)們有的奮筆疾書(shū)，像激情昂揚的戰士；有的勢在必得，像胸有成竹的軍師；還有的埋頭沉思，像運籌帷幄的將軍……在中考這場(chǎng)戰役中，大家都想拔得頭籌，用激情在青春的征途上留下濃墨重彩的一筆。我的思緒不禁回到了初一入學(xué)那天，那個(gè)夏末，那抹橄欖綠。
“稍息，立正，向右看齊……”，在教官鏗鏘有力的口號聲中，我們一個(gè)個(gè)極不情愿地轉動(dòng)著(zhù)身體，有的同學(xué)甚至還在小聲嘀咕：“這種簡(jiǎn)單的動(dòng)作，天天練，有什么意思？”“居然還要訓練半個(gè)月？”我在內心也不禁附和：現在都什么年代了，軍訓早就過(guò)時(shí)了。但是，教官卻像是故意和我們作對似的，同樣的口令一遍又一遍的重復，炎炎烈日之下，那抹橄欖綠映襯著(zhù)教官黝黑、兇惡的面孔。
午后，終于到了我們最喜歡的項目——射擊，我們一個(gè)個(gè)興奮的像是脫韁的.野馬，聽(tīng)完講解之后，迫不及待地趴在草叢中，開(kāi)始瞄準，十分鐘……十五分鐘……三十分鐘過(guò)去了，教官還要求我們一動(dòng)不動(dòng)的趴著(zhù)，蚊子不停地搔動(dòng)著(zhù)我的腳踝，心里也像是有萬(wàn)千只螞蟻在爬，但是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，部隊里訓練時(shí)有時(shí)甚至要趴一下午，一股佩服之情油然而生，教官的面目也似乎沒(méi)有剛才那么可憎了。
結束了一整天的訓練，坐在營(yíng)前，我們開(kāi)始了夜晚的聯(lián)歡�！叭�，來(lái)一個(gè)！”“來(lái)一個(gè)就來(lái)一個(gè)！一、二、三……‘你問(wèn)我什么是戰士的生活……’”在教官不很標準的起調中，我們吼起了這首《送你一枚小彈殼》，聽(tīng)著(zhù)我們嘹亮的歌聲，教官露出一排白牙，白天訓練的疲倦、不滿(mǎn)，都隨著(zhù)歌聲消散在風(fēng)中……看著(zhù)充滿(mǎn)激情的大家，在這一刻，我突然愛(ài)上了軍訓，愛(ài)上了這抹橄欖綠。
青春的激情和斗志映襯著(zhù)身上的橄欖綠，軍訓讓我突然懂得了，青春不僅僅是志在遠方，不僅是“收取關(guān)山五十州”，而是應該在每一件小事中，用激情和活力鋪滿(mǎn)青春的整個(gè)征途。
思緒回到考場(chǎng)，我拿起筆，埋下頭去……