青春的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
憂(yōu)郁的藍。成了我青春中最無(wú)奈的風(fēng)景。
小時(shí)，我憧憬初中生活。當青春的風(fēng)鈴響起一陣清脆，青澀的聲音。煩惱，像空氣一樣充斥著(zhù)我的生活�？偸窃谝股钊遂o的時(shí)候，發(fā)呆地看著(zhù)窗邊的黑。順手拿起一本書(shū)，輕輕的翻開(kāi)，沉浸在我看過(guò)無(wú)數遍的情節里，我卻依然被書(shū)所折服，為它而驚嘆。噓……它在與我說(shuō)話(huà)，我們在這物欲橫流的世界里感嘆。
此時(shí)，我正漫步在書(shū)的世界。我被諸葛亮的聰明才智所折服，重溫了項羽不肯過(guò)江東的場(chǎng)面，我恍見(jiàn)他那說(shuō)不清道不明的眼神，怎么看都讓人覺(jué)得心酸……我又為孫悟空的機智活潑驚嘆，又被那林黛玉那一絲若有若無(wú)的.憂(yōu)愁所感染……
我默然了，心中五味雜陳，百感交集。無(wú)數個(gè)歷史英雄形象悠然飄過(guò)，他們個(gè)個(gè)都有不畏懼的特點(diǎn)。我比他們擁有的更多：時(shí)間，機會(huì )……我該努力吧？我遲疑了。我還是習慣性的不想，不去理。依舊徘徊在黑夜里。
黎明悄然而至，天空泛著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)霞光。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，踮起腳尖，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光劃入臥室。深深地吸了一口氣，起的很早。幾經(jīng)來(lái)回走動(dòng)，我手中又握著(zhù)一本書(shū)。我安靜的坐著(zhù)，鮮艷的頭條映入眼簾：最年輕的24000積分者---科比，“海神的女兒在歌唱--鄧紫棋”，還有90后作家林卓宇。他們都在為夢(mèng)想奮斗，不斷拼搏。心中掀起一陣波瀾。我不禁想到一段文字，一個(gè)人。雨果在面對詢(xún)問(wèn)他工作的人說(shuō)，我是靠筆桿子生活的，別人卻誤解為他是賣(mài)筆的，其實(shí)他是作家。我忍俊不禁，冒出一個(gè)念頭，我也要成為作家。我要用筆去傾訴，用文字去抗爭，去講述青春歲月中的每一個(gè)故事。我自信地笑了笑。我不會(huì )像郭敬明一樣，讓別人去發(fā)現他的才能。我要自己努力，讓自己的青春煥發(fā)無(wú)限光彩！書(shū)，讓我受益匪淺，它堅定了我的信念，給予我莫大的勇氣與自信。在這個(gè)多彩的書(shū)的世界里，我也要揮筆劃寫(xiě)自己人生濃重的一筆！
聽(tīng)！青春最美麗的樂(lè )章奏響了！我抬起頭，蔚藍色的天空不再是憂(yōu)郁的。閱讀，會(huì )令我成為世界的主角。青春夢(mèng)是精彩的！
青春的作文 篇2
青春飛揚，這個(gè)美麗的期間，煩惱多，憂(yōu)愁多，懵懂多，但快樂(lè )，是我青春期間最絢爛的那道彩虹。
——題記
正青春，我憂(yōu)愁，煩惱，懵懂，快樂(lè )。青春是一條崎嶇的山路，每一步都帶給我新奇，盡管挫折那么多，但因為有青春，我總能跨過(guò)困難。我熱愛(ài)生活，我熱愛(ài)生命。所有的記憶，都請化成最美的彩虹，裝點(diǎn)我的青春。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期三，熱血沸騰的運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕。那天，兩項比賽——800米接力跑和拔河比賽，我們都輸了，而且是墊底�；匕嗪�，教室里的氣氛寂寞的可怕。老師站在講臺上說(shuō)話(huà)，有同學(xué)在下面輕聲啜泣，那個(gè)下午，我始終想不明白一個(gè)道理，知道那天看書(shū)，才明白——我們可以接受失敗，但是不可以習慣失敗。第二天，大家都恢復了精神，昨日的事再回想，就像是好久之前的了。青春總是教會(huì )我許多道理。
時(shí)光飛快，歲月流逝，不知不覺(jué)間，那些愉快的，憂(yōu)愁的記憶都已沾染上歲月的顏色，微微泛著(zhù)黃。時(shí)間從不會(huì )因為誰(shuí)的懷念而停留，它總是像螺旋一樣，揭開(kāi)一環(huán)又一環(huán)。青春也是，看得到，摸不到;想得到，卻自始至終都留不住。也許，正是因為只有一次，所以才顯得格外的珍貴。
因為我的人生中只有一次青春，所以我一定不會(huì )讓我的青春留下遺憾。
在這青春的光華中，我要勇敢的邁開(kāi)我矯健的步伐。青春的蛻變，只能獨自一人承擔。在化蛹成蝶之前，我要讓我的翅膀更加有力。該堅強時(shí)不應讓淚水肆意流下，該微笑時(shí)就請停下嘴角的苦笑，對于得失的想法，應該更為寬容些許。
青春陪伴我走過(guò)最美的歲月，青春的美好催促我前進(jìn)，青春路上的挫折，是我的.翅膀華美而有力。所有的美麗美好都是青春中的挫折所給予的。
也許有一天，時(shí)光會(huì )帶走我的青春，但是最起碼，此刻我在努力，為最后的化蛹成蝶而努力。
因為青春的絢爛，將我純白色的世界粉刷的繽紛絢爛，因為所有的挫折，堅強，快樂(lè )，勇敢，使我的青春變得神采飛揚。多感謝青春，帶給我這么多歡笑。
明媚三月，青春飛揚。
青春的作文 篇3
青春的漫漫長(cháng)路，夢(mèng)想是我們奔跑的燃料，但向往著(zhù)的未來(lái)如一團迷霧，讓我們無(wú)法清晰地看到路上的艱難險阻，我們的方法便是更加努力，使我們距離我們追求與夢(mèng)想更進(jìn)一步，好達到那現實(shí)中的天堂。長(cháng)路慢慢，唯夢(mèng)作伴。
在七年級的第一次期中考試后，我的心情灰暗到了極點(diǎn)，像天空中的烏云帶來(lái)的那份沉重的壓抑感，更像一面放大鏡，無(wú)限放大了我失敗的成績(jì)�；氐郊抑�，我默默無(wú)言地呆在床上一小時(shí)，在萬(wàn)籟寂靜中，空氣中的分子好像也累了，凝固在了一起。這時(shí)候我突然注意到了小學(xué)發(fā)的一盒還未組裝的航模，為了調整心情，也為了暫時(shí)遺忘考砸的事實(shí)，我百無(wú)聊賴(lài)的打開(kāi)盒子，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，桌上“丟盔棄甲”的景象漸漸變得“整裝待發(fā)”，一個(gè)龐然大物在不知不覺(jué)中形成了。心中的烏云差不多散了，小激動(dòng)逐漸代替了心頭的失落感。站在寬闊的廣場(chǎng)中央，我把手中的航模送向空中，它的機翼如尖刀一般，把空中的“烏云放大鏡”切割的支離破碎，我心中的的陰云也隨之散開(kāi)了。隨著(zhù)模型飛機在空中遨游，又漸漸落地，我高興地心卻不會(huì )變，伴隨著(zhù)航模一次又一次飛翔天空……
時(shí)光飛逝，很快就到了八年級前的暑假了，從那以后我的成績(jì)和航模一樣開(kāi)始升高，學(xué)習也更加努力，同時(shí)家中的航模越來(lái)越多，多到地上也有四五個(gè)桌上放不下的，說(shuō)亂是不假，但并不多余，每一個(gè)都能帶給我信心和動(dòng)力。在放假兩周左右，我遇到了小學(xué)的向老師在帶孩子放風(fēng)箏。小學(xué)時(shí)向老師也是航模的發(fā)燒友，經(jīng)常把自己的'模型拿到學(xué)校來(lái)，漸漸地，越來(lái)越多的同學(xué)喜歡上了航模。在畢業(yè)那天，向老師把他的一些模型送給了我們，有些還沒(méi)有進(jìn)行組裝便交到了我們手里，我的第一個(gè)模型也就出自這里。在老師攀談的過(guò)程中，漸漸聊到我愛(ài)的航模，我才知道在鄭州有個(gè)比賽，向老師想約幾個(gè)同學(xué)一起參加，小學(xué)受向老師熏陶的熱愛(ài)航模的學(xué)生不在少數，禮拜天時(shí)常有飛機航模飛過(guò)操場(chǎng)。我自然不會(huì )放棄參加，很快我們組成了四個(gè)人的航模小組到鄭州參加比賽，五顏六色的的航模在空中飛翔，真是大開(kāi)眼界。慢慢的，比賽進(jìn)行到了我的項目，當航模從我手中慢慢飛出的時(shí)候，我的思緒就飛到了過(guò)去，跟第一次放飛它太像了，漸漸升上天空，自由地在空中遨游，再回神時(shí)，心和航模一起落下。放飛三次后，最佳的成績(jì)在了距第三名不足一米之處，雖沒(méi)有拿到前三，但我的心已定，我的心會(huì )和航模一樣，不會(huì )放棄飛翔。
從那以后，我做航模那普普通通的習慣漸漸變成了夢(mèng)想，終有一天，我會(huì )再次比賽，最終獲得冠軍，青春的航模夢(mèng)也會(huì )繼續飛翔。
青春的作文 篇4
當我還在童年的沙灘上盡情玩耍的時(shí)候，不知不覺(jué)中，我已到達盡頭。我依依不舍地邁出童年的那扇門(mén)。這時(shí)，在不遠處，另一扇門(mén)，正緩緩向我打開(kāi)。那扇門(mén)，便是通往青春的開(kāi)端。透過(guò)那扇門(mén)，我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界，似乎比童年更多姿多彩，正當我準備踏進(jìn)那扇門(mén)時(shí)，里面忽然變了個(gè)樣，它變幻莫測，令我對它充滿(mǎn)了疑惑和恐懼。我又收回了我的步伐，在兩扇門(mén)之間徘徊，躊躇。正當我猶豫不決之時(shí)，時(shí)間似乎等得不耐煩了，不由分說(shuō)地將我帶進(jìn)了青春的花樣世界……
在這里，我只是一片小小的樹(shù)葉，一粒不起眼的沙子，但是，卻有無(wú)數的奧妙等著(zhù)我去探索;有無(wú)數疑問(wèn)，等著(zhù)我去解答;更有無(wú)邊的'知識海洋，等著(zhù)我去遨游。在這樣一個(gè)燦爛多姿的年華里，我將用色彩描繪它的唯美或是低沉。
青春是純潔的粉色。在承接童年的青春時(shí)代，我們的心靈是純凈，沒(méi)有任何雜質(zhì)的。我們還不能清楚地分辨這世間的真假、善惡、美丑和是非。喧鬧的街頭，面對那些形容枯槁，身體殘缺的乞丐，我們的同情心不由自主地泛濫，將心意化作錢(qián)幣投入他們的碗中，卻不知道，在那些的背后，有的竟是用來(lái)騙錢(qián)的手段。
青春是憂(yōu)郁的紫色。處在花樣年華的我們，已不再是稚嫩的小朋友，我們的思想更加趨向于成熟，也學(xué)會(huì )了將秘密小心翼翼的藏在心底。身邊也出現了許多以前從未感受過(guò)的煩惱與憂(yōu)愁，從而，讓我們原本開(kāi)朗的性格，有時(shí)也會(huì )蒙上一層憂(yōu)郁的愁云。
青春也是好奇的綠色。我們長(cháng)大了，知識也隨之越來(lái)越多。在生活中，也總會(huì )遇到各式各樣的疑惑，這時(shí)的我們，不會(huì )再對它們不理不睬，好奇心總會(huì )驅使我們不斷地去探索，去尋找，去用自己所學(xué)過(guò)的知識去解答它。至少，要給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
青春就是這般絢麗，耀眼，而青春的色彩也如彩虹般唯美，鮮艷。就讓我們在青春的世界里，綻放出最燦爛的笑容!