青春的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　自然界的圣歌吟唱著(zhù)清脆的旋律，凝聚一股靈犀般的能量將云幻化成雨，穿梭于稀薄的空氣中品嘗秋風(fēng)的呢喃。每每下雨都是新奇的發(fā)現，最?lèi)?ài)到窗前，看雨滴依附在玻璃上遲遲不肯滑落，觀(guān)察著(zhù)熟悉的景物濃縮于那一顆顆豆子般大小的晶瑩雨露中倒立成像，總個(gè)感覺(jué)著(zhù)倒過(guò)來(lái)的小世界有別于現實(shí)，于是便沉浸在這顛倒的小空間內，不肯出來(lái)了。

　　在未滿(mǎn)十八歲的青春中，我目睹過(guò)電閃雷鳴的風(fēng)雨序曲，感受過(guò)清新小雨撫摸楊柳的愜意，但只有窗上那純粹透明的雨露最讓我心領(lǐng)神會(huì )。當踏入那倒立的臨界中領(lǐng)會(huì )真意，才發(fā)覺(jué)那種平淡才彌足珍貴。我們哭泣朋友的背離，嘆息成績(jì)的不如意，沉迷教學(xué)樓背后的日起日落與云淡風(fēng)輕，把淺嘗輒止的哀樂(lè )強行偽裝成轟轟烈烈的舞臺劇，依恃青春的單純無(wú)拘無(wú)束上演著(zhù)所謂的悲歡離合；我們雖然有時(shí)叛逆張揚，放肆拐杖，也總呼喊著(zhù)“再不瘋狂我們就老了”的口號，但成熟后才會(huì )發(fā)現原來(lái)那些都是最簡(jiǎn)單純真的日子。雨滴中的倒影確實(shí)顯得格外安靜，但卻也讓我引起無(wú)限遐想，畢竟每一顆雨滴都是經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的變換才附著(zhù)成型，也許那個(gè)平淡又簡(jiǎn)單的道理世界，才是我們內心真實(shí)的樣子。

　　那一場(chǎng)場(chǎng)雨總是不定時(shí)的落下，人們喜歡盛夏時(shí)為我們驅散烈日的它，卻反感將頭發(fā)打濕，塑造一只只落湯雞的.它。青春漫漫，意外或許不盡如人意，挫折也許不合時(shí)宜，但每一次的隨機事件都是生活的禮物，為我們帶來(lái)震撼的心靈撞擊。我們在青春時(shí)代毫不畏懼地迎接挑戰，有著(zhù)摔進(jìn)泥坑也不怕臟的魄力與跌倒了再戰三百回合的勇氣，從而直立面對各種挑戰。誰(shuí)沒(méi)有被絕望的枷鎖困住，誰(shuí)又不曾摔地灰頭土臉，但當我們克服困難后發(fā)現了更為強大的自己，那就是成長(cháng)的意義所在，像是雨水灌溉的小苗茁壯生長(cháng)，又像含苞待放的花骨朵絢麗盛開(kāi)。

　　人們總認為雨天是陰郁的號角，吹奏凄涼的樂(lè )章，讓灰蒙蒙的天空積攢悲傷的能量，但我卻更認同杜甫“好雨知時(shí)節”的心態(tài)；只有經(jīng)歷過(guò)陰雨綿綿的沉郁，才懂得雨后初霽的美好與彩虹照耀的絢爛。青春中的苦難悲傷之所以令人彷徨，是因為它們初次直擊我們的新房，讓我們不知所措；但當我們經(jīng)歷過(guò)各種不愉快的事情，才懂得如何珍惜當下并保留住眼前的美好時(shí)光。

　　雨滴總是會(huì )慢慢蒸發(fā)，就像總會(huì )有人在我們付諸青春的地方重塑只屬于他們的歡聲笑語(yǔ)；每個(gè)人的青春時(shí)光只有一次，而不變的是見(jiàn)證我們成長(cháng)的一棵棵夏日香樟，逐漸斑駁的老鐵門(mén)與雨后濕漉漉的，泛著(zhù)青草氣息的操場(chǎng)……感謝雨露風(fēng)霜賜予我青春的起伏跌宕，讓我通過(guò)最清澈的眼，見(jiàn)證一路成長(cháng)中的跌跌撞撞。那些平淡的，又觸動(dòng)心弦的小確幸，就這樣從我心底滋生，伴我無(wú)悔青春。

青春的作文 篇2

　　青春像一次長(cháng)期的旅途，我們懷揣著(zhù)無(wú)限的美好與向往，帶著(zhù)獨屬我們的象征踏上旅途。

　　第一個(gè)起點(diǎn)——叛逆。幾乎所有青春期的起點(diǎn)都是從這兩個(gè)字開(kāi)始的。它像是我們成長(cháng)的標志，總要在這個(gè)地方烙下一個(gè)深深的印記。我們的身體開(kāi)始發(fā)生變化，我們的思想更加豐富。我們用犀利的語(yǔ)言來(lái)?yè)敉讼胱钃跷覀兊挠H切老人；我們用忽隱忽現的身影無(wú)聲的.抗議著(zhù)博學(xué)朋友；我們用充滿(mǎn)熱血的拳頭與同齡人問(wèn)候······我們會(huì )用一切懵懂又沖撞的方式來(lái)證明我們的成長(cháng)，想擺脫外界一切的束縛，沖破牢籠。

　　第二個(gè)站點(diǎn)——朋友�？坦倾懶牡挠颜x如仇恨一般沒(méi)齒難忘。我們身邊總會(huì )有許許多多的朋友，有的像蜻蜓點(diǎn)水般輕輕拂過(guò)，不帶走任何感情；有的就像成長(cháng)的必經(jīng)之路，陪你走過(guò)青春路段最美好的時(shí)光。所謂朋友，不需要遷就，相知相惜足矣。朋友是我們這個(gè)時(shí)代獨有的名詞，他不是大人口中的利益關(guān)系，也不是兩肋插刀的奉獻精神，他只是真實(shí)的陪伴，陪伴我們走過(guò)這段孤獨的時(shí)光，真真切切的存在過(guò)，我們感受得到。他陪我們不計后果的做我們想做的事，也是我們的啟蒙良友，更是我們彷徨時(shí)毅然拉著(zhù)我們的手，給我們莫大的溫暖和力量，讓我們義無(wú)反顧的向前走去。

　　第三個(gè)站點(diǎn)——夢(mèng)想。青春的路上少不了夢(mèng)想。夢(mèng)想不屬于理想，它比理想更浪漫更有魅力。理想是用來(lái)接受現實(shí)，而夢(mèng)想是用來(lái)感悟青春。我們可以把它藏在心里，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想像天上的月亮，那么朦朧那么美，誰(shuí)都知道我們觸碰不到它，那就讓它掩藏在我們的內心，成為我們堅不可摧的后盾。

　　最后的終點(diǎn)——未知。我們對于這次的旅途全然不知，一旦踏上，我們會(huì )感到一無(wú)所知的恐懼和灰暗的陰霾籠罩著(zhù)我們。不要退縮，我們散發(fā)著(zhù)青春的活力，仰望著(zhù)朝氣蓬勃的太陽(yáng)，繼續這段未知的旅途。

青春的作文 篇3

　　20xx年天津高考作文題型仍然是給材料限話(huà)題的自命題作文，話(huà)題是“我的青春閱讀”。材料針對當今閱讀方式多元化的現實(shí)，談到當代青年在閱讀方式的選擇上不拘一格，請考生圍繞自己的閱讀方式，結合個(gè)人的體驗和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。

　　閱讀是考生最熟悉的話(huà)題之一，所以這個(gè)文題對考生來(lái)說(shuō)在寫(xiě)作內容上沒(méi)有難度；同時(shí)這個(gè)話(huà)題內涵比較寬泛，在構思行文和具體表達方式上又給了考生充分的靈活性。而話(huà)題中加在“閱讀”前面的兩個(gè)限定性詞語(yǔ)“我的”“青春”又給作文的具體內容設置了一定的限制，可以有效地防止宿構與套作。所以，可以說(shuō)今年的天津高考作文題是自由中有約束，靈活中有原則，不失為一個(gè)張弛有度的好文題。

　　另外，這個(gè)文題所針對的青少年閱讀乃至全體國民的閱讀問(wèn)題又是我們當下應該認真思考的一個(gè)大問(wèn)題，所以它還具有很好的時(shí)代話(huà)題引導性。在當下這個(gè)全媒體時(shí)代，多元化的信息獲取方式，早已迫使我們思考傳統閱讀方式的優(yōu)點(diǎn)與局限，當然我們也應該反思現在越來(lái)越多的快餐式閱讀、碎片式閱讀的缺點(diǎn)；再加上時(shí)時(shí)見(jiàn)諸報端的中國人年均讀書(shū)量是其他國家十數分之一的報道，這些無(wú)一不刺激著(zhù)國民的神經(jīng)，讓我們把閱讀問(wèn)題提到一個(gè)新高度。

　　如果寫(xiě)作本次文題時(shí)，考生能回憶并思考自己青春歲月里閱讀方式的變化和閱讀內容帶給自己的學(xué)習啟迪和人生感悟，那么意義將不僅僅是寫(xiě)好這篇作文，還會(huì )對自己以后的閱讀求知乃至人生成長(cháng)起到更有大的作用。其實(shí)在青春時(shí)代讀書(shū)求知的過(guò)程也是人生最美的成長(cháng)過(guò)程，如果考生能夠將閱讀求知的話(huà)題融入到自己青春成長(cháng)的更大背景中，就可以寫(xiě)得更加文情并茂，達到內容和形式的`雙高峰。本篇作文的高下可能主要取決于文章所展現出的作者“閱讀”所涉獵內容的深度廣度和構思行文的文采了。

　　深入思考一下近幾年來(lái)的天津高考作文題不難發(fā)現，引導考生思考如何從學(xué)習中獲取知識進(jìn)而懂得生活并了解人生，一直就是萬(wàn)變不離其宗的母題：20xx年的“我生活的世界”、20xx年的老魚(yú)小魚(yú)關(guān)于水的對話(huà)，引導考生關(guān)心自己生活的世界；20xx年的“__而知之”、20xx年的“智慧芯片”，引導考生思考學(xué)習求知的過(guò)程和意義之所在；20xx年的“范兒”，引導考生思考將什么作為自己的學(xué)習榜樣和人生目標。這些文題都很好地完成了人才選拔和人生引導的雙重目標，都是難能可貴的。

青春的作文 篇4

　　青春，是兩顆連在一起的心，是友誼；青春是拳頭，是力量，青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣；青春是單杠，是運動(dòng)；青春是一個(gè)五味瓶，充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸；而這樣美麗又寶貴的青春，一生只有一次，但我的青春，卻被家長(cháng)與老師掌控于手心，隨意揉捏，他們叫我怎么做我就要怎么做，他們叫我往東我不能往西，他們叫我站著(zhù)我不能坐下，他們叫我跳舞我不能唱歌，他們叫我……

　　不！我不要被人操控的青春！我的青春屬于我自己！我的青春我做主！

　　從小到大，我都在按照家里人給我安排的軌道成長(cháng)：上什么小學(xué)，什么初中，與什么人交朋友，長(cháng)大以后學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后做什么工作……我完全不能有自己的主見(jiàn)，仿佛我的人生就是一列火車(chē)，按照軌道前進(jìn)，到了終點(diǎn)就停了。

　　從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從這一秒開(kāi)始，我要為我自己而活，我要學(xué)我喜歡的專(zhuān)業(yè)，選我喜歡的.職業(yè)，我的青春我做主！

　　現在，我要換乘一列名為“自己”的火車(chē)繼續前進(jìn)，我要堅持我的夢(mèng)想，直到它實(shí)現為止。

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我要像姑姑一樣當一位成功的預算工程師，即使那樣很辛苦，每天都有忙不完的工作，經(jīng)常加班，還要背很多書(shū)應付各種考核與考試，但是我不怕，我相信自己一定可以克服那些辛苦，可是家里人卻希望我當一位救死扶傷的“白大褂”，不得已，我只好把我真正的夢(mèng)想封鎖起來(lái)，深深地埋藏在心底，現在，我要把這個(gè)夢(mèng)想從心底里的箱子里解放出來(lái)，拂去表面上的灰塵，讓它重新煥發(fā)光彩，重新充滿(mǎn)我身體里的每一處，每一個(gè)角落，每一滴血液，每一個(gè)細胞……我將為此繼續去學(xué)習，去努力，去奮斗，我不想在我的青春里留下遺憾，雖然以后會(huì )有挫折，會(huì )失敗，但我絕不會(huì )放棄，不會(huì )后悔，我只會(huì )一次次爬起來(lái)，向前沖去，因為這是我自己選擇的路，既然選擇了它，那就要不怕挫折，不怕失敗地走下去！

　　我這一生最美好、最寶貴的東西——青春，我要把它掌握在自己的手心，不讓別人操控著(zhù)它，我要在青春里擁有屬于自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，我要在青春里打造一個(gè)自己的王國、自己的世界、自己的廣闊天空，我不會(huì )為此后悔，因為——我的青春我做主！