(熱門(mén))實(shí)用的青春的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
嘀嗒，嘀嗒，那一串串晶瑩的淚花，渲染青春的五彩繽紛與芳華。正如春天的風(fēng)，秋天的雨，片片落在我的心。因為愛(ài)，因為暖，因為經(jīng)歷，我的青春有淚花。
每一次眼眶里溢出來(lái)的眼淚，都有著(zhù)它們自己的來(lái)源，都有著(zhù)屬于它們背后的故事。那些經(jīng)歷就像天上的星星。點(diǎn)綴著(zhù)我的青春的夢(mèng)幻星空，使我不再感到寂寞，而是感到生命的繽紛多彩。
本領(lǐng)上八仙過(guò)海，賽道上爭先恐后，那一次次尖銳的哨聲，那一陣陣翻滾著(zhù)的激情。此時(shí)，我再一次踏在了跑道線(xiàn)上，明媚的陽(yáng)光照在我的身上，太陽(yáng)在我身后閃耀，我將在光芒中奔跑，為了班級，為了勝利，奮勇一搏。
‘嘀！’哨聲。如同一道閃電擊中了我大腦的神經(jīng)，我如同猛虎一般飛奔出去，與此同時(shí)，排山倒海般加油聲在我耳邊響起，如同一陣陣滾雷，又如同萬(wàn)馬奔騰。我的內心像點(diǎn)起了一堆煤炭在燃燒，一股強大的力量充滿(mǎn)了我的全身，腿上的勁更大了，此刻的我不再是猛虎，而是一支箭，疾速的箭，人流與風(fēng)聲通通都被我拋到了身后，那陣陣的鼓勵聲，就是為我添加前進(jìn)的動(dòng)力。20米，10米，眼看就要第1名了，此時(shí)的我激動(dòng)萬(wàn)分，恨不得一下子飛過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，然而我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老天跟我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，讓我認為永遠不會(huì )發(fā)生的'事竟然就這樣出現了。那可惡的破鞋子，它竟然不爭氣的打滑了！鞋底上的鞋刺被我磨了個(gè)精光，頓時(shí)間，我就像踩到了潑倒的油瓶里撒出的油，重重的跌倒在了地上，四腳朝天，真是狼狽不堪。有這么一個(gè)瞬間，我突然想要放棄了，心里想著(zhù)干脆就躺在這里得了，想要得勝也沒(méi)有什么希望了，盡情的嘲笑我吧�？墒俏夷X海邊卻有一個(gè)聲音，在叫我爬起來(lái)。伴隨著(zhù)這種心理，我緩緩的支撐著(zhù)自己的身體慢慢站了起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪向終點(diǎn)線(xiàn)。我聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊聲，我看到了老師向我做的勝利的手勢。終于，我站到了終點(diǎn)線(xiàn)上，我們班的同學(xué)一窩蜂的涌上來(lái)，有人在替水，有人在幫我擦汗，有人在鼓勵著(zhù)我。那一聲聲甜蜜的話(huà)語(yǔ)，將身上的疼痛都驅散了，那不爭氣的眼淚又要流下來(lái)了，但值得，因為是友誼磨練出來(lái)的。你瞧，那是多么的純潔啊，正在手背上開(kāi)花呢！
為什么，為什么又是這個(gè)分數？oh，不。我在心里發(fā)泄似的大罵。本來(lái)早已料到這次考試一定會(huì )考砸，因此在成績(jì)出來(lái)之前，我一個(gè)勁的在心里暗示著(zhù)“不怕失敗，有種再來(lái)�！边@種心理使我恢復了一點(diǎn)信心。然而在查看成績(jì)的那一天，才發(fā)現簡(jiǎn)直就是自欺欺人，我實(shí)在忍不住，哭了。眼淚已經(jīng)使我露出了破綻�？嫉谜媸翘愀饬�，這完全不是我曾經(jīng)的水平，我趴在了臺上，任憑眼淚劃過(guò)我的面龐，太悲傷，太弱小。我再也受不住了，就讓眼淚流吧，澀澀的，咸咸的，那是悲傷制造出來(lái)的�？捱^(guò)了才明白自己錯在哪里，才會(huì )有所改造，才會(huì )得到激勵，讓我堅持下去。讓我的青春更美好，更不平凡，難道不是嗎？
這周悶悶的來(lái)到學(xué)校，又悶悶的參加月考�；叵胫�(zhù)在家里聽(tīng)著(zhù)父親那煩人的嘮叨，氣又噌噌的冒上來(lái)了。但是當我看了月考的閱讀理解《最后一次擁抱》那感人的內容，使我心里對父親的怨恨便一消而散了。反而有一些愧疚和擔心，想著(zhù)曾經(jīng)與父親的爭吵，對父親的話(huà)語(yǔ)左耳進(jìn)右耳出，父親對我萬(wàn)般關(guān)心而我卻視而不見(jiàn)。更為自己的所作所為而感到后悔。如果可以，我真的很想和父親說(shuō)聲對不起，好，等這一周回去，我一定要給他一個(gè)大大的擁抱，即使我現在是多么青春年少，頑皮不勸，但心里還是深深的愛(ài)著(zhù)父親的，抹去眼邊的淚花。暖暖的，一時(shí)竟不知道說(shuō)些什么。
因為淚，我的情感才得以豐富的體現。因為淚，我才得以不斷的成長(cháng)。因為淚，我的青春才能如此精彩飛騰。那一朵朵淚花，那一次次回憶，將書(shū)寫(xiě)我的青春的壯麗篇章。
青春的作文 篇2
當歲月摩挲著(zhù)記憶的手掌，撫平那一層層一條條積淀了生命的掌紋，青春便從中幻化而出，陣陣梵音于是在靜靜的歲月里低聲吟唱。圣潔、儒雅莞爾動(dòng)聽(tīng)，熱烈又瘋狂地回應著(zhù)歲月的撫摸。
對于生命，青春又是以怎樣的姿態(tài)出現的呢?
青春是生命的禮贊。走過(guò)青春，經(jīng)歷過(guò)青春的喜怒哀樂(lè )，體會(huì )了淺顯的人情冷暖、世間變故，生命才開(kāi)始有了歲月的沉淀，逐漸變得成熟、穩重。亦可以說(shuō)，青春是一場(chǎng)特殊的成人禮，簡(jiǎn)單而又清新。但對于整個(gè)人生，它絕對意義非凡。
它可以是熒熒火光，微弱卻一直存在，化作時(shí)間的流螢點(diǎn)亮漆黑的前路;它可以是離離青草，弱小到星火可燼，卻依然不斷以旺盛的精神力量，滌蕩著(zhù)莫名的壓力和恐懼的心靈;它可以是幢幢高樓，一朝凌云成就了未來(lái)道路的坦蕩;它亦可以是毛坯草房，不卑不亢，為日后騰達積攢生命的力量。
在人生這個(gè)不大不小的舞臺上，從呱呱墜地的粉墨登場(chǎng)到夕陽(yáng)殘照的壯士暮年，扮演的角色不勝枚舉。在人生中的幾個(gè)有限的角色里又是否有真正屬于你自己的鐘愛(ài)呢?青春回答：“青春”。不是名詞，而是動(dòng)詞，成為怎樣的人，扮演什么樣的角色，完全取決于你的付出。
青春是一場(chǎng)華麗的蛻變，是一次愛(ài)與夢(mèng)想的洗禮。
我們將環(huán)境化為枝葉，將知識化作營(yíng)養，奮力地汲取，努力地生長(cháng)。家人的.悉心呵護，老師的諄諄教誨，朋友親人的親切關(guān)懷皆匯成愛(ài)的暖流涌進(jìn)心田，無(wú)一例外，都成為我們茁壯成長(cháng)的精神食糧。青春，讓我們知道了牛頓定律的高深;知道了曲線(xiàn)函數的優(yōu)美姿態(tài);知道了浪漫唯美的詩(shī)仙李白。
我，一個(gè)高三學(xué)生，經(jīng)歷了牙牙學(xué)語(yǔ)的襁褓之年，嬉笑玩鬧的孩提時(shí)代，到了現在的弱冠之年，整日埋在成堆的題海中，不知“今是何世”。別了高一、高二的嬉笑打鬧，真真正正把心靜下來(lái)變成了歲月的浮萍，沉浮、浮沉……
高考，是十二年來(lái)學(xué)業(yè)的評定，亦是人生的一次小總結。我經(jīng)歷的事情也是如夢(mèng)幻般奇妙、有趣。這過(guò)程，是痛苦的亦是歡樂(lè )的，心中裝著(zhù)夢(mèng)想，世界便充實(shí)了，心中有夢(mèng)，注定了我們不甘平凡。高考，我只想說(shuō)，我已經(jīng)等不及了。青春，永遠的曼陀羅，只有愛(ài)與堅持才能讓它永遠盛開(kāi)、不老。讓我們的青春在歲月里就那樣靜靜地，靜靜地吐露芳華。
青春的作文 篇3
生命是一種過(guò)程，青春是一種色彩。
如果只談生命，我們容易忽略人生中更現實(shí)的存在。
當我為接觸一種全新的生活方式而興奮的時(shí)候，我忽略了，生存比生活更始源，生命的矗立需要物質(zhì)基礎，于是我做了選擇。
甚至一度對自己產(chǎn)生疑問(wèn)，又如何呢？那些忙碌也瘋狂的日子，原本很快樂(lè )，卻因為對自己的`疑問(wèn)而要去找尋快樂(lè )。
許知遠抱怨自己的青春處在沒(méi)有色彩的年代，主張崇高、人文的青春，我更渴望青春擁有一種智慧的色彩，能夠映照生命的旅程，傳遞生命的光芒。
生命從來(lái)都不是因為你我而存在，但我們沒(méi)有理由不讓生命因為我們而精彩。
青春的作文 篇4
青春，是生命中最美好的一段時(shí)光。當我們度過(guò)金色童年，邁進(jìn)了青春的門(mén)檻，世界在眼前陡然開(kāi)闊起來(lái)，人生的風(fēng)光更加多姿多彩，可各種煩惱也不期而至，在年輕的心間留下困惑和迷茫。
不同時(shí)代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng )造歷史。今天的中國正值社會(huì )轉型關(guān)鍵時(shí)期，各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)生著(zhù)深刻而復雜的變化。面對生活方式的巨大調整、社會(huì )思潮的對沖激蕩，面對紛繁多變、魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的社會(huì )現象，面對學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，年輕人往往一時(shí)疑惑、彷徨、失落，然而，這一切也都是正常的人生歷練。
不少人說(shuō)，如今的社會(huì )壓力讓年輕人無(wú)所適從。毋庸諱言，無(wú)論是實(shí)現社會(huì )流動(dòng)還是獲取人生“第一桶金”，不同境遇中的青年往往存在差異。而這些，又成為青年人觀(guān)察社會(huì )的“取景框”。同一個(gè)社會(huì )，同一個(gè)事件，在不同的青年眼中，往往會(huì )有不同的模樣。正確認識中國社會(huì )的復雜性以及自身在這個(gè)復雜社會(huì )中的命運，既是時(shí)代賦予青年的使命，又是青年自我成長(cháng)的要求。年輕人只有在迷惘中一次次思考“活著(zhù)為了什么”、“什么樣的青春才有意義”，才能樹(shù)立和堅定人生的理想；只有在岔路口一次次探尋“社會(huì )從哪里來(lái)、到哪里去”、“我的路在何方”，才能找準正道直行的方向。應該說(shuō)，這是一堂青春必修課。
面對生活，年輕人缺乏的.往往不是向光明、向上奔的滿(mǎn)腔熱情，而是用理性的“牙齒”咀嚼人生滋味的堅韌。只有借助理性的力量，才能在奔騰的歷史之河中把準航向，對復雜的社會(huì )現象作出科學(xué)的觀(guān)察。
正確觀(guān)察社會(huì )，首先要有一個(gè)科學(xué)的“參照系”。這就是夢(mèng)想。確立夢(mèng)想的過(guò)程，也是在頭腦中為現實(shí)世界“立法”的過(guò)程。青年有了夢(mèng)想，就擁有了一套價(jià)值坐標�！霸賮�(lái)看看社會(huì )萬(wàn)象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀(guān)火、清澈明了”，也就能作出正確判斷和選擇。
或許有人會(huì )說(shuō)，夢(mèng)想是火熱的，與冷冰冰的“理性”無(wú)關(guān)。其實(shí)，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的，正是理性的光芒。真正的夢(mèng)想必然是“合邏輯性”與“合歷史性”的高度統一，否則就會(huì )淪為空想、幻想。她必然是飽含道德激情的，牢牢占據著(zhù)人類(lèi)道義的制高點(diǎn)，向人們展示出終極關(guān)懷的光輝，讓人愿意為了她而不懈奮斗，奉獻全部智慧和力量。她又必然是充滿(mǎn)理性的，經(jīng)得起嚴密的思考與推敲，以雄辨的邏輯告訴人們，世界潮流浩浩湯湯，社會(huì )規律在己一方，從而向青年昭示實(shí)現理想的時(shí)間表和路線(xiàn)圖，讓青年面對成長(cháng)道路上的艱辛、挫折和誘惑，真正做到“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。
一位文化學(xué)者曾說(shuō)過(guò)，中國哲學(xué)崇尚的是一種莊嚴、理性和溫柔敦厚之美。就讓理性的光芒在青年前行的旅途上倍加明亮吧，讓一切年輕的心靈不斷汲取理性的滋養，學(xué)會(huì )思考、善于分析、正確抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。