青春作文（通用30篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 1
微酸式疼痛的青春，曾是早朝朝與暮暮，需要一些色彩，來(lái)安慰那逝去的光陰，讓記憶完美。
青春候鳥(niǎo)悠悠飛走，帶走一片云彩，留下一縷春光；帶走一絲凄涼，留下一抹綠意；帶走你的苦痛，留下我的祝福。如果可以，我愿意陪你走完青春的路，看完青春的景，頌完青春的歌，涂完青春的畫(huà)。
風(fēng)吹起花瓣猶如破碎的流年，正當青春的腳步走過(guò)，成為我心中命途中最美麗的.點(diǎn)綴，最值得回憶的記憶。
有位詩(shī)人說(shuō)：“夏天是有聲音的季節，花開(kāi)的聲音，草長(cháng)的聲音，還有我們悄悄長(cháng)大的聲音�！睕](méi)有人永遠十八歲，但永遠有人十八歲。時(shí)間的步伐邁得太快，轉過(guò)頭的一瞬間，就超越了那位少年，因為依賴(lài)只屬于自己的回憶，舍不得去埋葬，等到長(cháng)大，慢慢回味。
少年希望青春可以?xún)Υ�，用最華麗的外套去包裝它，給青春涂上金色，青春應該被寶貝，因為有限。
青春的七個(gè)顏色，難免會(huì )經(jīng)歷挫折，再苦再難不要放在心頭，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的七色圈，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有彩紅，不羨慕明媚的陽(yáng)光，雨過(guò)天晴那一刻刺眼的陽(yáng)光才令人向往。
青春的四個(gè)味道，應該用心去嘗一嘗，受盡人間冷暖才未白來(lái)，那是一種簡(jiǎn)單的調味劑，只屬于記憶的味道，必須去細細品味，享受關(guān)于自己的感覺(jué)，但決不可以抹殺那萌芽的希望。
青春的一百零一個(gè)愿望，可能會(huì )有些渺茫，在遠在不可及請不要忘記，年少時(shí)夢(mèng)的清純，描寫(xiě)著(zhù)青春最美的篇章，可以慢慢去朗誦，感受咬文嚼字那一刻的欣慰，千萬(wàn)不可以撕毀，讓糖果似的愿望在心中綻放。十年，一寸年華一寸灰，不要等時(shí)光轉身告別，才恍然驚醒，年少的青春，只有享受，才值得回憶。
青春如歌，唱著(zhù)你與我經(jīng)歷的煩惱，樂(lè )譜訴說(shuō)著(zhù)一件件心事，跌宕起伏，成為心中不可磨滅的珠簾，透過(guò)那一串串幻影觀(guān)賞理想世界。
青春如畫(huà)，記敘著(zhù)你和我共度的最好時(shí)光，色彩渲染那黑白的世界微酸式疼痛的青春，從此讓青春不孤單，讓花期不漫長(cháng)，成為你與我綻放青春的是一簇花火，釋放正能量的青春，站在時(shí)間的空洞，歇斯底里的吼出“我們都在等時(shí)光，記憶中的青春一直都很美好，若青春無(wú)法擱淺，似水流年，世界再荒涼，唯美熱情的青春將延續你與我永恒的花花世界”
等光陰漸花，韶華傾負，再也回不到初見(jiàn)時(shí)的明艷與稚純，給青春涂上一抹色彩，典藏整個(gè)青春的心動(dòng)和記憶。
青春作文 2
驀然回首，昨日已一去不再回，身后僅留下幼稚的臉龐，漸大的腳印以及那昨日的錯誤。日復一日，我開(kāi)啟了青春的大門(mén)，肆意在其中放飛理想，追逐幸福，演奏著(zhù)我的青春三步曲。
Part 1：青春是個(gè)頑皮的孩子，踏著(zhù)高腳鞋在生命的舞臺上肆意玩耍、狂歡，喧鬧而瘋狂。
離開(kāi)父母的懷抱，擁有了屬于自己的一片天空，一片充滿(mǎn)活力的青春天空。呵，自由。下海游戲，攀爬高峰，與朋友狂歡，說(shuō)不盡的歡樂(lè )，說(shuō)不出的興奮。我的青春充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。
Part 2：青春是個(gè)狡猾的壞小子，給你新鮮，給你刺激，逐步將你引入一個(gè)深深的陷阱中，難以自救。
“天高皇帝遠，想干啥就干啥，沒(méi)有什么好顧忌的！”這個(gè)想法在我心中萌芽，叛逆來(lái)了。云霄飛車(chē)，海盜船，鬼屋，早已不在話(huà)下，新鮮感盡失，還有什么刺激呢？
班上，班主任正在教育一位早戀的同學(xué)。一個(gè)壞想法萌生了。呵呵，早戀一定很刺激，某年某月某日某時(shí)，我開(kāi)始早戀，拋棄了一切期望，只為了刺激。那時(shí)被教育的.同學(xué)早已經(jīng)“改邪歸正”了，而我替代了她的位子。叛逆心越來(lái)越強，就是要和你唱反調！我終于被放棄了。
心情很糟糕，結束早戀。那是一個(gè)錯誤，一個(gè)陷阱，青春設下的陷阱。被人放棄的感覺(jué)很爛，決定重新開(kāi)始，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖乖女，重新背負父母的希望，我的責任。
Part 3：青春是個(gè)漸發(fā)成熟的青年，穩重、認真而不失熱情。明辨是非，積極向上。
“困難可以是阻礙成功的大石，亦可以是助你通向成功的墊腳石�！卑牙щy踩在腳下是我的風(fēng)格，沒(méi)有什么是不可能的�，F在的我，收起了傷人的利刺，多了份給人以溫暖的情懷，扮演著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，滋潤的雨露。不再沖動(dòng)，不再武斷。我的青春是雨后的彩虹，靜謐而絢麗。
品過(guò)青春的狂歡，嘗過(guò)青春的淚水，越過(guò)青春的陷阱，走過(guò)青春的風(fēng)雨，我的青春圓舞曲，華美而難忘。
如果你也正值青春，請把握該把握的，放棄該放棄的，改變能改變的，忘記該忘記的，揚起你的笑臉，把影子留在身后！
青春作文 3
鳴奏了大半個(gè)夏天的蟬群，用它那漸乎微弱的嗓音，向細心的人們悄悄傳達著(zhù)夏天將要逝去的消息。
在這個(gè)夏末秋初的季節里，忽然間憶起那些終將要失去的曾經(jīng)。拼命的回憶，于是，便陷進(jìn)了這回憶里。 剛步入高中的自己，像條脆弱而孤單的魚(yú)，稍稍不注意，便會(huì )因缺氧而窒息。曾經(jīng)因孤獨而傷心，卻又倔強的不想讓別人看出一絲端睨；曾經(jīng)因失敗而恐懼，卻又努力揚起嘴角，拼命假裝成一個(gè)強大的自己。在一片孤獨的水域里游離，也會(huì )因找不到同伴而偷偷啜泣。這個(gè)渺小而卑微的自己，多么想丟棄。 漸漸地，學(xué)會(huì )在繁重的課業(yè)中喘息。同伴告訴我：不要因學(xué)習而學(xué)習，那樣，遲早會(huì )麻痹。要為著(zhù)自己的理想而努力，這樣，學(xué)習就不止是學(xué)習，更是一種樂(lè )趣。我在她的話(huà)里，明白了些許，我的池塘里，也增添了氧氣。至少，在一個(gè)個(gè)漆黑而寒冷的夜里，不會(huì )再因迷茫而失去前行的勇氣。我知道，在每一個(gè)為了理想而努力的日子里，都會(huì )有一個(gè)人，與我并肩前行，我也不再是一處孤獨的風(fēng)景。友誼萬(wàn)歲！ 突兀的，一個(gè)名叫挫敗感的勁敵，蠻橫的奪走了我的自信與勇氣。
考試的失利，老師的批評，都讓我在這個(gè)勁敵面前輸的一敗涂地。我想，它的目的，不過(guò)是想讓我盡快窒息，而后，永遠生活在它的'陰影里。踉蹌著(zhù)由跌倒到爬起，拼命呼吸僅剩不多的氧氣，我要反擊。對于所有的嘲諷與輕視置之不理，拾起勇氣，繼續前行。曾經(jīng)被籠罩在無(wú)邊黑暗中的自己，也學(xué)會(huì )了勇敢的尋找光明。原來(lái)，失敗，在讓我失敗的同時(shí)，也同樣贈予了我戰勝它的勇氣。 七堇年說(shuō)：要有最樸素的生活與最遙遠的夢(mèng)想。
即使明日天寒地凍，路遠馬亡。 我想，在我還未遠去的年少時(shí)光里，在我還未蒼老的青春歲月里，我所要收獲與懂得的，不僅僅是如此，而已……
青春作文 4
青春如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一絲萎靡的音符；
青春如一首詩(shī)，應該多一些熱情的抒情，少一些愁苦的氣息；
青春如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的筆調；
青春如一棵樹(shù)，應該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。
“timegoesby”英語(yǔ)老師朗朗地讀著(zhù)這個(gè)短語(yǔ)，并翻譯為“時(shí)間過(guò)去了”，我望著(zhù)白白的墻壁和灰灰的黑板，低聲地絮絮重復了幾遍，怔怔的將思緒送得很遠很遠。
我憶起了在家吃葡萄的場(chǎng)景，看著(zhù)那一串串結得繁密的葡萄，我當時(shí)隨手摘下了一顆紫紅和一顆青翠的葡萄，分別品嘗，晶瑩剔透的果肉，剛咬一口，便酸得我呲呀咧嘴，我趕緊把那顆紫紅誘人的葡萄丟入口中，那股甜膩便在口中蕩漾開(kāi)來(lái)……
或許，那青青的葡萄便是青春，美麗誘人，卻苦澀不堪，因為它沒(méi)有時(shí)間的沉淀。我們的高中年華又何嘗不是如此？如此緊張的生活，緊張得近乎平淡，考試、對手、老師、朋友、父母給我們上緊了發(fā)條，督促著(zhù)我們向前沖，而慢慢地我們也學(xué)會(huì )了苦中作樂(lè )。而這個(gè)過(guò)程，便是青春的過(guò)程，它很忙，很苦很亂，但它會(huì )穿越歲月，亙古不變。
當我們垂垂老矣，在晚上紅光滿(mǎn)天的陽(yáng)臺上，搖蒲扇，晃藤椅，細細回味著(zhù)那些“兵荒馬亂”、忙碌快樂(lè )的青春時(shí)，該會(huì )以手加額，老淚縱橫了吧？那么多滿(mǎn)滿(mǎn)的'記憶，一起涌上心頭，苦的也會(huì )覺(jué)得甜蜜。
“好了，同學(xué)們開(kāi)始自己朗讀……”老師的聲音將我的思緒拉回，看著(zhù)那些單詞，醒悟后的我讀得很大聲。
青春，不投入，永遠體會(huì )不到深深的失望和高高的飛揚，其結果就是“毫發(fā)未傷”，但宛如沒(méi)“活過(guò)”。
時(shí)光逝去，青春不老，亦不留白。
青春作文 5
青春是不安的，青春是躁動(dòng)的，青春的歲月里充滿(mǎn)了迷惘，青春的日子里全都是夢(mèng)想。
從兒時(shí)的童話(huà)故事中一路走來(lái)，心中洋溢著(zhù)華麗的夢(mèng)想。青春的年華仿佛是被鼓風(fēng)機吹著(zhù)的火焰，熱烈、倔強。自以為渾身是膽、無(wú)所不能，碰壁之后又以為單純幼稚、一無(wú)是處，游走在盲目的自信與莫名的自卑之中，不知道自己將要走到哪里、停在何方。每天的心情像天氣一樣時(shí)晴時(shí)陰，喜怒無(wú)常。不知道天有多高，不知道地有多厚，有的只是無(wú)窮多的希望與夢(mèng)想。
青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙。等待你去描繪，任你走筆，任你著(zhù)色，只有走過(guò)花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的`才智，青春才會(huì )呈現出光艷美麗的色彩。青春是一條短暫、危險，但又充滿(mǎn)幻想誘惑的道路，它讓人感覺(jué)酸、甜、苦、辣。
走進(jìn)短暫的青春大門(mén)，好像換了一片天地。天空蔚藍，草地碧綠，大地平坦，心情復雜，幻想無(wú)限。
剛進(jìn)青春大門(mén)時(shí)，幻想學(xué)習進(jìn)步，但又不肯努力，看別人拿獎狀，出現傻傻的念頭，以為自己生活在神話(huà)里希望神仙相助不努力會(huì )得到成果！可是，往往希望越大失望也就越大，最后得到的往往是一個(gè)道理：不努力、不刻苦的背后不會(huì )有成功。于是，我開(kāi)始奮斗，為青春而奮斗，為自己而奮斗。因為我知道，只有把握好自己的青春，才會(huì )有光明的未來(lái)。
我們已踏過(guò)兒時(shí)溫馨的時(shí)代，正編織著(zhù)青春快樂(lè )的夢(mèng)想，青春的我們，以自強不息的奮斗精神去開(kāi)拓，去進(jìn)取，去創(chuàng )新！光輝的人生之路等待著(zhù)我們去踩平，未來(lái)的成功等待著(zhù)我們去爭取。只有我們利用好自己珍貴的青春年華，才能夠鑄就輝煌的成就！
青春作文 6
黑夜中綻放的煙花讓我知道有一種瞬間叫永恒。
——題記
青春好似各種飲料，她擁有可樂(lè )的激情；她擁有咖啡先苦后甜的醇香；她還擁有蜜茶的甜與樂(lè )；她還擁有茶那平淡與無(wú)味。走過(guò)青春，有些人，有些事，當你想著(zhù)去忘卻的時(shí)候只是在你的心上重新印刷了一遍。
青春如斑斕的光影，照耀出人生中最精彩的篇章，青春如精美的樂(lè )器，譜寫(xiě)出人生中最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。青春如窗外的樹(shù)林，突顯出人生中最美的風(fēng)景，青春似花海，將所有的美麗攬入懷中。再回首，似水年華，往事如煙。想起那課堂上歡樂(lè )與笑聲。想起那課間的追趕與嬉戲，想起過(guò)去所有的悲痛與喜悅。是的，青春亦如此，痛并快樂(lè )著(zhù)。你必須忘卻和掩蓋自己曾經(jīng)受過(guò)的傷害和痛苦。然后帶著(zhù)快樂(lè )與回憶長(cháng)大 。
假如你不去 旅行，不去冒一次險，不去體驗最新的生活，不去做自己想做的事，而是每天登QQ，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，干著(zhù)我們80歲都可以做的事情，你的青春將會(huì )不再值得回憶。
青春，我曾經(jīng)用所有的童年來(lái)憧憬她的到來(lái)。
青春，我曾經(jīng)無(wú)數次在夢(mèng)里感受到她的美好。
青春，在她到來(lái)的時(shí)候 我是多么的.束手無(wú)策 。
青春，我渴望用所有的人生去感受她的甜蜜。青春，我感嘆她匆匆離去不曾回首看過(guò)我們。我要面向太陽(yáng)，驕傲的活著(zhù)�；厥鬃哌^(guò)的青春，我決定轟轟烈烈地前行，我的青春我做主。不要被現實(shí)的任何枷鎖栓住，勇敢地做自己。過(guò)去的一切從頭再來(lái)，重新走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，接觸陌生的人和事，趁自己還年輕，還來(lái)得及瘋狂的時(shí)候，大膽地放手去做自己想做的事情。在這個(gè)世界中，誰(shuí)也不能主宰誰(shuí)，只能改變誰(shuí)，我的青春我做主。當我長(cháng)大了。老了。會(huì )望我自己的青春。至少我還能夠在兩鬢斑白的時(shí)候，抬起頭，面向自己的人生，驕傲地說(shuō)：“我青春無(wú)悔�！�
記憶像倒在手中的水，無(wú)任緊握與攤開(kāi)，無(wú)任你刻意去忘記還是銘記，終究還是會(huì )從指逢中一點(diǎn)一滴地流淌干凈，再也抓不回來(lái)。青春也是這樣，她終究抵不過(guò)世界會(huì )離我們而去。我們現在唯一能做的就是在她離開(kāi)時(shí)，留下她曾經(jīng)來(lái)過(guò)的痕跡與證明——也就是我們所謂的最美好的記憶。讓自己真正地青春無(wú)悔，也不枉人間走一回 。
青春作文 7
像抓在手中的一把細沙，任憑其在指縫間穿行而過(guò)，慢慢地，散下了細小的顆粒，直至手掌變空，只留下一層灰。往下漏，漏掉了時(shí)光。
我拂袖，輕盈地在水面上掠過(guò)。在那些已逝去的時(shí)光里，用我的腳印，在青春里，留下了明媚的光。
厚厚的日記本里，寫(xiě)滿(mǎn)了與同桌l的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)發(fā)下誓言，要一起高歌，一起瘋狂，一起微笑，一起在慘白的時(shí)光里勾勒出紅橙黃綠藍靛紫的`色彩。帶著(zhù)向往，抬頭仰望天空，任風(fēng)將頭發(fā)吹得左右飄。在那些與青春有關(guān)的日子里，我邁著(zhù)碎步走過(guò)，留下了一段冗長(cháng)的思緒。
曾經(jīng)，突發(fā)奇想地想去遠方旅行，背上自己厚重的行李，踏上通往遠方的路，獨自幻想�？梢詻](méi)有目的地，但也可以是所向往的日本。櫻花，東京鐵塔，新干線(xiàn)列車(chē)，劍道，壽司。讓這些夢(mèng)，隨著(zhù)周邊的空氣逐漸膨脹，蔓延至遠處。在那些與青春有關(guān)的日子里，我帶著(zhù)耀眼的夢(mèng)想走過(guò)，在那片海灘下，留下永恒的記憶。
青春，或許我正當年，我不是已走出那方美好，而是曾經(jīng)我，走過(guò)她。在樹(shù)木瘋長(cháng)的深林里穿梭，卻永遠無(wú)法尋找一條筆直的出路，陽(yáng)光落在葳蕤的遮天葉上，瀉下了一點(diǎn)點(diǎn)斑駁的光，落在了不遠處的池子，落在了我沾滿(mǎn)泥土的帆布鞋上。前方，青春在歌唱。
走過(guò)青春，走向青春。
在淺淺的幸福時(shí)光里，我帶著(zhù)無(wú)數復雜而簡(jiǎn)單的情懷，走過(guò)青春。在那彎淺淺的海峽里，捧起湛藍的海水，點(diǎn)綴下未曾有過(guò)的美好。
青春的我，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望，那蘊含著(zhù)深意的時(shí)光，曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光，因青春而變得不尋常。在這美好的時(shí)光里，享受一個(gè)人的獨舞。
我柔情漫步，走過(guò)了無(wú)數時(shí)光，在無(wú)痕的歲月里，在琥珀色的年華里，我與青春一路相隨，與青春所走過(guò)的時(shí)光，輕輕用指尖一碰，水紋便一圈圈蕩漾開(kāi)去。
走過(guò)青春，留下純真，走過(guò)青春，留下深情。那段已走過(guò)的青春時(shí)光，將成為彌足珍貴的記憶。
青春作文 8
每一個(gè)人都有一個(gè)青春，都有一個(gè)屬于自己的輪廓。
也許不屑
看不慣左邊那自以為是（其實(shí)站在女生角度確實(shí)很酷）的校草，看不慣右邊那一位文縐縐軟弱的不像男人（其實(shí)站在女生角度確實(shí)很彬彬有禮）的甜甜小男生。其實(shí)經(jīng)常偷瞟自己的發(fā)型，心中暗自喻帥哥才子......
可是如果我們能從中找到一點(diǎn)自信，那有何妨？
也許個(gè)性
喜歡美特斯邦威因為“不走尋常路”，喜歡特步因為“非一般的感覺(jué)”，喜歡李寧因為“一切皆有可能”，喜歡安踏因為“我選擇，我喜歡”。我們的口號是：“光明中尋找黑暗，如果沒(méi)有黑暗那就創(chuàng )造黑暗�！�
可是如果我們喜歡，那有何妨？
也許吹牛
喜歡把自己并不了解的事當成像吃飯一樣簡(jiǎn)單自然的事，喜歡夸大其詞自己的見(jiàn)聞背景把方圓五百里的八卦愛(ài)好者全吸引來(lái)。喜歡肆意改變事情的發(fā)展，儼然一個(gè)幻想小說(shuō)家。
可是如果這就是我們所追求的，那有何妨呢？
也許愛(ài)悲傷
為了一個(gè)人一件事絕望，就柔腸一寸愁千縷；有時(shí)甚至事不關(guān)己，卻獨自黯然神傷，但青春，我們就是神經(jīng)似的反復無(wú)常，轉眼間，煙消云散......
可是如果我們就這樣得到釋放，那有何妨？
每個(gè)人的青春都是一首不同的'詩(shī)，其實(shí)不管是什么年代所有的青少年對于生活的期待以及多變的性格是一樣的，只不過(guò)每個(gè)時(shí)代的主流是不一樣，他們都在用不同的方式表達著(zhù)自己的情感。不管什么方式，自己喜歡，合適自己，那就無(wú)需猶豫！
青春是現在鏡子中的自己，我們能做的要做的就是抓緊利用自己的年華吧，也許突然有一天你會(huì )發(fā)現青春收回了你擁有的一切，回過(guò)頭你已經(jīng)成為了一個(gè)真正的“大人”不再是那個(gè)曾經(jīng)渴望成長(cháng)的小不點(diǎn)啦。
青春作文 9
進(jìn)入青春的我，跟小時(shí)的我截然不同。青春，它就像快樂(lè )與煩惱在我身邊徘徊著(zhù)……雖然是夏天的早晨，但天氣還是異常炎熱，在這酷熱的日子里，我來(lái)到了這所學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習。
剛來(lái)到教室，大家都十拘靜，大家都不愿意說(shuō)一句話(huà)，后來(lái)還是我先打破了僵局，開(kāi)始認識新的朋友，并建立了不錯的關(guān)系，但小時(shí)候，我只喜歡在旁邊默默聽(tīng)著(zhù)，不想說(shuō)話(huà)。我想這應該就是變化吧。七年級上冊的時(shí)候，我養成了跟家長(cháng)頂嘴的習慣，平時(shí)對著(zhù)他們的責罵，我只是默默地在心中忍受著(zhù)，但到了現在，怎么忍邊忍不住了，就會(huì )和她對著(zhù)干，她說(shuō)西，我就說(shuō)東，脾氣邊越來(lái)越差，不過(guò)，我的接受能力卻變好了。這應該就是青春的快樂(lè )和煩惱吧。
因為我爸爸不在我身邊，所以只能通電話(huà)來(lái)溝通，小學(xué)時(shí)我巴不得天天跟爸爸說(shuō)話(huà)，但是升入初中之后，我劫不喜歡和爸爸說(shuō)話(huà)了，就算是平打電話(huà)，也就了了幾句就掛了，可能這就是青春的'獨立吧。小學(xué)時(shí)，我非常排斥科學(xué)，看見(jiàn)什么專(zhuān)用名詞，我頭都大了，上課時(shí)時(shí)一點(diǎn)兒也不專(zhuān)心，昏昏欲睡，但我是好學(xué)生，當然不會(huì )睡著(zhù)，不過(guò)我一直瞇著(zhù)眼，呆到下課。
可是，我現在十分喜歡科學(xué)，沉浸在科學(xué)的海洋中，一點(diǎn)也不覺(jué)得煩，這可能是青春的興趣吧！我一直保持著(zhù)一個(gè)習慣，那就是喜歡想像我的想像十豐富，不過(guò)，因為這個(gè)原因，我上課很容易走神，結果導致我的成績(jì)并不是非常好，只能算是勉強湊合。不論青春是煩惱，還是快樂(lè )，它都是是我們一個(gè)珍貴的記憶，它可以讓我們通向理想，登上人生的巔峰，所以，好好珍惜吧！
青春作文 10
如果說(shuō)童年是剛綻放的花兒，是剛涌出的泉水，是剛吐出的新葉；那么青春就是正怒放的花兒，正匯流的小溪，正碧翠的綠葉�！}記
面對著(zhù)不久后的兒童節，無(wú)所適從。13周歲的初夏，已經(jīng)失去了一抹亮麗的色彩。曾經(jīng)的日歷上猶畫(huà)著(zhù)一個(gè)紅圈，是童年時(shí)稚嫩的.筆跡。猶記得，去游樂(lè )園的兒童節，去江心嶼的兒童節，去動(dòng)物園的兒童節——每個(gè)日子，都回蕩著(zhù)童真的笑聲。然而，現在對著(zhù)日歷，默然無(wú)語(yǔ)。那樣純真的笑，似乎已經(jīng)是很久以前的記憶，原來(lái)，早已不知不覺(jué)地失去了童年，失去了童真。于是，跨過(guò)童年的小屋，走進(jìn)的，是青春的樓房。
當渴望已久的終究來(lái)臨，卻發(fā)現現實(shí)并不如原來(lái)想象的美好�？鋸埖男θ菅陲椫�(zhù)內心的迷茫，懶散的神情描述著(zhù)內心的無(wú)奈；青春的叛逆，青春的迷惘，青春的生理成長(cháng)和心里獨立；隨著(zhù)年齡的增長(cháng)同步增長(cháng)的學(xué)習壓力；開(kāi)始渴望獨立，渴望自由，渴望受到別人的關(guān)注……這些種種，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。
但是，凡事都有利也有弊，青春也不外乎如此。步入青春，我們懂得了思考，懂得了感恩，懂得了責任，懂得了自立。身心的發(fā)展使我們的活力更加充沛，大腦更加靈活，思維更加活躍，感覺(jué)更加敏銳，想像更加天馬行空，興趣更加廣泛。我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)體育運動(dòng)，愛(ài)交談；我們學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )為人處事；我們追求積極向上的人生目標，養成積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，學(xué)會(huì )充分利用有限的今天……這些同樣屬于青春的附贈品，卻帶給我們許多的歡樂(lè )。
在這個(gè)人生最美好的時(shí)期，我們努力充實(shí)自己。我們同樣在這個(gè)青春的季節開(kāi)放了燦爛的花朵，并希望能在將來(lái)結出累累的果實(shí)。
青春，請帶給我們美好。
青春作文 11
青春足跡
只有“鮮衣怒馬少年時(shí)”，才能吟出“我輩豈是蓬蒿人”的詩(shī)句。手捧滾燙的青春，自然要走得堅挺，最好是帶起風(fēng)來(lái)，才能在回憶的沙海中，走出自己的足跡。
淺灘漫步
初上七年級，青春是剛抽芽的新柳，是沖上岸的淺浪。
五光十色中，我只能慢慢走。我是那樣迷茫，從小學(xué)畢業(yè)班突然放下的壓力幾乎讓我失了道。似乎我的奮斗已經(jīng)到了盡頭，可當我看到身邊的人，那些埋頭苦讀的人，汗水一滴滴地揮灑，青春在他們的肩上高昂著(zhù)頭。我不由地質(zhì)問(wèn)自己，就這樣放任自己的青春?jiǎn)?于是我開(kāi)始努力拼搏，一步一個(gè)腳印的`走下去，直到我的青春不再探頭探頭腦，左右顧盼。
浪花席卷， 淺灘上的足印卻越發(fā)深刻。
沼澤跋涉
八年級時(shí)，青春的苦惱冒了頭，一深一淺地踩下去，鞋上沾泥，眼中含淚，卻步履不停。
我堅定的那顆心，時(shí)常因無(wú)所回報而疲憊。父母間的爭吵，同學(xué)關(guān)系的摩擦碰撞，學(xué)業(yè)上的壓力，一切的一切都團在一起像是昏暗的天空，卻沒(méi)有一滴水滋潤，沒(méi)有一片圓圓的綠蔭給我安慰。我記得一個(gè)夜晚灰白的臺燈與昏暗的天色交織，淚涌了出來(lái)。但隨即淹沒(méi)，再次振作。
泥水四溢，深深淺淺的腳印是青春的見(jiàn)證。
高山攀登
如今我已在九年級，六月的火熱似乎已燒至眼前，頂著(zhù)這輪太陽(yáng)，我不斷攀登。
青春是理智的狂熱，是我經(jīng)年努力試圖跨越的高山。所以我付出汗水，在每盞燈的照耀下，我深埋于書(shū)籍之中;在每支筆的毫墨中，我揮灑青春于紙上;在每句吐出的豪言壯語(yǔ)中。
高山攀登，路在腳下，踏出我的足跡。
在那淺灘上，那淤泥中，那高山頂，在那些或淺或深，或由折或筆直的足跡中，得以窺見(jiàn)我滾燙的青春。
青春作文 12
青春，是一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)。我們背負著(zhù)對青春的承諾，一直都不曾停止追夢(mèng)的腳步。風(fēng)把一切都沉淀不見(jiàn)，卻不能磨滅青春追夢(mèng)的心。
踏碎了陌路的清幽，轉過(guò)街角，走過(guò)青樹(shù)翠蔓的大道，我來(lái)到了校門(mén)口。梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，悅耳的鳥(niǎo)鳴此起彼伏，石碑上紅色的一排大字，威嚴而又莊重……我與母校邂逅，這是我青春的起點(diǎn)。
運動(dòng)場(chǎng)上，我們熱血沸騰，汗水浸濕了校園的歡笑�；@球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎，四周的喝彩聲不斷，啦啦隊活力四射，大聲為運動(dòng)員助威：“加油！加油！加油！”這時(shí)，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)如同天邊的流星一樣劃過(guò)籃球場(chǎng)的上空，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的灌籃！全場(chǎng)轟動(dòng)。己方的同學(xué)興奮地跳起來(lái)，還有的擁抱在一起……這是青春蓬勃多彩的.畫(huà)面。
課堂上，有時(shí)老師的講解調動(dòng)起大家的神經(jīng)，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言，整個(gè)教室像開(kāi)了鍋一樣；有時(shí)老師隨意的一個(gè)玩笑，引起同學(xué)們捧腹大笑；有時(shí)教室里寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上走動(dòng)時(shí)發(fā)出的沙沙的響聲。我們與老師探討學(xué)習，裝上老師做的翅膀，在知識的天空中盡情地翱翔。漸漸地，我好像找到了一份快樂(lè )，一份隱匿于書(shū)籍的快樂(lè )，一份學(xué)習的快樂(lè )，一份青春奮斗的快樂(lè )。
如果流年真的似水，那么請流得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。如果光陰能夠倒流，我希望回到開(kāi)始的那一天。一個(gè)個(gè)故事里，有我們走過(guò)的青春。青春只有一次，錯過(guò)了，便不再有。就像茨威格所說(shuō)的：“誰(shuí)錯過(guò)了這一瞬間，它絕不會(huì )再恩賜第二次�！�
最美的青春年華里，有最好的我們。
青春作文 13
主要人物簡(jiǎn)介：
魏浩天
學(xué)習成績(jì)超好，冷漠無(wú)情，很孤傲。生活在冰卡爾堡，18歲時(shí)繼承父業(yè)，1000多家跨國企業(yè)繼承人，他冷漠的性格到遇見(jiàn)她的那天才改變…… （王子）
莫珍舞
龍鳳貴族學(xué)院
學(xué)習成績(jì)也很好，家里生活不是很富裕，但有二人同時(shí)喜歡上了她，她的生活由此改變…… （公主）
藍寒因
龍鳳貴族學(xué)院
學(xué)習成績(jì)超好，家里十分富裕，喜歡莫珍舞，他和魏浩天漸漸的成為了情敵，他性格開(kāi)朗，對莫珍舞特別好……（王子）
藍寒夢(mèng)
龍鳳貴族學(xué)院
是藍寒因的妹妹，她學(xué)習成績(jì)也不錯，和初一三班（他們是一個(gè)班的同學(xué)）的花癡沒(méi)什么兩樣（雖然名字好聽(tīng)）……
背景：
魏浩天：他的才能超乎想像。世界前200個(gè)大公司中，182個(gè)公司有他的股份，是個(gè)大股東，因為家境條件好，所以一直很孤傲，不喜歡和別人交友。在龍鳳貴族學(xué)院里，同學(xué)都稱(chēng)他為“王子”。是的，盡管 龍鳳貴族學(xué)院有許多貴族子女，但是在院里被稱(chēng)為“王子”的只有魏浩天。他是一個(gè)讓人害怕的男孩。是一個(gè)尊貴的王子。
莫珍舞：她有著(zhù)一頭柔軟的秀發(fā)。烏黑的.秀發(fā)在柔和的和風(fēng)中飄揚著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。還有著(zhù)像玉翠一般的眼睛。粉撲撲的圓臉蛋，櫻桃似的小粉嘴。黑色的雙眼。13歲半的她可愛(ài)極了，正如春天的花蕾，含苞欲放。隨著(zhù)長(cháng)大，她也成熟了，透出一種迷人的氣質(zhì)。
藍寒因：他的氣質(zhì)無(wú)人能敵，微笑的臉蛋上透出一股迷人的氣息，光這一點(diǎn)，就把班上無(wú)數女孩子的心奪走了。他唯獨喜歡莫珍舞那不被他迷住而是對他傲然拂袖而走的氣質(zhì)，唯一的一點(diǎn)，就可以讓他有理由的愛(ài)她一生。
青春作文 14
令人期待的第二屆夏季青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )即將在2014年舉行，為了迎接這次青奧會(huì )，整個(gè)南京城都在忙碌著(zhù)。南京是一座有著(zhù)悠久歷史的古城，它見(jiàn)證了舊王朝的興衰和更替，飽經(jīng)風(fēng)霜洗禮，最終演變成了這樣一座現代化的城市。
南京城給人的第一感覺(jué)就是綠。馬路邊、河岸上、居民小區的院墻里……。滿(mǎn)眼的綠色在寒冷的冬天給人帶來(lái)希望，在炙熱的夏天給予人們沁人心脾的享受。不久的將來(lái)南京這座六朝古都將會(huì )在世界青少年的面前盡情展現她婀娜的身姿，綻放它無(wú)窮的美麗。
2014年我就12周歲了，我滿(mǎn)心期待著(zhù)青奧會(huì )舉辦時(shí)的南京會(huì )是什么樣子呢？那時(shí)的南京一定是一座整潔、美麗的城市。來(lái)自世界各地的青少年都會(huì )被這座擁有兩千多年歷史的古城深深吸引。優(yōu)美的環(huán)境和隨處可見(jiàn)的青奧會(huì )志愿者，讓來(lái)參賽的人們感受到家一般的安心和舒適。他們，用一口流利的英語(yǔ)，為世界各地的游客介紹這座美麗的古都。在任何時(shí)候，你遇到困難，志愿者們都會(huì )伸出雙手，耐心詢(xún)問(wèn)，熱心幫助。讓我們的城市變得更加溫馨。
我想，到了2014年，我會(huì )和很多同齡人一起去爭做青奧志愿者，去展現南京青少年的'風(fēng)采，維護南京的美麗和文明，去推廣青奧文化。為這座美麗的城市和青奧盛會(huì )爭光添彩。 我期待那時(shí)的南京不僅僅是個(gè)比賽的場(chǎng)所，更是一個(gè)展示我們堅強拼搏精神的舞臺。為了迎接2014年的青奧會(huì )，我們這些與青奧共成長(cháng)的同齡人，更要關(guān)注青奧，重視青奧，學(xué)習和宣傳青奧知識，從我做起，讓這一場(chǎng)世界性高水平大賽，在我們的城市完美的舉辦出一份小小的力量，為迎接一個(gè)活力的青奧，青春的南京貢獻自己的力量！
青春作文 15
春天了，春意不怎么明顯，依舊死寂一片，沒(méi)什么生機。我，靠著(zhù)窗，翻著(zhù)相片，看那天真爛漫的笑容�；貞浫缢嫔系穆淙~也定格在那個(gè)時(shí)候，看向窗外，似乎有風(fēng)，可是，我也該隨風(fēng)飄蕩然而又該何去何從……
清晨，隨著(zhù)人們的節奏，緊緊地跟著(zhù)，生怕會(huì )走散了，可我的身后卻也跟著(zhù)一群人，為了什么？為了所謂的夢(mèng)想？但夢(mèng)想是什么，也只不過(guò)是白日做夢(mèng)，僅此而已。對于我亦或是我們，又要怎樣證明這生命的價(jià)值？一天就這樣被消耗殆盡，我們是惋惜還是應該悲哀？但惋惜什么，悲哀什么？
夜，來(lái)得很是突然，就這么無(wú)聲無(wú)息。夕陽(yáng)，糖一樣，慢慢的融進(jìn)了這黑暗的嘴里，揉碎的溫柔布滿(mǎn)天空，于是便徹底是夜了。麻木了一天的.街燈也遲遲地睜開(kāi)了雙眼，我和我的影子前后相伴著(zhù)，人們很急，匆匆忙忙的，可是，為什么？我為什么不像他們一樣，因為我不是他們，但我又是在做些什么！我有確乎就是他們。
這些建筑物，在夜的掩飾下，顯得格外安靜，似乎是睡著(zhù)了，可是我仍舊不得不走進(jìn)其中的一座，因為，我住在那里，隨著(zhù)心跳，一層一層的邁上樓去，腳步停了下來(lái)，心臟卻依舊不緊不慢地跳著(zhù)。隨意的把自己拋在床上，就那么肆意的讓大腦胡思亂想。
渾渾噩噩，睜眼閉眼之間，日出日落，每天徘徊在相同的路徑上，只是有些逃脫的想法，并沒(méi)有什么行動(dòng)，以為是無(wú)濟于事，又以為是沒(méi)有多余的空閑，也只是不停地讓自己忙碌起來(lái)。若是真的讓自己閑下來(lái)，最后除了無(wú)聊就只剩下無(wú)聊透頂。蒼老的青春，早已無(wú)力熱血，激情的綻放，早也失去了原有的色彩，我還有些什么？也只好讓這個(gè)生命有一次完整的過(guò)程。
青春作文 16
我也學(xué)會(huì )對你偽裝了，不冷不熱，不咸不淡，笑得沒(méi)心沒(méi)肺，也不會(huì )再流那廉價(jià)的眼淚了。然后聽(tīng)你輕輕地說(shuō)：“你變了�！�
是的，我變了！逐漸長(cháng)大，逐漸成熟，但即使我這樣變了，我也不會(huì )向他們一樣，浪費青春！
是的，一提起它，便歷歷在目——
在每次校會(huì )我們都能聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)上說(shuō)著(zhù)，某某某和某某某因一點(diǎn)小事打架，某人吸煙，某人與社會(huì )青年一起，扣德育分多少，做什么處罰，當然我們也見(jiàn)怪不怪。再每次回家的路上，也都會(huì )看見(jiàn)這種種場(chǎng)景。我們也習以為常，走到人山人海的奶茶店，看見(jiàn)五彩斑斕頭發(fā)，男的.吞云吐霧，女的則在親昵的和他們一起，我皺皺眉，和朋友買(mǎi)了杯奶茶，就立即出去。呼吸了新鮮的空氣，才感覺(jué)外面有多好，有多美�？烧谙硎苓@一切的我，被閨蜜拍了拍，說(shuō)：“我們又要聽(tīng)校長(cháng)嘮叨了�！币豢�，打架！我就鄙夷的說(shuō)：“別看了，喝你的奶茶吧，小心人家而把你給揍了�！薄翱匆粫�(huì )嘛”閨蜜哀求著(zhù)說(shuō)，“若果你覺(jué)得這場(chǎng)血腥的電影好看，這群只會(huì )看熱鬧的“兄弟”值得你學(xué)習，那我陪看！”“那還是算了吧！都上磚頭了”閨蜜急忙拉著(zhù)我，是的，他們正在向我們這邊走來(lái)，而在我眼里他們手上的那塊磚特別刺眼。我拉起閨蜜就跑，可還是聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，我的心晃了一下，隨即，眼淚流出來(lái)，想到現在已經(jīng)有那些征兆的可愛(ài)的男同學(xué)們，美麗的女生們，包括我自己，有可能會(huì )變成那樣，淚怎么也關(guān)不上閘
我不是被嚇住了，我是可憐他們，他們浪費了美好的青春，而去做那種愚蠢的事，請讓我站在心碎的地方，輕輕打一個(gè)結，一種縫補，阻止傷痛再流出。讓我珍惜這美好的青春，絕不向他們如此浪費。
因為我知道我們的青春不能這樣！
青春作文 17
青春，這個(gè)彌漫美好與幻想的時(shí)期；青春，這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)挫折與挑戰的事情；青春，這個(gè)徘徊在幼稚與成熟的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，我們?yōu)槌晒Χ鴼g呼，為失敗而哭泣沒(méi)夢(mèng)想而拼搏�？蔁o(wú)論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿(mǎn)追求與理想的心。
在這個(gè)時(shí)期里，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而奮斗，窩在教室里低頭做著(zhù)一道道考題，為了關(guān)乎命運的一兩分而奮斗。晚自習時(shí)奮筆疾書(shū)，與星星作伴，同太陽(yáng)為伍。即使白天再困，也要堅持，強大的信念支撐著(zhù)雙手，哪怕閉著(zhù)眼，也要把知識點(diǎn)記下來(lái)。唯一可以放松的，即使回到宿舍里躺在床上睡覺(jué)罷了。在這個(gè)時(shí)期里，我們奮斗，我們無(wú)悔。
在這個(gè)時(shí)期里，我們?yōu)樘魬鸲鴬^斗。偌大的操場(chǎng)上包容著(zhù)疲憊的.學(xué)生，我們圍著(zhù)這個(gè)有尺度的跑道無(wú)止息地跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅持著(zhù)，只為三年后能夠邁向重點(diǎn)高中的校園。我們也許會(huì )抱怨。也許會(huì )氣餒，但我們始終會(huì )振作起來(lái)的，會(huì )重新追趕太陽(yáng)。在我們這個(gè)時(shí)期里，我們堅持，我們無(wú)憾。
在我們這個(gè)時(shí)期里，我們?yōu)闉榱硕鴬^斗。青春是一艘木船，社會(huì )是一灣險灘，我們把汗水辛勤都奉獻給了青春，用來(lái)打造這艘堅固的船。我們也許會(huì )失敗，但我們不怕，因為它是未來(lái)成功后的墊腳石；我們也許會(huì )放棄，但我們不怕，因為它是未來(lái)幸福的指南針；縱使未來(lái)不成功，不幸福，我們也不怕，在我們這個(gè)時(shí)期里包含著(zhù)太多太多，它觸手可及而又深不可測，我們只能順著(zhù)它留下來(lái)的線(xiàn)索一步一步向上爬，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始探索�；蛟S在這個(gè)時(shí)期里注定充滿(mǎn)了坎坷與荊棘；或許在這個(gè)時(shí)期里注定充滿(mǎn)了不解與探索；或許在這個(gè)時(shí)期里注定充滿(mǎn)了無(wú)知與好奇；或許在這個(gè)時(shí)期里注定充滿(mǎn)了打擊與渴望……
無(wú)論怎樣，我想，我們都應該轟轟烈烈地綻放。
青春作文 18
生最燦爛的陽(yáng)光。這充滿(mǎn)朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈，時(shí)而淡雅的書(shū)香中。
青春，沉醉在極富濃厚的書(shū)香中。不知你是否有這種感覺(jué)：每當翻開(kāi)史書(shū)，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長(cháng)；一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力；一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文學(xué)素養……史書(shū)的特有的氣息散發(fā)出中國濃厚的民族文化。
青春，沉醉在極烈的書(shū)香中。陽(yáng)光照在你青春的小路上，當你仰望天空，輕吟古詩(shī)詞時(shí)，你會(huì )想到什么？或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志；蘇軾“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概；辛棄疾“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前聲后名”的昂揚銳氣；范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的高尚情操；顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的愛(ài)國情操……漫步古詩(shī)詞，不像是在品味一杯烈酒嗎？
青春，沉醉在淡似水的書(shū)香中。閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華。你會(huì )體味到保爾柯察金剛強的毅力；體味魯濱孫頑強的生命力；體味居里夫人為科學(xué)獻身的無(wú)私無(wú)畏；體味貝多芬改變命運的決心；體味高爾基追求光明的信心……小說(shuō)平淡，但似水是人精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的書(shū)香中。品讀現代詩(shī)文，不禁被它的文雅所感動(dòng)。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛(ài)、回味童真。不論是從內容上還是從藝術(shù)上，都詮釋著(zhù)“雅”的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現了書(shū)的“雅”，一句“輕輕的'我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感；泰戈爾的著(zhù)作《飛鳥(niǎo)集》透出世界的真善美充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意重溫書(shū)“雅”的氣味……
青春的腳步，將跟隨書(shū)愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
可謂，青春年華醉書(shū)香！
青春作文 19
青春是一首澎湃的歌，用跌宕的旋律譜寫(xiě)夢(mèng)想的激情；人生是一幅清幽的畫(huà)，畫(huà)中有春天的播種和秋天收獲的喜悅；未來(lái)是一首豁達的詩(shī)，用和諧的韻律書(shū)寫(xiě)奮斗的足跡與成長(cháng)的旅程。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)卻很骨感，他嘲笑著(zhù)愛(ài)幻想的，幼稚的我，我們日復一日的學(xué)習，讀書(shū)，考試，就是為了迎接人生的轉折點(diǎn)—中考！三年磨一劍，三日放光芒；與其中考后懊悔落淚，不如趁現在，用汗水和淚水去努力拼搏！
一次回家經(jīng)常路過(guò)的地方，第一次發(fā)現這偏僻的地方竟然有花，走近一看，我不禁啞然—那不是什么花，只是刺梨花而已�；ǘ洳淮�，花瓣稀稀的，薄薄的，連色彩都那么淺淡，全然比不了艷麗的玫瑰�？勺屛殷@奇的.是，他被遺棄在溝旁，路邊，飽經(jīng)風(fēng)霜卻昂首挺胸，努力綻放出自己的光彩，它雖然沒(méi)有玫瑰花的嬌艷和芳香，也不會(huì )被擁入懷中視為珍寶，但能結出刺梨兒，做藥，做茶，在默默中奉獻自己。我不禁彎下腰去，細細欣賞這小小的花朵，突然覺(jué)得他比玫瑰花還美麗。
我很喜歡陳歐的一句代言詞：你只聞到我的香水，卻沒(méi)有看到過(guò)我的汗水。你有你的規則，我有我的選擇。你否定我的現在，我決定我的將來(lái)。實(shí)現夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨的旅程，路上少不了質(zhì)疑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。
日光下，山林間，人生的路上，我看到了自己的一雙羽翼正漸漸豐滿(mǎn)，一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在我心頭。
花季，如馬蹄般穿花而過(guò)，留下一串絕美的聲響，叩開(kāi)心扉。
青春作文 20
思緒向長(cháng)河一直奔騰，奔騰地向前，窗邊的泥盆經(jīng)過(guò)屋檐上雨水的洗禮，如今已有了“缺口”。風(fēng)雪十幾載，一步一步地邁進(jìn)了青春殿堂的大門(mén)，眼前的紅燈綠酒，繁星滿(mǎn)天著(zhù)實(shí)會(huì )讓人著(zhù)迷，不知所措，然而我在這，我遇見(jiàn)了你。
你會(huì )在我心情不好的時(shí)候敲開(kāi)我的心窗，逗我開(kāi)心，在我開(kāi)心的時(shí)候告訴我，不要樂(lè )極生悲；在我難過(guò)流淚的時(shí)候拍著(zhù)我的肩，教育我堅強。你總是用不同的方式，安慰我，鼓勵我。
那是有一年的冬天的`雨天，我在一次考試中失利了，這次的失利好像把我打進(jìn)了十八層地獄一般，我也不知合適喜歡上了淋雨，當那大雨另面而來(lái)時(shí)，從頭到腳都濕了。臉上的淚水混著(zhù)雨水
，已經(jīng)分不清那里是雨，那里是淚了，那冰冷的雨水順著(zhù)人體的弧線(xiàn)進(jìn)入了背部，一陣鉆心的冷，針一般的刺進(jìn)神經(jīng)，在一般人的眼中，這行為真的很愚蠢，可是我卻能感受到一種內心的壓抑一下子爆發(fā)出來(lái)的感覺(jué)
我在雨中一小步一小步地走著(zhù)，臉上的笑容也一點(diǎn)一點(diǎn)展露。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了眼簾。那人丟下了雨傘，沖過(guò)來(lái)抓住我的手，一把將我拽進(jìn)了旁邊的小涼亭中；“你是傻瓜��？在雨中漫步就那么有意思嗎？”
你氣憤的叫著(zhù)。我低著(zhù)頭，靠著(zhù)柱子不敢說(shuō)話(huà)，我像小學(xué)生挨了批評似的，過(guò)了一會(huì )兒，你拉著(zhù)我坐到了臺階上，把手搭在我肩上，咪笑著(zhù)說(shuō)：“不要難過(guò)拉！沒(méi)事的，還有機會(huì )下次努力不就好了嗎？”還有哦，我們可是
朋友，有福同享，有難同當，記住，下次淋雨記得叫上我哦，我也愛(ài)上淋雨了！ 我“撲哧”地笑了，你也跟著(zhù)我一起笑了。
這時(shí)，雨停了。
青春作文 21
“青春”這兩個(gè)字是多么的美好，多么的純潔��！
青春讓我在樹(shù)林里穿梭，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的話(huà)語(yǔ)；青春讓我在草原上奔跑，享受綠色的生命；青春讓我在天空遨游，擁有屬于自己的云彩。
清楚地記得上小學(xué)六年級的一件事�！岸６．敭敗鄙险n了，考試開(kāi)始了，當老師把考卷發(fā)到我的手中，我看了一下題目，似乎不難的樣子，便開(kāi)始掉以輕心。下課鈴響了，滿(mǎn)懷自信的把考卷交到了桌子上，興致勃勃的回到家。一連玩了好幾天，終于可以去看自己的成績(jì)了，因事耽誤了，去得晚些，一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們用異樣的眼光望著(zhù)我，我頓時(shí)面紅耳赤，不知所措，分數就在我的桌子上，但我并不相信這份試卷屬于我。
這時(shí)老師走到了我的面前和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好，下次努力呀！你也不用太在意，你的青春還在，只要你邁出青春的腳步，它會(huì )領(lǐng)你走向光明。因為青春，你不怕失敗，青春為你喝彩，為你加油�！蔽覍⑿艑⒁傻靥鹆祟^說(shuō)道：“真的嗎？它會(huì )為我加油、喝彩�！薄笆堑�，”老師堅定地回答。
后來(lái)，我終于成功地考到了班級第一名，這時(shí)，我才真正相信青春會(huì )為我加油、喝彩。因為擁有青春，我不再害怕失敗，一切可以從頭再來(lái)，因為擁有青春，生活變得更美好；因為擁有青春……
青春是天空漂浮的云彩，純潔無(wú)暇，美麗動(dòng)人，青春是璀璨的'陽(yáng)光；是充滿(mǎn)生機的雨露。
青春可以使我充滿(mǎn)前進(jìn)的力量，它是美好的，每個(gè)人都有一個(gè)青春夢(mèng)想，讓我們珍惜它，讓我們跟著(zhù)青春的腳步走完人生的旅程吧！
青春作文 22
青春是人一生中最富有朝氣、最美好、最真實(shí)、最充滿(mǎn)夢(mèng)幻的時(shí)期。青春是一種宣言，它昭示著(zhù)自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細嗅薔薇；青春更是一種勇氣，帶著(zhù)加速度奔跑，渴望尋找未來(lái)的答案。
每個(gè)人都有屬于自己的青春。老狼的青春充滿(mǎn)戀愛(ài)的溫暖色彩，幾次分別與和好仿佛只是青春對他的考驗，留下無(wú)數珍貴的記憶；余秀華的青春充滿(mǎn)對別人目光的畏懼、躲避，充滿(mǎn)了對自身疾病的自卑，好在她的才華給予了她心靈的慰藉，支持她奮斗至今；馮小剛的青春充滿(mǎn)軍旅色彩，對部隊的留戀、熱愛(ài)的情感延續至今；郎平的青春充滿(mǎn)了奮斗的汗水，女排的精神令人敬佩，她的事跡為幾代中國人所自豪……
曾經(jīng)有一位偶像，她在回憶青春時(shí)，滿(mǎn)臉笑容。她在青春時(shí)曾一味地認為自己奮斗的時(shí)間還多，并不急，所以在別人為當頂級偶像而奮斗時(shí)，她只是在旁邊帶著(zhù)眼鏡，喝著(zhù)冷飲，躺在椅子上曬太陽(yáng)。然而在一次失敗的演出后，她意識到了自己青春的`有限，意識到了青春需要奮斗。后來(lái)她竭盡全力奮斗，當上了首席偶像。在最后女王杯參賽前夕，她的后輩因大賽而憂(yōu)心忡忡，她在了解情況后，對這位后輩說(shuō)：其實(shí)最重要的不是能否取得女王之位，也不是能否發(fā)揮出最好水平，因為這終究還不是青春的終點(diǎn)，還有時(shí)間奮斗。后來(lái)，她的后輩因這一句話(huà)奪得冠軍，成為新一任女王，在接受采訪(fǎng)時(shí)這位后輩說(shuō)自己的成就是因為她使自己認識到青春的意義……
正處于青春年少的我們做不到自己能力范圍以外的事情，我們所能做的就是盡力拼搏，不給未來(lái)的自己留下遺憾，奮斗的青春是最美麗的！
青春作文 23
在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì )歷經(jīng)青春的長(cháng)廊。然而，在我的眼中，青春是色彩斑斕的，各種顏色交雜在一起，組成了我們精彩的青春。
青春，是綠色，是最燦爛的嫩綠，它象征著(zhù)年輕的生命。我們正是朝氣蓬勃的時(shí)候，有無(wú)數激情，無(wú)數幻想……我們正是在人生中最美的時(shí)光，我們內心始終有一塊最潔凈的地方，裝著(zhù)青春的記憶，留念還有未被實(shí)現的企盼，青春的嫩綠，讓我們朝氣蓬勃的.尋找著(zhù)自己的夢(mèng)!
青春，是紅色，是天空中那一抹朝陽(yáng)紅，它象征著(zhù)熱烈的生命，現在的我們，心中有著(zhù)青春的烈火，渴望飛翔，渴望自由……我們有著(zhù)雄雄的膽量，帶著(zhù)我們火一般的熱情，踏向前往美好未來(lái)的路，路上的無(wú)盡挫折，也成為我們心中想要征服的對象，青春的朝陽(yáng)紅，讓我們不顧一切的向前沖!
青春，是藍色，是海的那種靜謐的藍，它象征著(zhù)生命中的夢(mèng)，正處于青春的我們，總是喜歡幻想著(zhù)未來(lái)的美好，每一個(gè)人，每一件事都會(huì )激起我們對青春未來(lái)的愛(ài)，青春中那靜謐的藍，就是未來(lái)中那些未知的夢(mèng)!
我們渴望長(cháng)大，渴望自由，渴望挑戰!青春，這個(gè)充滿(mǎn)萬(wàn)紫千紅，五顏六色的青春啊，是我們向前的動(dòng)力，是我們向前的希望，是我們向前的一切一切。青春，是天空中的那神奇的彩虹，雨后天晴，高掛在天空之上;青春，是太陽(yáng)，沐浴在陽(yáng)光下自由的生長(cháng);青春，是一首詩(shī)，滿(mǎn)滿(mǎn)深情，描繪著(zhù)未來(lái)的夢(mèng);青春，是一首歌，唱出留戀著(zhù)的過(guò)去……
這就是青春的色彩，每一種色彩都有著(zhù)自己獨特的美，如果可以的話(huà)，我真心地希望自己都可以擁有。青春用它不同的顏色給了我們不一樣的人生。
青春作文 24
快上小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)有趣的地方，他們說(shuō)進(jìn)去好好發(fā)揮，一定要聰明些。我去了一個(gè)小房間，有人問(wèn)我：“樹(shù)上原來(lái)有9只鳥(niǎo)，射下一只還有幾只？”
我答“一直也沒(méi)有了�！�
“為什么？”
“全別嚇跑了�！�
“可真是聰明的孩子�！�
我笑而不語(yǔ)。
后來(lái)，我才知道這是小學(xué)的面試，爸爸媽媽知道我的表現后高興極了。
上了小學(xué)，我每天都過(guò)得特別滋潤。作業(yè)可以在學(xué)校做完，下學(xué)以后爸爸陪我檢查，陪我預習，我還有額外的時(shí)間可以玩耍、。
上了四年級，我經(jīng)常和朋友們出去玩，這個(gè)星期是小區，下個(gè)禮拜就是公園，有時(shí)還去博物館之類(lèi)的地方。我明白近朱者赤近墨者黑的道理，所以我常與學(xué)習與我相差不多的同學(xué)玩。我們瘋狂過(guò)，奔跑過(guò)，只是那時(shí)很純真，很善良......
五年級，我開(kāi)始更努力地學(xué)習，為我的初中生涯開(kāi)始打算。漸漸地，人緣不是那么好了，總是被人羨慕，亦或“恨”，我也不是很在意。
甚至躺著(zhù)也可以中槍?zhuān)砗蟮哪抗庾屓祟澙�，真心為人付出到頭僅是利用。有些男孩追女朋友，抽煙打架無(wú)奇不有，但我發(fā)現，他們往往比女生重情重義。
每天上學(xué)都可以聽(tīng)到同學(xué)們的碎碎念，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)很討厭，很愛(ài)裝。甚至有人專(zhuān)門(mén)挑撥和我打了一架，打完以后邊罵邊哭，和街頭的潑婦沒(méi)什么兩樣。
扔下兩個(gè)字“真煩”就一個(gè)人走回教室復習了。
這樣一來(lái)，我耳根子清凈的很。
直到現在，我畢業(yè)了，想起以前可笑的.事情，讓我溫暖的事情，讓我傷心的事情，還是毫不猶豫地從小學(xué)的一切走開(kāi)了，再也沒(méi)有了。
青春作文 25
秋風(fēng)送來(lái)陣陣寒意，無(wú)情地掃落夏日曾給我們撐過(guò)涼傘的片片樹(shù)葉。我企圖用手捉住那逝去的青春歲月，卻怎么也找不回那昔日的快樂(lè )。
我在池塘邊徘徊，祭奠我們共同拼搏的日子。昔日的豪言壯語(yǔ)在心中蕩然無(wú)存，海誓山盟在時(shí)間的河流中消逝，我們在風(fēng)霜的雕刻下慢慢成熟……��！青春，逝去不可再來(lái)，但我們仍舊擁有一顆堅強的心。在那生命的角落，記憶的大門(mén)靜靜為我開(kāi)著(zhù)，我想回憶，但又不忍回憶，怕曾經(jīng)真摯的情感刺痛我的心；我想長(cháng)大，但又不想長(cháng)大，怕長(cháng)大后的孤獨籠罩著(zhù)我的心。以前，你騎著(zhù)一輛古老的自行車(chē)在馬路上奔馳，后座坐著(zhù)一個(gè)膽小、羞澀的女孩�，F在，你開(kāi)著(zhù)一輛小汽車(chē)，旁邊坐著(zhù)一位美麗大方的姑娘。我嫉妒、我憎恨，為什么當初不向你表達我內心真正的情感。
天上陰得如黑夜，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我在雨中徘徊，想捕捉你的一絲絲氣息，我在雨中抽泣，卻不見(jiàn)你為我撐起雨傘，我跌坐在地上，等待著(zhù)你微笑著(zhù)扶我起來(lái)。菊花被風(fēng)無(wú)情地吹落，就像我的夢(mèng)之花被人折斷。四周一片寂靜，一顆心在雨聲中破碎，全世界都在哭泣。有人嘲笑我，你將她們拉開(kāi)問(wèn)我怎么回事。我掙脫你的手，頭也不回地往前走。只有我知道，在那外表看起來(lái)堅硬的'外殼下，內心究竟有多少無(wú)奈和心酸……你——就是青春。
時(shí)光流逝，轉眼間到了櫻花開(kāi)放的季節�？匆�(jiàn)落花快要落下來(lái)了，我情不自禁的伸手去接，落花卻從指縫間悄悄溜走了。時(shí)間就像大海，兩千年時(shí)間就像一滴水滴進(jìn)了大海。
祭奠那些與青春有關(guān)的日子，但愿我們還像當年的小女孩一樣純潔，還擁有一顆真摯的心。
青春作文 26
有人說(shuō)：青春不是年齡，而是一種狀態(tài)，一種朝氣蓬勃的狀態(tài)。
古人也有青春，而他們將青春鎖在書(shū)本中，流傳在人們的口中，代代相傳。否則就不會(huì )有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的舍己為國之情；也不會(huì )有李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！背孙L(fēng)破浪的勇氣；更不會(huì )有陸游的'山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”堅持不懈的決心。詩(shī)中的青春雖然相隔千年，但依舊可以讓人內心涌動(dòng)，感嘆不已。
2020年，一個(gè)特殊的年份，多少人的青春在這一年展開(kāi)，上半年，與時(shí)間賽跑；從死神手中救人；下半年，與洪水抗爭，從水神手中爭人醫生們，在擁擠不堪的病房中忙忙碌碌。在嘈雜的聲音中，心臟跳動(dòng)的聲音，汗水滴落的聲音，呼叫機中的聲音格外明顯�？购閼鹗總冊诤樗畞�(lái)臨時(shí)刻，搭成了人橋，筑成了人墻。所有的一切結束后一聲聲感謝，響起的掌聲，舉起的軍禮，都是這一年他們付出的時(shí)間，奮斗的青春。
青春又是夢(mèng)想，擁有青春的年齡，青春的狀態(tài)也是否體現在你我身上。危樓高百尺，手可摘星辰。是否將你的身體探出窗外，伸手去摘那顆名叫夢(mèng)想的星星。是否在進(jìn)行一場(chǎng)腳踏實(shí)地，欣賞著(zhù)周?chē)娘L(fēng)景，看著(zhù)前面遙遠而又永不停歇的旅程。未來(lái)即現在。時(shí)間很多，但不能浪費，時(shí)間很少，但又像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的。有人說(shuō)：夢(mèng)想很美，美得像一場(chǎng)夢(mèng)。若不想讓這句話(huà)變?yōu)楝F實(shí)，那么就從現在開(kāi)始，不管是否將它實(shí)現，它都是自己的，因為在實(shí)現它的過(guò)程中也有收獲頗多。
致每個(gè)人的青春，愿每個(gè)人的青春都能在他人少年時(shí)找到自己的縮影，使每個(gè)人的未來(lái)都有期可待，無(wú)悔！
青春作文 27
青春像朵花捏在手里護著(zhù)，也遲早要枯萎。你要做的就是放手，讓它自己去開(kāi)出一個(gè)春天。
“媽媽?zhuān)挥脕?lái)送�！蔽依�(zhù)行李箱，一輛輛火車(chē)從我的身后飛快閃過(guò)，一節節車(chē)廂載不盡我復雜的心情。
“行嗎？自己一個(gè)人坐火車(chē)去長(cháng)沙不怕嗎？”電話(huà)的那頭傳來(lái)身在銀川的媽媽?xiě)n慮的聲音，還是不放心嗎？
我剛想說(shuō)些什么，卻聽(tīng)見(jiàn)廣播集合去長(cháng)沙的乘客了�！皨寢�?zhuān)易吡��！蔽覓鞌嚯娫?huà)，向站臺跑去。
因為是參加素描比賽，所以我對站臺中的一切事物都格外注意。譬如那個(gè)戴發(fā)卡的小女孩，蹦蹦跳跳的玩鬧著(zhù)，曾經(jīng)的我也是這般天真無(wú)慮；那個(gè)單肩背包的年輕人，摘下墨鏡在四周巴望著(zhù)；還有那個(gè)躬著(zhù)背的老人……
青春……我的心底有一個(gè)聲音在吶喊。
火車(chē)進(jìn)站了，我從容的走了上去，對號入座。沒(méi)想到去嘗試，還真的可以做到——年輕真好。
沿途的風(fēng)景很好，每一座遠山都寫(xiě)滿(mǎn)了新生的生機。我不禁想起了利群香煙的廣告詞：人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的'心情。讓心靈去旅行!
“小姑娘，你去參加素描比賽嗎？”我回頭一看，是剛才在站臺上遇到的老人，他一定看見(jiàn)我帶的畫(huà)板了。
“老爺爺也是嗎?”我興奮的問(wèn)。
“是呀，”他回答說(shuō)，“我剛畫(huà)的站臺，像嗎？”
“老爺爺是將站臺拍下來(lái)了么？”我想不夸贊都不行，不過(guò)我告訴他，“我也會(huì )拿出自己最好的水平去比賽的！”
斜陽(yáng)透過(guò)窗照在我肩上，“年輕人就是有志氣……”老爺爺喃喃地說(shuō)。
……
終于到長(cháng)沙了，我打了一包的好心情奮力趕往賽區。趁著(zhù)青春還在，我不是應該奮力去做好每件事呢？
青春像朵花捏在手里護著(zhù)，也遲早要枯萎。你要做的就是放手，讓它自己去開(kāi)出一個(gè)春天……
青春作文 28
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸扒啻菏鞘裁�？”媽媽說(shuō)：“青春是‘種成熟，一種走向成熟的過(guò)程�！蔽覅s說(shuō)：“青春是…種幻想�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸扒啻阂馕吨?zhù)什么？”媽媽說(shuō)：“青春意味著(zhù)過(guò)去，無(wú)悔的過(guò)去�！蔽覅s說(shuō)：“青春意味著(zhù)未來(lái)，充滿(mǎn)希望的未來(lái)�！睘槭裁赐粋�(gè)問(wèn)題，我與媽媽的回答卻不同？因為我們的青春故事不同，媽媽的已經(jīng)講完了，而我的卻剛剛開(kāi)始。
在媽媽的青春故事里沒(méi)有父母的寵愛(ài)，沒(méi)有巧克力，也沒(méi)有漂亮的長(cháng)裙子。她的故事里充滿(mǎn)了青春的激情，飄滿(mǎn)了漫天的鵝毛大雪。故事里的媽媽在一開(kāi)始就只身來(lái)到長(cháng)白山腳下，在那里寫(xiě)下了她的青春。媽媽的故事是美麗的，每當媽媽講起它時(shí)，你常常為故事里那一群知識青年勤奮、向上、不畏嚴寒、不畏艱辛的情景而感動(dòng)。但是媽媽的故事卻又是傷感的，故事里充滿(mǎn)對媽媽對家的眷戀，對父母的思念�？刹恢獮槭裁�，媽媽總是自豪地向我講述她的青春故事。
我的青春故事就與媽媽的完全不同了。雖然才剛剛開(kāi)始，但故事里卻裝滿(mǎn)了我的歡笑。我的故事是充滿(mǎn)愛(ài)的，不時(shí)還飄出些巧克力、牛奶那甜甜的香味；我的故事是彩色的，因為有無(wú)數美麗的夢(mèng)想去點(diǎn)綴它。雖然故事里偶然也會(huì )出現一點(diǎn)淚水、一點(diǎn)爭吵，但那只不道是些調節氣氛的小插曲罷了。向媽媽講起我的.青春故事時(shí)我總是眉飛色舞。
不同的時(shí)代，我與媽媽有著(zhù)不同的青春故事。雖然內容相差很遠，但有一點(diǎn)卻是我倆故事里共有的內容：青春的激情。我不羨慕媽媽的故事，我喜歡自己五彩的故事，我會(huì )用自己的青春去將它寫(xiě)得更美麗。我希望有…天當我講起我的青春故事時(shí)，我不僅是快樂(lè )的，還要向媽媽那樣自豪、無(wú)悔。
青春作文 29
火辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，重度缺水的香樟樹(shù)無(wú)奈的站立在一旁無(wú)精打采。此時(shí)的校園格外的靜謐，嗒，嗒，嗒，操場(chǎng)的跑道上響起了突兀的腳步聲。瘦弱的身
影，但卻邁著(zhù)異常堅定的步子不停的繞著(zhù)跑道跑了一圈又一圈。腦海里閃現出各種各樣的畫(huà)面。
啪，一張低分的試卷被老師用力的拍在了他的桌子上。＂你這樣怎么高考啊，你看看你看看，這都是你做的嗎，你用心了嗎？‘’同學(xué)們都回頭看著(zhù)他，或同情，或嘲笑，或無(wú)動(dòng)于衷。同學(xué)的只言片語(yǔ)飄進(jìn)他的耳中＂嘿，你知道嗎？這次他考好差，都快高考了，這真是急死人了�！x擇沉默，細碎的劉海遮掩了眼中濃濃的憂(yōu)傷。帶著(zhù)失落的心，猶豫著(zhù)撥通了家里的`電話(huà)。不消片刻，聽(tīng)筒里傳來(lái)溫暖的聲音。＂兒子啊，在學(xué)校還好嗎，最近怎么樣要媽給你送飯嗎，你要吃啥媽都給你做。不要給自己太大壓力了，盡力就好。還有啊……‘’他默默的聽(tīng)著(zhù)母親的嘮叨，強忍住鼻間的酸意，想想自己最近的狀態(tài)。最終，他微笑著(zhù)說(shuō)：＂媽?zhuān)乙磺卸己��！?/p>
畫(huà)面在這里戛然而止，他喘著(zhù)粗氣停下腳步，汗水順著(zhù)臉頰滴在跑道上，然后被夏季的高溫迅速蒸發(fā)。他抬起頭來(lái)，看著(zhù)天上火辣的太陽(yáng)，看著(zhù)走廊上醒目的高考倒計時(shí)。心中萬(wàn)千思緒。難道自己只能做到這個(gè)程度嗎？只有這樣子而已嗎？不，我的青春不該是這樣，不該是這樣的渾渾噩噩。給自己一個(gè)機會(huì )，用盡全身力氣，換自己無(wú)怨無(wú)悔的青春。像是想明白了什么，他微微一笑，向教室跑去。努力不一定有回報，可是不努力就絕對不會(huì )有回報，不是嗎？而青春，便是那一縷支撐著(zhù)你永遠不倒的信念。
誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)
誰(shuí)不是不同
就讓我們去飛吧
不害怕，青春是你的家
就讓我們去追吧
不停下，勾勒出一幅畫(huà)
青春，還好有你。
青春作文 30
一個(gè)人的青春是在他不再追求的那一天結束的。
――題記
記得看過(guò)的一段廣告：時(shí)間年輪在緩慢而又規律地轉著(zhù)，清雅的音樂(lè )中，字幕依此出現：二十歲，追求；四十歲，享受；六十歲，回憶……
追求
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)……”
受挫的時(shí)候，他總喜歡在這樣的歌聲中以哭的形式宣泄一番，然后狠狠地抽下鼻子，再用力抹掉眼淚。他仿佛總會(huì )在揮灑的'淚中受到洗滌，仿佛看到淚珠撒想天空時(shí)在陽(yáng)光下折射出光耀，他會(huì )很夸張地就笑，臉上沾著(zhù)淚水地笑，握緊拳頭說(shuō)：“加油！我的未來(lái)不是夢(mèng)”！
享受
他終于成功了，他取得了最終的成功――對于男人來(lái)說(shuō)最重要的事業(yè)。
他臥在柔軟的沙發(fā)上，他握著(zhù)“家庭影院”大屏幕液晶電視的遙控，他捏著(zhù)高腳杯的細頸輕輕地搖著(zhù)，他的生活在舒適庸懶的曲調中進(jìn)行……
好象黑白電影快速地剪輯過(guò)去，他享受著(zhù)……
回憶
“那些笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)，我曾以為我會(huì )永遠陪在她身旁，如今我們已經(jīng)離去，在人海茫�！�
他的兒子繼承他的事業(yè)有幾年了。那是個(gè)幸福的孩子，他常對兒子說(shuō)要奮斗，兒子庸懶富態(tài)，他的心弦被觸動(dòng)了一下。
他的心一直很平靜，他想念那種感覺(jué)，想念那個(gè)曾經(jīng)大哭大笑的年輕人年輕人，那個(gè)曾經(jīng)不懈奮斗、追求夢(mèng)想的自己……也許這才是他生活中唯一真正的日子、真正活過(guò)的有意義的日子、他追求的日子，他的青春歲月。
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