[集合]關(guān)于青春的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于青春的作文，希望對大家有所幫助。
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關(guān)于青春的作文1
青春，多么美好的一個(gè)詞！青春，像初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈；青春就像燦爛的云彩，讓人眼花繚亂。青春的美好在于熱血沸騰，而美好在于激情澎湃�，F在是改革的時(shí)代，要譜寫(xiě)轟轟烈烈的青年運動(dòng)。
第一章孝長(cháng)
誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報母親的愛(ài)？
偉大的思想家恩格斯為我們樹(shù)立了尊重父母的榜樣。父親去世后，他留下了巨大的遺產(chǎn)。按照法律規定，長(cháng)子恩格斯應該得到一筆財產(chǎn)，但他的弟弟卻武斷地要求他放棄繼承權。這時(shí)，他母親病重。為了不因為糾紛加重她的病情，恩格斯毅然放棄了繼承權。他說(shuō)：“我會(huì )有成千上萬(wàn)的企業(yè)，但我永遠只有一個(gè)媽媽�！�
感謝父母，水不能淹，火不能燒。我父母為我們付出了一切。孜孜不倦的規勸，路燈下期待的身影，寒暑中的關(guān)懷，勤奮工作中的心血。所有這些打開(kāi)了我們感恩的大門(mén)。孝順父母是我們對父母深厚的感情。作為一個(gè)年輕人，我們應該理解和關(guān)心我們的父母。
第二章友誼篇
世界畢竟只是一個(gè)小地方。
沒(méi)有友誼就談不上青春，因為友誼是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。年輕人，滿(mǎn)腔熱情，需要攜手度過(guò)平凡卻不平淡的日子。友誼不是抽象的，它是發(fā)自?xún)刃牡?問(wèn)候，是優(yōu)雅的賀卡，是遠方的來(lái)信，是雨中撐起的傘，是充滿(mǎn)鼓勵和期待的眼神，是危機時(shí)刻伸出的溫暖的手，是言傳身教的愛(ài)……泥土的氣息與花草的芬芳之間的對話(huà)，有著(zhù)山的獨特魅力，魚(yú)水交融有著(zhù)友誼的陪伴，有著(zhù)刻骨銘心的青春。
但是，我們應該“和好人住在一起，比如進(jìn)入蘭芝的房間很久沒(méi)有聞到它的香味，就是和它融在一起”，而不要“和壞人住在一起，比如進(jìn)入鮑魚(yú)的地方很久沒(méi)有聞到它的氣味，就是和它融在一起�！�
第三章理想文章
志向不老，志氣不老。
只有我們設定了遠大的目標，才能成為對社會(huì )有用的人才。理想是霧中的導航燈，理想是崎嶇道路上的助跑器。如果有目標，就要努力。龔宇的每一個(gè)愿望都可以移山；填海不難。只要你堅持斗爭，就有很大的成功機會(huì )。成功了就要戒驕戒躁，用“山外建筑綠，山外建筑強于山中建筑”的古訓來(lái)激勵自己。如果我們失敗了，我們必須勇敢地面對挫折，牢記“如果我們堅持不懈，我們將永遠不會(huì )迷失方向；毅力，金子和石頭都可以砸。"
在青年時(shí)期，要充滿(mǎn)斗志和活力，為理想而戰天空，要少沖動(dòng)，少自大。
讓我們孝順父母，忠于友誼，為理想而奮斗；讓我們在年輕的時(shí)候不要為過(guò)去的不作為后悔，也不要為過(guò)去虛度的歲月羞愧，讓歲月的年輪留下閃亮的印記；讓我們的青春像燃燒的火，沸騰的太陽(yáng)，為祖國和身邊的人散發(fā)最大的光和熱。
關(guān)于青春的作文2
我們正年少，若用虛浮充塞我們的歲月，豈不過(guò)于浪費？何不及早啟程，閱讀經(jīng)典，用讀書(shū)來(lái)充實(shí)我們的青春？——題記
現如今，各種歌頌校園中那些令人追憶、天真爛漫的青春歲月。其中的故事情節大多是男女主角經(jīng)過(guò)一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)后，以失敗告終。他們用這樣那樣的方式，祭奠自己已然逝去的青春�？晌艺J為，青春未必要用這樣的方式刻骨銘心，用書(shū)本來(lái)充實(shí)自己的青春，又有何不妥？
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睕](méi)錯，書(shū)中的精神世界十分美好。也許我們總是覺(jué)得青春就應該過(guò)得灑脫，而不是沉浸在書(shū)呆子的世界中，但是，誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)就不能刻骨銘心？你怎么能知道書(shū)就沒(méi)有價(jià)值？想象這樣一個(gè)場(chǎng)景：在一個(gè)溫暖的下午，陽(yáng)光不再刺眼地照射，而是變得柔和可人，它靜靜地穿過(guò)小小的窗，射入你面前的書(shū)上。你的書(shū)上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光的香氣，這本本來(lái)富有深意的書(shū)更添了一分迷人的色彩，你輕輕地捧著(zhù)你的書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地思考。一個(gè)本來(lái)無(wú)趣的下午，被你與書(shū)本慢慢咀嚼，它終于發(fā)揮出了它本該擁有的意義，你也終究不再執著(zhù)于快餐式的三點(diǎn)一線(xiàn)生活。你總能在書(shū)本中找到內心真正的寧靜和平衡。你變了，不再執著(zhù)于浮華的欲望，而多了一份本屬于人的理性與柔和。你再也不會(huì )執著(zhù)于名牌與金錢(qián)，在書(shū)的世界里，你的靈魂被徹底地洗滌，你的假面被徹底地抹掉，你的物欲被徹底地降低，你終于明白，一切貌似美麗但內心空洞的事物終是無(wú)意義的，只有書(shū)中的寧靜，才能真正給你內心的永恒。
曾經(jīng)有人仔細觀(guān)察過(guò)中國人與外國人在等候時(shí)通常會(huì )做什么。中國人往往會(huì )掏出手機，刷刷微博，看看空間，在一條條動(dòng)態(tài)下留下自己的腳印。而外國人呢？他們大部分在讀書(shū)。在讀科普，在讀哲學(xué)，在一本本好書(shū)中留下自己的感悟。醒醒吧，親愛(ài)的同胞們！讓我們重新像曾經(jīng)那樣，做一個(gè)以知識為上的人，用讀書(shū)充實(shí)自己，用文字蕩洗靈魂！
書(shū)的`好處真是太多太多！你讀過(guò)布羅代爾的《文明史》嗎？你知道這位歷史學(xué)家的著(zhù)作分析得多么深入，讓我們更好的發(fā)展嗎？因為你沒(méi)有讀過(guò)，所以你不知道。你讀過(guò)霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》嗎？你知道這位科學(xué)偉人盡管在漸凍人癥的折磨下仍在傳播知識的那份堅定與執著(zhù)，激勵了多少人嗎？因為你沒(méi)有讀過(guò)，所以你不知道。你讀過(guò)莎士比亞的《哈姆雷特》嗎？你知道這位被譽(yù)為“人類(lèi)文學(xué)奧林匹亞山上的宙斯”的戲劇巨匠對文學(xué)史的巨大推動(dòng)嗎？因為你沒(méi)有讀過(guò)，所以你不知道�，F在我們正青春年少，只要用知識充實(shí)自己，不再荒廢青春，我們總會(huì )創(chuàng )造出一份更精彩的未來(lái)！
讀一本好書(shū)，長(cháng)一份知識，感一份深情，悟一份哲理。
關(guān)于青春的作文3
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿(mǎn)希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構筑理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時(shí)時(shí)刻刻。
青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢(mèng)幻、浪漫和想像。人生本來(lái)苦短，青春像早上的露水一樣，太陽(yáng)出來(lái)便消失的無(wú)影無(wú)蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點(diǎn)起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會(huì )給你帶來(lái)無(wú)盡的遺憾。要知道，遺憾這只船，載不動(dòng)許多愁。
擁抱青春，用青春創(chuàng )造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門(mén)去，讓生活隨著(zhù)你的腳步翩翩起舞。創(chuàng )新是一個(gè)人進(jìn)步的階梯。沒(méi)有創(chuàng )新，生命便沒(méi)有活力。青春期是人生創(chuàng )新的最好時(shí)期。充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。擁抱青春吧！讓七色的夢(mèng)幻裝點(diǎn)你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，向著(zhù)遠方輝煌的地平線(xiàn)永往直前。
青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿(mǎn)驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都駕著(zhù)小舟，從這條河上駛過(guò)。然而并非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒(méi)有吞沒(méi)船只？況且是一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！
青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見(jiàn)路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊員，懷揣著(zhù)征服者的夢(mèng)想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現，也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句話(huà)——唯有大智大勇者腳下才有路！青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片無(wú)邊無(wú)際的`海。每個(gè)少男少女都是一道小溪，別無(wú)選擇地匯想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡(jiǎn)單：一個(gè)人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會(huì )一天天結實(shí)起來(lái)，因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊五音的天。每個(gè)少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)受不起暴風(fēng)雨的考驗，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著(zhù)災難；如果沒(méi)有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬(wàn)里也會(huì )郁郁寡歡。
啊，讓我們注視著(zhù)河流，讓我們仰望著(zhù)高山，讓我們擁抱著(zhù)大海，讓我們搏擊著(zhù)長(cháng)空。那是一個(gè)競技場(chǎng)，那也是一部青春大辭典！
關(guān)于青春的作文4
記得當年剛剛初中畢業(yè)的我，在人生的第一個(gè)叉路口遇到麻煩。我與其他同學(xué)一樣，向往走進(jìn)一所理想的高中學(xué)習，然而，現實(shí)卻將我的希翼化為泡影，中考我落榜了。失意、痛苦、彷徨一齊向我襲來(lái)，深深地刺痛了我這顆稚嫩的心。
開(kāi)學(xué)第一天，班主任老師對我們說(shuō)：“黑夜給了我們黑色的眼睛，但我們要用它去尋找光明�！薄板e過(guò)太陽(yáng)的人，如果再傷心哭泣，那連星星也不會(huì )看到的�！蔽业男膹臒┰曛饾u走向平靜，閱讀了《看我成功》之后才知道，原來(lái)職中校園也可走出企業(yè)家、大學(xué)生甚至是研究生。我開(kāi)始熱血沸騰，平靜的心開(kāi)始有了希望踴動(dòng)。我重新點(diǎn)燃了激情與夢(mèng)想，把青春進(jìn)光譜成了另一片翠綠的追求。
我又開(kāi)始對人生充滿(mǎn)信心，就憑著(zhù)自己要上大學(xué)的夢(mèng)想，我選擇了職業(yè)高中的綜合高中班。在這里，不管是鮮花鋪路，還是荊棘滿(mǎn)途，都是我無(wú)悔的選擇，因為，信念永遠是追求的支柱。所以，我珍惜在這里的每一分、每一秒，珍惜學(xué)校每一次活動(dòng)給我的鍛煉機會(huì )。
憑著(zhù)自己滿(mǎn)腔的熱情與信念，我?jiàn)^發(fā)圖強，在磨煉意志的軍訓中，在振奮人心的運動(dòng)會(huì )上，在檢驗團隊精神的大合唱中，都灑下了我辛勤的汗水，躍動(dòng)著(zhù)我豪邁的身姿，融入了我青春的力量，在這里，我要開(kāi)創(chuàng )一片新的天地，我要讓中考失敗的我不再頹唐下去，我要重新振作起來(lái)！
在石甸職中這片熱土上，我要扶正我的人生理航標，用自己的實(shí)際行動(dòng)向世人證明，職中生不是弱者，不是不思進(jìn)取者，職中生也是好樣的。
有句老話(huà)說(shuō)得好：“條條通路通羅馬�！辈还苁窃诼氈袑W(xué)習，還是在普高學(xué)習，我們的目的是一樣的，都是為了努力學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，為在不久的將來(lái)走向社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，服務(wù)于家鄉和祖國的建設打下堅實(shí)的基礎！上普通中學(xué)能夠造就自己，上職業(yè)中學(xué)同樣也能夠造就自己，關(guān)鍵要看自己的努力程度。我們家鄉職教歷史上不是出了季小琴這樣從職中登上國際領(lǐng)獎臺的'人才嗎？不是出時(shí)亞平老師這樣從職中走進(jìn)高等學(xué)府再回鄉任教的人才嗎？不是出了許多社會(huì )各行各業(yè)的人才嗎？我們雖然是職中的青年，但我們堅信自己青春的烈火一定是人生旅途上的希望之燈。
在經(jīng)歷了風(fēng)雨泥濘之后，我們眼里的希望一如初始，期盼與耕耘成了我們生活的主旋律。睿智的雙眸正放射著(zhù)理想的光澤，執著(zhù)的背影昭示我們追求的方向。
我們不怕跌倒，因為我們深深知道：“天將降大任于斯人也”的磨難與考驗，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；我們不怕挫折，挫折會(huì )讓我們變得更理智；我們不怕風(fēng)浪，風(fēng)浪會(huì )讓我們平淡的人生多幾分跌宕。
當今社會(huì )日新月異的發(fā)展給我們帶來(lái)了機遇，日趨激烈的競爭更向我們發(fā)出了挑戰，同學(xué)們，自強與頹廢僅系于一念之間，讓我們拋棄頹廢！選擇自強吧！相信只要努力，就會(huì )被社會(huì )所接納，就會(huì )被世人所承認，就能夠為家鄉和祖國的建設貢獻出自己的一份光和熱。只有這樣，才能無(wú)愧于這個(gè)嶄新的時(shí)代！才能無(wú)愧于我們的青春，讓我們青春無(wú)悔。
關(guān)于青春的作文5
13歲，花一樣的年華，是幼稚與成熟的交界處。在這個(gè)期間，我們還可以被大人們叫做“小孩子”，可到了后來(lái)呢，如若被大人們叫做“小孩子”，心中也不知為何會(huì )生出一種被嘲諷的感覺(jué)來(lái)。但我們由心底也是希望自己能夠永遠都是小孩子，永遠都可以開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)心沒(méi)肺地生活�？�，青春已到來(lái)……
有時(shí)候，會(huì )突然發(fā)現，自己好像變了，變得和之前不一樣了。之前在受到委屈時(shí)會(huì )回家向家人哭訴，每次都是哭個(gè)不停，似乎是聽(tīng)到爸媽的勸慰心里能好受一些。到了后來(lái)，再受了委屈，就不再輕易向家人說(shuō)了，只會(huì )自己一個(gè)人發(fā)泄，比如不停地做練習題，不停地吃東西甚至不吃東西。但這種狀態(tài)也只會(huì )持續一會(huì )兒，之后便再次回歸到“沒(méi)心沒(méi)肺”狀態(tài)。到了現在，再心里不好受，我也不會(huì )去發(fā)泄，不會(huì )哭，不會(huì )告訴別人了，讓它靜靜地躺在我的心底，用笑的.眼淚去為它祭奠，因為我不知什么時(shí)候感覺(jué)，以后漫漫長(cháng)路，委屈的事多著(zhù)呢，怎么能夠一一去發(fā)泄呢？還不如笑著(zhù)去看它，笑吧，就算有眼淚，那也是豁達的。
一點(diǎn)一點(diǎn)地，青春越來(lái)越近，有時(shí)我們已經(jīng)碰到了青春，但我們卻全然不知。經(jīng)常會(huì )看到路邊有幾個(gè)小孩在嬉戲玩耍，一會(huì )兒跑跑跳跳，一會(huì )兒又停下來(lái)玩游戲，他們臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福與快樂(lè )。每每這時(shí)我都會(huì )看地出神，也不知是什么原因，或許是因為想念兒時(shí)的伙伴了吧，或許是看到他們想到了小時(shí)候的自己吧……我不知道。只知道這感覺(jué)多孤寂，多悲涼。
青春，是懷念兒時(shí)和向往未來(lái)的時(shí)候。但現在，心中多的卻是懷念。想到小時(shí)候，可以無(wú)肆地嬉笑打鬧；可以偶爾“撒潑”，任性；可以沒(méi)有顧忌地放聲大哭……而現在，這些種種只會(huì )被視為“不懂事”。難道堅持自己的意愿，將自己的心事發(fā)泄出來(lái)就是“小孩子脾氣”嗎？不，哭泣和任性絕不是小孩子的專(zhuān)利，我們也可以這樣做呀！但什么時(shí)候我們卻又默認自己已經(jīng)長(cháng)大了呢？
現在的我依然保留這小時(shí)候的一些“風(fēng)采”，說(shuō)話(huà)仍是沒(méi)大沒(méi)小，有些“撒嬌”的意味；走路也會(huì )蹦蹦跳跳；仍是愛(ài)玩；愛(ài)交朋友；喜歡“路見(jiàn)不平一聲吼”……但這些，能夠在我身上留多久？幾天，幾個(gè)月，幾年，還是一輩子？以后也許我會(huì )想要改變它們吧，可到那時(shí)，還能徹底把這些特點(diǎn)抹掉嗎？
青春，不等于憂(yōu)郁，我們可以開(kāi)開(kāi)心心的，坦然面對它�，F在，只是青春給我們寄來(lái)了明信片，它要后來(lái)才會(huì )出現呢！人總會(huì )長(cháng)大，總會(huì )經(jīng)歷青春，總會(huì )有奇奇怪怪的想法，總會(huì )有應付不完的困難，總會(huì )有流不完的眼淚。但青春，只是成熟的使者。
也許，再等那么幾天，青春便會(huì )如期而至，隨后而來(lái)的便是長(cháng)大與成熟。
就在我們往青春前進(jìn)時(shí)，轉角，遇見(jiàn)青春。
關(guān)于青春的作文6
青春如涌動(dòng)的波濤，充滿(mǎn)著(zhù)活力與激揚；青春如四射的火焰，洋溢著(zhù)狂熱與激情；青春如那不老的綠蔭，滿(mǎn)是朝氣與新意…每個(gè)人都在憧憬青春；每個(gè)人都會(huì )度過(guò)青春；每個(gè)人也會(huì )追憶青春。因為青春時(shí)期，我們不羈，如同狂奔的野馬，我們擁有著(zhù)自己的夢(mèng)想，在那個(gè)美麗夢(mèng)幻的青春年代，我們放飛夢(mèng)想。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币痪浜�(jiǎn)單明了的詩(shī)句，暗含了多少層含義啊。青春無(wú)邪的年代，我們要做什么，我們想做什么，我們必須做什么，我們不該做什么？一種聲音在呼喊著(zhù)我們不要停留在原點(diǎn)，不要沉迷于誘惑，該起航了。那是來(lái)自青春夢(mèng)想的呼喊，它召喚我們盡情放飛夢(mèng)想吧，不要猶豫，不要害怕，乘著(zhù)青春的航帆，駕著(zhù)夢(mèng)想的扁舟，讓我們順利起航，駛向憧憬的彼岸。 記得一部名叫《鄉村愛(ài)情故事小夜曲》的電視劇中有句經(jīng)典臺詞：“我們很年輕，我們很直溜，歐拉�！薄澳贻p”，多好的一個(gè)名詞啊�！爸绷铩迸c年輕是多完美的組合，應該說(shuō)不亞于SHE,水木年華等一些大牌組合，甚至還超越于他們。年輕其實(shí)也是青春的寫(xiě)照吧，擁有青春，我們很多優(yōu)越的“地理位勢”。相對于走過(guò)青春的人而言，我們比他們活力，我們比他們敢想，我們比他們敢做，我們比他們敢于追求；相對于未走過(guò)青春年代的垂髫少年，我們比他們多有一份責任感，我們比他們多了一份膽識，我們比他們多了一份謹慎…總的而言，我們青春年代的我們是幸運的，我們是幸福的。什么會(huì )使我們如此幸運與幸福？因為我們擁有著(zhù)青春夢(mèng)想。
童年時(shí)代，人們的所盼所想叫做遐想與幻想;過(guò)來(lái)年代，人們的所盼所想叫做期望與愿望;青春年代的我們的所盼所想叫做抱負與夢(mèng)想。我們每個(gè)青春人懷揣夢(mèng)想，從四面八方來(lái)到這塊圣潔之地，我們共同為了青春的夢(mèng)想而不懈奮斗與努力�！按髮W(xué)生了，要為自己的理想付出實(shí)踐了�！狈偶倩丶�，父母總是不厭其煩地重復著(zhù)同一句。也許他們怕我們忘記什么，迷失自己吧。我想說(shuō)：“我們不會(huì )忘記我們的`青春夢(mèng)想，我們也不會(huì )放棄青春夢(mèng)想，我能做的只有放飛我的青春夢(mèng)想�！�
何為青春夢(mèng)想？如何放飛青春夢(mèng)？ 古人有云：“人各有志�！彼哉f(shuō)我無(wú)法定義，我也無(wú)法判定，一切因人而異，但是，我可以肯定的是，我們每個(gè)人都有青春夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在放飛青春夢(mèng)想。我們?yōu)榱藟?mèng)想來(lái)到了這個(gè)地方，我們又為了夢(mèng)想一起學(xué)習一起努力。我們不知道我們的夢(mèng)想是否能實(shí)現，但如果我們不放飛青春的夢(mèng)想，我們肯定實(shí)現不了，所以我們似乎在做一個(gè)未知結果的實(shí)驗，我們不在乎結果，我們在乎的是過(guò)程。
青春是涌動(dòng)的，青春是狂熱的，青春更是充滿(mǎn)夢(mèng)想的。在青春的年代里，我們乘著(zhù)暖風(fēng)開(kāi)始起航，去探索我們的未來(lái)，去放飛青春的夢(mèng)想，為了以后唱起《再見(jiàn)青春》時(shí)無(wú)怨無(wú)悔。
關(guān)于青春的作文7
常常聽(tīng)別人哼唱，自己也常常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù)：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v?是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的`不再年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。昔人俱往矣，身為新生代的我們更應該，自強不息，飛揚青春。
多少年來(lái)，我們跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)356里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，啥也沒(méi)有。平淡掩埋的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著(zhù)的青春??那份屬于我們的飛揚青春。驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏(yíng)得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白�；蛟S我們的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠，不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志;人能攀多高，不要問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。
有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長(cháng)地久，即使失敗了，這一生也會(huì )因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩!我們在風(fēng)中在雨中自強不息，我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚!
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢(mèng)�！睆堥_(kāi)我們的翅膀，幻化成雪萊的精靈“飛翔著(zhù)歌唱，歌唱著(zhù)飛翔”;蛻變成高爾基筆下的海燕，沖破云霄，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，青春飛揚得更狂熱些吧!
關(guān)于青春的作文8
落盡的繁華____青春勿語(yǔ)
在寂寞的街頭，人影的早以模糊。飄落的殘葉在風(fēng)中搖曳，青春的話(huà)語(yǔ)在風(fēng)中飛舞，找不到曾逝去的以前。聽(tīng)著(zhù)早以忘記歌名的歌曲，仿佛我以這世界分離，又仿佛我在這世界從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)。漸漸的聽(tīng)著(zhù)著(zhù)睡著(zhù)了，當醒來(lái)時(shí)又是夢(mèng)一場(chǎng)，人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。有時(shí)候我不明白是醒著(zhù)，還是從來(lái)都沒(méi)醒來(lái)過(guò)�！浔M的繁華
呵，春去冬來(lái)，幾度春秋，當年的格格不入早以被時(shí)光洗凈，17歲的我望著(zhù)前方的道路，青春種跟我說(shuō)人你的世界種會(huì )不一樣，只要你沖過(guò)，付出過(guò)，青春種不會(huì )留下遺憾。呵，是這樣?望著(zhù)被寒風(fēng)吹落的最后一片殘葉，想著(zhù)十幾年的空白，不曾留下什么的回憶，也許這就叫遺憾。一個(gè)人騎著(zhù)車(chē)在鋪滿(mǎn)落葉的街頭，想著(zhù)曾經(jīng)被我遺忘的回憶�？芍挥幸恍┝闼榈漠�(huà)面，也許我的青春早以被時(shí)光碾碎。繁華的街頭只有稀疏的人影，在學(xué)�？粗�(zhù)那揮灑的汗水，有時(shí)候我真的忘記了我們真的是處在青春的年輪的?
記憶的街頭我最后想起我那慘敗的回憶，那分別的六月，那柿子花盛開(kāi)的季節，那揮灑青春的時(shí)光，那繁華早以落盡的教室。想著(zhù)想著(zhù)的早以走到了學(xué)校門(mén)口，那擁擠的校門(mén)，看起來(lái)是那么的慘敗，不知何時(shí)起我早變的多愁善感。也許時(shí)光真的能夠改變許多，可能時(shí)光也什么也不能改變。一顆年輕的心不知何時(shí)變的蒼老，一人走盡多少繁華，又走盡多少沒(méi)落。也許正是繁華盡，幾度春秋，沒(méi)落不變，幾度起伏。
望著(zhù)那過(guò)期的郵票，想著(zhù)那逝去的青春，時(shí)光從指尖流過(guò)，猛然發(fā)現青春離我漸行漸遠�；氐侥浅霭l(fā)的起點(diǎn)，心早已默然，以前那最初的誓言，早已破敗不堪。拖著(zhù)早已疲憊的身軀，寫(xiě)著(zhù)那浮華的文字，也許我只能用文字來(lái)祭奠那逝去的青春。繁華落盡窗外事，執筆書(shū)下天下情。
在文字的面前也許我是渺小的，在世界的面前也許我更是滄海之一粟。也許在青春的面前我更是可有可無(wú)，文字是我揮灑那逝去青春的地方，在形形色色的大花世界里，我以前陷入過(guò)，之后漸漸的無(wú)可自拔。也許我那逝去的青春就是在那漸行漸遠，呵，也許是文字讓我清楚的認識了這世界的.本性，讓我曾經(jīng)的格格不入早也不復存在。繁華?沒(méi)落?繁華是否真的繁華，沒(méi)落是否真的沒(méi)落。我那逝去的青春是否真的逝去，也許在世界上他早以?xún)簩O滿(mǎn)堂，也許他的青春仍在。
也許以前的以前也許就是未來(lái)，未來(lái)的未來(lái)也許就是以前。走盡了這寂寞的街頭，那飛舞的落葉還在，那漸行漸遠的背影為何還在，回首。也許結束就是另一個(gè)新的開(kāi)始，在這落盡繁華的街頭，青春也許在永遠都在。
落盡的落葉，落盡的繁華�！啻何鹫Z(yǔ)
關(guān)于青春的作文9
初中的時(shí)候有幸在學(xué)校舉辦的“感恩的老師”講座上做了一名觀(guān)眾。一個(gè)接一個(gè)上臺的選手的發(fā)聲講話(huà)，大部分都是用老式素材寫(xiě)的文章，一點(diǎn)都不新鮮。說(shuō)到這里，我想不出什么主意。也許對他們來(lái)說(shuō)，贏(yíng)得評委的認可是一件嚴肅的事情！但是只有一個(gè)女生打破了套路。她一站在舞臺上，就說(shuō)了一句問(wèn)候的話(huà)，卻來(lái)不及說(shuō)出演講的題目。但是，她問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，做了一個(gè)正確的舉手手勢，讓下面的同學(xué)舉手。毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)意外的舉動(dòng)一下子讓觀(guān)眾坐立不安，喋喋不休的聲音沒(méi)有一個(gè)回答她的問(wèn)題。她不得不提高嗓門(mén)，用懇求的目光環(huán)顧四周，再次發(fā)問(wèn)。然后，某個(gè)地方有個(gè)學(xué)生拍了拍手，然后，掌聲越來(lái)越大，但這掌聲意味著(zhù)，這不是對之前選手的相同認可，而是對不愿意配合她的行為的一種解讀，更是對她的一種心靈的不理解�？峙逻B評委都覺(jué)得這是她為了打動(dòng)而故意制造的鬧��！看到同學(xué)們這樣的舉動(dòng)，她鞠了一躬，慢慢走下舞臺。
雖然她最終獲得了一個(gè)微不足道的獎項，但與獲得一等獎并享受榮譽(yù)的人相比，我更愿意承認她是一個(gè)贏(yíng)家。因為她敢于嘗試，敢于犯錯，敢于做與眾不同的事情。
很多人喜歡憑經(jīng)驗告訴我們什么不該做，什么不該做。這種關(guān)心和愛(ài)已經(jīng)完全限制了我們。如果我們自己去體驗，我們理解的會(huì )比別人告訴我們的更深刻嗎？我想，是的.！我記得當我年輕的時(shí)候，我喜歡在河邊水面上的巖石上行走。家人拒絕了，我拒絕了。終于有一天我掉進(jìn)了河里，我真的明白了家人說(shuō)的意思。
有些事情很好理解，只能用經(jīng)驗來(lái)加強理解，有些事情是自己刻意去做的，知道別人不同意，一定要去嘗試。就像有一條直路和一條彎路到達目的地，但你不想實(shí)踐“兩點(diǎn)之間，直線(xiàn)最短”的原則，所以你選擇了彎路。其實(shí)多長(cháng)時(shí)間到目的地并不重要，別人的眼光也不值得在意。真正需要注意的是，彎道上的風(fēng)景比直路上的有趣得多。
人生有兩種，一種是陶淵明采菊籬笆下的散文人生，一種是處處充滿(mǎn)挑戰的小說(shuō)人生。前者安逸平靜，后者困難重重。我相信大部分人喜歡第一人生，但也有人會(huì )選擇第二人生。因為一天的起伏，他們的神經(jīng)會(huì )特別緊張，這樣他們才能更好的把握。更重要的是，用努力和堅持面對挑戰，見(jiàn)證不可能變成可能，最后變成現實(shí)的過(guò)程，可以讓你得到更有價(jià)值的東西。
其實(shí)人活著(zhù)，不僅要為成功而奮斗，更要為生命中的奇跡而奮斗。
有人可能會(huì )問(wèn)，人生短短幾十年，沒(méi)有時(shí)間去嘗試，去犯錯。
而我想說(shuō)，我們還那么年輕，什么都不晚，為什么不以試錯的態(tài)度面對青春呢？
關(guān)于青春的作文10
抬頭仰望蔚藍的天空，那飄飛的云朵里有青春的味道。
——題記
風(fēng)，輕輕地吹著(zhù)，吹動(dòng)了少年的心，吹亂了滿(mǎn)懷的思緒。暮然回首，那似水的流年，不留痕跡地溜走。少年的煩惱與喜悅，也吹散在風(fēng)里。如今，我正品嘗著(zhù)青春的各種味道。
青春·酸
步入青春的我，驕傲自大，桀驁不馴。對于父母的殷切希望，我們不為所動(dòng)；對于老師的淳淳教導，我們嗤之以鼻。所以，我們開(kāi)始了自以為是的旅程，我們開(kāi)始任性地和親人爭執斗嘴。
一次，我又和媽媽吵架了，我跑了出去，走到了十字路口。我轉身向后望了望，她沒(méi)來(lái)追我，心一下就冷了，我心想：她應該找錯了地方吧？我就在這等等�？墒�，過(guò)了許久，我還是沒(méi)看到她的身影。
天色漸漸暗了下來(lái)，忍不住寒冷的我心灰意冷地走向那束縛我的“牢籠”。一進(jìn)家門(mén)，我就看見(jiàn)媽媽在廚房忙碌的身影。她像什么也沒(méi)發(fā)生似的，習慣性地叫我：“葉子，快來(lái)端菜，我做了了你最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨�！蔽衣�(tīng)了，愣在了原地，鼻子酸酸的。
青春·甜
在花一樣的年紀，我結交了許多“死黨”。我們肆意地揮灑著(zhù)美好的.青春，因為我們堅信：“再不瘋狂，我們就老了！”
于是，我們在綠茵的場(chǎng)地上，盡情的放歌，張揚自己。我們在炎炎烈日下，盡情的揮灑汗水，放任自己。我們在柔軟的草地上，盡情的追逐打鬧，找回自己。青春，我不孤單。有他們——我的朋友相伴，生活如蜜甜到心里。
青春·澀
青春是抹明媚的憂(yōu)傷，帶給我們驚喜的同時(shí)，也帶給我們苦澀。
不知何時(shí)，我嫉妒那嬌艷的花兒，愛(ài)慕那升起的旭日，心里泛起小小的漣漪。我不會(huì )向他說(shuō)，我喜歡你，但我總會(huì )在行動(dòng)上把他順著(zhù)。我不會(huì )向她說(shuō)，我羨慕你，但我總會(huì )在眼神了浮現。我不會(huì )向他們說(shuō)，我討厭你，但我總會(huì )在心里“問(wèn)候”。在我看來(lái)，青春有時(shí)是苦澀的。與其說(shuō)出來(lái)，不如埋藏著(zhù)美好的情感。一旦說(shuō)出來(lái)，猶如玫瑰雖美卻易刺傷人。
青春里，我學(xué)會(huì )了偽裝。這種感覺(jué)如未成熟的柿子苦澀難言，只有自己慢慢品味。
青春·苦
青春的足跡印在了來(lái)時(shí)的路上，因為美麗的青春轉瞬即逝，我們只有向往遠方，風(fēng)雨兼程。
高中是青春奮斗旅程的開(kāi)啟。然而，對我而言，竟然缺少奮斗的熱情。因為高中的學(xué)科越來(lái)越難，知識越來(lái)越復雜，作業(yè)越來(lái)越多，壓力也就隨之而來(lái)，困惑接踵而至。我該怎么辦？
為了實(shí)現夢(mèng)想到達遠方，為了考上好大學(xué)經(jīng)受歷練，我們需要付出勤苦的代價(jià)。每天天剛亮，我們就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上十點(diǎn)，我們還遲遲不肯入睡，為的是回顧今天所學(xué)的知識。當然不僅僅是由于所謂的“奮斗三年，幸福一生”，更重要的是人生短短幾度秋，不奮不斗心不甘；青春轉瞬就會(huì )過(guò)，不拼不搏無(wú)自我。
踏著(zhù)青春的節拍，我一路高歌。閉上雙眼，深深呼吸，我聞到了青春的味道�！笥�
關(guān)于青春的作文11
到中流擊水，浪遏飛舟。
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手，砥礪前行，一起走進(jìn)青春感受這自信昂揚的美好時(shí)光。
師生斗智求真知
陽(yáng)光潑灑在窗欞，朝鳥(niǎo)啁啾的聲音在校園里回蕩著(zhù)。數學(xué)老師正給我們手舞足蹈地講課，三角板在空氣中劃出一道道美麗的弧線(xiàn)�！罢噙呅螌ΨQ(chēng)軸是它每一個(gè)邊的中垂線(xiàn)，條數是它的邊數！”這明亮的聲音充滿(mǎn)威嚴，讓人覺(jué)得那仿佛是不容置疑的真理�？墒�，一絲思維的火花在腦海中閃過(guò)：“正方形的兩條對角線(xiàn)也是對稱(chēng)軸��！不是所有的正偶數邊形都有與對角線(xiàn)重疊的對稱(chēng)軸嗎”。老師顯然弄錯了！下課后，我立即追上老師，告訴她我的想法，她遲疑片刻說(shuō)：“你畫(huà)圖沒(méi)有，幾何畫(huà)圖就明白了！教書(shū)幾十年，我心中有數！”她的語(yǔ)氣堅定而自信，又語(yǔ)重心長(cháng)。一旁的.同學(xué)說(shuō)：“老師資歷深，你一個(gè)學(xué)生就不要和老師爭了�！崩蠋熜α诵�，起身想離開(kāi)。我不甘心，立即用筆畫(huà)圖給他看。老師看向我的圖紙，抬抬眼鏡，略顯疑惑地看著(zhù)圖形上的線(xiàn)條——正方形的確有與對角線(xiàn)重合的對稱(chēng)軸！她顯得驚訝，緊鎖著(zhù)眉頭，手摸下頜，看了良久。終于，他舒展眉毛，笑意滿(mǎn)懷地對我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線(xiàn)重合的對稱(chēng)軸！”我內心一片歡騰，臉上也不禁揚起一抹會(huì )心又自信的笑容。
“先相信自己，然后別人才會(huì )相信你”，這句話(huà)出自羅曼·羅蘭，我尤其喜歡。讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進(jìn)青春！
同窗助威展風(fēng)采
雨絲細細密密地灑在操場(chǎng)，巨木的疏影被微弱的陽(yáng)光映射在跑道上，比賽仍在繼續。我正與對手們站在400米賽道的起點(diǎn)線(xiàn)上，隨著(zhù)那響徹云霄的哨令聲，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔此起彼伏地響起，似松濤！似雷鳴！迎著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨，快步向前，對手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò)，前方的身影越來(lái)越少，我暫時(shí)領(lǐng)先。300、200……到了最后沖刺的100米，加油的人群中傳來(lái)一個(gè)洪亮中透露著(zhù)焦急的聲音：“來(lái)了！來(lái)了！右邊，快��！”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了。突然，腹部傳來(lái)陣陣刺痛，我竟在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子嗎？眉頭緊鎖著(zhù)�！翱彀�！快��！……加油！加油！……同學(xué)助威聲越來(lái)越熱烈，似急促的戰鼓，沖鋒的號角，卻又擊中我內心中最柔軟之地，讓我的放棄之心完全打消了。我強忍著(zhù)疼痛，迫使自己的每個(gè)細胞都與氧氣結合，迸發(fā)出奇偉的能量，終于，邁過(guò)終點(diǎn)！我沉沉的呼出一口氣，成績(jì)不佳，但臉上卻洋溢著(zhù)一抹自信的笑容：我真棒！
“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，這是蕭伯納說(shuō)過(guò)的話(huà)，它一直激勵著(zhù)我不斷前行。讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春！
青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆。曾記否！到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們鼓足自信，收獲知識，收獲成長(cháng)，收獲無(wú)悔青春！
關(guān)于青春的作文12
余秋雨說(shuō)有兩種人常感嘆人生，一為飽經(jīng)滄桑的老者，一為不經(jīng)世事的少年。我就是后者。從初二起，我就開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地胡思亂想。有人說(shuō)，一個(gè)人開(kāi)始思考他與世界的關(guān)系時(shí)，他就開(kāi)始了哲學(xué)思考。但哲學(xué)家不是我的夢(mèng)想，因為他們的歸宿多半是精神病院或者墳墓。
小A和小B是我很要好的朋友。在他們眼中，我比誰(shuí)都瘋，比誰(shuí)都快樂(lè )。我們常穿著(zhù)寬松的牛仔褲，披著(zhù)格子襯衫，故意松開(kāi)幾�？圩�，好露出胸膛，以為這才叫做男子漢�；蛘邘献约合矚g的女生去滑冰。然后嚼著(zhù)口香糖，靠著(zhù)欄桿，看女生的長(cháng)發(fā)飄蕩。在她即將摔倒之際握住她的手，久久不放。享受人生，快要將全世界忘掉。然而，一個(gè)人的時(shí)候，我就開(kāi)始孤單。朋友問(wèn)我：“你最喜歡的地方是哪里？”我脫口而出：“只剩自己的家里�！蔽覑�(ài)上獨處，但和朋友一起，我會(huì )比別人十倍的激情澎湃，我以為自己“十七歲開(kāi)始蒼老”，但有人說(shuō)我像個(gè)小學(xué)生。不知哪個(gè)才是真正的自己，我左顧右盼，卻茫然若失。笛卡爾將一切懷疑，才用“我思故我在”確定了一個(gè)“我”的存在，然而，在青澀的季節，我又輕易將自己迷失。
于是，我常想為什么要活在這個(gè)世上？這是個(gè)危險的問(wèn)題——海子已經(jīng)臥軌了。任何一個(gè)思索的結果，都難免不是一時(shí)沖動(dòng)。我想，假如我現在死去，地球依舊旋轉，太陽(yáng)照常升落，人們很快將我遺忘，除了一塊石碑，沒(méi)有什么能再證明我曾經(jīng)存在，既如此，活著(zhù)又有什么意義？赫拉克利特說(shuō)：“時(shí)間是個(gè)擲骰子的兒童，兒童掌握著(zhù)世界�！泵\像一樣讓我們忽贏(yíng)忽輸，乍喜乍悲，最后心力交瘁，我們像傻子一樣被命運玩弄。我想起了童話(huà)詩(shī)人顧城，那個(gè)用黑眼睛尋找光明的漢子卻殺了妻子后自殺。我努力克制自己不往這些問(wèn)題上想，但不能自己。
人不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地快樂(lè )，但會(huì )莫名期妙的悲傷。我有時(shí)將自己鎖在家里，沉悶而壓抑的空氣令我失去理智，好像撒旦附身一般，我一遍又一遍地叫著(zhù)自己的名字，然后對著(zhù)鏡子里那張稚氣的臉擠眉弄眼，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而嚎啕大哭，摔書(shū)、掀桌子、踢凳子，完全失去理智。在最后一聲撕心裂肺的尖叫之后，一切恢復平靜，空氣開(kāi)始燥熱�？粗�(zhù)東倒西歪的凳子，我再一次無(wú)奈地笑了笑。
看著(zhù)身旁的小A和小B，一個(gè)個(gè)天真浪漫的.樣子，我總以為自己與眾不同，自以為過(guò)早的蒼老，已將青春遺失。直到那天傍晚，天陰沉沉的，壓在頭頂，燥熱的風(fēng)吹得人心煩意亂。我漫無(wú)目的地行走，一抬頭發(fā)現站在了小A家門(mén)口。急促的敲門(mén)聲后，雜亂的腳步。我看見(jiàn)滿(mǎn)屋狼籍。小A眼眶深陷，默默不語(yǔ)。我沒(méi)有問(wèn)原因，只是陪他一邊罵臟話(huà)，一邊把門(mén)踢得哐啷作響。臨走的時(shí)候，小A遞給我一本日記，我才知道，原來(lái)每個(gè)人年少時(shí)，歡樂(lè )背后，都會(huì )莫名的苦惱。而我與小A，只不過(guò)是反應比較強烈而已。那些幼稚而酸楚的時(shí)光，就叫做青春。
關(guān)于青春的作文13
修二這樣說(shuō)：“青春應該是嘗試別人沒(méi)有作過(guò)的事，還有就是遇到挫折之前用盡自己的努力�！�
信子這樣說(shuō)：“什么是開(kāi)心的事，要以后回想起來(lái)才知道吧�！�
彰這樣說(shuō)：“人不是拿來(lái)試驗的，是要帶著(zhù)愛(ài)心培養的�！�
有關(guān)于青春的那些嘗試、那些挫折、那些努力、那些幻想、那些愛(ài)……就這樣在我們每個(gè)人的生命里轟轟烈烈的上演了。
第一次覺(jué)得酷酷的修二可愛(ài)是看到他在家時(shí)的造型：穿著(zhù)很隨便的衣服，有時(shí)趿著(zhù)拖鞋在家里懶散的晃來(lái)晃去，有時(shí)整個(gè)身體乖乖的陷在沙發(fā)里為弟弟的`衣服作縫補，眼神放的很輕松，不像平時(shí)那么機警。更有趣的是，他會(huì )把平時(shí)在公共場(chǎng)合用來(lái)裝酷的長(cháng)劉海在頭頂上扎一個(gè)朝天的小辮子，這樣就不會(huì )妨礙視線(xiàn)了。大男生，而且全校最有型的男生在家里的造型真是另人意想不到啊。其實(shí)，我們何嘗不是這樣，在外面總是把自己打扮的整整齊齊、把腰板挺的直直的，讓人看起來(lái)很有精神的樣子，而到了家中，少了千萬(wàn)雙陌生眼睛的注視，便會(huì )展示出最真實(shí)的自己。那樣孩子氣，那樣乖巧可愛(ài)。說(shuō)是青春，其實(shí)還有一半是孩子。
沒(méi)和野豬、彰成為朋友之前的修二認為：這個(gè)世界上的一切都只是游戲，不過(guò)，雖然大家都沒(méi)有說(shuō)出口……不這樣想的話(huà)，世界就是盡干不下去的事。這句話(huà)，顯然的典型“小大人”風(fēng)格。相信我們17歲的時(shí)候，偶爾也會(huì )這樣“游戲”的看這個(gè)世界吧。
三個(gè)人站在天臺上，感覺(jué)整個(gè)天空都是屬于他們的，修二和彰決定要幫助野豬�；乱柏i臉頰的淚珠像水晶落地一樣讓人覺(jué)的憐惜。友誼，悄悄的發(fā)芽了。17歲的朋友，各形各色，總會(huì )在一些想象不到的境地意外的遇到可以作一生朋友的那個(gè)人。不管你周?chē)F在是否熱鬧，17歲時(shí)，你一定不會(huì )孤單。在很長(cháng)一段時(shí)間里一個(gè)人在挖土，就像鼴鼠一樣在土里。然后出現了兩個(gè)人……以后也會(huì )有這樣的邂逅嗎？如果是這樣的話(huà)，就算一個(gè)人在土里刨著(zhù)也不是一件壞事吧？”
喜歡彰的性格，大大咧咧，想到什么就會(huì )說(shuō)出來(lái)，是個(gè)很直率的人。他喜歡野豬，就是很單純的喜歡。他這樣說(shuō)：“我喜歡野豬，我喜歡野豬讀的書(shū)，我喜歡野豬所走過(guò)的路，我喜歡有野豬在的天臺，我喜歡所有有野豬的地方�！痹谇锾斓奶J葦叢中，彰和野豬談?wù)撝?zhù)有關(guān)青春快樂(lè )回憶的事情，夕陽(yáng)懶洋洋的把余輝灑在兩個(gè)人身上，一個(gè)迷茫著(zhù)正呼嘯而過(guò)的青春，一個(gè)對現在和未來(lái)對充滿(mǎn)了美好的愿景。是的，現在看來(lái)，17歲，不管是淚水還是笑臉，都是開(kāi)心的。因為，我們過(guò)來(lái)了。
書(shū)店老板說(shuō)過(guò)：只要你活著(zhù)就會(huì )碰到最糟糕的日子，但是也會(huì )有最好的時(shí)候，那就是人生。很簡(jiǎn)單，也很深刻。
不管怎樣，屬于我們的那片藍天還在，所以，不管是多愚蠢還是多平凡的事，我們都要去經(jīng)歷。就算遇到挫折也好，就算無(wú)法挽回也好，有關(guān)青春的，還在繼續……
關(guān)于青春的作文14
歲月如此斑駁，使我無(wú)法看清黎明前那最后一絲月色。我沒(méi)有沐浴過(guò)春風(fēng)般的柔情，沒(méi)有體味過(guò)夏荷般的輕柔。我沒(méi)有那柔情似水的年華，也沒(méi)有那風(fēng)華易逝的青春。也許，很多人如我般不是把青春奉獻給了歲月，而卻是把歲月奉獻給了青春。
也許你會(huì )沉浸在那份難以忘懷的年華歲月，也許你也曾想起那獨自相識于蔚藍天空下的自己。也許多年以后當與那個(gè)自己共勉當初那份承諾時(shí)，你會(huì )弱弱的問(wèn)自己：“我的青春去了哪里？”送君千里終須一別，我不知道我的青春將何去何從，不知該如何掌控這恍惚而又清晰的歲月。我無(wú)法理解我的青春年華為何如此的飛快易逝，更無(wú)法想象未來(lái)的自己將如何給自己的青春歲月畫(huà)上一個(gè)未知的句號。也許我的青春注定如此多嬌，分外妖嬈。
談及年華，也許是正直青春期的毛頭小子，你會(huì )為你正直青春年華之際而感到慶幸，感到彷徨。也或許你是一個(gè)老淚縱橫的白首耄耋，你卻會(huì )為青春已逝永不復回而倍感傷痛，苦累。歲月不停的洗禮著(zhù)每個(gè)人的青春，催促著(zhù)每個(gè)人的歲月。在這萬(wàn)千世界之中，每個(gè)人都扮演著(zhù)自己的角色，但卻不知何時(shí)的你才能扮演你當初懷念的那個(gè)自己。如果歲月允許，你是否還想再次扮演當初的自己，回到那遙不可及的過(guò)去？
那些已逝的青春歲月，我不知如何才能回去，只因我知道時(shí)光已不再允許，不再允許我扮演那心之所向的自己，不再允許我阻擋歲月的洗禮。我無(wú)法想象當我失去青春時(shí)我是否會(huì )懷念，是否會(huì )悲痛。歲月不容我一點(diǎn)點(diǎn)的雕琢我青春的年華，我只得大步向前緊隨歲月的'腳步無(wú)法停止。有一天，當你發(fā)現你已不再奔波，不再迷茫，也許你的青春已經(jīng)離你而去，你毫無(wú)察覺(jué)，只能任憑它的擺布，任憑它悄無(wú)聲息的離去。
我并不期待我的青春能有繁星般的繁華，不渴望我的青春能有江河般的洶涌，我只愿我能在那萬(wàn)千世界中找到那屬于我自己發(fā)光的一席之地，盡情的綻放屬于我自己的光彩。我不想等我老無(wú)所依之回憶我的青春之時(shí)，發(fā)現歲月留給我的除了那滿(mǎn)滿(mǎn)的空白之外只剩下那獨自一人唉聲依舊的嘆息。眾人總說(shuō)青春如此美好，然而卻沒(méi)有幾個(gè)人能正真的為自己的青春瘋狂。繁星如此繁華也總有天明到來(lái)的時(shí)光，江河那般洶涌也總有風(fēng)平浪靜的歲月，每個(gè)人的青春只有一次，不要為了一時(shí)的安逸而荒廢了這總人所向的青春歲月。
抓住青春的尾巴，為自己瘋狂一次，也許多年以后當你回首，也許你會(huì )感激當時(shí)的自己，感謝那時(shí)的你給了現在的自己如此美好的回憶，如此炫彩的青春。我不知青春從何時(shí)而起，只因當時(shí)的瘋狂，現在的自己。
關(guān)于青春的作文15
夢(mèng)想在長(cháng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著(zhù)我們的去向。
————題記
在莽撞的青春痕跡，每個(gè)人都在談抱負。小時(shí)候，很青澀，沒(méi)有為夢(mèng)想鋪墊太多，直到前進(jìn)齒輪不停滾動(dòng)，才為當初不努力遺憾。這個(gè)群英匯聚年代，不是單憑實(shí)料就能上市，還得靠噱頭，創(chuàng )意。每次面臨的都是失敗，靈感亦消失在無(wú)人街道，檐下的那盞古燈，火苗闌珊，搖搖欲墜似感無(wú)助。而失敗總是四面楚歌地緊緊桎梏，讓人舉步維艱，不知如何是好。他用文采奪目，他用情節取勝，而我兩者皆隱，只能愚昧的用堅持對抗頹廢!
我希望，我可以在接下來(lái)的各項考試中都取得好成績(jì)。16，正是青春勃發(fā)的年紀，我們熱血沸騰，活力四射，青春時(shí)節，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(cháng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(cháng)的過(guò)程中，我們可能會(huì )被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么?夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周?chē)说恼湎c包容。為青春喝彩，為青春鼓掌，我會(huì )為了青春夢(mèng)想而努力。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或是精神，或是物質(zhì)，這體現出每個(gè)人對于生活狀態(tài)的一種追求。一個(gè)有追求的、上進(jìn)的人不可沒(méi)有夢(mèng)想，而一個(gè)想要發(fā)展壯大、完成民族復興壯舉的國家，就更不能沒(méi)有夢(mèng)想。
“中國夢(mèng)”三個(gè)字，所涵蓋的不僅是一個(gè)大國對未來(lái)發(fā)展方向的規劃，更代表著(zhù)十三億中國人民共同的心聲。我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構件。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿(mǎn)緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個(gè)龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)的動(dòng)力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無(wú)數人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢(mèng)就是中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)，不是一個(gè)宏大而虛無(wú)的`概念，它承載著(zhù)一個(gè)民族的夢(mèng)想和決心。如果要問(wèn)你的夢(mèng)想是什么?農民可能會(huì )說(shuō)，希望今年風(fēng)調雨水，有個(gè)好收成。工人可能會(huì )說(shuō)，希望今年也能努力工作，為祖國的建設添磚加瓦。學(xué)生可能會(huì )說(shuō)，希望高考好好發(fā)揮，考上心儀的大學(xué)。青年人會(huì )希望事業(yè)從此起步，走向輝煌。中年人會(huì )希望家庭幸福和睦，老少平安，工作順心。老年人會(huì )希望身體健康，子女孝順，兒孫繞膝，頤養天年。軍人會(huì )希望加強自身素質(zhì)和軍事技能，成為祖國需要時(shí)第一把出鞘的利劍。
"少年強則國強，少年富則國富�！笆侵袊说拿跃�，我為我是一名中國青年而驕傲，我可以用我的努力，用我的汗水，用我所學(xué)知識，來(lái)報效國家，完成偉大的中國夢(mèng)，我珍惜現在，憧憬未來(lái)，我相信，未來(lái)，一定會(huì )更美好。未來(lái)的中國，必會(huì )是一個(gè)聲震四方的泱泱大國，世界都將矚目中國，中國的輝煌，指日可待。
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