青春的作文精華（4篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的作文 篇1

　　墻上的掛鐘走了幾圈，門(mén)口的樹(shù)又長(cháng)高了多少，來(lái)回多少年歲，歷經(jīng)幾次風(fēng)雨，爬倒過(guò)幾次，又站起來(lái)幾回。

　　大概每個(gè)人短暫而又漫長(cháng)的一生，就是在無(wú)數次挫折，無(wú)數次磨難中走過(guò)的吧。也許你會(huì )問(wèn)，無(wú)數次是多少次，這個(gè)問(wèn)題我也言不出來(lái)，它就像天上的星星，數不清，猜不透。而在經(jīng)歷無(wú)數磨難過(guò)后，大多數人都會(huì )氣餒，再抬不起頭。在荊棘密布的道路上，許多人會(huì )永遠地墮落。但這些經(jīng)歷，都是我們的老師，是我們的青春擺渡人，我們必須經(jīng)歷，必須承受，才能最終走向成功。

　　有一個(gè)人，她的自尊心很強，也非常要強，但失敗不會(huì )幸免她。在她小升初那年，搖號，可惜她并非幸運兒，只能接受落選的事實(shí)。去了一所對于她來(lái)說(shuō)，不理想的學(xué)校。失望沮喪幾乎充斥她的內心，籠罩著(zhù)她，她感到眼前一片黑暗，似乎已看不到前方的路，耳朵、鼻子、手、大腦、眼睛好像失去了它們該有的感覺(jué)。悲哀的是，身旁好像沒(méi)有與她一起承受失望的人，他們全都如愿以?xún)�，唯獨她，顯得滑稽可笑，像一個(gè)哭花了妝的.小丑。她甚至不敢與人說(shuō)她的失敗，不敢面對。有些人覺(jué)得這無(wú)所謂，有些人不理解她的失落。但我理解，因為她，就是我啊。因為那次挫敗，就是我第一次所承受的打擊和磕絆。而那之后，不知道是什么原因，我開(kāi)始意識到，我還有大把年華，我還要面臨以后生活所帶一為的無(wú)數磨難，我還要經(jīng)歷許多風(fēng)雨。

　　而這些殺不死的失敗，只會(huì )讓我變得更堅強。

　　后來(lái)上了初中，也經(jīng)歷了許多的事情，也經(jīng)歷了考場(chǎng)失利，考試發(fā)揮不好。失落沮喪過(guò)后，應該以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待自己的不足，坦然面對自己的失敗，也坦然接受自己的平凡。風(fēng)雨過(guò)后，彩虹總是會(huì )出來(lái)的。

　　感謝失敗，感謝經(jīng)歷，它們讓我的青春變得多彩，讓我一次又一次地在絕望的深淵中爬出來(lái)，讓我成長(cháng)，讓我懂得：正青春，不迷茫。是它們！讓我的心變得強大，讓我變得更加堅強。

　　一次又一次的失敗算什么，愛(ài)因斯坦還曾失敗過(guò)1000次，只為換來(lái)那1001次的成功。

　　感謝挫折，它打倒了軟弱的我，塑造了全新的，有生命的我，它創(chuàng )造了一個(gè)更加優(yōu)秀，更加努力的我。它給我的心里留下傷疤，但在每次傷上愈合后，那曾經(jīng)受傷的地方，只會(huì )變得更加強固。

　　挫折，失敗，磨難，它們，都是我青春道路上的擺渡人，讓我從此岸去向征途更遠的遠方。

青春的作文 篇2

　　我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當我滿(mǎn)懷喜悅地捧起它，就再也舍不得放下了。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事吸引著(zhù)我，一位位英雄的人物激勵著(zhù)我。

　　小說(shuō)把我帶到了抗日戰爭時(shí)期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛祖國，獻出了寶貴的生命，真令人敬佩。

　　多么偉大的思想��！盧嘉川明知自己必死無(wú)疑了，還拖著(zhù)兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語(yǔ)誘騙他，他不為所動(dòng)。敵人是不會(huì )理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒(méi)有倒下，他永遠屹立在雨花臺的石階上。

　　多么驚人的毅力��！為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當鄭瑾大姐懷著(zhù)偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場(chǎng)走去時(shí)，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。

　　多么純真的友誼��！道靜的好友王小燕，曾是一個(gè)兩耳不聞窗外事的北大學(xué)生。在好朋友的勸說(shuō)下，毅然投身革命的'隊伍。從此，一對忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰，相互扶持……

　　書(shū)中所有的這一切震撼著(zhù)我，感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習的任務(wù)，也有溫暖的家庭。但是，他們愛(ài)國、愛(ài)民，見(jiàn)不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來(lái)。我羨慕他們那時(shí)的生活，多么充實(shí)，多么緊張；我又珍惜我們現在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學(xué)習盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定；我要學(xué)習鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。

　　我愛(ài)讀這本書(shū)，它給了我勇氣，給了我力量。

　　簡(jiǎn)評：文章結構新穎，情感真切，不失為讀后感中的佳作。

青春的作文 篇3

　　正是青春的人，總是這樣，明明不夠去承受所謂的那些感情，卻一直用自己那雙柔弱的手去觸碰它，到頭來(lái)只得被它反噬的遍體鱗傷。

　　正是青春的人，總是這樣，不懂最珍貴的東西，卻一直去投入到那些不實(shí)在的，比如長(cháng)大后就不在的朋友，比如三分鐘熱度的男女朋友，所謂的情侶。明明就不可以，明明就不可能，何必要去這樣搞的自己狼狽不堪？

　　正是青春的人，總是這樣，忽略掉了自己的父母，以自我為中心，“一聲閨蜜大過(guò)天”“我有了兄弟我有了一切”這是沒(méi)有完全的人。

　　正是青春的人，比如我。

　　沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，總是無(wú)限美好的，每個(gè)人都這么想。當我的朋友都“成雙成對”的，我心里也有些癢癢了，所以。我找到了男朋友。然后每晚出去玩，煲電話(huà)粥到凌晨一兩點(diǎn)，上課想著(zhù)到哪去玩怎么去玩，怎么逃過(guò)父母的眼睛，覺(jué)得自己就像偶像劇里的女主角一樣幸福，有朋友的.祝福，簡(jiǎn)直太美好了。也是理所當然的，成績(jì)是一落千丈，每日的辦公室一游也成了家常便飯，直到分手，是我提的分手，然而一切都沒(méi)有回頭，一落千丈的成績(jì)沒(méi)有回升，老師的眼光也沒(méi)有變回來(lái)，他的懇求的挽回也沒(méi)有持續多久，我好像回到了原位，又好像沒(méi)有，就好像平白無(wú)故的浪費了一個(gè)月的時(shí)間，什么都沒(méi)有得到，又好像失去什么，卻似乎又得到什么

　　正是青春的人，總是這樣，有著(zhù)一股沖勁吧。我突然間明白了，是在那段所謂的戀情后的好久好久的時(shí)候，我躺在床上，就好像突然頓悟一般，我知道了，這就是正值青春的人，他們用自己的所有親身經(jīng)歷來(lái)讓自己成長(cháng)。

　　那些美麗的人啊，不要畏懼未來(lái)，這是你一生最為美好的回憶，因為你不顧一切，因為你可以勇敢的想做什么就做什么，只有這段美好的時(shí)光可以給予你。

青春的作文 篇4

　　用時(shí)間筑成的瓶器晶潔剔透，它盛盈著(zhù)我所有有關(guān)青春的細紗。

　　兒時(shí)每當母親摸我的臉，我總會(huì )抬起小小的腦袋對母親癡癡的笑。如今，那個(gè)叫做”代溝”的東西在我和母親中間劃開(kāi)了一條線(xiàn)，母親也不會(huì )再撫摩我的臉。我早已經(jīng)學(xué)會(huì )一個(gè)人站在巨大的`黑幕中暗自流淚。當淚水劃過(guò)側臉，我仿佛感覺(jué)到了母親的手過(guò)我的皮膚，那種淡淡的溫暖。

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