【優(yōu)選】實(shí)用的青春的作文8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的青春的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
機遇總是垂青有夢(mèng)想能堅持的人�；蛟S這份夢(mèng)想是稚嫩的，但只要不放棄，一切皆有可能。
——題記
“叮鈴鈴……”手機響了，我摁下接聽(tīng)鍵�！靶⊥�！”手機里傳來(lái)好朋友七念哽咽而激動(dòng)的聲音：“咱們晉級了！”“晉級了？！”我高興地跳起來(lái)，兩個(gè)月來(lái)所經(jīng)歷的一幕幕重現于眼前。
“你確定要參加‘校園歌唱家’比賽？再過(guò)一個(gè)多月可要期末考試了！”看著(zhù)七念遞來(lái)的海報我驚訝地問(wèn)�！笆堑�，我要參加！咱們一起參加好不好？錯過(guò)了，可就沒(méi)機會(huì )了！”她滿(mǎn)眼渴盼著(zhù)盯著(zhù)我說(shuō)�！澳恰冒伞�，帶著(zhù)一絲猶豫，我答應了下來(lái)。
隨后的日子，充實(shí)和快樂(lè )同在。在緊張復習功課之余，我們有時(shí)間就排練，七念的嗓子還沙啞了幾天。
隨后的日子，挑戰與抉擇并存。得知我倆要參賽的消息后，許多同學(xué)好言相勸，但也有一些表示輕蔑：“就你倆這水準，海選能過(guò)嗎？可不要‘陪了夫人又折兵’喲！”老師也語(yǔ)重心長(cháng)地找我倆談心：“你們還小，這種比賽以后有的是機會(huì )，可本學(xué)期的期末考試卻只有一次，要掂量出輕重！孩子，還是好好復習應考吧！”“怎么辦？”七念憂(yōu)郁地問(wèn)我�！斑�記的《士兵突擊》中的許三多嗎，記的把一池水都洗成墨色的大書(shū)法家王羲之嗎，記的魯迅先生講的‘走自己的路，讓別人去說(shuō)吧’那句名言嗎？更何況，都到這一步了�！蔽乙詥�(wèn)答她。她想了一會(huì )，拉著(zhù)我的'手堅定地說(shuō)：“堅持！”“對，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)！”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，我倆都笑起來(lái)。
終于順利通過(guò)了海選。但面對一周后將要舉行的晉級比賽和即將到來(lái)的期末考試的雙重壓力，我病了。媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，實(shí)在不行，就別硬撐了�！薄皨寢�?zhuān)覜](méi)事，我是不會(huì )放棄的！”媽媽聽(tīng)了，搖著(zhù)頭嘆著(zhù)氣走了。七念經(jīng)常來(lái)看我，同我一起復習，問(wèn)我最多的一句話(huà)：“小晚，堅持還是放棄？”“當然是堅持，我們絕不輕言放棄！”
七天時(shí)間轉瞬即逝。到了晉級比賽這一天，霓虹燈打到了我們頭上，七念慢慢開(kāi)口：“長(cháng)大以后，我笑著(zhù)奔跑，也害怕跌倒失去……”全場(chǎng)安靜，曲終，掌聲雷動(dòng)�？赡苁菦](méi)有恢復好，又或者是激動(dòng)，我感到身體有點(diǎn)不舒服，早早回家等待消息。
“喂，小晚？”“嗯。我們晉級了！”“七念，你累嗎？”“不累。這段時(shí)間的青春我們沒(méi)有浪費，我的青春我做主！”
青春的作文 篇2
青，是新芽抽出的綠。
春，是生命步入成熟的喜訊。
搖，是隨風(fēng)萌動(dòng)的波流。
曳，是迎風(fēng)而行的叛逆。
年少無(wú)知的我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词乔啻�？”媽媽微笑�?zhù)對我說(shuō)：“青春是一種它還沒(méi)到你就在想，它來(lái)了你卻感覺(jué)不到的東西�！蹦菚r(shí)看青春就像隔江望船，只有模糊的幾泯來(lái)自漁船的煙火，在冷風(fēng)中，昏暗搖曳。畫(huà)面模糊，忘不了卻也記不清，似乎伸手可得，卻只是可望不可即。
步入初中，轉入初三，猛然一驚，原來(lái)自己已經(jīng)在人間徘徊了五千多個(gè)日夜，掐指一算，時(shí)已恍惚�；貞浧鹉切⿵埧竦腵日子，多么自在，多么瀟灑，就像長(cháng)硬了翅膀的鷹，張牙咧嘴，想飛便飛，想歇便歇。如今已被昔日那些最親的，最尊敬的人囚困在密密麻麻的文字和方方正正的幾何當中，欲罷不能。
有人說(shuō)青春就像一條碧潔的青蟲(chóng)，結繭自縛。青蟲(chóng)在繭里編織著(zhù)一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)，只待時(shí)機成熟，便破繭而出。事實(shí)就是這樣，努力的蟲(chóng)與不努力的蟲(chóng)的差別總是那么大。不努力的蟲(chóng)，破繭后所看到的不會(huì )是夢(mèng)中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗。四周將會(huì )灰暗暗的，自己只能躲在陰暗角落里向往光明，最后撲死在燈油火光中，沒(méi)錯，那時(shí)一只丑陋的蛾。
曾幾何時(shí)，那么地像變成一朵簡(jiǎn)單的蒲公英，在那年少狂妄的日子里，隨一股清風(fēng)搖曳，在空中恣意地跳舞，旋轉，飄轉，升華。風(fēng)在哪里停那里就是我的家，只待塵埃落定時(shí)，開(kāi)出燦爛之花。然后自然的枯萎，凋零，就這樣平凡地過(guò)完質(zhì)樸的一生。
可是，人是人，花是花，人花相揖別。
青春總會(huì )完，搖曳會(huì )有時(shí)，四季幾番輪回，任何人都不能幸免。我們只能無(wú)奈地踩著(zhù)時(shí)間的影子，漠然回顧那些失去了的風(fēng)塵韶華。
就/讓我們/靜靜地/看青春/相依相別……
青春的作文 篇3
在我的心目中，我的青春旋律是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律�；疽潦�，對生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿(mǎn)了激情。這是創(chuàng )造性的激情，不畏挑戰的激情，任何東西都無(wú)法澆滅的激情!作為一個(gè)十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動(dòng)著(zhù)這激情四溢的`血液。
正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對老師出的難題，我敢于正面回答，不管對與錯，不管別人會(huì )怎么說(shuō)，用激情設計出的答案毫不理會(huì )這細枝末節;運動(dòng)場(chǎng)上，面對漫長(cháng)的跑道，我敢于向它挑戰，不管陽(yáng)光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì )在乎這些小小的“絆腳石”;生活中，面對一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿(mǎn)激情的青春旋律!
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說(shuō)激情是富有表現力的高聲部，那么理智則是為激情當后盾的低聲部。沒(méi)有理智的控制，激情會(huì )把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭執時(shí)，理智會(huì )控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭端升級，不讓“烈火”燒傷雙手;在我盡力奔跑時(shí)，理智會(huì )告訴我激情的燃燒上限。
不讓激情的爆發(fā)程度超過(guò)我所能承受的極限;在生活中，理智會(huì )指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇;而在未來(lái)，理智會(huì )成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿(mǎn)活力的;它不是激情的對手，而是激情的助手。正如原子能反應堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒;二者的作用相輔相成，目的都是一個(gè)：讓原子能反應堆，也就是我的青春，限度地安全地釋放能量!
這，就是我的青春旋律，充滿(mǎn)激情、富有理智的青春旋律!
青春的作文 篇4
人的一生好比一張白紙，等待著(zhù)驛動(dòng)的你，為它精心雕拙，細細描繪，增姿添彩。我們用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什么色彩呢？
再回首，似水流年，樂(lè )以忘憂(yōu)
盛夏時(shí)節，漫步在紅河谷的幽幽石徑上，密密層層的枝葉把整個(gè)山谷包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，遮住了湛藍的天空。低頭俯瞰，水中魚(yú)兒自由自在地享受生活。分享著(zhù)它們的'快樂(lè )，我感受到了“小橋流水人家”的情懷。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲涼意。漸漸地，水花蕩漾，泛起陣陣漣漪，一圈一圈的波紋訴說(shuō)著(zhù)蒼天厚土的美麗。此時(shí)，心頭滋生起了“后天下之樂(lè )而樂(lè )”的韻味，樂(lè )真的可以忘憂(yōu)��！
再回首，如水漫堤，無(wú)形有跡
山路上，茂盛的植被，環(huán)繞著(zhù)潺潺流動(dòng)的小溪，也許這里的藤蔓若干年前就與靈動(dòng)的溪水有染，否則不會(huì )那么默契。燥熱，瞬間去的無(wú)影無(wú)蹤。好新鮮的空氣，好清涼的山風(fēng)。順著(zhù)小路走到盡頭，映入眼簾的是快巨大的石壁，石壁上的大瀑布讓人驚嘆，讓人稱(chēng)奇，那斗母瀑布氣勢宏大，從峰巔傾瀉而下，我突然有了李太白“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的萬(wàn)般豪情。
瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”之美！潭邊“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂�！蔽业男目侦`起來(lái)，煩心事一掃而光。
再回首，似水流年，往事如煙
身在大山中，好似另一個(gè)世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，讓人無(wú)法抗拒，捧起一掬水，吸進(jìn)嘴里，滲進(jìn)心田，頓時(shí)沁入心脾，我的心靈變得更加純凈。吸著(zhù)清新的空氣，塵世的喧鬧消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
噢，那似水流年，如淡淡溪水細細流！
走出林子，熾熱的太陽(yáng)已掛在西天。再回首，似水流年，如被春水滋潤過(guò)的麥田，細浪涌肩，抬頭凝望，一片瓦藍！
青春的作文 篇5
垂釣時(shí)，我們總喜歡，用很帥的姿勢把魚(yú)線(xiàn)從頭頂甩出，劃出一道美麗的弧，但它終究會(huì )落入水中�！}記
活動(dòng)課時(shí)，姐們兒各自有各自的事情。每次似乎都很忙碌。留我一個(gè)人拿著(zhù)魔方宅在教室，盡情的轉動(dòng)著(zhù)手腕。此刻，似乎是最自由的，但又好像少了些什么……
周杰倫的《稻香》，我很喜歡。雖然我是女孩，但我擁有一個(gè)男孩的性格。每天都與那群小子混在一起，仿佛只有這樣才能得到除你們的另一份快樂(lè )。那些男孩，仿佛客車(chē)的旅客，不斷上車(chē)，但到了終點(diǎn)，終究會(huì )離去，始終不回頭。有些人坐在我的身旁，與我交談；有些人匆匆上車(chē)，又匆匆離開(kāi)；有些人陪我坐過(guò)很長(cháng)一段路，轉過(guò)好多彎，停過(guò)好幾站。最后他們都走了，永遠的離開(kāi)了這個(gè)地方，我們一起的地方。而我依然站在原地，以同一方向前行。
他們未曾改變我，也從沒(méi)教我如何變成真正的女孩。有時(shí)候，他們可以走進(jìn)我的心，有時(shí)候，他們很懂我；但有時(shí)卻如同陌生人一般，與我隔著(zhù)萬(wàn)重山。與他們同在的日子，有悲傷，但不至于心痛；有想念，但不至于破裂。
現在只說(shuō)其中兩位。一個(gè)乘車(chē)去了另一所城市，另一個(gè)放棄了學(xué)業(yè)。去干自己喜歡的事情。他們現在所在的地方很美麗，很曼妙，而我也記得與他們所處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第一個(gè)男孩與我一起玩耍，一起學(xué)習。那是好多年前的事。我們都喜歡周杰倫。青春期的我們，誰(shuí)都希望自己與眾不同，哪怕傻傻地穿著(zhù)幼稚的`讓人無(wú)法忍受的衣服時(shí)，也要大聲發(fā)誓自己并不是這樣的。我的憂(yōu)傷或是因為學(xué)習并不拔尖，長(cháng)相不好的緣由吧！我喜歡一個(gè)人坐在食堂的無(wú)人處聽(tīng)歌，那種感覺(jué)很美好。我是一個(gè)小沙粒，一個(gè)無(wú)人注意的小沙粒。
后來(lái)，他成了我青春期里與我一起聊星、聽(tīng)歌的人。隨著(zhù)時(shí)間的退役，我們漸漸熟了起來(lái)。當上那些所謂的“副課”時(shí)，便會(huì )坐在一起，共用一個(gè)MP3聽(tīng)著(zhù)迷人的歌曲，但始終不愿看對方一眼，因為彼此都過(guò)于羞澀。為了防止耳塞掉下來(lái)，我們必須緊挨著(zhù)，甚至頭挨頭。
這是我第一次覺(jué)得與一個(gè)男生的心靈靠得這么近是一件多么高興的事情。從那時(shí)起，我們的座位被老師調的很近，寫(xiě)作業(yè)，嬉戲我們都在一起。我是從那時(shí)明白的，對一個(gè)人有好感最主要是懂他的心，并不需要多么出眾的外表。也許，我該一探究竟。正準備去打探些什么時(shí)，我選擇了放棄。
初二畢業(yè)考試那天。算是我們最后一次見(jiàn)面了吧！我帶著(zhù)不舍向他道別。初三分班時(shí)，他去了另一個(gè)城市。他再也不會(huì )回來(lái)了。遠方——再見(jiàn)。
第二個(gè)男孩是我進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，最孤獨的時(shí)候出現的。那時(shí)，我們重新分了班，面對九五班這個(gè)新環(huán)境，我僅有一兩個(gè)朋友，盡管很親密，但習慣了他們存在的我，有些不習慣。就在這時(shí)侯，我遇到了他。其實(shí)以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，但并不是很熟，他坐在教室那個(gè)不起眼的角落里，黑黑的，但看起來(lái)很安靜。
于是在孤苦伶仃的日子里，每天與他在QQ上聊天，變成了我的精神支柱。我們談理想，聊現實(shí)，一直到很晚很晚，每天最幸福的事，就是聽(tīng)他說(shuō)那句“晚安”。漸漸地，我們熟了，話(huà)變得更多了，每天下課，都會(huì )一起玩耍，吃晚飯時(shí)，是最快樂(lè )的時(shí)光，四個(gè)人坐在教室那兩張桌子上，聽(tīng)著(zhù)歌曲，交流學(xué)習心得。有時(shí)，他會(huì )玩笑般的來(lái)一段手語(yǔ)操，逗得我哈哈大笑。
我從未跟他抱怨過(guò)我的孤獨，因為他也從未給我說(shuō)過(guò)不開(kāi)心的事。有時(shí)，即使我不說(shuō)，但細心的他都能看出來(lái)，他總是會(huì )買(mǎi)娃哈哈給我喝。有時(shí)，他對我的關(guān)心讓我感受到一種哥哥對妹妹的關(guān)心，“兄妹關(guān)系”在我們之間產(chǎn)生了。
臨近中考的那段時(shí)間，他不知什么緣由變得墮落：每天逃課、抽煙、頂撞老師。我真的不知如何是好，勸過(guò)他幾次，他只是裝作一副無(wú)所謂的樣子對我說(shuō)：“我不想上了，我已厭倦所有的事，你好好上吧！”那幾周，那個(gè)位置一直空著(zhù)……
中考成績(jì)出來(lái)后，我嚴重失利，當發(fā)了那條‘說(shuō)說(shuō)’后，第一個(gè)打來(lái)電話(huà)的人就是他。我邊哭邊與他聊著(zhù)，電話(huà)那頭傳來(lái)一段溫暖人心的話(huà)語(yǔ)：“即使失利也沒(méi)事，有實(shí)力就好。哥相信你，好好學(xué)，打消復習這個(gè)念頭吧�！边@些話(huà)在我心頭留下了深深的烙印。他教會(huì )了我對生活保持熱情，積極向上的態(tài)度。
上了高中，我們依然保持者聯(lián)系，我堅信把那份情會(huì )一直存在。
青春就好比一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，只有在挫折與行走中歷練，才能看出特有的光。
青春太瘦，指縫太寬，我們不能阻止時(shí)光的飛逝，但我們可以珍惜青春。
青春太短，總會(huì )與我們不告而別。緊抓青春的繩索，一步一步的往上爬，等待陽(yáng)光，靜靜看著(zhù)她的臉。小小的天有大大的夢(mèng)想�？傆幸惶�，你會(huì )有屬于你的天。、青春，是激情澎湃的代名詞，
帶著(zhù)青春去旅行，努力的實(shí)現心中的美夢(mèng)！加油，青春！
青春的作文 篇6
告別了那迷迷糊糊的童年，我們邁著(zhù)青春的腳步向前，告別了那些吵吵鬧鬧的玩伴，遇見(jiàn)你，我心上暖暖的。
剛步入初中，我們迎來(lái)了軍訓。當我們總是在為勞累、辛苦抱怨時(shí)，一回頭，碰上了你含著(zhù)笑意的目光。你總是那么樂(lè )觀(guān)，那么愛(ài)笑，充滿(mǎn)正能量。
在平時(shí)學(xué)習生活的過(guò)程中，你總是蹦蹦跳跳，我曾說(shuō)你沒(méi)正經(jīng)，你露出你那兩排整齊的牙齒，回復給我一個(gè)大大的笑容。
那次，一次數學(xué)考試后，面對不理想的成績(jì)，我努力控制住自己的情緒，讓自己平靜下來(lái)。你又蹦蹦跳跳地來(lái)了，詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)。我裝作平淡問(wèn)：“你呢？”你回答了一個(gè)很高的分數，我甩開(kāi)你的手，大聲說(shuō)：“你明知道我考得不好，還偏在我面前炫耀！”你漸漸收起了笑容，茫然地望著(zhù)我。我扭頭跑了，我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“這真的沒(méi)什么�！蔽覅s更加傷心了。
你在那節課下課后，拉我到窗臺邊看遠處的樓、鳥(niǎo)、遠方的云。上課鈴打響，你說(shuō)：“真的沒(méi)事，我們永遠在一起！”我當時(shí)很平淡，但現在想來(lái)，心頭依舊溫暖�；蛟S我錯了，當時(shí)不應該那樣對你，我青春的腳步由蹦跳向前漸漸放緩，感悟著(zhù)這人世間的真理。
不論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，只要我不開(kāi)心，你就會(huì )送給我一個(gè)大大的笑臉：“我們永遠在一起哦！”我總裝著(zhù)很平淡，但實(shí)際上，我在心中已展開(kāi)一張笑臉。
你很愛(ài)吃，每頓飯總是把餐盤(pán)中的食物吃得干干凈凈，還振振有詞地說(shuō)：“這叫不浪費糧食�！蓖碜粤暫�，也總是拉著(zhù)我去吃夜宵，有時(shí)你真的很可愛(ài)。那次運動(dòng)會(huì )，我參加了一個(gè)項目，晚上要練習長(cháng)跑，你說(shuō)一定要跟我一起練，我開(kāi)玩笑似的問(wèn)你，你不吃夜宵了？你怔了一下，但隨即說(shuō)：“我怕你堅持不下去，算了，我放棄這兩周的夜宵！”我又笑了，笑你太可愛(ài)，你也笑了，笑得那么燦爛。
運動(dòng)會(huì )比賽前，你還特意為我制作了一張海報，在上面大大地寫(xiě)上了我的昵稱(chēng)，又大大地寫(xiě)了兩個(gè)字：加油！你很認真，把它做得很好，在眾多海報中很出眾，我很感動(dòng)，但仍沒(méi)有表現出來(lái)。青春的'腳步繼續向前，沿途的風(fēng)景讓我沉醉。
告別了迷迷糊糊的童年，我邁著(zhù)青春的腳步走向成長(cháng)的彼岸，我并不恐懼，也不退縮，因為有你的陪伴，加油！讓我們一起踏著(zhù)青春的步伐，向前走��！
青春的作文 篇7
最該沸騰的時(shí)光，怎能被荒蕪。
——題記
再見(jiàn)——你好
香樟下的石凳總倒映著(zhù)池邊微揚的垂柳，木橋那微微突起的一角總被我們踩得咯吱響。志同道合，目標堅定，當你與我談起未來(lái)人生，眼睛里總帶著(zhù)光。我們約定好以后要去旅行，走遍世界的每一個(gè)角落；我們計劃著(zhù)以后有錢(qián)了就買(mǎi)個(gè)大房子一起�。何磥�(lái)如此美好，我們總能等到五十年后一起打老牌的消遣。是啊，我們的友誼在歲月的沉淀中熠熠生輝。
可那些生活的插曲終是使我們以遺憾收場(chǎng)。兩年的冷戰，彼此都在欽佩對方的毅力。遙想當初決裂的那份決絕，那份誓不悔過(guò)的心情，那面無(wú)表情的甩手離開(kāi)，竟一時(shí)難以接受那是我自己，彼時(shí)是如此一意孤行。不是無(wú)人勸和，可一直以來(lái)困于表達的我，那時(shí)竟格外能夠見(jiàn)招拆招，甚至于你親自的主動(dòng)挽留，也只是笑著(zhù)說(shuō)“不必”。
時(shí)至今日，你的那份執念已被時(shí)間慢慢磨盡了，而愚鈍的我也終于懂得后悔是如此痛苦。曾經(jīng)有多瀟酒，如今就有多落魄。道歉已晚得無(wú)法被原諒，挽回更是石沉大海，無(wú)以回應，但答案早已顯而易見(jiàn)了。初時(shí)期的愣哭出聲不再，只是后來(lái)午夜夢(mèng)醒的剎那殘影還使我不能忘懷曾有那么虧欠過(guò)的你。
一直未正式地、認真地和你道一句抱歉，今天在考場(chǎng)上，我將綿續之久的思念與疚意一并融在這小小方格里。對不起。希望有朝一日再見(jiàn)，我還有面對你說(shuō)一句“你好”的機緣，一如當年初見(jiàn)那般，你正笑著(zhù)喚我的名字。
雖然潦草結尾，折騰著(zhù)不聽(tīng)勸，可在青春里遇到，被你溫柔相待過(guò)，是何其幸運。
奮戰——朝陽(yáng)
忙碌的快節奏生活總是令人興奮又畏懼的。步入新的學(xué)習階段，更多更大的因難在前行的道路上設下重重障礙，靜候著(zhù)我們的光臨。我們正處于這人生最肆無(wú)忌憚、聲色張揚的年齡，當然有精力與時(shí)間去與之抗衡，為余生勾勒出一幅完美的圖畫(huà)。
任何一種喜悅都亞于試卷最后落筆的那刻激動(dòng)。我們總愛(ài)披荊斬棘，在那個(gè)世界尋找屬于自己的一方領(lǐng)土，然后和對的人齊頭并進(jìn)。
任何一種自由都亞于在那些坎坷之中，如鳳凰浴火般的重生。我們一股腦地鉆進(jìn)去，不懼前方，不畏艱險，只留下瀟灑的背影。
任何一種滿(mǎn)足都亞于凌晨時(shí)分挑燈夜戰過(guò)后的輕松。是夜，四下無(wú)燈，整個(gè)世界都是我的，三點(diǎn)一刻的月光是那么皎潔。
面對所有的`一切，我們早已武裝好，早已準備全力以赴。來(lái)吧，盡情地阻攔，我們單憑一腔熱血與一顆赤誠無(wú)畏的心便能奮戰到底，而沖擊過(guò)后，迎接我們的，便是曙光與朝陽(yáng)。
雖然苦累，會(huì )悲傷會(huì )落淚，但青春里有這樣的“肆意妄為”，總能照耀影響著(zhù)我們的一生，直至我們化為腐朽，塵埃落定。
那是我們的青春啊，每一個(gè)不曾沸騰起舞的日子，都是對那段時(shí)光的荒蕪與辜負。哪怕繞了一大圈，又回到最初的起點(diǎn)、最初的心情，生命里鏤刻下的印記與回憶都是不容置疑的，都是往后回味無(wú)窮的。而我們終會(huì )感謝人生旅途中經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)特別的站臺。
青春的作文 篇8
青春的那一頁(yè)宣紙上，初時(shí)急匆匆高提了，擺開(kāi)架勢來(lái)弄風(fēng)云，常常一不留神間，滴下幾滴墨跡來(lái)。
近日，兩名山東大學(xué)生腳踩輪滑鞋，利用國慶假期一路從山東滑行至北京，歷時(shí)五天半完成一次“長(cháng)途刷街”這一做法使得網(wǎng)友們熱議，有人羨慕他們的青春也有人質(zhì)疑此舉過(guò)于危險，甚至懷疑二人行為觸犯了法律，但有一首歌這樣唱道“再不瘋狂我們就老了”不論此舉是否過(guò)于危險或者觸犯了法律，但他們肆意方式令人生心羨慕。
20xx年一封長(cháng)約十字的辭職信刷爆朋友圈，寫(xiě)下這封辭職信的是一位中學(xué)老師，“世界那么大我想去看看”很難想象這是出自一位重點(diǎn)中學(xué)女老師之手，當時(shí)有不少人羨慕他的肆意妄為，自己決定的事便要去做，何必拘泥于小節，人生總不過(guò)短短的幾十年，但真正可以令自己做主的`不過(guò)只有十幾年時(shí)間。
笛卡爾將這世上的人分為兩種，一種是有趣的人，一種是無(wú)趣的人，甚至東坡居士蘇軾都是將有趣分為十六種，但令人感到有趣的又何止十六種？李白自宮中出來(lái)后便游走于山川與河流，最喜愛(ài)李太白詩(shī)句莫不過(guò)于“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”這等的語(yǔ)氣便是他不拘泥一節的性格。
誰(shuí)的青春不瘋狂，或許只有安安穩穩走自己的路才不會(huì )讓人覺(jué)得瘋狂，但這樣總是會(huì )有遺憾的吧，兩名大學(xué)生從山東輪滑至北京，在旁人看來(lái)或許是出格的事情，但對于他們來(lái)時(shí)這一次的經(jīng)歷卻是讓人難以忘記。女教師辭職看世界，或許大多數人認為會(huì )很荒唐，但如果女教師不辭職的話(huà)，她在多年以后回想起這件事時(shí)不免心生遺憾。
青春是美好的字眼，若是在青春中有幾件記憶深刻的事件，便或許不認為后悔。誰(shuí)的青春不瘋狂，不是做一些驚天地泣鬼神的大事，只是讓自己回想起青春時(shí)期不后悔。
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