關(guān)于青春的作文必備37篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于青春的作文必備37篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 1
因為我們年輕，所以我們唱歌很大聲，即使音調不全，也沒(méi)有人鼓掌；因為我們年輕，所以我們展翅飛翔，即使有雷電，成功也在遠方！年輕人在放飛青春的夢(mèng)想，享受生活的情趣。
生命是一個(gè)神圣的詞。在看似漫長(cháng)卻短暫的時(shí)間里，你如何選擇完善自己的人生？我說(shuō)，我要用我美好的青春夢(mèng)想去完善。
當一棵草有了自己的夢(mèng)想，它對陽(yáng)光的渴望就變成了堅如磐石的信念。
當一只鳥(niǎo)充滿(mǎn)夢(mèng)想的時(shí)候，它就生出一種迫切的想飛的欲望，最后直沖云霄。青春應該像一只冉冉升起的大鵬，用空氣的重量承載著(zhù)生命的厚度；青春應該像劉娥的白衣少女的聲音，像一個(gè)銀線(xiàn)直沖云霄；青春要在地上興風(fēng)作浪，讓世界見(jiàn)證一種美好，一種壯美。但是，不要以為夢(mèng)想是成為泰戈爾那樣的文學(xué)大師，或者做一些阿姆斯特朗登月那樣的壯舉。有時(shí)候，一個(gè)小小的夢(mèng)想，就像一棵雜草，渴望陽(yáng)光，可以來(lái)到驚天動(dòng)地。
野草的夢(mèng)讓它開(kāi)的比花還震撼，飛鳥(niǎo)的夢(mèng)讓它飛的比蒼鷹還高。我想，即使一個(gè)人的夢(mèng)想小如草對陽(yáng)光的渴望，小如鳥(niǎo)對飛翔的異想天開(kāi)，如果他把夢(mèng)想付諸行動(dòng)，他一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，為自己的未來(lái)成功譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè )章。
因為我們年輕，所以不怕夢(mèng)想的偉大和渺小，也不在乎夢(mèng)想的輝煌和平凡。年輕給了我們一個(gè)炫耀的舞臺。小舞臺世界，大世界舞臺。每個(gè)人在臺上努力了一分鐘，在臺下努力了十年。而年輕的舞臺給了我們展示自己的機會(huì )。無(wú)論是過(guò)去的“超女”，還是今天傳遍大成巷的“來(lái)卡——加油，我的好男人”。都在年輕的舞臺上展現出自己最輝煌的一面。
年輕讓我對生活充滿(mǎn)激情。夢(mèng)給我一種鮮活的色彩，就像烏云永遠遮不住太陽(yáng)，失去也不會(huì )帶走我對生活的熱愛(ài)和享受。在學(xué)習上，我不會(huì )因為一時(shí)的失敗而失去信心；生活中，我不會(huì )因為一段不好的時(shí)光而責怪別人…
因為我的青春，即使這雜草被野火吞噬，它也會(huì )在春風(fēng)的召喚下露出我的嫩芽。
對于蒼鷹來(lái)說(shuō)，天空是上天最好的禮物。對魚(yú)來(lái)說(shuō)，河流是大自然最好的.禮物；對于羊來(lái)說(shuō)，廣遼的草原是上天最好的禮物。對我來(lái)說(shuō)，年輕是生活給我最好的禮物。
因為它是最珍貴的，我會(huì )珍惜這份來(lái)自生活的禮物。
青春是一首慷慨激昂的歌，放開(kāi)你的喉嚨，滿(mǎn)懷信心地歌唱，向著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想，向著(zhù)勝利的頂峰，向著(zhù)生命的河流…
青春的作文 2
那些我以為已凝固在過(guò)去的回憶，那些我以為落下的木棉花，那些一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的日歷，在青春的吊尾，芳草凄美，我追溯，仿佛我們初相遇在那個(gè)青春。
往昔的曾經(jīng)，我們年少如花，我們初相遇在夏至，裙角飄飄。班級有新的轉學(xué)生來(lái)，穿著(zhù)白色的校服，走上講臺，漂亮娟秀的字體，上方的日期是8月31日。我記憶猶新，那一日，你走到我的身旁，粲然一笑，金色的陽(yáng)光照在白色棉質(zhì)的校服上，形成涇滑分明的色彩。
那些已逝去的共同的回憶，在青春中沉淀，從一個(gè)惜懂的，不愛(ài)校服追求個(gè)性的女生漸漸成長(cháng)。歲月從未卡帶。畢業(yè)照上的我們穿上那件白色的校服，不知是我們變了，還是在草長(cháng)鶯飛的如今。青春沉淀了那些細節。
一陣微風(fēng)飄過(guò)，木香沁人心脾，記憶隨著(zhù)木香發(fā)散回到彼時(shí)。那刻：化學(xué)課上，我發(fā)現你又神游在外，偷偷地笑你，知道你討厭化學(xué)。老師的步伐一步步靠近，她用指節叩了叩你的桌子，示意你回答她的問(wèn)題。你的臉上拂過(guò)一絲驚惶，蒼白著(zhù)臉支支吾吾的捧著(zhù)書(shū)站起來(lái)。那時(shí)候的你倔強而無(wú)助。我明知道不應該縱容你，卻還是拉了拉你校服的衣角，指了指正確的選項，你嘴角微微上揚，像綻開(kāi)了花朵般美麗。你的衣角的觸感，停留在我的指尖上，微風(fēng)拂過(guò)，卻消也消不掉。在這個(gè)第一次失去你陪伴的日子里，我猶記得香樟樹(shù)下你的身影，煢煢jie立，一如你當初站在講臺上的摸樣。其實(shí)我一直沒(méi)有告訴你，穿著(zhù)普通無(wú)奇的白色校服的你使得整個(gè)畫(huà)面都變得溫暖柔和。白的衣，綠的葉，空氣中飄過(guò)一陣若有似無(wú)的木香。
冬日，站在肅殺的操場(chǎng)，風(fēng)吹過(guò)。大概是由于沒(méi)吃早飯的原因，突然開(kāi)始胃疼了。舉起右手，在空中做了敬禮的動(dòng)作，國歌的'聲音在四周?chē)@，紅旗冉冉升起，一點(diǎn)一點(diǎn)失去知覺(jué)�；秀敝�，白色的校服脫給了我。你扶著(zhù)我走，走過(guò)灰色的墻，走過(guò)銀色的欄桿，手上的溫度透過(guò)我的校服，懷里你的校服似乎還殘留著(zhù)剛才的余溫，暖暖的，與白色相悖。那個(gè)退去白色校服的你在肅殺的冬季似乎成了最溫暖的日光，渲染著(zhù)我的青春。
那些穿著(zhù)校服傻傻發(fā)呆的青春，那些香樟樹(shù)下哈哈大笑的我們，被校服禁錮的何曾是我們的青春，赤橙黃綠青靛紫，是什么悄悄種下，在恰如其分的時(shí)刻破土而出，我聆聽(tīng)著(zhù)。
它說(shuō)，在青春兵荒馬亂的時(shí)代，我們跌跌撞撞，校服的衣領(lǐng)折射著(zhù)流光溢彩。它說(shuō)，在年華未老的時(shí)代，這便是青春的細節。
青春的作文 3
“香月，我真的很想你去，這對你是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )�！卑嘀魅窝b作乞求的樣子說(shuō)，但她的語(yǔ)氣卻一點(diǎn)也不祈求。
“那我考慮一下吧！”香月抵不過(guò)班主任的軟磨硬泡，再說(shuō)，她也不想在這個(gè)她最討厭、最憎恨的班主任身上浪費太多時(shí)間。
“我等待你的答復�！卑嘀魅稳晤^也不回地走進(jìn)了辦公室。
“哥們兒，‘天平秤’沒(méi)對你怎么樣吧！”張耀杰小跑著(zhù)來(lái)到站在教室門(mén)口的香月跟前。耀杰是香月的最好的哥們兒，好閨蜜，也是她唯一的朋友，她也是張耀杰唯一的`、也是最好的朋友。要知道，在這個(gè)只要有身份、有背景、家里又有錢(qián)的就是優(yōu)生的貴族學(xué)校，對于李香月和張耀杰這兩個(gè)靠成績(jì)來(lái)這里上學(xué)的普通家庭的孩子來(lái)說(shuō)，要想交到跟多的朋友，簡(jiǎn)直是比登天還難。所以，這兩個(gè)“同命者”自然而然就湊到一起，成了閃電也打不開(kāi)的鐵哥們兒了。至于“天平秤”嘛，當然是他倆那個(gè)因為他倆成績(jì)好喜歡他倆，又嫌貧愛(ài)富、還常常無(wú)視他倆的班主任了。
“還好啦”香月勉強地笑著(zhù)，她不想身邊任何人為她擔心。
“這還是‘還好’？我剛在都聽(tīng)見(jiàn)了！她又讓你做“替補了”對不對？真是太可惡了，明知道你討厭當校值日，還讓你當，理由還是‘一個(gè)女生不想當’！不行！我得去和她理論！”耀杰氣憤地說(shuō)著(zhù)，便向辦公室的方向走去。
“別去呀！”香月趕緊上前攔住耀杰，“不是說(shuō)是考慮了嗎？再說(shuō)了，我可不想把事情鬧大�！毕阍卤緛�(lái)還想說(shuō)“而且你還有可能面臨退學(xué)的危機”，可她怕耀杰真的會(huì )因為一時(shí)沖動(dòng)而退學(xué)，又把這句將要說(shuō)出口的話(huà)活生生地咽到了肚子里。
“可是……”耀杰還想再說(shuō)些什么。
“好啦，快要上課了，你也不想被老師罵吧？”香月硬是把耀杰推到了他的座位上，她的力氣也不是蓋的“大不了放學(xué)后我陪你去‘火花青春’玩！”火花青春是一家專(zhuān)門(mén)為未成年人開(kāi)的ktv，價(jià)格很公道，也很好玩，耀杰很想和自己的好朋友一起去玩，可香月是個(gè)典型的宅女，很少出門(mén)，好幾次都沒(méi)去成，想不到……這真是一個(gè)天大的誘惑！
“好！”耀杰想都沒(méi)想就答應了。
青春的作文 4
魚(yú)說(shuō)：沒(méi)有人看見(jiàn)我的淚，因為我在水中。水說(shuō)：我能看見(jiàn)你的淚，因為你在我心中。
走在青春似漫長(cháng)卻又及其短暫的道路上，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)叛逆和無(wú)知的過(guò)去？幸好青春路上，我有幸福包容著(zhù)。還記得那個(gè)夏日，火辣辣的太陽(yáng)把大地都曬得滾燙起來(lái)，知了賴(lài)在樹(shù)上有一搭沒(méi)一搭地唱著(zhù)它們才能聽(tīng)懂的歌，想必知了都在嘲笑我吧！我剛舉起的手又被被迫放下，多沒(méi)有面子呀，剛被趕出來(lái)又死皮賴(lài)臉的敲門(mén)回去？四樓阿姨見(jiàn)到我，就向我打招呼：“怎么不進(jìn)去？沒(méi)有鑰匙嗎？”我的臉一下子就燒得通紅，該接什么話(huà)呢？說(shuō)我是惹媽媽生氣被趕出來(lái)的？幸好她不再多問(wèn)，就踩著(zhù)恨天高，下了樓。望著(zhù)她遠去的背影，我又悔又恨，道歉不就可以了？干嘛自作自受？就這樣，在樓下座椅上接受了太陽(yáng)公公滿(mǎn)滿(mǎn)一下午的“熱情款待”，我“感激”得滿(mǎn)頭大汗，渾身不舒服。約下午五點(diǎn)鐘，我突然感到背后有一陣微微的涼，如春風(fēng)，如春雨，輕輕柔柔的，我的汗珠馬上逃跑了。不等我回頭，妹妹的鬼臉就湊了上來(lái)，她手中還拿有一個(gè)冰淇淋，她笑著(zhù)給我遞上冰淇淋，說(shuō)：“給！媽媽特意買(mǎi)的！”我一回頭媽媽慈愛(ài)的臉就進(jìn)入了我的眼簾，她手上還有那把神奇的扇，原來(lái)媽媽在為我扇風(fēng)！后悔、委屈一下子化作眼淚涌了出來(lái)，就這樣，我還沒(méi)來(lái)得及顧慮面子問(wèn)題就在媽媽面前哭出聲來(lái)，媽媽慈愛(ài)地望著(zhù)我，繼續為我像扇風(fēng)。
走在青春孤獨卻又充滿(mǎn)美好的道路上，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)無(wú)助和迷茫？幸好，青春路上，我有友誼在伴隨。又是一個(gè)夏日，因停電而過(guò)于悶熱的教室使我頭昏腦脹，我伏在課桌上，但肚子上的疼痛還是沒(méi)有減輕。腹中的異物一下子涌了上來(lái)，到喉，到口，我一下子沒(méi)有了主張，側著(zhù)身子，隨意“嘩”的'一聲嘔吐了出來(lái)。我還在忍受著(zhù)肚中的疼痛，卻聽(tīng)到了一聲“惡心死了”，我聽(tīng)了頓時(shí)難過(guò)萬(wàn)分：“我不是故意的……”我的好友馬上湊了過(guò)來(lái)，幫我擦了擦嘴巴，輕聲說(shuō)：“你別生氣，他也是無(wú)意的。你好些了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好友簡(jiǎn)單而又體貼暖心的幾句話(huà)使我感動(dòng)不已。她見(jiàn)我的點(diǎn)了頭，便無(wú)聲地起身去拿掃把幫我掃干凈了地，她打掃干凈后又陪我坐在椅子上，和我一起看書(shū)。
人生不是漫漫，青春也會(huì )一眨眼就消失，所以，青春，且行且珍惜。
青春的作文 5
輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來(lái)，像一陣微風(fēng)拂過(guò)衣袖，讓我不知不覺(jué)慢慢成長(cháng)。
轉眼間我走到了青春的大門(mén)前，帶著(zhù)小時(shí)的幻想、歡樂(lè )和淚水來(lái)了，不知何時(shí)，我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門(mén)，走進(jìn)了青春。青春帶走了小時(shí)候的童真無(wú)邪、歡樂(lè )，帶來(lái)的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習和社會(huì )責任。
青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂(lè )的青春年華，后悔沒(méi)有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無(wú)暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
在藍藍的天空下，我看著(zhù)兒時(shí)的照片，總會(huì )輕輕的淡然一笑，��！那時(shí)我多幸福。每當我想到在小學(xué)時(shí)和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不免會(huì )感到悲傷和憂(yōu)愁。那時(shí)我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來(lái)，我已經(jīng)長(cháng)大了。每到這時(shí)我便會(huì )埋怨青春，好想回到小學(xué)時(shí)代，和同學(xué)們在一起玩耍、過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'生活。
可是當我上了初中時(shí)感到更多的是快樂(lè )而不是憂(yōu)愁，每天都能和同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習、生活，一起歡笑、流淚，讓我的生活更加充實(shí)、美好，每當這時(shí)，我會(huì )感謝青春，它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來(lái)了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會(huì )到了生活的真正意義。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心和青春�！�
是呀！青春是一生中最美好的時(shí)光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。雖然我們無(wú)法改變大自然生老病死的規律，但我們可以把握青春的節拍，通過(guò)自身的努力來(lái)體現自己的價(jià)值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！
在此我想對所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說(shuō)：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。
青春的作文 6
長(cháng)大以后才知道，在驀然回首的剎那，沒(méi)有留下悔恨，才是完美的青春。
--------題記
向日葵的花期，綿延無(wú)盡的金黃在眼前肆意鋪展，搖曳，空氣中充滿(mǎn)著(zhù)專(zhuān)屬于花和烈日的甜美氣息�？偸窃谙�，向日葵實(shí)在是一種神奇的花朵，一心向著(zhù)太陽(yáng)，永遠跟著(zhù)太陽(yáng)轉，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容和陽(yáng)光，似乎希望把最燦爛的一面呈現給太陽(yáng)，多么美好。
然而，時(shí)鐘在快速的轉動(dòng)，繾綣的我們，轉眼就要分離，曾經(jīng)的我們，單純的以為，世界很美，所有的心愿都會(huì )實(shí)現，怎曉的時(shí)光如此殘酷，原來(lái)分離也是成長(cháng)的必經(jīng)之路？
看著(zhù)三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在時(shí)間的背影里，一刻也不停留的從指縫間溜出，難舍難分的同窗好友離別時(shí)的`眼淚，劃過(guò)天際，在風(fēng)中找尋著(zhù)那份叫做“曾經(jīng)”的東西。多情的蒲公英洋洋灑灑的隨著(zhù)風(fēng)的韻律翩飛起舞。當落日的余暉盡情的灑向枝頭時(shí)，驀然回首，過(guò)去已像細細的碎沙鋪在黛青色的天宇之上。
春天的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，雨季的我們不再擁有花季的那份爛漫，擁有的惟有雨季的那份執著(zhù)，我們渴望成熟，又害怕寂寞，想回歸天真，又惟恐輕浮。擁有了優(yōu)異的成績(jì)，卻不再享受單純的友誼，太多的擁有和舍棄總是和我們若即若離，擁有了冬升旭日，就注定告別西下夕陽(yáng);擁有溫馨春雨，就注定告別拜拜雪地童話(huà)。擁有和不再擁有就像月亮和太陽(yáng)，擁有了太陽(yáng)就不再奢求月亮，擁有和不再擁有就像白晝和夜晚，擁有了白晝，就不能奢求夜晚，太陽(yáng)擦亮了我們的眼睛，白晝凈化了我們的靈魂，用眼辨別最該擁有的方向，用心開(kāi)墾擁有的蠻荒。
明天的我們都會(huì )慢慢離去，逝去的時(shí)光就像水中的一輪明月，在指尖觸碰的一瞬，破碎無(wú)遺，飄柔的軟風(fēng)里，如漆如膠的舊時(shí)光就像一張已泛黃的老照片，在烏云滾滾的春日午后，如片片柳絮飄飄灑灑，叫人柔腸寸斷，似乎生命從此只剩黑白兩色，可雨過(guò)天總會(huì )晴，當黎明的第一束曙光把我們從睡夢(mèng)中拉醒，才發(fā)現，那些“曾經(jīng)”已隨流年化做陣陣春風(fēng)，黑夜已散去，心中升起了灼灼如艷的燦爛朝陽(yáng)。
其實(shí)，明天的路還很長(cháng)，別讓心房囤積了太多的不舍，不要因為過(guò)去而否決了未來(lái)，生命有它的美麗，也有它的孤獨，我們所能做的就是輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外梔子花香與茶中馥香一起，伴我們品位……
青春的作文 7
青春，像一朵花，青澀而又美麗；青春，似一條河，流經(jīng)的地方總是春意盎然；青春，是一條路，穩固踏實(shí)。作文而我，則是那修路的人，一點(diǎn)一點(diǎn)的建造我那絢麗多彩的青春路。
回望過(guò)去，我回家總是先玩，等玩夠、瘋夠了，才會(huì )不情愿地拿起筆，開(kāi)始做作業(yè)。平常不認真對待，等到考試前一天晚上，我才會(huì )臨時(shí)抱佛腳，熬夜復習。但常�？偸前玖藗�(gè)黑眼圈又沒(méi)有考好。就像《童年》所說(shuō)的“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念……”過(guò)去的那條路，被我這個(gè)修路的人弄的一片狼藉。
省思現在，與過(guò)去的我實(shí)在不同。以前的我回家先玩，現在卻是先做作業(yè)，并且特地買(mǎi)了幾本課外練習；以前的我總是覺(jué)得當班干部麻煩，現在我卻成為了班長(cháng)，已經(jīng)策劃了好幾場(chǎng)班級活動(dòng)；以前的我成績(jì)一般，排個(gè)班級前十已經(jīng)勉強，現在卻能擠進(jìn)年紀前十，成為別人眼中的學(xué)霸�，F在，我還去學(xué)習了書(shū)法，在完成學(xué)習任務(wù)之后，總會(huì )抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習它。同時(shí)，我還養成了活潑開(kāi)朗的性子，廣交班內外的朋友，一起學(xué)習共同進(jìn)步。曾經(jīng)的路破敗不堪，現在，在我這個(gè)盡職工人的修建下，已經(jīng)變得堅固踏實(shí)。
展望未來(lái)，我對自己充滿(mǎn)信心。倒不是我太過(guò)自負，而是因為我正在努力，我正在為我的夢(mèng)想而努力�；▋旱膲�(mèng)想是綻放，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛翔，小溪的'夢(mèng)想是匯入大海，而我的夢(mèng)想是變得越來(lái)越優(yōu)秀。成長(cháng)的過(guò)程是指不斷改正缺點(diǎn)完善自我的過(guò)程。只有嚴格要求自己，給自己樹(shù)立高遠的目標，才能變得更加優(yōu)秀。我要為自己代言，為了自己的夢(mèng)想而努力。相信吧，我的青春之路，將會(huì )在我的成長(cháng)過(guò)程中，變得越來(lái)越堅固，越來(lái)越寬廣。
青春是什么？它是希望。它需要大家好好把握，不斷地奮斗與進(jìn)步。等到未來(lái)到來(lái)的那一刻，回想過(guò)去，自己有沒(méi)有把握住。青春正是我們的黃金時(shí)期，我們應該奮斗�，F在，讓我們揚起青春的衣角，踏著(zhù)遠行的腳，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里開(kāi)始，真正的為自己開(kāi)辟一條屬于自己的絢麗多彩的青春路！
青春的作文 8
題記——春回大地，萬(wàn)物蘇醒，河邊的柳樹(shù)抽出新芽。在這個(gè)美麗且重要的季節，最需要的是:珍惜和努力。
今天下午。我走到陽(yáng)臺上望著(zhù)這棵經(jīng)歷了幾個(gè)春夏秋冬的發(fā)財樹(shù)。春天來(lái)得好快。我心里這樣默默地想著(zhù)。想著(zhù)想著(zhù)我竟然拿起剪刀情不自禁地為它修枝剪葉。我承認，我的技術(shù)不好，因為
這是我第一次為數目修理它們引以為豪的枝葉，我毫不在乎修出來(lái)的形狀，只是一味的修剪掉枯黃殘敗的老葉。修剪以后的發(fā)財樹(shù)雖然形狀變得凌亂不堪，但是一抹陽(yáng)光照在枝葉上，片片葉子都像涂上了金粉。
而被我剪下的枯葉靜悄悄地躺在樹(shù)根周?chē)�，好像滿(mǎn)臉皺紋的老人安詳地睡覺(jué)了。我沒(méi)有讓這些枯枝敗葉如愿地充當肥料，而是狠心地把他們處理到垃圾桶里。因為，我不想讓這個(gè)這棵生機勃勃、精力充沛的樹(shù)有一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，那些枯葉讓這棵樹(shù)頓時(shí)顯得老氣。你站在它的身邊，好像能夠體會(huì )到它旺盛的生命力，能清楚地感覺(jué)到它在生長(cháng)，拼命地生長(cháng)。為什么它要如此努力地生長(cháng)?可能有很多原因，比如:為了鳥(niǎo)兒的關(guān)顧(這是不可能的，因為它太小了);為了甘甜的雨露會(huì )對自己有更多的恩澤;為了溫暖的陽(yáng)光多在自己身上停留一小會(huì )兒......更重要的`，是為了自己，為了自己能夠珍惜這個(gè)美好的時(shí)刻，從而幸�？鞓�(lè )地面對以后的一切。我想，這個(gè)年紀的我們都很需要這樣的信念和精神。因為我們以后要面對許多許多丑陋的或者美麗的又或者可怕的人事物。
為面對這些，我們需要豐富的知識，更加需要精神，兩種能支撐自己的精神。這兩種精神叫做:奮斗、珍惜。奮斗?為什么說(shuō)是奮斗呢，有一句話(huà)能夠解釋:奮斗不一定有收獲，但是奮斗就絕對沒(méi)有收獲。什么時(shí)候是奮斗的黃金時(shí)間?是青春的時(shí)候。人一生能擁有的青春少得可憐。青春就是我們這個(gè)年紀，這個(gè)燦爛如花、美麗多姿的年紀。正是因為太美，許多人被這些美困住，而忘記了奮斗。
不要以為青春無(wú)限，其實(shí)是青春無(wú)價(jià)作文。所以請記住:該奮斗的時(shí)候，請專(zhuān)心奮斗。該珍惜的，一定不能丟棄。
青春的作文 9
三月的風(fēng)，裹挾著(zhù)濕潤的泥土氣味，吹散了漫長(cháng)冬日的蕭瑟，不知不覺(jué)中，竟又過(guò)了一年。春，總是美得不可方物，轟轟烈烈地來(lái)，平平淡淡地走。當那柳枝抽出新芽時(shí)，你心中便會(huì )猛然響起驚雷——亂花已漸欲迷人眼。
學(xué)校里的櫻花不知從何時(shí)起，就已經(jīng)長(cháng)出了小骨朵，一個(gè)個(gè)青綠色的小花苞，不過(guò)指甲蓋大小，靜靜的掛在枝頭潛滋暗長(cháng)。某日不經(jīng)意的`抬頭，才恍然發(fā)現，原來(lái)早已滿(mǎn)園芳華，那嬌嫩的粉紅，美好得過(guò)于夢(mèng)幻，牽住了人的腳步不舍得離開(kāi)。
“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花行便當游”。這嬌粉的櫻花怒放在校園里，勾了學(xué)生的魂，似是連讀書(shū)都多了些詩(shī)意。拾起一朵落下的碎花，那粉中帶白的花瓣裹著(zhù)梅紅的花芯，美得熱烈而張揚，絲毫不帶虛假的羞澀，放肆地展示出自己的與眾不同。那櫻花雖已落下，卻不會(huì )讓人感受到丁點(diǎn)的死氣沉沉，不似那垂絲海棠，花梗細弱下垂，風(fēng)一吹，花瓣如霏雪般落下，美雖美，可挨不了三十分鐘，便開(kāi)始蔓上淺褐色，迅速脫水、干癟，零落成泥碾作塵，嬌弱得禁不起一縷風(fēng)、一絲雨，讓人想學(xué)那黛玉妹妹，將它埋葬�？蓹鸦�?它的花瓣，不會(huì )任輕風(fēng)一吹便落下，它的華美，不會(huì )輕易消逝，竟有花，在脫離了生命之樹(shù)后，繼續盛放，與蹉跎光陰賽跑，硬是賭了一口氣，要以最美的姿態(tài)離開(kāi)，大膽、放縱地離開(kāi)。
聽(tīng)說(shuō)，櫻花下落的速度是每秒五厘米，在這一個(gè)五厘米，又一個(gè)五厘米里，這花兒竟還是一身傲骨，毅然立世，似是生命還在繼續，這短短的十幾天，還可以延長(cháng)至五年、十年、二十年，永不會(huì )完�；ǘ忌星胰绱�，那人呢?都說(shuō)人生苦短，冥冥之中鉛華便已洗盡，其實(shí)，只要你想，任何時(shí)候都能再現韶華，賽過(guò)光陰的侵蝕，以最傲人的姿態(tài)俯視蒼穹。
青春會(huì )老，肉體會(huì )老，可只要精神不老，又何來(lái)遲暮之年?愿我們能不負自己，不負時(shí)光，以最純凈的姿態(tài)到來(lái)，以最美好的姿態(tài)離開(kāi)。只要綻放過(guò)，我們就應該驕傲，可唯有拼盡全力，不遺余力的怒放，才有被人稱(chēng)頌的資本，不是嗎?
人生不停，努力不停，灼灼芳華，即使謝了，也能留下?lián)浔窍�，我們，又何談停下�?
青春的作文 10
青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，在這樣碧草不見(jiàn)芳華的日子里，在不一樣的路上尋找不一樣的藍天。十年青春醉美如夢(mèng)，一寸年華一寸灰，青春里我們飛揚跋扈
這是一個(gè)以光速發(fā)展的時(shí)代，旋轉的物欲和蓬勃的生機把世界變成地下迷宮般的錯綜復雜，在一個(gè)匕首般鋒利的時(shí)代卻擁有一段彩虹般絢麗的青春，我們的青春如詩(shī)如夢(mèng)、一起幻想、一起歡笑、唯美傷痛、百轉千回、輕舞飛揚。
這些時(shí)光里，我們正直花樣年華，我們飛揚跋扈、肆無(wú)忌憚；我們叛逆，不計代價(jià)的做一些喜歡做的事、不聽(tīng)勸告的做一些想當然的事。因為純真無(wú)邪，因為天真爛漫，因為充斥著(zhù)生機，因為是飛揚跋扈的青春。所以我們排斥著(zhù)長(cháng)者為我們扣上的年少輕狂、年少懵懂、少不諳事�；蛟S他們會(huì )覺(jué)得青春是一本讀不完的書(shū)，記錄著(zhù)我們最初的美好，謳歌著(zhù)我們燦爛的回憶。
然而殊不知青春像一陣風(fēng)，吹過(guò)流年不在復返。握不住的青春就在流年里彌散，青春總是太短，指縫重視太寬。生命就是這樣，一天天的轉動(dòng)過(guò)去，秒針、分針、時(shí)針拖著(zhù)虛影轉動(dòng)成無(wú)數密密麻麻的日子。
最終的最終，匯聚成時(shí)間的長(cháng)河。消耗著(zhù)我們的青春時(shí)光。這一片無(wú)法激活的`文檔�？梢砸槐楸樽x，卻無(wú)法改寫(xiě)，要寫(xiě)只能從下一行開(kāi)始。人生的意義不在于長(cháng)度，而在于寬度。既然如此，為什么不告訴自己青春短暫切要珍惜呢？難道又等到我們從光怪陸離的花草打馬而過(guò)后，嘆一句青春是一道明媚的憂(yōu)傷嗎？答案當然是否定的。
生活沒(méi)有如果只有結果，青春沒(méi)有假如也沒(méi)有重頭再來(lái)。青春需要游戲但不能游戲青春；青春需要歌舞但不能醉生夢(mèng)死；青春需要勇氣的不能魯莽蠻干；青春需要藝術(shù)但不能盲目追求。
青春里我們可以飛揚跋扈但要選擇正確的道路；我們不能年少輕狂，我們需要積極向上；我們不能年少懵懂，我們需要明辨是非；我們更不能少不諳事，我們需要緩慢而優(yōu)雅的成長(cháng)。激情無(wú)限、活力四射、積極向上、這才是青春。
歲月無(wú)痕，流年滄桑，韶華易逝，容顏易老。人生如夢(mèng)，青春如歌，驀然回首已成空。青春里我們免不了碰壁�？蓻](méi)有人能替你承受痛苦，也沒(méi)有人能拿走你的堅強。鳳凰且要涅盤(pán)，青春只有磨難之后，才能有新的蛻變，質(zhì)的飛越。卸下過(guò)去，面向未來(lái)。路是你自己的，誰(shuí)也無(wú)法陪你到最后，靠自己贏(yíng)青春！
飛揚跋扈的青春里，向上吧！
青春的作文 11
關(guān)于青春的作文：奮斗與青春
青春是歌，譜寫(xiě)人生最美的篇章。
青春是朝陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)未來(lái)與希望。
青春是鷹，展翅搏擊無(wú)際長(cháng)空。
青春是花蕾，散發(fā)著(zhù)令人炫目的光彩。
青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火，青春很短，但不應該是匆匆過(guò)客，青春充滿(mǎn)著(zhù)激情，充滿(mǎn)著(zhù)希望，我們應該把握青春，為充滿(mǎn)希望的未來(lái)奮斗。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”一生能有幾個(gè)青春，青春消逝即逝，別等消逝了，發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨�；ú莸姆N子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑；小鳥(niǎo)要躍打，失去無(wú)數根羽毛，才能錘煉出堅硬的的翅膀；就連上帝，也不過(guò)是曾經(jīng)在地獄走了最長(cháng)的路掙扎最艱難的那個(gè)人。
人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅信：在人生中只有奮斗中曲線(xiàn)前進(jìn)的快樂(lè )，沒(méi)有直線(xiàn)上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開(kāi)山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，勝過(guò)虛度的一年一月。
巴基斯坦人講：不抗爭而活，是恥辱；不抗爭而死，是懦弱；抗爭而生，是光榮；抗爭而死，也是甘心，在青春中奮斗，就算失敗，亦無(wú)怨無(wú)悔，青春無(wú)畏，我怕誰(shuí)，青春是種積極向上的心態(tài)，是一種不可抵擋的`力量，如果你有奮斗的夢(mèng)想，那么向全世界都會(huì )為你讓路。
人生，最寶貴的莫過(guò)于光陰，人生，最璀璨的莫過(guò)于青春，人生，最快樂(lè )的莫過(guò)于奮斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮斗中前進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng )造了奇跡。永遠不要平息那一刻奮斗的心。
我們有青春，我們還年青，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開(kāi)拓一片自己的天，也許你會(huì )說(shuō)，歲月無(wú)長(cháng)，誰(shuí)知走的對不對。是，我們無(wú)法預知未來(lái)，但只求問(wèn)心無(wú)愧！人生，因為有青春，才有無(wú)限功力；人生，因為有奮斗，才有卓越追求。
積極奮斗，百分之一的希望也有可能實(shí)現，消極的等待，百分之九十九的把握也會(huì )泡湯。你還在等什么，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮斗吧！
青春的作文 12
離別在即，三年時(shí)光轉瞬即逝。面臨中考的我們即將分離，各奔東西。你說(shuō)你不離，我說(shuō)我不愿，相擁的我們無(wú)限惆悵，心中無(wú)限悲涼，彼此說(shuō)要做一輩子的朋友，海誓山盟，都不會(huì )忘記。青春，別走。
記得那個(gè)夏天，青澀的我們第一次見(jiàn)面。陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，故事里的主人公出場(chǎng)，每個(gè)人都是主角，都佩戴著(zhù)主角光環(huán)，故事拉開(kāi)序幕，我們沒(méi)心沒(méi)肺，肆意玩鬧。那時(shí)候的我們從不會(huì )擔憂(yōu)分離的這么一天，沒(méi)什么留戀，更沒(méi)什么懷念。慶有時(shí)光荒廢，慶年少無(wú)敵，慶歡聲笑語(yǔ)，慶朋友知己。青春，瀟灑！
一天又一天，我們從相識到相知，從陌生到熟悉，成為彼此的知己。歡樂(lè )一同分享，傷心一起承擔，從形單影只到形影不離。彼此依賴(lài)，互相信任。青春，陪伴！
天下沒(méi)有不散的宴席，該來(lái)的'也總是會(huì )來(lái)的。我們總會(huì )面臨分別，青春美好的回憶定格在照畢業(yè)照的一瞬間，照片里的每個(gè)人臉上雖是如冬日的陽(yáng)光，但卻都隱藏著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。照片會(huì )泛黃，離別的苦，真的讓人不寒而栗。青春，不舍！
還記得那個(gè)晚上，我們坐在古老的梧桐樹(shù)下，仰望星空。天空沒(méi)有一絲紋理，但有一片星河，妙不可言。傍晚的風(fēng)輕輕地吹，梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的響聲。有的葉子按耐不住，飄下來(lái)在空中翩翩起舞。風(fēng)兒吹的我們思緒萬(wàn)千，互相依靠，憧憬未來(lái)�？烧劦椒蛛x，我們總是無(wú)限悲傷，你總笑我沒(méi)心沒(méi)肺，我總說(shuō)你多愁善感。珍惜當下，活在當下。青春，珍惜！
風(fēng)和日麗的小鎮，街道上人來(lái)人往。你拿著(zhù)鏡子，我打趣道“呦，臭美?”你緩緩地放下鏡子，惆悵的望著(zhù)我。你說(shuō)你在練習笑，怕畢業(yè)分離時(shí)掩飾不住憂(yōu)傷，你說(shuō)你想在畢業(yè)分離時(shí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。我搶著(zhù)糾正，應該是畫(huà)上歡喜感嘆號。故事不完，我們不散，無(wú)需告別和傷感。你點(diǎn)點(diǎn)頭，可彼此心里都明白，青春，漸遠。
畢業(yè)了，校服丟嗎？不丟，太貴了。它包含了三年的青春，有三年的回憶與汗水，三年的歡笑和熱淚。青春歲月，溫柔時(shí)光，繾綣漫長(cháng)，梧桐樹(shù)下，怎能說(shuō)散就散。青春啊，慢一些。
青春的作文 13
少年時(shí)代是人生路途中的一個(gè)轉折點(diǎn)，為了能有一個(gè)美好的未來(lái)，青春的我們綻放著(zhù)屬于自己的風(fēng)采。
—題記
青春的風(fēng)采，有廣博的知識.
等待我們去采摘;青春的風(fēng)采，有養良的品行，等待我們去實(shí)踐;青春的風(fēng)采，有辛勞的父毋，等待我們去回報。
刻苦學(xué)習的我們人生能有兒回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?初三的日子很苦，一天到晚無(wú)時(shí)不跟紙在打交道。早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰;驗算過(guò)的草紙堆積如山;應做的習題足以成海。音體美被統統“吊銷(xiāo)”。
老師的授課內容日益增加，除課本內容外，還時(shí)常出一些相關(guān)的開(kāi)放性的問(wèn)題。于是，我們說(shuō):苦吧.這苦就是自己人生的奮斗歷程。泅過(guò)苦海，你會(huì )發(fā)現在那苦的盡頭，將是一片廣闊的天地。在那里，我們放吃的情懷.可以自由馳騁;在那里，我們會(huì )把生活描繪得絢麗多彩。把生命裝扮得更精致。
其實(shí)我們并不笨，我們已經(jīng)知道了學(xué)習的重要性，只是有時(shí)不夠努力而已。
樂(lè )于助人的我們在一個(gè)小女孩摔倒的馬路邊，在一位老扔奶沒(méi)有座位的公車(chē)上，在一個(gè)伯伯騎車(chē)送水的上坡路，都可以看到我們的身影。因為作為少年的我們:扶起了摔倒的小妹妹，把自己的座位讓給了站著(zhù)的老奶奶，幫送水的伯伯推那笨重的三輪車(chē)。哪里有困難.哪里就會(huì )看見(jiàn)我們，因為我們繼承了雷鋒叔叔樂(lè )于助人的美好品德。
其實(shí)我們并不傻，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何讓他人獲得快樂(lè )，只是不想張揚而已!
孝敬父母的我們在人生的道路上.父母是我們的第一位導師，教給我們許多做人的道理，使我們健康成長(cháng)�，F在的我們已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)懂得回報:在母親節的時(shí)候，為母親洗腳，洗去母親在人生旅途中的勞累;在父親生日的時(shí)候.親手為父親煮一碗長(cháng)壽面，借以祝福父親生口快樂(lè )。雖然這些與父母的付出相比顯得微不足道，但是人生的'路很長(cháng)，我們會(huì )努力做得更好!百養孝為先，我們要把中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
其實(shí)我們并不小，我們已經(jīng)懂得了回報，只是想法不夠成熟而已!
青春的我們是花，一朵絢麗的花，一朵耀眼的花，一朵燦爛的花。它有著(zhù)無(wú)比的芬芳，散發(fā)著(zhù)誘人的氣味;它代表著(zhù)美好的時(shí)刻，展現肴激情的起步。珍惜青春，放飛夢(mèng)想。青春的風(fēng)采定會(huì )綻放那朵希望之花，使之愈開(kāi)愈香!使之愈燦爛，愈奪目。
青春的作文 14
人生猶如一杯苦咖啡，慢慢品味才知道其中的香甜。
在充滿(mǎn)活力的青春中，我們走過(guò)春風(fēng)；沐過(guò)夏雨；踏過(guò)秋霜；訪(fǎng)過(guò)冬雪。
因此我們應該珍惜我們所走的每時(shí)每刻，把握好每一個(gè)情節，不要浪費青春，浪費我們精彩的人生。在有限的青春時(shí)間內，我們應該做出無(wú)限美好的事情來(lái)。
青春是活力的，是人生中朝氣蓬勃的精華階段，我們的生機就在這兒誕生了，它給我們美好的希望，在創(chuàng )業(yè)中給我們靈感，在學(xué)習中它給我們戰勝困難的主要精力。只要我們好好的把握住我們應有的黃金階段，沒(méi)有什么艱難險阻是攻無(wú)不刻戰無(wú)不勝的，那么我們的日子將會(huì )變得豐富多采，富麗堂皇。
青春是歡快的流水，一晃而過(guò)。當我們不知不覺(jué)地在其中徘徊時(shí)，它已默默地消失在人生邊際之中，而且是那么無(wú)情，那么堅定不移�；叵脒^(guò)來(lái)原來(lái)是在糟蹋自己的青春沒(méi)有珍惜這段時(shí)間，無(wú)知地將自己的青春視而不見(jiàn)，結果就會(huì )情不自禁地怨天尤人，看到自己一無(wú)所有，甚至走上絕路投江自刎。因此我們應該牢牢抓住這短暫的青春為未來(lái)美好的'日子打下一個(gè)根深蒂固的基礎。
所謂英雄出少年，在這個(gè)極短的青春時(shí)期內應該努力樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。這將會(huì )對自己一生的奮斗和成就產(chǎn)生長(cháng)遠而巨大的作用。
在青春中我們難免會(huì )遇到困境，那我們應該如何面對呢?
世界上沒(méi)有不彎的路，人間沒(méi)有不謝的花。其實(shí)這也不然!
當我們面對逆境時(shí)，千萬(wàn)不要聽(tīng)之認之，一定要有條不紊地與之作斗爭，只要我們正確看待逆境，逆境持續長(cháng)短只是在于個(gè)人的意志和想法，只要自己戰勝了自己的心理，那么自然就會(huì )將逆境變?yōu)轫樉沉�，這主要是懷有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，要戰勝困難首先就要戰勝自己。
其次我們應該學(xué)會(huì )能屈能伸，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)，要懂得居安思危，畢竟人生成功的創(chuàng )造日是極為短暫的。只有這樣我們才不會(huì )被淘汰，不會(huì )落后。正如逆水行舟不進(jìn)則退。否則就會(huì )造成少壯不努力老大徒傷悲的憂(yōu)傷結局。
但一無(wú)所有的人并不可怕，因為他們是有福的，他們將會(huì )獲得一切。但最可怕的是他們在這段時(shí)間內對生活產(chǎn)生厭倦感，失去對生活的留戀，和激情，失去對生活的憧憬和希冀。
因此我們應該改變自己的人生觀(guān)念，懷有一顆積極向上的心去面向生活面世界面向未來(lái)!
我們的青春就像一杯苦咖啡，慢慢煎熬才能醞釀出人間珍品!因此我們在這個(gè)黃金階段努力揚著(zhù)船帆駛向成功的彼岸。
青春的作文 15
冷冷的秋風(fēng)搖曳著(zhù)婆娑的秋葉，向遙遠的星河致意，繁星一明一暗，訴說(shuō)著(zhù)我們很多聽(tīng)不懂的故事。
秋風(fēng)從我臉龐劃過(guò)，想起......我想起了祖母的童謠，想起了匆忘童年的天真與純潔，想起了老師慈愛(ài)的目光，往日的美好，就像那白色的桂花，在我的心中一朵一朵的開(kāi)放......詮釋青春、詮釋痛......
于是，在秋風(fēng)涼意中，我痛苦期盼心中的那片寧靜與淡雅，而四周是一片譏笑聲：“金錢(qián)笑我無(wú)能，純潔笑我假正經(jīng)，友誼笑我離群，愛(ài)情笑我貧窮�！倍疫�能做什么？
盡管，沮喪、懊惱、無(wú)奈，可這是青春，一個(gè)泥足深陷的陷阱。因為年齡太小，我們都太自私，極端的想得到自己想要的東西，不怕慫恿鼓勵別人做壞事。而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這種愧疚在心底逐漸生根發(fā)芽，任何人都應向著(zhù)光明成長(cháng)，只是這道理我懂得太晚。
詮釋青春、詮釋痛......我只身在初三邊緣徘徊，尋找著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)的心靈上的'最真摯的情感，可總是被夢(mèng)想與現實(shí)的差距打回原形，我從每個(gè)傷口中尋找那傷后的真誠，夢(mèng)碎了一次又一次......
初三、老師說(shuō)：“努力，考個(gè)好高中。高中就是改變命運的時(shí)刻�！备改刚f(shuō)：“高中，是改變你面朝黃土，背朝天的最佳途徑！”我說(shuō)：“高中，應該就是為了讓年齡更大點(diǎn)，讓閱歷更滄桑點(diǎn)，讓人生經(jīng)歷更多點(diǎn)�！�
所以，我開(kāi)始了叛逆，開(kāi)始從現實(shí)的生活中脫軌，尋找那虛無(wú)縹緲根本不存在的自由觀(guān)。經(jīng)過(guò)歲月的摧殘遭受同齡人的白眼，一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子正在變壞，大腦的神經(jīng)輕輕跳動(dòng)，我開(kāi)始了游離，扔掉了最值得驕傲的獎狀，奔向那自認為是完美的另一站。
詮釋青春、詮釋痛......
人比弦還瘦，心比月還冷，眼比水還深，失落了一次又一次，于是，讓記憶開(kāi)始重逢�；氐阶畛醯膷槑V歲月，在所有閃耀的光環(huán)下，自豪的大笑。
在大喜大悲之后，再來(lái)詮釋青春，會(huì )發(fā)現：夢(mèng)里的花開(kāi)花落，零落的只剩下那燃雪焚霜的嫣然一笑。于是任淚水默默成泉，湯湯成河，滾滾成江，滔滔成�！p輕的以“青春”畫(huà)圓，詮釋內心的傷痛，面對暗淡的月光，才知道，青春如何去詮釋。不知不覺(jué)。自己的臉上早已掛滿(mǎn)淚痕......待到桂花在一次在我的心里盛開(kāi)，我的青春將會(huì )......
青春的作文 16
時(shí)光荏苒，伴隨著(zhù)時(shí)間的步伐，我們慢慢長(cháng)大，已然遺忘了我們經(jīng)歷了多少個(gè)春秋，參與過(guò)多少次運動(dòng)會(huì )。只知道每次運動(dòng)會(huì )都會(huì )收獲許多，許多……
回眸轉身，仔細重溫這次運動(dòng)會(huì )。這青春的運動(dòng)會(huì )記載了多少笑聲與汗水，承載了多少光榮與夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)了多少成功與失敗，見(jiàn)證了多少感動(dòng)與喜悅……運動(dòng)會(huì )上，無(wú)不時(shí)時(shí)刻刻演繹著(zhù)轟轟烈烈的青春，收獲著(zhù)數不勝數的熱情。
一次又一次的運動(dòng)會(huì )，我們懂得很多很多，
一次又一次的運動(dòng)會(huì )，你會(huì )發(fā)現你在成長(cháng)，
一次又一次的運動(dòng)會(huì )，串連著(zhù)青春，通向未來(lái)。
從熱烈的掌聲和歡叫聲中，我讀出了你們的'成功。從堅定的眼神中，我明白了你們的堅持與付出。微笑著(zhù)回憶比賽場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，那一個(gè)個(gè)矯健的步伐，那一張張不服輸的笑臉，正是因為這些，才奏響了青春完美的樂(lè )章，不論時(shí)間如何推移，我想，我是無(wú)法忘懷這些在運動(dòng)會(huì )中找尋到的屬于青春的氣息。比賽，總要論輸贏(yíng)，但不論結果如何，只要你的心中還隱藏著(zhù)希望，你還愿意重新奮起，綻放自己的青春。我相信，總有一天，我們會(huì )到達理想的高峰，感受一覽眾山小的心情。
一次運動(dòng)會(huì )，我看到了許多：那不顧形象的吶喊助威，張揚放肆的笑聲，洋溢青春的笑容，活力四射的身影，瀟瀟灑灑的背影，都淺顯的表達了我們朝氣蓬勃的青春。為了短跑而在深秋挽起的褲腿，為了跳遠而不惜讓褲子、衣服上沾滿(mǎn)土，為了跳高而不懼怕一次一次的摔倒，為了接力賽而努力配合著(zhù)，這一個(gè)個(gè)小小的細節，不知可有人注意過(guò)？這淋漓盡致的體現了我們努力拼搏的青春。跑道旁同學(xué)為運動(dòng)員準備好水，看操場(chǎng)邊上各班同學(xué)一浪高過(guò)一浪的為運動(dòng)員的加油吶喊聲，這一切的一切是年少的我們共同享受的青春。
下一次的運動(dòng)會(huì )，我們還會(huì )收獲很多很多，
下一次的運動(dòng)會(huì )，你會(huì )發(fā)現你已經(jīng)成長(cháng)，
下一次的運動(dòng)會(huì )，想必，我們會(huì )離夢(mèng)想更近，更近。
我們的青春運動(dòng)會(huì )，我們將背著(zhù)夢(mèng)想，乘著(zhù)青春飛翔，我們將肆無(wú)忌憚的享受著(zhù)陽(yáng)光，一路高歌，一起成長(cháng)。
青春的作文 17
送走了灰暗的陰雨天，迎來(lái)了久違的晴天，學(xué)校在這幾天為我們舉行了第25屆運動(dòng)會(huì )，這是我們初中生涯的最后一屆了，我們班的運動(dòng)員也為最后一屆做好了最充分的準備，讓這跑道留下我們童年的回憶-----一起奮斗、一起努力、一起笑、一起哭的191班。
我們班以去年的經(jīng)驗又贏(yíng)得了這次彩旗隊的資格，大家似乎都十分老練，隨著(zhù)我的領(lǐng)喊，大家也都吼出了氣勢：“1--2--3--4，1鍛煉身體，增強體質(zhì)，愛(ài)我九中，興我北湖，頑強拼搏，勇奪第一�！遍_(kāi)幕式出場(chǎng)的我們班永遠都是最完美的。
隨著(zhù)開(kāi)幕式的完畢，很快迎來(lái)的'便是100米的比賽了，但運動(dòng)會(huì )中最引人注目的莫過(guò)于那4×100米接力了。
4×100米永遠是令人注目的卻令人感覺(jué)永遠又是那么的緊張，我們班的男子接力由于失誤未進(jìn)決賽，只有女子進(jìn)了。在即將開(kāi)始的時(shí)候，在班主任的監督下我們都認真做好了準備，我們將派出最強陣容：劉婧、周碧雯、我還有黃穎。比賽前，總是有那么些緊張感，加上186的總分離我們班的總分已經(jīng)很接近了，所以我們必須頂著(zhù)萬(wàn)分的壓力贏(yíng)得比賽的勝利。想著(zhù)最后一屆運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，似乎總有些難過(guò)。時(shí)間過(guò)得很快，一下子便到了女子接力。大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，換好釘鞋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣吼聲似乎代表著(zhù)191是最后的勝利者�！案骶透魑�-----預備----跑！”隨著(zhù)發(fā)令員的槍響，我們班的第一棒黃穎迅速沖了出去，她并沒(méi)有令大家失望，她成功的將把棒子交給了第二棒周碧雯，周碧雯像一只敏捷的兔子，飛快的跑著(zhù)將棒次交給了劉靜，劉靜接棒后，我就做好了一切準備了，因為最后一棒是我了。我們之間千萬(wàn)不能有失誤，只許成功不許失敗，當劉靜把棒子交給我的時(shí)候，我已經(jīng)不顧一切的向前沖了出去。最后我們班以第一名沖過(guò)了終點(diǎn)，我們沒(méi)有辜負老師和同學(xué)的期望，獲得了第一名，運動(dòng)會(huì )結束了，我們班也已團體總分獲得了第一名。
運動(dòng)場(chǎng)上，我們揮汗如雨，共同努力，完成了我們的最后一屆運動(dòng)會(huì )，這里保存了我們191的美好記憶，我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，奪得了我們的榮譽(yù)。
我們的最后一屆運動(dòng)會(huì )，它結束了，但是我們的人生沒(méi)有結束是永無(wú)止境的！
青春的作文 18
有人跟我說(shuō)，若將青春比作足跡，那么夢(mèng)想定是你還未涉足的遠方;若將青春比作漂流瓶，那么夢(mèng)想定是你寫(xiě)在小紙條上的滿(mǎn)腔希望;或者說(shuō)干脆將青春比作夜空，那么夢(mèng)想定是那轉瞬即逝卻又令人難忘懷的流星……總而言之，這世間千好萬(wàn)好，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負。
讀書(shū)時(shí)候，老師常說(shuō)，青春就是用來(lái)追逐夢(mèng)想的，而讀書(shū)則是圓夢(mèng)的唯一捷徑。我時(shí)常會(huì )趴在課桌上冥思苦想，我是否是在虛度青春?記得讀過(guò)一篇文章，上面有一大段話(huà)讓我感觸頗深：“許多年以后，你會(huì )用什么方式來(lái)回憶青春?或許你會(huì )回答：再一次去走一下讀書(shū)時(shí)散步的林蔭小道;再一次去感受一下上課時(shí)老師那自帶殺氣的粉筆尖;再一次去翻開(kāi)睡覺(jué)時(shí)被窩里那幾本追過(guò)的小說(shuō)等等。并不否認，這是青春，可是，最簡(jiǎn)單的方法難道不是找一面鏡子，看著(zhù)鏡子中的自己是否成為了年少時(shí)夢(mèng)想里的那個(gè)人嗎?”
對啊!沒(méi)有人會(huì )在意氣風(fēng)發(fā)的青春年代里想要未來(lái)的自己成為一個(gè)資質(zhì)平平的普通人。我也不例外，但是，我不是哈利波特，我沒(méi)有魔法杖，我也不是辛德瑞拉，我沒(méi)有一群神奇的鳥(niǎo)兒來(lái)幫助我，我更不是《西游記》里的孫悟空，我也沒(méi)有他那么神通廣大。所以，我唯有抓住青春，將青春握成一個(gè)拳，用力地精準地博向夢(mèng)想的天空。想到這里，我不禁暗自感到慚愧，在我已經(jīng)度過(guò)的青春里，我不夠堅強，也不夠自律。我會(huì )因為一次失敗的'考試而痛哭流涕，也會(huì )為了多玩一會(huì )兒手機而放下手中的筆，還會(huì )被過(guò)度拖欠而堆積成山的作業(yè)而搞得煩躁不安。至少我認為，在我已經(jīng)逝去的青春里，我還擔不起“追夢(mèng)”二字。
夢(mèng)想啊!多么絢麗的詞匯，我的夢(mèng)想變過(guò)很多種顏色，可卻沒(méi)有一種顏色保留到了現在，突然有些懷念童年時(shí)有清楚職業(yè)規劃的那個(gè)自己，雖然很幼稚，卻很真實(shí)。不過(guò)現在的我，不要求以后的自己一定要萬(wàn)眾矚目，只要求自己能夠一步一步升入更高的學(xué)府，不要在這大好年華里枉費青春、虛度青春。
青春是詩(shī)、是大海、是金色的田野�；ㄩ_(kāi)正好，微風(fēng)不燥，我會(huì )打著(zhù)青春的旗幟，通往夢(mèng)想的彼岸。
青春的作文 19
青春是一場(chǎng)盛大無(wú)比的宴會(huì )，我們每個(gè)人都是這場(chǎng)宴會(huì )的主角。 ——題記
那天放學(xué)，被同學(xué)拽去了小賣(mài)部買(mǎi)冰棍，夕陽(yáng)很美，燦爛的陽(yáng)光照在她身上，她回頭，剎那間，我被光迷了眼——
再次睜開(kāi)了眼，映入眼簾的是我的母校，我疑惑不解，卻聽(tīng)到了一陣笑聲。轉頭，看到了小學(xué)的我——他正與好友相伴著(zhù)，穿著(zhù)一身藍色的運動(dòng)服，一起嬉鬧，她仿佛沒(méi)有看到我，直直的繞過(guò)了我，我一陣慶幸，驚喜涌上心頭，緊緊跟上那個(gè)“我”的步子。
她在操場(chǎng)上做著(zhù)起跑動(dòng)作，一頭高高的馬尾，兩鬢的碎發(fā)隨著(zhù)微風(fēng)輕輕飄動(dòng)著(zhù)。身旁的幾個(gè)小女孩兒正給她加油，她回過(guò)頭來(lái)，朝她們自信的笑了，在轉向我的方向時(shí)，她似乎變得驚訝了，我看著(zhù)自己慢慢變真實(shí)……
“喂，快走啊，一會(huì )兒冰棍沒(méi)有啦”女孩兒跑了過(guò)來(lái)，拽著(zhù)我的衣角，我恍惚了，剛才的一切是那樣遙遠，卻又那樣真實(shí)。但我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，是真是假，是夢(mèng)也罷，擁有過(guò)便好。
幾天后的體育課上，我拿著(zhù)跳繩，走在偌大的操場(chǎng)上，看著(zhù)少女們穿著(zhù)寬大的校服，寬松的運動(dòng)褲。頭上栓著(zhù)五彩的發(fā)繩，初中的她們褪去了浮躁與幼稚。變得成熟而又大方。她們正滿(mǎn)眼星星的向朋友們說(shuō)著(zhù)自己的偶像，少年們不拘小節，穿著(zhù)白T黑體T，勾肩搭背，有說(shuō)有笑的向球場(chǎng)走去，拿著(zhù)籃球的男孩真練習著(zhù)運球動(dòng)作。旁邊的男孩們則興奮地討論著(zhù)游戲和自己喜歡的球星。風(fēng)拂過(guò)，順著(zhù)風(fēng)的方向，便看到了一個(gè)人，少女的.臉紅成了半邊天，此時(shí)青春萌動(dòng)的種子發(fā)了芽，但少女的理智壓倒了它，她抬起頭堅定地注視著(zhù)前方，我們，來(lái)日方長(cháng)。
在這個(gè)十四五歲的年紀里，我們經(jīng)歷的每一場(chǎng)挫折都是必要，獲得的每一次榮譽(yù)都因倍感光榮，遇到的每一個(gè)人都要珍惜，擁有過(guò)的每一個(gè)旅行，都是人生最美的風(fēng)景。
在遇到挫折后，不畏失敗從頭再來(lái)；在取得榮譽(yù)后，不沾沾自喜，繼續前行；再碰到自認為對的人，不停留，不猶豫，大踏步向前走。在那之后，你才會(huì )收獲到屬于自己最美的風(fēng)景。
這個(gè)年紀，我們稱(chēng)之為青春。
人間驕陽(yáng)似月，風(fēng)吹過(guò)林梢，此時(shí)我們正當年少。
青春的作文 20
青春是個(gè)美好的字眼，它如同二月的春風(fēng)，似剪刀；它就像六月的芳菲，始盛開(kāi)；它是夢(mèng)，是痛，是明媚的憂(yōu)傷，綻放在我的年華二八。
青春，是跳躍的音符。
我們，從家門(mén)走出，匯聚一方教堂，其間有眷有戰，和諧是生活的主旋律，而爭執是不愉快的插曲。記得過(guò)往，同桌不小心碰破了我心愛(ài)的水杯，我因此十分生氣，有股得理不饒人的氣勢，那場(chǎng)烽火蔓延了48個(gè)小時(shí)，才慢慢平復下來(lái)�，F在想想，十分愧對。我不理智的演奏，使得藍天黯淡，心情灰暗。
青春，是一幅油畫(huà)。
素日，我們的生活三點(diǎn)一線(xiàn)，平整而又缺乏色彩，偶爾見(jiàn)上幾滴油彩，便是一抹亮色。記得有回，物理老師在課上興致勃勃地給我們放勵志視頻，當我們看得興致盎然時(shí)，一位大煞風(fēng)景的人物進(jìn)入我的取景框。只見(jiàn)他神情嚴峻中帶了點(diǎn)迷茫，幾根可憐的灰白發(fā)被風(fēng)吹得歪歪斜斜，他在門(mén)口搖擺，手中拿著(zhù)一疊比他表情更為嚴肅的政治試卷。物理老師見(jiàn)狀，徹悟般地拍打自己的腦袋，嫌棄而又無(wú)奈地罵自己記性不好又一次記錯上課時(shí)間，而我們以目示意挽留物理老師，未果。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，物理老師一晃又急匆匆地折回來(lái)殺個(gè)回馬槍?zhuān)瓉?lái)這節課的確是他的課�？粗�(zhù)兩位迷糊的老師，我們捧腹大笑，又一個(gè)鮮明的記憶落于畫(huà)紙，凝成亙古的色彩。
青春，是一首詩(shī)歌。
“黑云壓城城欲摧”，我念到這一句，想著(zhù)沒(méi)有什么詩(shī)句比這更沉重了，一如我烏云般的心情。也不是什么大事，無(wú)非是老生常談的考試，不過(guò)所謂“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！碑斘铱匆�(jiàn)這比舴艋舟更重的試卷時(shí)，不由得責怪自己的.不爭氣。俗話(huà)說(shuō)“勝負乃兵家常事”，快要中考了，我有著(zhù)不多的時(shí)間，有著(zhù)不多的精力，每次考試的失利于我而言都是沉重的打擊，同時(shí)也給我敲響了警鐘。但這不就是生活嗎？水，有漲有跌，生活，亦有起有伏，但愿我日后譜寫(xiě)的詩(shī)歌，更加明亮而又明媚，一如人間四月天。
我們的青春，細水長(cháng)流，但也蘊含著(zhù)微小的火花，沒(méi)有少年得志，沒(méi)有轟轟烈烈大事業(yè)。我們一無(wú)所有，但我們擁有一切。讓這些平淡，促成我們生命中的光彩，成為老去后，火爐邊溫暖的回憶，成為你前進(jìn)的拐杖背后的脊背。記住，我們還擁有貧瘠的青春。
青春的作文 21
雨在窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)，手機里的音樂(lè )循環(huán)播放著(zhù)，偌大的屋子里，就只有一個(gè)小小的人兒。
雙手在手機鍵盤(pán)上來(lái)回敲打著(zhù)，發(fā)出“滴滴”的聲音，不停地查閱著(zhù)手機里的消息，時(shí)不時(shí)露出傻傻的微笑。那時(shí)的我還是很天真，跟著(zhù)網(wǎng)上的朋友們聊的不亦樂(lè )乎，事實(shí)上，的確是那樣。他們能讓我感覺(jué)到來(lái)自朋友的.關(guān)心和喜歡。在我們那個(gè)小小的圈子里異常的幸福。圈子里的人雖然來(lái)自五湖四海，卻就像家人一樣，不放棄，不拋棄，和和睦睦。那樣的日子不知過(guò)了多久，對圈子里的人也漸漸有了感情。
可好景總是不長(cháng)，不知從什么時(shí)候起，不知發(fā)生了什么事，圈子里的人都漸漸冷漠了。不知是因為感情淡了還是因為外在物質(zhì)的限制，總之，我在心里明白，回不去了。心里好疼，大大那天開(kāi)了直播，她說(shuō)了好多好多事，一邊說(shuō)一邊哭著(zhù)，在手機的另一方，我們都默默地留下眼淚。電話(huà)里，就只有小聲地哭泣聲。大大說(shuō)，她要解散圈子了，因為很多事的緣故，她沒(méi)有詳細講事情，可能不想讓我們知道吧。我們哭著(zhù)讓大大不要難過(guò)，可越說(shuō)心越疼。一年了，時(shí)間長(cháng)了，再怎樣還是會(huì )有感情的。那天，大大最后笑著(zhù)說(shuō)，她會(huì )回來(lái)的，讓我們等著(zhù)她。不知她現在怎樣了。那天晚上后，圈子已經(jīng)不存在了，心里難受了好久。
我知道，天下沒(méi)有不散的宴席�？山K究還是想不明白。不明白為什么人世間總有那么多讓人傷感的事，它包含的情感好復雜，情緒被它牽動(dòng)著(zhù)�，F在呢，想起那件事還是覺(jué)得很遺憾，可已卻是歷史，終究還是過(guò)去了。每天我都會(huì )告誡自己要活在現在，為了自己，不為別的。你不能改變歷史，只能靠自己創(chuàng )造未來(lái)�，F在的我沒(méi)有以前明朗了，不如以往，臉上的笑容也在漸漸減少，我也不明白為什么。也許我不想讓自己快樂(lè )是為了不讓自己在傷心時(shí)跌的更疼，我就不用想以往的美好，亦或是我變得越來(lái)越冷漠，那種沒(méi)有人理解的心情也都壓在心里吧。
過(guò)往終究活在流逝的歲月里，現在不努力的自己都在嘲笑自己，嘲笑自己可憐的讓人痛恨。不努力，哪來(lái)的收獲？或許，我真的該好好想想了。歲月如梭，過(guò)得好快。
窗外的雨還是沒(méi)停，心隨著(zhù)雨一點(diǎn)一點(diǎn)的跳動(dòng)�；蛟S現在不完美的自己，會(huì )讓以后的自己變得很完美。
青春的作文 22
青春如詩(shī)，淡雅而又純潔；青春如火，充滿(mǎn)激情活力；青春如歌，激昂卻不失意蘊�！}記
真，青春的特點(diǎn)；善，是青春的外衣；美，是青春的本質(zhì)。真、善、美這三者組合到一起，便揭示了青春的真諦。
一個(gè)晴朗的午后，捧一本書(shū)，握一杯茶，沐浴在陽(yáng)光中，實(shí)乃人生中愜意之事。過(guò)一陣子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢蕩漾在空氣中。細品一口，其味先為苦澀，但細一體會(huì )，又能從中品出一絲甘甜，伴隨著(zhù)一縷茶香，一起滑入肚中，回味無(wú)窮。仔細一想，青春又何嘗不是如此呢？許多人都會(huì )在青春中品味到迷茫、失敗之苦，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要咬牙熬過(guò)這些難關(guān)，其甘甜又會(huì )讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來(lái)的青春滋味，才是最值得回味的'。
青春似茶，苦與甜都需自己去體會(huì )。
大多數人都說(shuō)16歲是人生中的“花季”，而我卻固執地認為16歲已經(jīng)太過(guò)成熟，應當是“果季”了。而真正的“花季”，應該是13歲。用“承上啟下”這個(gè)詞來(lái)形容13歲再合適不過(guò)了。13歲，就像是一道分水嶺，是童稚向成熟轉變的“過(guò)渡段”。13歲的我們，一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了“成熟”的門(mén)檻，而另一只腳卻還像小孩子似的賴(lài)在“童稚”里不肯出來(lái)。13歲的我們，可以為了一句不經(jīng)意間的承諾，而不顧后果地繞著(zhù)操場(chǎng)跑上個(gè)幾圈；13歲的我們，可以為了一道多種答案的數學(xué)難題而各抒己見(jiàn)地爭論不休；13歲的我們，可以為了一個(gè)冒犯的動(dòng)作、一句不好聽(tīng)的話(huà)而爭個(gè)面紅耳赤、不可開(kāi)交；13歲的我們�？梢詾榱藵M(mǎn)足自己貪玩的欲望而對老師、家長(cháng)編一個(gè)自己都認為十分蹩腳的“善意謊言”；13歲的我們，可以為了自己在班上的學(xué)習成績(jì)而努力學(xué)習，達到目標……但，這就是我們，充滿(mǎn)了真、善、美的我們�？傊�，不管是13歲還是13歲，都會(huì )不可否認地成為我們人生當中最美麗的一朵花。
青春似花，一朵屬于自己、美麗動(dòng)人、令人終生難忘的花！
青春的真諦，其實(shí)遠遠不止真、善、美。每個(gè)人都有自己的思想，只要你仔細觀(guān)察、認真思考，就會(huì )品讀出屬于你自己的青春。但無(wú)論結果是什么，我們都無(wú)法否認一點(diǎn)：青春永遠是人生中最美麗的一段經(jīng)歷。
讓我們一起聆聽(tīng)青春的旋律，一起品讀青春吧！
青春的作文 23
生活到一種境界，追求也就到一種飄渺的高度，如同云端霧，可看，可想，不可觸及。自由的差距，不是生活可達到的彼岸。無(wú)非是夢(mèng)里花，水中月。心一想就醒了，手一碰就散了。記得某年，那個(gè)春暖花開(kāi)的伶人，用靈魂去尋找他的陽(yáng)光海岸。我才知道，生活不是，乞求就能得到，尋找就能用擁有的美夢(mèng)。越不越不愿意觸及心靈，不愿發(fā)自肺腑。與人交往只能停留在膚淺的表面�？梢院姥詨迅璧呐笥言絹�(lái)越少。醉笑陪君三千場(chǎng)，不訴離傷！
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，一年的計算方法，變成九月開(kāi)學(xué)為頭，一個(gè)暑假的結束為尾。也許是我的生日，也許是從小學(xué)，又或許是一個(gè)暗戀，或者是影響我一生的親人逝世。今年沒(méi)有目標感，或許說(shuō)是失去目標。有一段時(shí)間大腦總是有一種想法，也許我該一個(gè)人出去走走，帶上幾件衣服，一個(gè)相機，到火車(chē)站買(mǎi)一張即可出發(fā)的車(chē)票，到一個(gè)未知的地方，拍下那些不屬于自己的生活。越是寂寞，這種想法越之強烈。大概現在的生活已經(jīng)不能在忍受了。朋友們開(kāi)玩笑說(shuō)，不能反抗，所以就好好享受吧！大家一笑而過(guò)，事后回味起來(lái)又是那么的.無(wú)奈辛酸。
青春嘛？無(wú)奈嘛？不是所有的花都會(huì )被別人贊賞�！皦仟氉蚤_(kāi)”的大有人在。不存在什么孤芳自賞，只是安然自在。所謂還沒(méi)綻放，就已經(jīng)凋謝，不過(guò)是些文藝青年酸臭的自怨自艾。存在嗎？欣賞嗎？那是后人的事情。不知道多少文人騷客，死后的作品價(jià)值萬(wàn)金，而死去時(shí)難有半塊草席蓋體。當代呢？個(gè)人的價(jià)值？生活的價(jià)值？存在的價(jià)值？或者說(shuō)物質(zhì)？我知道的是自身的價(jià)值已經(jīng)成為身價(jià)的代名詞。我看不見(jiàn)古人的影子。歌里唱著(zhù)“我那青春賭明天”價(jià)值存在與藝術(shù)的“獻身”不知不覺(jué)我們這代人就這樣交代進(jìn)去了。風(fēng)氣么？影響的不只是怎么一點(diǎn)點(diǎn)。笑貧不笑娼的心態(tài)，以至于對于這扇“們”那扇“們”這只“獸”那個(gè)“風(fēng)”的吹捧，渲染。我只是知道性早熟不是喝圣元就能喝出來(lái)的。朋友說(shuō)，你這是一種病態(tài)，封建破除百年，改革開(kāi)放也有三十年，人性要得到解放。好吧，也許我out了！
生活嘛，還是這樣，一個(gè)周期的結束，又一個(gè)周期的開(kāi)始，脫掉夏衣，換上秋裝。問(wèn)了問(wèn)母親，這些夏天的衣服還有用嗎？“你要是能瘦下來(lái)，明年就不需要了！”大概明年還是會(huì )有夏天，大概我是不會(huì )瘦的吧！
青春的作文 24
將青春的笑聲灑在花園里，讓鮮花與我共度；把青春的淚水地在水晶上，讓他如我共眠；把青春的旋律融在指間，讓他與我共舞；把青春勾勒在畫(huà)板上，描繪出他的五彩斑斕……
我站在時(shí)間的軌道邊，匆匆而去的列車(chē)載走了我的童年，漸行漸遠，留下的是回憶；而我所等待的，時(shí)下一班車(chē)，帶著(zhù)我的青春駛進(jìn)站臺，在這青春的味道，載著(zhù)青春的光芒，載著(zhù)青春的色彩，來(lái)回望我多年的翹首盼望。
逝去的，是昨天的光陰，駛進(jìn)的，是明天的色彩，昨天的青春我品味過(guò)，今天的青春正在飄過(guò)明天的青春我也將擁有，相同的，是青春，不同的，是給他們捉怎樣的色彩。
青春是綠色的，蘊含著(zhù)無(wú)限的希望與憧憬。希望漂洋過(guò)海品味海外的民俗風(fēng)情；希望插上羽翼飛上青天，去感受天使的魅力；希望潛入海底，去尋找水晶宮的神奇……
太多的希望為青春陌上一筆翠綠，晶瑩剔透，帶著(zhù)清純女孩特有的氣質(zhì)與成熟。
青春是紅色的，香火一樣熱烈而富有激情。難道青春只含有唯美與浪漫？更多的則是一個(gè)剛剛品味社會(huì )的熱血方剛的激情。馳騁沙場(chǎng)的花木蘭，我相信，青春的熱血正在他的內心燃燒，從而“功勛十二轉，賞賜百千強�！倍业那啻�，也一樣激情澎湃。
因此，火紅的青春點(diǎn)燃了火一樣的激情。
青春是藍色的，它像大海，向蒼穹，而我是一只雄鷹，想知道蒼穹的盡頭是怎樣的'藍；我是一只蛟龍想知道海底擁有怎樣的藍。青春的我，也曾擁有一顆純潔的心，向藍色水晶一樣透明，青春的我也曾有一顆蠢蠢欲動(dòng)的心，向藍色星星一樣璀璨。
青春是黑色的，因為在青春里，一定會(huì )有困難，但我不怕，我會(huì )想海燕一樣，對著(zhù)天空，對這咆哮的打海說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
品一杯又有綠茗，細品自己的青春，無(wú)論他有風(fēng)有雨，又歡樂(lè )有痛苦，我都會(huì )因他的五彩繽紛而驕傲。
塵封的，只是回憶，歲月啊，不該忘記。
駛一只帆船駛向遠方，帶著(zhù)青春的希望，熱烈與激情，順著(zhù)風(fēng)的方向，任青春自由自在。
品味青春釀成的瓊漿，我醉了；欣賞著(zhù)青春彈出的音符，我醒了，知道我正享受著(zhù)五色時(shí)光的青春，明天，陪我走過(guò)青春季節的金黃。
青春的作文 25
有人說(shuō)，青春像甜甜的糖果；有人說(shuō)，青春像酸澀的檸檬；有人說(shuō)，青春像苦苦的綠茶。在每個(gè)人眼中，青春都是不一樣的，但又都是一樣的�！扒啻�，是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的�！倍湔f(shuō)道。
正值五四青年節之際，《朗讀者》最后一期的主題詞是青春。青春是朦朧的，青春又是美好的。青春短暫，容不得我們揮霍。大家都說(shuō)我們還小，但我們，真得不小了，少年時(shí)期不奮斗，更待何時(shí)。
導演馮小剛在回憶起自己的青春時(shí)，是快樂(lè )的；作家余秀華在回憶起自己的青春時(shí)，是自卑又不安的；著(zhù)名排球教練郎平在回憶自己青春時(shí)，是辛苦的�？墒�，他們?yōu)楹维F在這么成功，是歸于青春時(shí)的不放棄，青春時(shí)的'艱苦努力。
我們現在做不到他們那樣，是因為我們太懵懂，不知道自己的志向，認為光陰很長(cháng)。其實(shí)，三年很短。所以，懂事早的學(xué)生，自然，成績(jì)就會(huì )遙遙領(lǐng)先于別人，不是天資，而是看待青春的心態(tài)。知道此時(shí)是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)享受的，知道自己要對自己負責，無(wú)愧于心，學(xué)習是為自己學(xué)的，不是為父母，老師而學(xué)。那裝著(zhù)夢(mèng)想的花盆，就會(huì )瘋狂生長(cháng)，順著(zhù)夢(mèng)想的枝干，開(kāi)花、結果。
想要奮斗很簡(jiǎn)單，也很艱難。先從小事做起，學(xué)會(huì )獨立生活，幫父母打掃衛生，收拾好自己的屋子。再學(xué)會(huì )自主學(xué)習，碰到難題不要一下就問(wèn)別人，先思考，再向別人請教，就明白了自己的思維漏洞。這樣，我們就脫離了對家長(cháng)的依賴(lài)。
世間的人很多，并不是每個(gè)人都可以做自己喜歡的工作，完成自己的夢(mèng)想。光有夢(mèng)想，不去行動(dòng)，肯定不行。如果努力了還是心里沒(méi)底，就放手一搏吧！至少以后問(wèn)起自己時(shí)，可以道一句：“我問(wèn)心無(wú)愧！”
青春，如同開(kāi)滿(mǎn)夢(mèng)花的樹(shù)，如同初生的小草，如同隨風(fēng)飄揚的花瓣。既是春，又帶有一點(diǎn)少年時(shí)的青澀。青春之短暫，如同春天，青春之美麗；如同爭奇斗艷的花，青春之悠遠；如同一杯回味悠長(cháng)的濃茶。正因青春短暫，大家才覺(jué)得它彌足珍貴。請珍惜那如斯的春天吧！它一旦離開(kāi)，終將會(huì )一去不復返，希望今后談及時(shí)，說(shuō)一句“青春無(wú)悔”，道一聲“青春長(cháng)存”。
青春的作文 26
青春是一串風(fēng)鈴，我看見(jiàn)它掛在十八歲的門(mén)口，隨著(zhù)風(fēng)兒叮當做響，朝我招著(zhù)手。我知道跨過(guò)這道門(mén)，我就要向青澀的少年作別了，邁向屬于我的成熟的人生。
我的生日恰好在七月，跨過(guò)高考去迎接十八歲的生日應該別有一番滋味吧，因為經(jīng)歷了十多年的學(xué)習生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩和智慧。
站在十八歲的門(mén)口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到獨立思考時(shí)，父母對我無(wú)微不至的呵護與諄諄的教導。我收獲了友情，從兒時(shí)打鬧的玩兒伴到同窗學(xué)習的摯友，他們無(wú)邪的笑容與無(wú)數次的和我的`共勉在我的心底永遠留下溫存的記憶。我收獲了知識，十八年來(lái)，我像如饑似渴的魚(yú)兒在知識的海洋里游來(lái)游去，文學(xué)名著(zhù)給我以智慧的啟迪，給我以前進(jìn)的動(dòng)力，它們是滋潤干涸心田的雨露，它們是孤苦絕望時(shí)的良師益友；自然科學(xué)讓我更真切地感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著(zhù)我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國人，我欣喜地見(jiàn)證著(zhù)祖國的進(jìn)步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行。
感謝十八歲的人生讓我感受著(zhù)世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標！
站在十八歲的門(mén)口，我看著(zhù)那串美麗的風(fēng)鈴，告訴自己：揮手告別那充滿(mǎn)酸甜苦辣的過(guò)去吧！現在，我要鼓起勇氣準備馳向人生的下一個(gè)航程。
也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿(mǎn)了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實(shí)靦腆的萌動(dòng)，那是一種想要操縱人生的激情與渴望！
站在十八歲的門(mén)口，翹首展望，那將是充滿(mǎn)未知的旅程，未知的成功、未知的失敗、未知的喜悅、未知的煩惱，我會(huì )彷徨失措嗎？會(huì )被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長(cháng)美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國人，永遠堅強不屈的中國人，和他們?yōu)槲�，我一定不�?huì )害怕，和他們結伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。
站在十八歲的門(mén)口，望向人生的大海，我想：
把帆留給風(fēng)，把槳留給浪，
把船長(cháng)的位置留給我！
青春的作文 27
如果你曾歌頌黎明，那么請你也擁抱黑夜；如果你曾向往未來(lái)的無(wú)限可能，那么請你更要珍惜當下的美好青春。
——題記
無(wú)數華麗的辭藻掩蓋了青春原本干凈的模樣，那么該怎樣描述這極短暫人生中無(wú)比珍貴的青春呢？
我想，她應是素面朝天的。像渺小卻依然閃爍著(zhù)光芒的一顆星星，像清晨葉片上晶瑩透亮的一滴露珠，像天空中偶爾投影在湖心的一朵白云。
然而她又是勇敢倔強的。像每天都迫不及待地灑下第一縷光輝的朝陽(yáng)，像少年臉上略顯青澀卻堅毅不服輸的神情，像展開(kāi)雙翅直沖云霄的雄鷹。
青春，我們竭盡所能將所有美好賦予你。青春里的我們同樣微笑著(zhù)接受你的饋贈。那么青春里的他們呢？
追星逐月的第谷，把自己的青春獻給了浩渺的宇宙，他所生活的時(shí)代還不具備先進(jìn)的天文儀器，他用閃閃發(fā)亮的眼睛來(lái)觀(guān)測天象。也許青春的肉眼能讓他看清河流，看清山川，看清美麗的姑娘，然而，當強壯有力的身體逐漸衰頹，當蓬勃躍動(dòng)的心逐漸沉靜安詳，第谷眼前的這片天空、這個(gè)世界卻恰恰變得更加清晰。當他將自己畢生所得的天文數據交付給一個(gè)和年輕時(shí)候的自己一樣熱情高漲的青年人時(shí)，第谷安心地離開(kāi)了世界。為“開(kāi)普勒三大定律”打下堅實(shí)基礎的第谷，擁有無(wú)悔的青春。
你或許曾羨慕過(guò)《傲慢與偏見(jiàn)》里那些才貌出眾、個(gè)性張揚的少女，羨慕她們在綠草如茵的.莊園中，在晴朗的天空下，收獲浪漫的愛(ài)情。但你可曾知曉，文學(xué)之外的簡(jiǎn)奧斯丁終身未婚不是沒(méi)有愛(ài)過(guò)，只是為了讓他擁有更好的前程而決絕地放棄，只有一支筆陪伴她度過(guò)甜蜜的少女時(shí)代和寂寥的暮年時(shí)光。沒(méi)有心意相通的愛(ài)人，卻還有文字陪伴她體驗青春的味道，而文字里的青春更靈動(dòng)，更絢爛。簡(jiǎn)的青春同她的文字一樣不朽。
不是只有年輕的面容和無(wú)所畏懼的神情才叫青春，正如不是只有熱烈的渴求與無(wú)止境的欲望才是生活一樣。青春是積累，是沉淀，是成長(cháng)，是你毫無(wú)選擇必須要走，一旦走過(guò)便無(wú)法回頭的路。記得葉芝在《當你老了》中寫(xiě)下的那句詩(shī)：“多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰，愛(ài)慕你的美麗，假意和真心，只有一個(gè)人愛(ài)你朝圣者的靈魂，愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋�！笔前�，青春的美麗終將褪色，然而我們在青春年華里做過(guò)的努力，積攢的知識與閱歷，卻將轉變?yōu)閮刃闹信c日俱增的力量。
不要等到似水流年飛逝之后，才發(fā)現一路上的空虛，才懊惱自己的青春未曾充實(shí)，別無(wú)所用。請珍惜當下，把握青春，愿你回首來(lái)時(shí)的路，時(shí)間里開(kāi)出的是青春的花，青春的路上收獲的是人生的果！
青春的作文 28
青春，是一首詩(shī)，字里行間，透露著(zhù)成長(cháng)的喜悅。
青春，是一幅畫(huà)，淡墨濃彩，飽含了太多的情愫。
青春，是一首歌，宛轉悠揚，是我們夢(mèng)想的起航。
我輕輕地在信紙上寫(xiě)下。才忽的想起，原來(lái)，我們正在揮霍著(zhù)，絢爛又珍貴的青春年華。
不知不覺(jué)，15年了。從花開(kāi)到花落，從萌芽到葉落。春，夏，秋，冬。我仿佛看見(jiàn)了嫩綠的小芽，青蔥的樹(shù)木，火紅的楓葉，直到布滿(mǎn)銀雪的枝丫。
不停地輪回著(zhù)，我長(cháng)大了。
青春儀式，路上的我們不說(shuō)話(huà)。好似無(wú)言的我們心靈相通，知道對方的羞澀。想來(lái)，這還是媽媽第一次給我寫(xiě)信吧。心想著(zhù)，卻有一股莫名的喜悅、激動(dòng)。我捂緊了手中小小的信件，只感覺(jué)它暖暖的，是來(lái)自于我手心的溫度，內心的溫度。
終于可以打開(kāi)屬于我的那份，來(lái)自母親的信。我傻傻地笑著(zhù)，小心翼翼地接過(guò)信封，眼里滿(mǎn)是按捺不住的'笑意。我一點(diǎn)一點(diǎn)的打開(kāi)，心里是一股說(shuō)不住的滋味。沒(méi)有了喜悅。只覺(jué)得，鼻尖涼颼颼的。熟悉的字跡映入我眼簾，整封信盡收眼底。我細細的讀著(zhù)，它們真實(shí)，樸素。一股暖流，涌遍我全身。我用手輕輕地撫摸上平整光滑的紙面，掠過(guò)每一個(gè)字眼，指尖傳來(lái)的溫度讓我眼前迷蒙了。
我永遠忘不了那句話(huà)“苛刻太多，只是希望你能變得越來(lái)越出色。在媽媽眼里，你永遠是我們最優(yōu)秀的女兒�！毙睦锩腿灰徽�，眼角濕濕的。只感覺(jué)若有若無(wú)的痛，正麻痹著(zhù)我的內心。我幸福地笑了，淚花折射出璀璨的光芒，一股液體劃過(guò)我臉頰。轉過(guò)身，我緊緊抱住了母親，只是笑著(zhù)，不說(shuō)話(huà)。眼淚沾濕了她的衣襟，十多年來(lái)的愧疚與理解使我內心一陣抽痛。淚水止不住地往下流著(zhù)，伴隨著(zhù)我的笑聲，是前所未有的溫暖。
嗅了嗅鼻子，我轉過(guò)身，淚水早已被我拭干。
“傻瓜，笑什么?”媽媽亮亮的眸子里含著(zhù)笑意。紅紅的眼角已告訴了我一切。
我揚起一個(gè)大大的笑，“因為···開(kāi)心啊�！�
望著(zhù)媽媽的臉，我第一次細細地看著(zhù)她。那張笑容背后，是多少歲月的辛酸。這些年來(lái)的怒氣與責罵使你憔悴了不少。我終究沒(méi)能讓你省心。我從未理解過(guò)你，體諒過(guò)你。望著(zhù)你慍怒的容顏，我只是一味的抵觸與逃避。卻從未發(fā)現你堅強的外表下，是脆弱，是無(wú)助，是對我滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與等待。
是啊，有一種愛(ài)，叫守望。有一種情，叫親情。歡笑與共，風(fēng)雨同行。轉過(guò)頭去，你們始終都在。
青春的作文 29
云縫中散漏的陽(yáng)光灑在每個(gè)人的臉上，目送著(zhù)教官們的離去，心中五味雜陳，隨著(zhù)空中默默搖曳的手臂，又憶起那段青春的日子。
清晨，和煦的陽(yáng)光透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我早早的起了床，按捺不住激動(dòng)的心情踏著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校園，與同學(xué)們一路小跑奔向操場(chǎng)，心中滿(mǎn)懷期待。
初次見(jiàn)到教官，那嚴肅的表情下一身淺綠色迷彩服在晨光下顯得格外精神。仔細地打量著(zhù)，心頭不禁涌出一絲畏懼，但還是充滿(mǎn)好奇，期待著(zhù)接下來(lái)的軍訓生活。
不知不覺(jué)中太陽(yáng)已經(jīng)高高升起，撥開(kāi)了云霧，向操場(chǎng)盡情的揮灑耀眼的光輝。此時(shí)的我們正在接受訓練，操場(chǎng)上一列列整齊的方陣是那樣的賞心悅目。同學(xué)們的手指緊緊的貼在褲縫旁，抬著(zhù)頭挺著(zhù)胸，目視著(zhù)前方。有時(shí)清風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)飄動(dòng)的發(fā)絲落在了眉間，遠處飛來(lái)幾只小蟲(chóng)在眼前游蕩。沒(méi)有人伸手去整理凌亂的頭發(fā)，也沒(méi)有人伸手去驅趕那幾只飛蟲(chóng)，只是表情變得扭曲，仍舊咬牙堅持著(zhù)。時(shí)間一分一秒的流過(guò)我們的身上灑下金輝，陣陣酸痛襲來(lái)，四肢僵硬麻木，放松時(shí)許久才恢復過(guò)來(lái)。
烈日炎炎，操場(chǎng)上白云飄飄，驕陽(yáng)下，我們的訓練仍在繼續。一遍又一遍的踏步，不斷抬起又收回的手臂，一次又一次嘹亮的.吶喊，從未有過(guò)抱怨，從未舉手喊停，只是不停地重復。
傍晚的太陽(yáng)，把刺眼的光芒收了回去，一望無(wú)際的天空泛起柔柔的紅暈，操場(chǎng)在夕陽(yáng)的映射下顯得格外美麗。我們盤(pán)腿坐下來(lái)，與其他的班級一起拉歌，洪亮的聲音在夕陽(yáng)下回蕩。我聽(tīng)到了，那是青春的吶喊。雖然經(jīng)歷了一天的艱苦訓練，雖然已是夕陽(yáng)西下，但我們仍舊朝氣蓬勃。
一天天的訓練，一天天的暴曬。太陽(yáng)雖然火辣辣，但我們從未退縮，陽(yáng)光下青春的我們漸漸懂得了毅力與堅持。
短暫而又漫長(cháng)的軍訓匆匆過(guò)去，皮膚已被曬得黝黑，青春的色彩愈加突顯，覆蓋了身上的稚氣。9天的軍訓給予了我們很多，成熟的氣息，前進(jìn)的勇氣還有堅定的信念。青春的我們帶著(zhù)這些開(kāi)始踏上了新的征程。
幽靜的山谷不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮怎能飛濺出美麗的彩虹；丑陋的幼蟲(chóng)不經(jīng)時(shí)光的磨煉怎能化出靈動(dòng)的翅膀；鮮艷的臘梅不經(jīng)寒冬的磨礪怎能展現出傲人的身姿，而青春的我們又怎能不接受磨煉，去創(chuàng )造屬于我們的明天。
漫過(guò)花季，陽(yáng)光依舊明媚，那明媚的陽(yáng)光下我們依舊舞動(dòng)著(zhù)青春。
青春的作文 30
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕��！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)�？答案是否定的，我們只有發(fā)憤圖強，努力耕耘才能做到無(wú)愧于青春，無(wú)愧于人生，才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。
奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局�(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青藥，熬中藥。
看著(zhù)陶紅的小泥罐子在火上咕咚咕咚的被燒的通身紅透，拿著(zhù)把蒲扇有一搭沒(méi)一搭的扇著(zhù)，中藥那特有的苦澀的草藥味伴著(zhù)縷縷煙火漸漸的散發(fā)了出來(lái)。母親坐在一旁道：“這幾味中藥在高溫的作用下，才能發(fā)揮出它本身最大的藥效，揮發(fā)出如此濃郁的藥香�！�
這番話(huà)似乎點(diǎn)亮了沉悶世界里的我。草藥在高溫下才能將其作用發(fā)揮，樹(shù)木只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能長(cháng)成擁有百年樹(shù)基的參天大樹(shù)。學(xué)習也是這般，沒(méi)有風(fēng)雨兼程，又怎能到達成功的彼岸。
將火熄滅，紅透的小泥罐子又變回了赭褐色，把罐中的`藥倒入碗中，冒著(zhù)熱氣，我并沒(méi)有像小時(shí)候剝好一顆大白兔放在手邊，而是端起就喝，母親望著(zhù)我皺起的眉有些好笑的問(wèn)“你不苦��？”我咧著(zhù)嘴：“苦就對了！”我對著(zhù)母親答道，也好似與自己說(shuō)一般。
那碗藥真的很苦很苦，正是因為苦才說(shuō)明有用，如果在青春道路上追逐夢(mèng)想的我們很苦，這就對了，說(shuō)明我們在朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
青春的我們，便是歷史洪流中逆游而上的魚(yú)，奮力激起生命的浪花，追逐在理想的道路上。
用舌尖去舔舔嘴角，還余這點(diǎn)藥渣，好似也沒(méi)那般的苦，還帶著(zhù)絲絲的甜。
青春的作文 31
塞繆爾·厄爾曼曾說(shuō)：“青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情;青春是生命的深泉在涌流�！�
青春猶如陶潛眼中的桃源，充滿(mǎn)著(zhù)幻想與希望;青春猶如貝多芬手中的樂(lè )章，譜寫(xiě)著(zhù)華美與成功;青春猶如木那筆下的金黃，收獲著(zhù)沉穩與輝煌。
青春的時(shí)光，似水的年華，激昂的斗志。歷經(jīng)歲月的洗禮，從年幼懵懂的孩童蛻變到活力四射的青年。舍棄了對漫畫(huà)的喜愛(ài)，對電影的癡迷，對游戲的瘋狂。而多了分對充實(shí)的滿(mǎn)足，對未來(lái)的黃香，對生活的贊美。開(kāi)始體會(huì )到那以往看似平淡甚至荒謬的藝術(shù)——斷臂的維納斯讓我體會(huì )到了殘缺的美好，同樣斷臂的巴爾扎克雕像讓我認識到完美有時(shí)候不一定是最好的藝術(shù)表達，從古今中外的名師大家的演講，著(zhù)作中體會(huì )到學(xué)海的浩瀚，體會(huì )到知識的偉大。
青春中的我們，少了份自私與吝嗇，多了一份責任和承擔。在這個(gè)人生中的花季，我們的一切都趨于成熟，趨于完善;我們有能力告別父母無(wú)微不至的關(guān)心走進(jìn)宿舍，我們有能力告別父母千萬(wàn)次的叮嚀離開(kāi)鄉村;我們有能力承擔起父母的希望，寄托而獨自闖蕩，我們有能力承擔起對自己的承諾，理想而不懈奮斗!我們開(kāi)始學(xué)會(huì )付出;開(kāi)始學(xué)會(huì )用真心去愛(ài)身邊的每一個(gè)親人朋友;開(kāi)始學(xué)會(huì )懂得父母，老師的艱辛。我們不會(huì )再把自己的快樂(lè )凌駕于他人的傷心之上;用無(wú)情的言語(yǔ)傷害愛(ài)我們的父母，老師和同學(xué)。我們開(kāi)始慢慢長(cháng)大了，學(xué)會(huì )照顧始終愛(ài)著(zhù)我們的人了�？粗�(zhù)父母額頭深烙的褶皺，老師無(wú)奈的嘆息，我們也會(huì )痛恨自己，埋怨自己沒(méi)有用工來(lái)?yè)Q來(lái)他們欣慰的笑顏。減輕他們工作的壓力，生活得負擔。
青春中的我們，懂得拼博。沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有華麗的外表更沒(méi)有堆積的'金錢(qián)。作為一名生活在一個(gè)偏遠小鎮的高中生，唯有靠自己的奮斗，拼博;靠比他人更多的努力才會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想，華麗轉身的基礎。為了未來(lái)的夢(mèng)想，為了我的父母，我會(huì )更加的努力，不懼怕一切的困難!
青春的時(shí)光是人生無(wú)數個(gè)年華中最光輝，最耀眼的一段時(shí)光。飛蛾用它的身軀追逐一瞬間的炙熱;煙花用他的生命燃燒成一瞬間的美麗，曇花用它的拼搏凝聚成一瞬間的輝煌!
人生就像一首交響樂(lè )，有昂揚的激情，也有低沉的旋律;有成功的喜悅，也有失敗的傷痛;有激動(dòng)的歡笑，也有失落的迷茫。正是因為這一次次的歡笑或苦澀，才使我們的心靈得到一次次的洗禮，我們的思想得到一步步的升華，從而不斷地提升人生的境界。
激昂的青春，如此的迷人!
青春的作文 32
有些時(shí)候總會(huì )莫名的悲傷，這種淡淡的悲傷不知從何而來(lái)，而我的青春也是在這種悲傷中度過(guò)的。
記得年幼時(shí)，爺爺曾說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有總讓你煩心的事，而這些煩惱的源頭，其實(shí)是你自己找的..”當時(shí)我還很小，不能理解到爺爺這話(huà)中的含義，唯一知道的是，爺爺所說(shuō)的一定是對的..
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我已經(jīng)快十五歲了�，F在的我少了一份天真，卻多了一份說(shuō)不出的孤獨。有時(shí)在茫茫黑夜中會(huì )想起爺爺所說(shuō)的話(huà)，其實(shí)那句話(huà)至今我也沒(méi)能完全理解。每一個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，人的年齡越大，自然煩惱也會(huì )隨之而來(lái)�；蛟S當我到了爺爺的年齡時(shí)，才能明白這句話(huà)的含義吧，但也許也會(huì )更晚。
每天我在學(xué)校、家里都是笑著(zhù)的，或許也因為這樣，我親愛(ài)的家人和同學(xué)們以為我是快樂(lè )的，認為一個(gè)快樂(lè )的`女孩是永遠不會(huì )哭的。所以我就必須學(xué)會(huì )隱藏自己的感情，把自己的痛苦悲傷深深的埋進(jìn)心里，這樣他們才不會(huì )為我擔心，為我難過(guò)。
為什么有人總喜歡五彩的泡泡？它多么的飄渺，美麗。但當你伸手觸及時(shí)，它便會(huì )破掉。
美好的事務(wù)總是不能停留很久......
有人說(shuō)青春是美好的，那青春也會(huì )這樣嗎？為什么我的人生會(huì )有這么多的不如意，當我想做好一件事的時(shí)候，總是會(huì )因為一些其他的因素而打亂我前進(jìn)的步伐，我真的不明白，很不明白！或許這時(shí)你會(huì )說(shuō)：“這有什么！失敗乃成功之母嘛�！笔茄�!失敗是成功之母，但我總是屢戰屢敗，然后再屢敗屢戰。其實(shí)這樣的人生很累�？赡苓@時(shí)你又會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有人一生下來(lái)就注定是成功的！”我也是這樣常常這樣告誡自己，沒(méi)有什么人一生下來(lái)就是成功的..
知道嗎？在我現有的十五年青春里，我是怎樣過(guò)來(lái)的？在我的青春里，我記得父母都不常與我說(shuō)話(huà)，即使彼此天天生活在一起，但是心里始終感覺(jué)隔著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的河；在我的青春里，我記得好朋友們都離我而去，即使彼此常常見(jiàn)面，但是卻少了心里最初的那份感覺(jué)......
如果我，我能忘記就好了。
對！此時(shí)，我突然又想起爺爺說(shuō)的那句話(huà)。煩惱是不會(huì )永恒不變的，大多時(shí)候我們都在自尋煩惱。如果能試著(zhù)忘記那些不開(kāi)心的事，一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解......
我，還真是一個(gè)傻瓜呀。
我現在明白，是我讓自己活在這悲傷中。但現在明白還算晚嗎？我的青春，已經(jīng)消逝在了那悲傷里。
青春的作文 33
我們是新時(shí)代的少年，青春是我們飛揚的風(fēng)采，我們共享著(zhù)美好時(shí)光，這些如漏斗中的細沙般一點(diǎn)點(diǎn)逝去的東西，正是我們這代人最寶貴的財富�！}記
美之共享
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著(zhù)大地，融進(jìn)濕泥，潤其萬(wàn)物。小草沖破了土地媽媽的束縛，一個(gè)勁兒地向著(zhù)天空生長(cháng)。螞蟻家族收拾著(zhù)各自的行李，如同趕“春運”般尋覓新的歸所，一路上大家有說(shuō)有笑的，忙而不亂的遷徙中，你扶我一把，我送你一程，其樂(lè )融融的。樹(shù)上的花兒俯視著(zhù)它們，微微地笑著(zhù)，笑紅了臉頰，時(shí)而又傾聽(tīng)著(zhù)小草們的對話(huà)——“前天有個(gè)孩子，勸阻了要踩踏我們的人”，“這露水可真甘甜，空氣每天都那么新鮮”……一切是那么的熱鬧，一切又是那么的靜謐。
沒(méi)錯，我們共享著(zhù)藍天碧水的美麗鄉土，我們共享著(zhù)生態(tài)宜居的美麗家園。
誼之共享
“書(shū)山有路勤為徑……”我喃喃自語(yǔ)著(zhù)。作為一名中學(xué)生，我知道雖然學(xué)習有時(shí)會(huì )枯燥乏味，但唯有勤學(xué)才能讓我掌握更多知識，才能離我的.夢(mèng)想越來(lái)越近。
自習課上，教室里很安靜，同學(xué)們都埋頭在書(shū)本和作業(yè)里。我能聽(tīng)見(jiàn)筆尖書(shū)寫(xiě)著(zhù)習題的刷刷聲，悄然帶著(zhù)一種有規律的節奏，初三的學(xué)業(yè)緊張而充實(shí)，同學(xué)們心底里都與自己暗暗較著(zhù)勁�！皝�(lái)，你過(guò)來(lái)看，這道題應該要這樣解……”我聞聲抬頭，原來(lái)是鄰座的同學(xué)正在為前排的同學(xué)講解一道數學(xué)難題，只見(jiàn)他用自己的筆在草稿紙上一步步演算著(zhù)解題思路，用慢而清晰的低聲講解分析著(zhù)，前排同學(xué)連連點(diǎn)頭，原本一臉懊惱的神情也變得輕松起來(lái)�！芭�，你這樣一講我就明白了，謝謝你哦！”這愉悅歡欣的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳中，也感染著(zhù)我露出欣然的笑容。
沒(méi)錯，我們共享著(zhù)優(yōu)質(zhì)的教育資源，我們也為了成長(cháng)進(jìn)步共享著(zhù)互幫互助的真摯友誼。
心之共享
“我提議成立一支中學(xué)生志愿服務(wù)隊！”這是3年前我在學(xué)校少代會(huì )提案中提出的建議，沒(méi)想到竟得到了輔導員老師和隊員們的一致支持�；叵肫鹞覐姆⻊�(wù)世博會(huì )的小小世博志愿者，到成為學(xué)校中學(xué)生志愿服務(wù)隊的隊長(cháng)，八年公益路，參與志愿服務(wù)活動(dòng)早已成為我快樂(lè )的生活方式。我帶領(lǐng)著(zhù)隊員們走進(jìn)社區關(guān)愛(ài)孤老，來(lái)到鐵路服務(wù)旅客，前往云南送教助學(xué)，走入愛(ài)心暑托班為小學(xué)生授課，參加公益徒步為保護環(huán)境奔走呼號……和我一樣，隊員們在志愿服務(wù)的奉獻中體驗著(zhù)快樂(lè )成長(cháng)的真諦，也在傳播文明的實(shí)踐中收獲著(zhù)美好的青春。
我們在公益的路上并肩同行，以微笑傳遞著(zhù)溫暖，以行動(dòng)踐行著(zhù)夢(mèng)想。沒(méi)錯，我們共享著(zhù)青春的力量，我們將擁抱新時(shí)代的無(wú)限美好。
青春的作文 34
忽然間莫名其妙地憂(yōu)傷起來(lái)，沒(méi)有任何的來(lái)由，在你微笑的那一瞬間，我差點(diǎn)哭出來(lái)，可能是陽(yáng)光晃眼了吧，我為自己的失控找了一個(gè)極為牽強的理由。
或許青春就是這樣吧，隨意的哭，隨意的笑，沒(méi)有任何道理可言，也不受任何的限制與束縛，一如剛長(cháng)出稚嫩羽翼的幼鳥(niǎo)，向往飛和更為廣闊的藍天，不為的起飛，跌落，再起飛，再跌落。
一直想問(wèn)：“嘿，哥們，怎么了？”可我沒(méi)問(wèn)，你也沒(méi)說(shuō)，我就想，人生不就這樣了嗎？我累了，估計你也一樣，原來(lái)那些撒丫子滿(mǎn)校園瘋跑的日子再也回不來(lái)了，看著(zhù)現在這一次比一次另類(lèi)的考試成績(jì)，我連步鳳原后程的心都有了，雖然這樣，可每每看到你在那一個(gè)勁的傻笑，我都覺(jué)得其實(shí)老公待我挺不薄的。
有時(shí)候，我依然會(huì )像最初認識時(shí)那樣，沖你傻呵呵地樂(lè )，只是心里總有著(zhù)翻江倒海地難過(guò)。因為我們不可以不長(cháng)大，不可以不分開(kāi)，不可以不一個(gè)人去面對成長(cháng)的路上孤單與寂寞，一個(gè)總在走陌生的路，聽(tīng)陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，遇到陌生的人，這些我都是知道，可是當真的遭遇到這樣的陌生時(shí)，還是會(huì )無(wú)心的'倉皇。
我有時(shí)候會(huì )想，估計我們就這樣吧！都一起渾渾噩噩這么此年了，那革命友誼堅固的就跟金剛石似的，對方的什么樣子沒(méi)見(jiàn)過(guò)��？也就沒(méi)有啥激動(dòng)可言了，可那天突然看到你在那安靜的微笑，我都快哭了，為你，為我，更為我們一起走過(guò)的那此日子。
這個(gè)冬天里，又把我們都很喜歡的一本叫《夢(mèng)里花落知多少》的書(shū)重新翻看了一遍，本以為不會(huì )再滋生任何的情愫，可每每看到小四安排的慘烈的故事以及那個(gè)云淡風(fēng)輕的結尾，都有一種硬生生的難過(guò)，你曾經(jīng)說(shuō)：“看小四的書(shū)，沒(méi)眼睛，卻一種揪心的疼痛，看著(zhù)故事里那些鮮活的人物一步一步走向不可知的未來(lái)，曾經(jīng)那么美好，現在那么悲愴�！蔽覀儠�(huì )否如同故事里的人物一樣，再也無(wú)法一起追憶往昔的美好？
一回首，一駐足風(fēng)，我們都會(huì )驚嘆，因為我們以為只過(guò)了一天，哪知道時(shí)光已經(jīng)過(guò)了一年，在個(gè)憂(yōu)傷而明媚的季節里，我從單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫薇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)霧靄綿綿的四季，始終保持著(zhù)一個(gè)的生活，終于要畢業(yè)了，于是決定為我們的青蔥歲月寫(xiě)下一首只屬于我們自己的鸝歌：
青春是一道明媚的憂(yōu)傷，它給予了我生命里流質(zhì)般的溫暖。
青春是一座恢宏的城，它給予了我整個(gè)世界絕美的風(fēng)景。
青春是一場(chǎng)唯美的柏拉圖，它給予了我年華中最美的感份。
青春是一次甜蜜的顛沛流了，它給予了我似水流年里無(wú)盡的倉皇。
青春的作文 35
青春，是春天泥土里剛冒出頭的嫩芽?jì)�；青春，是夏天野外正頂�?zhù)烈日的那些樹(shù)葉；青春，是秋天在秋風(fēng)的摧毀中黯然飄下的枯葉；
青春，是寒冬里風(fēng)中那一棵瑟瑟顫動(dòng)的樹(shù)干。青春的味道是甜的、酸的、苦的、辣的混合物吧！哦，青春的味道似壺酒……試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)鮮紅的`打叉刺痛著(zhù)我的心。紅亮的分數在陽(yáng)光下顯得更加明亮刺眼，直到我的眼睛睜不開(kāi)。在月考成績(jì)的光榮榜上，始終找不到我的名字，這意味著(zhù)，我這次的月考又失敗了。
每一次路過(guò)值班室前的光榮榜，都忍不住多看兩眼，在這短暫的兩秒鐘內，我努力地搜尋著(zhù)自己的名字，最后，我還是以失敗告終。耳邊又傳來(lái)了張韶涵唱的《我要的飛翔》……剛剛為前途渺茫感到絕望心煩的我頓時(shí)想通了。我要學(xué)會(huì )飛翔就必須先學(xué)會(huì )堅強！
也許，我的努力還不夠。冰心老人說(shuō)過(guò)，理想的成功，一定要靠艱辛的汗水和心血來(lái)澆灌。我相信，只要我堅持努力拼搏，就一定能實(shí)現我的理想！ 青春的味道，是酸的，也是辣的。 學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽成績(jì)出來(lái)了。我們大家一蜂窩涌上，在語(yǔ)文科那里，沒(méi)有我的名字。我在英語(yǔ)科那里努力地搜尋著(zhù)自己的名字，一遍又一遍之后，我終于確定自己的名字不在獲獎名列！我真的不敢相信這是事實(shí)。我退出了擁擠的人群。心里一片空白，腦袋變得空空蕩蕩的。
原本人群中吵鬧的雜聲，在我的耳中變得越來(lái)越小，直到聽(tīng)不見(jiàn)……我清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音，然后是一片寂靜，死氣沉沉的氣氛讓我窒息。我平時(shí)的英語(yǔ)成績(jì)排名都是第一第二的，再加上此次的競賽題目如此簡(jiǎn)單，我原本信心十足，但現在…… 英語(yǔ)課上，老師在宣布成績(jì)。她很平靜地說(shuō)：“真遺憾，我原本以為某某同學(xué){我}能輕易地拿到一等獎，但可惜被別人奪去了”
��！原來(lái)，老師對我的期望這么高，但我竟然令她失望了！老師，真對不起！這時(shí)，她走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別灰心，千萬(wàn)別放棄，還有機會(huì )。期末好好發(fā)揮，老師相信你！”頓時(shí)，淚水如絕提般涌了出來(lái)，我甚至有擁抱老師的沖動(dòng)。我想對她說(shuō)：“老師，謝謝你給我的信任和鼓勵，我一定不會(huì )讓您再次失望的！” 我真幸運，失敗之后有老師和同學(xué)們的安慰，鼓勵和支持。
青春，是甜的。 充滿(mǎn)青春活力的我們可以努力為自己的理想奮斗，永不放棄，縱然前方的艱難險阻是個(gè)未知數。青春讓我們嘗盡了人生的酸甜苦辣。青春的味道似一壺酒。
青春的作文 36
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是當一位作家。
還記得小學(xué)第一次發(fā)下語(yǔ)文課本，里面一個(gè)個(gè)精彩的小故事，讓我舍不得放下書(shū)來(lái)，一回家，就坐在書(shū)桌前捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)津津有味地看了起來(lái)。慢慢地，我開(kāi)始關(guān)注，每一篇文章的作者，閱讀他們每一篇文章，沉浸在字的海洋里。
這些小蚊子“的美麗引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。于是，我心里萌生了一個(gè)想當作家的'念頭。我多希望，自己也能寫(xiě)出那樣動(dòng)人的情節，那樣精彩的語(yǔ)句；我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主角的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣憤得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭。為調皮的小主人公的可愛(ài)舉動(dòng)而哈哈大笑。
書(shū)，真是一個(gè)好東西呀！讀了書(shū)，我知道了好多知識，明白了很多道理。寫(xiě)它們的人也一定很有學(xué)問(wèn)吧。想著(zhù)想著(zhù)，我合上書(shū)頁(yè)，看封面上那個(gè)作家的名字。忽然，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，如果封面上寫(xiě)的是我的名字，讓大家看我寫(xiě)的書(shū)，那是一件多么美好的事��！于是，我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)故事，從大灰狼到小紅帽，從天上的小鳥(niǎo)到地上的小動(dòng)物，我都能為他們編寫(xiě)出一篇精彩動(dòng)人的故事。
漸漸地，我開(kāi)始不滿(mǎn)足沉浸在一個(gè)個(gè)小故事里了，我要寫(xiě)一篇很長(cháng)很長(cháng)的小說(shuō)。不過(guò)，幻想總是美好的，而現實(shí)總是殘酷的。每當我提筆寫(xiě)下一段話(huà)時(shí)，腦子總會(huì )不和時(shí)機地短路了，腦袋里原本源源不斷的靈感就這么斷了。但我不甘心，我一定可以成功的！我換了一種思路繼續思考，可是，一次一次地努力，一次一次地碰壁，我都開(kāi)始懷疑自己有沒(méi)有這種文學(xué)的天賦，正當我準備放棄的時(shí)候。一句話(huà)語(yǔ)從我腦海中浮現“放棄寫(xiě)作，你甘心嗎？”不甘心！我當然不甘心！那可是我的夢(mèng)想��！
于是，我開(kāi)始為這個(gè)夢(mèng)想奮斗：平時(shí)，我多看課外書(shū)，學(xué)著(zhù)把好詞好句劃起來(lái)；學(xué)習課文時(shí)，我多學(xué)習作者的描寫(xiě)方法，看看他們如何刻畫(huà)人物的外貌、性格、心理活動(dòng)等，我還會(huì )留心觀(guān)察每一件事，每一個(gè)細節，并學(xué)會(huì )捕捉題材……+無(wú)論是課間，周末，還是假期。無(wú)論走到走哪里我們手中總會(huì )有一支筆，只要有時(shí)間，我就會(huì )奮筆疾書(shū)，筆尖輕輕滑過(guò)，一個(gè)故事，一份感情，一個(gè)夢(mèng)想，便輕輕地流落在紙上，我的內心滿(mǎn)是喜悅。
很多人問(wèn)我，你覺(jué)得當一名作家現實(shí)嗎？我不知道怎么去回答，但我知道，我一直在為這個(gè)夢(mèng)想奮斗，我無(wú)怨無(wú)悔！
青春的作文 37
在這繁華的世界，伴隨的是美好的憧憬。她在你的生命里留下了重要的一筆。她就是青春，是你一生最重要的時(shí)刻。
青春，不知如何去表達這個(gè)詞，但是我知道，青春永遠不會(huì )輸!在這場(chǎng)游戲里，沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)非，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)。青春不會(huì )輸的是活力、激情、奮發(fā)。也許，注定這樣，我們該用目標來(lái)評判，用激情來(lái)評判，有了這些，我們可以自豪的說(shuō)，我們沒(méi)有辜負青春。奧斯托洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò):當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧;我們不會(huì )羞愧，不會(huì )悔恨，在這場(chǎng)游戲里我們贏(yíng)了。
在《青春紀念冊》中唱到：給你我的心作紀念/這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮/有我陪伴苦都變成甜/睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠/我們在青春的道路上擁有太多，比如愛(ài)，親情、友情、手足情。我們卻沒(méi)資本拿他們來(lái)?yè)]霍，這是一種無(wú)形的愛(ài)，再青春的`道路上有這些我們不孤單，是激勵我們奮發(fā)圖強的動(dòng)力。青春，這個(gè)美好的字眼富有哲理，有的人在你眼下墜入深谷;但也有的人經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗，終于邁開(kāi)了成熟人生的步伐。
在青春時(shí)節中，有花季也有雨季。面對雨季，我們要向水手那樣：在風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚往前走，至少我們還有夢(mèng)。青春的雨季，總比成功快上一步，下在你的頭頂，讓你品嘗失敗的苦楚。種種失敗一股腦兒涌來(lái)，如暴雨直落頭頂，將那顆青春之心淋了個(gè)遍體鱗傷。假如你在青春的飛翔中折了翅膀，可以哭泣，但千萬(wàn)不要輕言放棄。放棄，等于我們輸了!
在青春的路上我們何時(shí)停止過(guò)奔跑，不甘于落后于別人。奔跑，成了我們唯一的目標。但是，朋友請放慢一下腳步，留心一下路邊的風(fēng)景�？�!花在向你招手，草在向你揮舞。不要等過(guò)去后再后悔，在青春路上有許多值得我們回味。放慢腳步，細細品味一下。青春，太過(guò)于快，如果腳步太快，將錯過(guò)很多。放慢腳步，我們比別人收獲更多。
青春是萬(wàn)物爭輝的春天里的綠，責任是拿著(zhù)“二月春風(fēng)“這把剪刀的裁縫師。
青春是知了歡躍的盛夏里的紅，責任是掌著(zhù)“拼搏向前“這柄舵的弄潮兒。
青春是果實(shí)累累的金秋里的黃，責任是握著(zhù)“豐登五谷“這把鐮刀的莊稼漢。
青春是雪延遍野的寒冬里的白，責任是掌著(zhù)“無(wú)所畏懼“這根雪仗的攀登者。
青春詮釋了真、善、美。
讓我們展翅飛翔，去尋找屬于自己的青春夢(mèng)想，讓我們的青春停留這這一刻，永遠永遠……
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