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實(shí)用的飛揚青春作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的飛揚青春作文5篇，歡迎大家分享。
飛揚青春作文 篇1
夢(mèng)想似火，有驕陽(yáng)般的激情；夢(mèng)想似水，有泉水一般的溫柔；夢(mèng)想似風(fēng)，有向往自由的追求。夢(mèng)想就如同是青春的翅膀，擁有夢(mèng)想，青春就能夠無(wú)拘無(wú)束的飛翔。放飛夢(mèng)想，讓青春飛揚吧！
我們每個(gè)人都有青春，青春中的很多不幸與遺憾使很多人卻而止步，他們的青春還在，但是他們的夢(mèng)想之光卻已經(jīng)黯淡了。我們應該堅持自己應該堅持的東西，而不是動(dòng)不動(dòng)就要放棄它，我想夢(mèng)想雖然遙遠，但是只要我們堅持堅持再堅持，我們一定可以達到那——對許多人來(lái)說(shuō)可望而又不可即的.“地平線(xiàn)”，約翰遜、比阿斯、胡志明等名人都說(shuō)堅持是達到夢(mèng)想的第一個(gè)要求。我們要堅持，不退縮、放棄，穩重，一點(diǎn)一點(diǎn)的向青春的夢(mèng)想前進(jìn)，就像《在山的那邊》的作者一樣征服一座又一座山，看到海一樣地達到夢(mèng)想。
大家應該都知道蝶在沉默了一個(gè)冬天之后，貯蓄了全身的力量才把飛翔的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)的，難道我們就不能像蝶一樣，用出自己全身的精力，以十二分的努力去完成自己夢(mèng)想嗎？如果我們失敗了，也要從原地站起來(lái)，重新踏上征途。向新的目標進(jìn)發(fā)，一步一個(gè)腳印的達到夢(mèng)想的第一個(gè)終點(diǎn)站。
14歲，人生的黃金時(shí)期，也是記憶的最高峰，我們應當在此時(shí)，多學(xué)知識，學(xué)好知識，為以后的求學(xué)生涯打好基礎，對于未來(lái)的種種憧憬，我們是充滿(mǎn)期望和希望的，面對那未知的世界，我們應當是以“勇往直前，我做主！”的口號來(lái)面對的，不管遇到什么事，它都不能動(dòng)搖我們“青春夢(mèng)想”的堅持，我想我們今后的生活不再是走一步看一步了，而是向這一個(gè)目標—青春夢(mèng)想，進(jìn)發(fā)的。讓我們像劍客一樣主宰自己的世界；讓我們像詩(shī)仙一樣揮灑自己文采；讓我們像菲爾普斯一樣超越自己的極限。加油吧！讓我們實(shí)現自己的青春夢(mèng)想！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，每一個(gè)人都有自己心中的世界，只要我們去努力，去追求，夢(mèng)想一定會(huì )被我們實(shí)現的，讓我們放飛夢(mèng)想，飛揚青春吧！
飛揚青春作文 篇2
常常聽(tīng)別人哼唱，自己也常常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù)：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v?是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。昔人俱往矣，身為新生代的我們更應該，自強不息，飛揚青春。
多少年來(lái)，我們跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)356里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，啥也沒(méi)有。平淡掩埋的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著(zhù)的青春??那份屬于我們的飛揚青春。驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏(yíng)得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白�；蛟S我們的'確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠，不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志;人能攀多高，不要問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。
有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長(cháng)地久，即使失敗了，這一生也會(huì )因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩!我們在風(fēng)中在雨中自強不息，我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚!
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢(mèng)�！睆堥_(kāi)我們的翅膀，幻化成雪萊的精靈“飛翔著(zhù)歌唱，歌唱著(zhù)飛翔”;蛻變成高爾基筆下的海燕，沖破云霄，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，青春飛揚得更狂熱些吧!
飛揚青春作文 篇3
日復一日，年復一年。我們告別了幼稚可笑的童年時(shí)代，漸漸的長(cháng)大了�；旧倌�，青春的腳步也慢慢靠近我們了。
怎么能忘記，帶著(zhù)仍然稚氣的笑臉，我們相識在整潔的教室中�！澳闶悄膫�(gè)小學(xué)畢業(yè)的？”“你叫什么名字？”“試卷中的.最后一道題做出來(lái)了嗎？”……就這樣，中學(xué)的樂(lè )章開(kāi)始了。
在晨風(fēng)中我們步入校園，幽香撲鼻，書(shū)聲瑯瑯。傍晚我們離開(kāi)校園也是歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)的身上揚著(zhù)青春的活力！時(shí)間的車(chē)輪在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們青春的開(kāi)始，不知不覺(jué)我們長(cháng)大了。
初中生活緊張而充實(shí)，即使課余時(shí)間同學(xué)們也有時(shí)圍坐一團，攻克難關(guān)。當困擾已久的難題被解開(kāi)時(shí)，大家都綻開(kāi)了笑臉，仿佛清風(fēng)吹了烏云。
漫步在熟悉的校園，眼中多了一份凝重，肩上多了一份責任，心中多了一份不舍。菁菁校園，留下我們多少美好的回憶，。這里有課堂上的筆硯相親，這里有晨昏相伴的同學(xué)，這里有賽場(chǎng)上飛揚的歡呼和吶喊，這里有伏案工作的園丁，更有青春放歌的朝氣。讓我們寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的青春。
生命因青春而精彩，讓我們的青春從此刻飛揚。
飛揚青春作文 篇4
青春構造多姿多彩的世界，青春裝點(diǎn)光彩奪目的地球，青春創(chuàng )造神秘莫測的宇宙！青春是個(gè)活力的時(shí)代，是個(gè)夢(mèng)想的源泉，是片激情昂揚的大海！人們因它而奮斗，世界因它精彩，地球因它而輝煌！
我青春，我自信，我在溫馨的書(shū)叢中沉睡。我用知識做翅膀，用信心做飛船，用汗水做船漿，點(diǎn)燃夢(mèng)想的火焰飛向廣闊的宇宙！探索秘密，解開(kāi)謎團，為祖國的明天創(chuàng )造更加燦爛的陽(yáng)光！
我有個(gè)性，我充滿(mǎn)智慧。不想在家長(cháng)編制的愛(ài)的溫室里成長(cháng)，不想把目光拘束在井邊的天空，更不想把青春揮灑在一片黑暗！最好的辦法，那就是飛躍出這里一切。尋找一片自由的藍天、翠綠的`草地，和小動(dòng)物們一同編寫(xiě)我們五彩繽紛的青春！
美麗的夢(mèng)想加上十足的信心，再插上智慧的翅膀等于飛揚的青春！
飛揚青春作文 篇5
在嘈雜的環(huán)境下經(jīng)歷一天的工作，身心已疲勞不堪。拖著(zhù)死蛇一般的身體邁進(jìn)家門(mén)，等候多時(shí)的兒子已迫不及待的迎接至門(mén)口，身后還跟著(zhù)兩位同齡女生。媽媽?zhuān)骸拔覀兊墓澣眨▋和潱┘磳?lái)臨，老師囑咐我們準備舞蹈節目，可我們不會(huì )，你教我們好不好？……”按目前的身體疲勞度很想拒絕，可看到孩子們殷切的眼神，誠懇的言語(yǔ)，卻怎么也不忍拒絕。好！待我歇息片刻再教你們。孩子們高興極了，還未待我話(huà)音落下，已跟隨兒子的腳步直奔二樓電腦室。自己的節日即將到來(lái)，孩子們顯的很是興奮，學(xué)習興致也頗高。幾遍下來(lái)，大致動(dòng)作已熟記七八分，干脆放了音樂(lè )讓他們自個(gè)練習。一張張笑臉踏著(zhù)音樂(lè )的節拍在晚霞中飛舞蹁躚，仿佛晚風(fēng)中舞動(dòng)的花蕊。
身在曹營(yíng)心在漢，目光在花蕊中穿梭，思緒卻早已定格在那年，那月，那青春里！ 也是這樣一個(gè)斜陽(yáng)晚照的傍晚，也是這樣的一個(gè)節日前期，一群青春洋溢的少年聚集在一棟黛瓦粉墻農舍小院內追隨音樂(lè )的節奏，放飛青春的步伐。
熏染著(zhù)五四節日的氛圍，校園處處洋溢著(zhù)青春與活力，時(shí)尚與激情。就連我們日日閉羮復習，等待見(jiàn)弩拔張的初三年級也被分派了任務(wù)。我班被分派了三個(gè)節目，兩支舞蹈，一個(gè)小品。緊張的復習早已磨光我們青春的鋒芒，接到任務(wù)，作為班長(cháng)的我和文藝委員都感到非常棘手，沉悶。成績(jì)優(yōu)異的快班生此時(shí)在舞蹈面前顯得猶為笨拙榆木。一連幾天的編排嘗試均達不到理想效果，接連的失敗沖擊著(zhù)我們原本就不高的積極性，幾度想要放棄參演。愁眉間，文藝委員提議，“還是請我舅媽教我們吧，她是舞蹈專(zhuān)業(yè)出身，舞技過(guò)硬且人很好�！蔽乃囄瘑T的提議，如一根救命稻草，給了大家一線(xiàn)希望。能得到專(zhuān)業(yè)指導更好，可人家會(huì )答應教我們嗎？“肯定會(huì )教的，舅媽很和藹，性格非常溫柔隨和，會(huì )歡迎我們求教的，”文藝委員說(shuō)。
散學(xué)后，同學(xué)們聚集起來(lái)，馬不停蹄的奔往文藝委員舅媽家中。眼前呈現的完全是一副活脫脫的美人畫(huà)嘛，只見(jiàn)此女子，身如飛燕般纖瘦靈巧，皮膚凝脂似雪，白皙而光滑，一頭烏黑靚麗的秀發(fā)自然垂直腰間。氣質(zhì)如蘭花般高貴典雅。見(jiàn)我們到來(lái)，立馬微笑迎接，兩點(diǎn)梨窩在白皙的皮膚上更加耀眼。文藝委員向舅媽說(shuō)明來(lái)意，得到舅媽贊許，當然我們也得到手把手的傳教，一連多個(gè)傍晚，這個(gè)農家小苑歌聲飄揚，熱舞朝天。一群年少的書(shū)呆子，幾經(jīng)淚與汗的融合，一星期后終于學(xué)成歸校，激情洋溢，聞得歌聲腿腳便發(fā)癢咯噔跳起來(lái)，急切盼望節日那天早些到來(lái)。
水杉泛青，綠草拔節的五月 �！镀矶\》《青藏高原》《星語(yǔ)星愿》《踏浪》《明天會(huì )更好》《浪漫櫻花》……等等時(shí)日之流行歌曲替代了“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們血肉鑄成新的長(cháng)城，……”這兒一叢，那兒一堆，大家紛紛忙碌著(zhù)化妝練習彩排�？兹赣鹈�，淡淡紫絲巾，五彩花環(huán)，閃爍蠟光……遍布校園每個(gè)角落。此時(shí)走進(jìn)校園，真懷疑自個(gè)進(jìn)入了歌舞升平的芙蓉園。原本要求嚴格的`校紀此時(shí)也拉開(kāi)了松緊，倘若換作平常，是絕對不允許女生穿高跟鞋，超短裙，及梳理各類(lèi)怪異發(fā)型的。而今天，你可以任意穿著(zhù)，任意打扮，哪怕是穿著(zhù)露肚臍眼的超短服飾招搖過(guò)市也沒(méi)人干涉你。嘻嘻，誰(shuí)讓咱趕上這彰顯青春飛揚個(gè)性的節日呢！
有人說(shuō)青春是用來(lái)虛度的，錯過(guò)花季還有雨季；有人說(shuō)，青春是人生之最美年華，需要好好珍惜，錯過(guò)就不會(huì )再來(lái)！也有人說(shuō)，青春是用來(lái)張揚的，我的地盤(pán)我做主，我的個(gè)性我彰顯；還有人說(shuō)青春是用來(lái)緬懷的，明媚的憂(yōu)傷，淡淡思念淺淺憶！
我的青春似曾彰顯又似曾虛度，腦海僅存一抹淺淺憶！ 那華麗的舞臺，那耀眼的燈光，那動(dòng)感的音樂(lè )拉開(kāi)序幕的繽紛。九位統一著(zhù)裝，身著(zhù)黑色羊毛衫配緊身黑皮群的青春女子，以一朵花的姿態(tài)盡情綻放，盡情彰顯，青春無(wú)悔！
那舞動(dòng)的花蕊，那飛揚的青春，那人生一道不可逾越的靚麗風(fēng)景線(xiàn)！
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