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青春飛揚作文

時(shí)間:2022-01-17 11:01:46 1000字 我要投稿
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青春飛揚作文

  導語(yǔ):青春不言敗,我十分喜歡一句話(huà)——自古英雄出少年。因為這是對青春的支持,對青春的放歌,對青春的贊揚。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

青春飛揚作文

  【篇一:青春也飛揚】

  時(shí)光像握在手中的風(fēng)車(chē),不停地迎風(fēng)旋轉,轉走了歲月,也轉走了多彩的童年;叵肽菚r(shí)的我好單純也好清純,什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)像一個(gè)魔術(shù)口袋,里面裝滿(mǎn)了充滿(mǎn)誘惑的童話(huà)和動(dòng)聽(tīng)的歌謠,我拽著(zhù)愛(ài)的青藤,幸福地成長(cháng)著(zhù)。然而,慢慢地我褪去了童稚時(shí)的天真,往日心中的那些童話(huà)已隨著(zhù)時(shí)光的消逝幻做人魚(yú)公主的泡沫,取而代之的是師長(cháng)們寄予的期望,還有那些審視的目光,漸漸地給我系上了一道倒無(wú)形的“繩索”。

  站在青春的路口,我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫,而它們的影子卻總是若隱若現,像在跟我捉迷藏。我憧憬青春,卻常常因為長(cháng)大而煩惱;我的追求好像近在咫尺,又如遠在天邊一樣令我渺茫。于是,很多時(shí)候我都在重復著(zhù)腳步:尋找方向。然而,因為固執、倔強和叛逆,我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過(guò),默默地哭泣過(guò),偷偷地放棄過(guò)……

  母親像朋友似知己,用心傾聽(tīng)著(zhù)我的每一個(gè)述說(shuō),用母愛(ài)注視著(zhù)我的每一次成長(cháng),她懂我、知我、信我。她告訴我:青春的列車(chē)載客無(wú)數,沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn),沒(méi)有人可以后悔。她告訴我:青春是一扇天窗,窗外風(fēng)光無(wú)限。她循循善誘,讓我青春的雙眸變得清亮,漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程,青春是一首飛揚的歌。于是,雖然一次次夢(mèng)想破滅,我卻依然固守“七色花”的心愿;雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒,我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。

  厄爾曼說(shuō):“青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,;青春是生命的深泉在涌流。”高爾基說(shuō):“青春是一個(gè)普通的名詞,它是幸福美好的,但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱苦的.磨練。”站在大師巨匠們的面前,我深深感到了自己的渺小。在藝術(shù)的殿堂前,我頂禮膜拜,靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)他們不倦的教誨。

  我逐漸成熟,慢慢學(xué)著(zhù)有自己的思想和獨立的個(gè)性;我學(xué)會(huì )欣賞,去見(jiàn)識許多別人無(wú)法遇到的奇跡和風(fēng)景。我開(kāi)始了解,我真的不美,但是豐富的內涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得,把青春年華寫(xiě)在心上才不會(huì )為歲月的流逝而傷感。

  青春的我,不再為友情被背叛而傷心流淚,也不因被誤解而憂(yōu)郁失落,更不會(huì )因考試失利而一蹶不振。青春的我,不再像童年時(shí)那樣貪玩,不是臨時(shí)才去抱佛腳,不會(huì )聽(tīng)到老師父母的催促才拿起課本……

  青春路上的我,已經(jīng)明白:奮斗與拼搏對于人生是多么的重要!絢爛的朝霞中,總會(huì )有我好奇的目光;繽紛的色彩里,孕育著(zhù)我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。雖然還有困惑,我卻不再迷茫;雖然還有不解,青春已在飛揚。我相信,終有一天,青春會(huì )在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。

  今天,站在青春的門(mén)檻上,眺望著(zhù)未來(lái)的歲月,面對著(zhù)斑駁雜陳的晨煙暮靄,我大聲呼喊:聽(tīng)!我精彩的青春樂(lè )章;看!我美麗的青春在飛揚!

  【篇二:飛流直下的青春,逆流而上的理想】

  青春是一段無(wú)知的奔忙,總會(huì )留下顛沛流離的傷;青春是一道明媚的陽(yáng)光,總會(huì )帶來(lái)天真無(wú)邪的歡;青春是一場(chǎng)雪,總會(huì )蓋去花樣年華的歌。在人與道德、與社會(huì )、與現實(shí)的碰撞,摩擦中,它讓我們明白感恩,讓我們追尋理想。

  理想是煙花,噴薄欲放;理想是滿(mǎn)樹(shù)的花火,盡態(tài)極妍;青春就是點(diǎn)燃煙花的火,更是滋養樹(shù)的肥。但在青春的途中,我們會(huì )迷茫,會(huì )不安,會(huì )找不到理想的方向,如迷霧繚繞。我們需要驅散迷霧的燈塔,更需要一位人生的導師,就如同曾經(jīng)的我……

  在畢業(yè)之際,有人曾問(wèn)我:“你的理想是什么?”我不假思索地說(shuō):“成為一名作家,把文字的歡樂(lè )帶給世界。”時(shí)光如白駒過(guò)隙,當我一只腳邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén),又有人提到這個(gè)問(wèn)題,我從心底深處的那片凈土里刨出這個(gè)理想,我開(kāi)始迷茫,開(kāi)始驚慌,如同森林中那條十字路口,讓我無(wú)從選擇。

  那天,我又回到了母校。母校還是依舊,如詩(shī)、如畫(huà),籠蓋在操場(chǎng)上方的榕樹(shù)遮天蔽日,它的枝干更加拼命地向四周伸展,滿(mǎn)樹(shù)的絨花,仿佛歷史的古畫(huà),染盡了亙古綿延的琳瑯。

  我坐在樹(shù)底下,又翻開(kāi)了那本珍貴的相冊,里面記錄了我們六年的美好時(shí)光,每一張照片,都記載了一個(gè)關(guān)于我們理想的故事。我笑著(zhù),合上相冊,眼里含著(zhù)淚光,仰著(zhù)頭,望著(zhù)那方被榕樹(shù)伸出的“手臂”,遮擋住的湛藍天空,眼中卻是一片綠色的汪洋。我找到了理想的方向。

  伸手觸碰理想,又是遙不可及的距離,不禁使我黯然神傷,我開(kāi)始失神,想要放棄。“好久不見(jiàn)。”她說(shuō),一如從前的神態(tài)。我一愣,卻還是報以微笑。她是我的尊師,我的啟蒙導師,是她拉著(zhù)我的手,將我從無(wú)知的'黑暗世界帶入光明。熱愛(ài)文字,傳承文字的重任,是她與我心靈的交接,我對她有著(zhù)無(wú)比的崇敬。

  她在我身旁坐下,溫和地笑,問(wèn):“我們多久沒(méi)見(jiàn)了,最近還好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,卻又不禁愁眉苦臉,忐忑不安地回答:“老師,我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)迷茫,未來(lái)就像一團濃霧,我不知道自己能否為著(zhù)自己的理想而努力、而奮斗?”她輕撫著(zhù)我的發(fā),語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“一個(gè)人有理想才有動(dòng)力,未來(lái)不是迷霧,如果你認為自己的理想是正確的,就去做吧!毋須懷疑。”我的心被撼動(dòng),如心中激起的浪花,拍擊著(zhù)堅硬的巖石。

  我的眼里又盈滿(mǎn)淚花,抬頭,倒影著(zhù)綠葉的淚珠和那股自信的力量又匯成了那片綠色的汪洋。我會(huì )告訴自己:我要堅持,我在堅持。

  理想是青春路上的火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是青春路上的燈,照亮夜行的路;理想更是青春人生中的一條路,引我走向黎明。

  我的青春飛流直下,而我的理想卻在青春的瀑布中逆流而上。

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