【實(shí)用】飛揚青春作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的飛揚青春作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

飛揚青春作文 篇1

　　“多么大的一棵樹(shù)，綠色的祝�！比匀豢M繞在我們班的聲音里。

　　這是我們學(xué)校的一項特殊活動(dòng)。五月歌會(huì )在五月中旬舉行。每次，每個(gè)班級都用自己響亮的歌聲唱響整個(gè)易蓉校園，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的和諧，混合著(zhù)花香，融入溫暖的春風(fēng)。

　　我們班唱的歌是：多大的一棵樹(shù)。為了整體效果，我們還增加了編排。老師讓我為他們編舞。每天放學(xué)后或課間，我都在思考該做什么樣的運動(dòng)，這些運動(dòng)是否連貫，它們是否美麗等等。此外，我還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔，以配合歌詞。

　　因為時(shí)間不夠，我每天放學(xué)后都讓六個(gè)人練習跳舞，一直拉啊拉，直到很晚才回家。因為這個(gè)原因，我們中的.幾個(gè)人幾乎每天都做“魔鬼訓練”。這個(gè)動(dòng)作并不整齊，我們沒(méi)有停下來(lái)，直到它被安排了成千上萬(wàn)次。這個(gè)動(dòng)作并不漂亮，我們修改了它，直到滿(mǎn)意為止。在我們跳舞的開(kāi)始，我們躺在地上，這可以讓女孩們痛苦地抱怨，不管泥土。只要看看五月有時(shí)燃燒的陽(yáng)光，它使混凝土像鐵板燒一樣紅，就像敲雞蛋一樣，你可以在短時(shí)間內吃到荷包蛋。然而，這個(gè)動(dòng)作對接下來(lái)的動(dòng)作起到了承上啟下的作用，所以我堅持它，最后沒(méi)有改變它。

　　所以通過(guò)這種練習，我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作，流暢地跳一整套舞�？粗�(zhù)一天天的進(jìn)步，我認為我們的努力也是值得的。

　　與此同時(shí)，在音樂(lè )老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班開(kāi)始開(kāi)嗓子，歌聲越來(lái)越響，歌詞也越來(lái)越熟悉。當我們今天放學(xué)后交談時(shí)，像其他班級一樣，我們響亮、自信和溫柔的歌聲回蕩在校園里。

　　時(shí)光飛逝，五月歌會(huì )的日子也來(lái)到了。天氣非常熱，太陽(yáng)不知疲倦地照耀著(zhù)。我們穿上當時(shí)指定的制服，固定發(fā)型，肩并肩地看著(zhù)臺上的學(xué)生。我們的背影形成了一條美麗的曲線(xiàn)。我們心想：我們班是下一個(gè)。不要緊張，仔細思考，深呼吸。當觀(guān)眾爆發(fā)出掌聲時(shí)，我的心收緊了，我不禁感到終于輪到我們上臺表演了！

　　說(shuō)我們不緊張是錯誤的。我們總是保持警惕，擔心有人忘記了行動(dòng)，做錯了。但是上帝保佑，我們都清楚地記得那次行動(dòng)，沒(méi)有出現我們擔心的場(chǎng)景。我們隨著(zhù)音樂(lè )跳舞，像七只高脖子的天鵝一樣唱歌。我們練習了30多次。裙子和我們一起跳舞，劃出美麗的弧度。頭發(fā)隨風(fēng)飄起，我們的臉是如此的微妙。

　　最后，他們以高音結束了整首歌，我們以低腰結束了整首舞。

　　當我下臺時(shí)，我被每個(gè)人的汗水深深打動(dòng)。在我的心里，我默默地回憶著(zhù)在魔鬼訓練期間，每個(gè)人有時(shí)都以一種陰暗的方式玩耍，有時(shí)我不能休息，因為我的練習是酸的。我的眼里充滿(mǎn)了淚水和痛苦。所有的歡樂(lè )和悲傷都留給了我們。在昏暗的燈光下，在溫暖的床上，我獨自慢慢品嘗它們。

　　最值得享受的不是結果，而是過(guò)程。

飛揚青春作文 篇2

　　終于考完了，都烤焦了。好也罷，不好也罷，我盡力了。人生最重要的一步邁出去了。這是20xx年的夏天，

　　真熱，不知道是天熱，還是心里熱。說(shuō)也說(shuō)不清楚了。出了考場(chǎng)，我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣。已經(jīng)有好多家長(cháng)在等著(zhù)接孩子回家了。真不知道，今晚宿舍還能剩幾個(gè)人？老祖宗說(shuō)過(guò)，天下沒(méi)有不散的宴席。同學(xué)三載，終將人去樓空。令人好不傷感。何年何月，全班七十八個(gè)同學(xué)還能聚在一起？或許，再也沒(méi)有機會(huì )了。

　　我們幾個(gè)死黨早已說(shuō)好，今晚不回家。翻著(zhù)手中厚厚的同學(xué)錄，心里卻不知想些什么。茍富貴，勿相望能做到么？我看，懸。臨床的辛勤一把奪去了同學(xué)錄。許婉柔，別在多愁善感了，陪我出去買(mǎi)點(diǎn)東西，陳立春說(shuō)今晚她請客呢。宿舍里沒(méi)走的同學(xué)都歡呼起來(lái)。所有的傷感暫時(shí)收了起來(lái)。陳立春是我們宿舍的大款，人長(cháng)的高高大大的，和她的名字一樣，咋一看，還以為是男孩子呢，父母對她寵愛(ài)有加，自己學(xué)習也掙氣。這不，剛考完，她父親就開(kāi)著(zhù)私家車(chē)來(lái)接她，可她愣是沒(méi)走，還嘻皮笑臉的宰了老爸幾百塊錢(qián)。說(shuō)今晚請客。

　　夜色濃的就像潑出去的墨。月亮不知跑那兒去了。累了睡了吧。真是吝嗇。一點(diǎn)月光也不肯灑給大地。

　　十個(gè)人的宿舍還剩下我們六個(gè)：辛勤，方園，宋爽，王昆侖，陳立春，我——許婉柔。

　　我們六個(gè)人一夜沒(méi)睡。相擁在一起，談往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師，同學(xué)，未來(lái)，夢(mèng)想。王昆侖擠到我身邊，摟住我的肩，輕輕在我耳邊說(shuō)：婉柔，過(guò)去我什么也跟你搶?zhuān)�和你過(guò)不去。其實(shí)，我只是想讓你注意我。記住我而已，從高中剛開(kāi)學(xué)那天，一見(jiàn)你就喜歡上你了，沒(méi)有原因的。就是喜歡，這就是緣分吧。你瞧，天就要亮了，這不是緣盡了么？唉，傷心。真舍不的你，聲明哈，我可不是同性戀哈。哈哈哈一陣笑聲，眼里卻笑出了點(diǎn)點(diǎn)淚花。王昆侖，我們班的'體育委員。

　　哎呀，昆侖，你不說(shuō)，還真以為你是同性戀呢陳立春高聲叫著(zhù)。好了好了，別鬧了，天就要亮了，說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的好么？馬上就要各奔東西了，我有東西送大家。方園，別拿我的東西做人情哈。田方園才不聽(tīng)立春的話(huà)呢，拿著(zhù)立春要送大家的影集分著(zhù)。這是立春買(mǎi)的影集，一人一本。宋爽，給你方園把一本封面最好看的遞給了宋爽。

　　宋爽，文文靜靜的，女孩兒的靈秀都被她占了，就是學(xué)習不怎么樣。她是那種讓人一見(jiàn)就能記住的女孩，所以我們宿舍的人都慣她，寵她。因為她的眼睛讓人受不了。

　　終于，別了，淚眼對淚眼。

　　暑假？或許是人生最后一個(gè)。但愿不是。

　　回到家，把自己關(guān)進(jìn)房間，睡了一天一夜，做夢(mèng)都考上了大學(xué)呢，父母高興的不得了，自己也笑醒了。

　　媽媽來(lái)到我的床前。柔聲對我說(shuō)：寶兒，別睡了，頭都睡扁了吧？起床，起床了。該干么干么去吧。

　　媽......我撒嬌的拖著(zhù)長(cháng)腔。我都這么大了，求您了，別再叫我的小名了，寶兒，寶兒的，別人還以為我是小孩兒呢。媽把手伸給我，把我拉了起來(lái)。哎，我女兒真是成大姑娘了，不過(guò)，在媽面前永遠是小丫頭呢。我無(wú)可奈何的嘆了口氣。有媽的孩子是個(gè)寶呢。不知何時(shí)，媽媽的頭上竟然長(cháng)出了些許的白發(fā)。我知道，十八年來(lái)。媽媽為我付出的心血，不是用語(yǔ)言能表達出來(lái)的。媽?zhuān)�親你一下，感謝你這些年為我所做的一切。我在媽媽額頭上印下了女兒家最最純潔的吻。

　　媽媽一臉的幸福，一臉的滿(mǎn)足。媽媽是婦產(chǎn)科的醫生，我有好幾個(gè)同學(xué)就是媽接到這世界上來(lái)的。

飛揚青春作文 篇3

　　“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，突發(fā)的疫情，讓世界看到了中國青年的擔當，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)“國有戰，召必回，戰必勝”的莊嚴承諾。

　　在4.2萬(wàn)多名援鄂醫護人員中有1.2萬(wàn)多名是“90后”，甚至還有“95后”“00后”，他們不畏艱險，奔赴抗疫前線(xiàn)。在一線(xiàn)的其他崗位中，“90后”也同樣占據了較大的比例。每一幕，都讓人為之震撼和感動(dòng)。中國的青年，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，留下了拼搏奮斗的印記。

　　當國外有些青年抓緊時(shí)間及時(shí)行樂(lè )時(shí)，中國的青年醫護人員在請戰書(shū)上寫(xiě)下了自己的.名字，奔赴抗疫前線(xiàn)；當國外有些青年仍追求個(gè)人自由時(shí)，中國青年學(xué)生貢獻出自己的力量，做志愿幫助他人�！�90后”“00后”用自己的行動(dòng)撕去標簽，在這次疫情中展現出非凡的力量，他們在自己的青春里留下了最絢麗的一筆。

　　青春是什么？青春不是我們用來(lái)放縱和揮霍的資本，而是要勇于承擔責任，努力追求理想。奮斗的青春是美麗的，奉獻的青春是快樂(lè )的。與其揮霍自己的青春，虛度時(shí)光，不如趁青春正好，不斷地奮斗實(shí)現自己的理想，在奉獻中實(shí)現和提升自己的價(jià)值。

　　青春少不了奮斗。青春需要奮斗，只有奮斗的青春才最美麗。通過(guò)奮斗，為自己以后的人生打下堅實(shí)的基礎；通過(guò)奮斗，不斷積累通向成功的經(jīng)驗；通過(guò)奮斗，才能收獲屬于自己的果實(shí)。青春沒(méi)有了奮斗，就像結不出果實(shí)的花，不過(guò)是虛有其表，白白的浪費了青春的時(shí)光。奮斗使青春更有意義，奮斗使青春更加精彩，奮斗使青春更加充實(shí)。所以，我們的青春少不了奮斗。

　　青春離不開(kāi)奉獻。在奉獻中，我們能夠幫助他人，實(shí)現自己的價(jià)值；在奉獻中，體會(huì )到人生的樂(lè )趣。青春是有限的，而有限的青春，會(huì )因為奉獻變得充實(shí)，會(huì )因為奉獻產(chǎn)生無(wú)限的價(jià)值。沒(méi)有奉獻的青春不值得留戀，沒(méi)有奉獻的青春何談其為青春。所以，青春離不開(kāi)奉獻。

　　青春之美，是奮斗之美，青春之快樂(lè )，是奉獻之快樂(lè )。用奮斗和奉獻書(shū)寫(xiě)我們的青春，不負韶華，砥礪前行，讓我們的青春飛揚在屬于我們的天空。

飛揚青春作文 篇4

　　夢(mèng)想是風(fēng)雨中的陽(yáng)光，夢(mèng)想是寒雪中的溫暖；夢(mèng)想是沙漠中的泉水，夢(mèng)想是春天的百花盛開(kāi)；夢(mèng)想是久旱逢甘霖，夢(mèng)想是他鄉遇故知；夢(mèng)想是黑暗中的光明；夢(mèng)想是大海上的燈塔，三岔路口的指向標；夢(mèng)想是陶淵明的桃花源......

　　夢(mèng)想永遠伴隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，從古代的茹毛飲血，一直追尋到了今天的科技文明。夢(mèng)想讓激情燃燒，熱血沸騰！夢(mèng)想讓生活變得更加美麗，夢(mèng)想讓生活變得更加有意義，夢(mèng)想讓生命變得更加絢麗多彩！

　　“只要有夢(mèng)，愛(ài)就自然而生,”夢(mèng)想與關(guān)愛(ài)共存。夢(mèng)想在，就有了動(dòng)力。關(guān)愛(ài)成就夢(mèng)想，開(kāi)啟雙色的世界。讓我們在陽(yáng)光下孕育夢(mèng)想！

　　夢(mèng)想，是人類(lèi)的源頭和基礎。如果沒(méi)有像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔的夢(mèng)想，就不可能有飛機的發(fā)明；如果沒(méi)有像嫦娥一樣飛上月球的夢(mèng)想，就沒(méi)有今天的“嫦娥一號”奔月；如果沒(méi)有馬丁.路德.金的“深谷彌合，高山夷平，歧路化坦途。曲徑成通衢，上帝的光華再現，普天下生靈共揭”的自由之夢(mèng)，就不可能有今天黑人的平等自由；如果沒(méi)有孫中山“天下為共”的'夢(mèng)想，也許就沒(méi)有現在開(kāi)放發(fā)展的中國。

　　夢(mèng)想，是個(gè)人成功的起點(diǎn)和動(dòng)力�！半s交水稻之父”袁隆平因為經(jīng)歷過(guò)饑餓，所以他有著(zhù)“喂養世界人們”的夢(mèng)想。經(jīng)歷重重困難，他的研究成功了。如今袁隆平已經(jīng)是一個(gè)屬于中國，也屬于世界的名字。著(zhù)名導演李安，年輕時(shí)的夢(mèng)想是可以自己拍電影，拍一部自己導演的電影。那時(shí)人們說(shuō)他在開(kāi)玩笑。但是他始終沒(méi)有放棄自己這個(gè)夢(mèng)想，多少個(gè)風(fēng)霜雨露的日子，多少日夜，他追求著(zhù)自己的夢(mèng)想沒(méi)有動(dòng)搖。最后他終于成功了。

　　所以請大家從現在起，就樹(shù)立理想，并為之奮斗

飛揚青春作文 篇5

　　驕傲的少年，在這美好的世界，感受美好的一切。心中的感動(dòng)，心中的激揚，對青春無(wú)疑是最美好的答卷。

　　少年時(shí)代，應該是最美好的時(shí)期，我們無(wú)不對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。在這情竇初開(kāi)的時(shí)期，無(wú)不渴望屬于自己的真摯的感情。我們的青春在飛揚，同時(shí)，我們也更渴望成功，也渴望得到別人的肯定。

　　奔跑吧，少年，我們的青春在飛揚。心若無(wú)緣愛(ài)恨都隨風(fēng)，青春的我們，試圖在感情上得到結果，卻毫不對未來(lái)憧憬，只有你有能力的時(shí)候，才配對一個(gè)人愛(ài)，因為你可以給她幸福，可以給她美好的物質(zhì)生活。

　　所以，我們要努力，不要把美好的時(shí)光浪費在其他事情上，真情卻也要在物質(zhì)上面建立，少年渴望著(zhù)未來(lái)，未來(lái)也渴望著(zhù)你的出彩，人生由自己主宰，當你把自己的人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號時(shí)，你會(huì )發(fā)現，自己是那樣的充實(shí)，那樣的快樂(lè )。

　　總是害怕自己失去某個(gè)人，但是，你也要讓別人感受到，愛(ài)你的幸福�？偸菗�心，不如化擔心為動(dòng)力，讓她知道，跟著(zhù)自己，沒(méi)有跟錯。

　　但，努力未必成功，但，我們飛揚的青春告訴我們：青春的`我們不怕疼，我們不怕摔倒，我們不怕徘徊，我們不怕懦弱，不怕這個(gè)世界。

　　縱然這個(gè)世界不接納你，縱然是那樣渺小，但是，我們也明白，只要努力就不畏失敗。正如那些與自己心中的學(xué)校擦肩而過(guò)的人：記住，什么學(xué)校都要有人上的。受過(guò)傷，也流過(guò)了眼淚，為了夢(mèng)想瘋狂這一次又怎樣！

　　正如這句歌詞所說(shuō)，人沒(méi)有目標，那還能干什么？整日傷心，整日又渴望成功，機會(huì )在等待抓住他的人。

　　上帝，一個(gè)造物神，但是，你是自己的主宰，自己的幸運之神。自己的勇氣，自己的堅持，美好的時(shí)光，定然會(huì )使自己無(wú)畏，青春，是我們成長(cháng)的階段，是我們成長(cháng)的重要一站。少年時(shí)代，我們的時(shí)代。我們最美好的時(shí)代。

　　也許，這就是人生的意義，人生，不努力，什么都會(huì )失去，只有自己抓住自己的人生，才可能改變自己，讓每個(gè)人為你喝彩。

　　全世界都在我們腳下，我們是下一代的傳奇，祖輩們的記錄，是由我們來(lái)改變的。我們的人生，是由我們來(lái)主宰的。

　　我們的青春在飛揚，我們的青春不怕疼！

飛揚青春作文 篇6

　　青春如一首歌，讓我們的激情成為跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)青春的歌；青春是一朵含苞欲放的花，讓我們的活力成為花朵，在燦爛陽(yáng)光中綻放。讓我們的獨特個(gè)性彰顯飛揚的青春！

　　飛揚的青春，讓我們激情無(wú)限。君不見(jiàn)，校園里籃球運動(dòng)員在揮灑著(zhù)汗水，進(jìn)球就是他們的激情所在�？�，一個(gè)三分球以旋轉的身姿在空中飛舞，球害羞地徘徊在籃框上。此時(shí)，激情高昂，快進(jìn)！快進(jìn)！聽(tīng)，嘭！嘭！嘭！球落地了，接著(zhù)是一片歡呼。對方似乎有些不甘，但更多的是佩服。掌聲與歡呼聲交融著(zhù)，青春燃燒著(zhù)。

　　飛揚的青春，讓我們激情無(wú)限�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，靜靜的考場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖飛舞，譜寫(xiě)旋律，那一刻的努力只為下一刻的`光榮。聽(tīng)！“——同學(xué)榮獲全年級第一名，他值得我們學(xué)習，是我們的驕傲。請狀元上來(lái)領(lǐng)獎�！睙崃业恼坡暲讋�(dòng)�？�！光榮榜上，我們的照片靜靜的貼在那。陽(yáng)光下，我們的笑容在綻放，光彩奪目。

　　飛揚的青春，讓我們的魅力不減當年。時(shí)間如流水，匆匆流過(guò)，一去不復返。光陰似箭，時(shí)間轉瞬即逝。然而我們的青春無(wú)限，魅力不減�？�！光榮榜上貼滿(mǎn)了高考考上一本線(xiàn)的學(xué)生照。人走了青春仍在。他們來(lái)過(guò)，揮一揮衣袖，留下一片云彩。招一招手，作別人間的天使。時(shí)間來(lái)過(guò)這里，帶走了他們，卻留下了魅力。

　　飛揚的青春，讓我們的汗水揮灑。我們的汗水在時(shí)間流逝中慢慢揮灑。童年，我們的汗水在玩樂(lè )中揮灑，在陽(yáng)光下結晶；現在，我們的汗水在學(xué)習中揮灑，在勤勞下結晶。童年，我們害怕流汗，厭惡結晶，渴望玩樂(lè )�，F在，我們肆意流汗，珍惜結晶，渴望學(xué)習�？�！那在向我們眨眼的星星，就是我們青春的結晶。飛揚的青春，學(xué)無(wú)止境，永不止步。

　　青春無(wú)限，讓我們這朵含苞欲放的花，沐浴著(zhù)自然的雨露，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光綻放！讓我們的青春在激情中燃燒吧！讓我們多彩的人生展現飛揚的青春吧！

飛揚青春作文 篇7

　　青春是什么？有人說(shuō)它是陽(yáng)光，七彩的光組成了無(wú)暇的白；有人說(shuō)它是河流，流淌著(zhù)太多快樂(lè )與酸澀，而我説青春是一篇樂(lè )章，一篇用生命和激情譜寫(xiě)的屬于自己的樂(lè )章。

　　青春的你，或許很快樂(lè )，因為你擁有生命中最燦爛的陽(yáng)光；青春的你，或許很沮喪，因為你的青春不是那么的順暢；青春的你，或許很少灑脫，因為你擁有廣闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因為一份恬淡的心境足已讓你在波瀾不驚的日子里盡花開(kāi)花落，流水落皆無(wú)情的荒蕭寂遼。每個(gè)人都有屬于自己的生活，誰(shuí)也不能說(shuō)青春到底應該怎樣。如果所有的青春都按著(zhù)相同的軌跡滑過(guò)，你不覺(jué)著(zhù)在這個(gè)本應是多彩多姿的年齡中你的日子有些單調嗎？試著(zhù)去改變，揚起青春的側臉，起飛吧！

　　在心里，我們或多或少都希望能使我們的青春生活充滿(mǎn)激情和活力，然而有幾人能按照自己的意志去支配自己的生活，豐富自己的生活呢？所以，我們時(shí)常會(huì )在疲憊和無(wú)奈中徘徊。人最重要的是超越自己，而青春的激情會(huì )讓我們擁又足夠的精力。假若你沒(méi)有勇氣和毅力解開(kāi)生活給你帶來(lái)的精神枷鎖，那你又如何能與眾不同，如何能堅定自己的初衷去展示自我，讓自己的青春大放異彩呢/？試著(zhù)去改變，揚起堅定的側臉，起飛吧！

　　青春無(wú)畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱是前方遍地荊棘，兇險萬(wàn)丈，我們還是要向前，向前，苦盡甘來(lái)，當我們把千溝萬(wàn)壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時(shí)，那將是何等的欣慰？也許有人會(huì )說(shuō)平平淡淡才是真，用一顆平淡的心去面對所有的虛偽和狡詐，不為名利而爭，不為成功而喜，這也未嘗不好，但是我覺(jué)得青春賦予我們的本來(lái)就是激情。試著(zhù)去改變，揚起自信的側臉，起飛吧！

　　青春到底是什么，是甜？是苦？是濃？還是淡？只有你自己才能品味到。世事并非一成不變，或許你今天的.苦便是明天的快樂(lè )，或你今天為了生計奔波而明天就會(huì )用另一種心情感受屬于你自己的生活！青春這顆糖，永遠是甜的，而糖紙往往是你的極限！試著(zhù)去超越，踏出鏗鏘的腳步，揚起幸福的青春！

　　用心去體味青春的真諦吧！你會(huì )發(fā)現原來(lái)?yè)碛星啻菏悄敲吹拿篮�！現如今的輕微猖狂是青春的小個(gè)性，現如今的生龍活虎試青春的小特點(diǎn)，我們的青春是幸福的，我們的青春是激情的，我們的青春是飛揚的！

飛揚青春作文 篇8

　　如果人的一生是一場(chǎng)日起日落，那么，青春應該是一個(gè)驕陽(yáng)似火的年華，如果人的一生是一場(chǎng)花開(kāi)花落，那么青春應該是一個(gè)含苞待放的花蕾。

　　每個(gè)人的青春都不可能是十全十美，多少會(huì )留下點(diǎn)遺憾和感慨，但是，每個(gè)人的青春都是值得回味和留念，因為它短暫卻美麗。

　　“跳皮筋”是女孩們兒時(shí)最喜愛(ài)的游戲，這不僅需要夠強的彈跳力還需要足夠的信心和敢于嘗試的勇氣。跳皮筯想必大家都會(huì )玩，兩人用兩腿撐起一根皮筯，從腳踝開(kāi)始，在皮筯上完成一系列的要求動(dòng)作，在跳時(shí)腳不能觸碰另一根皮筯，如果有誰(shuí)犯規，游戲者便立刻淘汰，等所有人都玩完了，才可以在第二輪續繼游戲。

　　隔壁院子里有個(gè)叫小波的女孩，她有著(zhù)大大的眼睛，白暫的皮膚，可是美中不足的，她是跛子，走起路來(lái)一掂一掂的。聽(tīng)大人們說(shuō)是出生的時(shí)候，她就是這樣的。每每聽(tīng)到她家人呼喚她，“小波，小波”我們總是以一種陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)調模仿“小跛，小跛�！币簿褪且驗檫@一點(diǎn)，大家都不愿意和她在一起玩�？墒怯捎谖覀兊奶�的皮筋是他家的，我們幾個(gè)小伙伴們也只能勉強同意他加入我們，但是我們也還是經(jīng)常在他跳時(shí)故意刁難他，讓他通常在剛開(kāi)始跳就失敗下場(chǎng)，雖然他經(jīng)常被我們欺負，被我們“逼迫”著(zhù)下場(chǎng)，可是他的臉上依然掛著(zhù)微笑，沒(méi)有一絲生氣與抱怨。

　　我是這個(gè)游戲的“佼佼者”，因為我腿長(cháng)，彈跳好，而且膽子也大，有一次輪到“小跛”跳，我們互相使了個(gè)眼色，故意把皮筋拉高，她一不小心被皮筯絆倒，臉著(zhù)地摔在了地上。她媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜后出來(lái)一看，罵罵咧咧地把滿(mǎn)臉是血的她拽回家，順便狠狠地從我們手里搶走了皮筋。因為沒(méi)有她家的`皮筋，我們只能拿著(zhù)一根又粗又硬的繩子湊合跳跳。

　　“呯”，我們的頭都不由自主向聲音傳出來(lái)的方向看去，是皮筋，是小波從窗口把皮筯扔給了我們�？粗�(zhù)她那滿(mǎn)臉疤痕卻洋溢著(zhù)幸福笑容的她，內心深處第一次感受到了愧疚。

　　我們不約而同的向她招招手，示意她下來(lái)。

　　小波又回來(lái)了。

　　我們又能在一起跳皮筋了，從那以后，只要是輪到小波跳，我們總是悄悄的把皮筯放到最底，讓他能多跳一會(huì )。一次，他又差點(diǎn)摔倒在地，我們幾雙手卻同時(shí)扶穩了她，她的眼睛里突然有種模糊的東西，我們也是。

　　我們幾個(gè)女孩手牽著(zhù)手，在屬于我們的青春里放聲高歌。

飛揚青春作文 篇9

　　青春是一條輕盈的小河，淙淙流淌著(zhù)歡樂(lè )的歌。

　　青春是一朵嫩綠的花，嬌妍中透出幾分質(zhì)樸與美麗。

　　青春是一首壯美的詩(shī)篇，未來(lái)的眼睛將讀千遍、萬(wàn)遍……

　　十七歲，步入蒙蒙的細雨，我感覺(jué)一股青春的氣息在身上流動(dòng)，給我增添無(wú)限的`魅力和想象。我幻想在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節里撐一把小傘漫步在阡陌之間，讓歌聲漫溢在春的田野。我渴望風(fēng)吹起我的秀發(fā)，親吻我的臉龐，讓我觸摸一次風(fēng)的性格。突然間，我好想把田野的“綠”全部擁抱在我胸懷。在生命的河流上，我更希望在“綠”間飛揚。

　　青春是寶貴的，也是易逝的。誰(shuí)能保持永遠的青春，誰(shuí)就是偉大的人。青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火光�？梢砸蛱摱榷�懊惱，也可以用結實(shí)的步子，走到輝煌美壯麗的成年。親愛(ài)的朋友，切莫在青春的綠叢中虛度。

　　青春是偉大的，純潔的，浪漫的。這浪漫中透著(zhù)幾分成功與喜悅。青春固然美，可青春更需要體驗荊棘的生活。在河流上與海浪拼搏，那種殘酷與刺激，雖然有危險，可也會(huì )帶來(lái)碩果累累。這樣的青春才是更美。

　　用生命去點(diǎn)燃青春的火花吧，讓青春升華人生，讓青春散發(fā)陣陣香飄，在“綠”間飛揚。

飛揚青春作文 篇10

　　我認為飛揚的青春就是堅持不懈的青春，正應了那句俗語(yǔ)：堅持就是勝利。就像我那場(chǎng)羽毛球比賽一樣，是堅持，讓我們取得了成功。

　　比賽一共兩隊，每隊三人，共打三場(chǎng)。每場(chǎng)每隊共派兩人出場(chǎng)，每場(chǎng)12分。

　　我和同伴被排在第一場(chǎng)。我心想：“教練這么信任我們倆，我不能辜負了他的期望，一定要打個(gè)頭彩�！毕氲竭@里，我活動(dòng)了一下手腳，拿起球拍，做了一個(gè)深呼吸，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上了場(chǎng)。教練和同伴向我倆投來(lái)鼓勵的目光，我也同樣報以一個(gè)堅定的眼神。

　　比賽開(kāi)始了，“啪”的一聲，一個(gè)白色的羽毛球騰空飛起，帶著(zhù)力度，飛速轉動(dòng)，向我們這方飛來(lái)。同伴騰空一躍，一個(gè)扣殺，凌厲地把球打了回去。對方?jīng)]有接住，我們贏(yíng)了1分。

　　我和隊友交換了一下眼神，默契地，我倆分別向前場(chǎng)和后場(chǎng)跑去，組成了新的陣型，而我負責的是后場(chǎng)。我左腳一退，右腳一邁，左手抬起準備，右手持拍舉在頭頂，準備接飛來(lái)的球。

　　對手一個(gè)高遠球向后場(chǎng)飛來(lái)，我知道我的機會(huì )來(lái)了。我把球拍往下稍稍拉低，身體前傾，兩只腳微微蹲下，然后一擊，平抽抽了出去，直接落到了對方的地面。就這樣，我們隊又得了1分。這樣的打法雖然有效，但是十分耗費體力，我很渴望勝利，來(lái)不及多想，堅持著(zhù)用這種打法打下去。我一定要堅持住，為我們隊爭光。

　　第一場(chǎng)在我一個(gè)吊球對方?jīng)]有接住的結局里完美收官，我們以12：8贏(yíng)得了這場(chǎng)的勝利。因為我的體力消耗過(guò)多，第二場(chǎng)換成了另兩個(gè)同伴。

　　兩個(gè)同伴正在場(chǎng)上拼殺，只要他們贏(yíng)了這一場(chǎng)，我們就勝利了，我緊張地在旁邊觀(guān)戰�！霸趺椿厥�？前場(chǎng)快補上去��！又丟分了，唉！”兩個(gè)隊友的配合并沒(méi)有我想象得那么好，我的焦急并沒(méi)有換來(lái)他們的勝利，我們輸了第二場(chǎng)。

　　緊張的第三場(chǎng)開(kāi)始了，我又被換到了場(chǎng)上。我的壓力很大，如果第三場(chǎng)再失利，我們就徹底輸掉了。我一定是面如死灰，一則因為我的體力還沒(méi)有恢復，二則因為我沉甸甸的心情。

　　一旁的教練好像看出了我的`慌亂，對我說(shuō)：“一定要堅持，就是輸，也要輸得光彩�！笨粗�(zhù)教練的目光，我仿佛又充滿(mǎn)了力量。這次我不能再消耗體力了，我選擇了一套較為節省體力的戰術(shù)，并告訴了隊友，我用高遠球牽制對方，給隊友制造機會(huì )扣球。但就是這樣，我的體力也快跟不上了。我的手臂像灌了鉛一樣沉重，雙腿像綁了沙袋一般。我只得又換了戰斗方法，完全換作隊友當主力，而我用小球溜前場(chǎng)，看見(jiàn)隊友手腕從右向左一切，一記吊球打了出去，對手立刻一個(gè)小球打了回來(lái)，這也正中了隊友的計劃，他沖我喊了聲“上”就返回后場(chǎng)，我也立即明白了隊友的意圖，右腳向前一邁，左手向后伸，雙眼注視著(zhù)球的走向，抓準時(shí)機，右手向前緩慢一揮，球輕輕地落在對方前場(chǎng)的地面上。雖然我精疲力盡，但是我咬牙堅持著(zhù)，對手也奮力反擊著(zhù)。

　　雙方的比分11：11了，還差最后一個(gè)球，成敗在此一舉。對方這時(shí)發(fā)了一個(gè)高遠球。我不能再節省體力了，身體向后仰，左手抬高，右手一揮，起跳，右手一翻，用力向下一擊。這漂亮的一球讓我們隊最終取得了勝利。

　　從這場(chǎng)比賽中，我懂得了堅持的重要性。要從容地著(zhù)手去做一件事，一旦開(kāi)始，就要堅持到底。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的。是堅持，讓我的青春飛揚。

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