青春飛揚五年級作文

　　追夢(mèng)想，我們的青春飛揚，棄夢(mèng)想，我們的青春就在春天飄落，小編收集了青春飛揚作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：青春飛揚

　　十四五歲，多么美好的時(shí)光，多么美麗的朝陽(yáng)。正值青春年少，我們探索著(zhù)真理，我們尋求著(zhù)夢(mèng)想，我們充滿(mǎn)活力，我們青春飛揚!我們就是那少年人。青春時(shí)期，多么充滿(mǎn)活力的歲月啊!

　　在那體育場(chǎng)上，我們努力拼搏，超越夢(mèng)想，我們的熱情像火一樣燃燒起來(lái)。在操場(chǎng)上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿(mǎn)活力。記得那次接力比賽，我們的運動(dòng)員們都竭盡全力，我們的拉拉隊為他們搖旗吶喊。運動(dòng)員們說(shuō)，聽(tīng)到我們的吶喊，他們又充滿(mǎn)了力量，速度飛快的沖向終點(diǎn)，取得了勝利，贏(yíng)得了掌聲，超越了夢(mèng)想。啊!我們充滿(mǎn)了活力，我們青春飛揚!

　　在實(shí)驗臺上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來(lái)，一次又一次的實(shí)驗，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來(lái)。我們不怕失敗，因為我們相信一切可以從頭再來(lái)。因為我們正處于人生的黃金時(shí)期，永遠樂(lè )觀(guān)，永遠微笑，努力做到最好，因為我們充滿(mǎn)活力，我們青春飛揚!

　　在課堂上，書(shū)聲瑯瑯，為了美好的明天，我們寒窗苦讀，認真跟隨老師的思路，思維活躍起來(lái)。我們的學(xué)習蒸蒸日上，因為我們正處于青春期智力發(fā)展到頂峰，我們在此時(shí)光，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，積極思考，點(diǎn)燃希望。我們正年少，我們青春飛揚!

　　在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經(jīng)營(yíng)我們的和諧大家庭，因為我們充滿(mǎn)活力，我們青春飛揚!

　　但是這青春飛揚的日子如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，我們一天天長(cháng)大，逐漸走向成熟，讓我們珍惜這充滿(mǎn)活力的歲月吧!

　　第二篇：青春飛揚

　　生命是涌動(dòng)的思潮，是美麗的印記。它總是在一個(gè)雜色的瞬間悄然出現，令人有種目不暇接的感覺(jué)。贊美生命，為生命頌歌，這便是最動(dòng)人的篇章。

　　把自己的心跳，落在睡蓮張開(kāi)的花瓣上，懷揣一絲淡淡的幽香。一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，堆砌出古墻的幽深和不屈的脊梁;一個(gè)個(gè)省略號，猶如一條九曲綿長(cháng)的先河，洞穿歷史隧道，源遠流長(cháng)。塵世間，每一次奇妙邂逅的背后，必然會(huì )有一顆豐盈的心，或精深或博大，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)詮釋其存在，其精妙引起人們的無(wú)限遐思。因為一顆心，一顆豐盈而感動(dòng)的心。生命若是一條河，等待便是舒展的河段;生命若是一串項鏈，文字便是綿長(cháng)而堅固的線(xiàn);生命若是一曲廣陵散，詩(shī)歌便是嬌美而動(dòng)人的臉龐。

　　握一只筆獨味生活，便也像嚼了一枚青橄欖，但也像吃了一塊蜜糖。靜靜地佇立在自己的岸上，在這盡屬于自己的空間，一遍又一遍的提醒自己，別辜負了生活，別辜負了生活那么多無(wú)私的給予。

　　閱讀世界的感觸便是對生活失去了信任或者對韶光流逝都感到悲憫時(shí)的一種懷念。即使沒(méi)有鮮血淋漓的摩擦，至少會(huì )成為一道傷痕，當記憶微微出汗，薄涼如荷，飄零的梧桐葉里隱藏著(zhù)的心事，在青春轉彎的瞬間，凄迷地隨著(zhù)眼淚緩緩滑落。遺落了年少的黃手帕，就像暈黃的40W燈泡，發(fā)出黯淡的光籠罩整個(gè)心房。在你思緒涌然而下時(shí)，執筆去描繪那騰飛的思潮。在涌動(dòng)的靈感里尋找文人墨客的蹤跡，讓自己的青春飛揚，添上亮麗的一筆。

　　第三篇：青春飛揚

　　追夢(mèng)想，我們的青春飛揚，棄夢(mèng)想，我們的青春就在春天飄落，夢(mèng)想，有夢(mèng)有想，讓我們追夢(mèng)想，讓我們青春飛揚。

　　我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥(niǎo)從校長(cháng)到現在，有飛的夢(mèng)想，終會(huì )有一天我會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想而飛揚。

　　小時(shí)候的夢(mèng)想是坐飛機摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區外，天天看見(jiàn)飛機從頭上飛過(guò)，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機，那時(shí)我第一個(gè)夢(mèng)想，我大聲地對天上吼，試圖讓他下來(lái)，直到我五歲，我的夢(mèng)想終于實(shí)現，我真的坐上了飛機，飛翔在云中，飛揚在青春中。

　　再后來(lái)，我的夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數學(xué)并不強，但從小以來(lái)我對數學(xué)充滿(mǎn)樂(lè )趣可是成績(jì)卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽(tīng)課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。

　　而現在，我的夢(mèng)想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績(jì)，我以上初三就開(kāi)始努力，一次又一次地刷新著(zhù)我的成績(jì)，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚。

　　夢(mèng)想有著(zhù)實(shí)際意義的東西，它讓我的青春飛揚。

　　第四篇：青春飛揚

　　有人說(shuō)，16歲是花季，17歲是雨季。那15歲又是什么呢?我說(shuō)，15歲是青春飛揚的日子。在那青春飛揚的日子里，我們老是懵里懵懂，不知天高地厚，在那青春飛揚的日子里，我們有說(shuō)不出的無(wú)奈，在那青春飛揚的日子里，我們有說(shuō)不出的執著(zhù)與沖動(dòng)……

　　在青春飛揚的日子里，我們第一次體會(huì )到了生活的份量，第一次感受到了生命的價(jià)值，第一次領(lǐng)悟到了人生的真諦，明白了“論成敗，人生豪邁”的真理。

　　親愛(ài)的朋友，你知道嗎?要想明白生活的本質(zhì)，就必須學(xué)會(huì )感受生活。

　　生活是一首歌。聽(tīng)，那是愛(ài)的交響樂(lè )奏響了生命的旋律，溝通了人們的心靈。

　　生活是一幅畫(huà)�？�，它真實(shí)的展示了人們欣欣向榮的生活，還豐富了我們的人生記憶。

　　生活是一杯酒。時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，時(shí)而辣。令人暈頭轉向，如癡如醉。

　　生活是七彩陽(yáng)光。當寒冬拖著(zhù)他疲憊不堪的身體離去的時(shí)候，溫暖的春天便邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間的每一個(gè)角落，她將帶給人們的禮物——“七彩陽(yáng)光”灑下地面。這時(shí)候，人們就高興地走出家門(mén)，感受春天帶給他們的喜悅�？�，小朋友們跳著(zhù)，笑著(zhù)，像一匹匹駿馬一樣在縱情馳騁著(zhù)，使原本沉睡的大地立刻恢復了生機。

　　然而，在那個(gè)青春飛揚的日子里，我們卻演繹著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的沖動(dòng)與無(wú)奈……

　　籃球場(chǎng)上，我們班的隊員們好幾次都因為沖動(dòng)而犯規，唉!這也許就是“沖動(dòng)的懲罰”吧!

　　課堂上，兩位同學(xué)為了一道數學(xué)題爭得面紅耳赤，這就叫做沖動(dòng)詮釋著(zhù)執著(zhù)——那份求知的執著(zhù)。

　　在青春飛揚的日子里我們要奔跑出自己的人生，我們要在青春飛揚的日子里揮灑我們的激情，演繹我們的精彩。

　　第五篇：青春飛揚

　　當風(fēng)翻動(dòng)起安詳的綠葉，當飛燕叫得清晨的一片天空一片蒼涼，訓練場(chǎng)上的我們穿著(zhù)一身軍裝，不顧酷暑的炎熱，喊著(zhù)嘹亮的口號，以剛強有力的氣勢向前邁著(zhù)正步。

　　曾經(jīng)以為那身綠色的軍裝是那么的英姿颯爽,曾經(jīng)以為當兵的人是多么的高高在上,直到今天我才發(fā)現,原來(lái)神氣的背后是艱苦的訓練,辛酸的汗水,起早貪黑的辛苦。

　　回想過(guò)去錦衣玉食的生活，這有秩序有紀律的軍隊生活使我們著(zhù)實(shí)嘗到了苦頭。從前衣食無(wú)憂(yōu)的我們仿佛從天上掉在了地下，過(guò)去父母的掌上明珠在這里只不過(guò)是一根從未經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的小草，一塊普通的石頭，更是一塊尚未開(kāi)發(fā)的鐵礦石.嚴格的軍訓是艱苦的是枯燥的，它如同一座煉鋼爐烤煉著(zhù)我們，煉出來(lái)的都是錚錚鐵骨的男子漢，是不讓須眉的巾幗英雄!

　　回想多少英雄人物哪個(gè)不是在艱苦奮斗中成才的，看那張海迪 5 歲時(shí)因病沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。1983 年，她走上了文學(xué)創(chuàng )作的道路，以頑強的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng )作，執著(zhù)地為文學(xué)而戰，成為一位年青的作家。至今已出版的作品有：《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》《麗貝卡在新學(xué)�！返�。她的作品在社會(huì )上在青少年中引起了很強的反響。還有那愛(ài)迪生，他自幼在父親的木工廠(chǎng)做工，由于家庭貧困，一生只讀過(guò)三個(gè)月書(shū)。但他從小熱愛(ài)科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達1328種，被稱(chēng)為世界發(fā)明大王。他的發(fā)明創(chuàng )造不僅靠聰明才智，而且靠艱辛的科學(xué)實(shí)踐。正如他自己所說(shuō)：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”回想著(zhù)這些，我的無(wú)耐和辛苦已消然拭去。

　　汗，順著(zhù)脊梁向下淌，我們卻能夠嗅到一種芬芳，彌漫在這身迷彩上，遍布于著(zhù)隊列訓練場(chǎng)上，不是有個(gè)排比句嘛，青春是噴薄的朝陽(yáng)，是競發(fā)的百舸，是搏擊的雄鷹，是歡樂(lè )的琴弦。同樣啊，青春無(wú)悔無(wú)悔。

　　軍訓,已經(jīng)接近尾聲.我的生活也將恢復原來(lái)的平淡,不同的是在我以后前行的路上不會(huì )再害怕與彷徨.我已經(jīng)在軍訓中學(xué)會(huì )了如何接受挑戰與經(jīng)受挫折，更教會(huì )我們如何為迎接新的一天而煥發(fā)我們的青春。

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