我的青春，我做主作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的青春，我做主作文，歡迎閱讀與收藏。

我的青春，我做主作文1

　　青春的路上并非開(kāi)滿(mǎn)鮮花，而是鋪滿(mǎn)石礫的;并非是陽(yáng)光常在，而是風(fēng)雨同行的。那是跌撞后的成長(cháng)，那是失敗后的堅強。

　　我的青春，我做主。

　　青春，是責任。青春的路上，有了責任才能走得更加堅定，因為身上背負了責任。昭君帶著(zhù)兩國千萬(wàn)平民百姓的安逸來(lái)到邊塞，匈奴停兵共謀穩定。昭君，正因為她知道身上背負的責任重大，寧可遠離家鄉也不愿眾生受戰火之苦。中國飛天第一人楊利偉帶著(zhù)中華民族幾千年的夢(mèng)想，終于完成了國家、人民交給他的偉大使命，沒(méi)有辜負眾人的期望。正是因為責任，他成功遨游于浩瀚的宇宙，實(shí)現了中華民族五千年的飛行夢(mèng)。青春，正是因為責任而閃耀。

　　青春，是堅持。人生旅途苦苦前行，哪里沒(méi)有挫折?而我們能做的就是堅持。堅持出成果，堅持出奇跡。如果司馬遷在獄中不堅持寫(xiě)作，就不會(huì )有“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》;如果曹雪芹沒(méi)有“披瀝十載，刪減五次”的堅持精神，怎么會(huì )有字字看來(lái)都是血的《紅樓夢(mèng)》;如果沒(méi)有貝多芬在雙目失明的情況下堅持譜曲，那就不會(huì )有流傳世界、震撼人心的《命運交響曲》。他們?yōu)橹�付出堅持，正因如此才有了今天這一個(gè)個(gè)奇跡啊!青春，因堅持而美麗。

　　青春，是自信。一個(gè)人無(wú)論做任何事都要相信自己，這樣才能到達成功的彼岸。沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的.金戈?沒(méi)有自信，西秦如何東出函谷而一統天下?沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號?沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?英國前首相撒切爾夫人是一個(gè)充滿(mǎn)自信的人，她曾經(jīng)聽(tīng)到別人議論：“女人怎么能執政!”她立即說(shuō)：“我不僅要當英國的第一個(gè)女議員，還要當英國第一位女首相!”這是何等的自信，何等的氣魄，他們憑借自信創(chuàng )造了輝煌。青春，因自信而獨特。

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是活力四射的一份。擁有青春應當好好利用，我有我的青春，我有我的夢(mèng)想。

　　我的青春，自然我做主!

我的青春，我做主作文2

　　“讓我們好好珍惜好好感受趁現在的時(shí)光，還能無(wú)所顧忌的嚷……”唱著(zhù)我再熟悉不過(guò)的歌詞，突然停住了。原來(lái)歌詞也不是都毫無(wú)邏輯，有些還是有點(diǎn)道理的……

　　百鳥(niǎo)吐鳴，是在用自己特殊的方式感嘆時(shí)間流速之快；鬧鐘嘀嗒，是在提醒人們要珍惜時(shí)光。自從最后一點(diǎn)幼稚的懵懂徹底蛻去，我就知道，前方出現了未知的路，那是一條每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的、只知道名字不知道有何險的一條“青春路”。它可以格外精彩，格外美麗，但是也可以因為自己被毀，變得格外崎嶇，格外黯淡，從而斷掉通往更精彩、更難行的“成年路”，失去更豐富的記憶。

　　在我的印象中、大人口中的青春是叛逆、豪放、輕狂的，似乎青春期——這個(gè)成年期接棒少年期的時(shí)間——令人“談虎色變”，家長(cháng)擔憂(yōu)、孩子沖動(dòng)，多少人不知道如何更好地度過(guò)這個(gè)不平靜不簡(jiǎn)單的過(guò)渡期。因此，站在這個(gè)時(shí)期的起點(diǎn)，我也有說(shuō)不清道不白的惆悵、迷茫和期待，百感交集，五味雜陳。我知道前路漫漫，然而我會(huì )其修遠兮——因為我想要我的青春我做主。我有時(shí)會(huì )思考人生，我能感到我慢慢地變得有主見(jiàn)，盡管我的'想法是不周全的，是幼稚的；盡管父母的生活更有經(jīng)驗，父母的決策更加明智，然而我知道沒(méi)有人是一步登天的，我必須要經(jīng)歷成長(cháng)的挫折，才會(huì )體會(huì )真正的成長(cháng)。今天我做主的事情失敗了，我承擔這些后果，也從中收獲了經(jīng)驗，這樣的青春會(huì )流淚，會(huì )傷悲，然而也會(huì )因此無(wú)怨無(wú)悔。

　　美好時(shí)光，青春無(wú)限。青春就是一首曲子，或歡喜，或悲戚，或跌宕起伏，或平靜如水。不需刻意偽裝，只要用自己的心和生活去詮釋?zhuān)�記下微笑的瞬間，寫(xiě)下流淚的剎那。我們自己，當然是這歌曲旋律的主角，瘋狂和叛逆，也許是我們的搭檔；欣喜與心酸，也許是我們的朋友。但是，當你回頭再聽(tīng)，不應該為曾經(jīng)的痛苦而悲傷，因為它已經(jīng)隨風(fēng)而逝。

　　讓我帶著(zhù)希望走向未來(lái)，讓我攜著(zhù)美好奔向精彩，因為，我的青春我做主！

我的青春，我做主作文3

　　青春是一片樹(shù)葉的門(mén)，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著(zhù)季節成長(cháng)，終須面對生活的希冀與夢(mèng)想。當我仰起頭，迎著(zhù)冬日里的陽(yáng)光看著(zhù)晴朗的天空，睜開(kāi)雙眼，面對生活中的無(wú)數次花開(kāi)花落。我明白，自己的青春，只有靠自己做主。 那幾日，學(xué)校不�？荚�，天生勞碌的我們只得掙扎、掙扎，最終麻木。結果是幾家歡樂(lè )幾家愁，可惜自己的成績(jì)只能是愁罷了。于是，幾日陰云不散的天空更是平添了幾絲陰霾，也籠絡(luò )在心頭，久久難以揮散。 每每回到家中，匆匆的填飽肚子，便又投入到學(xué)習中，每日的生活似乎總是重復著(zhù)：讀書(shū)、作業(yè)、寫(xiě)作。母親從未干涉我的學(xué)習生活，只是在每天夜里幫我添一杯牛奶或是送來(lái)一頓夜宵。仿佛看慣了我?jiàn)^戰于書(shū)山題海似的，母親總沉默不言，直至那一日我問(wèn)及緣由，她一字一句極為認真地說(shuō)：“這是你的青春，還要由你自己來(lái)做主�！彼尖饬撕荛L(cháng)時(shí)間，我的嘴角終于綻起一絲微笑，輕輕端起杯子將牛奶喝入口中，體會(huì )著(zhù)流入唇齒心肺間的那一縷縷溫暖，當混雜著(zhù)母愛(ài)的.混合物從喉中順滑而過(guò)，心頭似乎是射進(jìn)了幾縷陽(yáng)光，不再那么陰暗。

　　我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。

　　在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，我們抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春、走向未來(lái).

　　在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！

我的青春，我做主作文4

　　今年的燈火節開(kāi)的很熱鬧，我坐在爹堅實(shí)的肩頭，路上人潮涌動(dòng)，我左手一支糖葫蘆，右手一盞紙糊的星星蠟燭燈籠，樂(lè )滋滋地看著(zhù)人們你推我擁，倒有些鶴立雞群的意味了。突然，遠處閃過(guò)了一個(gè)白色的身影，像是跟我一般大的樣子，風(fēng)流倜儻的白色青龍長(cháng)裙直垂地下，身環(huán)青綠紗帶，臉龐白皙照人，一頭烏黑如黛的發(fā)絲，直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子？我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下，我低頭看，是一個(gè)楚楚可憐的小叫花子，最大也不過(guò)我這個(gè)年齡，他衣衫佝僂，拼命拽著(zhù)我爹的錦袍，眼巴巴的看著(zhù)我手中的糖葫蘆，爹無(wú)可奈何地看著(zhù)我，我伸手把糖葫蘆爽快地扔給了他。抬頭看時(shí)，已不見(jiàn)那女子的身影。

　　我沮喪的很，后來(lái)去燈火通明的廟里祈福時(shí)，我像模像樣的跪下來(lái)，從牙縫里憋出了幾個(gè)字：如果你真的能顯靈，就讓我再見(jiàn)到她吧。說(shuō)著(zhù)又磕了幾個(gè)頭。睜眼時(shí)，我去看見(jiàn)那本來(lái)就憨憨笑著(zhù)的鎮山之佛，笑得更燦爛了。

　　三年后，我獨自去逝景山的寺里學(xué)藝。

　　逝景山是個(gè)美麗的地方，這里有一處仙湖，據說(shuō)是梧桐仙人以前路過(guò)留下的，湖面呈梧桐葉狀，四面環(huán)山，名曰靜洼湖。我在湖邊散了散步，方覺(jué)神清氣爽，心曠神怡，我想，這真是個(gè)修身養性的好去處。

　　師傅說(shuō)我有武功的天賦，于是我不論春夏秋冬、風(fēng)雪冰霜每天早晨比寺里師姐師弟們早起好長(cháng)時(shí)間，跑到靜洼湖旁反復練習基本功。太陽(yáng)還未升起的靜洼湖很靜，甚至沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，霧氣厚重，有時(shí)我都會(huì )誤以為自己是一位神通廣大的仙人。

　　于是我便成了所有學(xué)藝弟子里的榜樣。他們一有空就來(lái)討教我練武功的訣竅，我總是樂(lè )呵呵的跟他們調侃，我同時(shí)也是寺里最有人緣的'人。而跟我相反的是一位師姐，不知道為什么她的右半張臉被紗�？桃庹谧�，像是在隱瞞著(zhù)什么，曾有調皮的師弟去揭她的面紗，她拼死不肯摘下。那一定有什么不可告人的秘密。我在玩鬧時(shí)她總是坐在一邊，斜眼看著(zhù)我，不時(shí)從鼻子里哼出一個(gè)傲慢的聲調，她仿佛更蔑視那些討好我的人，只要他們已接近她，她就避出去老遠。這真是個(gè)奇怪的女子。

我的青春，我做主作文5

　　《中國達人秀》這個(gè)節目中涌現了許多蝸牛般平凡的小人物。平凡到找不出好詞形容他們，而他們卻譜寫(xiě)了生命的錦繡華章。

　　有這樣一對舞蹈搭檔：男孩失去了雙腿，只能依靠輪椅；女孩失去了雙臂。

　　要知道，對舞蹈演員而言，手和腳是多么重要的搭檔。失去雙手，無(wú)法展現舞蹈藝術(shù)的的優(yōu)美；失去雙腿，意味著(zhù)無(wú)法完成任何簡(jiǎn)單的跳躍。這種打擊對普通舞蹈演員而言無(wú)疑是致命的！

　　而他們卻在他們殘存的軀體上向世人展現了一段別樣的舞蹈。女孩失去雙臂，沒(méi)關(guān)系，男孩的雙手可以為女孩撐起一片天空；男孩失去雙腿，也無(wú)防，女孩孱弱的身體努力地向男孩貢獻自己的力量。

　　當舞蹈趨向高潮之時(shí)，我只能感受到兩個(gè)人似乎融為了一體，他們的'舞姿輕盈曼妙，韻律和諧，舞者的神韻在他們身上體現地漓盡致！

　　舞者的手和腿是他們的生命，失去了，也就意味著(zhù)藝術(shù)生命的喪失！他們兩個(gè)也曾想過(guò)放棄，痛過(guò)，哭過(guò)，抱怨過(guò)，最終決定相互扶持。

　　他們清楚，因為自己的不足，注定自己在舞蹈這條路上要付出更多的辛勞，奮斗的路上，他們有過(guò)痛和淚，但他們仍展翅高飛。作為一名正常人，我自愧不如，然之后我內心所想到的，是更奮前行。他們的舞步將會(huì )是我人生旅程的引導。

　　24歲，對一名女孩而言，那是人生最最燦爛的季節。124厘米的高度摧毀了一個(gè)女孩展示身材的所有夢(mèng)想，124厘米的高度把很多的熱望都送入了無(wú)底的深淵。而對生活更多的期待，讓她放開(kāi)了身材矮小引來(lái)的自卑。勇敢地走上舞臺，用自己嘹亮的嗓音向觀(guān)眾展現了自己音樂(lè )方面的天賦。一首《螢火蟲(chóng)》，既點(diǎn)亮了他藝術(shù)的生命，也把她的的心靈唱響了。她雖然很普通，就像那一只小小的螢火蟲(chóng)，卻努力發(fā)光發(fā)亮，照亮城市的一角，打造屬于自己的藍天。

　　在公司，和同事們的關(guān)系就像白雪公主和七個(gè)小矮人一樣。所不同的是，公主變矮了，而矮人變高了。在事業(yè)方面，她積極工作，努力開(kāi)擴，力爭上游。

　　不要再為“我的青春誰(shuí)做主”而犯嘀咕，應明白“我的生命我做主”。我們每個(gè)人手中握著(zhù)自己的未來(lái)，未來(lái)如何，就看我們自己了。因為我的青春我做主。

我的青春，我做主作文6

　　我知道，每個(gè)人都在用自己的方式，愛(ài)著(zhù)，痛著(zhù)，哭著(zhù)，笑著(zhù)，活著(zhù)。越來(lái)越覺(jué)得衰老是一件無(wú)助和孤獨的事情，這是生命的另一種退化，我害怕那種滿(mǎn)臉皺紋牙齒松動(dòng)頭腦不清行動(dòng)不便的病態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)看著(zhù)自己向死亡走去，那比絕望還多上幾分殘酷，我要把握我的青春！

　　回憶著(zhù)兒時(shí)的一切，突然發(fā)現小時(shí)候一個(gè)人在燈下奮筆疾書(shū)狂趕假期作業(yè)的場(chǎng)景多么溫馨，即便當時(shí)是累的；偷偷拿老師粉筆在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)的場(chǎng)景多么幸福，即便當時(shí)是忐忑的；吆五喝六呼朋引伴的日子已經(jīng)不在了，童稚的世界一切都那么美好，我卻漸行漸遠。我不想離開(kāi)，我不想走，但是，不管我想不想，時(shí)間就在那兒，滴答滴答，任我如何逃避都逃不脫，它潛伏在每一個(gè)角落，它會(huì )借小孩兒的.口，借周邊人的舉止，借生活的磨礪，借它本身，時(shí)時(shí)警醒我：你不再是孩子了，你長(cháng)大了，無(wú)論你怎么哭天搶地都是無(wú)果，都是徒勞……

　　長(cháng)大的我，以為可以不再受父母的束縛。我可以自己選擇我喜歡的衣物，自己喜歡的物品，擁有自己的愛(ài)好�？晌野l(fā)現，我的一切冥思瞎想，都敗在父母的一句：“我們這么做都是為你好，你應該聽(tīng)我的�！笨墒�，他們卻忘了，我已不再是當初那個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，不再是那個(gè)摔倒了只會(huì )哭的孩子。即便旅途孤單，即便我會(huì )受到打擊，但我卻不害怕，因為我已長(cháng)大，攜著(zhù)我的專(zhuān)屬回憶，去面對所有必須面對的挫敗……爸爸不用再做公主的守護神，媽媽不必再是公主的女傭。青春是我自己的，我應該自己繪畫(huà)。

　　執著(zhù)的以為自己的手中持有一張王牌——青春。我曾經(jīng)以為我肯定會(huì )贏(yíng)，可是我卻輸了，輸給了時(shí)間。初中一晃而過(guò)，那一年多的時(shí)間里，我做了些什么？我浪費了我人生最寶貴的時(shí)間，我很愚笨，很自傲，結果，卻輸了，輸給了那一去不返的時(shí)間。我后悔，于是，我開(kāi)始把握我剩余的青春。

　　青春的導航還在繼續，我微笑著(zhù)，奔跑著(zhù)，努力著(zhù)，綻放著(zhù)屬于自己的獨一無(wú)二的光芒。我的青春就是這樣，它要激情洋溢，它要魅力四射，它要朝氣蓬勃。

我的青春，我做主作文7

　　我的青春飛揚在某個(gè)不知名的角落;飛揚在那場(chǎng)暢快淋漓的雨中;飛揚在隨風(fēng)飛舞的發(fā)絲中，不要約束，不要拘謹。

　　再也不想聽(tīng)媽媽一遍又一遍的嘮叨，我的青春開(kāi)始飛揚，我要沖破束縛我的繭，用翅膀舞出屬于我自己的舞步。

　　看到鏡中長(cháng)著(zhù)青春痘的女孩，我發(fā)現我的青春在容貌中飛揚，那不斷變換的容顏，是青春用時(shí)間飛揚出的獨屬于我的美麗。

　　再也回不到那坐著(zhù)秋千，吃著(zhù)冰激淋，看卡通片的時(shí)代，我再也不會(huì )傻傻地一個(gè)人笑，一個(gè)人哭，一個(gè)人發(fā)呆了，青春，給我烙上了長(cháng)大的標記。我已不能在媽媽的懷中撒嬌了，許多事情需要我自己獨立面對。

　　我的青春是張揚的青春，這是嬌媚的青春，這是如雨的青春，這紅塵中，它自有那一種獨特的美，獨特的嬌柔，這就是我的青春，嫵媚清新。

　　我的青春，我來(lái)做主。再也不會(huì )為了一張小小的紙條而多猜多想;再也不會(huì )為了那份朦朧的'似有若無(wú)的感情而神不守舍;再也不會(huì )為了去外面玩耍而偷奸�；�，去和好友一起看那似乎永遠也看不完的電視連續劇;再也不會(huì )在別人面前放聲大哭了�，F在的我，只會(huì )一個(gè)人靜靜地坐在沙發(fā)上，一個(gè)人編織著(zhù)五彩的夢(mèng)，我也變成了林黛玉似的嬌柔女子，也會(huì )一個(gè)人長(cháng)吁短嘆，也會(huì )一個(gè)人靜靜的什么也不干，就那么安靜的沉默，享受一個(gè)人的寂寞。

　　這飄渺的青春，飛揚的青春，這是一段華麗而典雅的華爾茲，是一段桑巴，一段小小的芭蕾，我的青春，我的舞步，在獨屬于我的世界中悄悄綻放，那么飛揚，那么清新。

　　這是我獨有的驕傲，我獨有的自豪，我獨有的華美，我的青春我做主，我的青春開(kāi)始飛揚，我的青春世界中，我就是我，這是我統治的一片天地，這里有我獨有的驕傲和輝煌。

　　我的青春我來(lái)繪制。這是我獨有的一塊畫(huà)板，這是我自由的天空，我的專(zhuān)屬?lài)�度，這里有我的夢(mèng)想，有我的天空，有我的淚水，亦有我的甜蜜世界。

　　我的青春我做主。這是我的世界，我的國度，讓我自在揮灑、自在展示的舞臺，我要我的青春無(wú)悔……

　　我的青春我做主。這里有我的夢(mèng)，有我的淚水。我的青春，盡情燃燒的青春，它，飛揚，在舞蹈，在舞出優(yōu)美的舞步，我的青春在孤寂中蛻變，我在蛻變中成長(cháng)，在成長(cháng)中體驗快樂(lè )，體驗只屬于我自己的獨一無(wú)二的快樂(lè )。

我的青春，我做主作文8

　　青春美麗，充滿(mǎn)活力。它像新生的太陽(yáng)一樣充滿(mǎn)活力。它是我們獨立和力量的象征。讓我們更加成熟，但是青春很麻煩。父母的嘮叨，老師的嘮叨，讓我們和父母老師產(chǎn)生了代溝。但無(wú)論如何，我的青春是我的決定！

　　美麗的青春

　　寒假開(kāi)始了。為了讓自己更健康，我決定利用寒假和父母一起做早操，每天早上繞草坪跑兩次。第一天，我們來(lái)到草坪，開(kāi)始跑步。我是個(gè)孩子，體力比父母好。過(guò)了一會(huì )兒，我跑完了一圈，一點(diǎn)也不累。但是，我爸媽失敗了，只跑了半圈就累了，跟我握手一樣。然后我趕緊找了個(gè)干凈的板凳坐下。我跑向他們，責怪他們不說(shuō)話(huà)。他們仍然搖頭，拒絕逃跑�？粗�(zhù)他們父母氣喘吁吁的樣子，我突然覺(jué)得“歲月不饒人”。父母不再年輕，我的青春才剛剛開(kāi)始，所以我要珍惜青春，因為青春是美好的，是充滿(mǎn)活力的。

　　獨立青年

　　我還記得我一年級二年級的時(shí)候，什么都不懂。我媽媽不得不照顧我。每天她都在背后催我：“今天作業(yè)做完了嗎？”“口語(yǔ)作業(yè)是怎么完成的？”我每天都要不厭其煩地回答這些問(wèn)題，但現在我什么都不用媽媽操心了。每天放學(xué)回家，總是有意識的完成作業(yè)，復習，預習�，F在每天我媽問(wèn)我“今天作業(yè)做完了嗎？”“你看完我的書(shū)了嗎？”“有沒(méi)有復習預習？”我總是點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候，我媽總是說(shuō)：“是的，青春讓我們獨立，不再依賴(lài)父母。

　　憂(yōu)心忡忡的'年輕人

　　青春雖然美好，但不可避免的會(huì )帶來(lái)壓力和煩惱�？赡苁请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的生理發(fā)生了一些變化。比如最近額頭上豌豆多了，嚴重損害了我的整體形象，我想盡一切辦法消除。比如盡量少吃油炸食品和海鮮，盡量不要碰，但還是沒(méi)用。我媽看到我的苦惱，笑著(zhù)對我說(shuō)：“其實(shí)這是痘痘，這是痘痘�！敝钡浆F在，這些痘痘還頑強地存活在我的額頭上。也許，這就是青春的煩惱。

　　青春很美，很獨立，但是很煩。青春屬于我們每一個(gè)人，沒(méi)有人能奪走，沒(méi)有人能奪走，因為我的青春是我的主人！

我的青春，我做主作文9

　　水一般的青春，風(fēng)一樣的歌。四季花開(kāi)花落讓人心碎卻不曾疲憊，青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾后悔。

　　一年春事，桃花紅了誰(shuí)？

　　燦爛的青春，左手清風(fēng)明月，右手碧海晴空。一路乘風(fēng)而來(lái)，承載的是如花美眷，迎接的是幸福與希望，留下的是歡樂(lè )的記憶，生命就是這樣在曼妙的時(shí)光中醞釀出繁華。曾經(jīng)，一代偉人毛澤東面對湘江秋水，滿(mǎn)懷激情地吟出：“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣、指點(diǎn)江山、揮斥方遒，”可見(jiàn)此年春，青春紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　一份張狂，青春舞動(dòng)了誰(shuí)？

　　風(fēng)華正茂的我們張狂叛逆，放蕩無(wú)羈尋自由，仿佛天再高，路再遠，都是我們馳騁的疆場(chǎng)，風(fēng)再急、雨再大都擋不住我們前進(jìn)的腳步，人情在冷淡、社會(huì )在復雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時(shí)，叛逆指導我們扇動(dòng)翅膀掙脫父母的懷抱，曾幾何時(shí)，爭強好勝的心領(lǐng)導我們在運動(dòng)場(chǎng)上盡情揮灑汗水，曾幾何時(shí)，理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，長(cháng)長(cháng)的水袖溫柔地撫摸著(zhù)青春張狂的真。

　　一街暗香，闌珊尋了誰(shuí)？

　　萬(wàn)里紅塵閱遍，也只為尋一朵紅蓮；冷雨敲窗，清寒料峭，仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長(cháng)之路上，一路尋尋覓覓，一路磕磕絆絆。的確我們曾跌到過(guò)，沮喪過(guò)、迷茫過(guò)，但我們卻未曾放棄過(guò)。因為我們懂得，我們的青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮，因為我們相信，“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之后必是“眾里尋他千百度、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的完美結局。

　　一段流年，青春銘記了誰(shuí)？

　　花似年，年如水，流水流年流走那些青澀的時(shí)光。曾經(jīng)一起寫(xiě)下理想的人，曾經(jīng)開(kāi)得無(wú)比絢爛的花，曾經(jīng)的'苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別后就隨著(zhù)時(shí)光的步伐走向了遠方。就這樣，青春一步步向前走去，一步步逝去美好的曾經(jīng)，最后只留下自己帶著(zhù)珍貴的記憶，帶著(zhù)不變的信念，帶著(zhù)對理想的不懈追求走向遠方，尋找遠方理想的天堂。我相信，等到我們都已八十歲時(shí)，依舊會(huì )用十八歲的熱情回顧這場(chǎng)青春的盛宴。

　　我的青春我做主，趁著(zhù)這艷陽(yáng)天、豐收日，以理想為目標，以?shī)^斗為動(dòng)力，大步走向前走去。

我的青春，我做主作文10

　　走進(jìn)高中，我們就實(shí)實(shí)在在地站在了青春的門(mén)檻前，這是一個(gè)令人羨慕又讓人擔憂(yōu)的年齡。青春的激情帶有幾分單純，求新的熱望夾雜著(zhù)一份沖動(dòng)，有時(shí)熱情似火，有時(shí)心靜如水，有時(shí)迷茫似霧，有時(shí)開(kāi)闊似海，沖動(dòng)而又熱忱，復雜而單純，容易沮喪而又很快興奮，這就是作為高中生的我們。

　　高中的我們，正是一個(gè)朝氣蓬勃的青春年華，我們擁有陽(yáng)光般燦爛的笑容，懷有遠大宏偉的理想，富有美妙絢麗的夢(mèng)幻和豐富的`情感，對美好未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限憧憬和向往，但成長(cháng)在這物欲橫流的當今社會(huì )中，我們難免會(huì )很容易受到外界不良因素的影響和干擾，面對現實(shí)這將是一個(gè)嚴峻的考驗，我們當然要學(xué)會(huì )自強自立，以從容的態(tài)度去做好每件事，以平和的心態(tài)去看待一切挫折，以頑強的意志去克服種種困難，努力學(xué)習，勇于拼搏，敢于挑戰，勝利的彼岸永遠屬于乘風(fēng)破浪若等閑的強者。

　　青春的我們，需要認清自我，用一顆平靜的心吟聽(tīng)自我價(jià)值的呼喚，以清純、活潑有朝氣的本色展現出自己有生機]有活力的美，不要把容貌的美丑乍得過(guò)重；保持平和的心態(tài)，在已定的外表條件下，高尚的人格和豐富和知識修養會(huì )讓自己顯得更美，在與異性同學(xué)交往過(guò)程中，要注意分寸，思想、生活等各方面互相幫助只是為了共同進(jìn)步，而不能超越友誼之線(xiàn)，避免在交往過(guò)程中流露出過(guò)分的熱情與接近，以致提高自我控制能力。

　　青春的女孩，除了有玫瑰的芬芳，還應學(xué)會(huì )用玫瑰枝的刺來(lái)保護自己的美麗，捍衛自己的尊嚴，提高自我保護意識，有獨特的個(gè)性美，更要懂得自尊自愛(ài)，不要在生活中迷失了自我，努力用自己良好的人品及真才實(shí)學(xué)去贏(yíng)得他人的尊重，在任何情況下不能丟掉自己的人格，在生活中做到不為私利和私欲向別人卑躬屈膝、放棄原則，同時(shí)也不容許別人歧視和侮辱自己，在處理任何問(wèn)題應該慎重仔細，對自己的言行都有分寸，不輕浮，也不輕信，要珍惜自己的生命價(jià)值，不斷地充實(shí)自己，豐富自己，建立崇高的理想和遠大的人生目標，珍惜青春，奮發(fā)向上。

　　當未來(lái)在遠方執著(zhù)地呼喚，青春顯得更為浪漫而又短暫，我真誠地希望每個(gè)女孩子都能用理智來(lái)戰勝一切，時(shí)光會(huì )帶我們走向成熟，歲月會(huì )帶走我們青春的足跡，沒(méi)有多少時(shí)間可以讓我們浪費，更不可以為了短暫的美麗而虛度了寶貴的青春。

我的青春，我做主作文11

　　點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

　　――題記

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

　　沒(méi)有期待中的'那份驚喜，沒(méi)有童話(huà)中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現實(shí)，畢竟我更趨向于現實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì )永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。

　　我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。

　　在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。

　　在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，我們抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春、走向未來(lái)。

　　在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱著(zhù)生活，歌唱著(zhù)那并不完美卻絢爛多彩的年華。

　　不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！

我的青春，我做主作文12

　　春天，我的季節，是活力與朝氣的代名詞，在春天暖暖的陽(yáng)光下，我灑下自信與青春，在每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，努力發(fā)芽。題記

　　光陰荏苒，時(shí)光飛逝。不知從什么時(shí)候起，灰蒙蒙的天變得深藍而透明；凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新；枯黃的大地泛起淡淡綠意；冰凍的山泉泛起了叮叮咚咚輕響。春，就在悄無(wú)聲息間來(lái)了，靜靜地，默默地，來(lái)到了我們的身邊。

　　青春就是人生的春天，充滿(mǎn)了活力與朝氣；青春是巍巍大廈的地基，奠定了人生的基礎；青春是出身牛犢不怕虎的膽略，堅定了人生的品格。

　　默默地走在回家的路上，看似一步一個(gè)腳印的走在地上，心卻早已不知何去。怎么辦呢？唉！到底要不要呢？我皺著(zhù)眉頭，踢著(zhù)路邊的小石子，一不留神，跌倒在地上，我干脆坐在了地上，默默的思考著(zhù)。素描繪畫(huà)班的老師，看著(zhù)我認真學(xué)習，又是其他同學(xué)的師哥，打算讓我主講下一節課！可我，第一次在陌生的同學(xué)中授課，心里坎特不安，怎么能行呢？

　　推掉吧！我試問(wèn)著(zhù)自己。不行，好不容易有一次讓人對你另眼相看的'機會(huì )，怎么能推掉！可，可，可我做不到��！這我一時(shí)陷入了迷茫，不知如何是好。突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮膚裹住了它的全身。剎那間，一點(diǎn)柔白沖破了這身青綠，我靜靜地看著(zhù)，因為我知道它要開(kāi)花了。只是因為心中的一絲希望，它不畏身軀外的艱難險阻。它，開(kāi)花了。在這希望的春天，在這燦爛的春天，自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的，春天來(lái)了，它們的季節來(lái)了。怒放的生命在春季，無(wú)限的希望在春季。

　　是啊，那也是我的季節，畏懼不會(huì )在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢待發(fā)。迎著(zhù)春風(fēng)綻放吧，挺直腰桿在天際劃過(guò)最美麗的弧線(xiàn)吧。

　　怒放的生命在春季，無(wú)限的希望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽，而是艷麗的紅花。

　　我咬了咬牙，堅定地走向了前方，只留下身后的一點(diǎn)淡淡的紅，那是青春的顏色，是季節的顏色，更是我的顏色！

　　在春天這個(gè)屬于我的季節，我做主！

我的青春，我做主作文13

　　有人把孩子比作是一張白紙，當他漸漸長(cháng)大，白紙上便揮灑了越來(lái)越多的顏色。我想我的青春我作主，我要自己書(shū)寫(xiě)自己的人生，只不過(guò)下筆時(shí)應慎重。

　　的確，老師、家長(cháng)對我在白紙上作的畫(huà)會(huì )有一些影響，但我不能完全將筆交給他們！他們就像是繪畫(huà)老師，只能偶爾握著(zhù)我的手涂描幾筆，畢竟，我的人生還是需要自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。

　　作為人生的執筆者，冰心奶奶送了兩個(gè)字“珍重”。小小的兩個(gè)字，飽含了冰心奶奶對下一代的關(guān)心；小小的兩個(gè)字，蘊含著(zhù)深深的.意義。對于人生，青年時(shí)下的每一筆對以后都是一生的影響。小時(shí)候養成了一些壞習慣，長(cháng)大后便會(huì )一直留著(zhù)，想改掉也難了。所以，下筆一定要珍重，就像對待自己最喜愛(ài)的東西一樣用心靈細細地刻畫(huà)，絕不給未來(lái)留下一絲遺憾。

　　有的人胡亂涂抹，長(cháng)大后無(wú)法擦去，永遠都落下了傷口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描繪，長(cháng)大后很出色，成為佼佼者，談起那段往事便充滿(mǎn)自豪感。用全部的心血珍重地描繪，我相信，人生會(huì )擁有炫麗的色彩。

　　當發(fā)現下筆不慎帶來(lái)嚴重的后果時(shí)，有人慌張，有人恐懼，有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪，放下，又提起，又放下……在這提起與放下之間，時(shí)間飛逝而過(guò)，錯過(guò)了最佳的下筆時(shí)光。冰心奶奶說(shuō)：“時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆！”時(shí)間在不知不覺(jué)間悄然流逝，當人生一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，請趕緊著(zhù)筆，讓人生和春天一樣，擁有很多很多的色彩，而不單單只擁有白色。請及時(shí)下筆，讓人生沒(méi)有空白。小時(shí)候就像繪畫(huà)的初期，如果沒(méi)有認真繪畫(huà)，長(cháng)大后就不知道如何作畫(huà)，只能讓人生空留一片空白。

　　當我下筆描繪我的人生時(shí)，一定會(huì )想起冰心奶奶的這句話(huà)：“青年人，珍重地描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆！”我相信帶著(zhù)冰心奶奶的這句話(huà)，我一定可以在人生的畫(huà)本里，留下最炫麗的筆畫(huà)，讓人生沒(méi)有遺憾。在我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回顧小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的日子，我可以自豪地說(shuō)：“嗯，我人生的基礎打得好，因為我的青春由我自己作主，沒(méi)有讓別人來(lái)掌握，而且做得非常好！”

　　我的青春我做主，自己執筆，去精心描繪屬于自己的人生。我會(huì )一直記著(zhù)冰心奶奶的話(huà)：“青年人，珍重地描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆！”

我的青春，我做主作文14

　　青春，是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，是六月熾熱的驕陽(yáng)，是十月灼人的紅葉，是臘月不畏嚴寒的梅花，是早晨出升的太陽(yáng)，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，是一路坎坷、一路執著(zhù)奔向大海的小溪……

　　我的青春我做主，人最寶貴的是生命，生命的寶貴在于青春。把握了青春，便人生無(wú)性，因此，我們要奮力拼搏，創(chuàng )造輝煌。

　　留點(diǎn)堅韌，讓青春無(wú)悔。

　　天將降大任于期人也，必先苦其心志，勞其筋骨。曾有這樣一個(gè)女孩，從小便雙腿截肢，忍著(zhù)雙腿的巨痛，硬是整天坐在床上學(xué)英文、寫(xiě)文章，即使下肢會(huì )因血流不暢而浮腫。在1994年她的基礎英語(yǔ)硬是考了第一名，她便是候晶晶。為完成關(guān)于內樂(lè )·諾丁斯關(guān)懷教育理論的博士論文，她硬是啃下13本諾丁斯的英文，人們都說(shuō)她意志如鋼。

　　留點(diǎn)自信，讓青春光彩。

　　你是否有李白“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的樂(lè )觀(guān)？你是否有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達？查理·卓別林從小便被送到孤兒院，他沿街乞討，為別人做過(guò)苦工，經(jīng)常餓肚子，就像《三毛流浪記》中的三毛，有著(zhù)辛酸的童年，然而這依舊不影響他的自信與樂(lè )觀(guān)。他曾說(shuō)過(guò)“當我沿街乞討的時(shí)候，我都認為我是世界上最好的表演者”果然，他創(chuàng )造了電影奇跡，成為世界第一笑星。

　　留點(diǎn)瘋狂，讓青春輝煌。

　　你是否折服于蘇武寧可“渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊“的愛(ài)國熱情；你是否敬佩于李陽(yáng)起早貪黑大聲背誦英語(yǔ)的瘋狂舉動(dòng)？曾讀過(guò)《花開(kāi)不敗》、《黑色高三》，他們或是埋頭苦算任窗前花落花開(kāi)抑或起早貪黑任室外陰雨天睛。要成功，先發(fā)瘋，這的`確是一條真理。

　　雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹；

　　春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；

　　當我們的青春消逝了將會(huì )留下什么？

　　我的青松我做主，讓我們擁有竹子的堅韌、雄鷹的自信、梅花的瘋狂，創(chuàng )造屬于我們的輝煌。

我的青春，我做主作文15

　　點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂(yōu)傷。凝聚成美妙的音符，用歌聲去唱響飛揚的青春。我們的青春無(wú)需刻意矯揉造作，我們本就是摩登一代。用我們的方式去演繹青春，我的青春，我的青春我做主。

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從那一刻懂得什么是微笑那道明媚的憂(yōu)傷起，我們便踏上了那條叫青春的未知路，在青春的路上，或悲或喜，或傷或憂(yōu)，但這都不能阻止我們在青春的留言板上留下精彩的一筆。

　　有人說(shuō)：青春是時(shí)尚的

　　沒(méi)錯！我們的青春，與父輩不同。我們喜歡緊跟著(zhù)時(shí)尚的氣息，抓住時(shí)尚的尾巴，我們就愛(ài)穿跨褲、喇叭褲、牛仔褲等不倫不類(lèi)的打扮，我們關(guān)注四大時(shí)尚周刊，八大時(shí)尚朝圣地和時(shí)尚雜志。我們喜歡我們的`音樂(lè )，喜歡周杰倫的中國風(fēng)，喜歡潘瑋柏的嘻哈樂(lè )，高呼著(zhù)音樂(lè )無(wú)國界，中國新曲、日韓潮流、歐美搖滾一個(gè)也不能少。這就是我們的時(shí)尚青春。

　　有人說(shuō)：青春是叛逆的

　　沒(méi)錯！當我們一腳踏進(jìn)青春時(shí)，我們就對生活充滿(mǎn)了好奇。又覺(jué)得自己一夜間長(cháng)大了，不再需要父母的約束。自己可以我行我素做自己想做的事情。我們不在好好學(xué)習、天天向上，開(kāi)始渴望愛(ài)情；渴望自己那或許不著(zhù)邊的夢(mèng)想可以實(shí)現；渴望自己可以越爬越高，也渴望得到更多人的肯定和欣賞。這或許就是我們讓家長(cháng)老師都頭疼的叛逆青春吧。

　　有人說(shuō)：青春是張狂的。

　　沒(méi)錯！張狂是屬于青春的專(zhuān)屬符號，我以為青春是本錢(qián)，隨時(shí)可以再重來(lái)一天。我們有著(zhù)大把青春揮霍，但我們也有時(shí)間觀(guān)念，我們有著(zhù)“未來(lái)中國我扛起”的豪情，有“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志！這就是我們張狂的青春！

　　這就是我們的青春，青春或者如歌中所唱的一樣，‘盡管后悔仍然無(wú)謂，讓我們去追求只屬于青春的美好時(shí)光。

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