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青春與夢(mèng)想作文（精選35篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的青春與夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春與夢(mèng)想作文 1
青春是活力的代名詞
青春是實(shí)現夢(mèng)想的舞臺
在這諾大的青春世界
我們擁有著(zhù)自己的夢(mèng)想
夢(mèng)想點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活
如天上的顆顆繁星
用夢(mèng)想擁抱青春
讓夢(mèng)想起航
——題記
現在的孩子，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)，誰(shuí)不做夢(mèng)，夢(mèng)想完全占據了我們的時(shí)間，但有的是美夢(mèng)，有的只是做夢(mèng)，做得好無(wú)意義的夢(mèng)，做的空虛無(wú)味的夢(mèng)，那是因為，他們不懂什么是夢(mèng)想，說(shuō)我們九零后的是幻想型，不錯，我們愛(ài)幻想，我們愛(ài)做夢(mèng)。但我們完全不懂夢(mèng)，不理解他。
夢(mèng)并不只是空虛的.幻想，也要用實(shí)際行動(dòng)去完成�，F在大多數家庭，都以獨生子女為先，‘寵，疼，慣’幾乎變成了，家長(cháng)疼惜孩子的首要代名詞，所以也就養成了，孩子們，愛(ài)做夢(mèng)愛(ài)幻想的局面，讓他們完全迷失了自我方向感，讓他們的夢(mèng)，僅僅停留在，做夢(mèng)。永遠不知道自己的夢(mèng)想自己的夢(mèng)想是什么，我們這沒(méi)過(guò)六歲就到花季雨季的少男少女，不曾想過(guò)，在這青春的時(shí)節，多播撒下夢(mèng)想的種子，等到花季，我等待著(zhù)它結果，等到雨季，我們等待著(zhù)它被雨水滋潤，這豈不快哉，妙哉。
我們這么大，也不僅僅有夢(mèng)，也有自己崇拜的對象，用崇拜，是不過(guò)分的，我們的青春時(shí)代，怎么可能沒(méi)有自己喜歡的人。但大多數，都是明星歌星，這也不為過(guò)，我想，跟我媽這么大的，叔叔阿姨們，也有自己喜歡的，歌星明星吧，例如“草蜢，劉德華，黎明，羅大佑，濮存昕……”，也許會(huì )理解我們的心情。但是，可能跟現在的明星，出道太快，紅得太早，年齡太小，換得太快，有很大的關(guān)系，不時(shí)的勾起了我們的夢(mèng)，也不時(shí)的，增添了我們，喜新厭舊的性格。這又能怪誰(shuí)呢？
我長(cháng)這么大，僅僅只有，一個(gè)明星，可以讓我敬佩不已。你們可以說(shuō)我，不開(kāi)竅，可以說(shuō)我，太out，十三四歲，誰(shuí)沒(méi)有那么，兩、三哥喜歡的明星，這也許是底線(xiàn)了。
我崇拜的那個(gè)明星，他有多重身份，與他認識的人，都會(huì )親切的喊上一聲“小志”。在歌壇，他是‘亞洲小旋風(fēng)’，在繹壇，他是‘戲劇小天王’，在體壇，他是‘夢(mèng)想實(shí)現家’，在商界，他是‘成功亞裔商人’。他在別人的眼中，是多面手，而在我的眼中，他是一個(gè)，為夢(mèng)想而戰的普通人，他從小有卓越的夢(mèng)想，長(cháng)大后要去實(shí)踐他，這才不枉費，兒時(shí)的夢(mèng)。他為夢(mèng)想而努力，就算遇到再多的磨難，也從未放棄，他的精神，讓我完全沒(méi)有不崇拜的理由，這就是偶像的意義。
他常說(shuō)一句話(huà)‘人因夢(mèng)想而偉大’，沒(méi)錯，擁有夢(mèng)想的人，是偉大的，因為他懂得去實(shí)踐理想，遇到困難，知難而上，遇到風(fēng)吹雨打，也從不退縮。我們現在風(fēng)華正茂，何不打算打算，自己的夢(mèng)想，長(cháng)大后，去實(shí)踐夢(mèng)想，讓我們用青春擁抱夢(mèng)想，讓我們成為一個(gè)別人眼中羨慕的‘夢(mèng)想實(shí)現家。
青春與夢(mèng)想作文 2
是誰(shuí)？在我犯錯誤時(shí)給予我諄諄教誨？是誰(shuí)？在我迷茫時(shí)為我指明方向？是誰(shuí)？常常把我從犯錯的深淵中拯救出來(lái)？是誰(shuí)？是我的青春擺渡人。
進(jìn)入了初中，每當清晨的晨曦升起時(shí)，那最迷人的背影就是那擺渡人，每當夕陽(yáng)灑下最后一絲余暉，那挺立的身軀就是我那青春的擺渡人。
這學(xué)期國慶節后的那周，我十分的浮躁輕狂。在星期三的晚自習中，我無(wú)意間在地上撿到了一元錢(qián)，我當時(shí)靈機一動(dòng)，就把錢(qián)給了班上一位較愛(ài)貪小便宜的同學(xué)，想等他出丑。不曾想到，這一幕被在門(mén)后的班主任看見(jiàn)了。當時(shí)我還在得意地偷笑時(shí)，我就被班主任輕輕地叫到了門(mén)外面，在門(mén)外我被迫地接受了一頓劈頭蓋臉的教育，但我心里不服，就和她狡辯。后來(lái)，她忍無(wú)可忍了，給我媽媽打了電話(huà)，讓我回家反省…
在和媽媽走回去的路上，我心想：就這么一件小事情，犯得著(zhù)嗎？邊想邊聽(tīng)著(zhù)媽媽的責問(wèn)，我不由得握緊了拳頭，咬緊了牙，委屈的眼淚如斷線(xiàn)一般的珠子滾落了下來(lái)。
回到家，我仍是很氣憤，憤怒的我一拳把桌上的杯子打在地上摔得粉碎。這時(shí)媽媽跑上來(lái)就給了我一巴掌，剛要教育我，班主任的電話(huà)來(lái)了，她先問(wèn)我情緒是否平靜了，我當時(shí)還在激動(dòng)當中，竟然破天荒地地罵了一句，這時(shí)的她反而平靜地給我講起了道理，讓我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我學(xué)著(zhù)去寬容別人，多看別人的長(cháng)處，并站在我的立場(chǎng)上開(kāi)導我。聽(tīng)著(zhù)她那悅耳的聲音，我的心情逐漸歸于平靜。這個(gè)晚上，我久久不能入睡，耳邊回響起她的教誨，我逐漸明白了她的良苦用心，是她，不但原諒我的錯誤還讓我對自己的錯誤有了正確的認識，讓我樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。如今想起來(lái)，她不愧是我的精神擺渡人。
我的'擺渡人不但是我精神上的擺渡人，更是我生活上的擺渡人，她在校園生活中無(wú)微不至的呵護著(zhù)我們每一個(gè)人。
記得有一次，我在上體育課時(shí)摔倒在地，她正要去開(kāi)會(huì )剛好路過(guò)，看見(jiàn)我正艱難地從地上爬起來(lái)，立刻飛快地向我跑過(guò)來(lái)，她穿著(zhù)高跟鞋，鞋子接觸到地面發(fā)出清脆急切的響聲，她跑到我面前扶起我，關(guān)切地問(wèn)道：“摔到哪里了？有沒(méi)有受傷？是不是很疼？”確認我沒(méi)有受傷之后，囑咐我一定要注意安全…她那一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)如冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我的心田，從前對她的不滿(mǎn)一掃而光。那一刻我突然明白，她也是我的生活擺渡人呢。
回想已過(guò)近一半的初中生活，是她給予我無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，不論嚴寒酷暑，我總能看到她那操勞的背影；是她讓我從曾經(jīng)的年少輕狂變得文靜端雅！��！我那青春的擺渡人，把我從平凡的起點(diǎn)送到向成功的終點(diǎn)…
青春與夢(mèng)想作文 3
“再見(jiàn)了互相嫌棄的老同學(xué)，再見(jiàn)了來(lái)不及說(shuō)出的謝謝，再見(jiàn)了不會(huì )再有的留堂作業(yè)，再見(jiàn)了給我畢業(yè)冊的最后一頁(yè)……”耳畔縈繞這首《不說(shuō)再見(jiàn)》，想到的又是一年畢業(yè)季，那些我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，苦過(guò)，痛過(guò)的日子一去不復返，想給那些日日夜夜為我們操心的老師說(shuō)聲謝謝，給總是我們一起奮斗了三年青春的同學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)。
高考，這一名詞在許多人的記憶中深深鐫刻著(zhù)，像等待一場(chǎng)降臨，從未忘記。它使有的人走向更加輝煌閃耀的高處，它使有的人從巔峰跌進(jìn)人生低谷。
高考，要打敗它的不僅需要優(yōu)異的成績(jì)，還應兼備堅強的心靈。當我有一顆堅強的心靈的時(shí)候，那些題做起來(lái)得心應手;當我心理準備不充分時(shí)，無(wú)論我的學(xué)習有多么優(yōu)秀，那也不過(guò)是徒勞一場(chǎng)，因為我會(huì )局促不安，那樣，我就會(huì )與我理想的大學(xué)失之交臂，擦肩而過(guò)，去到一個(gè)自己不喜歡但又不得不去的地方，甚至都上不了本科錄取分數線(xiàn)，那時(shí)的我又何去何從呢?有可能我會(huì )很快進(jìn)入這個(gè)社會(huì )，加入打工族，顛沛流離地虛度一生;可能我會(huì )選擇復讀，再次與高考會(huì )戰，給予高考的挑釁一個(gè)完美的戰役。
高考不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，它是一個(gè)完整的'過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論是成功還是失敗，它都不會(huì )再我背后留有空白;高考更不是一次彩排，從昨日到明朝，只取決于高考這令人刻骨銘心的經(jīng)歷。我想，高考是潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)師，用手下的靈動(dòng)展現對未來(lái)的憧憬與期待;高考也是一條看不到盡頭的長(cháng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠足者，用腳下的堅實(shí)踏出屬于自己的夢(mèng)想的縱橫阡陌;高考還是一塊廣袤的土地，我們每個(gè)人則是手握農具的耕耘者，用希望的汗水澆灌豐收的碩果。
高考，是一種素質(zhì);
高考，是一種能力，一種自我約束，自我管理的能力;
高考，是一種態(tài)度，一種對任何事物保持冷靜的態(tài)度;
高考，是一種心境，一種能看淡一切，萬(wàn)事淡如水的心境。
高考就像一根透明的絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨日的眼淚和收獲，一端牽著(zhù)明天的感覺(jué)和收獲。席慕蓉曾說(shuō)過(guò)：“青春的美麗和珍貴，在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春不是無(wú)悔�！彼晕覀儠�(huì )帶著(zhù)自己的夢(mèng)想奔赴高考考場(chǎng)，然后在回首時(shí)被自己感動(dòng)。
正如夕陽(yáng)凄美了走廊，時(shí)間斑駁了圍墻;背影拉伸的方向，天空定義了憑欄遠眺的夢(mèng)想，
我們一次次失望卻又一次次成長(cháng)。走向高考的路，背上理想的行囊。路邊待放的花朵，也在為我們悄悄綻放，雖路途坎坷，雖理想在遠方，可是我們無(wú)限的力量，帶給我們奔赴高考的勇氣，追逐青春的夢(mèng)想，給生命帶來(lái)希望，把前方的路照亮!
青春與夢(mèng)想作文 4
青春如涌動(dòng)的波濤，充滿(mǎn)著(zhù)活力與激揚；青春如四射的火焰，洋溢著(zhù)狂熱與激情；青春如那不老的綠蔭，滿(mǎn)是朝氣與新意…每個(gè)人都在憧憬青春；每個(gè)人都會(huì )度過(guò)青春；每個(gè)人也會(huì )追憶青春。因為青春時(shí)期，我們不羈，如同狂奔的野馬，我們擁有著(zhù)自己的夢(mèng)想，在那個(gè)美麗夢(mèng)幻的青春年代，我們放飛夢(mèng)想。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币痪浜�(jiǎn)單明了的詩(shī)句，暗含了多少層含義啊。青春無(wú)邪的年代，我們要做什么，我們想做什么，我們必須做什么，我們不該做什么？一種聲音在呼喊著(zhù)我們不要停留在原點(diǎn)，不要沉迷于誘惑，該起航了。那是來(lái)自青春夢(mèng)想的呼喊，它召喚我們盡情放飛夢(mèng)想吧，不要猶豫，不要害怕，乘著(zhù)青春的航帆，駕著(zhù)夢(mèng)想的扁舟，讓我們順利起航，駛向憧憬的彼岸。 記得一部名叫《鄉村愛(ài)情故事小夜曲》的電視劇中有句經(jīng)典臺詞：“我們很年輕，我們很直溜，歐拉�！薄澳贻p”，多好的一個(gè)名詞啊�！爸绷铩迸c年輕是多完美的組合，應該說(shuō)不亞于SHE,水木年華等一些大牌組合，甚至還超越于他們。年輕其實(shí)也是青春的寫(xiě)照吧，擁有青春，我們很多優(yōu)越的“地理位勢”。相對于走過(guò)青春的人而言，我們比他們活力，我們比他們敢想，我們比他們敢做，我們比他們敢于追求；相對于未走過(guò)青春年代的垂髫少年，我們比他們多有一份責任感，我們比他們多了一份膽識，我們比他們多了一份謹慎…總的而言，我們青春年代的我們是幸運的，我們是幸福的。什么會(huì )使我們如此幸運與幸福？因為我們擁有著(zhù)青春夢(mèng)想。
童年時(shí)代，人們的所盼所想叫做遐想與幻想;過(guò)來(lái)年代，人們的所盼所想叫做期望與愿望;青春年代的我們的所盼所想叫做抱負與夢(mèng)想。我們每個(gè)青春人懷揣夢(mèng)想，從四面八方來(lái)到這塊圣潔之地，我們共同為了青春的夢(mèng)想而不懈奮斗與努力�！按髮W(xué)生了，要為自己的理想付出實(shí)踐了�！狈偶倩丶�，父母總是不厭其煩地重復著(zhù)同一句。也許他們怕我們忘記什么，迷失自己吧。我想說(shuō)：“我們不會(huì )忘記我們的青春夢(mèng)想，我們也不會(huì )放棄青春夢(mèng)想，我能做的只有放飛我的青春夢(mèng)想�！�
何為青春夢(mèng)想？如何放飛青春夢(mèng)？ 古人有云：“人各有志�！彼哉f(shuō)我無(wú)法定義，我也無(wú)法判定，一切因人而異，但是，我可以肯定的是，我們每個(gè)人都有青春夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在放飛青春夢(mèng)想。我們?yōu)榱藟?mèng)想來(lái)到了這個(gè)地方，我們又為了夢(mèng)想一起學(xué)習一起努力。我們不知道我們的夢(mèng)想是否能實(shí)現，但如果我們不放飛青春的.夢(mèng)想，我們肯定實(shí)現不了，所以我們似乎在做一個(gè)未知結果的實(shí)驗，我們不在乎結果，我們在乎的是過(guò)程。
青春是涌動(dòng)的，青春是狂熱的，青春更是充滿(mǎn)夢(mèng)想的。在青春的年代里，我們乘著(zhù)暖風(fēng)開(kāi)始起航，去探索我們的未來(lái)，去放飛青春的夢(mèng)想，為了以后唱起《再見(jiàn)青春》時(shí)無(wú)怨無(wú)悔。
青春與夢(mèng)想作文 5
夢(mèng)想——一個(gè)簡(jiǎn)單卻又表達了無(wú)數復雜情感的名詞，不是目標，不是理想，而是夢(mèng)想，是一件自己連做夢(mèng)之時(shí)都想要完成的事情。而我們的青春，因為夢(mèng)想，在人生的起點(diǎn)處揚帆起航。
很多人認為，只有擁有青春的人才會(huì )擁有夢(mèng)想，而我認為只有擁有夢(mèng)想的人才有資格擁有青春。在中國，甚至是在整個(gè)世界，很多人大部分的青春時(shí)光都是在學(xué)習中度過(guò)的。每天過(guò)著(zhù)從家里到學(xué)校那種兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，這樣的生活壓迫著(zhù)我們的神經(jīng)，讓很多人認為擁有好成績(jì)或者是考上好的大學(xué)就是他們的夢(mèng)想。甚是直接放棄擁有夢(mèng)想的權利。因為在這樣的生活中，夢(mèng)想的存在與否已經(jīng)變得無(wú)關(guān)緊要。待青春過(guò)去之后，他們就這樣過(guò)著(zhù)平淡又無(wú)趣的一生。因為他們沒(méi)有夢(mèng)想的牽引，所以不只是青春，甚至是整個(gè)人生都變得索然無(wú)味。
沒(méi)有人愿意做一只斷線(xiàn)迷航的風(fēng)箏，也沒(méi)有人希望自己愚昧平凡地庸碌一生。很多人沒(méi)有夢(mèng)想是因為他們不敢去想，但其實(shí)沒(méi)有什么不可能實(shí)現的夢(mèng)想，只是實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)間和方式不同的問(wèn)題罷了。馬云——中國新首富，一個(gè)在青年創(chuàng )業(yè)之期處處碰壁的人。當年剛開(kāi)始創(chuàng )業(yè)的馬云沒(méi)資金沒(méi)人脈，一心想在中國做好黃頁(yè)，但因各種原因處處被拒。但正是因為他的夢(mèng)想，這股神奇有強大的力量支撐著(zhù)他在這種情況下堅持下來(lái)，最終用他的夢(mèng)想給他的青春畫(huà)上了最精彩厚重的一筆。別讓“夢(mèng)想離我太遙遠”成為自己逃避的借口，別說(shuō)你沒(méi)有資本去實(shí)現你的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想、我們的青春就是讓我們去奮斗去闖蕩的最好的資本。夢(mèng)想牽引著(zhù)我們往最想去的方向行走，那我們也應該邁開(kāi)腳步去放飛我們的青春。
可是時(shí)光易逝，年華易老，在我們滿(mǎn)腔熱血有著(zhù)一身夢(mèng)想之時(shí)，歲月那把無(wú)情的刀卻總是讓我們不得不感嘆青春已逝，人已老。李娜、姚明、劉翔那些家喻戶(hù)曉的體壇明星們，在青春之時(shí)帶著(zhù)夢(mèng)想在體壇里闖蕩，可當好不容易用自己的實(shí)力為自己贏(yíng)得一些成績(jì)時(shí)，一轉眼又到了退役的年紀�？伤麄儾粫�(huì )后悔，畢竟他們的夢(mèng)想曾經(jīng)實(shí)現過(guò)，他們的青春也曾經(jīng)因為夢(mèng)想而變得充實(shí)。在他們年老回憶青春之際，也可以自豪的'對別人說(shuō)，我的青春也曾經(jīng)因為我的夢(mèng)想和我的拼搏而在藍天之下騰飛。
筷子兄弟曾經(jīng)唱過(guò)“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當年的熱血”有一個(gè)記者曾經(jīng)在川藏公路上遇到一個(gè)孤獨的騎行者，記者好奇究竟是什么讓他能這樣堅持下去。他說(shuō)：“夢(mèng)想吧，趁著(zhù)我還年輕，我要把我想做的事情都做一次。我怕哪天我老了，現實(shí)餓了就把我的夢(mèng)想給吃了�！蔽覀円矐撛谇啻褐畷r(shí)實(shí)現自己的夢(mèng)想。當青春逝去，熱血消失，我們剩下的就只有一個(gè)年老空洞的驅殼而已。別等到失去了才懂得珍惜，有些東西一旦失去就再也無(wú)法回頭。
青春，一段璀璨的年華，一段充滿(mǎn)生機的時(shí)光，沒(méi)有童年的懵懂無(wú)知也沒(méi)有老年的刻板無(wú)趣，有著(zhù)獨屬青春的活力與張揚，有著(zhù)讓我們飛揚的夢(mèng)想。夢(mèng)想指引我們往最想去的方向飛去，我們的青春，也因為有了夢(mèng)想，已然揚帆起航。
青春與夢(mèng)想作文 6
近年來(lái)，以青春和夢(mèng)想為主題的電影不在少數，而十一度青春系列的《老男孩》也算得上是這類(lèi)電影中的一個(gè)代表。整部電影表現出的就是80一代人對青春逝去的傷懷，以及他們心中關(guān)于夢(mèng)想和現實(shí)之間的碰撞的矛盾。
這部電影可謂是80這代人的一個(gè)縮影。影片開(kāi)場(chǎng)時(shí)給人留下深刻印象的是站在舞臺上的兩個(gè)緊張不知所措的中年男子，而在他們的身后卻是有著(zhù)醒目的“歡樂(lè )男生”的廣告牌，場(chǎng)面看上去有些滑稽。
影片也就是借此展開(kāi)，然后我們看到的是屬于80后的學(xué)生時(shí)代，而那個(gè)年代的學(xué)生對邁克爾杰克遜卻有著(zhù)莫名的崇拜，于是夢(mèng)想也就此發(fā)芽，筷子兄弟這個(gè)組合由此而生，兩個(gè)人報了學(xué)校的晚會(huì )表演，不想準備許久的表演終因為意外停電而打斷……
現實(shí)和夢(mèng)想之間的差距有多大？在《老男孩》這部電影中我們或許可以尋到一絲蹤跡。一個(gè)理發(fā)師，一個(gè)婚慶主持，這就是中年時(shí)代的筷子兄弟，兩個(gè)人在現實(shí)的打磨下早已放下了年少時(shí)的夢(mèng)想，不得不為了生活而奔波打拼。但是夢(mèng)想雖然放下了，卻依舊駐扎在心里，于是兩個(gè)人在機緣巧合下參加了“歡樂(lè )男生”選秀節目，也就是影片開(kāi)場(chǎng)時(shí)所看的場(chǎng)景。
影片最能打動(dòng)人莫過(guò)于那首老男孩的主題曲，一首歌唱出了80后這一代對夢(mèng)想的期盼，對現實(shí)生活的迷茫。
也許對于九零后甚至是零零后來(lái)說(shuō)，這部影片或許沒(méi)有多大的感觸，但是對于八零后這一代的觀(guān)眾來(lái)說(shuō)，這部電影的感觸很深，大多數的網(wǎng)友都說(shuō)老男孩是一部成功的作品，他的成功不是影片的音效、畫(huà)感或是演員的演技如何的出眾，而是影片所反映的時(shí)代感和主題讓人覺(jué)得成功。
現今的大多數影視都是以演員的精湛的演技或者是畫(huà)面的精彩華麗為主而吸引觀(guān)眾的眼球，像《老男孩》這部作品則脫離了那些華麗的外套，只是簡(jiǎn)單的描述了青春、夢(mèng)想、現實(shí)，這樣一部影片，能吸引觀(guān)眾，則不得不說(shuō)導演抓住了現代人的心理。
對于八零后來(lái)說(shuō)，這樣的一部電影既喚醒了他們對他們年少時(shí)代的記憶，更讓他們想到了現今的狀況。而導演需要的也就是這樣一群觀(guān)眾就足夠了。這部電影所寄載的感情是屬于現在在社會(huì )上為生活而工作，為夢(mèng)想而迷茫的一代人，所以整部電影的'成功也就顯而易見(jiàn)。
相比較于《歌舞青春》，不管是國產(chǎn)的，還是美版的，這兩部都是以青春為主題，描述的都是在校學(xué)生的故事，完全體現的是青春的朝氣，《老男孩》則恰恰的用了反襯的手法，將學(xué)生時(shí)代的青春故事和中年時(shí)代的追尋夢(mèng)想來(lái)了一個(gè)大反轉，于是在影片中，我們聽(tīng)著(zhù)那首主題曲的時(shí)候，心里懷念的卻是青春年少，這樣的青春雖不及《歌舞青春》那般朝氣，卻是讓人懷念與眷戀的。
青春與夢(mèng)想作文 7
夢(mèng)想，是一雙隱形的翅膀，它讓你在廣闊的天空中翱翔；夢(mèng)想，是一片海洋，它讓你不斷地探索奧秘；夢(mèng)想，是一片田野，它讓你肆無(wú)忌憚的奔放。而每個(gè)人，都有屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，就是一雙翅膀，它是你不懈的動(dòng)力，讓你在天空中盡情的飛翔，釋放出最閃耀的光彩。每個(gè)人都有夢(mèng)想，路途中一定會(huì )遇上不少的挫折、困難，但我們依然不能放棄，就如草兒一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，曾經(jīng)林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)一句話(huà)：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。所以，我們不能放棄，要努力奮斗。
夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。事實(shí)上是，哪個(gè)人沒(méi)有做過(guò)上天入地、移山倒海的夢(mèng)，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人；而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春夢(mèng)想、永葆奮斗激情的人、能夠改變世界、創(chuàng )造未來(lái)的人。有夢(mèng)想的人非常多，但能夠堅持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因為我們堅持下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競爭環(huán)境里，我們還在，是因為我們堅持，并不是因為我們聰明。有時(shí)候傻堅持比不堅持要好得多。
或許，你失敗了，但只要你堅持下來(lái)，努力拼搏，總有一天你會(huì )成功的。、“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“不切實(shí)際”的詞。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，不可能成為事實(shí)�？墒�，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì )理解夢(mèng)想的珍貴。
每個(gè)人都應該擁有夢(mèng)想，都應該堅持夢(mèng)想，打造自己的未來(lái)，設計自己的夢(mèng)想，追求自己的夢(mèng)想，最后實(shí)現自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是我們的靈魂，就是一座心靈燈塔，就是生活的'一部分，只有它才能夠指引我們走向成功的道路。有了夢(mèng)想，只有不停地追求，讓奮斗變成壯舉，生命就會(huì )創(chuàng )造奇跡。
就像造房子一樣，一塊磚，要了也沒(méi)用，就算給一堆磚頭也沒(méi)用，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，心中沒(méi)有一個(gè)想打造房子的夢(mèng)想，擁有一大堆磚頭也沒(méi)用，但是如果只有打造房子的夢(mèng)想，但卻沒(méi)有磚頭也是沒(méi)用的。只要心里有夢(mèng)想，機會(huì )就會(huì )籠罩你。
每個(gè)人都應該心中有夢(mèng)，有胸懷祖國的志向，找到自己的夢(mèng)想，認準了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要有夢(mèng)想，還應該用自己的夢(mèng)想去感染和影響別人，因為成功者一定是用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。
同學(xué)們，讓我們一起放飛夢(mèng)想吧！讓我們的夢(mèng)想綻放出最閃耀的光彩，讓我們的夢(mèng)想在天空中翱翔，在田野上盡情的奔跑，在海洋里，不斷的探索。一起創(chuàng )造屬于自己的夢(mèng)想、追求自己的夢(mèng)想、釋放青春。
現在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛。
青春與夢(mèng)想作文 8
夢(mèng)一樣的青春，花一般的歲月，青春就是在最美的年華里讓夢(mèng)想飛揚。
我們風(fēng)華正茂，我們斗志昂揚，我們的心中都懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬和希望。也許，你曾經(jīng)感到無(wú)奈，亦或是感到彷徨，不知道人生的路通往何方，那是因為你心中沒(méi)有夢(mèng)想。在我看來(lái)，夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，驅散了前行的陰霾；夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈了心中的鉛華，而我們的青春正因夢(mèng)想而出彩。
青春的路上布滿(mǎn)荊棘，但溫暖的陽(yáng)光依舊照耀。作業(yè)的繁重，考試的失利，老師的批評，同學(xué)的抱怨，都會(huì )令人感到煩惱，但這才是真正的青春，無(wú)悔的青春。我們邁著(zhù)鏗鏘的步伐，心懷夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，這一點(diǎn)挫折又算什么？花兒因為有夢(mèng)想才會(huì )綻放，蒼鷹因為有夢(mèng)想才能在空中自由翱翔，正值花季的我們，因為有夢(mèng)想才能夠勇往直前，乘風(fēng)破浪。
驀然回首，發(fā)現自己的青春棧道上煥發(fā)著(zhù)夢(mèng)想的色彩。
六歲時(shí)的我，聽(tīng)媽媽講白雪公主的故事，第一次懂得什么叫美麗，一個(gè)小女孩愛(ài)美的心立刻被喚醒。記得我那時(shí)天天纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)漂亮的公主裙，五顏六色的發(fā)卡，在鏡子前轉呀轉，有時(shí)晚上睡覺(jué)還會(huì )咯咯地笑出聲來(lái)，其實(shí)我在心中悄悄地埋下了一顆夢(mèng)想的種子——成為一個(gè)像白雪公主那樣美麗，善良，可愛(ài)的小姑娘。這就是我稚嫩青春里純純的夢(mèng)想。
十歲時(shí)的我，在學(xué)校里接受教育，聽(tīng)老師繪聲繪色地講課，在知識的海洋里盡情地遨游，認識了許多著(zhù)名的人物，懂得了許多做人的道理，小小的腦袋琢磨著(zhù)各種各樣的公式，又快樂(lè )地學(xué)著(zhù)ABC。在與老師的朝夕相處中，我真正體會(huì )到了“桃李滿(mǎn)天下”的`光榮。于是，我又在心底埋下了一顆夢(mèng)想的種子——成為一名教師，在三尺講臺上，用白色的粉筆描繪出一片精彩的天空。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我不懈地努力，更加勤奮和刻苦，最終在學(xué)業(yè)上也取得了進(jìn)步。這就是我的第二個(gè)夢(mèng)想，張揚青春里富于個(gè)性的夢(mèng)想。
如今的我，十五歲的我，委婉含蓄中不失朝氣蓬勃的英雄氣概。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中有這樣一段話(huà)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！边@段話(huà)深深地震撼了我，我明白了自己的職責和義務(wù)，作為一名中國人，我應當奮發(fā)圖強，積極向上，為祖國做出自己的一份貢獻，讓祖國的明天更加輝煌！中國也有夢(mèng)，因為有了夢(mèng)想，中國才會(huì )騰飛；因為有了夢(mèng)想，中國才會(huì )取得巨大成就，中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)。這就是我成熟青春里永久的夢(mèng)想。
“青春”多么美妙的字眼！我們的青春因奮斗而洋溢著(zhù)美好，青春就在我們的手中，夢(mèng)想就在我們的心中，青春因夢(mèng)想而多姿多彩。讓我們唱響青春之歌，勇敢地追尋自己的夢(mèng)想吧！
青春與夢(mèng)想作文 9
童年轉瞬即逝，取而代之的是充滿(mǎn)朝氣的青春。青春是人生中的花季，亦是黃金時(shí)代，是最寶貴的一部分。所以，邁出青春是至關(guān)重要的一步。把握好了青春，也就把握好了人生。
懵懂
十五歲是一個(gè)特殊的年齡，是少年走向青年的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期會(huì )有些許的叛逆，但好在不會(huì )持續太長(cháng)時(shí)間，這才是青春之所以珍貴的的原因。百兩黃金可以買(mǎi)到房子、車(chē)子，有些甚至可以買(mǎi)到一個(gè)家，卻買(mǎi)不到青春。我們如何留住青春？無(wú)非是好好地珍惜現在的每一分每一秒。因為你要知道，當你在自習課上睡覺(jué)時(shí)，在網(wǎng)吧里徹夜不歸時(shí)，在街上漫無(wú)目的地游蕩時(shí)，青春正在悄悄溜走。當你懂事了，想要好好珍惜了的時(shí)候，才發(fā)現，青春早已遠去，自己已經(jīng)邁入中年。
生在和平年代的我們早已不懂得青春的`含義，認為青春無(wú)非是自己揮霍的資本。也有人說(shuō)青春短暫，一定要趁著(zhù)青春好好去瘋一把。沒(méi)錯，青春的確短暫，瘋一把也正常。但是是怎么個(gè)“瘋”法？是拿著(zhù)麥克風(fēng)在KTV里亂叫，還是躲在某個(gè)地方抽煙、喝酒、打牌？我們只覺(jué)得應該放縱青春的每一天，卻不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在這個(gè)正在拼命努力的自己。
成長(cháng)
在這個(gè)有些傲嬌的時(shí)代，淘汰著(zhù)一撥又一撥的青少年。如何才能留下來(lái)？也許唯有不斷地努力和創(chuàng )新，達到一個(gè)又一個(gè)自己不可能完成的目標，去適應這個(gè)社會(huì )，而不是等著(zhù)社會(huì )一批批的篩選，最后把自己給篩走。青春該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的無(wú)惡如熒光，甚至照不亮自己。不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人戰斗中所站的位置。青春之所以幸福，是因為它有前途和理想。
理想不一定要有多偉大，理想也不是自己可以?huà)甑皆S多錢(qián)。如果不努力，這些都是癡人說(shuō)夢(mèng)，現在努力是為了以后可以更好地施展自己的抱負我們不能做一只趴在窗戶(hù)上的蒼蠅，只有光明，沒(méi)有前途。
世間萬(wàn)物都有一個(gè)期限，青春也不例外。它的期限不止在于時(shí)間，更在于心的長(cháng)短。待到晚年時(shí)期，回憶起年輕時(shí)做過(guò)的那些傻事，是會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�是會(huì )有滿(mǎn)目的滄桑，我想誰(shuí)也不知道。我們早已不是那個(gè)笑逐顏開(kāi)的孩童了，是時(shí)候明白自己已經(jīng)長(cháng)大了。
感慨
青春期的我們也曾迷茫，也曾望著(zhù)天空流淚，也曾呆呆地想著(zhù)自己的心事，也曾嘆息時(shí)光流逝的瞬間沒(méi)給我們留下任何痕跡。內心早已波濤洶涌，時(shí)間卻還是那樣平靜。在這樣美好的年華里，我們時(shí)候該燦爛地綻放出屬于自己的光彩。
屈原曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？對��！何處買(mǎi)青春？這個(gè)問(wèn)題，現在甚至永遠我們都不可能會(huì )知道答案。青春期該做些什么，想必都知道答案。所以，為何不行動(dòng)起來(lái)？
還是那句話(huà)：把握好了青春，也就把握好了人生！
青春與夢(mèng)想作文 10
我看著(zhù)他，就這樣看著(zhù)他
直到他醒來(lái)
然后他對我笑了笑，說(shuō)，天黑了
其實(shí)外面有一輪月散著(zhù)幽冷的光，并非看不清前方的路
我想應該只是他站在分岔的路口，他覺(jué)得前方不曾光亮
青春是空洞的，是所謂對未來(lái)含有美好憧憬的人類(lèi)用自己認為最絢爛的詞藻將他描繪，以為美得無(wú)法想象，可是它實(shí)實(shí)在在只是一具軀殼，近乎蟬翼的透明。而我們，想要張揚的夸張的面容，想要明媚美好的未來(lái)，習慣在被問(wèn)及將來(lái)時(shí)強調過(guò)得快樂(lè )一切就是安好。我們能給自己的答案是什么樣子，我們是否知道明媚美好的未來(lái)在什么程度上，我不知道，我也不知道你們是否知道。
剛剛寫(xiě)過(guò)一篇作文，寫(xiě)了這樣一句話(huà)“我以為人沒(méi)有夢(mèng)想很正常，就像本沒(méi)有的東西不能實(shí)現才不會(huì )那么悲傷一樣�！爆F在，我依舊不否認當初的觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有夢(mèng)想，青春依舊是青春，只不過(guò)是早上醒來(lái)茫然看著(zhù)天花板直到白色反光讓眼睛脹得生疼而已。我們依舊在青春路上。
他對我笑，說(shuō)原來(lái)前方是沒(méi)有光亮的'，他說(shuō)他想要個(gè)目標，想要個(gè)即使征途上每一步都像要死掉一樣疼痛卻仍舊有熱情完成的目標。他笑起來(lái)很好看，只是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的味道。我能看到的只是他指著(zhù)自己的胸口說(shuō)這里真的很空，沒(méi)有目標，沒(méi)有夢(mèng)想，不知道每天渾渾噩噩在青春這樣美好詞匯面前的歲月還算不算青春。我沒(méi)有找任何話(huà)安慰他，即使他說(shuō)他快要失去活下去的勇氣我也只是看著(zhù)他，因為我給不了他什么，我不能給他目標，不能給他夢(mèng)想，我也不能帶他逃，所以我只能看著(zhù)他。
親愛(ài)的未知曾告訴我，它盡可能給所有懷有夢(mèng)想的人機會(huì )，曾少我們的，它已在夢(mèng)想路上給我們。我們不能為夢(mèng)想里想要的未來(lái)付出能付出的全部汗水，我們不能為自己目前的一無(wú)所有搏一份屬于自己的驕傲，那么我們在青春里剩下的只是行尸走肉。對于我們來(lái)說(shuō)，我們還不必感嘆時(shí)光讓我們慢慢變老，不必強迫自己為了整個(gè)家庭操心的花白了頭發(fā)，正因為我們尚處于青春年少，我們有理由說(shuō)我們還在前進(jìn)的路上。只是我們能夠欺騙的人實(shí)在太多，卻又唯獨是自己不可，我們用咧開(kāi)的嘴角面對其他人，待獨處的時(shí)候，卻想要把全世界的謊言都拆穿，然后獨自一人感受一直以來(lái)沒(méi)有夢(mèng)想空落落的心，這樣的我們真的還好嗎？這樣的我們的未來(lái)真的足夠明媚美好嗎？
當青春的空洞的軀殼襲來(lái)，我們應溫柔且有力量，我們要有夢(mèng)想去將青春的空洞填滿(mǎn)，木然的只朝目光前方程序化按人的一生歷程走完的青春太脆弱太干凈太不堪一擊，我們所擁有的夢(mèng)想不容許青春這樣被打敗。我們過(guò)得再疼痛的歲月，終也不能抵過(guò)青春里夢(mèng)想的恬然一笑。
弱水三千，我當只取一瓢足夠。
他說(shuō)，謝謝我，他會(huì )想辦法過(guò)的好。
我也希望他過(guò)的好。
——后記
青春與夢(mèng)想作文 11
青春是一部精彩大戲，我要自己導、認真演。
我要18歲好年華，日日云煙飛翔，夜夜星光點(diǎn)點(diǎn)。偶爾，從書(shū)山題海中閃出，路燈下我要來(lái)一次慢四，給喜歡期待的心放個(gè)假�；蛘�，站到花壇里去輕輕唱，回望無(wú)痕歲月里的五彩斑斕。
至于我的青春夢(mèng)想，放心，不能丟，在眼里、心里、血液里。
我要告訴你的是我不是一個(gè)隨便的人，絕不是。比如，我是個(gè)愛(ài)美的女孩，但不會(huì )隨便到?jīng)]有原則，穿不莊重的露臍裝，不倫不類(lèi)抹腮紅。就算網(wǎng)上飚粗再流行，我也不會(huì )讓它臟污了天空、黯淡了心。
我不是獨行者，從來(lái)不是。在浩浩蕩蕩進(jìn)軍未來(lái)大部隊中，我從不缺志同道合者。我們黎明即起，灑掃庭除，而后意氣風(fēng)發(fā)，書(shū)聲瑯瑯。雖不常常風(fēng)中拔劍起舞，但我們總以戰斗的姿態(tài)送別星辰，以瀟灑的飛翔迎接朝陽(yáng)。甬道邊的路燈笑了，校園里的桂花樹(shù)可以證明。
青春夢(mèng)想，也許是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，就像戴佩妮唱的《一個(gè)人的行李》。我同意，這是夢(mèng)想的一種。要緊的是你須用行動(dòng)詮釋這“快”時(shí)代里獨立不羈的夢(mèng)想，要有一點(diǎn)果敢在里面，有一點(diǎn)負責任的態(tài)度在里面，要做行動(dòng)的巨人，而不是說(shuō)話(huà)的'巨人。
一年365日，不是每一個(gè)日子都清揚可歌，有疑惑，有茫然，有沖動(dòng)，有沮喪，但，這些都是青春這條河流里的細沙。作為一個(gè)真正有理想的人，我們永不會(huì )因為一個(gè)趔趄而止步。事實(shí)上，追尋夢(mèng)想的過(guò)程，從某種意義上說(shuō)，也算是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，只是它的象征意味更濃、理性精神更足。
有夢(mèng)的日子，那叫生活。甘甜也罷，苦澀也罷，只要在走，一切都不是問(wèn)題。追尋夢(mèng)想的旅程，讓青春風(fēng)景無(wú)限，這段惠風(fēng)和暢，那段雨驟風(fēng)狂。愿你快樂(lè )時(shí)有心有肺，憂(yōu)傷時(shí)不要粉碎了夢(mèng)想。不要說(shuō)唱失去的曾經(jīng)，也不要自戀那未至的朦朧。如果你喜歡來(lái)一點(diǎn)紫色小憂(yōu)郁，不要緊，聽(tīng)一聽(tīng)鮑勃·迪倫。掬清流洗臉，喊給山聽(tīng)：世界，我又回來(lái)了！
是的，我又回來(lái)了，回到追尋青春夢(mèng)想的隊伍中來(lái)了。我舞蹈，我奔跑，我快樂(lè )，我成長(cháng)，我要趕超一群人，包括我自己。
青春是一泓春水，我是那湖面上的海鷗；
夢(mèng)想是一掛白帆，我是那桅桿上的紅纓。
我喜歡風(fēng)平浪靜，也無(wú)懼激流千種。
青春是一盞燈，在燃燒；夢(mèng)想是一棵樹(shù)，守著(zhù)我們人生的黎明。
有些路，走下去，會(huì )很苦、很累，但是不走，會(huì )后悔。人生沒(méi)有對錯，只有選擇后的堅持。我最喜歡一句詩(shī)——走著(zhù)走著(zhù)，花就開(kāi)了。
流淚的青澀，如朦朧的青煙；怡情的時(shí)光，是江南的春雨。人生青春中抒寫(xiě)的夢(mèng)想，是絕世美景在展示錦繡畫(huà)卷，是燃燒的激情在賦無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)。
還好，追逐夢(mèng)想，青春的我們一直在路上。
青春與夢(mèng)想作文 12
是誰(shuí)輕吟“白日不到處，青春恰自來(lái)”，是誰(shuí)淺唱“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。青春年少的我們腳踏朝陽(yáng)，昂首挺胸，激情澎湃跨入高三，在這里我們奮筆疾書(shū)，拼搏進(jìn)取，我們知道，這有我們的風(fēng)采，這是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的地方
未曾點(diǎn)燃，誰(shuí)能想到煙花絢爛之態(tài)，靜靜的等待，只為一瞬綻放。高考如煙花的美麗瞬間，多少青春，多少汗水灑滿(mǎn)試卷澆灌著(zhù)我們獨有的青春風(fēng)采，泰戈爾所說(shuō)的：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，就沒(méi)有可以造出天堂的力量；沒(méi)有流過(guò)血的手指就無(wú)法彈出世間的絕唱”被我們牢記心間，班級紅色條幅上所寫(xiě)“寒冬可以沒(méi)有陽(yáng)光，酷暑可以沒(méi)有陰涼，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想和方向”的宣言也被我們踐行。在這絢爛的高三我們綻放。
青春平淡的我們踐行著(zhù)高三生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清晨伴著(zhù)朝霞，夜晚伴著(zhù)星空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴沉淀著(zhù)我們拼搏的記憶；班級宿舍食堂，三點(diǎn)一線(xiàn)里勾勒編織著(zhù)我們的航程；必刷卷高考卷；一行一撇一捺，字里行間揮灑著(zhù)我們的激情，雖是平平淡淡的青春，但卻樸素著(zhù)雅致的風(fēng)采。
青春奇幻的我們暢游在夢(mèng)想的書(shū)海里，我認識了那個(gè)山東及時(shí)雨，孝義黑三郎，忠肝義膽的宋江，欣賞了梁山108位好漢的氣概，理解了最后的方圓幾何，成大任重大意的悲歌，我明白了那個(gè)手揮羊鞭牧羊北海的蘇武為何能忘卻榮華富貴牢記赤膽忠心，明白了他為何能不被單于誘惑，明白了他為何要在大漠黃沙中漸遠漸行，奇思幻想的青春，夢(mèng)幻著(zhù)風(fēng)采的色彩。
清楚努力的我們拼搏著(zhù)未來(lái)的曙光，入室即靜，入座即學(xué)門(mén)上的八個(gè)字是對我們行為的'規范，當我們以飛一般的速度沖進(jìn)教室便靜下心來(lái)翻開(kāi)那一頁(yè)，速度洋溢著(zhù)青春的活力，課堂上我們仔細傾聽(tīng)老師的一言一語(yǔ)把他牢記心中；課下我們同學(xué)間交流貫通，認真鉆研那一題；自習上我們扎根題海的懷抱，奮戰著(zhù)青春澎湃，努力向上的青春，昂揚著(zhù)風(fēng)采的向上。
青春激情的我們如烈火燃燒著(zhù)前方的里程，青春年少的我們是一粒種子，在晨曦下沖破厚重泥土努力發(fā)芽；青春年少的我們是一朵花的蓓蕾，在陽(yáng)光下沖出層層屏障芬芳撲鼻；青春年少的我們是一只飛鳥(niǎo)，在天空中揮動(dòng)有力的翅膀優(yōu)雅飛翔。力量雖小，但激情似火，我們用青春的激情燃燒出火一般的人生，激情的青春，綻放著(zhù)風(fēng)采的光芒。
也許我們付出了汗水，也不一定能收獲夢(mèng)想的天堂，灑下了熱血，也不一定能擁有火紅的太陽(yáng)，也許黑暗中的苦苦掙扎，也不一定能迎來(lái)曙光，默默地耕耘，也不一定能收獲那片土地，但是我依舊相信，我的青春神采飛揚，我終會(huì )走上人生中的象牙塔，因為在那有我不一樣的青春風(fēng)采，是我夢(mèng)想盛開(kāi)的地方。
青春與夢(mèng)想作文 13
青春，是我們一生中最美的時(shí)期，它或激情，或平凡，或冷淡。而擁有青春的人，肯定也擁有夢(mèng)想，因為只有擁有夢(mèng)想，才能讓青春飛揚。
我們都擁有一雙隱形的翅膀，翅膀上承載的是我們的夢(mèng)想，只有夢(mèng)想與青春相伴，你才能自由翱翔。我常常在想，如果青春是花：那夢(mèng)想一定是縈繞在花身旁的蝴蝶；如果青春是天空，夢(mèng)想會(huì )是點(diǎn)綴天空的月亮和星星；如果青春是雄鷹，那夢(mèng)想一定是伴隨雄鷹的那雙有力的翅膀……
青春時(shí)，我們努力奮斗、激昂向上、努力拼搏，我們正是為了去追尋夢(mèng)想。如果一個(gè)人擁有青春而沒(méi)有夢(mèng)想，那么這個(gè)人的一生將黯淡無(wú)光。青春因為，只因夢(mèng)想的存在而有價(jià)值，因為青春，只因夢(mèng)想的存在而發(fā)光。
有了夢(mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力與方向，才有了滿(mǎn)腔的激情與希望，才有了不輕言放棄的毅力與堅強！青春的絢麗離不開(kāi)夢(mèng)想，夢(mèng)想的偉大離不開(kāi)青春，夢(mèng)想只有與青春共存，才能創(chuàng )造不朽神話(huà)。
小時(shí)候，每當老師問(wèn)我們夢(mèng)想是什么時(shí)，我們總是爭著(zhù)回答：“畫(huà)家、音樂(lè )家、老師……”，可是我們真的有為自己的夢(mèng)想付出嗎？那時(shí)候的我們夢(mèng)想一天換一個(gè)，很少有人為了夢(mèng)想而付出過(guò)，很多人今天的夢(mèng)想是這個(gè)，明天又變成那個(gè)了。我可以告訴你那不是夢(mèng)想，只不過(guò)是羨慕而已。夢(mèng)想是要能為之付出的。如果你想成為畫(huà)家，那就應該努力地去學(xué)習畫(huà)畫(huà)。當然，音樂(lè )家也要經(jīng)過(guò)不懈的努力才能成為一代名家。其他的夢(mèng)想也是如此。不在青春的時(shí)候努力，那夢(mèng)想終究只能成為空想。
但是，有了夢(mèng)想就一定能實(shí)現嗎？哪怕你為它付出了很多，但你的.夢(mèng)想仍未能實(shí)現。有時(shí)候，夢(mèng)想不一定能實(shí)現。有一本書(shū)里面說(shuō)：“夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現也沒(méi)關(guān)系，畢竟那只是夢(mèng)想而已，重要的是你能為了這個(gè)夢(mèng)想在生活中踏出每一腳穩重的步伐�！蔽业臓敔斶�跟我說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想能不能實(shí)現并不重要，重要的是你為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程，這才是最重要的�！卑堰@兩句話(huà)合起來(lái)理解的話(huà)，那就是人生一定要有夢(mèng)想，而夢(mèng)想能不能實(shí)現都是次要的，重要的是我們能為夢(mèng)想努力奮斗、拼搏。這個(gè)付出的過(guò)程形成了人生的不竭動(dòng)力，是我們的青春多姿多彩的源泉。
是的，青春在成長(cháng)的時(shí)間長(cháng)河中只是短暫的一瞬，如果我們要使他充滿(mǎn)意義的話(huà)，使他閃耀著(zhù)七彩光芒的話(huà)，就必須明確自己的夢(mèng)想，明確后也不能等著(zhù)夢(mèng)想實(shí)現，而要靠我們的汗水和心血去實(shí)現。沒(méi)錯，這才是夢(mèng)想的真正意義。
如果，要讓自己的青春是美好的；如果，想讓自己的前途是光明的；如果，要讓自己的一生不是枯燥無(wú)味的；就應該去實(shí)現夢(mèng)想！讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力，拼搏吧！用自己的夢(mèng)想去讓青春飛揚！
青春與夢(mèng)想作文 14
青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現在便用青春種下我的夢(mèng)。
夢(mèng)是我們高等智慧生物的專(zhuān)屬，但我們不可以?xún)H是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì )為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。
小時(shí)候，我喜歡抬頭望著(zhù)天空，只是為了尋找那一架架飛機的身影，它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我癡迷。聽(tīng)父母說(shuō)里面能夠坐幾百上千人呢！那時(shí)我便想這是比機器貓的百寶袋還要更了不起的“寶物”，而且還那么“小”，所以小時(shí)候夢(mèng)就是要自己設計并擁有一架飛機，讓它載上我和我的家人在天空翱翔。
再大一點(diǎn)，嘴饞的我便想要當一名廚師，我的廚師夢(mèng)又把小時(shí)候想要擁有一架飛機的夢(mèng)擠在一邊了。當時(shí)，我覺(jué)得廚師是一種多么平凡而又偉大的職業(yè)啊，廚師很普遍，可卻又是肩負著(zhù)人類(lèi)的生存大業(yè)，俗話(huà)說(shuō)：民以食為天！所以廚師永遠不用擔心失業(yè)受餓，我便也就著(zhù)手跟父母學(xué)著(zhù)煮飯做菜了，直接導致了我被油濺得體無(wú)完膚……不過(guò)做兩個(gè)小菜還是不成問(wèn)題的，親也跟我說(shuō)做事就得認真，要全心全意的去做，我知道這是對的，所以我努力做到最好。讓人吃完后開(kāi)心，這才是廚師的責任，讓人們在食物中感到社會(huì )充滿(mǎn)幸福充滿(mǎn)愛(ài)！
后來(lái)，我接觸到了音樂(lè )。從貝多芬的命運交響曲到激情四射的搖滾，它的每一個(gè)音符都吸引著(zhù)我，我陶醉在歌手的濃濃情感中無(wú)法自拔，音樂(lè )能夠傳達更遠的牽掛，抒發(fā)百分之百的情懷，能夠把我們說(shuō)不出的話(huà)，道不出的情濃縮成五線(xiàn)譜上短短的勾畫(huà)，它散發(fā)著(zhù)迷人的.氣息，我情不自禁的接受了的“惑”，可我的年紀已不適合那些要從小熏陶的樂(lè )器手，因為我喜歡直接的抒情，以我開(kāi)始學(xué)習各種唱歌的技巧和各種表達的方法，一次我沒(méi)有向以前一樣拋棄我的夢(mèng)我把它牢牢鎖在我的心里，可是我發(fā)現了另一個(gè)缺陷，我先天不足的就是我嗓子不太好，一但放開(kāi)喉嚨便經(jīng)常受到別人的嘲笑，看到別人驚訝的眼神，我感受到別人否定我的執著(zhù)。
可我并不否認我先天不如人，所以我要努力，要走在他們前面，我相信有一天，當我展開(kāi)歌喉時(shí)，他們用另一種贊賞的眼光欣賞我，向他們證明我實(shí)現了自己的夢(mèng)。
遐想的時(shí)間過(guò)了，我又得拿起書(shū)包向新的學(xué)校邁進(jìn)，在這陌生的學(xué)校，什么都發(fā)生了改變，不變的是我的信念，而且這次我并不是孤單一人，我不再害怕別人的恥笑，因為我有了自己的理想，有了追求的方向。我將圍繞它，充分展示自我，讓它在學(xué)習之余豐富我的生活，讓歌聲伴隨我長(cháng)大。
青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現在便用青春種下我的夢(mèng)。我要更加努力，我沒(méi)有似天籟的嗓子，只求做一名實(shí)力派歌手，我想終于會(huì )有那么一天，我會(huì )收獲夢(mèng)的季節。
青春與夢(mèng)想作文 15
春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸。
——題記
青春年少的我，總會(huì )有專(zhuān)屬于自己的夢(mèng)想。
我愛(ài)看動(dòng)漫和小說(shuō)，簡(jiǎn)直到了癡迷的地步。我對自己深?lèi)?ài)的動(dòng)漫人物傾注了無(wú)比深厚的情感，正由于此，遭到了父母的強烈反對，認為我不該看這類(lèi)虛幻、幼稚的“東西”。但我一直堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，因為我從那些動(dòng)漫人物身上看到了激進(jìn)的力量——夢(mèng)想、熱血、奮斗、未來(lái)。我看到那些勇敢無(wú)畏的少女一步步爬上巔峰，看到他們一次次的跌倒，一次次的爬起來(lái)，看到那一滴滴晶瑩的汗水，那一雙雙倔強的眸子，聽(tīng)到那一聲聲不服輸的吶喊，那一句句鏗鏘的誓言——我心潮澎湃、熱血激蕩。
我渴望，渴望能像他們一樣，披荊斬棘、勇往直前、乘風(fēng)破浪，插上翅膀、飛向藍天，在屬于自己的天空翱翔。只要我們有過(guò)跨越巔峰的喜悅，有過(guò)超越自我的興奮，縱然是摔下來(lái)，也會(huì )帥得一塌糊涂，然后，酣然大笑，絕不后悔。
“天高任鳥(niǎo)飛、海闊憑魚(yú)躍”，我們是二十一世紀的天之驕子，我們是清晨初升的太陽(yáng)。有夢(mèng)想，才有動(dòng)力，有夢(mèng)想，才是無(wú)悔的青春。
記得在小學(xué)時(shí)，我曾有一個(gè)美麗的夢(mèng)想——做一個(gè)頂級服裝設計師。這個(gè)看似幼稚、天真的夢(mèng)想，在當時(shí)，卻是我前進(jìn)的動(dòng)力。我完成所有作業(yè)之后第一件事情就是臨摹圖畫(huà)，為了這個(gè)“沖動(dòng)”，在暑期的時(shí)候，我報名去了少年宮學(xué)習素描。盡管最后，因為種種原因，夢(mèng)想“夭折”了，但是，我沒(méi)有后悔，因為我努力過(guò)、奮斗過(guò)，我一樣有收獲。
到了初中，我又有了新的夢(mèng)想——成為一名像“莫言”一樣聞名世界的作家。這個(gè)夢(mèng)想看似遙不可及，但卻成為了我現在以至于將來(lái)一直追求的目標。我清楚的知道，夢(mèng)想要變?yōu)楝F實(shí)，需要持之以恒的毅力與百折不回的執著(zhù)。
我實(shí)現夢(mèng)想的第一步就是在接下來(lái)的一年里全力以赴，頑強拼搏，考上理想的高中，那是我追逐夢(mèng)想的必經(jīng)之路，是獲取知識的殿堂；其次，在高中三年里，我要加倍努力，廣泛閱讀，開(kāi)闊視野，為我的文學(xué)夢(mèng)奠定堅實(shí)的基礎，然后考取理想中的武漢大學(xué)。最后，在大學(xué)里，選修文學(xué)，借助有利平臺，廣泛涉獵、敏銳觀(guān)察、積累素材，并積極地寫(xiě)作，參加mkt大賽，努力成為知音集團的一員，和我的`偶像江南、滄月等一起工作，實(shí)現終極夢(mèng)想。
一直以來(lái)，我都是個(gè)孤獨沉默的衰小孩，形單影只的我，是漫畫(huà)和閱讀陪伴著(zhù)青春萌動(dòng)的夢(mèng)想，是文字與創(chuàng )作驅散青春的迷惘，我會(huì )成為一位職業(yè)作家，用文字鑄就人生夢(mèng)想，用朱筆去描繪璀璨畫(huà)卷。
周杰倫有一首歌叫《再不瘋狂我們就老了》，其抒發(fā)的恰巧就是我的內心世界，是青春賦予我卓越夢(mèng)想，是青春驅使我不懈的追求，以矢志不渝的豪邁情懷去鑄就理想豐碑。
正所謂“有志者，事竟成，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，百二雄關(guān)終屬楚”，我堅信，青春因夢(mèng)想而美麗，人生因夢(mèng)想更為出彩！
我已背上行囊，做好艱苦跋涉的準備，向著(zhù)我的夢(mèng)想，進(jìn)發(fā)！
青春與夢(mèng)想作文 16
我達到目標的唯一動(dòng)力就是我的堅持�！}記
顧韌曦，一個(gè)17歲的女孩子，她熱愛(ài)數學(xué)，如醉如癡。
伊 始
“接下去我會(huì )在班上選出一部分學(xué)生參加二試的數學(xué)競賽，沖擊全國一等獎，有意向的同學(xué)可以和我說(shuō)……”數學(xué)老師在講臺上侃侃而談。顧韌曦在心中暗暗下定決心：無(wú)論如何，我一定要參加，這是離夢(mèng)想更近的機會(huì )。
“老師，我要參加！”她的聲音很堅定。
“好，我相信你，加油�！�
奮不顧身
四月，數學(xué)省級比賽，顧韌曦發(fā)揮失常，與一等獎擦肩而過(guò)，讓她有些失落，失落到想要放棄�？墒�，在難過(guò)完以后，依舊愛(ài)，覺(jué)得自己應該走下去。
5月底，有一個(gè)為期3周的培訓，顧韌曦義無(wú)反顧地報名了，在向學(xué)校申請的時(shí)候卻遭到了反對�！叭齻�(gè)星期，是不是有些太長(cháng)了？學(xué)校各門(mén)課進(jìn)入了最后的復習，回來(lái)就期末了……”
她一聲不吭地站在那里，任由老師勸告，她統統不反駁，低垂著(zhù)頭，仿佛只有沉默，才能維護她最初也是最終的夢(mèng)想。她不懂，為什么他們不理解那種擁抱夢(mèng)想的快樂(lè )？能夠在17歲的青春中做自己喜歡的事情是有些奢侈，可是著(zhù)比安分著(zhù)去高考更有意義！
傾城時(shí)光
最終，顧韌曦去參加了，她固執地認為，在年少的時(shí)光，不為自己喜歡的事情拼搏一把，真的會(huì )給人生留下太多的遺憾。21天里，顧韌曦每天和數學(xué)為伍，她享受著(zhù)數學(xué)帶給她快樂(lè )，讓她覺(jué)得她仿佛生活在幸福的云端，稍一失足便會(huì )“萬(wàn)劫不復”。21天里，她認識了兩次國際數學(xué)競賽滿(mǎn)分的偶像，認識了每次考試輕輕松松接近滿(mǎn)分的`大神，她想：成為像偶像那樣的人，此生便圓滿(mǎn)了吧。
快樂(lè )的時(shí)光有些短暫，21天結束了，她帶著(zhù)超強的自信回到了學(xué)校，一段時(shí)間的蛻變，她成長(cháng)了。暑假的兩個(gè)月，顧韌曦更是毫不猶豫地選擇了數學(xué)競賽。一次次模擬考試中，她從原來(lái)的菜鳥(niǎo)變成了大神，她進(jìn)入了良性循環(huán)，最后，她帶著(zhù)自信參加了國賽。
擁抱夢(mèng)想
最后的成績(jì)在考完一段時(shí)間后便公布了，顧韌曦拿到了省隊的資格，并且參加了中國數學(xué)競賽，一次又一次的錦上添花，她代表了中國走向了世界。
她的一路有太多的反對，還好，她堅持了下來(lái)，最后的結果也很令人滿(mǎn)意。一路上，她用自己的堅持擁抱了夢(mèng)想。
在最后的領(lǐng)獎臺上，她說(shuō)：“如果你有夢(mèng)想，你一定要去捍衛，因為它值得。做過(guò)之后的后悔會(huì )日漸消退，那未曾做過(guò)而帶來(lái)的后悔則會(huì )與日俱增�！�
青春與夢(mèng)想作文 17
青春，是花季年華，青春，更是夢(mèng)想的舞者。
青春，恰似春日里的縷縷陽(yáng)光，總有一縷溫暖著(zhù)心房；青春，仿佛遠處的盞盞明燈，總有一盞照亮著(zhù)夢(mèng)想。讓疲憊的旅人又背上了行囊，讓失落的心靈又燃起了希望。
席慕蓉說(shuō)：“青春是一本太倉促的書(shū)”我們倉促的青春應該由誰(shuí)做主？不是家庭，不是學(xué)校，不是社會(huì )，而是每個(gè)人的青春都應該由自己做主。因此，我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去描繪出屬于我們的青春的夢(mèng)想。屬于我們的精彩人生。
每個(gè)人都有屬于自己的`青春，屬于自己的青春夢(mèng)。因為青春是短暫的，所以我們更應該趁短暫的青春，去奮斗我們的夢(mèng)想。如果在青春時(shí)不為我們自己奮斗過(guò)，那就只能說(shuō)你的青春時(shí)殘缺的，不完整的。只有為自己的青春夢(mèng)奮斗過(guò)了，你的青春才有意義。
青春夢(mèng)，夢(mèng)就是夢(mèng)想，要我們去努力的。就算得不到別人的贊許又如何？就算別人不理解又如何？一切都無(wú)悔，因為你珍惜了自己的青春夢(mèng)想，把握了自己的青春夢(mèng)。
當我們羨慕比爾蓋茨的成功時(shí)，不妨想想他的過(guò)去。在哈佛大學(xué)中辛勤求學(xué)的他，為了心中的夢(mèng)想。毅然退學(xué)，勇敢去追求自己想要的。大膽放手吧，為了自己，我們就應該在青春時(shí)，不懈努力，追求完美，讓年輕火熱的心去歷盡磨練，為創(chuàng )造輝煌的明天打下基礎。
也許，在我們的青春旅途中會(huì )歷經(jīng)無(wú)數的磨難與挫折，經(jīng)受無(wú)數的雨雪與冰霜。例如保爾，他一生歷經(jīng)磨難，但他時(shí)刻為了人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗，書(shū)寫(xiě)了壯美的人生篇章。所以他才說(shuō)出：“我的整個(gè)生命，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類(lèi)的解放而斗爭�！边@一段鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，令人肅然起敬。我們的青春才開(kāi)始。所以心中總要燃著(zhù)夢(mèng)的火光，就算前面一片黑暗，也要去尋找一盞明燈，向夢(mèng)想邁入腳步，向青春展開(kāi)我們的雙翅。
“人生沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播�！币欢浠▋罕M管不是很香很大，但在萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅就足以搶眼。當然，成功不是一條坦蕩寬廣的道路，但令人神往，又要引吭高歌，盡管不十分動(dòng)聽(tīng)，但那是你的心聲也同樣讓人側耳。盡管你不是最優(yōu)秀，但你是最獨特的，因為獨特就引人注目。
如水的青春，浩浩蕩蕩的流過(guò)了人生的版圖，包含了落花無(wú)數。短短幾載光陰，承載的是人生的開(kāi)端，是夢(mèng)想開(kāi)始遠航的地方，是夢(mèng)想開(kāi)始起舞的舞臺，更是我們夢(mèng)想的希望！
青春與夢(mèng)想作文 18
青春如火，點(diǎn)燃我們高昂的斗志；青春如歌，唱出我們飛揚的神采；青春如畫(huà)；繪出我們夢(mèng)想的藍圖。在這個(gè)充滿(mǎn)了激情與活力的日子里，我們迎來(lái)了“五四”運動(dòng)紀念日。
回想八十年前的今天，在國家處于危急存亡之際的關(guān)鍵時(shí)刻，一大批具有強烈愛(ài)國精神與民族使命感的莘莘學(xué)子，拋下了書(shū)本與課程，高舉起了科學(xué)與民主的旗幟，向腐朽黑暗的舊社會(huì )與外國列強發(fā)起了猛烈的攻擊，掀起了中國新民主主義革命的浪潮，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)嶄新的時(shí)代。五四革命先驅用鮮血與生命鑄就的.“團結、進(jìn)步、愛(ài)國、科學(xué)”的五四精神，至今仍被人們不斷傳遞與發(fā)揚，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們牢記那段可歌可泣的歷史，告誡我們時(shí)刻謹記擔負于肩的歷史使命。
在這個(gè)處于歷史變革的偉大時(shí)代，我們要無(wú)負這飛揚的青春，傳承與發(fā)揚五四精神，為中華歷史更添一筆新彩！我們正處于如花似錦的年紀，這一時(shí)期我們應樹(shù)立一個(gè)遠大的目標，使自己的人生更有價(jià)值。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生嘲弄；那些信奉“享樂(lè )人生”的人，得到的只是一生的虛度；那些追求“瀟灑人生”的人，留下的往往是人生的遺憾。只有志存高遠，無(wú)私奉獻，才能成就燦爛的人生，在生命旅途中留下閃光的足跡�！拔逅摹被鹁嬉压鈽s地傳到了我們的手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們心中，卻有一個(gè)輝煌的太陽(yáng)！
青春，它不僅僅是一個(gè)普通的名詞，它更是代表了一種朝氣蓬勃、堅強勇敢、不屈不撓的精神。青春不僅僅是一次次的磨礪，它更是渴望戰勝困難的激情；青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是激勵我們拼搏的源頭。因為青春，一聲聲笑語(yǔ)會(huì )匯成一片歡樂(lè )的海洋；因為青春，一道道飛舞的思緒會(huì )聚成一個(gè)絢麗的夢(mèng)想。
讓我們燃燒青春、放飛夢(mèng)想、不畏艱難、不畏險阻，敢于踏上未知的彼岸；傾熱血為江，以決心筑船，證明自己是夢(mèng)想的引航。作為新時(shí)代的引航人，我們要充實(shí)自我，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不段提升自身的科學(xué)素質(zhì)與文化水平，把自身精力投身于祖國的建設事業(yè)，通過(guò)對人生理想的不斷追求，來(lái)實(shí)現自身的價(jià)值，塑造一個(gè)輝煌燦爛的時(shí)代。新的世紀已經(jīng)向我們走來(lái)，只要不斷拼搏奮斗，我們就一定能夠譜寫(xiě)歷史的新篇章，為祖國的繁榮與富強貢獻一份微薄的力量。
同學(xué)們，我親愛(ài)的朋友們！不為別人，就為自己，就為這一次無(wú)法重來(lái)的寶貴青春，讓我們吹起青春的號角、點(diǎn)燃青春的火炬，放飛夢(mèng)想、劈風(fēng)斬浪，只為一個(gè)輝煌的明天！
青春與夢(mèng)想作文 19
大門(mén)外，我安詳地睡在躺椅上，閉著(zhù)眼，臉上放著(zhù)一本書(shū)。午后，是如此的祥和美好……這時(shí)耳邊忽然奏起未知的音樂(lè )，幾秒后，又有歌聲伴隨音樂(lè )響起……
我被聲音吸引，緩緩瞇開(kāi)了眼，臉上的書(shū)仿佛也是被歌聲震撼到了，掉了下來(lái)。我品嘗這歌聲里的味道，循著(zhù)聲音邁開(kāi)腳步。 我穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊，每一步都踩在旋律，跟著(zhù)旋律步伐。當走到盡頭時(shí)，我發(fā)現了一扇緊閉著(zhù)的窗戶(hù)，便輕輕地哈了一口氣，再用手小心翼翼地擦了擦。我被里面的畫(huà)面吸引了：一個(gè)女孩坐在書(shū)桌前，放著(zhù)音樂(lè )，唱著(zhù)歌，她唱得是那樣的入神，那樣的歡樂(lè )。 我張開(kāi)嘴，一臉不可思議，不知不覺(jué)中我的.臉早已貼到了窗戶(hù)上，眼睛片刻不離地盯著(zhù)，我入迷了……
“誰(shuí)在那，是誰(shuí)?”女孩似乎察覺(jué)到了什么，問(wèn)道。我怔了怔，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，直到女孩走到我面前，打開(kāi)窗……我立刻慌亂地解釋起來(lái)，手足無(wú)措。那女孩似懂非懂地看著(zhù)我，忽然，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，問(wèn)：“你為什么要偷聽(tīng)我唱歌?好聽(tīng)嗎?”，聽(tīng)到女孩這么問(wèn)，我撓了撓頭，笑著(zhù)說(shuō)：“好，好聽(tīng)……”我沒(méi)回答她的第一個(gè)問(wèn)題，回答了第二個(gè)問(wèn)題。她又笑了笑，說(shuō)：“謝謝�！甭�(tīng)到這話(huà)，我也笑了笑，但是好奇還是使我問(wèn)了一句：“你喜歡唱歌嗎?”，她聽(tīng)了，朝著(zhù)天想了想，回答道：“嗯，我很喜歡�！�，隨后又補充道：“這是我兒時(shí)的夢(mèng)想，總有一天，我要站在舞臺上，唱出屬于我自己的歌，我必須堅守我的夢(mèng)想。你，有夢(mèng)想嗎?”，我被這忽然問(wèn)起的問(wèn)題嚇到了�！皦�(mèng)想，我……的夢(mèng)想……”我小聲嘀咕著(zhù)。她看到不知如何回答的我，不禁笑了笑。我看著(zhù)她，也笑了。 后來(lái)，又聊了一會(huì )兒，我便回去了。 一路上，我一直糾結著(zhù)那個(gè)問(wèn)題。夢(mèng)想，夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，它……到底是什么呢? 不久，我便迷上了寫(xiě)作，每當我看到筆尖在紙上飛舞，繪出一段令人嘆為觀(guān)止的字時(shí)，心中便莫名的快樂(lè )。就在那時(shí)，我知道我的夢(mèng)想是什么----寫(xiě)作，不管在未來(lái)我會(huì )不會(huì )為我的夢(mèng)想打出一片天;不管在寫(xiě)作的征途上會(huì )遇到多少困難。我，都會(huì )堅守我的夢(mèng)想，我要背著(zhù)夢(mèng)想去旅行……
此后，我把我的夢(mèng)想告訴了那個(gè)女孩，在那條走廊上，陽(yáng)光射進(jìn)的那一刻，我和她做了一個(gè)約定，我們要堅守自己的夢(mèng)想，不讓夢(mèng)想被踩在命運的腳底;我們要踏著(zhù)困難的尸骨走向成功。
有夢(mèng)想，我的青春無(wú)悔;有決心，我將永不退縮;有支撐，我無(wú)所畏懼;而有了約定，我決不放棄……
青春與夢(mèng)想作文 20
一提到青春，就會(huì )有很多人想到夢(mèng)想，青春因為夢(mèng)想而變得更加精彩，青春因為夢(mèng)想而閃閃發(fā)光。
“夢(mèng)想就像一架乘著(zhù)風(fēng)的紙飛機，有的順風(fēng)而行，有的逆風(fēng)而戰，有的會(huì )因為某些不可抗因素而降落途中，幸運的話(huà)，會(huì )被小孩子撿起重新放飛，不幸的話(huà)，它會(huì )被遺棄到垃圾箱�！边@些話(huà)出自我的“禿頭”小學(xué)班主任劉老師。記得挺深的就是，他總是會(huì )站在班門(mén)口，讓寒風(fēng)吹亂自己所剩無(wú)幾的頭發(fā)，嘆口氣說(shuō)：“想想我當年追夢(mèng)的時(shí)候，也是一表人才啊多少小小姑娘為我著(zhù)迷，嗨，現在老了，不行了�！�
小學(xué)畢業(yè)的最后一節課，“禿頭”老師還是一如既往站在門(mén)口，懷念自己一表人才的美好時(shí)光。只不過(guò)這次與以往不同，他的手里抱著(zhù)一箱破爛不堪的紙飛機，聽(tīng)班里的小喇叭說(shuō)，好像是他翻了一個(gè)下午的垃圾箱才湊齊了這一箱。上課鈴打響了，劉老師把裝滿(mǎn)紙飛機的箱子重重地摔到桌子上，然后掏出里面經(jīng)歷過(guò)垃圾洗禮的紙飛機一個(gè)一個(gè)物歸原主。劉老師走上講臺說(shuō)：“你們看看，有沒(méi)有略微覺(jué)得有點(diǎn)眼熟？”下面鴉雀無(wú)聲。他又說(shuō)：“把飛機打開(kāi)看看�！毕旅嬉魂嚒吧成场甭�，打開(kāi)了這一架既載著(zhù)垃圾又載著(zhù)夢(mèng)想的紙飛機，上面用潦草的字跡寫(xiě)著(zhù)：“考上自己心儀的學(xué)府�！�
劉老師發(fā)話(huà)了：“為什么要把紙飛機扔掉？飛機自己折的，夢(mèng)想自己寫(xiě)的，垃圾也是自己扔的。怎么，一條龍服務(wù)��？”聽(tīng)得出來(lái)，劉老師在說(shuō)這句話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了情緒。他緩了緩繼續說(shuō)：“積極向上的`青少年會(huì )有一段積極向上的青春，而喪的人只會(huì )擁有一段難熬的叛逆期。老師真心希望自己的學(xué)生永遠不會(huì )擁有叛逆期。我希望你們可以和紙飛機一樣飛到一個(gè)名為夢(mèng)想鄉的遠方。同學(xué)們，重新扔一次好嗎？信它一次，讓它帶著(zhù)你們的夢(mèng)想飛到終點(diǎn)�！�
聽(tīng)完老師的鼓舞，同學(xué)們拿著(zhù)手里的紙飛機開(kāi)始猶豫了，直到一個(gè)男生拿著(zhù)紙飛機走到走廊，其余同學(xué)陸陸續續跟上，班里的人站成了一排。劉老師欣慰的笑了笑，夕陽(yáng)照到他的臉上，顯得他和藹了幾分，他高喊：“預備，扔！”一架架帶著(zhù)夢(mèng)想的紙飛機，橫空出世，夕陽(yáng)照在紙飛機上，幾十架名為夢(mèng)想號的紙飛機飛向遙遠的夢(mèng)想鄉。
一個(gè)人本就只能擁有十余年的青春，不去拼拼怎么能知道自己會(huì )不會(huì )成功。雖然我不知道拼搏后夢(mèng)想會(huì )不會(huì )實(shí)現，但是我知道只要不拼搏，夢(mèng)想永遠就只能是夢(mèng)想。
加油，放手一搏吧！
青春與夢(mèng)想作文 21
小時(shí)候，雖不知何為夢(mèng)想，但卻羨慕有夢(mèng)想的人，總覺(jué)得有夢(mèng)想對小孩子來(lái)說(shuō)是遙不可及的，有夢(mèng)想的人都是了不起的。等到懂事后，才明白，夢(mèng)想誰(shuí)都可以有，不分年齡。
有夢(mèng)想的人看上去朝氣蓬勃，身上有種與眾不同的氣質(zhì)。夢(mèng)想是青春的代名詞，又好像盒子里的巧克力糖，充滿(mǎn)誘惑，令人向往。
每個(gè)人對自己的夢(mèng)想都充滿(mǎn)熱情與幻想，都希望讓夢(mèng)想成為現實(shí)，趁著(zhù)青春年少，做一個(gè)追夢(mèng)的人。李賀詩(shī)云：“少年心事當拿云，誰(shuí)念幽寒坐鳴呃�！庇袎�(mèng)想支撐的人，就算好活得再苦也會(huì )咬咬牙，堅持下去，這就是青春的倔強，青春的驕傲。
別總是把“90后是脆弱的一代，垮掉的一代”扣在我們頭上，我們90后也有自己的夢(mèng)想，自己的追求，那些反面例子只是個(gè)別。我們有夢(mèng)想，青春就是我們最大的資本，就是我們通往夢(mèng)想實(shí)現的道路。沒(méi)有什么到不了的遠方，也沒(méi)有什么追求不了的夢(mèng)想，我們就是明天舞臺上最閃亮的星星。
青春是夢(mèng)想綻放激情魅力的活力源泉。年輕人的可愛(ài)在于心中有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)他們理想的國度，有一片心中潔凈而神圣的夢(mèng)幻土地。大丈夫志在四海，有夢(mèng)想，何處不是故土？我愿學(xué)那在畫(huà)壇上盛名的張大千，在青春年少時(shí)苦心學(xué)習，及早實(shí)現心中的夢(mèng)想，來(lái)一個(gè)快意人生，痛痛快快，淋漓酣暢地拼搏一番。身患絕癥的花季少年吳子尤把絕癥看作是“上帝送的最好禮物”，他用短暫的青春去追逐夢(mèng)想，留下了光芒，寫(xiě)出了《誰(shuí)的青春有我狂》，他青春的狂氣令人感到親切。張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“出名要趁早”。其實(shí)實(shí)現夢(mèng)想也是如此，有夢(mèng)想應該今早孵化，讓夢(mèng)想迸發(fā)出青春所特有的狂氣和激情魅力。
放飛夢(mèng)想，青春飛揚，有夢(mèng)想不能只擺在心里，要用心去追趕，否則它只能永遠停留在可望而不可即的遠方，青春不能只掛在眼里，而要身體力行地用青春的心去奔跑，追趕，用行動(dòng)來(lái)詮釋青春與夢(mèng)想。年輕人要勇敢亮出夢(mèng)想，飛揚青春，應有“安得倚天劍，跨海斬長(cháng)鯨”的`豪氣。蘇東坡年少時(shí)“發(fā)奮識盡天下字”，青春的狂氣在他身上顯露出來(lái)，與一貫保守謙虛的傳統截然不同。
年輕人就應該有敢于表現的心。有夢(mèng)想的人應該及早揚起青春的風(fēng)帆，直達夢(mèng)想的彼岸，千萬(wàn)不要等到垂垂老矣，半截身子也沒(méi)入黃土的時(shí)候才道一聲遺憾，以至于遺憾終老。我們都是明日之星，應敢于對世界大喊：“我來(lái)了”。誰(shuí)在青春年少時(shí)不曾有過(guò)熱血幻想，誰(shuí)的青春沒(méi)有夢(mèng)想。
我們應該唱響青春，放飛夢(mèng)想，讓青春成為這個(gè)時(shí)代最響亮的吶喊，讓夢(mèng)想在青春的藍天下飛揚！
青春與夢(mèng)想作文 22
作家雨欣說(shuō)：我曾剪下自己的一段時(shí)光，用來(lái)奮不顧身的朝著(zhù)一個(gè)目標狂奔，那勇敢的模樣，任何時(shí)候想起來(lái)都覺(jué)得漂亮。
對我而言，青春就好比即將行駛的直行列車(chē)，只會(huì )義無(wú)反顧的向前行走，從不停留。而夢(mèng)想便是奔馳在車(chē)站的人群，一旦你錯過(guò)它，便再也沒(méi)有機會(huì )搭乘。青春與夢(mèng)想是休戚與共，息息相關(guān)的，但是，青春并不會(huì )因為夢(mèng)想的遲到而停下腳步，它只會(huì )在對的時(shí)間里為追夢(mèng)者敞開(kāi)。我們有夢(mèng)想，就得抓住青春這個(gè)好時(shí)機，敞開(kāi)心扉，不懼困難，勇敢無(wú)謂的追求有夢(mèng)的自己。
趁著(zhù)青春去夢(mèng)想，看似一個(gè)遙遠而不可觸摸的詞匯，其實(shí)離我們很近，我們年輕而充滿(mǎn)朝氣，擁有多數成年人夢(mèng)寐以求的青春年華，正是雄姿英發(fā)的年紀，年少有夢(mèng)，青春相伴。就得為夢(mèng)想拼搏一把，你不拼一拼，怎知追夢(mèng)途中的苦與樂(lè )呢？要知道，青春的可貴并不在于那些年輕時(shí)光，而是擁有一顆盈滿(mǎn)勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛(ài)，不怕去夢(mèng)想。當你垂垂老矣，回想往昔，青春因夢(mèng)想而絢爛，因奮不顧身而璀璨。你沒(méi)有虛度光陰，而是轟轟烈烈的追逐一場(chǎng)，力求展現有夢(mèng)的自己，這樣勇敢的你，永遠都是深埋于心中的一段美麗記憶。
趁著(zhù)青春去夢(mèng)想，學(xué)會(huì )用正確的方式為自己打拼，做夢(mèng)想不一定開(kāi)始就要從遙不可及的目標做起，你可以先為自己制作一個(gè)個(gè)小目標，按照固定的時(shí)間去完成它，不怕你做的多少，就怕你做的不仔細。你每天下定決心認真去完成你要做的小目標，長(cháng)此以往，小目標累計起來(lái)，便會(huì )匯成一條幫助你通向夢(mèng)想城堡的寬闊大路。你敢于在最好的年華里為自己打拼，就不會(huì )在青春里錯過(guò)那些陽(yáng)光明媚的日子，別忘了，在突破自己的同時(shí)，體會(huì )追夢(mèng)途中的`艱辛與甘甜，那是你值得銘記終身的精神財富。
趁著(zhù)青春去夢(mèng)想，不要害怕前行的道路有多艱苦，你需要的是抵御堅險的勇氣，誰(shuí)不是一邊受傷，一邊學(xué)著(zhù)堅強，年輕就得活出青春的樣子，不怕冒險，不怕跌倒，不怕失望，保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在追求夢(mèng)想的途中，堅信自己，鍛煉自己，學(xué)會(huì )跌倒之后站起繼續向前，學(xué)會(huì )抵御狂風(fēng)暴雨，學(xué)會(huì )闖過(guò)沿途絆腳的荊棘，你在最好的年華里付出，敢于追逐自己的夢(mèng)想，就不會(huì )在人生烙下遺憾的烙印。
最后，我希望所有年輕人都能夠在最好的年華里有夢(mèng)可知，有夢(mèng)可追，有夢(mèng)能圓。
青春與夢(mèng)想作文 23
盼星星，盼月亮，終于盼到了錄取通知書(shū)。我高興，我吶喊，我放聲歌唱快樂(lè )的每一天�！懊\之神”光顧了我，讓我奔向了青春的時(shí)代，夢(mèng)想的時(shí)代——高中。
當新的太陽(yáng)從東方升起，當新的一天輕輕走來(lái)，當新的書(shū)本放在我的手心，當新的同學(xué)擦肩而過(guò),當新的老師面帶笑容來(lái)迎接我們,我知道我來(lái)到了新的學(xué)校,帶著(zhù)自己的夢(mèng)想去奔向青春的花季!
當月亮和星星還在浪漫地談心，我們會(huì )離開(kāi)溫暖的被窩在美麗的校園中放聲早讀，也許是我們的聲音驚散了月亮和星星，也許是太陽(yáng)公公想和我們嬉戲，也許是白天驅走了黑夜�？傊�，月亮和星星悄悄地各自回了家，我們伴隨著(zhù)太陽(yáng)的到來(lái)又開(kāi)始了新的高中生活。
品味自然、品味青春、品味生活、品味夢(mèng)想、品味當我們是一條條小魚(yú),在知識的海洋中游來(lái)游去的歡樂(lè )吧!我們是快樂(lè )的中學(xué)生,我們不怕苦,不怕累,我們是精神飽滿(mǎn)的年輕人,李宇春不是說(shuō)：“年輕沒(méi)有失敗嗎?”我們是在正在開(kāi)放的花朵，各自展示著(zhù)自己獨特的美，我們是同齡人，我們是競爭者， 我們是擁有理想的年輕人。
高中時(shí)代是人生最美的時(shí)代，最忙碌的時(shí)代，高中時(shí)代是實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)代，是我們的黃金時(shí)代。我們生活在理想的王國，我們感受的是中學(xué)時(shí)代的喜怒哀樂(lè )，我們幻想自己的未來(lái)。為目標而奮斗，為理想而吃苦耐勞，同胞們，我們有不同的理想，有不同的未來(lái)，但我們有中學(xué)的未來(lái)感受。雖然人生短暫，我們相聚的日子短暫，但中學(xué)時(shí)代是我們大家人生道路上永久的回憶。
讓我們用心去描繪中學(xué)時(shí)代，讓我們用情歌唱時(shí)代，讓我們用愛(ài)去凈化中學(xué)時(shí)代。中學(xué)時(shí)代讓我們的青春燦爛而又輝煌，讓我們的夢(mèng)想美麗而又神圣。告別了小學(xué)，告別了初中，來(lái)到了中學(xué)。珍惜永有，感受擁有，共享?yè)碛�，中學(xué)時(shí)代美麗無(wú)比，它是我們心中的花園，情感中的`密語(yǔ)，愛(ài)心中的天使。
朋友們，也許我們彼此很熟，也許我們只是擦肩而過(guò)，但我真心祝愿我們的中學(xué)時(shí)代在快樂(lè )中渡過(guò)，在微笑中渡過(guò)。讓我們的中學(xué)時(shí)代發(fā)出黃金一樣耀眼的光茫，使它照亮我們夢(mèng)想的天空，讓我們走進(jìn)夢(mèng)想的世界，感受人間的喜怒哀樂(lè )，共享人間的真善美，也讓我們用心去領(lǐng)會(huì )人生中的那個(gè)最美最獨特的中學(xué)時(shí)代!
朋友們!讓我們一起擁抱青春，追求夢(mèng)想，奔向美麗而又純潔的花季!
青春與夢(mèng)想作文 24
無(wú)夢(mèng)想，不青春。
青春，充滿(mǎn)了活力；青春，充滿(mǎn)了激情；青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想。
每個(gè)人的心中，都有著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想�；蚴墙�(jīng)商，或是游遍全球，又或是做一名服務(wù)人民的警察……我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能做一個(gè)優(yōu)秀的，服務(wù)社會(huì )，報效國家的官員。
在我看來(lái)，我的家鄉存在兩種現象：富裕和貧窮。也許會(huì )有人反駁我，凡事具有兩面性，有富裕，必定會(huì )有貧窮。但是，我想說(shuō)的是我的家鄉有權有勢的富，農民窮；會(huì )拍馬屁的人富，而不會(huì )的則窮。
為什么會(huì )有這樣的現象呢？難道是那些農民懶于進(jìn)取，不愿意拼搏而導致的？我想這不大可能吧，可能更多的是社會(huì )原因吧！
最讓我痛心的就是那條回家的路。路，是那樣的崎嶇，是那樣的長(cháng)，是那樣的難走。走到路的盡頭，回過(guò)頭來(lái)，望著(zhù)這條路，心里添了絲感傷。我看見(jiàn)了農民在下雨天時(shí)，背著(zhù)一簍筐東西在泥濘的路上掙扎的辛苦，又看見(jiàn)了某些有權勢的人開(kāi)著(zhù)轎車(chē)瀟灑地奔馳在干凈寬敞的公路上，這就是農民與有權有勢的區別。
每每想到農民艱苦辛酸的.樣子，鼻子總是酸酸的；每每想到某些權貴貪婪猙獰的面孔，我總會(huì )憤怒到極點(diǎn)；每每想到這一切的一切，我總告誡自己，要發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，將來(lái)做一名優(yōu)秀的，服務(wù)社會(huì )，服務(wù)人民的官員。
因為心中有了這樣一個(gè)夢(mèng)想，我懂得了拼搏，懂得了奮斗；因為心中有了這樣一個(gè)夢(mèng)想，我有了拼搏的動(dòng)力，有了奮斗的目標。
這個(gè)夢(mèng)想，滲透進(jìn)了我的靈魂，為了這個(gè)夢(mèng)想，我堅定地走向遠方，不管有多大的困難險阻，為了這個(gè)夢(mèng)想，我努力拼搏著(zhù)，不曾放棄過(guò)。
我的一切，因這個(gè)夢(mèng)想而改變。
每當考試失敗的時(shí)候，想到這個(gè)夢(mèng)想，我又會(huì )振作起來(lái)，努力學(xué)習；每當進(jìn)入網(wǎng)吧，想到了這個(gè)夢(mèng)想，我又會(huì )克制住自己的網(wǎng)癮，不再上網(wǎng)玩游戲。
還記得是初三下半年的時(shí)候，學(xué)習任務(wù)繁重，我承受不住壓力，于是過(guò)度放縱自己�？僧斘蚁氲竭@個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，我又會(huì )深深的自責，罵自己是多么的無(wú)能，又會(huì )收起貪玩的心努力學(xué)習。那時(shí)候，每天晚上都會(huì )學(xué)習到深夜，每每乏困的時(shí)候，我就會(huì )想起農民的艱辛，想起那條如此崎嶇，如此長(cháng)的路，想到這些，我又會(huì )努力的克制睡意，捧著(zhù)書(shū)本繼續學(xué)習。
我的一切，都在不停的改變著(zhù)，這應該是受夢(mèng)想的影響吧！
夢(mèng)想，讓青春多了些拼搏；夢(mèng)想，讓青春多了些奮斗；夢(mèng)想，讓青春有了拼搏的動(dòng)力，有了奮斗的目標。
夢(mèng)想——讓青春飛揚。
青春與夢(mèng)想作文 25
青春是一場(chǎng)泅渡，如履薄冰，戰戰兢兢我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢(mèng)里花開(kāi)的暖季前行。
——題記
走過(guò)如詩(shī)的春季，踏過(guò)如花的雨季，我們迎來(lái)了人生中的青蔥歲月，青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤著(zhù)大地。而我們的心中也有了一個(gè)個(gè)美好的青春夢(mèng)想。
我看過(guò)一個(gè)叫做《十年》的宣傳片，里面有一句話(huà)叫我至今還猶記在心“夢(mèng)想太漫長(cháng)，總是來(lái)不及做到，媽媽說(shuō)，如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么，這條路的名字一定叫堅持……”，這句話(huà)一直激勵著(zhù)我，讓我懂得了夢(mèng)想的意義，也更加堅定了自己的青春夢(mèng)想。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“不要懷有渺小的夢(mèng)想，它們無(wú)法打動(dòng)人心�！币虼�，我有了一個(gè)大膽的青春夢(mèng)想，能夠有機會(huì )去到世界各地看一看，走一走，領(lǐng)略世界的美好與傳奇�？墒�，我從心底里知道，這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現的概率很小很小，小到不足以讓人們去相信它，但是我還是在心里埋下了這個(gè)夢(mèng)想的種子，希望有一天它可以生根、發(fā)芽。
“夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天，也要大聲地唱，不管前方有再大險阻，要為彼此護航，放手翱翔，張開(kāi)翅膀，在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅定著(zhù)希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放！”這首《夢(mèng)想起航》的歌詞給了我實(shí)現青春夢(mèng)想的勇氣和決心，就像《十年》宣傳片里的那句話(huà)一樣“即使十年后我們沒(méi)辦法成功，我們也離夢(mèng)想靠近了十年”。
歷史總是會(huì )磨平一切尖銳的事物，這句話(huà)就像我的青春夢(mèng)想一樣，有很多的含義。因為這個(gè)青春夢(mèng)想，除了是我的夢(mèng)想之外，也是父母的夢(mèng)想，一輩子扎根在這個(gè)城市，無(wú)法去世界各地游覽，無(wú)非是十分遺憾的一件事，而我，只能盡力讓他們更好地享受生活，就像一篇美文中的一句話(huà)一樣“你的前半生我無(wú)能為力，你的后半生我一定陪伴到底”。
我們的生命本就是一場(chǎng)無(wú)法回頭的旅行，也許會(huì )在意沿途的.風(fēng)景，也會(huì )有不盡如人意的地方，但這就是結果，無(wú)從改變。青春也是一樣，我們的青春夢(mèng)想也許大膽創(chuàng )新，也許渺小平凡，也許可以輕易實(shí)現，也許前途渺茫，但我們不怕失敗，只有努力為我們的夢(mèng)想拼搏過(guò)、努力過(guò)，就是值得的。因為，青春不言悔，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
“曾經(jīng)的跌倒，統統都忘掉，青春的宣告，夢(mèng)想最重要，放肆的大笑，瘋狂的喊叫，我有我驕傲，比誰(shuí)都閃耀”！
這，就是我的青春夢(mèng)想�！�
青春與夢(mèng)想作文 26
“青春逢盛世，奮斗正當時(shí)�！鼻啻旱纳适敲髌G的，它交織著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們的懂慢，我們的感情，我們的希望……
對于美好的青春、美好的未來(lái)，每個(gè)人都有不的憧憬，有的人希望走遍山河大地，領(lǐng)略自然之壯麗與雄美；有的人希望穿上迷彩軍裝，守衛閃耀在世界東方的紅星……
而我則希望暢游在浩瀚的量子宇宙中，在祖國的科研崗位發(fā)出自己的光和熱。
我所憧憬的青春，應當自強不息，持續奮斗。新中國成立以來(lái)，我國取得了一系列具有時(shí)代意義的重大突破，而這些成就背后，正是一群艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng )新的青年人。他們勇于突破、敢于創(chuàng )新，正是他們的不懈努力，為我們國家今天的繁榮富強打下了基石！生逢盛世宜奮斗，作為新時(shí)代的青年，我應該將這些科研工作者的意志傳承下去，堅定自己的信念，在夢(mèng)想之路上不斷奮進(jìn)。
我所懂憬的青春，應當敢于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐。最近我國“九章”量子計算機的研制成功，是我國量子科技領(lǐng)域的一大突破。中國科技大學(xué)科研團隊的創(chuàng )新精神讓我無(wú)比震撼。隨著(zhù)量子通信技術(shù)的.發(fā)展，我也認識到創(chuàng )新思想在科研領(lǐng)域是么的重要。試想從雙縫干涉實(shí)驗、波粒二象性的提出，直到量子技術(shù)被應用到科技領(lǐng)域中，哪個(gè)環(huán)節少得了創(chuàng )新？在創(chuàng )新的時(shí)代，青年正當其時(shí)，潛能無(wú)限，理應走在創(chuàng )新創(chuàng )造前列，為國家發(fā)展貢獻力量。在未來(lái)，當我在諾大的實(shí)驗室中研究出創(chuàng )新成果，那種成就感與成功的快樂(lè )，恐怕是無(wú)法想象的吧！
我所憧憬的青春，不求過(guò)多鮮花與掌聲，只希望能在自己所愛(ài)的崗位上專(zhuān)心工作，感受歲月靜好�！皟蓮椩獎住编嚰谙认壬�，在如此艱苦的崗位上默默無(wú)聞工作了數十年，直到最后他的名字才被世人所知曉。而現在的某些“流量明星”做著(zhù)對社會(huì )毫無(wú)貢獻的工作，卻能因為一個(gè)舉動(dòng)就被年輕人所追捧，視為自己的偶像。我希望自己能像鄧稼先先生一樣，不驕不躁，兢兢業(yè)業(yè)，“有一分熱，發(fā)一份光”，為黨和人民作出貢獻，讓自己的青春不留遺憾，“以青春之我，擔時(shí)代之責”。
進(jìn)入理想的大學(xué)，在量子領(lǐng)域做科研工作，敢于創(chuàng )新，自強不息，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，這就是我所憧憬的青春�！扒啻喉氃鐬�，豈能長(cháng)少年”，既然已經(jīng)選擇了這條路，就應該秉持心中的這份信念，堅定不移地走下去，為黨和國家作貢獻，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，這是我所認為的人生價(jià)值。愿砥礪前行，不負山河歲月；愿初心永恒，青春無(wú)悔！
青春與夢(mèng)想作文 27
青春是一場(chǎng)無(wú)盡的冒險，途中總會(huì )有是非對錯，艱難險阻，毀譽(yù)得失。但只要以夢(mèng)想為畫(huà)筆，懷揣著(zhù)希望與信念，總會(huì )勾勒出青春最美好的模樣。
夢(mèng)想萌芽
青春期的每一天，驕陽(yáng)正好，微風(fēng)蕩漾。我總會(huì )帶著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的幻想，踏著(zhù)明媚的陽(yáng)光，尋找遙不可及的方向，探索那充滿(mǎn)未知的未來(lái)。每當我在房間的小窗前仰望深遠遼闊的星空時(shí)，看著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)，總是會(huì )想象未來(lái)的無(wú)數種可能。這天空充斥著(zhù)我對它的好奇，亦充滿(mǎn)著(zhù)未知，就恰似13歲少年的青春，浩瀚無(wú)垠。即使對黑暗心生恐懼，但我仍然獨自仰望，滿(mǎn)懷希望，期待著(zhù)黎明沖破黑暗的那一刻，那必定是一個(gè)燦爛盛大的世界。有時(shí)我也會(huì )想，星星似乎并不遠，夢(mèng)想似乎也并不遠，只要你敢于踮起腳尖，便手可摘星辰，目之所及皆夢(mèng)想！
夢(mèng)想啟航
在心底埋藏已久的屬于夢(mèng)想的種子吐露嫩芽的那一刻，夢(mèng)想，便啟航了。我站在青春的路口，時(shí)而似黯淡的燭光，時(shí)而如微閃的星光。在我的前方，是未曾尋過(guò)的無(wú)邊無(wú)際的黑暗；在我的身后，是成功換來(lái)的燈火通明的光亮。為了夢(mèng)想，為了目標，我有時(shí)候甚至不屑于早睡，在臺燈微弱的光下，寫(xiě)著(zhù)解題步驟，讀著(zhù)好文佳句，每當做對一道題目，就如一顆酥糖化在心間，甜蜜與喜悅交織在一起，結成一張渴望實(shí)現夢(mèng)想的`網(wǎng)。每當我手持黑筆，便似是感受到了這筆墨中蘊藏著(zhù)的信念、希望與夢(mèng)想，我喜歡這種奇妙的感覺(jué)，我渴望著(zhù)實(shí)現夢(mèng)想的那一天。書(shū)桌前，我坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的木椅上，心靜坦然，筆在卷紙上留下行行墨跡，微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，驕陽(yáng)灑向紙張，少年正期待著(zhù)未來(lái)光芒萬(wàn)丈的前方！
夢(mèng)想堅持
即使我很怕壞結果，也想過(guò)轉身回到過(guò)往，但我心知肚明，青春是條單行線(xiàn)，流年也不會(huì )倒轉，便只能一路向前。借助那微弱的燈光，在未知的航線(xiàn)上摸索前行。途中，有迷茫、躊躇、困難、險阻，遇到過(guò)許多令人難堪的問(wèn)題，縱使頭破血流，遍體鱗傷，也要堅定信念，揚起嘴角。因為，這不就是青春該有的樣子嗎？繼續前行，一路上，經(jīng)歷了很多，懂得了很多，學(xué)會(huì )了很多，青春的這些時(shí)光將稚嫩與無(wú)知帶走，給予你夢(mèng)想的信念與希望，而正值青春年華的我們，也會(huì )擁有最真心最干凈的笑顏。
青春，追求夢(mèng)想的歲月，擁抱真心的季節。煮一壺甜苦悲歡，敬少年郎，瀟瀟灑灑地歷遍風(fēng)和浪，放蕩無(wú)羈地追求夢(mèng)與想。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，把夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)青春里，成為青春最好的模樣。
青春里永遠有少年不朽的夢(mèng)想！
青春與夢(mèng)想作文 28
且將青春錦繡，織成腹內蓮花。愿以夢(mèng)為馬，不負韶華�！}記
五月的風(fēng)，遍地都是青草香了。那鋪天蓋地的綠，以及草葉上面坐著(zhù)小動(dòng)作的蟲(chóng)子，它們在肆意的享受泥土和草葉混雜著(zhù)的初夏味道�？諝饫镩_(kāi)始有了暖意，絲絲的香氣沁人心脾。這是勞動(dòng)的季節，同時(shí)也是希望的季節。農民伯伯在辛勤的播種為了秋天的收獲，而我們也在馬不停蹄的為了夢(mèng)想而日夜兼程。
青春總是懷揣著(zhù)夢(mèng)想。這一路上有些結果或許早已不再重要，但過(guò)程卻如烙鐵般被按在最稚嫩的肌膚之上。同樣在這條路上追夢(mèng)的我們也是茫茫青春遇見(jiàn)里最璀璨的樂(lè )章。
曦光微露、晨鳥(niǎo)初鳴、朗朗書(shū)聲。校園中的花草樹(shù)木都充滿(mǎn)了生機與希望。我們用心去感受這獨屬于少年的味道。書(shū)香卷氣，沁人心脾。如果把學(xué)習的旅程比作是一座座崔巍的山峰，我們要做的就是一路翻山越嶺。而在山的那頭充滿(mǎn)花的世界正是我們心之所向。我們一路奔跑、互相扶持、一路向前。
如今面臨著(zhù)高考，一摞摞書(shū)本堆砌起心中的希望，一次次夯實(shí)基礎也堅定追夢(mèng)的心。老師在三尺講堂上的諄諄教誨始終牢記在我們的小腦袋里。課堂上同學(xué)們略微疲憊的雙眼定是因為背書(shū)熬到凌晨。班級似乎沒(méi)有以前歡快了，相比之下更多的則是緊張。聽(tīng)著(zhù)粉筆不斷擦過(guò)黑板的.摩挲聲，就像不斷在提醒我們時(shí)間正在一點(diǎn)一滴的溜走于指縫之間。風(fēng)透過(guò)窗欞輕翻著(zhù)桌邊的試卷，斑駁陽(yáng)光從遙遠的地方來(lái)透過(guò)樹(shù)葉灑在了我們小憩的臉龐。拂動(dòng)的窗簾隨風(fēng)飄蕩，正如我們的心境，時(shí)而躁動(dòng)激越，時(shí)而怡然寧靜。天氣轉暖，六月迫近，倒計時(shí)的鐘聲滴答作響。我們挑燈夜戰，奮力拼搏來(lái)完成最后的超越。而這時(shí)離別已悄然而至。
海子說(shuō)：“我們最終都要遠行，都要與最稚嫩的自己告別，告別是通往成長(cháng)的苦行之路�！蔽覀冇峦鼻叭缫蝗ルy回頭的箭，青春便是如此。在憧憬中相逢，于淚水里告別。轉身寥寥少年，光陰卻已不在原點(diǎn)。唯有那些不老的花草樹(shù)木一路注視著(zhù)我們。有些昨天是今天渴望的明天，心之念念是這歲月里的盛典。
愿我們攜這歲月琳瑯上路，裝點(diǎn)此后的人生。憶往昔乎志士，身如鐵、心如石、信念如火，志存高遠朝夕錘煉；歌今日之學(xué)子，夢(mèng)為舟、志為帆、勤勉為槳，心往青云旦暮?jiǎn)⒑�。離別只是為了更好的相遇。愿你千帆歸盡后仍是少年，青春不負遇見(jiàn)。
青春與夢(mèng)想作文 29
秋風(fēng)頹然，隨意地卷落枝上還殘存的幾片枯葉，腳下，則是黃葉堆積，空蕩蕩的，一片死寂。黑暗的夜，沒(méi)有星也沒(méi)有月。前方的路，濃霧籠罩，沒(méi)有半縷柔光，只能費力摸索著(zhù)前行……
“風(fēng)蕭蕭兮秋氣深，美人千里兮獨沉吟。望故鄉兮何處，倚欄桿兮……”琴音浸滿(mǎn)夜空，聞聲不見(jiàn)人，卻無(wú)論如何都憶不起，這篇曲，從哪來(lái)，到哪去……
夏蘋(píng)抹了抹干澀的雙眼，淚水，仍未干。她緩慢地起身，掀簾。望著(zhù)窗外連綿的雨絲和陰沉的天，憤憤地咬著(zhù)唇。夢(mèng)醒，舊事已不復。
雨絲細細的，正如昨晩，是半決賽“一杯清標論紅樓”，而她，正像那緩緩下沉的一葉茶，沉入杯底，再無(wú)音訊。
“媽?zhuān)业貌坏姜劻��！本薮蟮腻佺P碰撞聲掩蓋了蘋(píng)微弱無(wú)力的`嗓音�！皨�?zhuān)疫@次得不到獎了，我被淘汰了……”夏蘋(píng)亦吃驚，自己的產(chǎn)音竟然哽咽起來(lái)。
媽媽輕輕地把蘋(píng)攬入懷中，靜靜地撫摸著(zhù)她柔軟的發(fā)絲，就好像，那段年少的時(shí)光�！疤O(píng)兒，其實(shí)真的沒(méi)必要難過(guò)。還記得你的初衷嗎？不是為了對紅學(xué)的熱愛(ài)而參加的這場(chǎng)比賽，不是已經(jīng)交到了許多像流年一樣同樣熱愛(ài)紅學(xué)的朋友嗎……”
“初衷，初衷，初衷……”夏蘋(píng)碎碎地念著(zhù)，目光投向無(wú)際的遠方……
那時(shí)，夏蘋(píng)還是小小的夏蘋(píng)，喜歡捧著(zhù)一本《紅樓夢(mèng)》的連環(huán)畫(huà)快樂(lè )地轉著(zhù)圈，偶爾學(xué)寶姐姐撲蝶，有時(shí)學(xué)林妹妹葬花……可是花開(kāi)花謝，年復年，窗前花未改，鏡中人已變。楊柳的梢權，不知是綠了幾遭，又黃了幾遭，蘋(píng)兒原本空空的書(shū)架中，已擠滿(mǎn)了各式各樣的紅學(xué)書(shū)籍。
比賽真的重要嗎？獎項又真的重要嗎？曾經(jīng)的自已，只是簡(jiǎn)單的希望可以為夢(mèng)想而活，一生鉆研學(xué)術(shù)，做一位紅學(xué)學(xué)者�？扇缃�，怎么會(huì )為了比賽而比賽，為了獲獎而比賽，為了名氣而比賽！怎么會(huì )把對《紅樓》的熱愛(ài)，當作獲獎的一種手段！
清風(fēng)滑過(guò)發(fā)梢，抬眼，忽見(jiàn)園內，落花滿(mǎn)地，香遠益清，俶而亂花驚動(dòng)，窸窣抖落�！拔也灰氵M(jìn)仕，我不要你求功名，我只要……”遠處兩人慢慢走來(lái)，瞥其一笑，恍若神仙妃子。其中女子，想是黛玉。
“紅學(xué)，是我此生信仰，一切名利，不過(guò)渺如云煙……”夏蘋(píng)睜開(kāi)眼，發(fā)現媽媽的目光，正柔和地撫慰著(zhù)她。
“蘋(píng)兒，剛剛大賽評審來(lái)電，說(shuō)是比賽結果誤判。明天，是你和流年對決，從中產(chǎn)生一人進(jìn)入總決賽�！�
蘋(píng)合上倦眼，嘴角微彎。夢(mèng)中，是她牽著(zhù)流年的手，飛在大觀(guān)園的上空�！疤O(píng)，明天是你我對決，棋逢對手，與其互相謙讓?zhuān)蝗缛σ愿�，上演最精彩的一戰！”“我們拉鉤鉤，一起為夢(mèng)而戰！”
青春與夢(mèng)想作文 30
春夏秋冬偷偷轉了一個(gè)圈，轉眼，大地又是一片夏意，我用盡我所有的快樂(lè )，穿越你心的隧道，你淡淡地離去，讓我傷感，我用心中的節奏，描繪著(zhù)多彩的故事。
——題記
走在海邊，沙灘上留下了我的一個(gè)一個(gè)腳印，靜靜地凝望著(zhù)，我默默地問(wèn)自己：“曾經(jīng)不顧一切的為了自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗，而現在追夢(mèng)的足跡又到了哪里呢？”
耳機里放著(zhù)范瑋琪的《最初的`夢(mèng)想》，我的思緒也漸漸地開(kāi)始飄回了那次的畢業(yè)典禮：“也許，每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)想。年幼時(shí)，我們有一個(gè)幼稚的理想，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷；長(cháng)大后，我們的夢(mèng)想變得成熟了，能達到自己努力追尋的地方；痛苦時(shí)，我們的那個(gè)夢(mèng)想能幫助自己飛過(guò)絕望、看到希望；被束縛時(shí)，我們渴望他人能理解自己這么做的原因，希望能到達一個(gè)任由心靈翱翔的世界……”是啊，是應該擁有自己的夢(mèng)想了，是應該去追夢(mèng)了。
曾經(jīng)，信誓旦旦地對自己說(shuō)：“我要變得像星星一樣閃耀�！蔽抑�，這個(gè)夢(mèng)想的確有些不太可能，但是我還是努力地去追了�，F在我長(cháng)大了，我知道不可能變成星星，所以我放棄了。我有了更成熟的夢(mèng)想，我想于是我便沮喪地離開(kāi)，我在心里默默地發(fā)誓，一定要成功給他們看。我便開(kāi)始了向夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
小學(xué)的時(shí)候看過(guò)一個(gè)電影，叫《跑出一片天》，講述的是一個(gè)單親家庭長(cháng)大的男孩李小天，從小就有跑步天賦，因為種種原因，常被同學(xué)嘲笑。他的爸爸以賣(mài)砂鍋為生，一心望子成龍，只希望他用功讀書(shū)，卻忽視了他的夢(mèng)想。父子因此產(chǎn)生隔閡。一個(gè)教練看中了小天的資質(zhì)，帶他參加“酷跑之夜”，認識了跑酷高手蝎子、cindy等人。在大家幫助下，小天重拾信心，刻苦訓練，一場(chǎng)熱血嚴格的比賽同時(shí)也擺在了他的面前。這部電影讓我看了很感動(dòng)，也深刻地體會(huì )到了夢(mèng)想的重要性。
還記得英國的探險家斯科特嗎？一個(gè)看似不可能的任務(wù)——占領(lǐng)南極，卻在他的眼里顯得那么勝券在握，他有著(zhù)鋼鐵一般的堅強意志，他帶領(lǐng)隊員們，度過(guò)了一次又一次的難關(guān)，他總是沉著(zhù)冷靜，因為那是他的夢(mèng)想。
每個(gè)人都必須要有一個(gè)夢(mèng)想，那是支撐你的脊柱，是你前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想，一個(gè)你看似遙遠，卻又不遙遠的東西，你為之奮斗，等待它的實(shí)現。
夢(mèng)想，是要有的，萬(wàn)一哪天實(shí)現了呢？
誰(shuí)的青春無(wú)夢(mèng)想？
青春與夢(mèng)想作文 31
我曾懷疑我，走在沙漠之中，無(wú)論什么，都不會(huì )結出果。每每張開(kāi)翅膀想要飛翔，風(fēng)就變得厚重。直到走出沙漠才發(fā)現，原來(lái)外面真的有綠洲。
小時(shí)候，大人們總會(huì )調侃我：“你長(cháng)大后要干什么��？”當時(shí)不諳世事的我一臉興奮地昂起小臉：“我要上哈佛！當主席！”大人們哈哈大笑。于是每次都以此調侃我，而當時(shí)的我也一直天真地以為，我要上哈佛，我能上哈佛。
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)業(yè)成績(jì)還不錯，鄰居家大嬸每次與我奶奶聊天聊到我，就會(huì )嘖嘖地稱(chēng)贊：“這個(gè)小伙子以后是個(gè)上清華、北大的料！”我當時(shí)就不服氣，一臉驕傲地說(shuō)：“清華、北大算什么，我要上哈佛！”奶奶尷尬地笑了笑，大嬸卻笑得肆無(wú)忌憚，笑聲那么剌耳，帶著(zhù)嘲諷，讓我對我的夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑。
后來(lái)，老師要我們寫(xiě)《我的理想》，在猶豫再三之后，我在結尾小心翼翼地添上一句“我要上哈佛�！北咀影l(fā)下來(lái)，后面一句被打了一個(gè)小小的圈，老師朗讀時(shí)一臉深意地看著(zhù)我說(shuō)道：“要切合實(shí)際��！”我感覺(jué)有什么東西被從身體里抽了出去，淚水糊住了臉。從此，在類(lèi)似于《我的理想》之類(lèi)的作文中，我再也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這樣幼稚的想法，哈佛似乎只是個(gè)夢(mèng)，只是在我夢(mèng)中，遙遠地呼喚著(zhù)我。
高考成績(jì)出來(lái)了，鄰居家的大嬸苦了臉。鄰居家的.哥哥學(xué)習很用功，而考大學(xué)卻重本都沒(méi)上，中南大學(xué)的面試也沒(méi)過(guò)關(guān)，而他，當年也是一塊所謂清華、北大的料子。我的心平靜黯淡，再加上小升初的失科，哈佛，已成了一個(gè)禁忌，鎖在暗無(wú)天日的心房深處，碎了一地。
渾渾噩噩地上著(zhù)初中，拼命地學(xué)著(zhù)，進(jìn)入了一中的奧數班和信息班。信息老師很有趣，也很厲害，特別是對他的學(xué)生，雖然很兇，但特別喜歡我們炫耀他的學(xué)生，都是上了哈佛的，有些還是哈佛的尖子生。一絲光亮頓時(shí)出現在我的世界中，原來(lái)，這么多人可以上哈佛？！
回家過(guò)節，叔叔問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我猶豫了一會(huì )：“上哈佛�！笔迨骞笮�，卻鼓勵地拍拍我的肩：“抓緊，趁你哥哥沒(méi)畢業(yè)，還能在哈佛等你�！蔽乙汇�，淚水再次糊住了臉，原來(lái)，哈佛真的不是夢(mèng)，它是我的夢(mèng)想！
看著(zhù)黎明的天空，夢(mèng)想從云里抬起了頭，感謝那些曾經(jīng)嘲笑我的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我有夢(mèng)想，有故事可以說(shuō)，讓我的青春不再空虛，看未來(lái)，一步步，來(lái)了……
青春與夢(mèng)想作文 32
“那么，你童年的夢(mèng)想是什么呢？”在《一個(gè)物理學(xué)家的教育歷程》課堂上，老師神色認真地向我們發(fā)問(wèn)。
教室里沒(méi)有了平日激烈的辯論，熱火朝天的聲音不復出現在耳畔。我低頭看著(zhù)書(shū)，不敢輕信自己若有若無(wú)的惶恐，仿佛被人看穿了窘境，在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏，不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著(zhù)我原本棱角分明的夢(mèng)想，使它與這個(gè)浮華的世間越發(fā)的契合，青春的離經(jīng)叛道和張狂得不切實(shí)際的`希冀像一只垂死的小獸，在黑夜里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼，那被我摒棄了的可憐的夢(mèng)想，我與它，到底誰(shuí)更悲哀呢？這時(shí)，有同學(xué)清亮的聲音在教室中回響，我的心驟然放下，好像她替我理直氣壯地面對了老師的目光一樣。這時(shí)候我才知道，其實(shí)自己是在心虛�！安⑶椅椰F在還為之不斷努力著(zhù)�！彼⑿Φ卣f(shuō)完最后一句話(huà)，然后從容地坐下，而我對兒時(shí)的夢(mèng)想好像又多了些愧疚�！斑�有嗎？”老師的目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里，被短短的三個(gè)字壓得抬不起頭來(lái)，生怕被老師點(diǎn)了名字，然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著(zhù)氣，假裝沒(méi)有聽(tīng)到老師輕聲細語(yǔ)的詢(xún)問(wèn)。
似乎到了這樣的年紀，夢(mèng)想是否還存在都不去想，不過(guò)問(wèn)自己。心安理得地在通往高考的直線(xiàn)上走著(zhù)，甚至帶著(zhù)嗤笑地瞥著(zhù)那些夢(mèng)想者顫抖、焦灼的目光�？墒�，是自己騙了自己，以高考來(lái)遮掩自己對于夢(mèng)想的放棄，來(lái)安慰自己惴惴不安的背叛。
可是在偶然提及這個(gè)陌生的名詞時(shí)，還是會(huì )在冥冥之中感到某種失落，人生的拼圖好像無(wú)故缺失了一塊。普希金在給友人的詩(shī)中寫(xiě)道：“你一生浪跡天涯，卻保留了我們風(fēng)流年華最初的習慣�！薄拔規е�(zhù)自己憂(yōu)慮而迷亂的哀求，懷著(zhù)年輕時(shí)期輕信的期望�！蹦敲次覀兡�？我們在跌跌撞撞中迷失了的關(guān)于夢(mèng)想的信仰，再也找不回來(lái)了嗎？或者還需要再去尋找回來(lái)嗎？有人認為，夢(mèng)想是流水光陰中不斷變更的玩物，我好想大聲地駁斥卻沒(méi)有那種底氣與自信。因為我，不也沒(méi)有認真對待年華最初的時(shí)候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎？一時(shí)，在懊惱之中，竟不知該怎樣面對自己的心了。
冷靜下來(lái)想想，人的一生之中并非只有一個(gè)夢(mèng)想，我并沒(méi)有一敗涂地，也沒(méi)有到風(fēng)燭殘年的歲月，那么多的路等待著(zhù)去走，去發(fā)現別樣的風(fēng)景，我不能夠折戟在這里，更何況我還沒(méi)有到達人生的轉折點(diǎn)�，F在，準備好放下過(guò)去，揚帆起航了嗎？
青春與夢(mèng)想作文 33
夏日的傍晚，蟬聲如織。接到文學(xué)社約稿時(shí)我正在家整理著(zhù)堆積成山的書(shū)桌。忽然，一張照片從一本舊書(shū)中飄落，我俯身拾起，三十多張笑臉驀然闖入我的視線(xiàn)。一張高一入學(xué)時(shí)的合影使得記憶的閘門(mén)悄悄開(kāi)啟，時(shí)光開(kāi)始倒流……
小學(xué)成績(jì)并不突出的我卻意外考進(jìn)了九中的實(shí)驗班，這一待，就是六年。從初中到高中，從天真懵懂的少年到眉眼堅定的青年，從對前路迷�；炭值较蛑�(zhù)夢(mèng)想勇往直前……九中的人，九中的事，九中學(xué)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了我明媚燦爛的青春。
六年的時(shí)間太長(cháng)太長(cháng)，給予了我無(wú)數美好的回憶。猶記得運動(dòng)會(huì )上我們穿漢服亮相時(shí)周?chē)@嘆的目光；猶記得英語(yǔ)比賽時(shí)大家默契配合引起的陣陣掌聲；猶記得班級后面墻上掛著(zhù)的'木牌，上面寫(xiě)滿(mǎn)了夢(mèng)想。六年的時(shí)間太長(cháng)太長(cháng)，當了六年的英語(yǔ)課代表，喜歡外語(yǔ)幾乎成了一種習慣�？忌媳蓖�，這個(gè)外語(yǔ)學(xué)習的殿堂也逐漸成為我心中唯一的念想。整整高三一年，在我面對堆積如山的試卷，做不完的習題時(shí)，在我夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆時(shí)，在我掙扎在成績(jì)退布的泥沼中時(shí)，考上北外的夢(mèng)想不斷激勵著(zhù)我重拾信心，繼續前行。在夢(mèng)想的陪伴下，高三這一年，我們走的辛苦而快樂(lè )，過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
六年的時(shí)間又太短太短，短到我來(lái)不及將這些珍貴的回憶小心收藏細細品味就一晃而逝。那清風(fēng)飛揚的校園，那些被風(fēng)吹過(guò)的夏天，那一頁(yè)頁(yè)浸透淚水與笑靨的臨別贈言，那一雙雙明亮眸子傳達的信任與希冀，還有那一句句老師的鼓勵，同學(xué)的調侃“老師相信你沒(méi)問(wèn)題”“考北外對你來(lái)說(shuō)還不是小意思”……這一切都駐足在畢業(yè)分別的那一刻，結束在英語(yǔ)考試結束鈴聲響起的那一瞬間，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的歲月。
雛鷹經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，終將翱翔于廣闊的藍天�？v然萬(wàn)般不舍，我們也還是踏上了開(kāi)往“大學(xué)”的列車(chē)，邁向新的生活。在九中的這六年不僅僅是心底最溫暖的回憶，也是面對未知的前路最堅實(shí)的底氣，自信而成熟，勤奮且堅韌。我們一路微笑，一路高歌，心懷對母校和老師的感恩，以九中學(xué)子的身份在全國各地的高校里大放異彩！“此去需懷報國志，不忘春風(fēng)化雨情”。
紙短情長(cháng)，以短短九百字奉與諸君，聊表寸心。惟愿眾位師弟師妹奮發(fā)勤勉，用夢(mèng)想致敬青春，為母校再創(chuàng )輝煌！
青春與夢(mèng)想作文 34
心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航�！}記
每個(gè)夢(mèng)想都曾背負枷鎖，每段青春都曾蘊含苦澀。一剪薄弱的光，也要驕傲地捧出輝煌這秋太涼。
初二的第一節地理課，所有人仿佛都帶上了“中考〞的金箍。我明顯感覺(jué)到老師的節奏快了許多，每一節的知識點(diǎn)跌撞而來(lái)，沒(méi)有重復，處處皆重點(diǎn)。錯過(guò)，很容易。所以，上課容不得你走神，容不得你喝水，容不得你竊竊私語(yǔ)。要眼觀(guān)六路，要耳聽(tīng)八方，隨時(shí)做好回答問(wèn)題的準備。手中的筆在紙上寫(xiě)著(zhù)橫緯豎經(jīng)，眼睛盯著(zhù)黑板分著(zhù)晝夜晨昏。窗外，楓紅浸染了天幕，輝煌無(wú)限。彼冬甚忙
晚讀早在幾個(gè)月前就提前了五分鐘。這一節背生物，我翻出所有提綱，竟發(fā)現已有一指的高度。模擬考試將近，有的人忙的焦頭爛額，恨不得把書(shū)嚼碎了吞下去，有的人卻樂(lè )得自在，無(wú)所事事。我開(kāi)始背提綱，一句話(huà)背一遍要記住，速度要快，名詞要準。前面課代表又發(fā)了一張試卷，講臺上老師數著(zhù)的不知又是哪年的`真題。窗外，白雪壓彎了枯枝，靜默無(wú)言。
來(lái)春勿惱
今晚的地生作業(yè)又邀我通宵，八張試卷，我用盡乎哀求的眼神看著(zhù)課代表，他卻搖搖頭，指了指講臺上得另個(gè)一摞試卷說(shuō)道﹕“老師已經(jīng)開(kāi)恩啦�！逼渌颇康淖鳂I(yè)陸續填滿(mǎn)了黑板。我嘆了口氣，拿起筆，準備拼死一搏。直到下課鈴響起我才曉得，那不過(guò)是垂死掙扎。今夜注定又要熬到很晚了。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我不知道度過(guò)了多少個(gè)“欲睡不能，預醒不得”的夜晚。一種悲戚之感，一股倦怠之力突然出現。我回頭看表，“決戰地生”四字映入眼簾。一瞬間，這些苦楚成了理所應當。我渴望的分數已化作信仰或者說(shuō)夢(mèng)想。我看窗外，微風(fēng)輕挑起嫩柳，春意盎然。
此夏成長(cháng)
考試于這個(gè)時(shí)間來(lái)說(shuō)已是尋常不過(guò)，一節考，一節講，下午背，抽個(gè)時(shí)間來(lái)此模擬，整整三天，皆是如此。中考將至，我在分數的起起伏伏中卻更加迷茫�？偮�(tīng)老師說(shuō)這次考試多么重要�？蛇@不高不低的分數讓我看不到曙光，那三天里，我近乎瘋狂，背課本，做題目，捋錯題，成了我的全部。隨著(zhù)課桌上的小山越堆越高，我漸漸懂的老師的諄諄教導與苦口婆心。我也漸漸明白想要的要努力去爭取，才有希望擁有得到，唯有不放棄，才能締造輝煌。
中考如約而至，我們如約而至。四季的心血終于有了歸屬，鈴一響，千名考生步入考場(chǎng)我步履匆匆卻毫不緊張，我努力過(guò)，我對得起自己，對得起老師的教導，對得起父母的陪伴，我無(wú)怨無(wú)悔。樓梯的拐角處有一面鏡子，我沖鏡子里的我笑了笑，我看窗外，繁花棲滿(mǎn)了枝頭，正是大好年華。
青春與夢(mèng)想作文 35
春天真是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，到處生機勃勃。小草悄悄地從土里探出頭來(lái)，路邊的花兒在競相開(kāi)放，像一條鮮艷的絲帶。而我正悠悠地邁著(zhù)步伐，行走在去鋼琴練習室的路上。突然我看見(jiàn)了它——一只純白色的蝴蝶，不由陷入了回憶。
從小我對鋼琴就愛(ài)不釋手，在我心里，有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)鋼琴演奏家，站在燈光四射的舞臺上盡情彈奏著(zhù)屬于我的樂(lè )章。為了這個(gè)夢(mèng)想冬夏換季，年復一年。我都跟著(zhù)興趣班的老師學(xué)鋼琴。時(shí)光總是匆匆而過(guò)，一眨眼我已是一名初三的學(xué)生，繁重的學(xué)業(yè)像巨三石般壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，鋼琴也被我閑置在一旁，琴上布滿(mǎn)了灰塵，忽然，我心血來(lái)潮想彈一曲。我打開(kāi)琴蓋，彈了一行琴譜，幾個(gè)音符斷斷續續地飄出，手指十分僵硬，心情也變得緊張，我繼續彈著(zhù)，可是手指完全不聽(tīng)使喚，一首歡快的曲子，被我彈得十分的刺耳，我難過(guò)地低著(zhù)頭，淚水漸漸模糊了我的雙眼。我該放棄嗎？我問(wèn)自己。
我起身慢慢向陽(yáng)臺走去，發(fā)現原本晴空萬(wàn)里的天，一下子變得烏云密布，嘀噠，嘀噠，豆點(diǎn)般大的雨爭先恐后的與大地來(lái)了個(gè)親密的擁抱。突然，我的目光被一只矯小的蝴蝶吸引住了，它的翅膀因被雨水打濕，而跌倒在一片葉子上，它努力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，想從葉子上掙扎起來(lái)。
天空變得無(wú)比的陰沉，像一張巨大的網(wǎng)，風(fēng)在嘶吼著(zhù)，不斷地拉扯著(zhù)窗簾，像是在嘲笑蝴蝶的無(wú)能，而蝴蝶像是變震住了，不停地顫抖著(zhù)，我的心立馬被揪了起來(lái)，連忙出門(mén)，想去救它，救這個(gè)弱小的生命。
站在門(mén)口，我怔住了，我看見(jiàn)那只蝴蝶艱難的`爬起來(lái)，用力的扇動(dòng)著(zhù)翅膀，它那瘦小的身板像紙片一樣在風(fēng)中忽上忽下的，一陣狂風(fēng)，它又被打落在葉子上，就在我以為它要放棄的時(shí)候，它又挺起身來(lái)，仿佛在對狂風(fēng)說(shuō)：“我是不會(huì )被你打倒的�！彼疵厣葎�(dòng)著(zhù)翅膀，飛向它向往的藍天，此時(shí)風(fēng)似乎也被它的堅強所感動(dòng)，漸漸地溫柔了下來(lái)，蝴蝶瞅準時(shí)機，奮力地拍打著(zhù)翅膀，向天空飛去。
我站在原地，被蝴蝶剛剛頑強拼博的一幕震憾了，一只弱小的蝴蝶，它都擁有戰勝大自然的力量，都能無(wú)畏挫折。而我卻忘了那顆熱愛(ài)鋼琴的初心。我想我是應該堅強面對這個(gè)考驗，我要像蝴蝶一樣，經(jīng)受住這個(gè)考驗。
回過(guò)神來(lái)，我大步的向鋼琴室跑去，向我的夢(mèng)想跑去。我愿用我青春去追逐夢(mèng)想，彈出我的青春旋律。
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