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橋的作文4篇[精華]
在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的橋的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
橋的作文 篇1
我想有一座電梯橋,因為想去那里,走上電梯橋,有一個(gè)白色的按鈕,只要心里想著(zhù)到哪里去,它就會(huì )帶你到那里。
在電梯運行的過(guò)程中會(huì )有很多美麗的花草樹(shù)木……
如果你帶著(zhù)包裹上了電梯橋,它可以幫你運送包裹!如果你累了,它可以給你提供一把舒服的椅子,讓你休息……總止,未來(lái)的`電梯橋有很多很多的功能來(lái)幫助人們。
橋的作文 篇2
我的家鄉座落在棋梓橋東大街,我的家鄉很美很美!
春天,大地復蘇,柳樹(shù)成蔭,百花盛開(kāi),綠的葉,青的草,和各色鮮艷的花,都像賽跑似的聚攏來(lái),形成了美麗的春天,這些植物哪里來(lái)的呢?原來(lái)是從山里冒出來(lái)的'的呀!
夏天,到了節假日人們騎著(zhù)自行車(chē)去水滸廟玩得可開(kāi)心了,有在玩爬欄桿、有玩沙子的、有在玩跳繩、還有的一邊游泳一邊享,享受美景……
秋天,部分樹(shù)葉落下了,楓葉也不例外,楓樹(shù)的葉子非常紅,像火一樣,人們在家里看著(zhù)電視喝著(zhù)茶,享受著(zhù)秋天的涼爽。
冬天,雪花在天空中飄舞著(zhù),多像小姑娘在跳舞呀!所有冬眠的動(dòng)物都沉睡了,只剩下野兔在雪中覓食,麻雀在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。
!我愛(ài)我的家鄉——棋梓橋!
橋的作文 篇3
今天,我和爸爸媽媽一起騎自行車(chē)到閔行經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區的水生園玩兒。
一路上,我們經(jīng)過(guò)了三座又高又陡的.大橋。我覺(jué)得上橋時(shí)非常吃力,雙腳不停地用力踩著(zhù)腳踏板,額頭上的汗也冒出來(lái)了;而下橋時(shí)卻非常輕松,只要用手把正自行車(chē)的把手,腳放在踏板上,自行車(chē)就會(huì )自動(dòng)向下沖,感覺(jué)到一陣清風(fēng)撲面而來(lái),舒服極了。
在回家的路上,我們又經(jīng)過(guò)了這三座橋,媽媽說(shuō):“兒子,你覺(jué)得上橋很吃力,但下橋很輕松,是嗎?”我說(shuō):“對呀!眿寢層终f(shuō):“你想想從中能得到什么啟發(fā)?”
這時(shí),我想起了我在學(xué)習上也遇到過(guò)類(lèi)似這樣的事。比如在第一節語(yǔ)文課上把語(yǔ)文作業(yè)做完了,第二節語(yǔ)文課就輕松了:在學(xué)校里把家庭作業(yè)做完了,回到家里就輕松了;平時(shí)學(xué)習刻苦努力,考試就可以輕松地考出好成績(jì)……
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:“輕松”是“吃力”換來(lái)的。
橋的作文 篇4
對!橋是什么?誰(shuí)會(huì )考慮這個(gè)問(wèn)題呢?
著(zhù)名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳,兩條腿架著(zhù)一塊板,板上就可以承擔重量。把這板凳放大,‘跨’過(guò)一條小河,或是一個(gè)小谷,就形成一座橋!
不!橋,不是這么簡(jiǎn)單的!不是的,絕不是的!
如果是的話(huà),那愛(ài)心橋算什么呢?那天上迷離的彩虹橋又算什么呢?所以,它并不簡(jiǎn)單。在我的內心深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋,它們是——
親情之橋——萬(wàn)年橋
歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng),篩去記憶中的泥土,留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老,領(lǐng)略過(guò)長(cháng)江大橋的矯健雄偉。然而,我卻總是時(shí)時(shí)惦記著(zhù)家鄉古城那座小橋,記著(zhù)我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假,縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋,橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美,江美,橋也美,橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而,轉學(xué)、搬家、升高中及住校,旋轉的生活車(chē)輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當我再次走向大橋時(shí),愉悅平靜的感情湖水,不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
聽(tīng),橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它,就是太平橋,一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬(wàn)年橋
窗外雨瀟瀟,把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去,春光一縷送來(lái)溫馨一片,故鄉的橋連著(zhù)難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么?我記得,我們記得,我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行,帶著(zhù)真誠,懷著(zhù)希冀,揣著(zhù)夢(mèng)想,走過(guò)風(fēng)雨中的古橋,走過(guò)艷陽(yáng)下的.古橋。
幾叢青苔,幾棵小草,抑或是幾粒小螺,悠然展示著(zhù)小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤得青石板路,足音空跫,當是現實(shí)與歷史相互碰撞的回聲······
古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋,我稱(chēng)她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚,走過(guò)童真,走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你,座座嶙峋的牌坊托舉著(zhù)你,細細柔柔的炊煙籠罩著(zhù)你,雙雙深情的明眸掛念著(zhù)你。!親情之橋——友情之橋,純潔的色彩,矯健而有不失優(yōu)雅的身姿,是我人生道路上的一縷春風(fēng),一抹陽(yáng)光……
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