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蒲公英作文匯總（10篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英作文10篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
我是一株蒲公英，在美好的季節里，我乘著(zhù)風(fēng)的翅膀，踏上了追夢(mèng)的旅途。
天賦我輕，我如一粒塵土，被風(fēng)裹挾著(zhù)飄向遠方。臨行之際，太陽(yáng)把余暉傾注我身上，叮囑我：“記住，選擇了遠方，就必須風(fēng)雨兼程�！�
那日，風(fēng)正帶著(zhù)我穿過(guò)一座城市，災難悄然降臨了。雨水打濕了我輕盈細軟的絨毛，我頓時(shí)覺(jué)得身體仿佛有千斤重，被狠狠地壓在了地上。我掙扎著(zhù)，努力地與大雨作斗爭。雨越下越大，頃刻間，一片澤國。此時(shí)，已是黃昏，黑夜即將到來(lái)，但我并不懼怕，因為我知道，黑夜之后終將是黎明。
殘陽(yáng)如血，連日趕路的疲憊瞬間向我涌來(lái)，仿佛要將我吞沒(méi)。雨水敲擊石板“啪嗒”的聲音。好似一首死亡交響樂(lè )，我的眼前頓時(shí)一片黑暗……
醒來(lái)時(shí)，雨已經(jīng)停了，滿(mǎn)天群星，遍地清輝。渾身的酸痛令我動(dòng)彈不得。我的夢(mèng)就這么被擊碎了嗎？這兒就是我的墳墓嗎？不，不會(huì )的.，我還沒(méi)見(jiàn)到我向往已久的遠方。那兒，究竟是燈紅酒綠，還是鶯歌燕舞？是否有巍峨的高山，湛藍色的海洋，無(wú)垠的草原？我懷著(zhù)這樣的期許，舒展著(zhù)自己潔白的羽翼。
天邊露出一抹魚(yú)肚白，黎明到來(lái)了，我的絨毛被染得金黃，猶如金子般奪目。是啊，我還帶著(zhù)一顆種子，一顆象征著(zhù)夢(mèng)想的種子，一顆始終記得“既然選擇了遠方，就必須風(fēng)雨兼程”的種子，怎么能就這樣放棄了呢？
于是，我乘著(zhù)風(fēng)，繼續開(kāi)始了我的征程。
一路上，我越過(guò)山川湖海，以風(fēng)為伴，終于到了可供我生根發(fā)芽的地方。啊，這就是傳說(shuō)中的草原吧！
四季輾轉，又到了蒲公英們出發(fā)的時(shí)候，我只想對它們說(shuō)：“既然選擇了遠方，就必須風(fēng)雨兼程�！�
蒲公英作文 篇2
每個(gè)人都是花吧？如玫瑰，美麗嬌艷；如向日葵，樂(lè )觀(guān)向陽(yáng)；如蓮花，優(yōu)雅純潔。而走在青春旅途上的我們如蒲公英，平凡低調又不懼困難。
人們談起青春總是感慨萬(wàn)千。因為青春是一段無(wú)比珍貴又令人向往的時(shí)光。幼時(shí)，人們憧憬青春；老時(shí)，人們回味青春。慶幸的是現在青春還沒(méi)有從我們稚嫩的手中溜走，依舊伴隨著(zhù)活力四射的少年一路成長(cháng)，而我就是那其中的一份子。
面臨中考的我，已漸漸理解到了青春的含義。所謂青春，就是不斷經(jīng)歷，接受挑戰，不言放棄，懂得堅持，習慣分別，珍惜友誼。
在我看來(lái)，三年的初中生活是青春步伐中最重要的幾步。尤其是初三，帶給我們每個(gè)人很多的第一次，我們第一次體驗到了課程的緊張，體會(huì )到體育課的疲憊，感受到時(shí)間在不斷減少的焦慮，還有即將面臨中考的緊張……中考愈加臨近，我愈加的不敢面對分離。
初中生活所剩無(wú)幾，最美的.青春掌握在我們手中。雖然它還稚嫩不成熟，但我們一定會(huì )讓它無(wú)悔。所以我們會(huì )在接下來(lái)的時(shí)光中，盡自己最大的努力拼搏奮斗。
是的，青春只有一次，錯過(guò)了就不會(huì )重來(lái)。青春的成果由我們自己檢驗。為了不讓自己留下遺憾，不讓青春的記憶中留有失望，我們惟有擼起袖子加油干！
我們有相聚亦有分離，就如一朵花有盛開(kāi)就一定會(huì )有凋謝。雖然青春于我們僅有一次，但我堅信我們的青春都如蒲公英，雖然會(huì )被吹散，雖然會(huì )彼此分開(kāi)，但這不意味著(zhù)分離，而是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)屬于我們重新聚集的方向。
每個(gè)人都是花，在青春的歲月里，追逐著(zhù)陽(yáng)光露水和微風(fēng)，等待著(zhù)盛開(kāi)的那一刻，迎接屬于自己的時(shí)光，迎來(lái)屬于自己的成長(cháng)。
蒲公英作文 篇3
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)，一簇簇毛茸茸的絨球在柔軟的枝頭上搖曳著(zhù)，還真像一顆顆甜蜜蜜的棉花糖掛在樹(shù)枝上，惹得像我一樣饞口的孩子不禁伸手去把它摘下，捧在手心里。輕輕地伸出手去，它便迎著(zhù)風(fēng)輕輕地飛了起來(lái)，如同一位雪白的小仙子在空中翩翩起舞，飛到另外一個(gè)地方去“展現她的舞姿”——這就是我眼中的蒲公英，純潔得讓人心生愛(ài)意。
第一次見(jiàn)到蒲公英是在十幾年前的一個(gè)五月，那一天碰巧奶奶來(lái)了我家，而我在家里悶得發(fā)慌。于是，我硬拉奶奶陪我出去田里走走。
遠遠望去，田野綠油油的，像是鋪了一層綠紗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，便搖搖擺擺的，如同許多小姑娘穿著(zhù)精致的綠衣裳在翩翩起舞，恰好與樹(shù)葉的”沙沙“聲融為一體，共同上演著(zhù)一部?jì)?yōu)美的.歌舞劇。我歡快的腳步在泥濘小路上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。奶奶喘著(zhù)氣，在后面邊追邊喊著(zhù)：“我的寶貝呀，別跑那么快，小心跌倒�！蓖蝗�，我停止了腳步，抬頭看著(zhù)，眼里充滿(mǎn)了喜悅，“啊，奶奶，你快看，下雪了，下雪了。真的下雪了，好美哦，好多小雪球��！”
我綻開(kāi)了如花兒一般燦爛的笑容，溫和的陽(yáng)光分享著(zhù)我的笑意，歡快的笑聲傳遍了田野的每一個(gè)角落�！肮�，哈哈”我快樂(lè )地迎著(zhù)小雪球轉圈。奶奶終于跟上來(lái)了，她拍了拍胸口，喘了口氣，然后微笑著(zhù)說(shuō)；“傻瓜，你呀，就愛(ài)胡鬧，哪里有雪呀？“我似乎對奶奶的這一回答不滿(mǎn)，急忙停下腳步，搶著(zhù)說(shuō)；“這就是小雪球�！庇谑俏亿s緊抓住了強有力的“證據”伸到奶奶的面前，想要挫挫奶奶的銳氣。但奶奶看了，“呵呵，呵呵”地大笑著(zhù)。我疑惑不解地望著(zhù)奶奶。奶奶便輕輕地撫摸著(zhù)我的小腦袋，溫和地說(shuō)：“傻孩子，現在是夏天，怎么可能下雪了，再說(shuō)了我們這邊是不下雪的，這些毛茸茸的東西是蒲公英�！薄捌压�，是蒲公英�！拔覛g快地喊了起來(lái)，眼里頓時(shí)充滿(mǎn)了憧憬，漫天飛舞的蒲公英深深地把我吸引住了，于是，我伸出小手妄想把飄動(dòng)著(zhù)的蒲公英抓住。
在童年的我眼中，蒲公英是世界上獨一無(wú)二的，是純純的，更充滿(mǎn)了奶奶甜甜的笑意。
但如今在我的眼中，蒲公英不僅僅代表著(zhù)奶奶和我的回憶，還刻印著(zhù)一種精神，那是一種堅韌不拔的精神。我記得在那時(shí)的第二天，剛好下了一場(chǎng)大雨。雨停了，我匆忙地跑去田野，看到蒲公英灑落滿(mǎn)地，一點(diǎn)都不美了，不再是那么純白，不再是漫天飛舞著(zhù)。于是我感到失望極了，沮喪地回到家，但奶奶卻語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“傻孩子，蒲公英是很堅強的，風(fēng)雨把它們打落在地，它們不僅不會(huì )輕易認輸，還在那里落葉生根，長(cháng)出更多的蒲公英。它們雖然柔弱，雖然渺小，雖然不曾被人重視，但它們仍然在努力地讓自己發(fā)光發(fā)熱。所以，你也要像它們那樣，以后無(wú)論遇到什么事，處于什么境地，都要像蒲公英，頑強地堅持下去�！毙r(shí)候的我不懂，只是“嗯”的一聲。
但如今，我是真真正正地體會(huì )到奶奶那一番話(huà)的含義，雖然一切都遲了，奶奶已經(jīng)不在我身邊，可這是奶奶暗示給我的人生道理。我深?lèi)?ài)的蒲公英，是至純至真的，是堅韌不拔的，是溢滿(mǎn)了奶奶對我的無(wú)限愛(ài)意的。
忽然，在那一剎那，我眼中的蒲公英出現了，它在我的眼前一直飄一直飄。
蒲公英作文 篇4
在我們家后面公園的草地上，這里長(cháng)年到處生長(cháng)著(zhù)一種植物-------蒲公英。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)這個(gè)不起眼的小公園時(shí)，蒲公英就以它那頑強的生命力破土而出，仿佛向我們訴說(shuō)，我是第一個(gè)長(cháng)出新芽，嫩葉，更換春裝的`“山野小姑娘”。
不論園藝工人如何每天的修剪，鋤草，扯草，大有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的韌勁。到了春天，蒲公英就開(kāi)花了，在陽(yáng)光的照耀下，格外的光彩奪目，有黃色的，有白色的，有紫色的，黃色的如金，白色的如銀，紫色的如火，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，小草上面的黃花，白花，紫花像絨毛一樣隨風(fēng)飛舞像少女們的彩裙可愛(ài)極了。它的種子可以隨風(fēng)飛到任何地方，落到哪就在哪生根，發(fā)芽，長(cháng)出更多的蒲公英來(lái)，而且有頑強不息生命力。
蒲公英是多年生菊科草本植物，生長(cháng)在陸地上，雖然不起眼，不被人們所重視，但它是帶根的全草，除了可以觀(guān)賞外，它還是卓有療效的中草藥，可以治療多種疾病，我喜歡蒲公英，不光因為它有頑強生命力和最早向人們報告春天的氣息，更重要的是，它只知奉獻，而不會(huì )索取，它是快樂(lè )的，乘載著(zhù)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想向遠方飛去，實(shí)在討人喜歡。
蒲公英作文 篇5
我最喜歡的植物是蒲公英。它們既漂亮又多才多藝。
青根薄公英非常渺茫拿著(zhù)一個(gè)白色絨狀的花朵，是尤為精致。毛狀蒲公英花，像一組絨球距離，近看，和種子絨毛編織的`花瓣破碎，呼吸淺，白翅將種子漸行漸遠，浮動(dòng)像羽毛，易如紗，像降落傘狀，下降到地面后代。無(wú)風(fēng)的日子，和喜歡它指出綠裙，戴著(zhù)白色帽子的女孩，靜靜地矗立在路的盡頭。
蒲公英也有各種各樣的用途。
蒲公英的根可以泡水喝，健康的人喝可以強身健體，生病的人喝可以調理身體，特別能治腎結石，多利尿，緩瀉，利膽等功效，能清熱解毒，消痛散結，抗菌，抗腫瘤，是藥食結合的植物..
蒲公英幫助過(guò)很多人！
蒲公英作文 篇6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)易吡�，我要走出這個(gè)小天地，去識別廣大的世界。
媽媽?zhuān)灰煿诛L(fēng)伯伯帶走了我，我選擇了自己的路，我要去流浪四方，闖蕩闖蕩。
人們常說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！焙闷娴奈�，在你手臂上萌發(fā)了，探出頭來(lái)，看到了翠綠的青草，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，叮咚叮咚的泉水……這一切一切在我的眼里都是新奇又有趣的玩意。就在這時(shí)，離開(kāi)的念頭早已悄悄占據了我的心房！媽媽?zhuān)乙獙?shí)現它。
春日，我在你的手臂上接受風(fēng)雨的洗禮，春姑娘的撫摸，讓我離開(kāi)的念頭更加堅持了。我想要變得更強大，去廣大的世界中做一位俠客，于是，我伸了伸懶腰，我的身體更強大了。
夏日，天上的太陽(yáng)不再像春日的太陽(yáng)那樣溫柔撫媚了，它就像一個(gè)惡毒的巫婆一樣，把我身上的水分吸光了。我實(shí)在太口渴，不得不在媽媽的身上吸取水分。一眨眼，我已經(jīng)長(cháng)大了—一枚果實(shí)。
秋日，離別的日子到了，媽媽?zhuān)易吡�。我要去一個(gè)我也不認識的地方去成長(cháng)，變成一株比媽媽更偉大的`植物，變成一株能為人們服務(wù)的植物。
冬日，媽媽?zhuān)‘斕?yáng)的第一縷陽(yáng)光來(lái)到的時(shí)候，不要再親吻你的孩子了，因為它已經(jīng)在闖蕩世界了，謝謝你的培養。您，知道我離開(kāi)的時(shí)候，千萬(wàn)不要傷心、失望，因為我正在努力地去做一個(gè)像您那樣的偉大植物。也許我以后會(huì )在人類(lèi)的贊賞中出現，也許我會(huì )在那個(gè)名攝影師的單反下出現……媽媽?zhuān)埬銥槲腋械津湴涟桑?/p>
蒲公英作文 篇7
初夏，小蟲(chóng)在草叢中穿梭，它左蹦蹦，右跳跳，可歡快了。
突然，它聽(tīng)到了兩個(gè)人的私語(yǔ)聲。
“媽媽?zhuān)也幌腚x開(kāi)你�！�
“不行，你必須得去遠方，不能永遠在這兒！”
小蟲(chóng)跳了過(guò)去，弄清楚了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)是一棵蒲公英媽媽和她的孩子，蒲公英種子不愿離開(kāi)媽媽?zhuān)w到遠方�？墒�，哥哥、姐姐們都已經(jīng)走了，只剩下它一個(gè)。
小蟲(chóng)對種子說(shuō)：“外面的世界可精彩了，有高山，有河流，還有許多美麗的東西。你得去看看�！�
種子被說(shuō)服了，愉快地答應了。它背上降落傘，風(fēng)兒把它——蒲公英媽媽最后的一個(gè)孩子，給帶走了。
種子在空中飛著(zhù)。果然，它看見(jiàn)了高山，有的巍峨險峻，有的`連綿不斷；看見(jiàn)了河流，有的水平如鏡，有的波濤洶涌……它看見(jiàn)了一切從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美麗的事物，慶幸自己聽(tīng)從了小蟲(chóng)的勸告。
第二年的初夏，小蟲(chóng)仍是那樣跳著(zhù)。一顆蒲公英的種子慢慢悠悠地飛來(lái)，朝著(zhù)它大聲喊：“小蟲(chóng)叔叔，媽媽讓我謝謝你！你讓她看到了最美的世界！”
“孩子，不用謝。你也趕緊去旅行吧�！毙∠x(chóng)笑著(zhù)回答。
蒲公英種子聽(tīng)了小蟲(chóng)的回答，再次飛向空中，在今年的初夏尋找屬于自己的那片世界。
蒲公英作文 篇8
這個(gè)夏天，我漫步在花團錦簇的鄉間小路上。被翩翩起舞的蝴蝶環(huán)繞著(zhù)的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到一股田野氣息。
望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，我記起了許許多多的往事，也包括鄉村女孩之間最純樸的友情。
記得那時(shí)在我四年級的時(shí)候，期末考試只考了八十九分，知道休業(yè)式結束也沒(méi)告知父母。
那時(shí)，我心情煩躁來(lái)到這里，躺在綠意盎然的草坪上，側耳細聽(tīng)那潺潺的流水聲，任由那一抹夕陽(yáng)的光束照射我的臉龐上，指尖柔柔的小草迎風(fēng)搖曳，各色的花瓣在空中散發(fā)著(zhù)一股淡淡的幽香。
模模糊糊地想，是那個(gè)時(shí)候遇見(jiàn)你的吧？
清風(fēng)吹著(zhù)，吹亂了你飄逸的長(cháng)發(fā)，你的頭發(fā)上也飄落了含有少女情懷的粉色花瓣，還記得你總愛(ài)拎著(zhù)花籃，一汪汪晶瑩的.露水?huà)傻蔚蔚耐Ａ粼谄G麗的花朵上，好似含情脈脈的少女的眼淚，似落非落，搖搖欲墜。
我突然很想再看看晶瑩的露水和你彩虹的笑容，再一次陷入了回憶。
你那時(shí)總愛(ài)穿花兒一樣綻放的裙子，而我總是笑你臭美。那時(shí)，我因為你那讓我覺(jué)得想發(fā)笑的裙子沖你笑笑，你便好奇地湊過(guò)去，說(shuō)：“以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？你為什么笑��？”
我聽(tīng)了，繼而想起她的裙子，不禁再次笑出聲來(lái)，說(shuō)：“你的裙子一點(diǎn)兒也不好看�！彼龤夂艉艟镏�(zhù)嘴，說(shuō)：“哼！你再說(shuō)我就不理你了！”那可愛(ài)的樣子，就像天真爛漫的小孩子。
“好啦好啦。你叫什么名字？”我屈服了，開(kāi)始問(wèn)起她的名字。
“恩”，她托著(zhù)下巴，“你叫我小爽就行了�！�
小爽突然冒出一句：“你剛剛躺在這里做什么呢？”
我頓時(shí)沮喪起來(lái)，心不在焉地說(shuō)：“恩……考試考砸了唄！心情不好！”她望著(zhù)我說(shuō)：“你瞧，這太陽(yáng)落下去，明天還會(huì )升起的，對嗎？”見(jiàn)我不回答，她慢悠悠地說(shuō)：“雖然我不懂城里人的文化，但我知道的也不少啊�！闭f(shuō)完，她一手捧著(zhù)花籃，一手挑出一束蒲公英遞給我。莖柔而韌的蒲公英迎著(zhù)清風(fēng)漂浮在空中。
“蒲公英能游歷四方，也許吹散蒲公英，你的心情會(huì )好一點(diǎn)�！毙∷P(guān)切地說(shuō)。
我緩緩站起來(lái)和小爽一起在清風(fēng)中吹散了蒲公英，也吹散了煩惱。
那天，我收獲了最純樸的友誼。
現在，我又一次吹散了蒲公英。清風(fēng)送去了蒲公英，也送去我對小爽的思念。
蒲公英作文 篇9
如果有機會(huì )，我一定要體驗一次蒲公英的“人生，”那種乘風(fēng)而翔，隨地啟程去尋找自己的生活的感覺(jué)，可以見(jiàn)識到不一般的風(fēng)景，可以追逐到自己的自由。
那是一次與家人的野餐……在聊天中我抬眸望向周?chē)�，我不由得定住了神，那片綠油油的草地上，一團又一團的白色絨毛，原來(lái)是幾顆蒲公英，它們就在那靜靜地站著(zhù)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光和雨露，似乎在等待著(zhù)屬于自己的那陣風(fēng)。
我便走過(guò)去摘起一朵，仔細端詳。蒲公英毛茸茸的，白色的絨毛整整齊齊地長(cháng)在頂端，好似一顆圓圓的小球，可愛(ài)至極。雖然在草地上盡情地吸收陽(yáng)光、營(yíng)養，但是看起來(lái)又好像弱不禁風(fēng)的樣子，是懵懵懂懂的，是單調而又枯燥的，是樸實(shí)無(wú)華的，看起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單。這與艷麗的玫瑰，清新的百合，神秘的曇花都是不一樣的，但是它也有自己的魅力，也有自己的韻味，可能是脆弱的、普通的，也可能是充實(shí)的、堅強的……
我輕輕地一吹，蒲公英散啦，絨毛像一把把小傘分散開(kāi)來(lái)，各自飄向了遠方，它們在藍天之下乘風(fēng)飛翔，更像是一只只背著(zhù)滑翔傘的小精靈，分別飛向了自己該去的地方，有的成群結隊，而有的是獨自一個(gè)。它們當可能會(huì )越飛越遠，它們會(huì )開(kāi)遍每一寸土地，它們不畏艱辛，它們會(huì )為土地帶來(lái)一片生機。它們就像是未來(lái)自己的夢(mèng)想一樣，去拼搏去創(chuàng )造，去尋找自己的自由，即使最后會(huì )將自己的一生奉獻給土地，但還是會(huì )在有限的一生里，保持自己平和心態(tài)，在即刻享受天空的安逸。
人當然就要像是蒲公英一樣，為了自己去飛行，雖然不知道最后的自己會(huì )落到哪個(gè)地方，但是你仍會(huì )勇敢去闖，只是向著(zhù)目標的方向。無(wú)論飄到哪里，至少在當下的你，將會(huì )是勇敢的'，是幸福的，是自由的，是用著(zhù)平和的心態(tài)去面對。
人生不就是這樣嗎？人生只有一次選擇，需要的是你的勇氣，是你的心態(tài)，才可以去追尋自己的夢(mèng)的勇氣，才有不怕最后的心態(tài)，不要去管最后的自己是否會(huì )后悔。所以，請跟隨自己的想法，去詢(xún)問(wèn)一下自己心中的自由的蒲公英，去看看去那些旅途中的風(fēng)景吧！
蒲公英作文 篇10
“春天來(lái)臨，你就要發(fā)芽了，小種子，加油！”我眨眨惺忪的睡眼一看，原來(lái)是蚯蚓哥哥，聽(tīng)到他充溢奮發(fā)向上的聲響，我的精力也振作起來(lái)了。
摸摸頭上的小芽苞，我的心境既振奮又嚴重。振奮的是我長(cháng)大了，能夠探出面去，看看外面的國際；嚴重的是不知道外面的國際又是怎樣的情形，我能夠習慣得很好 嗎？蚯蚓哥哥好像看出我的心思，他扭扭筋骨，做了十幾下伸展操后，毛遂自薦的說(shuō)：“別憂(yōu)慮，我必定會(huì )助你一臂之力，這樣好了，我先出去替你看一看新環(huán)境 吧！”說(shuō)完便活動(dòng)身軀往地上竄去。望著(zhù)他離去的背影，我真期望他盡早歸來(lái)。
“呼！呼！救命呀！救命呀！”不知過(guò)了多久，蚯蚓哥哥居然不知所措，上氣不接下氣的逃了回來(lái)�！澳阍趺戳�？”“方才有兩個(gè)狡猾的小男孩，想抓我去當魚(yú)餌， 幸好在危如累卵之際，我用力鉆入泥里，才逃過(guò)一劫！”蚯蚓哥哥撫著(zhù)創(chuàng )傷，余悸猶存的`說(shuō)�！澳闶軅�？”“沒(méi)關(guān)係啦，僅僅一些皮肉傷，暫時(shí)變矮一點(diǎn)，改天就 會(huì )長(cháng)回來(lái)�！蹦堑挂彩�，蚯蚓宗族有種“特異功能”，能將受傷的肢體恢復，算是不幸中的大幸。
“外面的國際真可怕，一不小心就可能引來(lái)殺身之禍，我不想出去了！”我垂著(zhù)頭，懊喪的說(shuō)。蚯蚓哥哥聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“也不完滿(mǎn)是這樣啦！外面的六合的確值 得你去闖一闖喔！有溫暖的和風(fēng)、絢爛的陽(yáng)光，還有明澈的小溪、綠瑩瑩的草原和姹紫嫣紅的花圃……，美不勝收的大自然，說(shuō)都說(shuō)不完，你必定要親身去體會(huì )。至 于那些風(fēng)險，只需你夠機伶，必定能轉危為安，不要懼怕，鼓起勇氣吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，我仍是半信半疑。
在這不見(jiàn)天日的泥土里，不知道又過(guò)了多久，有一天當我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，一道耀眼的光輝射入眼中，我瞇著(zhù)眼睛環(huán)顧四周，發(fā)現這是一個(gè)天壤之別的國際。好溫暖 喔！他必定就是太陽(yáng)公公，我趕忙抖擻精力，揮手向他打招呼：“您好，初次見(jiàn)面，請多關(guān)照！”熱心的太陽(yáng)公公也回應給我一抹絢爛的笑臉，我想這真是個(gè)夸姣的 開(kāi)端。
湛藍的天空上，白云清閑的飄呀飄，明澈的小溪整天嘩啦啦的哼著(zhù)歌，還有蝴蝶翩然起舞，和蜜蜂辛勤工作，觸目所及熱鬧非凡，就像蚯蚓哥哥說(shuō)的，百聞不如一見(jiàn)，美麗的大千國際的確值得我英勇的出來(lái)才智才智，千萬(wàn)不要由于害怕而故步自封。
看到大伙兒活力充沛，我每天也盡力的行光合作用，讓自己不斷的生長(cháng)健壯，“小蜜蜂，再過(guò)不久，我必定會(huì )有許多花蜜能夠送給你！”望著(zhù)自己美麗的黃色花朵， 我想獻上一番心意，沒(méi)想到蜜蜂卻說(shuō)：“謝謝！惋惜你很快就會(huì )脫離這兒了！”“為什么？我情愿一輩子待在這兒呀！”我的心又開(kāi)端忐忑起來(lái)�！坝捎谀闶瞧压�！天南地北隨你飛！”媩蝶打開(kāi)美麗的翅膀，熱心的幫我答復，“我沒(méi)有翅膀怎么會(huì )飛？”我仍是不明白，“別憂(yōu)慮，風(fēng)兒會(huì )幫你！”小蜜蜂一副見(jiàn)多識廣，胸有 成竹的說(shuō)。
最近我的花瓣逐步干萎，取而代之的是一簇一簇潔白的細毛，遽然一陣涼意襲來(lái)，風(fēng)兒從山的那一頭來(lái)了：“預備好了嗎？我心愛(ài)的蒲公英！”“預備什么？”我大 惑不解的問(wèn)，“哈！哈！你那輕盈的白色下降傘��！”不等我答復，只見(jiàn)風(fēng)兒用力一吹，呼！我……，不！是“咱們”，數不清有多少個(gè)“我”真的騰空翱翔了！風(fēng)兒看出咱們的訝異，便慈藹的通知咱們：“小家伙們，一顆種子就是一個(gè)新期望，撒下越多的種子，就有越多的時(shí)機，這就是生命的傳承！”
原來(lái)如此，但咱們要去哪里呢？“不論是小溪邊、山溝里，仍是農場(chǎng)上、花圃中，只需選定方針，就英勇下降，不要怕！”風(fēng)兒鼓舞著(zhù)咱們，所以一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……，咱們互道珍重，縱身一躍，落地生根去了，由于咱們都是英勇的小種子呀！
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