蒲公英作文5篇(集合)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的蒲公英作文5篇，歡迎大家分享。

蒲公英作文 篇1

　　我喜歡很多花，其中最喜歡的就是蒲公英，因為蒲公英不僅花兒好看，也是一種中藥，而對我們小孩子來(lái)說(shuō)，蒲公英更有玩兒的樂(lè )趣。

　　春天，田野里，山坡上等很多地方都有蒲公英。蒲公英有小小的淡黃的花朵，慢慢地，花朵敗了會(huì )有白色的絨毛慢慢長(cháng)出來(lái)，形成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.小絨球，風(fēng)一吹，絨球就散了，像一個(gè)個(gè)小小的降落傘。那小降落傘落到哪兒，哪里就會(huì )長(cháng)出新的蒲公英。

　　看，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小小的蒲公英就更加青翠了，葉子上帶著(zhù)晶瑩的露珠，花朵上的每個(gè)花瓣都盡情地舒展身姿，大口大口地吸吮著(zhù)陽(yáng)光雨露。

　　春天，勤勞的人們會(huì )拿起籃子和小鏟子，把這些小小的蒲公英連根挖起，然后洗凈剁成細碎的餡，用來(lái)包餃子，咬上一口，一股清香瞬間溢滿(mǎn)整個(gè)口腔。

　　我喜歡蒲公英，還因為它能給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。如果你在野外發(fā)現了盛開(kāi)成棉花團樣的蒲公英，你摘一朵，輕輕一吹，那小絨毛就四散開(kāi)來(lái)，有趣極了！

　　��！這么有趣、有用、又好玩的蒲公英，我怎么能不喜歡呢？

蒲公英作文 篇2

　　在一片無(wú)邊無(wú)際的田野里，有那么多的花草，有清香撲鼻的桃花，有紅彤彤的君子蘭等等，但是我最喜歡的就是那最不引人注意的蒲公英。下面我就為大家說(shuō)說(shuō)原因。

　　記得我第一次見(jiàn)到蒲公英的時(shí)候是五歲，那時(shí)我隨著(zhù)爸爸媽媽一起到一片大草原上。突然我看見(jiàn)一個(gè)毛絨絨的東西在我的眼前飄來(lái)飄去，我感到有些奇怪，就追上去了，追著(zhù)追著(zhù)，我追到了一片“雪”地上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屘鞖饽敲辞缋�，為什么還會(huì )有雪呢？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，那不是雪，那是一片雪地似的蒲公英�！�

　　從那以后，我就觀(guān)察起了蒲公英，我發(fā)現蒲公英的樣子和小絨球差不多。只要風(fēng)輕輕一吹就會(huì )漫天的飛舞，飛到那里就在那里生根，我從它身上看見(jiàn)了在別的植物身上沒(méi)有的堅強的精神。

　　我特別的欣賞蒲公英這種堅強的精神，我希望我都像蒲公英一樣，就算沒(méi)有很好的生長(cháng)環(huán)境也可以靠自己的力量把自己照顧好。

　　篇三：美麗的蒲公英 黃繼穎

　　在我家的院子里，在公路旁的草叢，在小區的花盆里，到處都能看見(jiàn)它的身影。它就是我最喜歡的一種植物——生命力頑強的蒲公英。

　　記得我第一次見(jiàn)到蒲公英是在我讀幼兒園大班時(shí)，在小區的綠地里看見(jiàn)的。這種花，我自己給它取了一個(gè)別名“小菊花”。我為什么要給它取這樣的一個(gè)別名呢？因為蒲公英的花和菊花很像，它們都有許多黃色的小花瓣，所以我給它取了這樣一個(gè)名字。蒲公英的種子結出來(lái)時(shí)，就像一朵尖柔的棉花。這是為了幫助蒲公英更好的傳播種子而長(cháng)出來(lái)的。每每一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英就像一把把小傘似的'。在空中飄來(lái)飄去，好像一片片美麗、潔白的雪花。

　　像蒲公英這樣一種不需要別人播種，自力更生的植物，它的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？像蒲公英那樣頑強的生長(cháng)，不也正是我們所需要的嗎？

　　這就是生命力頑強的蒲公英，它自立自強的品質(zhì)，一直在鼓動(dòng)著(zhù)我，每當我被欺負的時(shí)候，我就會(huì )想起自立自強的蒲公英，愿蒲公英的品質(zhì)能感染所有的人，愿我能成為像蒲公英一樣堅強的人。

蒲公英作文 篇3

　　今天放學(xué)回來(lái)，我突然發(fā)現樓下的草地上開(kāi)了兩朵黃燦燦的蒲公英，還有一朵早已經(jīng)結出了雪白的籽。

　　仔細一看，它的花兒金黃金黃的，中間帶著(zhù)橙色�；ㄈ锷狭⒅�(zhù)許多“胡須”，像一根根的.黃色小刺�；ò晔侵丿B的，大小疏密排列有致。聞一聞，花里帶著(zhù)清香。再看旁邊那枝已經(jīng)結籽的，只見(jiàn)雪白的“羽毛”像絲帶似的“扎”成一個(gè)圓球，長(cháng)在那謝了的小花上。

　　我知道，當風(fēng)兒吹過(guò)，“羽毛”就會(huì )變成種子，像跳傘員似的從空中落下，等到明年春天，種子就會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花，最后結種子。我真希望明年的草地上開(kāi)滿(mǎn)了蒲公英，于是，我輕輕一吹，種子就漫天飛了起來(lái)，飄向“遠方”。

　　告訴大家一個(gè)秘密：用蒲公英泡茶喝還可以治療感冒和扁桃體發(fā)炎喔！

蒲公英作文 篇4

　　頭部有很多細小細小的絨毛在綻放，白色的，柔軟的，帶著(zhù)底部的嫩黃的小種子，跟著(zhù)溫柔的風(fēng)，在空中飛揚飛揚……在一片綠色的海洋，草木們爭奇斗艷,或粗或細的葉子，或高或矮的身姿，無(wú)論嬌小細長(cháng)的`模樣，都不及那淡白一團的溫柔。柔軟的絨毛，撩逗了你的心。它不是花，卻勝比花的嬌艷；它不是草，卻贏(yíng)了草“春風(fēng)吹又生”的頑強。為了扎根，為了生存，過(guò)早離開(kāi)了母親的懷抱。帶上自己的行囊，尋找新的方向。偶而兩朵，離綿纏繞。我想走過(guò)去，近近的觀(guān)察一番，路還未行，一陣輕風(fēng)佛來(lái)，從我的指尖淌過(guò)，帶起了驚慌失措的小傘兵們。飄飄悠悠，一場(chǎng)白色絨毛的風(fēng)跌跌撞撞去向遠方。只剩下孤孤零零的，千瘡百孔的芯兒在地上守望。是否因為小蒲公英們已經(jīng)長(cháng)大，才渴望冒險遠方，不再留戀出生的地方，被風(fēng)帶起后，不再回望。

　　一個(gè)人的旅途，寂寥又勇敢。只是不知，它們在風(fēng)的指引下，會(huì )不會(huì )彷徨。小時(shí)候曾幻想，蒲公英的旅途行囊，可以幫我捎帶一些東西嗎？對父母的思念，它們可否感受的到？我蹲下來(lái)凝望一朵蒲公英，與它輕聲細語(yǔ)一番，對它講述思念母親的話(huà)。再奮力一吹，助它飄揚，希望它能背負我的所盼停留在母親耳畔，將我的思念訴講。小時(shí)候的幼稚，讓我對它滿(mǎn)載熱切殷望。也對伙伴宣揚，蒲公英的偉大�，F想，只會(huì )搖頭一笑，卻仍舊對它，滿(mǎn)載殷切熱望。河邊那朵欲開(kāi)未開(kāi)的淡白蒲公英，是否會(huì )伴著(zhù)細潺流水，流向遠方。它將來(lái)會(huì )在幽林山澗重新盛放，還是擇一處陽(yáng)光明媚繼續燦爛。我不知，不懂，不明，那是它的選擇與未來(lái)。我只想不辜負流年韶華，做一朵蒲公英，四處揚灑。凝于窗前，陽(yáng)光下浮塵四揚，一朵蒲公英飄悠而至。

蒲公英作文 篇5

　　落在泥土里的蒲公英長(cháng)大了，她們的孩子也該出發(fā)了。

　　蒲公英媽媽親切地囑咐道：“千萬(wàn)不要落在紅彤彤的地方，那是火山口；也不要被波光粼粼所迷惑，那是大海；只有黑黝黝的'泥土，才是你們生根長(cháng)葉的地方�！靶∑压�英們帶著(zhù)媽媽的囑咐飛向四面八方。

　　有個(gè)蒲公英說(shuō)道：”那紅彤彤的火山口一定有好喝的西瓜汁，到那兒去，我一定會(huì )長(cháng)得很強壯�！坝谑�，他落到了火山口。

　　還有個(gè)蒲公英說(shuō)道：”那波光粼粼的大海里有游來(lái)游去、活潑的小魚(yú)，一定會(huì )給我帶來(lái)更多的歡樂(lè )�！坝谑�，他向大海飛去。

　　其他的蒲公英飛到了泥土上空，想：我一定要落到泥土里，盡管它黑黝黝的，但是媽媽就是在那里長(cháng)大的。所以，他們落到了泥土里。

　　第二年春天，落在火山口的蒲公英早已化為灰燼，落到大海里的蒲公英早已淹死，只有落到泥土的蒲公英茁壯成長(cháng)，他們在金燦燦的陽(yáng)光下競相開(kāi)放，把大地妝點(diǎn)得更加迷人。

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