【通用】蒲公英作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的蒲公英作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蒲公英作文 篇1

　　蒲公英寶寶長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立生活了。

　　這一天，小蒲公英告別了媽媽?zhuān)�跟�?zhù)風(fēng)伯伯向遙遠的地方飛去。在路上，小蒲公英認識了鮮花種子妹妹和椰子哥哥，并和他們成了伙伴。走了兩天兩夜，他們來(lái)到一片金光閃閃的地方——沙漠，打算就在這里生活。于是，他們告別了風(fēng)伯伯，落了下去。但是，這里不是泥土，沙漠里一點(diǎn)水也沒(méi)有，非常炎熱，他們根本無(wú)法生根發(fā)芽，只得繼續上路。又行走了四天，他們來(lái)到一個(gè)荒島上，荒島上有豐富的水源和肥沃的泥土，很適合發(fā)芽。

　　“去吧，孩子們，這才是你們生根長(cháng)葉的'地方”風(fēng)伯伯說(shuō)。

　　“風(fēng)伯伯，謝謝您把我們帶到泥土里生長(cháng)”小蒲公英答道。

　　荒島上的蒲公英種子長(cháng)大了，他們在金燦燦的陽(yáng)光下競相開(kāi)放，把大地點(diǎn)綴得更加美麗。

蒲公英作文 篇2

　　我們發(fā)明的一大部分東西，都是大自然偷偷告訴我們的。原來(lái)，身邊的每個(gè)事物，都可以用來(lái)做我們的素材。

　　我想，這么多有創(chuàng )意的發(fā)明，只有科學(xué)家才可以發(fā)明嗎？我也應該可以發(fā)明吧？

　　有一次的郊游，走著(zhù)走著(zhù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英就像小雪花漫天飛舞，不斷地向我飛來(lái)，落在我的頭發(fā)里，拂在我的臉上……我朝著(zhù)迎面而來(lái)的幾朵蒲公英輕輕地吁了一口氣，瞬間就不知它們飄到什么地方去了。

　　我靈機一動(dòng)，我是不是也可以發(fā)明一種蒲公英機器呀！

　　常�？匆�(jiàn)街頭有很多發(fā)放傳單的人，他們的工作不僅很辛苦，冒著(zhù)嚴寒，冒著(zhù)酷暑，而且站在街頭路邊也是交通的一個(gè)隱患。我想，我就要發(fā)明一個(gè)會(huì )發(fā)傳單的“蒲公英”機器，要讓它能飛上天空，幾秒就能把傳單發(fā)完。它先升上天，再從體內分散出許多的小機器人，小機器人降落到每個(gè)路人的面前，直接把問(wèn)題顯示在屏幕上：“請問(wèn)你要不要這張傳單？”人們就可以開(kāi)始選擇了，如果選擇了“可以”的`，傳單就直接飛到路人面前來(lái)：如果選了“不要”，那個(gè)機器人就會(huì )飛回蒲公英機器里去了。如果路人不想選擇，它就會(huì )在十秒后直接飛回機器里。遇到覺(jué)得機器人很煩的路人，想打機器人的時(shí)候，它能智能識別到危險，開(kāi)啟自我保護模式，用防護罩把自己包裹起來(lái)并飛回大機器里。你說(shuō)方便不方便？

　　我要是真的能發(fā)明這樣的機器人，讓世界變得更高效方便，那該有多好��！

蒲公英作文 篇3

　　在一片長(cháng)滿(mǎn)蒲公英的青草地上，有一株蒲公英，它一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是盼望快快長(cháng)大，能到世界各地去旅游。

　　然而，對于這些還沒(méi)長(cháng)大的小蒲公英來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想是遙不可及的`。其他的蒲公英對它說(shuō)：“你就別幻想了，待在媽媽的懷抱里多幸福��！整天不愁吃穿，再說(shuō)出去多么危險��！你就別渴望去旅游了！”“不，我一定要去旅游，看看外面的世界！”小蒲公英肯定地說(shuō)�！昂�，不聽(tīng)勸告就算了！”其他蒲公英認為這樣做不好。

　　過(guò)幾天，這株蒲公英長(cháng)大了，風(fēng)姐姐送它去旅游，蒲公英真高興，它的夢(mèng)想快實(shí)現了。

　　“哇！外面真大呀！真漂亮！”蒲公英高興地說(shuō)。

　　它飛啊飛��！它向太陽(yáng)公公招招手，它向云姐姐打招呼，它向樹(shù)伯伯招招手，它向花妹妹招招手……

　　天漸漸暗起來(lái)，蒲公英略帶倦意，向四周望望，皎潔的明月，平靜的湖面，這一切看起來(lái)是多么和諧。蒲公英會(huì )心地睡著(zhù)了。

　　突然，四周全部“動(dòng)”了起來(lái)，一陣大風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，把蒲公英吹了起來(lái)。蒲公英在大風(fēng)中掙扎，轉得頭昏腦漲，這時(shí)，它想到了回到媽媽的懷抱，也想到要學(xué)會(huì )自立。這時(shí)，蒲公英的意志力在這狂風(fēng)中長(cháng)出來(lái)，這時(shí)，風(fēng)力變小了，好像被蒲公英的意志力打敗了……

　　蒲公英落到地上，過(guò)了幾天，就長(cháng)出了芽。它懂得了生活要學(xué)會(huì )自立，不能依賴(lài)父母。

蒲公英作文 篇4

　　在草原上，生長(cháng)著(zhù)一株嬌小的看似弱不禁風(fēng)的蒲公英，那，就是我。

　　我愛(ài)我的家那就是美麗而又遼闊的大草原。這兒是人間的天堂。藍天下是依依的芳草和成群的牛羊，一望無(wú)際的大草原與天相接，仿佛望不到盡頭，這兒就是我祖祖輩輩生長(cháng)的地方

　　當晨霧還未散去，天際便露出了第一縷陽(yáng)光，她用溫柔的手輕輕撫弄著(zhù)我的臉，將我喚醒。我抖抖身上的露珠，我的直覺(jué)告訴我：我長(cháng)高了！這時(shí)陽(yáng)光已照遍了整個(gè)草原，我的兄弟姐妹們也都長(cháng)高了，有的頭上已開(kāi)出了毛茸茸的，乳白色的花，真是美麗至極。我心想：終有一天，我也要開(kāi)花！

　　一天傍晚，這里來(lái)了一群可愛(ài)的孩子，“啊，這里好漂亮��！”其中一個(gè)孩子說(shuō)道，“全是蒲公英！”說(shuō)著(zhù)蹲在我的一位同伴身邊，輕輕一吹，那些輕盈的帶著(zhù)我們下一代的種子的.羽毛飄走了，飄啊飄，我仿佛看到了下一代的希望，看到了看到了這群可愛(ài)的孩子們的歡聲笑語(yǔ)……“我要開(kāi)花”的念頭更強烈了。

　　夜幕籠罩了草原，孩子們離開(kāi)了，我們也漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中，我開(kāi)花了，一個(gè)調皮的小男孩將我的子女們吹散，一顆顆“降落傘”飄落在草原的每個(gè)角落，他們同我一樣，始終保持著(zhù)一個(gè)信念：把孩子們的歡笑永久保留在這片土地上！

蒲公英作文 篇5

　　女孩雙腿癱瘓，一直悶悶不樂(lè )，她坐在輪椅上，低著(zhù)頭，似乎在思考什么。窗戶(hù)微微敞開(kāi)，射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光，微風(fēng)送來(lái)一些蒲公英種子，女孩一伸手，捏住一個(gè)種子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我的腿好了該多好，我可以像其它孩子一樣在原野上奔跑”。女孩一松手，種子就飛走了。她慢慢打開(kāi)門(mén)，艱難地移動(dòng)輪椅，去追那些種子。

　　她被引到一片草原，成千上萬(wàn)的蒲公英種子在藍天飛舞顯得很壯觀(guān)，它們想幫女孩走出困難，其實(shí)女孩的腿早就好了，因為她很內向，父母怕她覺(jué)得腿好了和沒(méi)好一樣，感到自卑，不肯告訴她， 并且康復還須一段時(shí)間。女孩為了去追種子，試圖站起來(lái)。第一次剛站穩，像被誰(shuí)推了一下“嘭”的一下倒在輪椅上，她沒(méi)有氣餒 繼續嘗試，終于站了起來(lái)。她終于擺脫笨重的輪椅，像一只離開(kāi)鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)，自由自在的'在草地上奔跑。她來(lái)到一片山坡，山坡上長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英，像一片和諧的海洋。

【蒲公英作文】相關(guān)文章：

關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)08-25

校園中的蒲公英-關(guān)于蒲公英的作文01-15

蒲公英的作文08-31

蒲公英作文（精選）08-21

（經(jīng)典）蒲公英作文08-22

蒲公英作文(精選)07-08

蒲公英作文[精選]07-09

(精選)蒲公英作文07-10

蒲公英作文[經(jīng)典]07-27

【經(jīng)典】蒲公英作文07-26