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蒲公英作文匯編（3篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的蒲公英作文3篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
蒲公英飛呀飛，飛到了公園里。大樹(shù)伯伯摸摸它的小腦袋;迎春花姐姐向它問(wèn)好;小草弟弟對它行個(gè)禮
蒲公英飛呀飛，飛到了森林;小兔子對它作個(gè)鬼臉;小松鼠畫(huà)畫(huà)給它看;大象伯伯給講故事;小鳥(niǎo)給它唱歌。
蒲公英飛呀飛，飛到了湖泊邊 。小魚(yú)跟它玩;湖水給它照鏡子。
蒲公英飛呀飛，飛到了花園里，柳樹(shù)正梳著(zhù)綠色的長(cháng)辮子;桃花笑紅了臉。蒲公英在花園里住了下來(lái)。
蒲公英作文 篇2
大家好，我是一只蒲公英。我是大自然中能讓你感到潔白、純凈的一員．我們種族的擴大力很好，繁植速度很快，只要我們一長(cháng)大成“人”，風(fēng)一吹我們就乘風(fēng)破浪地飛去合適我們的地方生存起來(lái)。其實(shí)，我們一點(diǎn)也不想被風(fēng)吹走，每次風(fēng)一來(lái)就會(huì )把我們從母親的懷里搶走，害得我們得和父母們說(shuō)上再見(jiàn)。我們族中有一個(gè)非常特別的種族，名叫：紅色蒲公英。不過(guò)這種紅色的蒲公英非常難找，一億朵蒲公英中才能找到一朵紅色的蒲公英。所以，紅色蒲公英應該快絕種了，應該把它找出來(lái)收藏，保護一類(lèi)將要滅絕的植物，保護大自然的`景色吧！
其實(shí)我們有許多好處。如：當裝飾品很好看，被風(fēng)吹起來(lái)后會(huì )有點(diǎn)芬芳的清香，種多點(diǎn)時(shí)，地將會(huì )變成白色的海洋，讓人覺(jué)得非常舒服等等多種好處。我們還有許多用處，如：聞一聞可讓人的心情變好、用我們煮茶味道會(huì )甜一點(diǎn)。每一樣東西都有許多的作用，我們就為我的功能感到自豪，所以我們天天為自己高興，自己快樂(lè )。我們可以趁風(fēng)來(lái)回之際把我們“搬家，換家”。我們在空中坐著(zhù)“氣”到處去玩，玩了這邊玩那邊，非�？鞓�(lè )。但是快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，風(fēng)一停，就帶表我們的快樂(lè )之旅結束。很想再多轉幾下再結束我們的生命之旅。
對于人們對我們樹(shù)木的砍伐太多，我們已經(jīng)感到了呼吸的困難，我們決定要讓這一切恢復成原來(lái)的樣子�？蛇@么想又怎么樣呢？人們��！我們等著(zhù)你們幫助我們恢復家園，人們��！快為大自然做一份奉獻吧！
看完這個(gè)資料后，有沒(méi)有心動(dòng)��！快行動(dòng)起來(lái)。為大自然做貢獻吧!
蒲公英作文 篇3
在春天的時(shí)候，春暖花開(kāi)，大地復蘇，鳥(niǎo)兒在天空把我叫醒了。假如我是大自然的一員，我會(huì )當蒲公英，因為蒲公英能去很遠很遠的地方，就想像去旅行一樣。
媽媽告訴我，孩子，你們要自己找地方生存下去，千萬(wàn)要記住，你們要在有濕軟的泥土中才能生存。如果你在有陽(yáng)光的輻射下你就會(huì )很快的死去，我的旅程開(kāi)始了，一陳微風(fēng)把我帶到了草原上，哪里的風(fēng)景很美，有山，有水，有濕軟的泥土，有許多的朋友在我孤單寂寞的時(shí)候小草走過(guò)了對我失落，有什么事你就跟我說(shuō)，我來(lái)給你解悶，還有小花他為大地增加了五彩的顏色，真讓人感到羨慕，所以我們一直敬佩花兒姐姐那五彩的顏色。
我慢慢地長(cháng)出了細小的苗，在我心中，我想長(cháng)成大樹(shù)那樣，為其他植物遮風(fēng)擋雨，我也想成為小草那樣，不會(huì )那么孤單寂寞。我還想成為花兒姐姐那樣。給大地增加五彩的'顏色，幾個(gè)月后，我長(cháng)大了，成了一顆有花兒姐姐一樣高的蒲公英。
這是我成長(cháng)的快樂(lè )，有那么多的朋友支持我。我倍感溫暖，于是我邁著(zhù)輕快的腳步網(wǎng)心中的夢(mèng)想前進(jìn)。
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