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蒲公英的作文5篇(合集)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的蒲公英的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
蒲公英非常想飛，她的媽媽給了她一把小傘，只要起風(fēng)了，蒲公英就可以隨風(fēng)飛起來(lái)。她還會(huì )在空中翩翩起舞，可風(fēng)一停下來(lái)，蒲公英就會(huì )慢慢的落在地上，還在地上打幾個(gè)滾。沒(méi)有了風(fēng)，蒲公英就飛不起來(lái)，像沒(méi)有了生命的蝴蝶！
蒲公英的媽媽看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽、蝴蝶媽媽都把自己的孩子送到鷹先生那里去學(xué)飛行，都說(shuō)鷹先生的飛行技術(shù)好。蒲公英媽媽便把小蒲公英送到鷹先生那兒去學(xué)飛行。
第一天蒲公英早早的來(lái)到學(xué)校等著(zhù)鷹先生。鷹先生來(lái)后，開(kāi)始教大家練習飛行的`動(dòng)作，過(guò)了不久，大家都學(xué)會(huì )飛了，只有蒲公英沒(méi)有學(xué)會(huì )。鷹先生只好把她送到了風(fēng)先生那里去，風(fēng)先生對著(zhù)蒲公英一吹，蒲公英又隨風(fēng)飛了起來(lái)，她自豪地說(shuō)：“我會(huì )飛了，我終于學(xué)會(huì )飛了！”風(fēng)先生對蒲公英說(shuō)：“你別高興的太早了，你和鷹先生、小鳥(niǎo)、蝴蝶他們不是同類(lèi)，是不一樣的，你的飛行只能靠風(fēng)的動(dòng)力，而他們則是靠自己的翅膀和自己的努力”。小蒲公英知道了其中的道理，不再驕傲了。
小蒲公英再也不學(xué)飛了，她默默的在山崗上，在草地里，陪伴著(zhù)大地。在風(fēng)起了日子里，她就穿著(zhù)漂亮的裙子，隨風(fēng)翩翩起舞！
作者：江路小學(xué)四年級一班高藝華
指導老師：盧純軍
蒲公英的作文 篇2
我喜歡蒲公英，雖然蒲公英不像桂花那樣香飄十里，但是它可愛(ài)又有趣。
春夏之間，蒲公英開(kāi)出了一朵朵金黃色的花，其實(shí)不是一“朵”而是很多朵組成一朵，很多花形成一個(gè)花絮，每一朵花下面隱藏著(zhù)一個(gè)很小的果，蒲公英的每一個(gè)果上，長(cháng)著(zhù)很密很長(cháng)的冠毛，這些帶冠毛的小果組合在一起，就形成了一個(gè)毛茸茸的圓球。每當風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的種子就被風(fēng)吹起，落在地上等到第二年春天它又會(huì )發(fā)芽長(cháng)大。
每次看到蒲公英，我覺(jué)得我仿佛就是一朵蒲公英，穿著(zhù)金黃的衣裳，站在陽(yáng)光中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的種子就“飛”了起來(lái)，不只我的種子“飛”了起來(lái)，整個(gè)草坪的`種子都“飛”了，“飛”到其他地區生根發(fā)芽。
我喜歡蒲公英，因為它有頑強的生命力，不管飛到哪里，只要有土，它就可以在那里生長(cháng)。
蒲公英的作文 篇3
當溫暖的春風(fēng)吹暖大地，當蒙蒙的細雨滋潤大地，草地上、山坡上便綻開(kāi)了一朵朵金黃色的花朵，像一顆顆金星點(diǎn)綴著(zhù)大地。這就是蒲公英，我們這都叫它“婆婆丁”。
我們學(xué)習過(guò)：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上�；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的.，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我也仔細觀(guān)察了蒲公英，發(fā)現蒲公英白天張開(kāi)花瓣，夜晚就會(huì )合上，真有趣。
最有趣的是花開(kāi)過(guò)后，就變成一個(gè)小絨球。每當這個(gè)時(shí)候，我和伙伴們就會(huì )摘下絨球，放在嘴邊一吹，看一個(gè)個(gè)蒲公英的種子在空中飛舞。這是我想起了“蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)�！�
蒲公英還是一味極其常用的中草藥，具有清熱解毒，消癰散結，利尿等功用。
我愛(ài)蒲公英。
蒲公英的作文 篇4
風(fēng)吹過(guò)你的臉，儼然已無(wú)了思念。舊時(shí)那片塵埃未曾落定的天，如今已被青云遺忘在，遙遠的萬(wàn)水與千山！蒲公英，圣情的天使，守了一世的孤獨與鉛華，難道她真的沒(méi)有眼淚？
冬雪悄然散作飛絮，滄�？稍鴾S為桑田？風(fēng)化了容顏，不變的祈愿，情深緣不淺。踏遍青山，海岸沉浮，黃花落盡，怎奈黯然魂蕭瑟？穿越紅塵，淚眼西風(fēng)，悲歡惆悵與慌涼，誰(shuí)憐那一片片瘦小的身影，花落何方？或許是橫亙山巖，永不得生；亦許是飄零入水，自水而流；還是沉浮天際，漂泊四方。只是有誰(shuí)還會(huì )去在意，曾有晶瑩的淚滴自天而下。
蒲公英沒(méi)有眼淚，因為她忘記了還有夏天的風(fēng)吹，伴著(zhù)深秋的憔悴；蒲公英沒(méi)有眼淚，她只是回望紅塵，千年一現的輪回；蒲公英沒(méi)有眼淚，只是歲月的刃刀，無(wú)情地從她潔凈的身上劃過(guò)，留下了時(shí)間的堡壘。如果說(shuō)不是那個(gè)煙雨蒙蒙的夏，不是那陣夏里孤苦無(wú)依的風(fēng)，不是那風(fēng)中凄凄美美，亦真亦幻的笑容，那么她，白雪似的蒲公英，真的真的不會(huì )在這個(gè)春天，淚如雨下。只是，當那些過(guò)往的云煙，再一次隨風(fēng)走遠，她依舊會(huì )記起，清晰地記起，那些不變的'誓言，如同一絲絲織綢的線(xiàn)，從海角連到了天邊�；蛟S，真的是駐腳的原野，融入了太多殘酷的謊言，以至于所有的恩怨，都落到了自己翩躚欲飛的肩，再也不能，陪風(fēng)去看，天的那一邊，會(huì )有彩云的出現�；蛟S，一切只是夢(mèng)神的意愿，讓你徘徊在傷痛的邊緣，走過(guò)，再原路回返，不留一點(diǎn)無(wú)辜的思念。
正如清秋的落葉，長(cháng)眠冰冷的墓冢，只為等待下一個(gè)春天。蒲公英，她們注定漂泊，注定流離，注定失所，即使曾被賦予一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的名字，命途中將背道而馳：一切的美好，只流傳在尋不到的傳說(shuō)；所有的希冀，都不曾明晰地來(lái)過(guò)；幾世的祈求，也只能似落花般飄落。蒲公英，她本不奢侈太多，只想在這漫無(wú)邊際的原野，靜靜走過(guò)，靜靜沉睡，靜靜風(fēng)化，幻想在億萬(wàn)年以后的哪一天，深埋的折痕也會(huì )忽然變成蝶兒七彩的翅膀，從金黃色的太陽(yáng)底下飛過(guò)。
然而生命，總是充滿(mǎn)太多偶然，情緣迷離，隨處�？�。這一刻相偎相依，下一秒卻天各一方，遙不可及。她們，本是生于同一片土地，卻要彼此分離，幸好她們還有眼淚——傳說(shuō)，每一朵蒲公英的前生都是一滴晶瑩的淚，她們同為彼此而生，為彼此而滅，想念時(shí)，她們便可透過(guò)無(wú)暇的淚珠，看到彼此的心事，彼此的諾言。于是，清秋的寒露，變成了她們寄給彼此的祝福，伴著(zhù)深深淺淺的想念，夕陽(yáng)西下，黃昏的天邊，云織一段彩霞，她們孤苦的心，是否也伴著(zhù)這一輪落日，輕輕地沉睡？她們累了，也倦了。只是，那一株黎明的仙草，從未來(lái)到，即使她們苦苦等了一年，再一年。月神曾說(shuō)：一切世間的等待，終是一個(gè)無(wú)期的盼望，無(wú)期的歸來(lái)，縱使，蒲公英還是成了無(wú)期的等待。
蒲公英，曾在那個(gè)屬于草原的小小角落，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的詩(shī)，哼唱這自己的歌，編織著(zhù)自己的夢(mèng)。也曾在那個(gè)被草原遺忘的角落，悵然若失，心痛過(guò)，絕望過(guò)。如果不是天使的翅膀，捎來(lái)一滴遠方的眼淚，不知她，會(huì )不會(huì )寂寞。蒲公英的眼淚，不染一塵，剔透而潔美；蒲公英沒(méi)有眼淚，她只是草原的一個(gè)傳說(shuō)，不曾令人贊吟，令人描繪。只是，最潔凈的，還是那一滴，唯美的眼淚！
蒲公英的作文 篇5
遠處的小樹(shù)在輕風(fēng)的撫摸下，恣意地跳躍著(zhù)，仿佛是被別人撓了胳肢窩的孩子似的，活潑地歡跳著(zhù)。突然，在我朦朧的視覺(jué)中劃過(guò)了一朵遙曳著(zhù)的蒲公英，毛茸茸的頂端如一把完美的傘似的張開(kāi)，張開(kāi)著(zhù)，努力地朝著(zhù)更高的地方飄去，越升越高，不知怎么的，它竟托出了我那早已沉淀的記憶……
那是幾個(gè)月前的一個(gè)傍晚，媽媽帶著(zhù)我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動(dòng)，不禁也翩翩起舞起來(lái)。安詳寧靜的環(huán)境下，我們任由清風(fēng)輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽(yáng)光灑遍我們的全身。突然，一個(gè)金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過(guò)來(lái)。定睛一看，原來(lái)是一朵葡公英。
“哇，多美��！”我不由得叫出了聲。
“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話(huà)，它本身的.美又怎么能讓我們看見(jiàn)呢？”媽媽似乎是意味深長(cháng)地說(shuō)著(zhù)這番話(huà)。
聽(tīng)著(zhù)媽媽的這番話(huà)，我不由地低下了頭。望望四周，一片綠的海洋�！八S風(fēng)飄蕩很久了很久了吧�！蔽夷爻了贾�(zhù)。這樣想著(zhù)，腦海里竟浮現出它興奮地從父母的身邊掙脫，努力地隨風(fēng)向上飛舞的情景。一點(diǎn)一點(diǎn)，它飛過(guò)了平原，飛過(guò)了樹(shù)林，飛過(guò)了小河，飛越了高山，直至出現在小鳥(niǎo)的眼睛里，出現在大海的懷抱中，出現在人們的腦海里，而這每一次的出現，不正是它生命的真正意義嗎？
不知何時(shí)，我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩，隨著(zhù)這種情感的流泄，我自愧難當！再看看我吧，我時(shí)時(shí)刻刻都依偎在父母的懷抱中而無(wú)法自拔，一離開(kāi)爸爸媽媽我便覺(jué)得自己是那么的渺小、脆弱。因此，直到現在，我不知道怎么去打理我的生活，我不會(huì )去搭配自己喜歡的衣服，更不會(huì )洗衣服，飯不知道怎么去燒，衣服破了，我不知道去補，就連摔倒了，都不知道該怎么辦！我生命的美在哪里呢？看看自己，想想那朵美麗的葡公英，我不禁在心里這樣問(wèn)自己。
“孩子，生命就只有一次，我們一定要去珍惜，珍惜的意義不在于怎么去保全生命，而在于勇創(chuàng )生命的真真正意義、真正的價(jià)值，那樣，你也會(huì )像那葡公英一樣，展現出自己的美，而讓別人驚嘆不已的！”。
聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我慢慢地抬起了頭，望著(zhù)媽媽一臉的笑容，我明白了一切。望著(zhù)那愈飛愈遠的金燦燦的美麗的身影，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一陣輕風(fēng)拂過(guò)，我不禁從回憶當中回到現實(shí)，望著(zhù)那愈飛愈高的身影，我不禁露出會(huì )心的笑容……
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