【精品】偶像的作文錦集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的偶像的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文 篇1

　　大家都會(huì )有各自的偶像，或許是名星大腕，又或是好人模范。其實(shí)也許在你不經(jīng)意間，身邊就會(huì )有不起眼卻閃亮的明日之星。

　　在親人們眼里，我的表姐永遠是最優(yōu)秀的。表姐學(xué)習好，經(jīng)常獲得“三好學(xué)生”稱(chēng)號，又多種才藝。我以前總是對此十分氣憤，覺(jué)得這并沒(méi)有什么好夸耀的嘛。

　　那天，媽媽把我交給表姐照顧。表姐說(shuō)要帶我去桐涇公園玩玩，我愛(ài)理不理地默許了。

　　在公交車(chē)上，我正在心中暗自抱怨表姐的自作主張。這時(shí)，表姐推推我，用手指了指，我順著(zhù)她指的方向看去。這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)格子襯衫的男子正偷偷摸摸地把手伸入一個(gè)中年婦女的單肩包里——目標是包中的皮夾。我對表姐使了個(gè)眼色，意指讓她不要多管閑事。而表姐卻不予理睬——她最喜歡“拔刀相助”了。我本想她將會(huì )走過(guò)去制止那個(gè)小偷，而表姐接下來(lái)的做法卻讓我意想不到。只見(jiàn)表姐打開(kāi)她的斜背包，眉頭一下子皺了起來(lái)，臉的表情由“晴轉多云”。而她的手卻一個(gè)勁地在她那小包里漫無(wú)目的地翻著(zhù)，口中還大叫道：“啊呀，我的皮夾怎么不見(jiàn)了啊?”那個(gè)婦女也隨即翻起包來(lái)確認，而小偷由于做賊心虛，一不小心把剛“拿”來(lái)的皮夾掉在了地上。最終小偷被婦女旁邊的一位好心的中年男子扭送到了公安局。我對表姐這招聲東西擊佩服得贊不絕口，也被表姐的勇敢和智慧征服了。

　　“只有你超越別人一大截，別人才會(huì )為你折服”班主任的話(huà)真的在我表姐身上應驗了。是的，我認識到了自己的渺小，也將把表姐作為自己的榜樣，向她學(xué)習。她是我真心崇拜的偶像。

偶像的作文 篇2

　　偶像不需要外表的光鮮亮麗，也不必赫赫有名，更不一定是留名青史的大英雄。凡是生活周遭的人物，都可以成為自己心中的偶像，例如為我們無(wú)私無(wú)悔付出的父母親、天天認真教導我們的

　　老師、或是任何一個(gè)你所敬佩的人─即使他沒(méi)沒(méi)無(wú)聞也沒(méi)關(guān)系。

　　從年幼到現在，我心目中的偶像從一名有愛(ài)心的老師一直變，變過(guò)了一打之多，才變至現在這位─李家同教授。

　　當我還在讀五、六年級的時(shí)候，有一回姐姐從她雜亂的書(shū)堆里，找出一本不怎么厚的書(shū)遞給我，書(shū)名是《讓高墻倒下吧》，還記得讀這本書(shū)的夜晚，我完完全全的'沉浸在那一篇又一篇的動(dòng)人故事里，隨著(zhù)故事情節的起伏驚訝、疑惑、高興、憐憫、感動(dòng)。，若不是媽媽高聲催促我趕快去睡覺(jué)，我還真舍不得將書(shū)本合上呢！

　　李家同教授的作品大部分都有一種相同的主題─愛(ài)心與人性。他以細膩的筆法，寫(xiě)出讓人落淚的溫馨之情，用幽默風(fēng)趣的文字，刺諷人性的丑陋。里面一筆筆淺顯的語(yǔ)句，都讓我們自省，我們是否太吝嗇于付出我們所擁有的東西。但文章的結局，幾乎都是正面而有希望的。我想如果有一天，我可以執筆揮灑的話(huà)，那么我希望，它不要只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，而是可以帶給人們快樂(lè )、溫暖、希望的作品。

　　正面的偶像，是一股強大的力量，可以激勵人心，使人奮發(fā)向上；反之則會(huì )使人墮落、誤入歧途。，但我由衷的相信，這世界的黑暗，絕不會(huì )多過(guò)光明。

偶像的作文 篇3

　　偶像，是我們心中的一個(gè)太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們前進(jìn)；偶像，是一顆美麗的火種，燃起了我們青春的火焰，激勵著(zhù)我們闊步成長(cháng)；偶像，是我們心中的一個(gè)指南針……

　　我是一個(gè)平凡的小小少年，但我有一個(gè)不平凡的夢(mèng)，然而，支撐起這個(gè)夢(mèng)的，是我深藏在心底的偶像——小鹿純子。她是《排球女將》中的主角，為了走向國家排球隊主攻手的位置，她堅持不懈，吃苦耐勞的品質(zhì)常常使我淚眼模糊。

　　此后，我每當遇到困難與挫折，腦海里也總是浮現出她的身影。一次考試，我往常名列前茅的數學(xué)成績(jì)突然間大幅度下降，分數由云端墜到了山谷，摔得很疼、很疼。從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這般失意的我，恍如有個(gè)晴空霹靂狠狠地打在我身上，我嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)，純子似乎在天際邊出現了，她微笑地對我說(shuō)：“小小挫折吹不倒你�！笨晌以谛睦锇蛋档叵耄杭冏咏憬�，我的“拿手菜”丟了，我什么都沒(méi)有了。但是，純子和我好像有心靈感應似的，她應聲說(shuō)道：“你不是還有眼淚嗎？一個(gè)人只要有眼淚，他就有希望�！蔽衣�(tīng)了，抹干眼淚，毅然站起來(lái)。忽然間，在彩虹那端，出現了一束紅光，光里反射出純子在球場(chǎng)上刻苦練習，汗水遍灑滿(mǎn)地的情景。我似乎汲取到了一股強大的前進(jìn)動(dòng)力，不再為過(guò)去的遺憾而嘆息流淚，不再計較以往的得與失了，而是把目光轉向未來(lái)，我在心里默默的念叨著(zhù)“我不能放棄，我還有未來(lái)，我還要去實(shí)現我的夢(mèng)想，去實(shí)現當科學(xué)家的夢(mèng)想”。就這樣，我支撐著(zhù)堅定的信念，和為目標頑強的拼搏，數學(xué)成績(jì)又提上去了。

　　但是，漸漸地，我對自己已有的成績(jì)而感到滿(mǎn)足了，滋長(cháng)了驕傲之心，不思進(jìn)取，不知道浪費了多少個(gè)青春的日子。終于，純子又出現了，只見(jiàn)她即使做出的成績(jì)有多么斐然，也仍然埋頭苦干。我慚愧地說(shuō)：“我錯了，我要繼續前進(jìn)。你等著(zhù)吧！”

　　每當我做什么事，小鹿純子總是在指引著(zhù)我前進(jìn)。她如一顆明星，在遠方召喚著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，使我的青春更加美好，人生變得更加成熟。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　偶像的力量，文章的開(kāi)篇開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出觀(guān)點(diǎn)。排比的使用，增強了氣勢，更顯作者語(yǔ)言功力之不菲。本文描寫(xiě)了偶像帶給自己的力量。文章結尾處點(diǎn)題，生活主題。

偶像的作文 篇4

　　“媽媽?zhuān)�我真笨，至今才得一顆小紅星�！蔽倚睦锔械接行┙辜钡仉S口說(shuō)道。

　　“你最近的記性怎么這么差呀！明明昨天你在語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課上都分別得了兩顆小紅星呀！怎么就忘了呢？”媽媽邊說(shuō)邊從我的書(shū)包里翻找小紅星黏貼記錄本。

　　我在寫(xiě)作業(yè)，本來(lái)就記性不好的我，被媽媽的一陣嘮叨攪和地又亂了套：“你瞧！都這么多了，還嫌少。寶貝，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，經(jīng)常寫(xiě)一寫(xiě)，一篇篇加起來(lái)就多了，這叫日積月累，你懂嗎？”

　　我終于忍無(wú)可忍了，只好迅速打開(kāi)江山萌芽界面給她看看：“你呀！就自己去看看吧！那個(gè)頭戴小白帽的同學(xué)，一天就寫(xiě)五篇稿子，一次就摘一顆紅星星，真厲害��！”

　　媽媽把我面前的筆記本電腦輕輕移到她的面前，放下手中的活計，坐下來(lái)認真看起來(lái)，只聽(tīng)她嘴里還輕聲地念叨著(zhù)：“她是挺厲害哦，一個(gè)小孩子寫(xiě)文章怎么這么利索，如果像我這笨手笨腳的樣子，光往上發(fā)就得折騰好一陣子，難道她不怕耽誤寫(xiě)作業(yè)��？”

　　沒(méi)想到我只是一句感慨的話(huà)，就惹來(lái)這么多絮絮叨叨�！皨寢�?zhuān)�你還讓不讓我繼續寫(xiě)作業(yè)��？”

　　“我整明白了，我總算看明白了。戴‘小白帽’的作者并不是一個(gè)小學(xué)生，好像是一個(gè)輔導班的老師，作文哪里都是他寫(xiě)的啊，其實(shí)都是輔導班的學(xué)生們寫(xiě)的��！”媽媽興奮得眉飛色舞，好像突然間撿到了100元人民幣一樣對我夸耀道。

　　“媽媽?zhuān)�你真像是西游記里的孫悟空，難道有火眼金睛呀？你是怎么看出來(lái)的？怎么我就看不出來(lái)，你還說(shuō)我不笨�！蔽易叩綃寢屔砗笥忠淮慰戳艘谎蹫g覽器上戴白帽的同學(xué)的面孔。

　　媽媽隨即打開(kāi)戴白帽的同學(xué)寫(xiě)的其中一篇作文，然后連續點(diǎn)動(dòng)鼠標，迅速拉到作文的最后面，如果站在電腦瀏覽器的角度，其實(shí)應該說(shuō)是最下面，編輯老師點(diǎn)評的上面的地方。這篇文章的小作者才羞羞答答地露出臉面：我叫xxx，我是xxxxx學(xué)校xxxxx班級的學(xué)生……

　　��！我驚訝地叫出聲來(lái)，原來(lái)這是另一個(gè)同學(xué)，和外面頭戴“小白帽”的同學(xué)并不是一個(gè)人。太幽默了。

　　“媽媽?zhuān)�你去忙吧！”我明白了，這一篇文章里，其實(shí)是不同學(xué)生們的作品。我失望地推開(kāi)媽媽?zhuān)�重新回到自己的座位上，心里有些納悶，因為我心中的偶像瞬間像雪地里堆起的小雪人，遇到暖融融的太陽(yáng)后瞬間融化了，不見(jiàn)了。

　　不過(guò)也好，媽媽的努力使我瞬間又增強了自信心，原來(lái)我也不是太笨的孩子，還是可以挽救的好孩子。

偶像的作文 篇5

　　說(shuō)到偶像，你一定不陌生。但是，說(shuō)到我的偶像，你一定很陌生吧他可是大名鼎鼎的音樂(lè )鬼才盧廣仲��！

　　當時(shí)是中國好聲音第二季，有一位選手唱了你一首《我愛(ài)你》。當時(shí)我覺(jué)得這首歌好好聽(tīng)��！回去一查，這首歌的演唱者是盧廣仲。開(kāi)始只是聽(tīng)這一首歌，直到有一天，我在網(wǎng)上搜索盧廣仲時(shí)，出現了一個(gè)盧廣仲有一首歌，有很多對啊對啊的。我一下就感了興趣，一首歌一直在對啊對啊多有趣��！點(diǎn)開(kāi)后知道這首歌叫《早安，晨之美》，我便聽(tīng)了一下，發(fā)現真的和我想的一樣，超好聽(tīng)！于是，我試著(zhù)聽(tīng)了他的所有歌，大部分都對上了我的胃口，我高興極了！

　　這就是我認識盧廣仲的經(jīng)歷，希望大家也喜歡他的歌。

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