【實(shí)用】再見(jiàn)母校作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的再見(jiàn)母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見(jiàn)母校作文 篇1
當我再一次背起書(shū)包，走在灑滿(mǎn)白玉蘭花瓣的玉蘭樹(shù)下，抬頭張望著(zhù)染紅了天空的夕陽(yáng)，透過(guò)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的葉子的縫隙撒下一縷縷的光芒，我猛地意識到，我已經(jīng)在這條往返于家和學(xué)校的路上行走了將近六年的時(shí)間，每朝，每夕，熟悉了這條路的每一家店鋪，每一棵樹(shù)。甚至閉著(zhù)眼睛，也記得到學(xué)校的路。
從一年級的第一天邁進(jìn)城南小學(xué)的校門(mén)開(kāi)始，我便知道，我屬于了這所學(xué)校。盡管我并不是一開(kāi)始便來(lái)到二班，但我卻知道，班上的所有孩子對班級的愛(ài)，卻是一樣的。班上的男生女生總是少不了小吵小鬧，不過(guò)呢，在與別班的拔河賽里，我卻從那異口同聲的“一，二，一，二”的口號聲中，讀到了齊心協(xié)力，讀到了對班級的熱愛(ài)。真的無(wú)與倫比的開(kāi)心，我來(lái)到了二班，可以和二班的同學(xué)們一起共享榮譽(yù)、笑容和眼淚。我永遠不會(huì )忘記四年級手骨折的那段時(shí)光。因為是右手骨折，所以寫(xiě)起字來(lái)很不方便，于是每天下午，都會(huì )有熱心的同學(xué)幫我抄上一份作業(yè)，好朋友何楠更是會(huì )每天上學(xué)時(shí)幫我把那沉重的如同烏龜殼一般的書(shū)包提上樓，做清潔時(shí)男生也會(huì )主動(dòng)幫忙……盡管右手還是一陣陣地隱隱作痛，但是在我的內心中，卻漾起一股不可思議的暖意。大家的心，都是連在一起的��！
在這個(gè)可愛(ài)的班級里，我學(xué)到了很多很多，朝夕相處的同學(xué)們建立起的感情也異常深厚。在我們班，有一點(diǎn)與別班的同學(xué)不同：有很多同學(xué)即使是轉走了也會(huì )和大家保持聯(lián)系。好像那個(gè)暖意融融的圣誕節，已經(jīng)轉走的葉美霖“空降”來(lái)了一份祝福：每人兩顆美味水果糖。盡管超市里也有賣(mài)，但我卻把那兩張閃亮的半透明的.糖紙夾在了我的回憶箱里，因為，那里還殘留著(zhù)甜絲絲的友情的味道��！在這份屬于班上的每一個(gè)同學(xué)的回憶里，老師，也是重要的一部分。說(shuō)到最令人懷念的老師，我想，大概同學(xué)們都會(huì )異口同聲地說(shuō)是羅老師吧？她是一位散發(fā)著(zhù)優(yōu)雅氣息的老師。第一天，她就在黑板上為我們寫(xiě)下了一個(gè)“人”字。而后，她又帶領(lǐng)著(zhù)全班的家庭進(jìn)行了一次與遙遠偏僻的版村孩子的手拉手活動(dòng)�？匆�(jiàn)版村孩子們生活貧困，沒(méi)有新衣服，沒(méi)有玩具，卻仍然快樂(lè )地抬起頭，用稚嫩的雙手操起家務(wù)，努力學(xué)習的模樣，大家的心靈，都深深的顫抖了。我們還為患了血癌的穎欣妹妹籌集了20xx元的善款。羅老師教給我們的，不僅僅是課本上的知識，更重要的，是人生的態(tài)度，那是多么不一樣的回憶��！
“鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，嘹亮的歌聲在校園回蕩……”六年前，還是一群小毛頭的我們，就是唱著(zhù)這首校歌邁進(jìn)城南小學(xué)的校門(mén)的，而明天，我們將要永遠的離開(kāi)這座如同我們第二個(gè)家的母校。霎時(shí)間，無(wú)數回憶的碎片被內心無(wú)法遏止的波濤沖上心靈的海岸：驚喜的，沮喪的，迷茫的……我們，長(cháng)大了。但我們絕不會(huì )忘記您，我們的母校。也絕不會(huì )忘記這個(gè)承載了39顆熾熱的心靈的班級。在我的記憶里，會(huì )永遠存有一片土地，那是我小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)滴，溫熱心靈的樂(lè )土，上面承載了，最美麗的回憶。
再見(jiàn)母校作文 篇2
光陰似箭，日月如梭！轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生活就要過(guò)去了，我們即將離開(kāi)學(xué)習生活了六年的母校。如今，即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生。六年的歲月聽(tīng)起來(lái)似乎那樣的漫長(cháng)，而當我今天面對離別，又覺(jué)得它是那樣的短暫。如同彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)的烙在我記憶的腦海里無(wú)法抹去。
六年前，我牽著(zhù)爸爸媽媽的大手，帶著(zhù)爸爸媽媽的鼓勵和囑托，走進(jìn)了第三實(shí)驗小學(xué)。當我看見(jiàn)高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、明亮的教室，我的心中充滿(mǎn)了好奇，那時(shí)的我很開(kāi)心很快樂(lè )。
這六年，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩變成一個(gè)知識豐富、熱愛(ài)讀書(shū)的少年。這六年，老師您那親切的話(huà)語(yǔ)，慈祥的臉龐伴隨著(zhù)我成長(cháng)。這六年，我和同學(xué)們一起嬉戲、一起聽(tīng)講、一起練習、一起歡笑，互相學(xué)習、互相討論、互相幫助。
我忘不了敬愛(ài)的老師！忘不了您對我的諄諄教誨，忘不了您慈祥和藹的目光。從開(kāi)始寫(xiě)枯燥乏味的拼音，到寫(xiě)朗朗上口的作文，老師您為我們付出了多少心血，流了多少汗水。每當我學(xué)習上遇到困難時(shí)，您都會(huì )幫我解決問(wèn)題；每當我在學(xué)校身體不適時(shí)，您都會(huì )急切地問(wèn)我身體狀況如何。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您就像明亮的燈塔指引我們正確的方向；您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)我們。如果沒(méi)有您的精心栽培，我們豈能開(kāi)出美麗的'鮮花？老師您每天辛勤的工作，時(shí)刻堅守自己的崗位。您默默無(wú)聞無(wú)私奉獻，為我們不惜付出艱辛和努力。您真是太偉大了！感謝您這么長(cháng)時(shí)間對我的呵護、鼓勵和期待！
我忘不了親愛(ài)的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結下的深厚友誼。六年里，我們一起在知識的海洋里奮力拼搏，一起在操場(chǎng)上進(jìn)行激烈角逐。六年來(lái)，我們在成長(cháng)中一起瘋過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)。那個(gè)曾為一點(diǎn)小事吵吵鬧鬧，曾無(wú)數次的歡笑和哭泣過(guò)的我們，轉眼間就要離別了，我們能舍得嗎？
時(shí)光不老，我們不散。六年的小學(xué)時(shí)光，六年的深厚友誼，值得我們用一生去回憶。去回憶我們共同的成長(cháng)，回憶一起求學(xué)進(jìn)步。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難忘。
我將帶著(zhù)這一份份沉甸甸的師生情，同學(xué)們的友誼和許多美好的回憶，去迎接中學(xué)的陽(yáng)光。我祝愿所有和我一樣即將走進(jìn)走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿各位老師桃李芬芳、健康快樂(lè )！同時(shí)也將美好的祝福獻給我們的學(xué)校，愿母校的明天更加輝煌燦爛！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)母校作文 篇3
即將告別母校，離開(kāi)這養育我六年的母校，去到一個(gè)新的校園，我的心，卻久久不能平靜，心中充滿(mǎn)了深深的留戀。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母親！我多么的不舍，每每想起即將離開(kāi)您，眼前總會(huì )浮現出過(guò)往六年的種種校園生活，心中的不舍與感激便更加強烈。
坐在大廳的地面上，眼前立即浮現出了當年一年級時(shí)剛來(lái)學(xué)校的情景。
那天，陽(yáng)光明媚，和煦的風(fēng)吹拂在我的臉上，一絲絲笑容洋溢在我的臉上，我踏著(zhù)輕快的`步伐，走進(jìn)校門(mén)，來(lái)到教室里，何老師已經(jīng)在講臺上了。我有些害羞，支支吾吾地來(lái)到何老師面前。何老師，您是那么和藹可親，您的手，緊緊把我的手握住，我立刻感到一陣溫暖從我的手中涌入心中。您輕輕的、細膩的話(huà)語(yǔ)，是多么有親和力，我很快就喜歡上了這個(gè)校園，喜歡上了您這位老師。
在操場(chǎng)上漫步，我的腦海中又浮現出了下課時(shí)在操場(chǎng)上盡情玩耍的樣子。
那時(shí)，是烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)高高地掛在萬(wàn)里無(wú)云的藍藍的天空中。在這太陽(yáng)的下方，一群小學(xué)生，正開(kāi)心的玩耍著(zhù)，正玩著(zhù)老鷹捉小雞的游戲。
一個(gè)人當老鷹，一個(gè)做母雞，還有一大群小雞呢！我就在"小雞"群中。我們"小雞"緊緊地跟在"母雞"后面；"母雞"也張開(kāi)雙臂努力保護"小雞"；而"老鷹"則想盡辦法抓"小雞"。只見(jiàn)"老鷹"一個(gè)急轉身，就繞到了"母雞"的后面，直撲"小雞"們，"母雞"立刻去阻擋"老鷹"，猛扇翅膀，想把"老鷹"趕走�？�"老鷹"實(shí)在太快了，一瞬間，"小雞"們便像炸開(kāi)了鍋似的，尖叫著(zhù)，四處逃竄。"老鷹"突然眼前一亮，伸出"鷹爪"，一下子就抓住了一個(gè)"小雞"。
"小雞"雖然被抓住了，但也不傷心，坐在一旁，"嘿嘿"地笑著(zhù)，看著(zhù)我們玩著(zhù)，等待下一輪開(kāi)始······
現在，我就要離開(kāi)這里了，我的眼前，似乎還留著(zhù)六年的種種酸甜苦辣；我的鼻尖，似乎還存著(zhù)六年的種種氣息；我的耳畔，似乎還有著(zhù)六年的種種歡歌笑語(yǔ)。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校！
再見(jiàn)母校作文 篇4
再見(jiàn)了，大青樹(shù)，你是多么地粗壯挺拔，你的年輪見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，見(jiàn)證了我們從無(wú)知長(cháng)成了大姑娘，長(cháng)成了頂天立地的小伙子。一片樹(shù)葉悄然落下，那見(jiàn)證了一位學(xué)子的小學(xué)生涯已經(jīng)結束。風(fēng)拂過(guò)樹(shù)的臉頰，那颯颯的低吟，那起舞的葉片，仿佛在為我們送行，在向我們道別。
再見(jiàn)了，老師。記得有一次，我在做課間操的時(shí)候不認真，被檢查的人記名字，您卻沒(méi)有責罵我，而是對我很和藹。老師，你教會(huì )了我做人，讓我明白了許多道理，同時(shí)，也讓我收獲了許多快樂(lè )。老師，你染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在了泥土之中。老師，你如寒冬中的一綠陽(yáng)光，溫暖了我們。
再見(jiàn)了，同學(xué)。記得那次，我們都做錯了事，可是所有人都說(shuō)是自己作的，體現了我們的團結。我們是一個(gè)大家庭，每位親愛(ài)的同學(xué)都使我收獲了友誼與快樂(lè )。我們之間有矛盾，也有團結，有淚水，也有歡笑。即將畢業(yè)了，我們眼里含著(zhù)淚水，臉上卻帶著(zhù)歡笑，贈予同學(xué)美好的祝愿。
再見(jiàn)了，小學(xué)的足球場(chǎng)，在球場(chǎng)上，倔強的我們在用汗水證明自己。小小的'球穿過(guò)大大的球場(chǎng)，見(jiàn)證了我們初生階段的足球之夢(mèng)。我相信，未來(lái)的我們會(huì )在球場(chǎng)上盡顯颯爽的英姿，成為國足未來(lái)的棟梁，未來(lái)的希望。
再見(jiàn)了，童年。童真的我們，已經(jīng)漸漸邁向成長(cháng)的道路上，“六一”兒童節保留下來(lái)的也只有星星點(diǎn)點(diǎn)的美好回憶，而那段幼稚的時(shí)光，也離我們遠去，再也不會(huì )回來(lái)了……
在這個(gè)地方，我與許多兄弟姐妹一起成長(cháng)，與她們一起歌唱我們的童年。與她們一起乘著(zhù)童年的翅膀，沐浴于知識的和煦春風(fēng)，健康成長(cháng)。我將永遠記住這個(gè)地方，我將永遠回憶這個(gè)地方，我將大聲呼喊：“母校，謝謝你！”
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