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(集合)母校作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的母校作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
二十年后,我已經(jīng)在一家公司當了總經(jīng)理。在我下班時(shí)無(wú)意之間經(jīng)過(guò) 了一所學(xué)校便情不自禁地想起了我的母校!昂冒!明天就去母?纯!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
來(lái)到了母!獂x外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校。我遠遠望去,門(mén)口已經(jīng)沒(méi)有了自動(dòng)門(mén)和警衛亭,取而代之的是兩個(gè)機器人警衛!罢咀,你是什么人?”我剛跨進(jìn)大門(mén),其中一個(gè)機機器人警衛攔住我說(shuō)。我趕忙辯解:“我是2x班20號的學(xué)生學(xué)生,xx!睓C器人紅光一掃,我的身份就出現在了機器人的“肚子”上。
我進(jìn)入學(xué)校后四處張望。教學(xué)樓里重新刷了漆。一棵棵大樹(shù)“護衛”在教學(xué)樓的兩旁。我向四樓走去,一陣陣朗讀聲傳入我的耳朵。到了4樓,進(jìn)入教室。后面的書(shū)架和黑板不見(jiàn)了,只有一塊大屏幕,里面儲存了上萬(wàn)本書(shū),上千部電影,上萬(wàn)首音樂(lè )……供學(xué)生和老師隨時(shí)觀(guān)賞。我環(huán)顧四周,咦?飲水機哪兒去了?忽然,在教室的一角發(fā)現了直飲水的.供水系統。
我離開(kāi)教室,在走廊上碰見(jiàn)了顧老師。我打量了一下,她那原本烏黑的秀發(fā)已經(jīng)布滿(mǎn)了銀絲,她那漂亮的雙手已經(jīng)長(cháng)出了繭……可她的聲音依舊那么動(dòng)人!袄蠋,這些年來(lái)您過(guò)的好嗎?”我問(wèn)!昂冒!看著(zhù)你長(cháng)大成人了,我也很開(kāi)心!”我們就好像有千言萬(wàn)語(yǔ)一樣說(shuō)不完。
最后,我懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了母校。
母校作文 篇2
六年一眨眼就過(guò)去了,真是時(shí)間好比河中水,只有流去不流回啊。在小學(xué)的時(shí)光永遠都是最令人難忘的;這是一個(gè)多夢(mèng)的季節,一切都顯得斑斕多彩;這又是一串幼稚可笑的歲月,留下了許多充滿(mǎn)童趣的片斷;這段日子里有果樹(shù),有竹林,有野兔,有蟬鳴……使我想永遠停留在這個(gè)時(shí)光中不愿離開(kāi),可這是不可能的,因為我以是一個(gè)6年級學(xué)生了,還有20天我就要告別我的小學(xué)生涯了。我忘不了在母校的每一人,每一件事。
別了,我愛(ài)的大操場(chǎng)。曾經(jīng)每一天在這里做廣播體操,聆聽(tīng)校長(cháng)對我們的教導,嬉戲追逐。這一切的一切都是多么的美好!是它,使我們體育課有了遼闊的場(chǎng)地“訓練“,比賽;使我們“德““智““體““美“中的“體“發(fā)展了。
別了,我愛(ài)的百年臘樹(shù)。臘樹(shù)啊,您屹立在我們二小已經(jīng)數百年了,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們做這貢獻。春天,在臘樹(shù)下躲避那蒙朧的細雨;夏天,在臘樹(shù)下躲避那火熱熱的太陽(yáng);秋天,在臘樹(shù)下拾落葉生火;冬天,在臘樹(shù)下打雪仗,堆雪人。這使我們異?鞓(lè )。
別了,我愛(ài)的六(2)班。每天充滿(mǎn)朗朗讀書(shū)聲的教室;充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室;教我無(wú)窮知識的教室;
別了,我愛(ài)的同學(xué)們。陪伴我度過(guò)六年時(shí)光的同學(xué)們,是你們,在我無(wú)助時(shí)幫助我;在我心情不好的時(shí)候安慰我;在我情緒低落的時(shí)候逗笑我。
別了,我愛(ài)的`老師們。老師們像一位園丁,正在用辛勤的汗水灌溉著(zhù)我們這些祖國的花朵,讓我們競相開(kāi)放。老師啊,你是一陣微風(fēng),我是被你吹拂的小草。除了您,誰(shuí)是我在被強烈的陽(yáng)光照射下吹拂著(zhù)我幼小心靈的。
別了我愛(ài)的母校,您是我永遠的母親。
母校作文 篇3
我是城關(guān)中心小學(xué)的一名學(xué)生,我即將離開(kāi)母校,去一個(gè)從沒(méi)去過(guò)的中學(xué)。
城關(guān)中心小學(xué)是一所好學(xué)校,綠化帶干凈無(wú)暇,令人心曠神怡,食堂雖然不大,但可容納幾百人開(kāi)個(gè)會(huì ),吃個(gè)飯。我愛(ài)我的母校,7月9號的.畢業(yè)典禮令人心潮澎湃,是開(kāi)心喜悅,還是悲傷。一想到要離開(kāi)母校,我就淚流不止,6年的學(xué)習時(shí)光,有喜有傷,有樂(lè )有憂(yōu),我結識了許多的好朋友,我們大家每天都開(kāi)開(kāi)心心的,偶爾會(huì )有一些不愉快,但我忘不了他們,忘不了6年的時(shí)光,更忘不了教我知識的老師,俗話(huà)說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的筵席”,更沒(méi)有不合的友情。6年了,我成熟了許多長(cháng)大了許多,嘗到了生活的滋味。
教我知識的老師,我發(fā)誓:長(cháng)大后當一個(gè)對社會(huì )有用的人,為祖國做貢獻,從《跨越百年的美麗》這課中,我明白了人生的意義,從《魯賓遜漂流記》里我明白了人要勇敢面對生活……
母校,老師,同學(xué)們再見(jiàn)。期待我們再一次相見(jiàn)。
母校作文 篇4
匆匆間,六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝。兩千多個(gè)日子猶如塵埃,被一陣風(fēng)刮走了。一段最美好的童年記憶,銘刻在時(shí)光的流里。我也從一名小學(xué)生即將變成中學(xué)生。
即將離開(kāi)生活了幾年的母校,心中不免有些失落,更多的是不舍。就算是塊石頭也抵不過(guò)日久生情,更何況我一個(gè)敏感的女孩子。母校的每個(gè)角落都印在我心中,母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也成為我永久的回憶。難忘畢業(yè)典禮上,原老師的離別淚沖破了我心底的最后一道防線(xiàn),我再也忍不住了,心痛、難過(guò)、不舍、留戀,一起在心中翻滾。朝夕相處幾年的老師、同學(xué)即將分別,離別之后,再見(jiàn)的機會(huì )少之又少,再聚在一個(gè)教室里的概率更小,這一段美好的'光陰就此駐足,只能道聲“再見(jiàn)”。
拜別小學(xué)時(shí)代,與童年生活作別;步入中學(xué)時(shí)代,與最美的青春年華相遇。即將來(lái)臨的初中生活是神秘的,令人向往的。踏入一所新的學(xué)校,面對一個(gè)新的環(huán)境,接觸到更多新的知識,我們像一只只展翅的雛鷹隨時(shí)準備飛翔,心里怎能不激動(dòng)?
再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,老師和同學(xué)!再見(jiàn)了,我的童年!離別是為了更好的遇見(jiàn),遇見(jiàn)新老師,遇見(jiàn)新朋友,遇見(jiàn)新的挑戰,遇見(jiàn)更燦爛的未來(lái)!
母校作文 篇5
在我的記憶中,校園是美麗的,是友誼的源泉,是智慧的倉庫。
這六年來(lái),我經(jīng)歷了人生最美好的時(shí)光。我從一個(gè)無(wú)知頑皮的小孩漸漸成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀快樂(lè )的小學(xué)生。母校,我即將離你而去,走向人生另一個(gè)轉折處。
記得我曾與同學(xué)偷偷鉆過(guò)花園大門(mén)的縫隙;曾在操場(chǎng)上玩耍到忘記上課;曾與朋友因一點(diǎn)雞毛小事而大打出手。
那棵聳立在校園內的參天大樹(shù)是勝西的驕傲,它周身布滿(mǎn)灰褐色的古老樹(shù)皮,高聳挺拔,絲毫沒(méi)有彎曲的意思。它經(jīng)歷了兩百個(gè)春秋,度過(guò)多少?lài)篮崾畹臍q月,在大自然的考驗下,毫不退縮。我們不正是像它一樣歷酷暑,戰嚴冬嗎?每逢秋季,一片片枯黃的樹(shù)葉優(yōu)雅地飄落下來(lái),漫天席地,地面上鋪起一層厚厚的“黃金地毯”。我們笑著(zhù)跳著(zhù),分為幾組,在“地毯”上拾起落葉,用力向對方擲去,頓時(shí)整個(gè)校園便下起了金色的雪花,鋪天蓋地,把校園妝飾得淋漓盡致。這時(shí)一陣大風(fēng)襲來(lái),落葉在風(fēng)中翻著(zhù)跟頭,似乎活了似的。我們歡快地放聲大笑,笑聲,風(fēng)聲連成一片,形成一支美妙的二重奏,校園沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中,邊那一向嚴肅的古木也隨著(zhù)笑聲晃動(dòng),跟著(zhù)青青小草的拍子起舞,和著(zhù)沉睡的土壤歡笑。一切的一切,是多么的愉快,那時(shí)的`情形,我到今還記憶猶新。
和朋友的生活給了我說(shuō)不盡的快樂(lè ),每當我滿(mǎn)臉憂(yōu)愁時(shí),他們給了我鼓勵,與我分擔憂(yōu)傷,與我分享快樂(lè )。在母校的生活是我一生中最美好的時(shí)光,那高聳的古木,那份真摯的友誼,那有喜有憂(yōu)的校園生活,我將永遠不會(huì )忘記。再見(jiàn)了,母校。
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