母校的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的母校的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

母校的作文 篇1

　　時(shí)間會(huì )在咱們的生命中留下痕跡，學(xué)校年復一年地以她博大的胸懷接納著(zhù)咱們這些從不同家庭中成長(cháng)的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養著(zhù)咱們，認認真真地傳授著(zhù)知識，讓咱們暢游在知識的海洋中，使咱們成為德智體全面發(fā)展，建設祖國未來(lái)的接班人。

　　學(xué)校愛(ài)咱們。咱們也愛(ài)學(xué)校。因為愛(ài)，咱們就有責任，有義務(wù)保護這里的一草一木，維護學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。

　　我國加入世貿組織后，經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進(jìn)，已與世界經(jīng)濟融為一體，建設國家需要高素質(zhì)的人才，作為建設祖國的下一代，咱們更應該刻苦學(xué)習，在老師的正確引導下，以誠懇老實(shí)的態(tài)度，循序漸進(jìn)，持之以恒，日有所學(xué)。

　　學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長(cháng)輩們，同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，咱們就失去了方向，偏離了航向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光，歡樂(lè )中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚，使咱們的生活變得更加燦爛，這里有咱們人生中的輝煌時(shí)刻，有咱們迎接社會(huì )的起點(diǎn)。那么，咱們就應該手牽著(zhù)手，為咱們的母校增光。

　　校園里的歡歌笑語(yǔ)是咱們放飛的青春，咱們在這里揮灑著(zhù)熱情；在這里學(xué)會(huì )自尊、學(xué)會(huì )自信、學(xué)會(huì )自強，然后以咱們飽滿(mǎn)的精神努力汲取知識，大膽地應對未來(lái)日子中無(wú)數的'艱難與困苦，咱們不應畏懼。路，也許遙遠，也許曲折，但當你在心里默念著(zhù)要堅強的時(shí)候，就能勇敢起來(lái)。

　　當一群不諳世事的孩子們第一次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，學(xué)校��！

　　您可曾因為他們?yōu)槟�注入了新的活力而感到欣慰？當年幼的孩子們成長(cháng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年們，學(xué)成畢業(yè)，滿(mǎn)懷希望離開(kāi)母校時(shí)，母校��！您可是否為他們的成長(cháng)而驕傲！曾經(jīng)在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì )成為咱們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在咱們的生命中留下永恒的美麗。我相信，當咱們終有一天步入社會(huì )的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )想起，咱們一生中最純凈美好的回憶都留在了這里，我親愛(ài)的母校！秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節，咱們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。

母校的作文 篇2

　　當歲月悄然轉動(dòng)不息的車(chē)輪，當太陽(yáng)熱情點(diǎn)燃不息的火焰，當花兒悄然綻開(kāi)美麗的花朵，黃河科技學(xué)院也將要迎來(lái)三十年的生日。三十年漫漫路，步步不尋常。自1984年創(chuàng )辦以來(lái)，學(xué)院秉承“為國分憂(yōu)、為民解愁、為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，主動(dòng)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng )新人才培養模式，不斷提高教育質(zhì)量。三十年來(lái)，黃科大風(fēng)雨滄桑、春華秋實(shí)，走過(guò)了及其不平凡卻又堅實(shí)如鐵的道路；三十年來(lái)，黃科大學(xué)子依靠著(zhù)母校的滋養、培育與塑造，在各自的崗位上取得了不凡的成就，為祖國作出了卓越的貢獻，也為母校贏(yíng)得了珍貴的榮譽(yù)與。

　　在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想的校園中度過(guò)了將近三年的時(shí)間，這里洋溢著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，充斥著(zhù)我的成敗得失。暮然回首，我發(fā)現這里已經(jīng)成為了我生命中的一個(gè)家，成為了我的依賴(lài)。昨天我們因理想來(lái)到這里，明天我們又將因理想而離去，但母校對我們的教卻一直伴在身邊。今天我們因母校而驕傲，明天讓母校為我們自豪。

　　我至今仍然清晰的記得，我大一剛來(lái)學(xué)校時(shí)的那份青澀和懵懂，一個(gè)人離開(kāi)家帶著(zhù)茫然來(lái)到一個(gè)陌生的地方，看陌生的風(fēng)景，接觸陌生的人。我第一次來(lái)到這么大的校園，找不到方向、找不到報名點(diǎn)，還好有學(xué)姐和學(xué)長(cháng)的幫助，才順利報到并整理好了宿舍�，F在，校園的一切在我腦中烙下深深的痕跡，而我也在校園中留下了許多青春的腳印。在過(guò)去的三年里，我成長(cháng)了許多，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中也收獲了許多。

　　第一個(gè)記錄：軍訓

　　大一的時(shí)候參加了軍訓，第一天站在陽(yáng)光下，很多同學(xué)都暈倒了，也許當時(shí)不明白為什么上大學(xué)了還讓我們受這份苦，很多人抱怨、難過(guò)，但是慢慢的我們也體會(huì )到了軍訓的樂(lè )趣，站軍姿時(shí)我們相互默默鼓勵，齊步走時(shí)我們配合默契，晚上拉歌時(shí)我們盡展才藝。

　　在軍訓接近尾聲的時(shí)候，我們得知了一個(gè)消息，并不是所有的士兵都能參加會(huì )操，要從各個(gè)排里選出來(lái)表現好的士兵，組成新的一排去代表學(xué)院參加會(huì )操。所以，我們每個(gè)人都努力訓練，爭取去參加會(huì )操。在最后的日子里，每一個(gè)人都不放松，所以整個(gè)連的勁頭都很高漲。從這里我們也明白了競爭無(wú)處不在，只有自己更努力、更優(yōu)秀，才會(huì )被上帝選中。

　　我們在軍訓時(shí)認識了不少朋友，在苦難中交到的朋友，才是真正的朋友，我們相互幫助、相互鼓勵，在生活上相互照顧，有種家人的感覺(jué)。我們都知道了凡是要堅持、要合作，只有經(jīng)歷了苦難。才知道幸福和成功來(lái)得不容易。軍訓是我們大學(xué)的第一堂課，可以讓我們受益終身。

　　第二個(gè)記錄：上課

　　軍訓結束分了班級，領(lǐng)了課本，接下來(lái)就進(jìn)入了大學(xué)的主題，上課。我們面對全英的授課剛開(kāi)始有些接受不了，因為高中并沒(méi)有太多練習聽(tīng)力，但同時(shí)我們

　　應該認識到問(wèn)題，高中沒(méi)有注重聽(tīng)力的培養已經(jīng)使我們的英語(yǔ)水平落后了，如果到大學(xué)還不及時(shí)訓練，那就為時(shí)已晚了。所以，我們抓住課堂上的機會(huì )，培養自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力，這樣就一舉兩得了。剛開(kāi)始的課程讓所有人感到新奇的同時(shí)，也讓所有人頭疼，因為課本上沒(méi)有一個(gè)漢字，全是英文，在老師課堂上的講解下，我們努力記筆記，課下的時(shí)候我們就去查資料，慢慢的適應了大學(xué)的課程。

　　由于周末沒(méi)有課，所以我們會(huì )一起去做些兼職，掙些生活費來(lái)減輕家里的負擔，寒暑假也去參加一些社會(huì )實(shí)踐。我在大一的暑假去一家輔導班做小學(xué)英語(yǔ)老師，給孩子們上第一節課前幾天，我一直在擔心自己做不了，因為之前從沒(méi)有做過(guò)這方面的培訓。第一節課的時(shí)候，我緊張，不會(huì )把握時(shí)間，一節課下來(lái)都在按部就班的講課，沒(méi)有和孩子們互動(dòng)。在一個(gè)多月的時(shí)間里，我每天都在找自己的不足，下一節課再努力改正，慢慢的和孩子們產(chǎn)生了深厚的感情，最后暑假結束的時(shí)候，我們都依依不舍。

　　從暑假教學(xué)的經(jīng)歷中，我學(xué)到了太多太多。每一節課之前都要做好充分的準備，這樣在課堂上才能從容，這也要求我在平時(shí)多積累知識，因為課堂上難免會(huì )牽扯到一些課外的知識。另外，平時(shí)要多增加的閱歷，讓自己顯得更穩重更成熟，在一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我和孩子的家長(cháng)交談的過(guò)程中深切體會(huì )到了這一點(diǎn)。

　　第三個(gè)記錄：工作

　　大一軍訓結束后有很多社團在招新，我選擇了我們學(xué)院的分團委，想著(zhù)平時(shí)工作也比較方便。剛加入策劃部的時(shí)候，對于活動(dòng)策劃一點(diǎn)也不了解，部長(cháng)們耐心的教導我們，在大一上學(xué)期結束的時(shí)候，我們已經(jīng)能自己寫(xiě)策劃書(shū)了。大一下學(xué)期期末進(jìn)行了換屆，我有幸繼續留在策劃部。大二我們依舊進(jìn)行了招新，成功舉辦了兩次周末文化廣場(chǎng)和一些小型的活動(dòng)。

　　兩次周末文化廣場(chǎng)中，我們大膽創(chuàng )新，利用學(xué)院的特點(diǎn)和優(yōu)勢，成功舉辦了活動(dòng)。第一次活動(dòng)我們找到了贊助商給我們贊助，并制作了門(mén)票，分團委所有的成員去各個(gè)學(xué)院售票，取得了不小的收益，活動(dòng)中的節目也是精挑細選出來(lái)的`，贏(yíng)得了觀(guān)眾的一次又一次的熱烈掌聲。第二次成功舉辦了以英美日文化展為主要形式的周末文化廣場(chǎng)，我們在網(wǎng)上搜集了英國、美國和日本的代表性圖片，并在圖片下方簡(jiǎn)單的介紹圖片內容和含義，在活動(dòng)過(guò)程中有禮儀負

　　責講解圖片，同時(shí)還有壽司的制作，贏(yíng)得了很多同學(xué)的關(guān)注。

　　第四個(gè)記錄：生活

　　大學(xué)，是青年走上社會(huì )的平臺，是成就人生夢(mèng)想的搖籃，當然想要成功當然離不開(kāi)這四年充實(shí)的生活。

　　一次，和同學(xué)聊天，他說(shuō)了一句“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，我不想這樣悄無(wú)聲息的來(lái)，再無(wú)所作為的走”。是啊，人生的意義不就是這樣嗎，努力提高自己，努力證明自己。每一個(gè)青年朋友，都應該用汗水灌溉夢(mèng)想的種子，一點(diǎn)點(diǎn)讓它生根發(fā)芽，而不應該等到它枯萎的時(shí)候，后悔萬(wàn)分，到那時(shí)候，留下的只有空虛和悲哀。

　　一個(gè)人應該實(shí)實(shí)在在的生活，才能讓自己的夢(mèng)想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。大學(xué)的時(shí)光還在繼續，未來(lái)的道路陽(yáng)光與風(fēng)雨兼程，我們要堅定自己生活的目標和方向，因為我們期待著(zhù)苦盡甘來(lái)，我們憧憬著(zhù)雨后的彩虹。

　　讓我們在大學(xué)這片無(wú)垠的土地上自由的奔跑，在未來(lái)這片遼闊的天空中自由的翱翔。

母校的作文 篇3

　　一支蠟燭，燃燒自己照亮了別人；一只春蠶，吐出許多絲讓人們做衣服；一個(gè)園丁，辛勤地為花兒澆水；一個(gè)太陽(yáng)燃燒自己為人們帶來(lái)溫暖……

　　老師在我們心中是蠟燭，是春蠶，是園丁，是太陽(yáng)……他們?yōu)槲覀兊膶��?lái)祭定基礎，讓我們勇敢地開(kāi)拓未來(lái)，追逐夢(mèng)想……但當我們畢業(yè)時(shí)我們會(huì )離開(kāi)，可能有人不會(huì )再回去了，可當老師看到自己的學(xué)生有了一個(gè)好前程時(shí)她只會(huì )在心中默默地為學(xué)生感到欣慰……可這個(gè)學(xué)生可能已經(jīng)不記得回母�？纯戳�，或是被生活折磨得不記得自己的恩師了……可他們依舊在哪從未離開(kāi)，他們在學(xué)生一回頭就能看到的地方等著(zhù)。

　　當我們回去看老師時(shí)，老師縱是表現得不在意，可她還是很關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)：當學(xué)生有什么不明白的，回去問(wèn)時(shí)，他們會(huì )給他支招；當學(xué)生感到有壓力時(shí)，老師會(huì )給予學(xué)生心靈上的鼓勵；當學(xué)生取得好成績(jì)時(shí)，她會(huì )感到開(kāi)心，感到驕傲；當學(xué)生發(fā)揮失常時(shí)，她會(huì )為他們感到遺憾……

　　可這個(gè)學(xué)生卻還是不以為然，她不知道，老師，想要的不過(guò)是學(xué)生們的一個(gè)個(gè)良好的成績(jì)，這對老師來(lái)說(shuō)是最大的`驕傲，但學(xué)生獲得好成績(jì)時(shí)，老師不過(guò)是想要自己的學(xué)生親口告訴自己而已。雖然老師會(huì )想念自己的學(xué)生，可他們卻因為工作的壓力無(wú)法離開(kāi)，而學(xué)生們只需要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間回去看看。學(xué)生們總是說(shuō)自己的要求不高，可當自己只得到一點(diǎn)點(diǎn)利益時(shí)，先想到的一定是自己的家人，可沒(méi)有幾個(gè)會(huì )想到自己的老師，其實(shí)老師的要求也不高，他們想要的不過(guò)是學(xué)生們生活得好，能夠偶然回去看看，可卻沒(méi)幾個(gè)能做到。

　　所以，從現在起抽點(diǎn)時(shí)間回去看看吧！即使有什么可能也可以回去問(wèn)問(wèn)老師，他們不止是我們的老師、心靈導師，也可是是我們的朋友，一個(gè)知心朋友，跟老師聊天不會(huì )有損失，相反你還會(huì )收獲許多的生活經(jīng)驗。抽點(diǎn)時(shí)間回母�？纯窗�！

　　在上學(xué)時(shí)，我們可以認識新老師和新同學(xué)，新老師會(huì )先和我們熟悉一下并鼓勵我們去與別的同學(xué)交往。

　　在離開(kāi)時(shí)，老師總是把常說(shuō)的話(huà)再交代一遍，讓我們在生活中做個(gè)好人。

　　在回去時(shí)，老師總是放下自己手里的活，趕著(zhù)與學(xué)生多說(shuō)幾句，趕著(zhù)多看幾眼學(xué)生。

母校的作文 篇4

　　我們的母校很美，有著(zhù)生意盎然的春天，綠蔭如蓋的夏天，落葉翩翩的秋天，銀裝素裹的冬天。溫馨提示：上有更多作文和作文素材，是中小學(xué)生備考常用網(wǎng)站。

　　春天，校園一片嫩綠，柳樹(shù)抽出了嫩芽，小草也青了，花兒們含苞欲放，難怪說(shuō)春天是一個(gè)百花爭艷的世界，我不明白了，生命到底是什么呀？動(dòng)植物說(shuō)：“生命的意義在于奉獻，假如生命是一株小草，我將為人類(lèi)撒下一片陰涼；假如生命是一泓清泉，我將滋潤每一方土地；假如生命是一只蜜蜂，我將為人類(lèi)釀造一份甜蜜；假如生命是一朵鮮花，我將為世界奉上一絲縷馨香�！弊屛覀兊纳�命因奉獻而更精彩！多美的生命，多美的校園�。�！

　　夏天，炎炎的烈日烘烤著(zhù)大地，心中不禁有了一些沉重，對于美景，在沒(méi)也沒(méi)有心情欣賞了。下課了，誰(shuí)也不愿意呆在教室，這是，同學(xué)們最好的選擇就是到樹(shù)下乘涼，就算互相嬉戲打鬧，也不覺(jué)得無(wú)趣，這就成了炎炎烈日的獨特風(fēng)景線(xiàn)。在樹(shù)下，和好朋友一起暢談未來(lái)，做著(zhù)那不可能實(shí)現的白日夢(mèng)，這也是一種享受。

　　秋天，有著(zhù)金色的色彩，代表著(zhù)尊貴，貯滿(mǎn)了希望。秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，洋溢著(zhù)成熟的氣息。抬頭仰望天穹，翩翩落葉宛如一只只黃花蝶，在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛，收集楓葉標本是我們秋季的必上的自然課，每當這時(shí)，同學(xué)們都會(huì )七嘴八舌的議論誰(shuí)的楓葉最紅，最有形狀，在楓林漫步，欣賞著(zhù)紅葉，看著(zhù)校園的一點(diǎn)一滴。

　　冬天的校園從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。到處都是一片銀裝素裹的世界，這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的.一個(gè)重要原因吧！小時(shí)候。每當到了“小雪”和大“雪時(shí)”，心中便會(huì )油然生起一個(gè)希望，希望天空中能飄下雪白的雪花，因為是南方的關(guān)系，所以很少下雪，所以便會(huì )十分希望下雪。慢慢的，我長(cháng)大了，漸漸明白了它的含義，那只是24個(gè)節氣上的2個(gè)而已。

　　我們的母校很美，有萬(wàn)物復蘇的春天，郁郁蔥蔥的夏天，楓葉滿(mǎn)林的秋天，晶瑩剔透的冬天，我愛(ài)母校的四季�。�！

母校的作文 篇5

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。我們都知道，這是小學(xué)的最后一節課，老師給我們講著(zhù)明天考試需要的東西和注意事項，老師要講的這些事情，不知講了多少遍了，而這一次，老師還是一如既往的說(shuō)著(zhù)。以前每次聽(tīng)的時(shí)候，總是覺(jué)得，我們都不小了，老師是不用講這些的，我們心里都明白，而現在我們卻希望時(shí)間能夠停留在這一刻，老師永遠都不要講完。我們像小孩一樣認真的聽(tīng)著(zhù)，老師講的這些仿佛比童話(huà)故事更讓我們著(zhù)迷，“祝同學(xué)們明天考個(gè)好成績(jì)�！崩蠋煹氖煜さ穆曇艉外徛暯诲e在一起打亂了我的思緒……

　　“多么熟悉的聲音，陪我多少年風(fēng)和雨，從來(lái)不需要想起，從來(lái)也不會(huì )忘記…”

　　當風(fēng)在朗誦夏天的時(shí)候，小學(xué)時(shí)光一去不復返了，除了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，什么都沒(méi)有留下，但是時(shí)間沖淡了一切，一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì )發(fā)現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。就像我，好像丟失了什么東西，在記憶的深處總是空空的，好像很熟悉，卻記不起來(lái)，而就在這一天，我來(lái)到了我的母校，今天是星期天，校園里充滿(mǎn)了灰色，顯得特別安靜，先在我眼睛里出現的是一棵挺拔的油松，它變了，變得挺拔多了，變得我都不認識了，這時(shí)的我，又好像想起什么來(lái)，向操場(chǎng)旁邊的一棵標有記號楊樹(shù)跑去，在它下面用手使勁挖著(zhù)，這一刻的我，已不再有什么感覺(jué)，知道我碰到一個(gè)硬硬的東西，那是一個(gè)盒子，里面有一個(gè)玻璃瓶，玻璃瓶里面有好多五角星，那是我和同桌在星空的見(jiàn)證下，所疊的五角星看到五角星，我突然想起：“那時(shí)你，在操場(chǎng)上奔跑，大聲喊，我們永遠都是好朋友，你知不知道！”而這，就是我所遺失的美好。

　　隨著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，我仿佛又記起了什么“還記得那個(gè)夏天，就在昨天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩友誼肯沉淀。風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨，心中友誼的熱卻不退，仿佛，繼續閉著(zhù)雙眼，熟悉的臉又會(huì )浮現在眼前。藍色的思念，突然演變成了陽(yáng)光的`夏天，空氣中你的臉，不會(huì )更遙遠，冬天，又仿佛不再留戀，直到下一個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天�！�

　　記得當時(shí)年紀小你愛(ài)談天我愛(ài)笑有一回并肩坐在桃樹(shù)下風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫不知怎么睡著(zhù)了夢(mèng)里花落知多少如果我們都還是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽(tīng)那些永不老去的歌曲。再見(jiàn)了小時(shí)候懵懂的我，現在的夢(mèng)已經(jīng)成熟��！

　　為了我們所要的夢(mèng)想，我們分開(kāi)以后單獨飛翔，不管前途多么渺茫，都必須要學(xué)會(huì )飛翔，我們所要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠方。這世界不管多擁擠，我都會(huì )很堅強，難過(guò)時(shí)候從不會(huì )閃爍淚光，因為，我不是一個(gè)人在飛翔，我還伴隨著(zhù)我的夢(mèng)想，讓我的未來(lái)不是暗淡無(wú)光，而是閃閃發(fā)亮��！

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