母校的作文集錦【9篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的母校的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
時(shí)光流逝，轉眼間變過(guò)了20年，回想起20年前母校里和同學(xué)們的約定，匆匆登上地點(diǎn)轉換器，這臺可以根據人們的意愿來(lái)到各個(gè)地方的機器，回到母校。
不到2分鐘，地點(diǎn)轉換器發(fā)出美妙的音樂(lè )，提醒我已經(jīng)到達了母校門(mén)口。我出來(lái)一看，這哪是當年的母校啊，現在的母校以安上了國際最先進(jìn)的保護層：由一個(gè)呈半圓型半透明體玻璃所覆蓋注，在外面看里面是一片草原。怎么回事？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我走向學(xué)校大門(mén)。
我按下門(mén)前的自動(dòng)辨認器，大門(mén)便開(kāi)了，迎接我的是一個(gè)自動(dòng)迎接的機器兵，它帶著(zhù)我踏上了參觀(guān)隧道，這個(gè)裝門(mén)為前來(lái)參觀(guān)的人所設置的隧道。機器兵一邊走一邊介紹道：“如今的學(xué)校采用了模擬情景教學(xué)方法，讓學(xué)生在自然的環(huán)境中學(xué)習知識。我們每個(gè)班都會(huì )有一個(gè)學(xué)習基地，每個(gè)學(xué)生到達這里，便打開(kāi)手中的學(xué)習專(zhuān)用電腦，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習。當然，我們還會(huì )有一些課外的活動(dòng)，學(xué)生在課余時(shí)間可以在休閑中心娛樂(lè )或用餐�！闭f(shuō)著(zhù)便指指遠處的娛樂(lè )中心，我向它指的地方望去，只見(jiàn)在草原的一角有一個(gè)呈三角型的娛樂(lè )中心，在外面可看見(jiàn)學(xué)生有的在餐廳里用餐，有的在溜冰場(chǎng)溜冰，有的在各個(gè)球類(lèi)運動(dòng)房里練球……
我不經(jīng)感嘆：想當年我們還在讀書(shū)的時(shí)候，哪有這么好的條件��！突然，我想起了我們所約定的'那個(gè)秘密基地，便對機器兵提出想去那里會(huì )會(huì )我的朋友。機器兵把我帶到那里，只見(jiàn)那早以不是原來(lái)的樣子，而是一個(gè)校友俱樂(lè )部了，我急忙走過(guò)去，只見(jiàn)我的朋友正在那里等我，我們互相問(wèn)好，仔細的端詳著(zhù)對方那熟悉的面孔，講述過(guò)去一切的神情，仿佛一切的一切就發(fā)生在昨天，我們一起敘舊，坐在椅子上，講起了這幾年發(fā)生在我們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念以前那美好的時(shí)光……
母校的作文 篇2
一陣風(fēng)拂過(guò)，還夾著(zhù)一絲溫暖的氣息。��！時(shí)間過(guò)得真快！一眨眼，我在這所學(xué)校已經(jīng)六年了。往事如一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)……
第一頁(yè)
那是我第一次踏入這所學(xué)校。我一邊四處觀(guān)望，一邊緊緊地捏著(zhù)奶奶的手�？謶�、好奇、擔心、著(zhù)急迎面襲來(lái)�！岸ｂ忊彙�，鈴聲突然作響，把我嚇壞了。這時(shí)候，許多高年級的哥哥姐姐跑進(jìn)教學(xué)樓，他們手拉著(zhù)手，胳膊挎著(zhù)胳膊，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，蜂擁而進(jìn)。新教室里很干凈，人也很多。我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，周?chē)际悄吧�，但大多都是和我年齡差不多大的同學(xué)。我不敢講話(huà)，只能靜靜地坐著(zhù)�！澳�，你好，我們能，能做好朋友嗎？”鄰座的女孩轉過(guò)頭來(lái)和我打招呼。那稚嫩、口齒不清的'聲音讓我十分開(kāi)心。
不久，我就熟悉了整個(gè)校園。一下課，我們就會(huì )在一起。去玩土，去玩水，摘樹(shù)上的葉子去喂捉來(lái)的小蝸牛，好像學(xué)校里的每一樣東西都能激起我們的興趣。
第二頁(yè)
二零零七年，我結束了幼稚的一年—-學(xué)前班，升上了一年級，在這個(gè)新的班級里，我認識了一群新朋友，我們整天在一起寫(xiě)作業(yè)，在一起玩游戲，在一起聊天。雖然也總是鬧別扭，互相發(fā)脾氣。但是在一起的時(shí)候，也特別開(kāi)心。
第三頁(yè)
當國歌再次奏響的時(shí)候，我可以高高地驕傲地舉起我的右手。因為，我的胸前多了一樣東西--紅領(lǐng)巾。我靜靜地望著(zhù)它，輕輕地撫摸著(zhù)它。老師說(shuō)，紅領(lǐng)巾是?肫斕囊喚牽?欽絞棵怯孟恃?境傻模?揮瀉醚??拍艽魃纖??還??灰?魃狹慫??鴕?絳??ρ?啊?/p>
第四頁(yè)
那一日，我站在華麗的舞臺上，面對著(zhù)臺下許多觀(guān)眾。激動(dòng)。緊張又興奮。為了我，為了我的學(xué)校，為了伙伴們，為了那幾日努力地訓練，我投入地表演�；谢秀便敝�，有了歡笑，有了啟示，有了淚水。我為學(xué)校取得了榮耀。
再過(guò)幾個(gè)月，我們就將要離開(kāi)這所小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)。像秋天大樹(shù)上的枯樹(shù)葉，正等待著(zhù)一陣大風(fēng)，然后四處飄落�；赝@，陳舊的教學(xué)樓已經(jīng)變的嶄新，旁邊盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花兒。
母校，我是您手中放飛的小鳥(niǎo)，您是我生命中的一朵浪花。
母校的作文 篇3
親愛(ài)的母校：
您好!
母校是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂(lè )的成長(cháng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是港灣里的小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣，母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對你的感情。
回憶起以往的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝老師教給我做人的道理，無(wú)窮的知識!在此，我要對陪伴了我六年的母校說(shuō)一句：“謝謝你，母校!”也想給母校提點(diǎn)建議：
一、上體育課的時(shí)候，只有籃球和足球可以玩，再沒(méi)有什么體育用品供我們玩，我建議多買(mǎi)一些體育用品，讓同學(xué)們多鍛煉鍛煉身體。
二、灶上的飯不好吃，有時(shí)候飯里面還有蟲(chóng)子。讓人吃不下去。我建議讓每一個(gè)同學(xué)都拿一個(gè)飯卡，那個(gè)灶上的好，就吃那一個(gè)灶上的，有我們的自由權。
最后我希望學(xué)校按我以上說(shuō)的做吧。
此致
敬禮
祝您：
變得更加美麗，越來(lái)越美麗。
您的學(xué)生：**
母校的作文 篇4
現在中國各地區都走上了高科技，20年后我也成了超越公司的總裁。
今天我偶然看見(jiàn)一所學(xué)校的教學(xué)方式與以前比起來(lái)大有不同。于是我想起了我的母校，是它助我走上了成功之路，現在母校又有多大的不同呢？想到這，我立刻坐上了我的私人汽車(chē)飛一般的來(lái)到母校。
校長(cháng)熱情的接待了我，他對我說(shuō)：“我們去參觀(guān)一下教室吧！”說(shuō)罷就做了個(gè)請的姿勢。我隨著(zhù)校長(cháng)來(lái)到教室，我突然發(fā)現：怎么沒(méi)有老師��？原來(lái)老師在辦公室中靠電腦把信息傳送到學(xué)生課桌上的筆記本電腦上。而學(xué)生們的電腦上都裝了微型攝象頭，上面有紅外線(xiàn)掃描系統，可以?huà)呙璧綄W(xué)生的心里和外部。觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)，心里是否在想別的東西。因為老師在辦公室中用筆記本電腦和學(xué)生面對面的交談。所以在電腦上批評一個(gè)學(xué)生是很簡(jiǎn)單的.事情。校長(cháng)突然對我說(shuō)：“我們去看看操場(chǎng)吧！”我發(fā)現操場(chǎng)上有個(gè)四維電影，學(xué)生都坐在四維電影外觀(guān)看。校長(cháng)說(shuō)：“這是在上歷史課，用四維電影給學(xué)生們看，學(xué)生們都非常喜歡看，本校還可以讓一些把這節歷史課記得清清楚楚的學(xué)生演這節歷史課的某個(gè)人物。學(xué)生們都非常想演其中一個(gè)人物，自然學(xué)好這節歷史課就不成問(wèn)題了�！�
校長(cháng)又說(shuō)到：“忘了跟你介紹，其實(shí)本校的操場(chǎng)有三層，我們去參觀(guān)參觀(guān)第2層吧！”說(shuō)完從口袋中掏出一個(gè)遙控器，按下一個(gè)紅色按鈕，我們就瞬間到達了第2層。我看見(jiàn)的是一片綠的天堂。校長(cháng)說(shuō)：“這里可以讓學(xué)生呼吸新鮮空氣，又可以當生物課的課堂�！蔽矣致�(tīng)見(jiàn)了蟲(chóng)的叫聲，剛想去看看�？尚ｉL(cháng)突然拿拿出遙控器，又按了一下紅色按鈕，我們瞬間又到了第三層，我看見(jiàn)第三層的空地竟然有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大，足球場(chǎng)的四周裝滿(mǎn)了體育設備，體育設備的下方都是由許多軟墊組成的，如果學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，一不小心從體育設備中摔了下來(lái)，你不用擔心，軟墊這個(gè)時(shí)候就可以起到保護學(xué)生的作用。突然傳來(lái)一陣“叮、鈴、鈴……”我問(wèn)校長(cháng)：“這里離地面有多少米呀？”校長(cháng)回答到：“這里離地有100多米呀！怎么了？”我說(shuō)：“離地那么遠，密封性那么好，怎么能聽(tīng)到上面的鈴聲呢？”校長(cháng)對我說(shuō)：“這種鈴聲可以越過(guò)各種閣音玻璃�！毙ｉL(cháng)還說(shuō)：“下課鈴聲剛響，從第一層通往上下的電梯就顯現出來(lái)了。
20年后的學(xué)校真神呀�。�！
母校的作文 篇5
光陰似箭日月如梭，一轉眼我們就要告別母校的大門(mén)了，相處，打鬧，玩笑，歡樂(lè )都已成了昔日的回憶，從那個(gè)天真活潑的小孩子變成一個(gè)成熟穩重的大孩子了，時(shí)光像一本相冊保留住了六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
剛剛來(lái)到這個(gè)小學(xué)的我們是那么的陌生，從一句話(huà)都不說(shuō)的“路人”轉變成無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，又從無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友變成了各奔東西的學(xué)徒，一切都是那么的快速�？粗�(zhù)黑板上那歪歪扭扭的同學(xué)字跡忍不住心里生出一絲的.酸味，聽(tīng)著(zhù)教師的次次叮囑心中很不是滋味，往日對我們的嚴厲變成了惜別之情，往日的訓斥更是成為了一抹不舍眼淚，一位堅強的教師往日又何嘗這樣過(guò)？再見(jiàn)了，教師。
六年來(lái)，我交了許多要好的朋友，他們總能給我帶來(lái)歡樂(lè )、鼓勵，一次一次的歡聲笑語(yǔ)都要被埋藏在心底，即將深入初中，同學(xué)們再也不見(jiàn)了蹤影，復習的復習、學(xué)習的學(xué)習，相信同學(xué)們的起早貪黑終將獲得回報……再見(jiàn)了，同學(xué)們。
看著(zhù)那一排排空空的課桌，我的心里也很不是滋味，那里早已沒(méi)有了同學(xué)們用過(guò)的東西，吃剩的零食，無(wú)用的垃圾，和昔日的歡樂(lè )，地板也變的一塵不染，早已沒(méi)有了同學(xué)們亂扔的粉筆頭，這干干凈凈的教室雖是好事可我卻怎么也高興不上來(lái)了，沒(méi)有了這關(guān)于同學(xué)的一切，那也就代表著(zhù)我們將要踏入初中，也許有的同學(xué)就再也見(jiàn)不到了……但沒(méi)有消息畢竟是好消息，也許他們已經(jīng)到了別的地方學(xué)習，深造，也許他們已經(jīng)考上名校，找到了屬于自己的那一條路。遠征的號角已經(jīng)吹響，過(guò)去的事也終究會(huì )過(guò)去，要說(shuō)值得留戀的東西很多、很多——下課時(shí)的瘋狂玩耍，上課時(shí)的認真模樣，被難題困擾的無(wú)助，得到幫助的欣慰，不久就要分隔兩地的我們一定能得到教師家長(cháng)的認可。祝福你們，同學(xué)們，再見(jiàn)了，同學(xué)們。再見(jiàn)了，母校。
即將步入初中的我們早已明白事理，往事終將過(guò)去，時(shí)間終將流逝，歲月終將滄桑，天下哪里會(huì )有不散的宴席？該見(jiàn)面的時(shí)候終將見(jiàn)面。倒不如讓我們把惜別之情化為動(dòng)力，努力的考上好高中、好大學(xué)，我堅信，那個(gè)時(shí)候我們還會(huì )見(jiàn)面的！
母校的作文 篇6
我喜歡我的學(xué)校，這里有漂亮的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，和藹可親的老師知識，還學(xué)會(huì )了與老師同學(xué)們的相處，并收獲了許多友誼。
記得，三年前當我第一次踏入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)，花壇里的花兒門(mén)好像正在張開(kāi)笑臉，歡迎我們這些新同學(xué)呢！看著(zhù)陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)，我的心中充滿(mǎn)了忐忑不安：老師會(huì )罵我嗎？同學(xué)們會(huì )喜歡我嗎？我會(huì )適應這里嗎？隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我明白這些想法都是多余的.。老師就像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們，教授我們各種知識；同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣互相幫助，在這樣的環(huán)境中我怎么能不快樂(lè )呢？快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的生活，讓我迅速地成長(cháng)起來(lái)。
如今的我已經(jīng)是一名三年級的少先隊員了，健康、快樂(lè )、自信的我在學(xué)習到新知識的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了如何做人，這是我一生的財富。我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，更愛(ài)我的學(xué)�！K虎街小學(xué)，這里是我學(xué)習的起點(diǎn)，更是我人生的起點(diǎn)。
母校的作文 篇7
母校生活讓我感受到了無(wú)窮的快樂(lè )；讓我感受到了同母親般的溫暖；讓我感受到了同學(xué)們的熱情；讓我感受到了學(xué)習的快樂(lè )，讓我感受了……
記得第一次上小學(xué)的時(shí)候，來(lái)到這個(gè)如花園般的學(xué)校，我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校，看看學(xué)校的風(fēng)景：鮮花盛開(kāi)、綠草如茵、小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美麗呀！媽媽領(lǐng)著(zhù)我去見(jiàn)老師，第一個(gè)迎接我的是董老師，“董老師”多么親切的稱(chēng)呼，看著(zhù)董老師親切的臉龐，看著(zhù)她有說(shuō)有笑的和家長(cháng)交談，我一下子就喜歡上了這個(gè)老師。從此，我特別喜歡上語(yǔ)文課，特別喜歡董老師。
一轉眼，到了小學(xué)三年級，三年級的那次運動(dòng)會(huì )，我參加了跳繩和投沙包，跳繩我獲得了第四名，投沙包獲得了第五名，我特別開(kāi)心。雖然沒(méi)得獎，但這畢竟是我努力的成果。參加完比賽，同學(xué)們有的給我拿水，有的給我擦汗，我特別激動(dòng)，同學(xué)們這么關(guān)心我，即使沒(méi)得獎，但我收獲了友誼。
五年級的`那次兒童節，我也參加了，我表演的是一個(gè)英語(yǔ)節目，經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的排練，在表演的那一天，我發(fā)揮得很好，博得了大家的掌聲，我們的那個(gè)節目也獲了獎，我們非常開(kāi)心。
現在的我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，很快就要畢業(yè)了，很快就要與朝夕相處的同學(xué)分別了，心里充滿(mǎn)了留戀與不舍，回憶六年的歷程，里面充滿(mǎn)了酸甜苦辣，有快樂(lè )，有辛酸，有辛苦。難忘的母校，留給了我太多的回憶，留給了我一片成長(cháng)的天空，在母校的六年里，我是快樂(lè )的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成長(cháng)足跡，有我生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校的柳樹(shù)為我增添了六個(gè)年輪 ，母校的花兒永遠為我綻放，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的一切事物，都陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我要感謝母校的一切一切。
難忘的母校里有我太多的記憶，有我人生中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，有我童年記憶中一道永遠忘不掉的童真，在這里我收獲了友情，播種了理想！
母校的作文 篇8
致小學(xué)母校的一封信
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是六年級二班的學(xué)生盧浩龍，在即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校之際，請允許我對您并通過(guò)您對全校所有老師最真摯的謝意，感謝你們多年來(lái)對我的精心培育和無(wú)微不至的關(guān)懷。你們是辛勤的園丁，為我們無(wú)私地奉獻者你們的智慧和汗水，讓我們學(xué)到了許多有用的知識，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個(gè)懵懂的小孩成長(cháng)為一個(gè)有知識有理想有道德有文化的社會(huì )主義青少年，由一個(gè)小小的幼苗成長(cháng)為一棵小樹(shù)。
六年的時(shí)間在人生長(cháng)河中是短暫的，在即將離開(kāi)母校升入初中的時(shí)候，我深深地眷戀著(zhù)我的母校。這里的一草一木是那樣的親切，這里的老師是那樣的和藹可親，這里留下了童年的歡笑和少年的夢(mèng)想，這里是我人生啟蒙的園地也是我夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我會(huì )把對母校深厚感情和美好回憶帶走，把自己的微笑和對母校的深深祝福留下，愿母校的明天越來(lái)越美好，愿母校的老師永遠快樂(lè )健康幸福吉祥！
在離開(kāi)母校的時(shí)候，我還想對我的母校說(shuō)句心里話(huà)。愛(ài)之切，故言之苛。雖然經(jīng)過(guò)多年的努力，母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美了，但是相對于一些發(fā)達地區和條件好的學(xué)校而言，我們的學(xué)校辦學(xué)條件還比較差，校園比較狹小，教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪，老師還是在傳統落后教學(xué)方式教書(shū)育人，而不少學(xué)校都已經(jīng)利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教學(xué)，而且我們學(xué)校的體育設施也不完備，缺乏良好的體育訓練條件，沒(méi)有標準運動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有塑膠跑道，籃球架也銹蝕嚴重等等。我知道這些問(wèn)題不是我們學(xué)校自身的`問(wèn)題，與安慶的經(jīng)濟發(fā)展水平有關(guān)，與地方政府的重視程度有關(guān)，但我還是希望通過(guò)你們的不斷努力，不斷改善辦學(xué)條件，為我的學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。
母校難忘，師恩難忘。親愛(ài)的母校，今天我以能成為你的學(xué)生而感到驕傲，明天母校將會(huì )以我為榮。在今后的歲月里，我將更加發(fā)奮學(xué)習，用自己的成績(jì)來(lái)回報母校，報答母校老師的殷切期望！
此致
敬禮！
母校的作文 篇9
我的母�！T(mén)頭小學(xué)，一年四季百花盛開(kāi)，爭芳斗艷。
春天，那昂立枝頭的桃梅，色彩鮮艷。盛開(kāi)的桃梅花似紅云，像彩霞，一片片，一束束、開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，密密麻麻，挨挨擠擠，還不時(shí)的發(fā)出淡雅的香味。
夏天，校園是月季花的天地。瞧，月季花有大紅色、粉紅色、白色、黃色，還有黃里透紅的、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。月季花的姿態(tài)更美——有的.昂首怒放，有的一枝獨秀，有的孤芳自賞，有的含包欲放，有的金雞獨立……真是千姿百態(tài)��！
秋風(fēng)颯颯，串紅成了群花中的佼佼者。操場(chǎng)四周開(kāi)滿(mǎn)桃紅，把校園都染紅了。當我見(jiàn)到串紅時(shí)，不禁眼花繚亂，目不暇接。
一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花開(kāi)始凋零。然而這時(shí)在每個(gè)教室里面，依然擺放著(zhù)十幾盆紫羅蘭。它亭亭玉立，紫色的葉子襯托著(zhù)淡紫色的小花，散發(fā)著(zhù)一種誘人的芳香，仿佛在與嚴冬抗衡，好一種冷酷的傲骨。
啊，我愛(ài)校園，我愛(ài)校園一年四季的花朵，我更愛(ài)哺育花朵的園��！
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