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母校的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的母校的作文3篇,歡迎大家分享。
母校的作文 篇1
親愛(ài)的母校:
您好!
我即將成為一名中學(xué)生,即將離開(kāi)您溫暖的懷抱;叵脒@幾年在母?鞓(lè )的學(xué)習生活,多么讓我難以忘懷。今天,在這即將離開(kāi)之際,我又一次漫步在這熟悉而又美麗的校園,往日快樂(lè )的時(shí)光重新浮現在我眼前。我來(lái)到教學(xué)樓西頭的一片園地,這是五年級時(shí)李老師在課余時(shí)間領(lǐng)著(zhù)我們開(kāi)辟的觀(guān)察種植園,F在園中苗圃青青,各種小蔬菜、小花卉長(cháng)的郁郁蔥蔥。
我一下好像又回到了去年春天,李老師領(lǐng)著(zhù)班里的男生給園子松土,我們女生去提水澆灌,大家臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )和幸福。我們播下許多菜種和花種子,老師提醒我們多去觀(guān)察植物的生長(cháng)過(guò)程,還讓我們寫(xiě)下觀(guān)察日記。夏天時(shí),老師帶領(lǐng)我們去收獲勞動(dòng)成果,并把收獲的青菜、豆角發(fā)給我們,讓我們帶回家品嘗勞動(dòng)的.成果。這是多么快樂(lè )的學(xué)習生活啊,在老師寓教于樂(lè )的引導下,我們沒(méi)有感到學(xué)習的枯燥和煩惱,相反卻是充滿(mǎn)了探索的樂(lè )趣。我懷念這里我所有的親愛(ài)的好老師。沿著(zhù)校園熟悉、幽靜的林間小路,我來(lái)到了教學(xué)樓后的操場(chǎng)上。幽靜的操場(chǎng)上,只有小麻雀在叫?墒,我耳邊好像又傳來(lái)我們運動(dòng)會(huì )的加油聲,喝彩聲,我眼前又驀然浮現出母校運動(dòng)會(huì )的火熱場(chǎng)景:激昂的會(huì )場(chǎng)音樂(lè )下,各個(gè)班的同學(xué)都在為他們各自的參賽同學(xué)大聲加油,為了把自己的力量傳遞給參賽同學(xué),有的不惜喊啞了嗓子;為了為班級爭得榮譽(yù),參賽選手拼進(jìn)所有力氣。得獎時(shí)的歡呼擁抱,失敗時(shí)的淚水和安慰。在這運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上,我們更能感到同學(xué)間的真摯友愛(ài)。
我懷念這里我所有親愛(ài)的好同學(xué)。轉過(guò)操場(chǎng),我回頭仰望我們高大的教學(xué)樓,整齊響亮的讀書(shū)聲仿佛再次在我耳邊響起。在這里,我不僅得到了知識的啟蒙,也收獲了做人的道理;我忘不了星期一伴隨著(zhù)朝陽(yáng)五星紅旗一次次的升起,忘不了校門(mén)口大隊委員每天認真執勤的身影,忘不了講臺上各位老師們用心而嘶啞的講課聲,更忘不了朝夕相處、同窗學(xué)習的伙伴們。夕陽(yáng)又一次把柔和的余暉灑滿(mǎn)了我們美麗的校園,看著(zhù)茵茵的綠草,搖曳的碧樹(shù),母校您在我的心中更加偉大。
再見(jiàn)了,母校!帶著(zhù)您優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和您的諄諄教誨,我就要踏上新的行程了,無(wú)論我走到哪里,我都會(huì );貋(lái)看您。
此致
敬禮
曾經(jīng)您的學(xué)生:
20xx年7月1日
母校的作文 篇2
"解落三秋葉,能開(kāi)二月花。秋風(fēng)顯然是秋的主角,可是,當他征服了其他的樹(shù)葉正洋洋得意時(shí),卻忘記了一種樹(shù)木————在母校生活的的小葉榕。
在校園里,一排排的小葉榕挺直腰桿,伸出強大有力的臂膀,以飽滿(mǎn)的精神迎接著(zhù)下一個(gè)新的考驗。它們還是那樣, 忠厚的站在那里,是母校最盡職的哨兵。粗糙干燥的表皮為他遮風(fēng)擋雨,小巧密厚的葉子是它終年的保暖衣。我走上前去,輕輕的撫摸著(zhù)它那粗壯鱗傷的樹(shù)干,仿佛觸摸到了時(shí)間的匆匆,看到了時(shí)間的痕跡。仿佛被開(kāi)鑿一般刻下的紋路,每一條都有著(zhù)自己的功績(jì),它們密密麻麻的點(diǎn)綴著(zhù)小葉榕,和他一起,驕傲的站在那里繼續守護母校?墒,母校!請告訴我,我在這四千多個(gè)日子里做了什么呢?
"?智锕澲,坤黃華葉衰。說(shuō)得沒(méi)錯,每當這個(gè)時(shí)候,花園里的小草就成了縮頭烏龜。瞧去,一大片一大片的枯黃,耷拉著(zhù)腦袋,沒(méi)有一絲的精神,使人厭煩。但是,它們在春天的.時(shí)候將會(huì )被春風(fēng)喚醒;在夏天時(shí)生機勃勃,接著(zhù),向秋的終點(diǎn)做著(zhù)最后的沖刺。當那殘酷的東風(fēng)來(lái)臨時(shí),它們又團結一致的并肩作戰,柔軟的身子在風(fēng)中搖晃,這樣此起彼伏,像海上急促涌來(lái)的波浪。。。。。。平靜時(shí),又是那么恬靜,蝴蝶為它們舞蹈,蟋蟀為它們歌唱!可是,現在它們放棄了抵御,我祝它們能夠春風(fēng)吹又生"。但是,這只是一個(gè)美好的祝福,會(huì )不會(huì )呢?只得靠它們自己了。人也是一樣,我會(huì )不會(huì )進(jìn)入前十名呢?這當然得靠我努力學(xué)習,奮發(fā)向上。我認為"成功=1%的汗水+99%的勤勞"。
我來(lái)到了梧桐樹(shù)邊,滿(mǎn)樹(shù)枯干的葉子呻吟著(zhù),傾訴著(zhù)。擦著(zhù)眼淚,面臨著(zhù)下一個(gè)離別的是誰(shuí)?"啪嗒,啪嗒",又有幾片葉子落了下來(lái),把我從沉思中喚醒,眼前又出現了落葉裝成的秋色;有人說(shuō)秋的感情是悲","山山黃葉飛"更顯出蕭殺凄涼?晌矣X(jué)得,秋是美麗濃艷的,母校的梧桐樹(shù)的落葉更是美好的:當它還是一片嫩芽,就向人們報知了春的信息;當它還是一片翠葉,便盡力的吸收陽(yáng)光,水分,來(lái)增強大樹(shù)的枝干。母校的秋天中,它衰老了,欣然離開(kāi)了樹(shù)木,投向大地的懷抱,化作一分肥料。沒(méi)有贊美詩(shī),只有秋風(fēng)瑟瑟;沒(méi)有墓志銘,大地是歸宿,樹(shù)木記下了它的功績(jì)。
秋菊盛開(kāi),給凄涼的花園里增添了幾分活躍。皓月像銀盤(pán)一般高懸在萬(wàn)里無(wú)云的的夜空里,帶著(zhù)一股寒意的月光灑滿(mǎn)校園,整個(gè)的像黑白片。。。。。。
這就是秋天的母校。
母校的作文 篇3
老師,停住您送別的腳步吧,本該休息的時(shí)間伴隨著(zhù)您的是一摞摞的作業(yè)和一張張習題、試卷。老師快回家休息吧,您辛苦了,長(cháng)此以久,您的身體會(huì )支撐不住的。
為什么搖頭呢?您是不放心還是擔心我會(huì )把這里忘記,不,永遠不會(huì ),記的.前年夏天,天氣無(wú)比悶熱,同學(xué)們個(gè)個(gè)煩躁不安,您去商店給我們買(mǎi)回了一大箱雪糕發(fā)給我們,我小心翼翼的解開(kāi)雪糕的包裝,第一次覺(jué)得雪糕是那么解署,是那么的甜,這種甜不是普通的甜,而是發(fā)自?xún)刃牡奶稹?/p>
我從前不會(huì )寫(xiě)作文,在您的啟發(fā)下,我有空就看作文、編故事,現在媽媽把我寫(xiě)的不錯的作文發(fā)在了上,和大家交流共勉,以期進(jìn)步。因為有了您的引導,我從一張空空的白紙,變成了漂亮的彩頁(yè),我想您更期望我們變成一本書(shū),我們會(huì )努力的。
老師,學(xué)校的一磚一瓦因為有了您而有了別樣的光彩,學(xué)校的一草一木因為有了我們而顯得特別的可愛(ài),我們是這個(gè)大家庭里的成員。
再見(jiàn)了,母校!因為有了您,讓我們找到了通往人生的道路,我怎么能忘懷呢?
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