母校作文4篇(集合)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的母校作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就在外國語(yǔ)待了有將近兩年的時(shí)間了，在這兩年里，老師為我們付出了很多，他們嘔心瀝血，把知識傳導給我們，希望我們將來(lái)成為國家的棟梁之才，為母校爭光，為祖國爭光！

　　生地會(huì )考即將來(lái)臨，我們也即將迎來(lái)我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，老師們比以往更加辛苦的工作起來(lái)，為了我們的未來(lái)，老師們不惜用自己的休息時(shí)間給我們補習，而我們，也開(kāi)始更加努力的學(xué)習�！吧�物的生活需要營(yíng)養”“長(cháng)江的發(fā)源地是唐古拉山”······我們一絲不茍的聽(tīng)著(zhù)、記著(zhù)，老師們孜孜不倦的教著(zhù)，為即將到來(lái)的生地會(huì )考做著(zhù)準備，初三的哥哥姐姐們也在為中考而奮斗，在為時(shí)不多的'九十余天里，他們艱苦奮斗，在中考百日誓師中，他們斗志昂揚，立誓拿5A，如此努力，為的只是讓中考更有把握，超過(guò)上一屆的學(xué)長(cháng)們，為母校爭光添彩！

　　當然，在母校，在外國語(yǔ)，我不僅僅只學(xué)到了書(shū)本上的知識，我們還學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了付出愛(ài)。

　　在1月6日中午，112班班長(cháng)謝煜為給奶奶送葬而不幸發(fā)生車(chē)禍，導致頸椎移位。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后，都拿出了自己的零花錢(qián)為謝煜捐款，雖然捐的不多，但那都是我們從平時(shí)為數不多的零花錢(qián)里省下來(lái)的��！在師生的共同努力下，竟也湊齊了高達10幾萬(wàn)元的捐款，這不僅僅只是錢(qián)，這里面還流露著(zhù)我們外國語(yǔ)幾千學(xué)子的愛(ài)心和祝福��！

　　在這滿(mǎn)腔的熱情，必勝的信念，頑強的意志和熱情洋溢的學(xué)風(fēng)中，我們將用行動(dòng)譜寫(xiě)人生新篇章，讓夢(mèng)想煥發(fā)燦爛的光芒，讓勤奮孕育的鮮花在六月綻放，讓拼搏釀成的美酒在六月飄香，讓母校因我們的努力變得更加輝煌！

母校作文 篇2

　　兩年前，我們懷著(zhù)對學(xué)校的渴望走進(jìn)了這個(gè)陌生的校園。我對一切都充滿(mǎn)好奇和新鮮。你首先看到的是寬闊而生機勃勃的草坪，接著(zhù)是校園上空的藍天，給人一種輕松的心情�？諝庵袕浡�著(zhù)樟樹(shù)的清香。你不用找就能看到幾棵強壯的樟樹(shù)。無(wú)論你去哪里，你都充滿(mǎn)了同學(xué)們的笑聲，這是令人難忘的。

　　在我眼里，學(xué)校在每個(gè)地方都有不同的記憶。在教學(xué)樓里，老師將永遠記得我們和同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的身影。課后，老師們將會(huì )回應同學(xué)們活潑的演奏聲。我仍然記得每當學(xué)生們爭先恐后地排隊時(shí)鈴聲響起的場(chǎng)景。一切都很有趣。

　　給我印象最深的是體育館，這里不僅有體育課上學(xué)生激烈的籃球比賽的場(chǎng)景，還有學(xué)生們在每次聚會(huì )上竭盡全力的表演，充滿(mǎn)了學(xué)生們的汗水和不情愿的淚水。經(jīng)過(guò)無(wú)數初夏、秋冬季，學(xué)校依然有它的純真和歡笑。他在我心中總是那么耀眼和嶄新。

　　當清晨剛剛破曉時(shí)，校園回蕩著(zhù)這悠揚的鐘聲，預示著(zhù)新的一天。教室里的燈亮了，閱讀的聲音傳遍了整個(gè)校園。放學(xué)后，一些學(xué)生為了爭取時(shí)間學(xué)習，用手電筒藏在床罩下看書(shū)，并時(shí)刻防備老師的檢查和漏光，而另一些人則干脆躲在廁所里借廁所看書(shū)。這種濃厚的學(xué)習氛圍深深地感染了我，給了我學(xué)習的動(dòng)力。

　　如果真的有意義的話(huà)，在過(guò)去的兩年里，學(xué)校不斷改進(jìn)學(xué)校系統，為我們提供一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。特別是在大課間休息時(shí)，學(xué)生們像士兵一樣整齊地跑著(zhù)，這已成為學(xué)校唯一的風(fēng)景線(xiàn)，也是整個(gè)高中的一大特色。那就是每個(gè)學(xué)生都能積極有序地參與其中，這樣我們才能更好地增強體質(zhì)，掌握知識。

　　我經(jīng)常聽(tīng)到時(shí)間的流逝會(huì )帶走許多美好的.事物，而母校的形象會(huì )隨著(zhù)它一步一步的離去而變得越來(lái)越清晰和深刻。但我確實(shí)有這樣一個(gè)人:當我離開(kāi)一個(gè)不再保留或珍惜任何東西的老地方時(shí)，我感到一種根深蒂固的懷念。一個(gè)多月后，我們將告別母校，奔向新校園。我們不禁想起了剛開(kāi)學(xué)時(shí)的樣子。一切都像昨天的風(fēng)景一樣展現在我們眼前。我認為離開(kāi)老校園沒(méi)什么，我們可以?huà)仐壦�。然而，在內心深處，我們是緊密相連的。只有當我們走得更遠，走得更久，我們才會(huì )更加不可磨滅。

　　母校帶走了一群群學(xué)生，歡迎一群群新生和妹妹。也許我的母校會(huì )忘記我，但我會(huì )告訴他:他是我一生的記憶。在未來(lái)不確定的日子里，他將永遠是我們心中最好的地方。

母校作文 篇3

　　德國著(zhù)名詩(shī)人荷爾德林有一句詩(shī)：“人，詩(shī)意的棲息在大地上�！敝灰�有歷史和文化存在，一個(gè)民族就永遠不會(huì )被真正地摧毀。如果說(shuō)“詩(shī)意”象征著(zhù)歷史和文化濃郁深厚地沉淀，那么“棲息”可以說(shuō)是為了更加適宜的生存條件而不斷發(fā)展進(jìn)步。

　　只要有歷史和文化存在，一個(gè)民族就永遠不會(huì )被真正的摧毀，而我要說(shuō)的是一個(gè)學(xué)校，只要有綠色，文明，和諧存在，就永遠會(huì )棲息在大地上，綠色象征著(zhù)希望，充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，提到綠色，你是否會(huì )想到“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”；提到綠色，你是否會(huì )想到“千里鶯啼綠映紅”……擁抱綠色，你會(huì )發(fā)現它是詩(shī)意的象征，清新，明麗；擁抱綠色，你會(huì )發(fā)現它是和諧的使者，自由，靈動(dòng)……

　　一高，就是這一個(gè)樣文明，綠色和諧的學(xué)校。母校與其他中學(xué)相比，一點(diǎn)兒也不會(huì )遜色，還有略勝一籌的感覺(jué)，每次踏進(jìn)一高的校門(mén)，心中便有一股莫名的自豪感。不知是為什么，可能是學(xué)校里有勤勉的園丁和一群可愛(ài)，努力的學(xué)生吧!

　　在中牟一高里，始終又那么一群人，讓文明成了一種習慣。

　　清晨，捧著(zhù)書(shū)本在走廊中看書(shū)，無(wú)意間的抬頭，再次看見(jiàn)看見(jiàn)那么一群人，他們總是不辭辛苦。每天，伴著(zhù)晨曦在打掃著(zhù)衛生，花壇里的草早已被他們打干凈，操場(chǎng)上漫天飛舞的垃圾此時(shí)也消失的無(wú)影無(wú)蹤。更奇怪的是，一次當我走進(jìn)學(xué)校的小花園里，看到一多美麗的`月季花笑在清潔工的眼里。我想：這應該是他們最好的回報吧！

　　在中牟一高里，始終又那一群人，讓奮進(jìn)成為了一種習慣。

　　學(xué)校中有一個(gè)美麗的小亭子，那是我極其喜愛(ài)的地方。歲月斑駁了小亭的身體，泛黃的座位上投射下明暗有致的光斑，風(fēng)起時(shí)會(huì )輕輕晃動(dòng)，邂逅了 小亭中的莘莘學(xué)子，光便在他們臉上暈了去，在黃昏中形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，晨曦的小路是求學(xué)的殿堂，各處坐著(zhù)早早趕到學(xué)校做早讀的學(xué)生，朗朗的讀書(shū)聲在小亭中穿梭回蕩，涼風(fēng)習習有一種愜人心脾的愜意。我想：這應該是母校生生不息的原因吧!

　　是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)要用博愛(ài)的宇宙觀(guān)來(lái)看待自己。關(guān)于宇宙觀(guān)，我并不理解，但是我內心所理解的是，我們要用微觀(guān)的視角去看待自己的行為，用充滿(mǎn)愛(ài)意的心對待自己的學(xué)校。綠色是草坪，仿佛置身于海洋中……

　　一高，注定會(huì )在前進(jìn)中一點(diǎn)一滴的調整，探尋出一個(gè)滿(mǎn)意莘莘學(xué)子，滿(mǎn)意縣城，滿(mǎn)意環(huán)境的平衡點(diǎn)，然后詩(shī)意的棲息在大地上，請相信，時(shí)間橋頭，香花滿(mǎn)徑；也請你相信，未來(lái)的一高蒸蒸日上，滿(mǎn)園飄香。

母校作文 篇4

　　我倚在高高的欄桿上，看著(zhù)門(mén)后十幾張獎狀，讀著(zhù)電子屏上的新聞，我不由得鼻子一酸，因為再過(guò)一個(gè)月，我將很難再見(jiàn)到這些。小花在風(fēng)中搖著(zhù)小腦袋，仿佛在對我說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”迎面吹來(lái)的風(fēng)，帶著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，讓我感覺(jué)到時(shí)光是那么短暫，仿佛昨天剛剛踏入校門(mén)，今天就要再見(jiàn)一樣。

　　在最后一次冬鍛中，我參加了定點(diǎn)投籃比賽，第一和第二個(gè)同學(xué)都沒(méi)投進(jìn)，我倍加緊張。輪到我了，我站在罰球線(xiàn)后，手拍了兩下球，嘆了口氣，瞄準籃筐，投！“嗖”，球“飛”了一條弧線(xiàn)后，碰到了籃板，彈了出去。正當我垂頭喪氣回到隊伍，我猜想被同學(xué)指責的情景時(shí)，同學(xué)們走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事，再接再厲，我們相信你！”這讓我一下子有了信心。

　　不僅同學(xué)們關(guān)心我，老師也十分愛(ài)護我。有一次，我感覺(jué)到身體有些不適，便趴在桌子上。老師走了過(guò)來(lái)，仔細的摸了摸我的額頭，發(fā)現我發(fā)燒了，然后馬上開(kāi)著(zhù)自己的`車(chē)把我送到了醫院。還有一次，我上完體育課，正敞開(kāi)的衣服享受著(zhù)陣陣冷風(fēng)，是老師囑咐我馬上穿上外套，小心著(zhù)涼。

　　我難忘那閃耀著(zhù)知識之光、滋潤我成長(cháng)的課堂；難忘那我我們動(dòng)手創(chuàng )造的科技節；難忘那讓我倍感莊嚴、心靈得到洗禮的升旗儀式……這一切忽然歷歷在目，我又沉浸到這歡樂(lè )而又依依不舍的回憶中去。

　　別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！

【母校作文】相關(guān)文章：

母校啊,母校作文04-23

別了，親愛(ài)的母校母校作文04-05

母校作文06-07

母校的作文06-12

【精選】給母校的作文11-16

母校的作文（精選）11-29

[經(jīng)典]母校的作文11-12

(精選)給母校的作文11-12

【精選】母校的作文11-20

母校作文（精選）12-02