母校的作文（優(yōu)秀9篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的母校的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　畢業(yè)快一年了，還是會(huì )時(shí)常想起在華中大的生活，因為這里有我最美好的四年青春。

　　懷念美味的食堂，明亮的教室以及校園里充滿(mǎn)活力的面孔，當然最懷念的，還是我的團隊，我的戰友們。至今還記得大一時(shí)的懵懂和大二時(shí)的'迷茫，到了大三進(jìn)了點(diǎn)團隊有了真正的目標。在華中大，尤其是在點(diǎn)團隊中，我學(xué)到了很多，不單單是技術(shù)方面的，更包括為人處事。非常喜歡華中大校園里面如此濃郁的工科氛圍，也感謝這樣的氛圍孕育了很多的技術(shù)團隊，希望學(xué)校的明天能夠越來(lái)越好。

母校的作文 篇2

　　母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說(shuō)“再見(jiàn)了”！難免會(huì )舍不得。

　　六年了，您一直是我們的第二個(gè)家……春天，您雖說(shuō)不上百花齊放，但也算是爭妍斗奇，齊吐芬芳吧！樹(shù)木抽出嫩芽?jì)�，五顏六色的花競相開(kāi)放，綠樹(shù)紅花相互映襯著(zhù)，呈現出勃勃的生機；夏天，大樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，濃蔭密密，給人們遮去灼人的陽(yáng)光；秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“刷刷”地落下來(lái)，可菊花還傲立在秋風(fēng)之中，點(diǎn)頭微笑；冬天您只留下光禿禿的枝干，讓更多的陽(yáng)光透過(guò)枝條，來(lái)溫暖人們的心，還有那獨自挺立在寒風(fēng)之中的塔松，為冬天增添了幾分生機……這么美的校園，我們怎能舍得離開(kāi)呢？

　　老師——多好的教育工作者呀！您無(wú)私，奉獻的是知識，您偉大，傳授的`是人生的哲學(xué)。您幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，創(chuàng )造的是“桃李滿(mǎn)天下”的輝煌業(yè)績(jì)�！捌磪s老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠千萬(wàn)重！”您帶著(zhù)我們在知識的花朵上采擷花粉……課堂上，您是我們的嚴父，課下您是我們的慈母！記得那次，您得了重感冒，渾身沒(méi)有勁兒，就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可您卻一口回絕了。那節課您講得特別生動(dòng)，嘴角勉強向上翹著(zhù)，絲毫沒(méi)有痛苦的感覺(jué)，好像被優(yōu)美的課文陶醉了……多么崇高與偉大的獻身精神呀！您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷呢？

　　同學(xué)們，也許我們明天就各奔東西了，借此機會(huì )，在高歌一曲吧！我們在度過(guò)了金色童年，時(shí)�？梢月�(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！

　　我們多么希望時(shí)間能停下來(lái)呀！讓我們再……再……

　　再見(jiàn)了母校，我們永遠不會(huì )忘記您！

母校的作文 篇3

　　二十年后，我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家了，我最大的成就就是研制出了治療癌癥、艾滋病的藥物。假期中的一天，我想回故鄉看看，看看我的母校怎么樣了。

　　第二天，我便天著(zhù)我自已發(fā)明了“圣龍號”單人私家飛機，以每秒5公里的速度（因為我在美國）向中國江蘇泰州飛去。一下飛機，我就走向學(xué)校。一個(gè)機器人走來(lái)說(shuō)：“我是門(mén)衛，叫杰克。您是參觀(guān)您的母校的吧！我來(lái)帶您走�！蔽蚁胨�怎么知道我是來(lái)參觀(guān)母校的呢？

　　我們走進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)路邊綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上枝繁葉茂，綠油油的`草地上鮮花遍地，草地旁有一個(gè)小池塘，里面游著(zhù)許多小魚(yú)，小魚(yú)不停地吐著(zhù)泡泡，可愛(ài)極了！再往前走，我看見(jiàn)一幢半球形的教學(xué)樓矗立在我眼前。我走進(jìn)一間教室，只見(jiàn)黑板旁裝著(zhù)兩個(gè)按鈕和一根天線(xiàn)。杰克說(shuō)：“灰按鈕是擦黑板的，白按鈕是用來(lái)放老師板書(shū)的內容的，天線(xiàn)是防止老師生病在家，可以將電腦和黑板”“連接”就可以通過(guò)黑板上課了，然后我又看了看課桌，只見(jiàn)上面裝著(zhù)一臺電腦和5個(gè)按鈕。電腦一定是用來(lái)查找資料的，但按鈕是干什么用的呢？大衛像看出了我的心事，說(shuō)“藍按鈕是吸墨水的，黑按鈕是改作業(yè)的；紅按鈕是用來(lái)錄音的；黃色按鈕是講解課文的；綠按鈕是用來(lái)打電話(huà)的�！�

　　我剛想去看看操場(chǎng)，我的高智能雙卡雙待手機卻響了，原來(lái)是通知我去開(kāi)一個(gè)關(guān)于克隆人問(wèn)題的會(huì )議，我只有下次再來(lái)了。

　　剛剛過(guò)了二十年，我們的母校就有這么多的高科技設備。再過(guò)20年、40年，甚至60年我的母校的高科技設備一定會(huì )更多。

母校的作文 篇4

　　時(shí)光流逝，轉眼間變過(guò)了20年，回想起20年前母校里和同學(xué)們的約定，匆匆登上地點(diǎn)轉換器，這臺可以根據人們的意愿來(lái)到各個(gè)地方的機器，回到母校。

　　不到2分鐘，地點(diǎn)轉換器發(fā)出美妙的音樂(lè )，提醒我已經(jīng)到達了母校門(mén)口。我出來(lái)一看，這哪是當年的母校啊，現在的母校以安上了國際最先進(jìn)的保護層：由一個(gè)呈半圓型半透明體玻璃所覆蓋注，在外面看里面是一片草原。怎么回事？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我走向學(xué)校大門(mén)。

　　我按下門(mén)前的自動(dòng)辨認器，大門(mén)便開(kāi)了，迎接我的是一個(gè)自動(dòng)迎接的機器兵，它帶著(zhù)我踏上了參觀(guān)隧道，這個(gè)裝門(mén)為前來(lái)參觀(guān)的人所設置的隧道。機器兵一邊走一邊介紹道：“如今的學(xué)校采用了模擬情景教學(xué)方法，讓學(xué)生在自然的環(huán)境中學(xué)習知識。我們每個(gè)班都會(huì )有一個(gè)學(xué)習基地，每個(gè)學(xué)生到達這里，便打開(kāi)手中的學(xué)習專(zhuān)用電腦，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習。當然，我們還會(huì )有一些課外的活動(dòng)，學(xué)生在課余時(shí)間可以在休閑中心娛樂(lè )或用餐�！闭f(shuō)著(zhù)便指指遠處的娛樂(lè )中心，我向它指的地方望去，只見(jiàn)在草原的一角有一個(gè)呈三角型的娛樂(lè )中心，在外面可看見(jiàn)學(xué)生有的在餐廳里用餐，有的在溜冰場(chǎng)溜冰，有的在各個(gè)球類(lèi)運動(dòng)房里練球……

　　我不經(jīng)感嘆：想當年我們還在讀書(shū)的時(shí)候，哪有這么好的'條件��！突然，我想起了我們所約定的那個(gè)秘密基地，便對機器兵提出想去那里會(huì )會(huì )我的朋友。機器兵把我帶到那里，只見(jiàn)那早以不是原來(lái)的樣子，而是一個(gè)校友俱樂(lè )部了，我急忙走過(guò)去，只見(jiàn)我的朋友正在那里等我，我們互相問(wèn)好，仔細的端詳著(zhù)對方那熟悉的面孔，講述過(guò)去一切的神情，仿佛一切的一切就發(fā)生在昨天，我們一起敘舊，坐在椅子上，講起了這幾年發(fā)生在我們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念以前那美好的時(shí)光……

母校的作文 篇5

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光。忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的'園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光。忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？

　　忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

　　對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！

　　愿母校的明天更加美好！

母校的作文 篇6

親愛(ài)的母校：

　　時(shí)光匆匆流去,如今(小學(xué))我也不是那個(gè)懵懂的女孩，六年了 ，我已經(jīng)長(cháng)大了 。我快要告別生活了六年的母校 ，來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校 ；回憶起剛入學(xué) ，來(lái)到這個(gè)學(xué)校 ，總感到陌生的不得了 。每到花開(kāi)的季節 ，就是一個(gè)一個(gè)小學(xué)生飛向新的'起點(diǎn) ，展開(kāi)新的生活 ，有一句老話(huà)說(shuō)的好 :“天下沒(méi)有不散的宴席,有聚有散，有相遇也有分離 ”這是無(wú)法改變的事實(shí) 。小學(xué)的時(shí)光是那么美好 ，那么溫馨 ，如今我要向一個(gè)新的起點(diǎn)。開(kāi)始邁進(jìn)初中生活 ，那些小學(xué)不愉快的事情 。就在心里漸漸消失 。

　　六年的小學(xué) ，近20xx多個(gè)日子，一起生活了六年的同學(xué) ，和不辭辛苦的老師 ，即將說(shuō)再見(jiàn)，好舍不得呀 ！我們在小學(xué)的生活五彩班瀾 ，有著(zhù)說(shuō)不近的歡樂(lè )和愉快，讓它留在心里深深地記住 ；而那些不快樂(lè )的事情寫(xiě)在沙子上 ，讓風(fēng)把它吹跑 。它讓我們從一個(gè)天真可愛(ài)的小孩，變成一個(gè)做事情·穩重有用的少年 。

　　母校讓我們的歡樂(lè ) ，母校告訴我們每一個(gè)人都有自己最美最獨特的一面 ，每一個(gè)人和每一個(gè)人特點(diǎn)。我們應該學(xué)習別人的長(cháng)處彌補自己的短處 ，人是沒(méi)有十全十美 的 ，每個(gè)人都有缺點(diǎn) ，但我們應該用最好的一面展現 ，而用心發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng) ，彌補自己缺點(diǎn) 。母校是讓我們學(xué)習的地方 ，是讓我們在快樂(lè )中玩耍的地方，在這即將不到半個(gè)月時(shí)間 ，讓我們好好地珍惜生活六年的小學(xué) ，帶著(zhù)美好的回憶邁向新的中學(xué)生活。

　　xx

　　20xx-x-x

母校的作文 篇7

　　記得剛踏進(jìn)這成長(cháng)的搖籃，我的身上和臉上都是十分的幼稚。如今，我們就要離開(kāi)母校，身上無(wú)處不都充滿(mǎn)著(zhù)智慧、知識的氣息......怎能忘記,是母校讓我結識了朋友,懂得了友誼的珍貴;怎能忘記，是母校像媽媽?xiě)驯�，讓我快�?lè )成長(cháng)，展翅高飛；怎能忘記,是母校給我一個(gè)自信、積極向上的舞臺；怎能忘記，是母校用誠實(shí)守信的大道理教育著(zhù)我,讓我心懷理想,放飛著(zhù)夢(mèng)想......一件件令我難以懷忘的往事一幕幕重臨于我的心頭,如今,我們即將離開(kāi)母校,去飛向更高更遠的藍天,對母校、敬愛(ài)的老師、情同手足的同學(xué),對這里的一草一木......都是如此的難以割舍,每一次想到了有一天要離開(kāi)這里,離開(kāi)我的母校,依依不舍之情也隨之油然而生!

　　還記得剛踏進(jìn)母校的那一刻,我對這里充滿(mǎn)了無(wú)比的好奇；還記得第一次壯嚴地戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我憧憬著(zhù)美好的小學(xué)生活......

　　還記得那是一次陽(yáng)光明媚的升國旗儀式上,我獲得了博客之星的稱(chēng)號，在主席臺上發(fā)獎時(shí)，李校長(cháng)給我說(shuō)了一句你真棒！繼續努力！，這短短的一句話(huà)，給我的內心很大的鼓舞，我決心努力寫(xiě)作，為母校爭光！我又接連獲得了閱讀天使書(shū)香家庭金牌閱讀天使.......的稱(chēng)號！這都來(lái)源于母校那一次次的鼓舞，讓我更加優(yōu)秀，更上一層樓！再見(jiàn)了，我的母校！

　　再見(jiàn)了，母校！昔日木瓜樹(shù)上的木瓜也在戀戀不舍地同我招手說(shuō)再見(jiàn)；小花園里紅紅綠綠的.花兒也在低頭望著(zhù)我；看，平時(shí)汗水灑過(guò)的操場(chǎng)也在悄悄挽留我．．．．．．

　　五年來(lái)，母校給我的太多太多，把我從一個(gè)懵懂小孩變成一個(gè)知書(shū)達理的少年。知識改變命運！母校，我一定不會(huì )辜負您的期望！我一定好好努力實(shí)現我的理想！

　　聽(tīng)！蟬鳴的聲音一陣緊跟著(zhù)一陣，好像是唱著(zhù)一首離別的歌謠；濃濃的花香令我陶醉不已；參天的樹(shù)木為我搭起涼爽的遮蓋......這一切,都好象同我說(shuō)著(zhù)離別的最后一句話(huà)......

　　再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!今天的分別,是為了明天更好的團聚!再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!我不會(huì )忘記您的!

母校的作文 篇8

　　三年前，我們懷著(zhù)對母校的憧憬，對知識的渴求，走進(jìn)了母校的大門(mén)。

　　光陰如梭，日月似箭�，F在的我們，儼然已成為一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的少年，知書(shū)達理，博學(xué)多才。三年的時(shí)間里，我們寒窗苦讀；三年的時(shí)間里，我們強健體魄。

　　母校��！是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長(cháng)。三年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的'慈愛(ài)，哺育了我們，教導了我們。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨稍谖业难劾�，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒(méi)有生命，可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的意義；您沒(méi)有靈魂，可整個(gè)社會(huì )都有您那充滿(mǎn)活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您，尊敬您。

　　母校��！您就像那一棵參天大樹(shù)，而我們就像那樹(shù)下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當我們吸足了營(yíng)養，隨風(fēng)飄揚并開(kāi)始自己富有意義的一生時(shí)，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視著(zhù)我們遠去，接著(zhù)又迎來(lái)下一批小草，繼續日復一日地完成以往的工作。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”您對我們的恩情，是我們一生也無(wú)法報答的。

　　我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，就應當報答太陽(yáng)；我們在母校的臂灣里學(xué)習，就應當感恩母校！我們現在應做的，就是好好學(xué)習，用知識改變社會(huì )，給母校添光彩。今天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！

母校的作文 篇9

親愛(ài)的母校：

　　我是已在你的懷抱里生活了五年的小苗，你知道嗎？我馬上就要離開(kāi)你的懷抱了，我真不想離開(kāi)你，你的操場(chǎng)上歪歪斜斜的腳印，那就是我們歡樂(lè )地奔跑時(shí)留下的，你的每一塊玻璃，都是我們細心地擦過(guò)的。

　　親愛(ài)的母校，你知道嗎？我在這個(gè)母校生活了五年，也有許多傷心和難過(guò)的事情，但即使是這樣，我也仍然愛(ài)著(zhù)您，我的母校��！記得二年級時(shí)寫(xiě)過(guò)這段話(huà)“今天，我以逸夫為榮；明天，逸夫以我為榮�！笔堑�，我們這群要掙脫您懷抱的小鷹，將要在未來(lái)的天空中展翅翱翔。

　　現在就要離開(kāi)你了，內心里有一種說(shuō)不出的情感，記得入學(xué)的那一天，我帶著(zhù)純真、好奇、幼稚的心理來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，見(jiàn)到了我們的.恩師毛老師，從一張張不熟悉的面孔相處到現在，一起分享快樂(lè )、痛苦、悲傷，而現在馬上要離開(kāi)了朝夕相處了五年的老師、同學(xué)，我的心里是那么悲傷；親愛(ài)的母校，我就要離開(kāi)這個(gè)我熟悉的環(huán)境，步入到一個(gè)新的、陌生的環(huán)境里，親愛(ài)的母校，越說(shuō)到這里，我就越不想離開(kāi)你了，最后，讓我祝您青春永駐，活力無(wú)限！

【母校的作文】相關(guān)文章：

母校啊,母校作文04-23

告別母校作文 離開(kāi)母校04-22

母校的作文09-08

母校的作文09-08

母校的作文09-08

母校的作文09-10

母校的作文09-12

母校的作文09-11

母校的作文08-07

母校的作文06-12