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[通用]給母校的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的給母校的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給母校的作文 篇1
8月30日,在靜寂的校園中,在六年級三班的教室中,幾位同學(xué)以及他們的家長(cháng),做著(zhù)一番不平凡的事。
這天一早,七點(diǎn)二十分左右,孫逸佳和她的外婆就來(lái)到了學(xué)校?墒且驗榘嗉墘ι洗蜻^(guò)洞,地上全是土灰。于是,孫逸佳和她六十幾歲的外婆拿著(zhù)抹布,蹲下身來(lái),用抹布將地上的土灰一點(diǎn)一點(diǎn)擦干凈。之后,陳索、俞怡安、張楚婕、童濤和管浩宇也一一來(lái)到了學(xué)校。
最令人感動(dòng)的幾個(gè)畫(huà)面,是在腦海里抹不去的。正當幾位女生:孫逸佳、陳索、張楚婕、俞怡安在美化黑板的時(shí)候,童濤的爸爸將背投移開(kāi),用抹布將死角、與電線(xiàn)纏在一起的灰塵擦干凈了,連水盆里的水都換了兩三次,童濤爸爸才將死角給擦干凈。接著(zhù),他又發(fā)現墻上的瓷磚上也有一點(diǎn)塵土,于是,他先將抹布打濕,用抹布將墻上的塵土擦去,可誰(shuí)知,太長(cháng)時(shí)間沒(méi)有人擦過(guò)那個(gè)地方了,于是,童濤爸爸又拿小刀的刀片將墻上的.污垢、塵土刮去。
到了下午,幾位同學(xué)及他們的家長(cháng)與大鄭老師、鄒老師一起制作了班級的幾個(gè)板塊。制作最復雜、麻煩的一個(gè)版塊“協(xié)作組”需要紅星、藤蔓、和樹(shù)葉幾個(gè)部分。藤蔓是彩色的,而且樣式都一樣不是很好看,所以,俞怡安開(kāi)動(dòng)了腦筋,花了八種不同的藤蔓,而藤蔓又有繞起來(lái)的圈,剪起來(lái)特別復雜,而孫逸佳的外婆又把我們剪得不夠平整,所以一個(gè)人全包了這個(gè)任務(wù)。
到了傍晚,幾位同學(xué)和老師沒(méi)有倦意,依然認真地制作著(zhù)班級的幾個(gè)板塊,知道晚上六點(diǎn)五十分左右,天已經(jīng)暗了下來(lái)。
新學(xué)期,新未來(lái),老師們和同學(xué)們?yōu)榱四茉诹己玫沫h(huán)境中學(xué)習,付出了人力、物力以及時(shí)間。所以,同學(xué)們,在這最后的一個(gè)學(xué)年里,認真學(xué)習,積極向上,給母校留下最美好的東西吧!
給母校的作文 篇2
二零xx年,這是特殊的一年。這一年,是師大附小的生日,是母校的七十華誕。
歲月如歌,流光溢彩;赝感F呤甑臍v史,她走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,才取得了今日的輝煌。
母校如同一位母親,用甘甜的乳汁哺育我們,把我們從無(wú)知的孩子培育成一個(gè)個(gè)羽翼豐滿(mǎn)的學(xué)生;母校還如一位擺渡人,把我們從知識的一端帶到彼岸;母校更如一位慈祥的`老人,告訴我們種種為人的道理。
是您,給了我們知識的蓓蕾,讓我們看到了太陽(yáng)升起的地方。是您,賦予我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我邁出了人生的第一步。
母校,如果您是大海,我就是海中暢游的魚(yú)兒;如果您是藍天,我就是空中飛翔的鳥(niǎo)兒;如果您是陽(yáng)光,我就是春苗,在您的呵護下,我茁壯成長(cháng)……
母校!這七十年來(lái),您為了培育代代人才,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。母校,我愿化作一縷清風(fēng)拂去您臉上的皺紋;母校,我愿變成一絲幽香,劃過(guò)您的鼻尖;母校,我愿化作一首贊歌,世代流傳,讓您的芳香永存……
給母校的作文 篇3
尊敬的母校:
您好!在即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校之際,請允許我對您并通過(guò)您對全校所有老師最真摯的謝意,感謝你們多年來(lái)對我的精心培育和無(wú)微不至的關(guān)懷。你們是辛勤的園丁,為我們無(wú)私地奉獻者你們的智慧和汗水,讓我們學(xué)到了許多有用的知識,也懂得了許多做人的道理,使我們由一個(gè)懵懂的小孩成長(cháng)為一個(gè)有知識有理想有道德有文化的社會(huì )主義青少年,由一個(gè)小小的幼苗成長(cháng)為一棵小樹(shù)。
在離開(kāi)母校的時(shí)候,我還想對我的母校說(shuō)句心里話(huà)。愛(ài)之切,故言之苛。雖然經(jīng)過(guò)多年的努力,母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美了,但是相對于一些發(fā)達地區和條件好的學(xué)校而言,我們的'學(xué)校辦學(xué)條件還比較差,校園比較狹小,教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪,老師還是在傳統落后教學(xué)方式教書(shū)育人,而不少學(xué)校都已經(jīng)利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教學(xué),而且我們學(xué)校的體育設施也不完備,缺乏良好的體育訓練條件,沒(méi)有標準運動(dòng)場(chǎng),沒(méi)有塑膠跑道,籃球架也銹蝕嚴重等等。
我知道這些問(wèn)題不是我們學(xué)校自身的問(wèn)題,與安慶的經(jīng)濟發(fā)展水平有關(guān),與地方政府的重視程度有關(guān),但我還是希望通過(guò)你們的不斷努力,不斷改善辦學(xué)條件,為我的學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。
母校難忘,師恩難忘。親愛(ài)的母校,今天我以能成為你的學(xué)生而感到驕傲,明天母校將會(huì )以我為榮。在今后的歲月里,我將更加發(fā)奮學(xué)習,用自己的成績(jì)來(lái)回報母校,報答母校老師的殷切期望!
此致
敬禮!
給母校的作文 篇4
敬愛(ài)的母校:
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已經(jīng)上到了六年級。而對于即將畢業(yè)的我,對母校充滿(mǎn)著(zhù)依依不舍。
還記得六年前,一群稚童懷著(zhù)好奇心來(lái)到了這里,經(jīng)過(guò)您六年孜孜不倦的教導,我們變成了一個(gè)個(gè)才華橫溢的少年。
六年的.時(shí)間真的過(guò)得好快,再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了,就要和您說(shuō)再見(jiàn)了,很快我們就要開(kāi)始新的學(xué)習生活。
我才發(fā)現,老師的眼角似乎又多出來(lái)幾條皺紋,,這是您每天日夜兼程給我們批改作業(yè)時(shí)累的!老師就像一根蠟燭,將自己寶貴的青春化作了芯,默默的燃燒自己:老師就像一條船,載著(zhù)我經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,最終駛向成功的彼岸:老師就像一位園丁,昨日的小苗在你們的澆灌下已長(cháng)成了參天大樹(shù)。
過(guò)不了多久,我將離開(kāi)影響我一生的母校!我一定會(huì )用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的。
此致
敬禮!
給母校的作文 篇5
親愛(ài)的母校:
您好!再過(guò)幾天,我就要離開(kāi)您步入中學(xué)了。每每當我想到這里,我的心便涌起了對母校您的不舍和眷戀之情。六年來(lái),我十分感激您,感激我的教師、班主任。您不僅教會(huì )了我大量的知識,還教給了我做人的道理。
時(shí)間飛逝,白駒過(guò)隙。當初開(kāi)學(xué)時(shí)親手種下的小樹(shù)苗早已變成參天大樹(shù),我們也從一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚氣,大字不識幾個(gè)的小不點(diǎn),小不丁搖身變成一個(gè)個(gè)品學(xué)皆?xún)?yōu),才華橫溢的花季少年。天真爛漫的同學(xué),和藹可親的教師,窗明幾凈的教師,團結和睦的班級和美麗的校園,在我腦海中不時(shí)浮現。
記得第一次我對著(zhù)對小學(xué)生活的美好憧憬,蹦蹦跳跳的來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到班級門(mén)口我還有些內向,不敢進(jìn)去。這是一個(gè)身影出現在了我的面前——班主任。她笑著(zhù)對我說(shuō):“嗨,小伙子。進(jìn)去吧,小伙伴還在那里等著(zhù)你來(lái)上課呢!蹦呛吞@的面孔讓我難忘,我答應了教師,乖乖地進(jìn)入了教室。課堂上教師講課生動(dòng),同學(xué)們聽(tīng)得入神,朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園里。
那是我們正式加入少先隊的時(shí)候,那是令我激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)候。那天我們激動(dòng)萬(wàn)分,我們站在國旗下,凝望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗,緊盯著(zhù)少先隊隊旗,全場(chǎng)環(huán)繞著(zhù)幸福的味道。那時(shí),5年級的大哥哥大姐姐來(lái)到我們的身邊,教我們佩戴紅領(lǐng)巾,給我們講述少先隊員的原則。我們共同加入了少先隊!
同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們目光炯炯,思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校,但我們永遠不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的`母校,永遠不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的教師。我永遠不會(huì )忘記和你們在一起的每一天……
對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝教師們的辛勤培育!再見(jiàn)了,哺育我們成長(cháng)的教師!再見(jiàn)了,哺育我們成長(cháng)的母校!
您的孩子:xxx
給母校的作文 篇6
博才小學(xué):你是給我知識的寶庫,讓我避風(fēng)雨的港灣,我永遠溫暖的家!
你是我的另外的一個(gè)家,是你給我溫暖和幸福。
在這里生活了三年,您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境,讓我們開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)。
這里是我的第二個(gè)“家”,在這我受到的關(guān)愛(ài)可不比在家的`少。如今要離開(kāi)這個(gè)“家”,“家”中一切我不會(huì )忘懷。
是您,用溫暖的雙手撫摸我的心靈,是您的搖籃讓我感受到家的溫馨,舒適!您是我的第二個(gè)家啊——母校!母校呵,祝您你的搖籃能溫暖越來(lái)越多人!
母校,我們三年成長(cháng)的地方。這里有我們太多的回憶,太多的歡聲笑語(yǔ)。我衷心地希望母校能越辦越好,能培養出更多的棟梁之才。
在校園這三年中,我們感受到了溫暖,得到了校園給我們的愛(ài)。我祝愿校園,能夠越辦越好,也能夠給我們的后輩帶來(lái)更好的生活。
每當我看見(jiàn)一花一草,我都會(huì )想起母校;每當我看見(jiàn)樓房建筑,我都會(huì )想到母校;每當我看見(jiàn)池塘小魚(yú),我都會(huì )想起母校。我愛(ài)你,母校!
祝呵護我六年的母校再創(chuàng )輝煌。
從小學(xué)出來(lái)后,我成了一名中學(xué)生,我在這所小學(xué)生活了三年,畢業(yè)的那一天,我從這里走出去。三年前我從這里成為一名小學(xué)生,三年后我從這里成為一名高中生。
校園的每一個(gè)教室,每一張課桌,每一朵花,每一棵樹(shù),每一個(gè)石子都是我記憶中最難忘的。
養育了我六年的地方——母校。我就要離開(kāi)你了,心里是多么的不舍!這里留下了我的歡聲笑語(yǔ),留下了我的游戲身影,留下了我六年前的一切。母親,祝你能哺育更多雛鷹,并祝他們展翅高飛!
一片樹(shù)葉,一只小鳥(niǎo),都是校園中最美麗的風(fēng)景,記錄著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我愛(ài)這個(gè)“家”,我會(huì );亍凹摇笨纯。
我們把珍貴的回憶埋在了這里,讓母校,成為了腦海中的記憶。我永遠不會(huì )忘記這里,因為———這里有我們最天真的歡笑!
在這個(gè)溫馨的校園里我生活了六年,對要快離開(kāi)校園的現實(shí),我有點(diǎn)不敢相信,有點(diǎn)不敢相信,更依依不舍,過(guò)幾年后我一定還會(huì )回來(lái)的,來(lái)看看母校,希望能越辦越好!
對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再和母校道一聲再見(jiàn)!
在這漫長(cháng)的六年里,校園就如我的家,多年您是那么的無(wú)怨無(wú)悔,希望您能越辦越好,造出更多更多的年少年!
給母校的作文 篇7
時(shí)間慢慢地改變著(zhù)你我的樣子,卻留下了你在我心中最美麗的影子。
三月的春風(fēng),將生命喚醒;明媚的春光,照亮我的臉龐,我將希望的種子播進(jìn)春日的土壤,等待春雨的滋養。然而,絲絲春雨溫潤了我的希望,卻也打濕了我的記憶之傘,點(diǎn)點(diǎn)滑落的雨滴訴說(shuō)著(zhù)我對你的回想。
細數離開(kāi)你的日子,已經(jīng)快三百天了。我想,此刻,或許操場(chǎng)上活躍著(zhù)充滿(mǎn)活力的少年,或許多媒體教室里教師正繪聲繪色地講解,或許辦公室里師生在親切地交談,也或許食堂里的孩子們正高興地吃著(zhù)午餐,也或許……這一切,原來(lái)與自己是那么近,現在卻留下回憶了。真的好懷念那段時(shí)光,雖然緊張的學(xué)習讓人刻骨銘心,但一路上也充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑容和感動(dòng)的故事。
六年前,我年輕的心靈從你懷里起航。
帶著(zhù)對知識的渴求和對你的向往,我興奮地走進(jìn)了你的世界。一切都是那么新奇,發(fā)出一句聲音:“理想的征途從這里啟程!泵β档纳铋_(kāi)始了。從你那里,我學(xué)會(huì )了很多,你教會(huì )了我勤勞,讓我懂得給予和付出,更懂得感恩和回報。
老師們總是那么樸素,卻顯得格外素雅。那種魅力足以折射出人性的光芒,散發(fā)人格的清香。外表裝著(zhù)樸素的人總是在內心生活得更嚴肅,既已為人師表,得先做好榜樣。他們對工作的無(wú)限熱愛(ài)與對學(xué)生的諄諄教導感化著(zhù)每一個(gè)淘氣懶惰的少年。
同學(xué)們總是那么活躍,那么朝氣蓬勃。風(fēng)華正茂的他們懂得追求,更懂得奮斗。學(xué)習上的你追我趕雖有些忙碌,但也收藏了難以忘記的同窗摯友。高三那會(huì )兒甚至是三點(diǎn)一線(xiàn)的.奔忙,可是疲憊之余大家一起放歌,也還是那樣的活力四射。
六年后,我夢(mèng)想的翅膀停在千里外的異鄉。
離開(kāi)你,獨自一人來(lái)到異地的土壤生長(cháng)。離開(kāi)了朝夕相處的朋友,告別了晨昏相伴的老師。第一次發(fā)現自己對你如此深厚的感情,多想再對你道一聲感謝,補一句問(wèn)候。想起運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上的歡呼與吶喊,文藝舞臺上的美麗與精彩,還有那“品”字形的教學(xué)大樓和花園里的青枝綠葉,濃濃的感動(dòng)不自覺(jué)地涌上心頭。老師關(guān)心的話(huà)語(yǔ)和同學(xué)微笑的臉龐總在我寂寞時(shí)伴我度過(guò)。你總是那么默默無(wú)聞地養育著(zhù)一代又一代學(xué)子,我將怎樣回報你呀?我真心希望你的明天更美好。
挽起回憶,拭干眼中的淚痕,將對你的感受恩與思念放到空中,讓春風(fēng)為我傳達。你——我親愛(ài)的母!敝袑W(xué)啊,可曾聽(tīng)到我的呼喚?
給母校的作文 篇8
親愛(ài)的母校:
我上六年級了,這年六月份我就要升級了,六年級是與母校分開(kāi)的`年級。當我們在一個(gè)學(xué)校,在同一個(gè)老師輔導了六年的時(shí)候,我們會(huì )發(fā)現我們已離不開(kāi)了老師與母校,在我們升級的時(shí)候,我們雖然以離開(kāi)了我們的老師和母校,我們卻永遠忘不了老師與母校。當我升級的時(shí)候,我不會(huì )忘記出國老師與同學(xué)的。最后讓我們喊一聲,老師,同學(xué),母校,我不會(huì )忘記你們的。
給母校的作文 篇9
6月18日隨著(zhù)最后一門(mén)考試的結束,意味著(zhù)我們結業(yè)了,意味著(zhù)我們的童年結束了,這一年我們倍感珍惜,然而經(jīng)歷了春的暖風(fēng),夏的腳步還是悄然而至,那操場(chǎng)兩側蔥郁嫵媚的煙煙楊柳,那教學(xué)樓前嬌艷欲滴的長(cháng)腕玫瑰,那長(cháng)廊頂端柔嫩攀援的葡萄藤蔓,無(wú)一不為我們唱響離別。
六年啊六年,時(shí)光飛逝,我們由天真的兒童成長(cháng)為有志的少年,閉上眼,與母校朝夕相伴的美好時(shí)光歷歷在目……
一年級首次踏進(jìn)校園,老師親切的教誨,高年級大哥哥大姐姐關(guān)心的問(wèn)候,讓我們溫暖,讓我們喜歡,讓我們心安。
二年級第一次參加拔河比賽,小小的我們是那樣激動(dòng)和興奮,個(gè)個(gè)努力,人人爭先,是集體的榮譽(yù)感將我們緊緊地凝聚在一起。瞧,比賽開(kāi)始了,同學(xué)們使出吃奶的力氣緊咬牙關(guān),奮力拼搏,誰(shuí)也不肯放棄。你看連拉拉隊的淘氣包歐陽(yáng)浩都緊握雙拳,漲紅小臉,助威吶喊,我猜要不是規則限制,他一定會(huì )沖上前力挽狂瀾。都說(shuō)第一次體驗是最難忘的,就在這一次,我們這些獨生子女明白了團結是制勝的法寶。
三年級,首次參加以《中國了不起》為題的講演大賽,讓我們迎接新的挑戰,在搜集資料的過(guò)程中,我們看到了祖國壯美的大好河山,了解了祖國深厚的文化底蘊,我們深深地為祖國驕傲自豪,“中國了不起!”是我們的心聲,“為國爭光!”是我們的'誓言。
四年級,秋游我們來(lái)到了田間,大自然的美麗令我們陶醉,豐收的碩果令我們雀躍。
五年級,大家練起了集體舞,翻開(kāi)相冊,比賽后,那幾名盛裝的“臺柱子”和兩位班主任老師相視而笑的合影躍然紙上。她們的笑容是那樣自豪和會(huì )心。驕人的成績(jì)寫(xiě)在他們的臉上?赡阒绬?在這榮譽(yù)的背后我們付出了怎樣的汗水和辛勞。為了動(dòng)作整齊優(yōu)美,大家在管理班、午休、節假日認真練習,一個(gè)動(dòng)作要練上幾十遍,盛夏,汗水常常將T恤衫打濕。我們不僅贏(yíng)得了榮譽(yù),更擁有了毅力,學(xué)會(huì )了堅強。
六年級,隨著(zhù)奧運會(huì )的翩然而至,我們也沒(méi)有閑著(zhù),這里參加福娃迎奧運的才藝比賽,那里又在社區分發(fā)環(huán)保袋宣傳綠色奧運的理念!拔覅⑴c、我奉獻、我快樂(lè )”牢記在大家的心間。
現在,我們即將離開(kāi)令人眷戀的校園,讓我們感謝恩師,感謝我們永遠的家——母校。讓我們收藏這一個(gè)個(gè)美好的瞬間,讓這瞬間激勵引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
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